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教學(xué)幼兒園工作總結

時(shí)間:2024-08-23 10:41:02 工作總結 我要投稿

有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此好好準備一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文

有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文1

  我們本著(zhù)“以先進(jìn)的教育理論為先導,以尊重幼兒的興趣、需要為標準,以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)建構、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng )造性發(fā)展的空間,并根據綱要、規程的要求,結合新課改內容制訂與執行教學(xué)計劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區”確定教學(xué)目標。本班三位老師都鼎力合作,使各活動(dòng)都能順利完成。每次的活動(dòng)不僅展示了幼兒的進(jìn)步,更能體現老師的教育成果。

  1.語(yǔ)言和認知方面

  本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話(huà)與老師和同伴交談,幼兒的口語(yǔ)表達能力提高較快,觀(guān)察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會(huì )讓他們大膽的表現自我。

  在教學(xué)活動(dòng)中,以游戲的.形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學(xué)習的興趣

  使幼兒能主動(dòng)的參與數學(xué)和科學(xué)活動(dòng),對物體形狀,大小,顏色,有了初步的認識,并初步能根據實(shí)物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、排序;感知5以?xún)葦盗糠诸?lèi)及排序;學(xué)習交替排序及按特征分類(lèi)等。

  幼兒對科學(xué)充滿(mǎn)好奇,認識事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識面較狹窄。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,繼續提供更多有趣的科學(xué)實(shí)驗,通過(guò)幼兒自主的動(dòng)手操作和嘗試,培養幼兒的探索精神,豐富有關(guān)科學(xué)常識的知識

  2.藝術(shù)方面

  幼兒對音樂(lè )地感受能力比上學(xué)期有很大地進(jìn)步,節奏不斷增強,舞蹈的基本形態(tài)和動(dòng)作上找到了感覺(jué),但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規范,在今后的教學(xué)中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動(dòng)作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵幼兒通過(guò)已掌握的舞蹈動(dòng)作大膽地創(chuàng )編,培養幼兒的創(chuàng )作能力;而且,讓幼兒有更多的機會(huì ),欣賞不同類(lèi)型的音樂(lè ),培養幼兒的欣賞能力。

  美術(shù)方面,除了在教學(xué)活動(dòng)中,平常還利用餐后時(shí)間讓幼兒練習有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填色、繪畫(huà)、折紙、粘貼、剪紙等,通過(guò)各種形式不斷的練習,幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動(dòng)手能力有了明顯的提高,但在繪畫(huà)方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,豐富幼兒的想象力,通過(guò)多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現自己所畫(huà)的內容,動(dòng)手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動(dòng)還必須加強發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。

  3.幼兒情況。主動(dòng)與家長(cháng)溝通,詳細介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法。

  以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結,它將成為我們今后的工作的方向標,催動(dòng)著(zhù)我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰.幼兒園小小班教學(xué)總結!

有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文2

  本學(xué)期,我園的教育教學(xué)工作,在區教研室的直接領(lǐng)導下,進(jìn)一步加強了教師理論培訓,認真領(lǐng)會(huì )新教材精神,做好新教材的合理、正確使用。不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。豐富優(yōu)化幼兒一日生活,促進(jìn)健康成長(cháng),現將本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作匯報如下:

  一、加強教學(xué)研究力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、從轉變觀(guān)念入手,以教研為手段,積極探索教育的新方法,新途徑。每周二、周三進(jìn)行教研活動(dòng);顒(dòng)中充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性,繼續認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,認真鉆研新教材的精神。開(kāi)學(xué)初,帶領(lǐng)全園教師通讀教材,找出各年齡段、各單元本學(xué)期適應幼兒發(fā)展的主題活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,使教師們明白了改革課堂教學(xué),要根據幼兒發(fā)展需要,結合本園實(shí)際情況樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,才能開(kāi)展有效教育活動(dòng)。本學(xué)期我們請老師輪流上課,并認真組織教師聽(tīng)課、評課,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使教師們注重了教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變,由知識的傳授向能力的培養轉變,建構積極、有效的師幼互動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)。我們還結合區教研室的有效教學(xué)周,公開(kāi)課為例,組織聽(tīng)課教師進(jìn)行研討,使老師從中受到啟發(fā),獲得感性和理性認識。積累了課堂教學(xué)的新方法、新途徑,從而找出自身的不足。同時(shí),我們也要求老師將教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐學(xué)會(huì )總結,每學(xué)期寫(xiě)教養筆記與反思10篇、觀(guān)察記錄每學(xué)期10篇。理論筆記每學(xué)期不少于1萬(wàn)字。

  2、加強教育教學(xué)的常規管理,對教師教案,課題手冊、周計劃,每月都對立一一檢查、登記。周計劃與教案內容要相符。并每月根據檢查內容進(jìn)行反饋。業(yè)務(wù)領(lǐng)導還堅持每學(xué)期按周計劃安排表隨機聽(tīng)課制度。促使老師們都能認真地備課、上課,認真總結和反思工作的不足,有效促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展。

  3、我園注重對青年教師的基本功培訓工作,根據教研室規定,本學(xué)期基本功考核內容為彈唱比賽。我們?yōu)槔蠋熃y一復印了考核曲目,對老師一月進(jìn)行考查,許多年輕的老師加班加點(diǎn)的'練習,通過(guò)訓練,使我園青年教師彈唱基本功提高很快,我園有6位老師參加比賽,平均分在80分以上,取得了較為優(yōu)異的成績(jì)。

