兒童康復工作總結（精選15篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的兒童康復工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童康復工作總結 1
20xx年，我市殘疾人康復工作嚴格按照市殘聯(lián)的安排部署，積極地有創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，各項業(yè)務(wù)工作有條不紊，超額完成了上級殘聯(lián)及市委、市政府下達的目標任務(wù)，重點(diǎn)工程成效顯著(zhù)，基礎工作有序推進(jìn)，贏(yíng)得社會(huì )各界的.廣泛好評�，F就本年度開(kāi)展的主要工作總結如下：
一、落實(shí)“省康復救助項目”。市殘聯(lián)把落實(shí)“省康復救助項目”作為工作的重中之重，成立了領(lǐng)導組，制定出臺了實(shí)施方案，按照項目實(shí)施辦法的條件和要求，積極組織、協(xié)調，認真篩選，使各項康復訓練工作扎實(shí)有序的推進(jìn)。
二、積極開(kāi)展腦癱兒童訓練。為使更多的腦癱兒童通過(guò)訓練改善生活，提高生活質(zhì)量，我會(huì )通過(guò)省康復救助項目為貧困腦癱兒童免費進(jìn)行康復訓練。全年共完成腦癱兒童康復訓練1例，康復效果良好。
三、扎實(shí)開(kāi)展精神病防治康復工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫、服藥難的問(wèn)題。
四、積極開(kāi)展殘疾兒童肢體矯治手術(shù)。有三名兒童將成為肢體矯治手術(shù)受益者。
五、深入開(kāi)展各類(lèi)康復訓練，積極完成截肢殘疾人的篩查及假肢裝配任務(wù)，并為其供應相應輔助器具。今年共完成普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈輪椅150輛；免費配發(fā)其他輔助器具5000余件。
今年的工作我們雖然取得了一些成績(jì)，但也還存在不足。來(lái)年我們將按照市殘聯(lián)的要求，加大工作力度，積極開(kāi)展各項民生工程，力爭將康復工作推上新的臺階！
兒童康復工作總結 2
在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市、縣殘聯(lián)的直接指導下，經(jīng)院領(lǐng)導不斷拓寬康復工作的領(lǐng)域，為康復工作做了大量艱苦細致的工作，我院康復中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求，本著(zhù)以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復工作人員不足、康復工作經(jīng)費短缺等困難，本著(zhù)讓更多的殘疾兒童獲得更多康復服務(wù)的理念，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好的完成了康復工作任務(wù)�？祻凸ぷ魅〉眯逻M(jìn)步，既讓殘疾兒童獲得了實(shí)實(shí)在在的康復服務(wù)，同時(shí)在社會(huì )上也產(chǎn)生了良好反響�，F具體總結如下：
一、項目康復工作開(kāi)展
1、殘疾兒童的康復工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾兒童康復工作制度化，康復訓練個(gè)性化，并著(zhù)力構建殘疾兒童康復網(wǎng)絡(luò )。
2、通過(guò)作業(yè)療法，物理療法，個(gè)別化訓練，音樂(lè )療法，感覺(jué)統合療法，肢體運動(dòng)訓練，針灸等療法積極開(kāi)展殘疾兒童康復工作，為殘疾兒童的康復提供了更好的幫助。
3、開(kāi)展殘疾兒童康復工作宣傳，把握契機，向每位家長(cháng)，向廣大社區居民宣傳殘疾殘疾康復的重要性及意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務(wù)。
4、多次評估，進(jìn)一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個(gè)別化訓練計劃，為殘疾兒童及家長(cháng)做好家長(cháng)培訓，家庭訓練指導與督促工作。
5、開(kāi)展了家長(cháng)培訓，家庭康復指導，讓家長(cháng)更好的了解早期干預，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復訓練的重要性，更好的掌握并執行家庭康復訓練;予以親子同訓，戶(hù)外活動(dòng)等以促進(jìn)親子感情，提高疾兒童的社會(huì )適應能力。
6、省兒童醫院康復中心覃榮主任等;市、縣殘聯(lián)沈理事長(cháng)，周科長(cháng)等領(lǐng)導均于康復中期親臨我康復中心義診、調研、指導工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領(lǐng)導將更進(jìn)一步重視康復工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務(wù)，20xx年在完成好項目康復任務(wù)的同時(shí)，確保殘疾兒童康復任務(wù)指標按計劃實(shí)施，圓滿(mǎn)完成�，F我院整個(gè)康復工作進(jìn)展順利，圓滿(mǎn)結束。
二、康復任務(wù)完成情況：
1、我康復中心接受9名“0-6歲”市殘疾兒童搶救性康復項目殘疾兒童，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，初步訓練兩周后予以初期評估，并制定了康復訓練月計劃，周計劃，日計劃及個(gè)別化訓練計劃，開(kāi)展工作期間，康復工作進(jìn)展順利。
2、通過(guò)市、縣兩級殘聯(lián)及我康復訓練機構的共同努力，康復中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復訓練;已進(jìn)行家長(cháng)培訓40次，組織戶(hù)外活動(dòng)12次;現20xx年康復工作已順利結束，康復項目在訓腦癱兒童9名，通過(guò)查看訓練記錄、評估訓練報告及現場(chǎng)檢驗，經(jīng)過(guò)初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿(mǎn)完成。
3、20xx年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個(gè)別化訓練計劃，能較好的對每一位患兒所制定的方案給予對患兒予以運動(dòng)功能訓練，感覺(jué)統合訓練，言語(yǔ)治療，手功能訓練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導式教育等等綜合康復治療。能適時(shí)轉診，無(wú)一例醫療意外、醫療糾紛及其醫療差錯。與每一位家長(cháng)建立良好的.醫際關(guān)系，我康復中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長(cháng)的家庭康復訓練培訓指導，對每一位康復治療后的兒童都進(jìn)行電話(huà)追蹤、隨訪(fǎng)。
三、用實(shí)例匯報康復工作：
列舉兩例兒童康復訓練前和訓練后情況：
1、李xx，女，4歲6月，住平江縣三陽(yáng)鄉石坪村，家長(cháng)姓名：李xx電話(huà)：
患兒因至今不能獨站于5月10號開(kāi)始康復治療，入院時(shí)患兒適應性差，表情欠豐富，可逗笑，無(wú)出聲笑，患兒四肢痙攣，肌張力二級，頭部、軀干控制能力差，內收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復治療5個(gè)多月，現患兒適應性明顯好轉，表情較豐富，能出聲笑，頭部、軀干控制能力明顯好轉，四肢肌張力有改善，但仍呈1級增高，內收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。初期評估7分，末期評估12分，提高5分。
2、余xx，女，2歲4月，住平江縣城關(guān)鎮北街43號，家長(cháng)姓名：余xx電話(huà)：
患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開(kāi)始入該康復項目行綜合康復治療，入院時(shí)患兒環(huán)境適應性欠佳，無(wú)主動(dòng)交流，拖腰坐，雙手精細活動(dòng)差，不能獨站，不可獨走，軀干控制欠佳，雙下肢肢體肌力i+級，內收肌、跟緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復治療5個(gè)多月，現患兒適應性明顯好轉，表情豐富，主動(dòng)交流，軀干控制能力明顯好轉，能獨站，開(kāi)始獨走，內收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。
四、工作中的不足：
1、康復工作雖然取得了一定的成績(jì)，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進(jìn)地區仍存在不同程度的差距，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是各鄉殘疾人康復工作的發(fā)展不平衡，沒(méi)有專(zhuān)職殘疾人工作者，導致部分康復項目的任務(wù)完成難度加大。
二是康復經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復工作一貫支持，但由于當前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾兒童康復經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復需求不相適應，有限的康復經(jīng)費遠遠不能滿(mǎn)足多數殘疾兒童的康復需求;
三是康復訓練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進(jìn)一步增強。主要是基層殘疾兒童康復訓練與服務(wù)機構的建設及網(wǎng)絡(luò )尚未健全，無(wú)康復中心培養康復專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，導致開(kāi)展技術(shù)指導和專(zhuān)業(yè)人員培訓的力度不夠，未能最大限度的滿(mǎn)足廣大殘疾人康復需求。
2、20xx年康復工作結束了，康復工作沒(méi)有結束，我們會(huì )繼續做好腦癱兒童的康復訓練工作，視每位患兒情況適時(shí)組織對其進(jìn)行家庭訓練指導、評估、回訪(fǎng)等后續工作。
3、進(jìn)一步提高康復隊伍建設，進(jìn)一步加強康復工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養，同時(shí)將不斷加強硬件設施的配備，以更好的開(kāi)展康復工作。
4、我縣康復服務(wù)項目、康復服務(wù)水平、康復服務(wù)能力與殘疾兒童的康復需求相比還有很大的差距，廣大農村貧困殘疾兒童享受的康復服務(wù)還微乎其微，特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復，因沒(méi)有完善的、更加優(yōu)惠便利的醫療保障體系而無(wú)法獲得有效的康復服務(wù)。敬請市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。
我院領(lǐng)導極度重視，高度關(guān)注下，經(jīng)過(guò)康復中心全體醫技人員的共同努力下，20xx年度已經(jīng)圓滿(mǎn)完成“搶救性康復項目”殘疾兒童康復工作及其康復中心殘疾兒童的綜合康復治療工作。殘疾兒童是康復事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾兒童康復工作是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、和諧社區不可獲缺的重要環(huán)節。殘疾人事業(yè)是一項文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿(mǎn)完成市殘疾兒童康復工作計劃的同時(shí)，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，進(jìn)一步做好殘疾兒童康復工作，不斷推進(jìn)殘疾兒童康復工作的良好局面，更好的為廣大的殘疾兒童服務(wù)，為每一位殘疾兒童家庭服務(wù)，為社會(huì )作貢獻。
兒童康復工作總結 3
我院康復醫學(xué)科在各級領(lǐng)導的的大力支持下，在各級工作人員的共同努力下，以全面關(guān)注、監測兒童發(fā)育，為各類(lèi)發(fā)育遲緩兒及殘疾兒童康復提供更為系統、全面的支持為服務(wù)宗旨，從高危兒隨訪(fǎng)開(kāi)始關(guān)注特殊問(wèn)題兒童的康復醫學(xué)服務(wù)，在監測兒童發(fā)育的工作上發(fā)現特殊問(wèn)題兒童，及早開(kāi)展兒童康復，最大限度降低兒童的殘疾，提高生活質(zhì)量。并緊緊圍繞我院“x省兒童康復醫學(xué)研究中心”、“兒童生長(cháng)發(fā)育與心理健康研究中心”“x市嗓音言語(yǔ)疾病診治研究室”三個(gè)省市級研究機構，充分利用康復科、語(yǔ)音科、兒童保健科等學(xué)科業(yè)務(wù)相關(guān)點(diǎn)，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，開(kāi)展涉及康復治療、心理、教育、發(fā)育監測等多個(gè)領(lǐng)域的跨領(lǐng)域聯(lián)合康復治療，對推動(dòng)xx地區及云南省兒童康復醫學(xué)的發(fā)展做著(zhù)積極的工作。
