幼兒園跟崗實(shí)踐工作總結

　　短短一周的跟崗學(xué)習活動(dòng)已匆匆過(guò)去，這次活動(dòng)中，讓我受益良多。幼兒園跟崗實(shí)踐工作總結，一起來(lái)看看下文。

　　幼兒園跟崗實(shí)踐工作總結一

　　時(shí)間過(guò)得飛快，為期一學(xué)期的幼兒園跟崗學(xué)習就到此結束了。在這整整一學(xué)期的學(xué)習中，每天都很忙碌也每天都很充實(shí)，我時(shí)刻注意著(zhù)指導教師的一言一行，學(xué)到了很多，也深深感受到了幼兒園教師的敬業(yè)精神。通過(guò)這次跟崗學(xué)習，我也漸漸知道了該怎樣上各類(lèi)課程。剛去到幼兒園，余老師多次向我強調幼兒安全。無(wú)論對于哪個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位，可見(jiàn)健康的重要性。今后正式走向工作崗位，我一定會(huì )時(shí)刻關(guān)注到幼兒的生命安全。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的具體感受。

　　對于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，要想如流應對各種突發(fā)事件或完成任務(wù)，光靠學(xué)校里面學(xué)到的知識，是萬(wàn)萬(wàn)不及的。所以聽(tīng)課、教學(xué)就成了我們獲得實(shí)際經(jīng)驗的途徑之一，它是自身教學(xué)能力提高的一種好方法，對于我們來(lái)說(shuō)，從實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，才能使自己做得更好。當然除此之外反思總結也是讓自己最快積累經(jīng)驗的渠道之一。

　　首先在教學(xué)方面。每個(gè)老師上課都有自己的風(fēng)格。但無(wú)一例外在進(jìn)行集體教育活動(dòng)之前都會(huì )先整頓紀律。只有幼兒注意力全部集中了才能達到更好的教學(xué)效果。樹(shù)立起威信是很重要的，該嚴厲的時(shí)候也要嚴管起來(lái)。但表?yè)P的效果比批評的效果要好得多。通過(guò)表?yè)P幼兒達到樹(shù)立榜樣的作用，來(lái)激勵其他小朋友。這樣其他幼兒就都會(huì )為了得到表?yè)P而表現好，紀律就會(huì )好很多。

　　在課堂中，要以幼兒而最能接受的教育方式來(lái)傳授幼兒以知識。比如語(yǔ)言，用簡(jiǎn)單易懂，帶一點(diǎn)可愛(ài)的色彩，重復，來(lái)進(jìn)行教學(xué)。也要多與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，提問(wèn)或請幼兒示范，調動(dòng)幼兒積極性。在課前準備過(guò)程中，也要多準備教具等內容，使幼兒一直保持感興趣的狀態(tài)。而導入環(huán)節一定要吸引幼兒，如果導入環(huán)節不精彩，那么幼兒一開(kāi)始就會(huì )注意不集中，教學(xué)效果就會(huì )很差。在課堂中，也一定要進(jìn)行拓展。復習學(xué)過(guò)的，知道一些應該了解的小常識。這一點(diǎn)我在平時(shí)自己設計活動(dòng)時(shí)很欠缺，總會(huì )遺漏。在余老師和薛薛老師的教學(xué)活動(dòng)中就能經(jīng)�？匆�(jiàn)適時(shí)的拓展。我也學(xué)到了這一點(diǎn)，會(huì )在以后自己組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)多注意。 在教學(xué)活動(dòng)中要做到巨細無(wú)遺。在余老師教畫(huà)畫(huà)時(shí)，連線(xiàn)條是從哪個(gè)方向畫(huà)起都要教。直線(xiàn)要從左畫(huà)到右，不是曲線(xiàn)是弧線(xiàn)。還有在教折紙時(shí)，手工是很難教的，因為幼兒的動(dòng)手能力很差，就更要一步一步教。將正方形對折變成兩個(gè)三角形，中間會(huì )有一根中線(xiàn)……聽(tīng)了余老師的課，我真的受益匪淺。學(xué)到了許多重要的小細節。藝術(shù)和體育類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)的組織方式、教學(xué)過(guò)程，我也都了解了、學(xué)習到了。在學(xué)校，書(shū)本上根本不會(huì )講到這些知識，我也不知道該怎樣上這些課�，F在我知道了，真的很感謝這次的跟崗學(xué)習機會(huì )。

　　我也發(fā)現了我的許多不足之處。我會(huì )的折紙很少，應該要多學(xué)習一點(diǎn)簡(jiǎn)單的折紙，積累起來(lái)。在幼兒歌曲彈唱方面也是，我本來(lái)聲音就有點(diǎn)低，邊彈邊唱我的聲音就幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。彈琴一般，即興伴奏能力還需增強。我需要改正，需要學(xué)習，需要積累的還有很多很多。

　　在教育幼兒方面，我也學(xué)到了很多。剛開(kāi)始，我跟幼兒講道理，幼兒怎么都不聽(tīng)，我也沒(méi)辦法，只有求助老師。后來(lái)，看老師教育幼兒看的多了，我也就慢慢學(xué)會(huì )了。四個(gè)字：軟硬兼施。幼兒做錯事要先批評教育，然后再說(shuō)說(shuō)好話(huà)，比如：老師知道你最乖了，老師知道你是個(gè)懂事的孩子，下次肯定不會(huì )這樣了。這樣幼兒就會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭承認他的錯誤。要是幼兒之間鬧矛盾，就要先問(wèn)清情況，然后

　　從雙方找原因。過(guò)一段時(shí)間再開(kāi)導開(kāi)導，效果會(huì )更好。對于哭鬧的幼兒，先做的不是問(wèn)清情況也不是批評，而是哄她。先讓她停止哭鬧，再問(wèn)清為什么哭，然后開(kāi)導她。