  4、做好青年教師的傳幫帶工作,帶領(lǐng)年輕教師迅速成長(cháng)。我園有5對教師互相結對,對年輕教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,每位結對教師每學(xué)期有效活動(dòng)6次。學(xué)期末有老教師做出評價(jià)。我園的市能手張延蓮老師還給青年教師上示范課。并在區教學(xué)周活動(dòng),取得了較為優(yōu)異的成績(jì)。

  二、加強課題研究,提高教科研水平。

  本學(xué)期,對于我園的國家級、省級、市級課題,我們本著(zhù)科學(xué)、規范的做好研究工作。我們分散落實(shí)了任務(wù),明確目標任務(wù)到人,按方案計劃的有效工作,做好資料收集工作。本學(xué)期課題組成員完成了“五個(gè)一”活動(dòng)。1開(kāi)學(xué)初制定好了課題研究計劃2每?jì)芍軈⒓右淮谓炭蒲欣龝?huì )3每周摘抄一篇與課題有關(guān)的筆記,4每學(xué)期圍繞課題上好研究課,并組織課題組成員聽(tīng)課、評課。5期末寫(xiě)出了課題階段小結。每位實(shí)驗教師都填寫(xiě)了《課題研究手冊》、《個(gè)案跟蹤記錄》、《教養筆記及反思》。通過(guò)實(shí)驗課題是我開(kāi)展,增強了老師教科意識,提高了教科研水平。

  三、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。

  國慶節,我們組織了幼兒國慶詩(shī)歌朗誦會(huì ),幼兒稚嫩的頌讀聲,打動(dòng)了老師和孩子的心扉,在詩(shī)歌中陶冶了幼兒的愛(ài)國情操,同時(shí)又鍛煉了幼兒的大膽表演能力,給了孩子們展示自我的空間。元旦,我們園各班還請家長(cháng)參加,舉辦“新年聯(lián)歡會(huì )”家長(cháng)和孩子們都興高采烈的參加,孩子們個(gè)個(gè)表現出色,家長(cháng)笑聲不斷,有的老師還為孩子們表演了節目。孩子們臉上露出了開(kāi)心的笑容,家長(cháng)的臉上露出了驕傲的笑容,老師的臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。

  四、加強家園聯(lián)想工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

 。1)認真做好家長(cháng)園地宣傳欄,為家長(cháng)提供科學(xué)的育兒方法,幫助家長(cháng)認識了解學(xué)前教育知識,每班每月更換一次宣傳欄。

 。2)完善幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系制度,運用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊等多種形式及時(shí)地進(jìn)行家園交流,指導家長(cháng)正確全面了解幼兒園的保教內容,充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,吸取家長(cháng)對幼兒園工作的

  意見(jiàn)和建議,使幼兒園各項工作更全面合理!都覉@聯(lián)系冊》每月反饋一次。

 。3)設立了家長(cháng)信箱,積極采納家長(cháng)好的建議,以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。

 。4)充分發(fā)揮了網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內容,提高家長(cháng)瀏覽的興趣,增強可讀性,讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒園工作。

  五、存在問(wèn)題與不足

  1、本學(xué)期通過(guò)檢查教案,發(fā)現青年教師寫(xiě)出的教案不夠規范,下學(xué)期我們將針對這一現象進(jìn)行培訓。

  2、對課題研究工作做的不夠細致,下學(xué)期將認真靠上抓此項工作,以促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向科研型轉變而努力奮斗。

有關(guān)教學(xué)幼兒園工作總結范文3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間這個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長(cháng)大,心里總是樂(lè )滋滋的,和他們在一起真的很開(kāi)心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,才使我深刻的體會(huì )到成為他們老師的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的`教育對個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的一生!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類(lèi)靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì )失其本來(lái)之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(cháng)。幼兒作為祖國的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,一、主要工作:

  1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱(chēng),知道蔬果的外形特征和豐富的營(yíng)養,同時(shí)知道蔬果與我們生活有著(zhù)密切的關(guān)系,另外引導幼兒喜歡觀(guān)察自然界的變化,并對此感性趣。

  2、針對區域活動(dòng)進(jìn)行討論與創(chuàng )設,努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)服務(wù)

  3、開(kāi)展了幼兒講故事比賽

  4、討論交流教師在一日活動(dòng)中幼兒結構活動(dòng)觀(guān)察和指導

  二、檢查情況;

  1、教師們能完成各類(lèi)計劃,并做好觀(guān)察記錄,針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng),只是主題活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。

  2、在教研活動(dòng)中,大家圍繞區域活動(dòng)的設置和材料投放進(jìn)行討論,交流本班的亮點(diǎn),取長(cháng)補短。

  3、聽(tīng)隨堂課中發(fā)現教師的主題活動(dòng)的準備工作還需改進(jìn),以促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展

  三、下月工作設想:

  1、組內開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng),并結合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量

  2、圍繞“寒冷的冬天”開(kāi)展主題活動(dòng),引導幼兒主動(dòng)探索。

  3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情

  況

  4、教師進(jìn)行備課說(shuō)課評比

  5、寫(xiě)好征文——“我與王港幼兒園同發(fā)展”

  6、教師和幼兒進(jìn)行雪花積木插塑比賽

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