一、學(xué)科建設及康復醫療服務(wù)開(kāi)展情況
學(xué)科嚴格按照預定的發(fā)展規劃和年度工作計劃，充分利用我院的專(zhuān)科優(yōu)勢和市場(chǎng)優(yōu)勢，繼續不斷加強學(xué)科建設，研究方向明確穩定，特色鮮明。腦癱及肢殘康復方面：緊緊圍繞高危兒監測與小兒腦癱早期診斷、康復治療的研究方向，與我院及省市各級新生兒科、婦幼保健院合作，大力開(kāi)展腦損傷的預防性康復治療工作，在“高危兒定期評估和早期干預”方面，居省內先進(jìn)，此項工作彌補了我省對高危兒醫學(xué)監控的空白。在“早產(chǎn)兒低體重兒腦神經(jīng)發(fā)育狀況的早期隨訪(fǎng)調查及影像學(xué)評估方法”方面、在“全身運動(dòng)質(zhì)量評估對早產(chǎn)低體重兒早期預測腦損傷的應用研究”方面、在“早產(chǎn)兒運動(dòng)、精神行為、感覺(jué)發(fā)展和發(fā)育異常的早期診治”方面和“兒童多重障礙干預體系構建及應用研究”幾方面大力開(kāi)展康復研究工作，為推動(dòng)x地區建立高危兒監測網(wǎng)，并逐步形成省級高危兒監測網(wǎng)絡(luò )打下了基礎。大力開(kāi)展康復治療項目：包括運動(dòng)療法（PT）；作業(yè)療法（OT）；SET訓練；各種物理療法；祖國傳統醫學(xué)治療（針灸推拿）；高壓氧等兒童綜合性康復手段，開(kāi)展了BTx-A治療腦癱兒童的專(zhuān)項技術(shù)。言語(yǔ)康復部方面：緊緊圍繞聽(tīng)性言語(yǔ)障礙、唇腭裂修補及術(shù)后兒的語(yǔ)音康復、嗓音和言語(yǔ)障礙的評估及矯治的研究方向，大力開(kāi)展言語(yǔ)康復治療和研究，彌補了我省對言語(yǔ)語(yǔ)言障礙兒專(zhuān)科康復的空白，在“舌系帶過(guò)短引起言語(yǔ)障礙的程度與矯正方法的研究” “兒童發(fā)聲障礙評估和多媒體矯治效果的研究” “構音器官異常引起語(yǔ)言障礙的臨床研究”方面居省內先進(jìn)、國內領(lǐng)先。積極開(kāi)展康復治療項目：功能性構音障礙；唇腭裂術(shù)后語(yǔ)音康復；口吃矯治；舌系帶術(shù)后語(yǔ)音康復；長(cháng)期聲音嘶�。ㄈ缏晭〗Y、聲帶肥厚、聲帶息肉、聲帶麻痹、聲帶痙攣、慢性喉炎等等）；中重度聽(tīng)力減退引起言語(yǔ)障礙；變聲期男生女調；各種心理、生理和言語(yǔ)環(huán)境復雜等因素引起不會(huì )說(shuō)話(huà)、不愿說(shuō)話(huà)或說(shuō)話(huà)表情異常；中樞神經(jīng)性引起的語(yǔ)言障礙（如癲癇、大腦發(fā)育遲緩、智障、神經(jīng)分裂癥、缺氧缺鐵性腦病及神經(jīng)性肌無(wú)力等）。
心理康復方面：從生物-心理-社會(huì )角度出發(fā)，對患兒的損傷、殘疾和殘障問(wèn)題進(jìn)行心理干預，以提高殘疾患者的心理健康水平。緊緊圍繞對殘疾患兒及家長(cháng)開(kāi)展心理康復，探索康復工作中心理康復的作用及應用，提高康復療效，提高患兒康復治療的依從性；對幫助患兒恢復身體功能、克服障礙，以健康的心理狀態(tài)充分平等地參與社會(huì )生活取著(zhù)十分重要的作用。治療患者的各種心理困擾，包括情緒、認知與行為等問(wèn)題，采用認知療法、行為療法、心靈重塑療法、家庭治療及訪(fǎng)談等康復治療方法進(jìn)行干預性治療。學(xué)科經(jīng)濟運行情況良好，門(mén)診量及業(yè)務(wù)收入逐年增長(cháng)20%左右；學(xué)科擴展了康復治療區域達x平米；今年x月建立了康復住院部，設置了護理單元，對住院患兒進(jìn)行常規治療、康復護理、全面康復治療等臨床工作，康復科架構得到了進(jìn)一步完善，最大限度方便了病人的康復需求，更新和引進(jìn)了較先進(jìn)的現代康復治療設備，特別是情景化、游戲化的主動(dòng)運動(dòng)訓練設備（步態(tài)訓練和測試系統以及動(dòng)態(tài)平衡測試和訓練系統）。并有計劃地進(jìn)行了與學(xué)科建設相關(guān)的人才培養，增加了本學(xué)科醫務(wù)人員，招聘了康復醫學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)的治療師，并選拔了優(yōu)秀的兒科臨床醫生進(jìn)行專(zhuān)科培養，努力優(yōu)化和提升治療人員隊伍，嚴格資格認證，督促治療師逐步實(shí)現由大專(zhuān)學(xué)歷過(guò)渡為本科學(xué)歷以上，進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)歷教育和提升�？平谭矫妫簠⑴c在省市級專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì )、省市級殘聯(lián)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行本學(xué)術(shù)或技術(shù)領(lǐng)域內的專(zhuān)題講座多次；成功舉辦國家級繼續教育項目“兒童語(yǔ)音和語(yǔ)言障礙早期識別和干預培訓班”、“兒童生長(cháng)發(fā)育和行為疾病國際研討會(huì )”，及省級繼續醫學(xué)教育項目一項“嬰幼兒高壓氧治療新進(jìn)展研討班”。成功申請了世界健康基金會(huì )兩項課題，和x醫院合作參與“x困地區農村小學(xué)生營(yíng)養狀況調查與干預”、“x省兒科住院患兒營(yíng)養風(fēng)險篩查”；和x兒童醫學(xué)中心合作參與衛生部行業(yè)公益性項目《0-3歲兒童發(fā)育遲緩的早期識別與干預》今年作為項目負責向中殘聯(lián)殘申報國家級繼續醫學(xué)教育項目1項，在國家刊物上發(fā)表論文10多篇。參與了五華區殘疾人社區康復服務(wù)工作，學(xué)科主任作為“五華區殘疾人康復專(zhuān)家技術(shù)指導組”成員之一，每月到社區康復服務(wù)站坐診一次為殘疾兒童提供就診、指導服務(wù)，x市兒童醫院康復醫學(xué)科作為試點(diǎn)康復機構，通過(guò)此方式加強了和殘聯(lián)部門(mén)的合作、整合利用了現有康復資源。通過(guò)專(zhuān)家的橋梁作用，一方面，醫療機構加大對殘疾人康復機構的技術(shù)指導，加強了機構間技術(shù)交流，實(shí)現了共同提高。另一方面，醫療機構在充分評估殘疾人康復機構服務(wù)能力的前提下，及時(shí)對有康復需求的穩定期、恢復期患兒指導轉診至具有《醫療機構執業(yè)許可證》的殘疾人康復機構，實(shí)現患兒雙向轉診，有條件情況下并爭取進(jìn)入了一些國家項目，提高了康復效果。
今年學(xué)科被評為x市第四周期重點(diǎn)學(xué)科；和上x(chóng)大學(xué)附屬兒科醫院康復中心合作，聯(lián)合建立成為x省區“高危兒早期篩查及兒童康復技術(shù)協(xié)作基地”。
二、存在困難
1、優(yōu)化的人員隊伍是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學(xué)科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，一流的專(zhuān)業(yè)人員是實(shí)現這宏偉目標的保證。目前，人員隊伍梯隊不合理，缺乏高學(xué)歷的醫師隊伍，治療師人數不足，不能較好滿(mǎn)足患兒需求，技術(shù)力量也有待更進(jìn)一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加強人才培養，增加研究生、博士生等高學(xué)歷人員；增加和引進(jìn)治療師隊伍；加強對人員隊伍的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
2、科研工作有待進(jìn)一步提高。人員隊伍的建設與科研工作息息相關(guān)，在加大人才隊伍建設的基礎上，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)勢項目研究，不斷提升科研水平。
三、下一步工作打算
1、優(yōu)化人員隊伍、加強專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)培養和教育
優(yōu)化的人員隊伍是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵，要將學(xué)科建立成為全省一流的兒童康復技術(shù)資源中心，一流的專(zhuān)業(yè)人員是實(shí)現這宏偉目標的保證。下一步我們將繼續通過(guò)多層次、多途徑、多種形式的培訓，鞏固和提高現有人員的康復醫學(xué)知識和技術(shù)，充分發(fā)揮現有人員的潛能�？祻歪t師既有全面的臨床診療技術(shù)，又有扎實(shí)的康復醫學(xué)理論等。根據完善康復治療體系的需要，逐步增加康復醫師和治療師，努力創(chuàng )建一支熱愛(ài)康復事業(yè)、高素質(zhì)、高水平的康復隊伍，實(shí)現診斷、治療、康復一體化的優(yōu)質(zhì)、規范服務(wù)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
2、完善康復評估工作
在康復工作程序中，評價(jià)貫穿了康復治療的全過(guò)程，只有對患兒各方面的情況作出正確的`評價(jià)，才能準確的設計康復目標、制訂行之有效的康復計劃和手段。學(xué)科自成立以來(lái)至今，開(kāi)展了嬰幼兒智能發(fā)育水平評估、韋氏智力測驗、社會(huì )適應能力測定、注意力測試、運動(dòng)功能測定等多種神經(jīng)心理測評方法，積累了一定的經(jīng)驗，今后將在現有基礎上，不斷引進(jìn)新的評價(jià)方法，提升評價(jià)質(zhì)量，為提高康復治療創(chuàng )造條件，并不斷擴展評價(jià)覆蓋面，以科研項目為出發(fā)點(diǎn)，探求早期診斷和預測腦損傷的依據，充實(shí)早期干預措施和早期康復的手段，努力完善康復評估工作。
3﹑完善全面的康復組織結構
在康復治療體系日趨完善的基礎上，擴大康復治療疾病覆蓋面，將康復中心分為治療部、住院部?jì)刹糠�，治療部主要負責PT、OT、ST、理療、針灸等治療室的治療和功能評定、神經(jīng)心理評估；住院部主要負責常規治療和康復護理等臨床工作，并可協(xié)調全院病床周轉率，將臨床科室需要康復的患兒及時(shí)轉入我科進(jìn)行早期康復治療。
4、擴大康復治療項目
在康復科結構、體系、人員完善的基礎上，以特色專(zhuān)科的形式擴大康復治療項目。開(kāi)設0-3歲嬰幼兒潛能早期開(kāi)發(fā)專(zhuān)科；開(kāi)設對兒童時(shí)期較為有個(gè)性化、游戲化服務(wù)的兒童康復治療項目。
5、加大宣傳力度，多學(xué)科合作建立醫院的大康復，參與建立社會(huì )康復網(wǎng)絡(luò )
面向醫院開(kāi)設康復醫學(xué)專(zhuān)欄，定期開(kāi)辦康復醫學(xué)講座，大力宣傳康復科開(kāi)展項目和技術(shù)；面向患兒家長(cháng)定期舉辦學(xué)習班、發(fā)放宣傳冊、圖文資料、音響制品等使家庭康復的作用得到良好的發(fā)揮；面向社會(huì )，圍繞康復科開(kāi)展項目，通過(guò)報刊、電臺、電視臺等媒體宣傳兒童康復醫學(xué)的重要性和現實(shí)性，提高全民的康復意識。
6、繼續和省殘聯(lián)等相關(guān)政府部門(mén)聯(lián)手，對x地區兒童多重障礙進(jìn)行調查研究、對兒童康復干預資源進(jìn)行評估，為構建x地區兒童多重障礙干預康復體系提供可借鑒方案有效參與政府行為建立兒童康復管理、服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，繼續參與社區康復工作的指導工作。
兒童康復工作總結 4
中心在市、區殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。在市、區殘聯(lián)的監督領(lǐng)導下，我們始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復教育之路，立足北京，立足朝陽(yáng)，為所有聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙、智障的兒童及家長(cháng)服務(wù)。20xx年—20xx年連續多年被市殘聯(lián)評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來(lái)越好�，F總結如下。