　　在家園聯(lián)系方面，教師工作做得非常到位，家長(cháng)都能配合老師的工作，家園關(guān)系和諧。教師和家長(cháng)都會(huì )在QQ群里相互溝通交流。在入園和離園時(shí)家長(cháng)和老師也會(huì )進(jìn)行短暫及時(shí)的溝通，如幼兒的身體狀況和幼兒今天在幼兒園的表現如何。教師會(huì )在班級門(mén)口的小黑板寫(xiě)好通知，家長(cháng)一目了然，心中有數，都能提前準備好老師布置的幼兒上課必需品。家長(cháng)會(huì )也都積極參加，能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒。

　　在一日生活常規方面，從幼兒園的一日活動(dòng)看來(lái),班級老師配合的非常默契，不管是晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，還是幼兒一日生活、游戲和戶(hù)外活動(dòng)的安排，每個(gè)活動(dòng)環(huán)節自然銜接也很輕松，因為幼兒常規習慣很好。幼兒到幼兒園的第一件事，就是向人打招呼，然后向家長(cháng)再見(jiàn)；進(jìn)入班級后，幼兒要主動(dòng)去廁所洗手，再搬凳子回座位等待老師安排晨間游戲；早操之后，上完廁所會(huì )等著(zhù)喝水，上美術(shù)課會(huì )自己鋪桌布，吃飯之前主動(dòng)如廁、洗手，吃完飯后，要主動(dòng)將碗、湯匙放到應有的位置，放學(xué)后，要主動(dòng)向老師說(shuō)再見(jiàn)。這一切都和老師平時(shí)培養是分不開(kāi)的。

　　而保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級的基本情況，在做好保育工作的同時(shí)，從本班老師，幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒，不過(guò)最直接有效的方法還是自己主動(dòng)與幼兒接觸、溝通，在建立良好關(guān)系的同時(shí)，初步了解幼兒的自身特點(diǎn)。

　　熟悉班級的模式及教學(xué)計劃后，開(kāi)始整理教案，準備授課，授課結束后，主動(dòng)與老師溝通交流，將不足之處記錄下來(lái)，并且及時(shí)做好反思和評價(jià)。同時(shí)多多觀(guān)察本班教師的上課情況，勤做筆記，有不懂的地方及時(shí)虛心請教，還要細心留意幼兒的一舉一動(dòng)，不可掉以輕心。

　　在幼兒園工作是必須要有五心的。愛(ài)心、耐心、細心、關(guān)心、責任心。去到幼兒園那么多天，經(jīng)歷了數不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的`事，鍛煉了自己各方面的能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(cháng)和快樂(lè )！這些天來(lái)，我面對著(zhù)孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè )。同時(shí)，以身作則也是十分必要的。教師的語(yǔ)言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì )跟風(fēng)，有些孩子也會(huì )把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢必讓家長(cháng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì )決定孩子一生的命運和快樂(lè )，因為孩子如果接受不當的批評，會(huì )形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴重。班上的教師都做得十分好，我也受到了感染。對待一些特殊幼兒要保持耐心，不對幼兒發(fā)脾氣，對待幼兒要溫和�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)孩子的。

　　當然盲目地愛(ài)孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(cháng)，我們教師應該多學(xué)習教育理論，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

　　只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動(dòng)，觀(guān)察他們的言行，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹(shù)立了威信。

　　哪一個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿(mǎn)腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，就是希望他們青出于藍而勝于藍。

　　態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此�？粗�(zhù)班里面那些健康成長(cháng)的孩子，聽(tīng)著(zhù)他們幼稚的童聲，我深深體會(huì )到當幼兒教師的光榮和自豪。我認為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應當熱愛(ài)自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

　　幼兒園跟崗實(shí)踐工作總結二

　　轉眼間，五天的跟崗活動(dòng)結束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導給我這次機會(huì )，讓我有機會(huì )走出園門(mén)，學(xué)習別人之長(cháng)，再是感謝武進(jìn)機關(guān)幼兒園的園長(cháng)、老師們給我的指導和幫助。在跟崗學(xué)習中，讓我深深感受到了武進(jìn)機關(guān)幼兒園教師的刻苦專(zhuān)研的敬業(yè)精神�；厥走@些天的學(xué)習，真是內容豐富，形式多樣，有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受：

　　一、環(huán)境美：走進(jìn)機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，充滿(mǎn)童趣，教室環(huán)境體現主題活動(dòng)情況，并能結合季節來(lái)布置。家長(cháng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，而且很好地結合了十個(gè)“一”工程的內容，讓家長(cháng)對教學(xué)內容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)�環(huán)境的積極互動(dòng)。

　　二、常規細：觀(guān)摩了各年齡段的半日活動(dòng)，我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養和生活習慣的養成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們一直在強調的事情。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習慣，非常注重孩子規則意識的培養。還能根據季節的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預防感冒，增強孩子的體制。

　　三、教學(xué)實(shí)：在跟崗學(xué)習中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對孩子們的'熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養、有的注重孩子發(fā)散思維的培養、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)老師各具特色。

　　四、注重游戲與戶(hù)外活動(dòng)：老師每天總能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì )兒讓幼兒學(xué)習毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì )兒復習螃蟹走、一會(huì )兒再玩側滾翻�；顒�(dòng)中

　　老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養了幼兒鍛煉的興趣與習慣。

　　在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著(zhù)幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn)，不斷學(xué)習、完善充實(shí)自己，讓自己在專(zhuān)業(yè)素養上有一個(gè)飛躍。

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