一、 學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來(lái)自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓及送教上門(mén)，全年康復學(xué)生近80余名，多名孩子進(jìn)入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復機構。六月，朝陽(yáng)區民政局對中心進(jìn)行了年審，各項財務(wù)指標，符合要求，學(xué)校通過(guò)了民政局的年度審核工作。 12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績(jì)，為明年的發(fā)展打下基礎。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，合約簽到了xx年，這樣保障了康復場(chǎng)所的穩定性，增強了我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬(wàn)元，在室外擴建了一個(gè)玻璃屋，安裝上了防盜門(mén)，增加了建筑面積，環(huán)境美觀(guān)了，又保證了師生的安全性。室內環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，為了使聾兒能與時(shí)代同步，開(kāi)闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買(mǎi)了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓�？傊�，物質(zhì)條件的改善，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
二、 規范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來(lái)，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復機構必須遵偱的管理條例，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會(huì )上，逐項進(jìn)行認真學(xué)習，把康復思想、教育理念，管理制度運用于康復中心的管理中，使管理更加規范化。學(xué)校定為逐級負責制，主任——副主任——班主任.....各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的.教學(xué)成績(jì)，分為一二三等獎進(jìn)行考評，每半年學(xué)校對教師進(jìn)行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動(dòng)力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時(shí)時(shí)提醒教師樹(shù)立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由于安全工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生安全事故。
三、服務(wù)品質(zhì)
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽(tīng)障兒童提供免費的咨詢(xún)與上門(mén)服務(wù)，與社區多次開(kāi)展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子發(fā)展情況，定期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問(wèn)題，我們和朝陽(yáng)區教育局聯(lián)系，找到了朝陽(yáng)區《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小，接受了正常教育，外來(lái)學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題一直以來(lái)困擾著(zhù)家長(cháng)，我們和學(xué)校達成
兒童康復工作總結 5
今年，xx社區的殘疾人工作在街道黨工委、辦事處、街道殘聯(lián)和區殘聯(lián)的大力支持下，取得了較為顯著(zhù)的進(jìn)步，在各項工作方面都開(kāi)創(chuàng )了發(fā)展的新空間。本著(zhù)“以人為本、立足殘疾人”的根本宗旨，以“幫貧解困、扶助殘疾人”為出發(fā)點(diǎn)和工作重點(diǎn)，發(fā)揚踏實(shí)、周到、熱情的工作態(tài)度，將關(guān)懷、溫暖、幸福送到社區每位殘疾人身邊，為進(jìn)一步構建和諧社區打下了堅實(shí)的.基礎�，F對本年度社區殘疾人工作情況總結如下：
本社區現有殘疾人36人，其中肢體殘疾16人，視力殘疾8人，智力殘疾2人，聽(tīng)力言語(yǔ)6人，精神殘疾3人，多重殘疾1人;享受低保8戶(hù);享受專(zhuān)項補助18戶(hù)。
在往年建立的殘疾人檔案的基礎上，繼續加以完善,實(shí)時(shí)添加整理。穩抓工作重點(diǎn)，了解殘疾人需求，認真制訂并協(xié)助落實(shí)“量體裁衣式”個(gè)性化服務(wù)方案。
一、教育就業(yè)
1.社區一直把殘疾人就業(yè)工作納入殘協(xié)工作的最重點(diǎn)。只有讓殘疾人實(shí)現就業(yè)才能讓他們擺脫貧困從而體現自己的人生價(jià)值。社區為殘疾人提供公益性崗位4個(gè)，安置或推薦了共5名殘疾人成功就業(yè)。
2.在上級部門(mén)和社區領(lǐng)導的關(guān)心下繼續辦好社區殘疾人就業(yè)扶持點(diǎn)。
3.對失業(yè)殘疾人進(jìn)行失業(yè)登記，并動(dòng)員其辦理失業(yè)證。
4.按照今年的工作計劃，社區殘疾人就業(yè)率已經(jīng)達到百分之百，圓滿(mǎn)完成目標任務(wù)。
二、扶貧解困
1、完成了“特困殘疾人家庭專(zhuān)項補助”的申報和發(fā)放工作，嚴格按照專(zhuān)補發(fā)放辦法規定，對符合享受條件的貧困家庭做到了如實(shí)上報，按時(shí)足額發(fā)放，并接受上級部門(mén)監督。
2、為1名貧困殘疾人家庭子女申請了“自強助學(xué)金”。
3、分別為1名重度殘疾人和1名精神殘疾人申請了“居家安養日間照料”服務(wù)。
4、在春節、全國助殘日、端午、中秋等節日，向貧困殘疾人發(fā)送慰問(wèn)金或慰問(wèn)品。
5、為5名殘疾人家庭子女免費購買(mǎi)了少兒互助金。
6、為2名貧困殘疾人申請了價(jià)值xx元的“甘露愛(ài)心醫療卡”。
7、為2名貧困殘疾人免費購買(mǎi)了城鎮居民基本醫療保險。
三、權益保障
接待來(lái)訪(fǎng)11起。來(lái)訪(fǎng)者均為業(yè)務(wù)咨詢(xún)，對每位來(lái)訪(fǎng)者熱情接待，認真作好記錄，本著(zhù)實(shí)事求是，嚴格執行政策法規，全心全意為殘疾人服務(wù)的原則，解決實(shí)際問(wèn)題與思想教育相結合。耐心解答，及時(shí)上報、回復，做到了件件有回音。
四、康復
1.入戶(hù)了解每位殘疾人的康復需求，制訂康復方案。
2.為2名肢體殘疾人申請了社區康復拳。
3.為1名殘疾人申請到輪椅。
4.幫9名殘疾人申請到腋拐、手指分離板、長(cháng)柄沐浴刷等輔助器具。
5.專(zhuān)委的電話(huà)作為愛(ài)心熱線(xiàn)，對所有殘疾人公布，且24小時(shí)保持暢通，以便殘疾人隨時(shí)與之進(jìn)行溝通交流。
6.對于沒(méi)有康復需求的殘疾人，隨時(shí)和他們保持聯(lián)系，鼓勵他們正確面對自身殘疾，樂(lè )觀(guān)向上，同時(shí)鼓勵其親友也多關(guān)心、理解他們。
五、文體宣傳
1、組織3名殘疾人參加了xx區第四屆殘疾人運動(dòng)會(huì )，并取得xxx的成績(jì)。
2、組織8名殘疾人參加街道殘聯(lián)舉辦的“養生知識講座”。
今年，社區殘疾人事業(yè)得到了穩步發(fā)展，取得了較好成績(jì)，這些成績(jì)離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心;離不開(kāi)xx區殘疾人聯(lián)合會(huì )的指導;離不開(kāi)街道殘聯(lián)及各部門(mén)的大力支持!
明年，社區殘協(xié)在穩步開(kāi)展殘疾人工作的基礎上著(zhù)力于殘疾人康復工作：利用社區衛生服務(wù)中心康復站的資源，與康復醫生密切配合，共同為殘疾人制訂康復方案，幫助他們進(jìn)行功能訓練;在社區有條件時(shí)，將聘請心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士為殘疾人開(kāi)辦講座，讓他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
社區殘協(xié)將繼續在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導下，在xx區殘聯(lián)的指導下，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，共同攜手為創(chuàng )建更加燦爛，更加輝煌的殘疾人事業(yè)而努力奮斗!
兒童康復工作總結 6
20xx年，任城區被確定為省級“十四五”殘疾兒童早期干預項目試點(diǎn)區�！笆奈濉睔埣矁和缙诟深A項目是改善民生的重大舉措，是實(shí)現新時(shí)代殘疾兒童康復高質(zhì)量發(fā)展的重要一環(huán)。
任城區被納入全省殘疾兒童早期干預試點(diǎn)地區以來(lái)，積極貫徹落實(shí)各級殘聯(lián)文件精神，區殘聯(lián)、區衛健局、區婦幼保健院等相關(guān)部門(mén)不斷探索創(chuàng )新，多措并舉扎實(shí)推進(jìn)殘疾兒童早期干預試點(diǎn)工作。市、區兩級殘聯(lián)第一時(shí)間成立工作督導小組，定期督導項目進(jìn)展情況。
任城區婦幼保健院作為承擔殘疾兒童早期干預試點(diǎn)服務(wù)項目的實(shí)施單位，多年來(lái)積極進(jìn)取、大膽創(chuàng )新,在探索中尋求新發(fā)展，行業(yè)內首次提出“做女性全生命周期保健”概念，按照全生命周期保健服務(wù)鏈條關(guān)系，全面實(shí)施“臨床帶保健，保健促臨床”發(fā)展理念，同時(shí)將中醫植入臨床保健，使“保健、臨床、中醫”三駕馬車(chē)多輪驅動(dòng)齊頭并進(jìn)。一次次在醫院遇到危機時(shí)，勢如破竹，挽救醫院，促進(jìn)了任城區婦幼健康服務(wù)事業(yè)發(fā)展。
專(zhuān)科優(yōu)勢贏(yíng)得先機 統籌策劃閉環(huán)管控
近年來(lái)，任城區婦幼保健院在兒童早期干預、殘疾預防和康復救助等方面一直走在全國前列，“五位一體”助殘服務(wù)模式的創(chuàng )新成果在行業(yè)界得到了充分印證和中國婦兒工委、中國婦幼保健協(xié)會(huì )的認可，并授予全國“殘疾兒童康復服務(wù)培訓基地”榮譽(yù)稱(chēng)號。針對省級“十四五”殘疾兒童早期干預項目，任城區婦幼保健院在區殘聯(lián)的正確指導下，依托婦幼三級網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)成立工作領(lǐng)導小組，遴選業(yè)務(wù)骨干，組建由醫師、康復治療師、幼兒教師、心理教師組成的專(zhuān)業(yè)干預團隊，制定工作方案，抓細節、定流程，以“快節奏、高效率、見(jiàn)實(shí)效”全面落實(shí)殘疾兒童早期干預試點(diǎn)籌備、落地工作，全力保障殘疾兒童早期干預試點(diǎn)服務(wù)項目順利開(kāi)展、科學(xué)實(shí)施。
在“十四五”殘疾兒童早期干預項目實(shí)施過(guò)程中，任城區婦幼保健院充分依據自身重點(diǎn)專(zhuān)科優(yōu)勢，借助婦幼縣鄉村三級網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺，組織轄區鎮街衛生院、社區服務(wù)中心兒童保健主任多次召開(kāi)“健康兒童行動(dòng)提升計劃”座談會(huì )，明確殘疾兒童早期篩查的.意義和轉診的必要性，提高基層兒童保健人員殘疾預防意識，全面實(shí)施“孕前-孕期-新生兒-兒童”全生命周期健康服務(wù)管理，閉環(huán)管控，做到“早發(fā)現、早轉診、早篩查、早診斷、早干預”，實(shí)現“精準篩查、精準診斷、精準干預”，確保殘疾兒童的人身安全和干預效果。
服務(wù)前置重在預防 源頭管理疏而不漏
殘疾兒童早期干預項目的實(shí)施重在一個(gè)“早”字，關(guān)鍵在“預防”。任城區為了從源頭上有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘，重點(diǎn)加強婚前、孕前的健康宣教和健康檢查，近年來(lái)持續保持免費婚檢率100%，孕前優(yōu)生健康檢查覆蓋率100%；與此同時(shí)，從孕期抓源頭，嚴格執行“綠、黃、橙、紅、紫”五色專(zhuān)案管理制度，根據不同風(fēng)險程度在《母子健康手冊》上進(jìn)行標識，分級管理，重點(diǎn)人群專(zhuān)人專(zhuān)案、動(dòng)態(tài)監測，加強產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后篩查服務(wù)。
在0～3歲兒童健康管理上，結合母子健康手冊的使用，對轄區醫療機構做好兒童殘疾篩查培訓。對高危兒進(jìn)行專(zhuān)案管理，依據不同危險因素和危險程度，制定個(gè)別化隨訪(fǎng)頻次和隨訪(fǎng)內容，及時(shí)關(guān)注和跟進(jìn)高危兒的體格、精神、心理行為發(fā)育情況。全面開(kāi)展兒童神經(jīng)心理發(fā)育預警征、DDST、克氏量表篩查，對篩查出可疑或異常兒童進(jìn)行及時(shí)轉診。通過(guò)醫學(xué)診斷及評估確定早期干預服務(wù)對象，接案建檔，進(jìn)行康復干預前評估，根據教育評估和家庭評估結果制定個(gè)別化干預計劃，提供家長(cháng)培訓、親子同訓、家庭環(huán)境評估與康復指導等服務(wù)。有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘人群，不斷提高兒童健康質(zhì)量。對殘疾兒童給予有組織、有目的、有計劃地開(kāi)展系統的康復干預，以促進(jìn)良好發(fā)展。
夯實(shí)內功增強技能 特色干預提升效果
任城區殘疾兒童康復服務(wù)中心（任城區婦幼保健院兒童康復科）在區殘聯(lián)、區婦幼保健院的親切關(guān)懷、大力支持和正確領(lǐng)導下，積極參與試點(diǎn)項目的實(shí)施工作。組織服務(wù)人員系統學(xué)習《山東省殘疾兒童早期干預服務(wù)規范》，不斷實(shí)操演練，調整工作思路、創(chuàng )新康復模式，進(jìn)一步夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，提升專(zhuān)業(yè)技能。對項目?jì)葍和M(jìn)行系統評估，與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議，制定康復方案。在做好個(gè)體訓練的同時(shí)加強親子同訓，采用親子游戲、親子運動(dòng)、親子手工、感統訓練、引導式教育、融合教育文化課、奧爾夫音樂(lè )教育、言語(yǔ)治療等多種形式提升殘疾兒童康復質(zhì)量。充分借助任城婦幼中醫特色、開(kāi)展“兒童健腦益智推拿”綠色治療。定期舉辦家長(cháng)課堂、實(shí)操培訓，普及兒童養育及教育知識、康復基礎知識，常見(jiàn)疾病預防及護理，指導家長(cháng)有針對性地進(jìn)行家庭干預，并進(jìn)行不定期家訪(fǎng)，形成“機構干預為主、家庭同步參與”的干預模式，多方位提升干預康復效果。
強化宣傳營(yíng)造氛圍 加大力度穩步推進(jìn)
任城區還通過(guò)融媒體擴大對殘疾兒童早期干預服務(wù)項目的宣傳力度，制作項目宣傳版面、宣傳折頁(yè)、專(zhuān)題片、微視頻等向全社會(huì )普及早期試點(diǎn)干預項目和殘疾兒童康復救助等惠殘助殘政策，擴大宣傳面，爭取讓更多有需求的兒童享受政策。
任城區早期干預試點(diǎn)項目自實(shí)施以來(lái)，持續加大殘疾兒童康復救助實(shí)施力度，不斷完善殘疾兒童早期干預服務(wù)內容，準確發(fā)揮中醫藥在康復診療的特色作用。任城區婦幼保健院全體人員以飽滿(mǎn)的熱情、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)水平、貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也贏(yíng)得了殘疾兒童家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。此項目也在任城區殘聯(lián)、區婦幼保健院等相關(guān)部門(mén)敢于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的工作作風(fēng)下卓見(jiàn)成效、頻出亮點(diǎn)，逐步形成了一個(gè)個(gè)可復制、可借鑒、可推廣的試點(diǎn)經(jīng)驗，助力殘疾兒童早期干預項目的穩步推進(jìn)。
兒童康復工作總結 7
20xx年是我科實(shí)現“三年”規劃的關(guān)鍵一年，也是我科工作全面健康、協(xié)調發(fā)展的重要一年，這一年取得了一定的成績(jì)：全年的入院人數、出院人數分別比去年同期增加3.1%和1.96％，病房收入比去年同期增收280709元，增長(cháng)3.1%；取得經(jīng)濟效益和社會(huì )效益雙增長(cháng)�，F在把一年來(lái)重點(diǎn)專(zhuān)科建設工作總結如下：
一、重點(diǎn)專(zhuān)科的品牌就是醫院的品牌，沒(méi)有重點(diǎn)專(zhuān)科的醫院，不可能有品牌
我院堅持中醫辦院方向，凸顯中醫藥特色，重視中醫特色專(zhuān)科建設，打造出中醫特色專(zhuān)科品牌康復專(zhuān)科，帶動(dòng)了醫院全面快速發(fā)展，使處于困境中的韶關(guān)市中醫院初步步入了可持續的科學(xué)發(fā)展軌道�！爸嗅t醫院首先要突出中醫專(zhuān)科的特色和優(yōu)勢，尤其在醫療市場(chǎng)競爭中，特色是中醫醫院立于不敗之地的根本保證”。中醫醫院的專(zhuān)科建設應圍繞“四專(zhuān)”(專(zhuān)科、專(zhuān)病、專(zhuān)家、專(zhuān)藥)進(jìn)行，突出辨證論治、整體觀(guān)念以及回歸自然的療法，堅持“人有我專(zhuān)、人專(zhuān)我優(yōu)”，并不斷充實(shí)其內涵，逐步與現代科技和方法論接軌。中醫醫院醫療技術(shù)尤其是特色專(zhuān)科建設發(fā)展定位，應以市場(chǎng)需求為導向，要保持自己的競爭優(yōu)勢，并不斷超越。
我科形成以中醫特色療法為主要治療手段的痛癥康復和中風(fēng)病康復兩條主線(xiàn)，病房以解決病情較重的各種頸肩腰腿痛和中風(fēng)病康復為主，通過(guò)中醫理法方藥辨證使用中藥，提升中藥飲片使用率，并大力推廣使用針灸、推拿、拔罐、中藥熏蒸、理療、中醫傳統康復手段等中醫適宜技術(shù)應用來(lái)豐富專(zhuān)科治療手段。堅持中醫特色，不斷加強中醫內涵建設和中醫“固本強基”工程，完善的綜合服務(wù)功能，做到“診斷要明,治療與服務(wù)要有中醫特色,中西醫結合要有優(yōu)勢”，實(shí)現“療程更短,療效更高,痛苦更少,費用更低”的目標。重點(diǎn)放在腰椎間盤(pán)突出癥、頸椎病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎的保守治療，中風(fēng)病康復治療和中醫藥研究方面，現代醫學(xué)能緊跟國內先進(jìn)水平。
二、加強專(zhuān)科學(xué)術(shù)思想和診療特色、壯大人才隊伍
專(zhuān)科吸取現代醫學(xué)的長(cháng)處，引進(jìn)現代康復理念，發(fā)揮中醫藥優(yōu)勢，為中風(fēng)病患者提供從急救到康復一條龍服務(wù)完整的醫療體系。專(zhuān)科堅持以中醫藥治療為主和辨證施治原則，如對于中風(fēng)急性期強調活血化瘀、痰瘀同治、通腑醒神，恢復期重視益氣活血與肝腎同治，研究和制定了中風(fēng)病治療規范，對急性中風(fēng)病人，以中醫辨證論治為主，配合西藥對癥治療，根據病情采用口服、鼻飼、灌腸、靜滴、靜注等多途徑用藥方法，使治療方案得以順利實(shí)施，顯著(zhù)提高了急性中風(fēng)病人的搶救成功率，各種并發(fā)癥也明顯減少。對中風(fēng)恢復期病人及時(shí)給予針灸、按摩推拿、理療及指導功能鍛煉等康復治療，增加了大批康復器材，初步引進(jìn)了兩個(gè)康復治療師、4個(gè)推拿治療師和2個(gè)針灸碩士。
三、專(zhuān)科科研取得成效
我科圍繞主攻病種，從下面三個(gè)方面展開(kāi)發(fā)展建設：在臨床方面，形成腰椎間盤(pán)突出癥、頸椎病、中風(fēng)病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎等主攻疾病的診療常規及臨床路徑，將其診斷和治療通過(guò)“中醫為主、中缺西補、中西醫結合”而實(shí)現規范化，進(jìn)行單病種質(zhì)量管理，對臨床常見(jiàn)的頸、肩、腰、腿痛疾病及中風(fēng)病采用中西醫結合的康復治療，使用中藥外洗、針灸、推拿等傳統的康復和現代
康復治療手段，減輕患者痛苦，提高老年病、慢性病患者的生活質(zhì)量。強調個(gè)性化的治療，根據患者的具體情況，通過(guò)功能的評定和結果的分析，有目的地設計治療方案。重點(diǎn)研究中醫特色的手法治療、針灸治療與中醫藥辨證施治，將特色療法總結形成套路，將有驗效的中藥方藥形成制劑，引進(jìn)新技術(shù)、購進(jìn)新設備，開(kāi)展腰椎間盤(pán)突出癥膠原酶溶解術(shù)并成功進(jìn)行改良突出微創(chuàng )手術(shù)的特色；在科研方面，圍繞主攻方向申請相關(guān)課題，開(kāi)展以現代先進(jìn)方法技術(shù)研究中醫傳統治療手段的科研，以腰椎間盤(pán)突出癥、頸椎病、肩周炎的臨床研究為重點(diǎn)。在“三維椎體平衡手法復位治療腰椎間盤(pán)突出癥”已取得市科技進(jìn)步二等獎，“藥熨散治療風(fēng)寒濕痹臨床觀(guān)察”也取得了市科技進(jìn)步三等獎成果的情況下，繼續深入研究并拓展腰椎間盤(pán)突出癥的治療手段，爭取使我院治療腰椎間盤(pán)突出癥的方法和手段系列化。在研課題為“手法松解治療凝結期肩周炎”“針灸減肥臨床觀(guān)察”及均取得了階段性進(jìn)展，經(jīng)過(guò)多年持之以恒的探索和建設，醫院重點(diǎn)專(zhuān)科建設穩步推進(jìn)，碩果累累，呈現良好的`發(fā)展勢頭。今年對頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎的治療及中醫藥研究進(jìn)行總結和優(yōu)化，對治療存在的難點(diǎn)進(jìn)行分析和學(xué)習。
四、關(guān)鍵指標的實(shí)現情況
對頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎臨床路徑的順利實(shí)施進(jìn)行總結和優(yōu)化，確立了中醫特色和優(yōu)勢指南，實(shí)施結果及效益評估具有較強的客觀(guān)性，科學(xué)性和說(shuō)服力。
五、教學(xué)建設
�。�1)外出參加會(huì )議為提高專(zhuān)科人員的能力，并引進(jìn)本行業(yè)先進(jìn)的知識、理念、診療手段，專(zhuān)科多次派人外出參加高水平學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，極大地提高了專(zhuān)科在行業(yè)的學(xué)術(shù)地位�？剖腋敝魅沃膊蜗群蟮教旖蛑嗅t藥大學(xué)一附院進(jìn)修。
�。�2）我科人員利用多次外請專(zhuān)家做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，在人才建設方面，既要對專(zhuān)科人員進(jìn)行合理的定向培養，尤其注重對手法與微創(chuàng )兩個(gè)方向的人才培養，也要加強高素質(zhì)人才的引進(jìn)，人才隊伍不斷加強。
�。�3)舉辦學(xué)術(shù)講座及學(xué)習班專(zhuān)科在院內舉辦學(xué)術(shù)講座，每年3～4次，內容主要圍繞腰椎間盤(pán)突出癥、頸椎病、中風(fēng)病和肩周炎等專(zhuān)科疾病的診療進(jìn)行，深受院內同行歡迎。
六、醫療情況
門(mén)診量在全市中醫醫院相同科室中較高，并逐年增加，在韶關(guān)地區較有聲譽(yù)，具有良好社會(huì )效益，是本院的一面旗幟。專(zhuān)科目前收治病種以頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節骨性關(guān)節炎為主，專(zhuān)科病人率達100%；專(zhuān)科影響力日益增大，域外患者比例逐年加大，目前在韶關(guān)市有較好聲譽(yù)，有良好社會(huì )效益。市區以外病人達25%，本市以外病人達10%；專(zhuān)科對頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎療效水平有顯著(zhù)提高，嚴格按照臨床路徑執行，提高患者滿(mǎn)意度，縮減住院時(shí)間，減少住院費用。
治愈率達57.7%，好轉率41.5%；制定頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節骨性關(guān)節炎的臨床診療規范和臨床路徑并突出中醫特色治療；本科室門(mén)診及住院均對頸椎病、腰椎間盤(pán)突出癥、腰椎管狹窄癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節骨性關(guān)節炎和肩周炎采用具有中醫特色的治療方式，中藥治療率達99.6%，領(lǐng)先于省內中醫醫院相同單病種的中醫藥治療率；專(zhuān)科突出中醫藥診療方法的綜合運用，中醫特色措施明確具體，可操作性強，并取得明顯成效；不斷優(yōu)化診療方案，合理檢查、用藥，優(yōu)化的治療方案在臨床全面應用。專(zhuān)科有一支素質(zhì)良好、技術(shù)過(guò)硬、人員配備合理的護理隊伍，對專(zhuān)科疾病開(kāi)展了整體護理，并逐步形成了明顯的專(zhuān)科特色，如腰椎間盤(pán)突出癥溶解術(shù)后病人護理、中風(fēng)病人護理等，護理人員有多篇論文出現，護理學(xué)術(shù)規模形成，體現了極強的專(zhuān)科特色與中醫特色。開(kāi)展整體護理，建立具有中醫特色的專(zhuān)科護理常規；專(zhuān)科逐步完善隨訪(fǎng)制度，電話(huà)隨訪(fǎng)。
七、未來(lái)發(fā)展方向
近年來(lái)專(zhuān)科針對中風(fēng)病發(fā)病率高、病死率高、復發(fā)率高及致殘率高等特點(diǎn)。在中風(fēng)病的二級預防及中風(fēng)康復方面下功夫，將中風(fēng)病的二級預防及中風(fēng)病若干后遺癥（中風(fēng)后肩手綜合征、中風(fēng)后痙攣性癱瘓及中風(fēng)后抑郁）的康復治療作為科研的主攻方向，開(kāi)拓思路，大膽創(chuàng )新，進(jìn)行高效的臨床研究及實(shí)驗室研究，更好地指導了臨床治療，使中風(fēng)病的治療效果不斷得到了提高。今后工作中要繼續加快重點(diǎn)專(zhuān)科建設步伐，抓好中醫特色療法，拓展項目與種類(lèi)，認真開(kāi)展針刀治療及微創(chuàng )治療，打造粵北疼痛治療中心，同時(shí)計劃開(kāi)設中風(fēng)康復治療，充分利用中醫藥特色，針灸和推拿優(yōu)勢，根據軟癱期、痙攣期、后遺癥期等不同時(shí)期選擇適宜的方法，采用預防性康復的方法+神經(jīng)生理學(xué)方法+功能重組的方法+臨床醫療的方法（藥物，注射等）+傳統中醫方法的綜合康復模式，結合物理治療（各種促進(jìn)技術(shù)），作業(yè)治療，語(yǔ)言治療，心理治療，矯形支具，理療，傳統康復治療，從而有效地提高了中風(fēng)病臨床治愈率，降低了中風(fēng)病的死亡率和致殘率，中風(fēng)病總體臨床療效達到廣東省同級醫院先進(jìn)水平，為我科發(fā)展開(kāi)創(chuàng )新空間�？蒲泄ぷ饕欢ㄒo密?chē)@臨床展開(kāi)，科研的目的是為了指導臨床、突出中醫藥特色和優(yōu)勢、提高整個(gè)行業(yè)的疾病防治水平。因此專(zhuān)科開(kāi)展手法、中藥外敷等多項課題研究，明確其作用機理，并指導臨床治療，促進(jìn)特色療法的推廣應用。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jì)是主流，我們回繼續發(fā)揚好的做法，學(xué)習不足之處，我們有信心我們做的會(huì )更好。
兒童康復工作總結 8
時(shí)間毫無(wú)聲息地從身邊流走，留下的只有反思。首先感謝縣殘聯(lián)領(lǐng)導一直以來(lái)的指導和鼓勵、康復科康復師們辛苦而努力的工作。
響水縣殘疾人康復工作，在縣殘聯(lián)黨組、理事會(huì )的領(lǐng)導、市殘聯(lián)康復部悉心指導和各鎮鄉、街道殘聯(lián)的大力協(xié)助下。堅持依靠政府、協(xié)調部門(mén)、夯實(shí)基礎、突出重點(diǎn)的工作原則，扎實(shí)開(kāi)展各項康復服務(wù)項目�；仡櫩祻凸ぷ鞯穆鋵�(shí)情況，分析和評估各項工作的執行成效，挖掘和提煉工作中有價(jià)值、有深度的典型事例和做法。努力讓好的經(jīng)驗做法轉化為決策，轉化為指導康復工作的經(jīng)驗。
20xx年，我中心在縣殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的精神，努力扎實(shí)的開(kāi)展各項工作，始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復之路，為殘疾兒童及家長(cháng)服務(wù)。在此基礎上，我們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使康復中心的發(fā)展越來(lái)越好。為了更好的計劃和安排20xx年的工作，現做出如下總結：
一、思想方面
“東方”一顆滿(mǎn)載希望的種子正在生機勃勃地茁壯成長(cháng)著(zhù)，東方醫院康復中心的'各層領(lǐng)導、醫生們以及康復師們都在夜以繼日地為她的明天策劃著(zhù)描繪著(zhù)宏偉的藍圖�？祻涂谱鳛獒t院的一部分，也同樣在醫院各領(lǐng)導的正確指導下，不時(shí)奉獻自己的力量，自己對康復事業(yè)的那份執著(zhù)�？偹苤�，康復科以“多”為特點(diǎn)，其中學(xué)生多、老師多、家長(cháng)多、日常事務(wù)多等，作為康復科的主任，我自身壓力也很大，是“多多益善“這個(gè)詞語(yǔ)給了我很大的信心和感悟，期間也少不了醫院領(lǐng)導的指導和鼓勵，以及老師家長(cháng)們的建議和意見(jiàn)，讓我對自己對工作有了更深入更透徹的認識。我要努力將壓力變成動(dòng)力，為自己打氣，對科室老師們打氣，齊心協(xié)力共同做好工作。我們要大膽面對困難，勇于接受他人意見(jiàn)或建議，甚至是批評，總之，只要是能有效提高工作效率和智力，對康復有幫助的，我們都會(huì )盡量的進(jìn)行討論研究，進(jìn)而采納。不僅如此，在工作中，總結有效的康復方法和技巧，相互借鑒，提高康復能力，發(fā)揮強有力的團隊精神，從思想上團結一致，和諧工作!
二、業(yè)務(wù)實(shí)現了新的跨越
中心主要業(yè)務(wù)是完成縣殘聯(lián)下達的各個(gè)項目任務(wù)，主要針對貧困殘疾兒童康復治療。先后完成了中殘聯(lián)搶救性?xún)和祻晚椖�、�?-6歲貧困兒童搶救性康復項目、等項目任務(wù)。通過(guò)項目，共實(shí)施腦癱、言語(yǔ)、視力、智力、肢體兒童康復訓練141名，一份耕耘，一份收獲，全體康復師的辛勤工作，贏(yíng)得了患者家屬的高度稱(chēng)贊和良好的社會(huì )效益。
三、強化內部管理，提高康復師綜合素質(zhì)
20xx年來(lái)，我中心加強康復師職業(yè)道德教育，從抓一日工作秩序和整治工作環(huán)境入手，科學(xué)分工，落實(shí)崗位責任制，使我中心康復師工作熱情高漲，工作做到了有愛(ài)心、耐心、細心、責任心，服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，遏制了工作推諉扯皮、服務(wù)態(tài)度差、質(zhì)量低等不良現象，是殘疾兒童及其家長(cháng)在我中心得到了康復服務(wù)的實(shí)惠，深受受訓兒童家長(cháng)稱(chēng)贊。
四、突出兩個(gè)重點(diǎn)
1、以人為本，精心構建溫馨家園
我中心以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從康復實(shí)踐中發(fā)現不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，適時(shí)完善醫療體系，無(wú)微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強烈的親和力，卸下了患者的報復，醫患互動(dòng)，彰顯了更為理想的療效。響水縣城的患兒顧宗宇康復前不能脫手站立、行走，在攙扶下才能走上幾步，經(jīng)過(guò)半年多的康復，現能獨立行走十幾步，在家長(cháng)溝通會(huì )上，激動(dòng)之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿(mǎn)含深情低表達了對康復治療人員的感激之情�？祻椭行氖冀K以重視康復、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復。
2、細化制度，用現代企業(yè)的意識強化管理。
依據精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)治療這個(gè)宗旨，健全完善了各項制度。
(1)規范了檔案書(shū)寫(xiě)格式和規則。檔案是患兒進(jìn)行康復的重要依據，也是衡量康復治療的一項指標�？祻歪t院針對康復師的技術(shù)良莠不齊，下功夫規范了檔案書(shū)寫(xiě)的規則和格式，要求康復師認真、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確�？祻椭凶鞯捻樌M(jìn)行。
(2)制定了康復工作的工作流程和服務(wù)流程。從患兒進(jìn)門(mén)“您好“到送出門(mén)外，做了具體的細化、量化，并嚴格執行，不定期低進(jìn)行督察。繼續完善康復制度。
五、抓住關(guān)鍵，推進(jìn)康復工作有效化
做好殘疾人的康復工作，善于抓住工作的著(zhù)力點(diǎn)。為此，我們認真研究康復工作的客觀(guān)規律，不斷探研康復工作的契入點(diǎn)，抓關(guān)鍵性工作的`落實(shí)，從而推進(jìn)工作的全面完成。
一是主動(dòng)謀劃
提前計劃做好相關(guān)康復工作。年初以來(lái)，我們在下鄉調研的基礎上，根據往年相關(guān)完成康復任務(wù)數，以文件形式制定和下發(fā)了20xx年康復工作計劃。盡可能科學(xué)合理地安排各鄉鎮、街道的康復任務(wù)數，保證年度康復工作任務(wù)能全面完成，使鎮鄉、街道工作有目標和依據。
二是著(zhù)力做好康復需求調查摸底工作
除要求各鎮鄉、街道每年在3月中旬前，做好全年康復需求調查任務(wù)外。我們科室內部也及時(shí)開(kāi)展0—6周歲殘疾兒童康復需求調查和人工耳蝸適配手術(shù)專(zhuān)項調查摸底工作。排摸出60多位有各種需求康復的殘疾人兒童，為做好殘疾兒童搶救性康復和訓練，提供了寶貴的第一手資料。
三是積極做好愛(ài)心城市創(chuàng )建的相關(guān)工作及臺帳整理。
六、提升力度，落實(shí)康復服務(wù)精細化
年初以來(lái)，各鄉鎮、街道殘聯(lián)理事長(cháng)和康復協(xié)調員調動(dòng)頻繁，科室同事外調等主客觀(guān)因素，造成工作上的一時(shí)被動(dòng)。但我們很快調整工作思路和心態(tài)，發(fā)揚勤奮肯干的工作精神，發(fā)楊敢于較真碰硬的工作作風(fēng)，較好的完成各項康復需求服務(wù)，讓殘疾人的康復需求得到有效、精細、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一是創(chuàng )新服務(wù)形式，追求服務(wù)實(shí)效。為雙港、小尖、運河等多個(gè)鎮的殘疾兒童開(kāi)展陽(yáng)光下鄉健康體檢活動(dòng)，邀請市康復中心的專(zhuān)家和精干醫護人員，開(kāi)展免費為殘疾人體檢活動(dòng)，把體檢活動(dòng)送到殘疾人所在的鎮和殘疾人的家門(mén)口，得到殘疾人好評。
二是狠抓階段性工作重點(diǎn)。把各階段的重點(diǎn)工作分解到相應的月份中加以分解落實(shí)，年初以來(lái)把制定康復工作計劃、組織開(kāi)展社區康復員康復機械操作業(yè)務(wù)培訓、全國愛(ài)耳日宣傳、助殘日活動(dòng)安排、首屆殘疾人棋類(lèi)比賽及殘疾人運動(dòng)員集訓等，分別當做月度的工作重點(diǎn)，組織開(kāi)展落實(shí)。因為領(lǐng)導重視，重點(diǎn)明確，所以工作展開(kāi)也比較順利和圓滿(mǎn)。
三是以點(diǎn)帶面做深做細做精各項工作。在組織開(kāi)展重點(diǎn)工作的過(guò)程中，落實(shí)每項工作，我們首先制定工作預案和預算方案，交領(lǐng)導審核批復后，按方案精心組織，細化落實(shí)，做精做實(shí)，確保各項工作有序開(kāi)展，使失誤率降到最低程度。
七、20xx年的工作思路
1、整合資源，完善功能。對中心內外環(huán)境進(jìn)行合理的不知，完善中心服務(wù)功能。
2、提高全體康復師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強制度建設，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、繼續做好0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復項目，完成項目任務(wù)，同時(shí)做好家長(cháng)培訓工作，承接好縣殘聯(lián)下達的各類(lèi)任務(wù)。
4、創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，拓展中心業(yè)務(wù)，開(kāi)展成人的康復訓練。
5、把握政策抓醫保，成立醫保領(lǐng)導小組，組織學(xué)習醫保政策。
6、加強宣傳力度，重復挖掘市場(chǎng)潛力，把中心做大做強。
兒童康復工作總結 9
伴隨著(zhù)期末各班學(xué)期結束會(huì )的召開(kāi)，xx市殘疾兒童康復中心20xx年秋季工作也接近尾聲，現將相關(guān)工作總結匯報如下：
一、基本情況
為把惠殘民生工程落實(shí)到位，我們堅持“突出重點(diǎn)、持續推進(jìn)，落實(shí)責任、提質(zhì)增效”工作原則，穩步實(shí)施，同時(shí)通過(guò)民生工程的落實(shí)，進(jìn)一步提升康復工作質(zhì)量和管理水平。
今年康復中心學(xué)生63人（項目?jì)?2人，項目外1人），康復教師16人。這個(gè)學(xué)期教學(xué)管理工作在學(xué)年度工作安排的基礎上，因為部分學(xué)生的變動(dòng)和教師的學(xué)習情況，在人員配置、課程設置、班級安置、檔案建設等工作上有局部的更新。在面對各種變數的情況下，我們康復中心有序地完成了相關(guān)協(xié)調和管理工作，保證了正常的教育教學(xué)秩序。
二、主要做法
1、在機構管理上強化規范
完善《集體課管理規范》、《個(gè)訓課管理規范》、《功能室管理制度》、《陪讀家長(cháng)管理規范》等日常管理制度。加強安全和質(zhì)量管理。不斷規范機構基礎設施建設，強化機構安全管理，定期開(kāi)展機構安全檢查，確保在訓殘疾兒童安全有保障。動(dòng)態(tài)掌握各班兒童出勤情況，采取定期收取出勤統計表，不定期隨班查看等方式，掌握孩子入訓情況，并以期末發(fā)放出勤獎勵的方式鼓勵學(xué)生家長(cháng)按時(shí)、及時(shí)入訓。
2、在項目檔案上完備手續
項目要完整，檔案是必備。項目檔案是歷史的真憑實(shí)證，也是對工作和歷史情況的記錄，更是為項目提供備查的依據，嚴格執行民生工程實(shí)施方案，規范檔案資料，貧困殘疾兒童康復項目所有救助兒童均建立“一人一檔”。要想康復項目檔案多而不亂，有兒童“兩表一卡”、協(xié)議書(shū)、兒童康復訓練個(gè)訓檔案和分階段評估資料等，日常管理是關(guān)鍵，明確收集渠道、督查方式方法，及時(shí)整理、歸檔。同時(shí)，本學(xué)期還進(jìn)一步規法了檔案內容，增加了學(xué)生病例、日常訓練圖片等資料。
3、在督查落實(shí)上多措并舉
項目要見(jiàn)效，督查是手段。為確保工作落實(shí)到位，我們進(jìn)一步加大督查力度，做到“兩個(gè)結合”：
一是堅持定期督查與自查相結合。學(xué)校會(huì )定期檢查康復質(zhì)量及檔案建設情況，并利用檔案評比等活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)進(jìn)步，結合各級各類(lèi)檢查活動(dòng)形成多方壓力，切實(shí)加快項目進(jìn)度。
二是堅持明察和暗訪(fǎng)相結合。在項目實(shí)施過(guò)程中，除了開(kāi)展自查、督查外，學(xué)校行政人員不定期開(kāi)展項目探訪(fǎng)工作，走進(jìn)康復課堂，抽查個(gè)訓課等，了解項目實(shí)施進(jìn)度。
督查是手段，落實(shí)是關(guān)鍵。我們一方面加強項目管理，及時(shí)將發(fā)現的問(wèn)題和“短板”進(jìn)行整改和補齊，另一方面重點(diǎn)抓好康復教學(xué)質(zhì)量，以問(wèn)題促進(jìn)步，以督查促成效。
4、在師資培訓上安排有序
為提高業(yè)務(wù)水平，我們采取走出去和請進(jìn)來(lái)的方式，注重對康復人員的培訓�！白叱鋈ァ奔矗菏钇谖覀兘M織劉萍萍、金秀娟等13人赴太湖參加《安慶市特殊教育教師康復技能培訓》；10月份我們有安排李芳儲為群等4位老師到安慶參加安慶市康復機構業(yè)務(wù)培訓，安排周雅老師到合肥參加全省孤獨癥兒童康復師資培訓班；11月中旬程祥校長(cháng)親自前往馬鞍山參加安徽省孤獨癥兒童教育與康復工作研討會(huì )；彭升泓老師一直投入在聽(tīng)力語(yǔ)言康復專(zhuān)業(yè)技能網(wǎng)絡(luò )輪訓中，12初前往合肥參加線(xiàn)下考核順利通過(guò)；12月中旬學(xué)校又派送王麗娜和楊積慧老師赴馬鞍上特殊教育學(xué)校跟班學(xué)習；12月底傅院紅老師參加全省定點(diǎn)康復機構管理人員培訓。通過(guò)這些培訓活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了康復工作人員的工作思路，掌握了項目實(shí)施中的基本要求和關(guān)鍵環(huán)節，給項目實(shí)施和康復事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎；“請進(jìn)來(lái)”即：邀請同行來(lái)校交流、探討（安慶市康復中心楊柳老師、余章華老師來(lái)校交流；和宿松特教學(xué)校的校際交流；邀請安慶師范大學(xué)趙子剛博士來(lái)校講課等）。
5、在政策宣傳上加大力度
項目要實(shí)施，宣傳要先行。為了讓更多人了解惠殘政策，我們利用學(xué)校網(wǎng)站、各地區廣播、電視、各類(lèi)媒體報刊等途徑宣傳康復信息工作，并利用送教工作，走村傳戶(hù)，科普康復知識，宣傳康復政策。學(xué)校每年都安排一定經(jīng)費用于宣傳活動(dòng)，有力保障了宣傳工作的'順利開(kāi)展。今年，在安慶電視臺、xx電視臺、中安新聞網(wǎng)、《安慶日報》、《xx通訊》、《和沐生活》、《天柱山文藝》等多處能看到關(guān)于我�？祻凸ぷ鞯膱蟮�、文章。我們還印刷了《走在路上》一系列成果書(shū)籍�！豆陋毎Y兒童康復指導用書(shū)》也已經(jīng)印刷投入使用，并做到了與同行分享。
在每一次家長(cháng)培訓或者會(huì )議中，我們也會(huì )采取全方位、多角度地宣傳惠殘政策，提高廣大群眾對惠殘政策的知曉度和滿(mǎn)意度。
6、在活動(dòng)中鞏固康復訓練效果
隨著(zhù)周邊康復機構的不多增加，隨著(zhù)孩子們的不斷變化，我們只有做到以質(zhì)量求生存。這個(gè)學(xué)期，我們結合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生康復需要，創(chuàng )設了豐富多彩的活動(dòng)，有地震逃生演練、國旗下的講話(huà)、班主任經(jīng)驗交流、康復教師座談、學(xué)習筆記分享、學(xué)生作品展示、新老教師公開(kāi)課展示、校際公開(kāi)課交流、推門(mén)聽(tīng)課（教師、家長(cháng)）、國學(xué)心得評選等活動(dòng)。這些活動(dòng)有效保證了康復教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高了康復訓練效果。
三、存在的問(wèn)題
就學(xué)�？祻凸ぷ�，不論是在文件的執行度、參與度上，還是在制度的支持上，學(xué)校都給予了我們很大的支持。（按文件參與培訓，包班、評價(jià)等管理機制上的支持，津貼上的傾斜）但，我們依然有負重托，還有許多工作沒(méi)有完成好。
1、宣傳工作不夠�？陬^宣傳多，紙質(zhì)宣傳少；依賴(lài)新聞媒體多、主動(dòng)策劃宣傳少。
2、教科研工作有待提高。教師交流會(huì )等活動(dòng)有開(kāi)展，但形成總結性的文字很少，大多時(shí)候，哪里開(kāi)哪里了，沒(méi)有真正發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的作用；教師總結、撰寫(xiě)論文的意識不強，成果不多。（用銅陵曹校長(cháng)的一句話(huà)“木桶再大，也不如一個(gè)水龍頭”說(shuō)明渠道很重要，我們有各種各樣的平臺，也有真能力，如何把它們表現出來(lái)，寫(xiě)論文、做課題大概就是最好的展現形式吧。）
3、家長(cháng)管理工作不到位。家長(cháng)在上課時(shí)間干預教學(xué)、課間爭執、沖撞老師等現象時(shí)有發(fā)生，如何將《家長(cháng)管理規范》落實(shí)到有效性，讓家長(cháng)成為學(xué)校教育管理的幫手，發(fā)揮他們訓練孩子的優(yōu)勢性，這一點(diǎn)我們的工作還做得不夠。
4、康復需求的孩子多，班級少。針對這個(gè)情況，如何耐心做好家長(cháng)工作，如何安置好這些臨時(shí)入訓學(xué)生、克服班級學(xué)生過(guò)多的問(wèn)題，都是當前需要思考的問(wèn)題。
5、政策壓力大。事關(guān)民生工程，今年更是康復民生工程收官之年，一些列政策撲面而來(lái)，我們如何按質(zhì)按量做好工作，如何交付一張滿(mǎn)意的答卷，需要改變我們的工作態(tài)度，改進(jìn)我們的工作方法，進(jìn)一步提高我們的工作質(zhì)量。
四、下一步工作設想
1、重點(diǎn)抓好常規工作，保證20xx年項目任務(wù)的順利完成。
2、安全管理工作是關(guān)鍵，進(jìn)一步將安全工作做好，做細，將每一個(gè)微小的安全隱患都扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、實(shí)行校內獎勵的形式，吸引更多教師參與民生宣傳文章撰寫(xiě)和參賽。
4、通過(guò)專(zhuān)項展示課的方式，提高康復功能室的使用率，發(fā)揮其實(shí)用性。
5、進(jìn)行感統室設備設施的添置，保證康復教學(xué)的正常、有效開(kāi)展。
6、加強檔案管理，完善檔案驗收工作。
7、擴大宣傳工作。利用印制康復宣傳冊的形式將宣傳工作推進(jìn)一步。
�。ǹ祻凸ぷ麟y做，康復課難帶，家長(cháng)難管理，各項檢查又多，怎么辦，我們需要存著(zhù)一顆佛心、慈悲心、歡喜心去做工作。我們更要存著(zhù)一顆敬畏心去做工作，要有壓力，并化壓力為動(dòng)力。）20xx年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的一年，我�？祻凸ぷ饕矊⒂瓉�(lái)前所未有的機遇期（項目對象年齡擴面至14周歲），展望未來(lái)，我們有信心、有決心更有毅力，為殘疾人康復事業(yè)、為實(shí)現殘疾兒童全面康復進(jìn)程而努力奮斗！
兒童康復工作總結 10
中心在市、區殘聯(lián)的直接領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚“愛(ài)心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。在市、區殘聯(lián)的監督領(lǐng)導下，我們始終堅持走科學(xué)、專(zhuān)業(yè)化康復教育之路，立足北京，立足朝陽(yáng)，為所有聽(tīng)力、語(yǔ)言障礙的兒童及家長(cháng)服務(wù)。20xx年―20xx年連續多年被市殘聯(lián)評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來(lái)越好�，F總結如下：
一、學(xué)校概況：
今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來(lái)自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓及送教上門(mén)，全年康復學(xué)生近80余名，多名孩子進(jìn)入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復機構。六月，朝陽(yáng)區民政局對中心進(jìn)行了年審，各項財務(wù)指標，符合要求，學(xué)校通過(guò)了民政局的年度審核工作。 12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績(jì)，為明年的發(fā)展打下基礎。
二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好的辦學(xué)條件
今年我們中心在國美第一城又續租了三年，合約簽到了20xx年，這樣保障了康復場(chǎng)所的穩定性，增強了我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬(wàn)元，在室外擴建了一個(gè)玻璃屋，安裝上了防盜門(mén)，增加了建筑面積，環(huán)境美觀(guān)了，又保證了師生的安全性。室內環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造，節省了空間，增加了教師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓室，保證了教學(xué)資源的合理利用。
目前，全社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，為了使聾兒能與時(shí)代同步，開(kāi)闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買(mǎi)了多臺電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，方便學(xué)生技能的培訓�？傊�，物質(zhì)條件的.改善，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
二、規范管理，以人為本
學(xué)校建校五年來(lái)，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復機構必須遵諾墓芾硤趵，使我們有依據的可以遵照執行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會(huì )上，逐項進(jìn)行認真學(xué)習，把康復思想、教育理念，管理制度運用于康復中心的管理中，使管理更加規范化。學(xué)校定為逐級負責制，主任――副主任――班主任、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負其責，教師每月的教學(xué)成績(jì)，分為一二三等獎進(jìn)行考評，每半年學(xué)校對教師進(jìn)行總結評定，使教師在考評中即有壓力又有動(dòng)力。
安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時(shí)時(shí)提醒教師樹(shù)立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設備的安全檢查，由于安全工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生安全事故。
三、服務(wù)品質(zhì)
康復中心處在國美大的社區當中，我們依靠社區資源，為本區的聽(tīng)障兒童提供免費的咨詢(xún)與上門(mén)服務(wù)，與社區多次開(kāi)展普及康復知識的講座，使聾兒家庭掌握了康復知識和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子發(fā)展情況，定期進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言評估，解決了本區內聾兒的康復教育。為了解決聾兒上學(xué)難的問(wèn)題，我們和朝陽(yáng)區教育局聯(lián)系，找到了朝陽(yáng)區《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小，接受了正常教育，外來(lái)學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題一直以來(lái)困擾著(zhù)家長(cháng)，我們和學(xué)校達成共識，減免一些學(xué)費，使康復后的學(xué)生能夠進(jìn)入主流社會(huì )，這一措施受到了家長(cháng)的肯定。
為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年采取了以下措施
1.每月在校開(kāi)展家長(cháng)班的講座，使家長(cháng)在短期內接受康復知識，配合學(xué)校教育。
2.每月在校內進(jìn)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在�？祻颓闆r
3.每周全托的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行視頻聊天，增加情感聯(lián)系，了解學(xué)生在校學(xué)習情況
4.人民大學(xué)與經(jīng)貿大學(xué)志愿者周六日來(lái)校和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活
5.為家長(cháng)提供學(xué)生在校的錄音、錄像、康復計劃等教學(xué)資料
總之，學(xué)生在校期間，教師24小時(shí)陪護，保證了生活的細心照顧和學(xué)習的進(jìn)步。
四、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進(jìn)行聽(tīng)力測試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一�？上驳氖墙衲�9月，我們與中國聾兒康復中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教育資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言及學(xué)習能力評估，另一方面中聾康定期會(huì )來(lái)校組織學(xué)習，讓專(zhuān)家給教師與家長(cháng)進(jìn)行講座，方便了家長(cháng)，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。在合作的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多保貴的經(jīng)驗，在中聾康購買(mǎi)了很多教材運用到實(shí)際教學(xué)中，使教育教學(xué)更規范化。
今年3月開(kāi)始，同仁醫院的聽(tīng)力研究生，為了搞聽(tīng)力評估的課題研究，也與我校合作，為學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)力語(yǔ)言發(fā)展的評估測試，通過(guò)合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來(lái)越好！
五、服務(wù)隊伍建設：
目前學(xué)校教師18人，全部是專(zhuān)科以上的學(xué)歷，新教師參加了市康復中心的教師培訓，取得了合格證書(shū)。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊伍更穩定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，把康復知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長(cháng)，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會(huì )上定期進(jìn)行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念，樹(shù)立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個(gè)大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著(zhù)團結和諧之風(fēng)。
六、 領(lǐng)導的關(guān)懷，促進(jìn)中心的發(fā)展：
今年9月，朝陽(yáng)殘聯(lián)王理事長(cháng)在教師節來(lái)臨之際，到學(xué)校參觀(guān)，聽(tīng)了米校長(cháng)對學(xué)校各方面的匯報，王理事長(cháng)肯定了我們特教工作者的成績(jì)，并寄予了希望，給教師發(fā)放了電話(huà)卡，殘聯(lián)領(lǐng)導的關(guān)懷，給我們的工作增強了動(dòng)力，教師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚特教精神，努力工作，把全部愛(ài)心奉獻給孩子們。
六、社會(huì )效益：
中心一直以來(lái)遵湃面康復的理念，積極開(kāi)展各種公益活動(dòng)。今年愛(ài)耳日期間，學(xué)校與社會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了康復知識的普及工作，發(fā)放了宣傳冊，得到了社區內家長(cháng)的肯定。
中美大都會(huì )的姜曉峰女士組織了許多社會(huì )各界人士，堅持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)�？赐⒆觽�，與孩子們分享快樂(lè )，這種奉獻愛(ài)心的活動(dòng)，得到了社會(huì )和家長(cháng)的肯定。
澳美康復中心每年康復率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復定點(diǎn)單位其中之一，在康復領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認可，今年王剛健等多名家長(cháng)又為我校贈送了錦旗，社會(huì )給予我們的肯定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負重望，把工作做的更好！
兒童康復工作總結 11
按照《中國殘聯(lián)辦公室關(guān)于集中開(kāi)展殘疾人康復機構自查自糾工作的通知》和省市殘聯(lián)通知文件精神的要求，取得了康好效果，現報告如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
研究制定了《臨澤縣殘疾人康復中心自查自糾工作實(shí)施方案》，并成立了以分管領(lǐng)導為組長(cháng)，相關(guān)工作人員為成員的縣殘疾人康復中心自查自糾工作領(lǐng)導小組，細化分工，責任到人，形成堅強有力地自查自糾工作機制。組織縣康復中心工作人員認真學(xué)習了《中國殘聯(lián)辦公室關(guān)于集中開(kāi)展殘疾人康復機構自查自糾工作的通知》和《殘疾預防與殘疾人康復條例》等政策法規，進(jìn)一步明確了殘疾人康復工作的基本原則、服務(wù)要求、保障措施和法律責任，為自查自糾奠定了堅實(shí)的工作基礎。
二、認真開(kāi)展自查自糾
通過(guò)現場(chǎng)查看、聽(tīng)取匯報、走訪(fǎng)康復兒童和家長(cháng)、查閱康復工作資料等形式開(kāi)展了自查，全面掌握了縣殘疾人康復中心機構的設施建設和管理服務(wù)情況。
1.設施建設情況�？h殘疾人康復中心總建筑面積達800多平米，設有PT訓練室、OT訓練室、兒童語(yǔ)訓室、針灸治療室、理療室、感官綜合訓練室、心理咨詢(xún)室、心理治療室、多感官訓練室、教育評估室、音樂(lè )游戲室、生活輔導室、兒童休息室、輔具供應室、體育健身中心等。配備的`康復服務(wù)設備及器材150多件，實(shí)行殘疾人康復、托養、健身、教育“四位一體”的服務(wù)模式，較好地滿(mǎn)足了全縣腦癱智障兒童康復和殘疾人輔具適配等服務(wù)需求。
2.隊伍建設情況�？祻椭行默F有負責人1名，康復治療師9名，10名人員全部取得相關(guān)資格證書(shū)。幾年來(lái)，采取請進(jìn)來(lái)學(xué)習、送出去培訓的方式，先后選送康復治療師到首都兒童康復醫院、省康復中心接收專(zhuān)業(yè)康復培訓，并依托全國孤獨癥兒童康復教育項目，積極輸送康復治療師參加孤獨癥兒童康復培訓。制定了《臨澤縣殘疾人康復中心章程》和《臨澤縣殘疾人康復中心績(jì)效考核辦法》等相關(guān)制度，將康復中心各項管理工作納入規范化、標準化、程序化、制度化體系，讓康復中心的`每一項工作都處于監督之下，真正實(shí)現陽(yáng)光操作。并在實(shí)踐中做到有章必依，嚴格要求。
3.服務(wù)開(kāi)展情況。通過(guò)拓展康復項目、配備康復設施、強化人員培訓，殘疾人康復服務(wù)水平不斷提高，使其成為全縣殘疾人康復技術(shù)資源中心，并被納入全國50家孤獨癥兒童康復教育試點(diǎn)機構�？祻椭行慕蛹{殘疾兒童時(shí)都進(jìn)行科學(xué)全面的評估，與康復兒童家長(cháng)簽訂康復協(xié)議，制定個(gè)別化康復訓練計劃，建立康復檔案，根據受訓兒童殘疾程度開(kāi)展分級、分組訓練。同時(shí)，制定了家長(cháng)培訓計劃，定期召開(kāi)家長(cháng)教師研討會(huì )、舉辦家長(cháng)培訓班。近年來(lái)，累計為120名智力腦癱兒童免費實(shí)施了科學(xué)高效的康復訓練，實(shí)施免費白內障復明手術(shù)194例，為137名低視力患者配戴了助視器，為463名聽(tīng)力殘疾人捐贈了助聽(tīng)器，為1087名貧困殘疾人捐贈了輪椅，為21名肢體殘疾人免費安裝了假肢。在縣殘疾人康復中心的輻射、示范帶動(dòng)下，全縣各鎮衛生院殘疾人康復服務(wù)站覆蓋率達100%，村衛生服務(wù)中心康復服務(wù)點(diǎn)覆蓋率達95%以上，康復指導員培訓合格率達100%，殘疾人及其親友康復服務(wù)滿(mǎn)意率達90%以上。
三、存在的問(wèn)題和整改措施
通過(guò)自查，康復中心業(yè)務(wù)和人員資質(zhì)符合要求，管理規范到位，服務(wù)與安全設施健全，沒(méi)有侵害殘疾兒童現象，也無(wú)消防、無(wú)障礙設施、食品、衛生等安全隱患。但還存在專(zhuān)業(yè)人員不足，業(yè)務(wù)技能水平不高，部分殘疾兒童家長(cháng)思想上不重視不理解行動(dòng)上不配合康復的情況，影響了康復工作全面、有效的開(kāi)展。在今后的工作中，我們將加強培訓，不斷提高康復人員的綜合素質(zhì)，同時(shí)不斷創(chuàng )新工作方法，提高殘疾兒童家長(cháng)對康復工作的認識，進(jìn)一提升康復工作效果。
兒童康復工作總結 12
在這一年的工作中，我們的兒童康復中心一直在努力為孩子們提供更好的康復服務(wù)�；仡欉@一年的工作，我們深感責任重大、任務(wù)艱巨，但同時(shí)也感到非常自豪和滿(mǎn)足。
一、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，我們不斷探索、創(chuàng )新，不斷優(yōu)化課程設置和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們注重與家長(cháng)的溝通和合作，為孩子們的康復提供更好的支持。
二、康復訓練方面
在康復訓練方面，我們根據每個(gè)孩子的具體情況，制定個(gè)性化的康復計劃，注重康復效果的評估和反饋，及時(shí)調整康復方案，確保每個(gè)孩子都能夠得到最好的康復效果。
三、管理服務(wù)方面
在管理服務(wù)方面，我們注重細節，努力為家長(cháng)提供更好的服務(wù)體驗。我們不斷加強與社區和家長(cháng)的聯(lián)系，積極參與社區活動(dòng)，擴大社會(huì )影響力。
四、安全保障方面
在安全保障方面，我們高度重視，不斷完善安全管理制度和措施，確保孩子們在康復中心的安全和健康。
在新的一年里，我們將繼續秉承“服務(wù)、創(chuàng )新、卓越”的'宗旨，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷加強管理服務(wù)，為孩子們提供更好的康復服務(wù)。
最后，感謝各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)朋友們的支持和關(guān)注，我們一起為孩子們的康復努力！
謝謝大家！
兒童康復工作總結 13
值此新年來(lái)臨之際，我代表兒童康復中心全體員工，向大家致以最誠摯的問(wèn)候和感謝�；仡欉^(guò)去一年，我們在各位領(lǐng)導和家長(cháng)的關(guān)心和支持下，全體員工共同努力，取得了一定的成績(jì)。
一、工作概述
兒童康復中心一直致力于為患兒提供優(yōu)質(zhì)的康復服務(wù)。過(guò)去一年，我們按照年度計劃，認真貫徹各項政策，不斷加強自身建設，提高康復水平。我們積極探索新的康復方法，引進(jìn)先進(jìn)設備，開(kāi)展了一系列針對不同年齡段患兒的康復訓練項目，包括語(yǔ)言康復、運動(dòng)康復、智力康復等。
二、工作亮點(diǎn)
加強師資隊伍建設。我們重視教育培訓，提高醫護人員和康復師的專(zhuān)業(yè)水平。
開(kāi)展豐富多彩的.康復訓練活動(dòng)。我們不僅注重康復效果，還注重患兒的心理和社會(huì )適應能力，通過(guò)組織文藝、運動(dòng)等活動(dòng)，增強患兒的自信心和自我價(jià)值感。
積極推廣宣傳。我們利用多種媒體平臺，宣傳兒童康復中心的康復項目和成果，讓更多的患兒和家長(cháng)了解和認識我們的服務(wù)。
三、工作不足
醫療資源緊缺。目前，兒童康復中心的醫療資源相對較少，限制了我們的服務(wù)范圍和水平。
家長(cháng)的參與度有待提高。雖然我們注重家長(cháng)的參與和溝通，但仍有一些家長(cháng)對我們的服務(wù)不夠信任，導致康復效果不理想。
四、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，完善醫療資源，提高康復水平，提升服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也將加強與家長(cháng)的溝通和合作，讓康復服務(wù)更貼近患兒和家庭的實(shí)際需求。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、家長(cháng)、醫護人員和康復師們的支持和關(guān)注，讓我們攜手努力，共同推進(jìn)兒童康復事業(yè)的發(fā)展！
兒童康復工作總結 14
一、服務(wù)對象
送教上門(mén)指對中重度殘疾兒童少年進(jìn)行上門(mén)教育的教學(xué)方式。義務(wù)教育階段送教上門(mén)的對象為符合入學(xué)條件，且持有殘聯(lián)部門(mén)發(fā)殘疾人證（登記）因身體等各種原因確實(shí)無(wú)法到普通學(xué)校、特殊教育學(xué)校接受教育，需專(zhuān)人護理，但基本具備接受教育能力，且愿意接受送教上門(mén)服務(wù)的義務(wù)教育階段6—16周歲中重度殘疾適齡兒童、少年（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中重殘少兒”）。
二、服務(wù)目標
上門(mén)服務(wù)是以派出學(xué)校教師為主體，以鄉鎮和社會(huì )志愿者為參與者的教學(xué)團隊。為中重度殘疾兒童提供包括認知課程、適應課程、肢體康復在內的教育培訓課程，開(kāi)發(fā)其教育潛能，提高其認知能力、生活適應能力和社會(huì )適應能力，注重家長(cháng)康復知識的培訓，使中重度殘疾兒童享有受教育權利，逐步融入社會(huì )。
三、服務(wù)原則及時(shí)間
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)原則
1、就近原則：把老師送到最近的學(xué)校服務(wù)區。
2、自愿原則：尊重中重度殘疾兒童少年監護人意愿，在自愿的基礎上，送教學(xué)校與殘疾兒童少年家庭平等協(xié)商，簽訂送教上門(mén)協(xié)議書(shū)。
3、免費教育原則：把老師送到你家就是義務(wù)教育，對接受教育的家庭和個(gè)人實(shí)行免費教育。
4、示范教育與引導家長(cháng)相結合的原則。
5、醫教結合原則：堅持科學(xué)康復訓練與實(shí)施義務(wù)教育相結合，兼顧學(xué)習與康復。
6、因材施教原則：根據中重度殘疾兒童接受教育的能力，制定個(gè)體計劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。
以送教上門(mén)服務(wù)為主，以社區教育和遠程教育為輔。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間
每個(gè)客戶(hù)原則上每月派教師兩次，每次3課時(shí)（包括學(xué)生教育教學(xué)、康復訓練、家長(cháng)培訓等。），每學(xué)年不少于60學(xué)時(shí)。提供上門(mén)服務(wù)的學(xué)校應當制定上門(mén)服務(wù)工作時(shí)間表，簽訂上門(mén)服務(wù)協(xié)議，定期提供上門(mén)服務(wù)。特殊情況需要變更送達時(shí)間的，要及時(shí)與送達對象的父母（或監護人）溝通，另行確定送達時(shí)間。
四、送教內容
送教師上門(mén)的教師要根據每個(gè)中重度殘疾兒童的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)內容和方法，積極對中重度殘疾兒童進(jìn)行身體康復、心理康復、潛能開(kāi)發(fā)、認知能力、語(yǔ)言能力、運動(dòng)協(xié)調能力、生活自理能力和社會(huì )適應能力訓練。
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學(xué)科類(lèi)知識：送教教師根據中、重殘少兒學(xué)生的實(shí)際水平選備教材內容和知識點(diǎn)，運用家庭資源及其他本土資源進(jìn)行認知教學(xué)、生活自理訓練。
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針對殘疾類(lèi)別、程度及其他方面的個(gè)體差異，因人施教，制定個(gè)性化的教育康復計劃，設置相應的`教育康復課程。教育康復課程以提高認知和適應生活、適應社會(huì )能力為目標，突出進(jìn)行功能補償和潛能開(kāi)發(fā)，主要以認知課程、康復訓練課程和生活適應課程為主。認知課程包括生活語(yǔ)文、生活數學(xué)、唱游律動(dòng)、繪畫(huà)手工、運動(dòng)保健、信息技術(shù)等；康復訓練課程主要是動(dòng)作、感知覺(jué)、溝通交往、情緒行為等；生活適應就是生活自理能力、簡(jiǎn)單家務(wù)、自我保護、適應社會(huì )的能力。
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送教老師或送教志愿者對家長(cháng)進(jìn)行保健、康復常識培訓和專(zhuān)業(yè)康復指導，采取醫教雙向、家校合育的辦法。各送教學(xué)校要積極與婦幼保健院康復中心等醫療部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展醫教雙向服務(wù)工作，即醫療康復機構定期到家送醫療康復，學(xué)校定期到家送教育。
五、送教形式
多形式開(kāi)展服務(wù)。提供送教上門(mén)的學(xué)�？筛鶕⻊�(wù)對象情況，靈活選擇送教上門(mén)的服務(wù)方式，送教的基本形式，靈活設點(diǎn)，個(gè)性教學(xué)，遠程互動(dòng)，精準送教。
�。ㄒ唬┘薪逃��？梢赃x擇居住地集中的家庭、社區場(chǎng)所或者資源教室作為集中投遞點(diǎn)，家長(cháng)帶著(zhù)孩子到投遞點(diǎn)，采取一對多的形式進(jìn)行投遞。
�。ǘ┓稚⑺徒�。對居住較分散、離學(xué)校路途較遠的不能參與集中送教的殘疾兒童少年，組織送教教師入戶(hù)，開(kāi)展一對一送教上門(mén)服務(wù)。
�。ㄈ┻h程送教。對因在康復機構、長(cháng)期居住外地等原因不方便教師進(jìn)入家庭開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)的殘疾兒童少年，可以通過(guò)電話(huà)、QQ互動(dòng)等方式，開(kāi)展遠程課程資源同步輔導，實(shí)時(shí)指導教育康復訓練。
六、保障措施
�。ㄒ唬⿲ⅰ八徒躺祥T(mén)”的殘疾適齡兒童少年納入學(xué)籍信息管理系統統一管理，同等享有每人每年陸仟圓（6000元）的財政公用經(jīng)費的撥款，學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況用于送教教師購買(mǎi)意外保險費、交通費、誤餐費等。
�。ǘ┍Ｕ辖處煓嗬桶踩�。對承擔“送教上門(mén)”工作的學(xué)校在師資、經(jīng)費、評優(yōu)評先等方面予以政策支持和保障。每次到家庭（分教點(diǎn)）開(kāi)展送教服務(wù)應有2名及以上送教人員，白天時(shí)間進(jìn)行。各送教學(xué)校積極協(xié)調鄉鎮政府、村委等部門(mén)共同做好送教服務(wù)人員的安全工作。
�。ㄈ⿲W(xué)校要結合實(shí)際做好“送教上門(mén)”人員的工作量標準確定。送教上門(mén)服務(wù)的教師按每次3課時(shí)計入教師工作量，納入學(xué)�？�(jì)效考核，同等條件下職稱(chēng)優(yōu)先評聘。
七、實(shí)施方法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
成立上林縣教育局適齡殘疾兒童少年“送教上門(mén)”服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責協(xié)調處理“送教上門(mén)”服務(wù)相關(guān)工作。小組成員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：由縣教育局各股室負責人、各義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)和特教學(xué)校負責人組成，領(lǐng)導小組下設工作辦公室，辦公室設在縣教育局基教股，辦公室主任由覃志金同志兼任，負責日常事務(wù)。辦公室成員由縣教育局各股室工作人員組成，負責統籌、協(xié)調和指導我縣殘疾適齡兒童少年“送教上門(mén)”服務(wù)工作。同時(shí)，各義務(wù)教育學(xué)校、特教學(xué)校也要成立“送教上門(mén)”服務(wù)工作領(lǐng)導小組，明確工作責任，共同抓好落實(shí)。
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各送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)納入學(xué)年工作計劃和教學(xué)常規工作中，形成常態(tài)化管理。選派責任心強、身體健康、熱愛(ài)殘疾學(xué)生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的教師開(kāi)展“送教上門(mén)”實(shí)施教學(xué)指導服務(wù)工作，確保中、重殘適齡少兒接受義務(wù)教育。
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1、各學(xué)校要全面排查轄區內殘疾兒童少年輟學(xué)情況，對輟學(xué)學(xué)生因材施教，及時(shí)通知生活能夠自理的輕中度殘疾適齡兒童到普通學(xué)�；蛱厥饨逃龑W(xué)校就讀。
2、對因生活不能自理等客觀(guān)原因暫時(shí)不適合學(xué)校教育的殘疾適齡兒童，采取送教上門(mén)的方式。
3、對不適宜送學(xué)的適齡多重殘疾兒童，由父母或法定監護人提出延期（暫緩）入學(xué)申請，經(jīng)縣殘疾人教育專(zhuān)家委員會(huì )評估后，報縣教育局審批，再送教育學(xué)校、村委會(huì )（社區）、鄉鎮人民政府共同審批。
4、對于縣殘聯(lián)無(wú)法提供姓名的無(wú)證適齡殘疾兒童，經(jīng)鄉鎮人民政府、村委會(huì )調查后，我局將任務(wù)分配到相關(guān)學(xué)校，全部派人上門(mén)支教。
八、工作要求
�。�1）提高認識。各學(xué)校要高度重視送教上門(mén)服務(wù)工作，切實(shí)提高思想認識，建立健全相關(guān)制度與機制體系，成立專(zhuān)門(mén)的組織領(lǐng)導機構，明確負責人與具體責任人。在工作中，要積極從各方面為送教服務(wù)提供便利條件，切實(shí)保障“送教上門(mén)”落到實(shí)處。
�。�2）制定計劃。承擔上門(mén)服務(wù)的學(xué)校要根據學(xué)生分布情況和相關(guān)表格以及縣教育局的工作要求，制定上門(mén)服務(wù)實(shí)施方案。實(shí)施方案應包括送教服務(wù)負責人、學(xué)生名單、具體教師、送教時(shí)間安排、個(gè)性化教育康復計劃等內容。各校教學(xué)計劃于20xx年9月24日前報縣教育局基礎教育股。同時(shí)，每月28日前，各派出學(xué)校應將本月派出教育的圖片、內容等相關(guān)材料報送縣教育局基礎教育股：
�。�3）建立檔案。送教學(xué)校建立“送教上門(mén)”工作檔案，檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價(jià)資料，教學(xué)過(guò)程資料，個(gè)別化教育方案、訓練記錄、“送教上門(mén)”工作圖片等。
�。�4）加強考核。上門(mén)服務(wù)納入教育綜合督導，縣教育局將加強考核督導，不定期組織巡回指導和檢查督導。學(xué)校要將派教工作量納入教師教育教學(xué)工作量，在績(jì)效工資、評聘、年度考核等方面給予一定傾斜。
�。�5）確保安全。要高度重視送教教師的人身安全，加強送教教師的人身和交通安全教育。原則上，送教服務(wù)到戶(hù)時(shí)，至少兩人同行。遇有緊急情況，教師應及時(shí)向學(xué)校、村委會(huì )（社區）、鄉鎮人民政府、縣教育局報告，共同解決。
兒童康復工作總結 15
在過(guò)去的一年里，我們在兒童康復工作中取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和豐富的成果。以下是對我們工作的簡(jiǎn)要總結：
一、工作開(kāi)展情況
我們嚴格按照國家相關(guān)法律法規和專(zhuān)業(yè)標準，針對各類(lèi)有特殊需求的兒童，如發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、語(yǔ)言障礙等，開(kāi)展了全面且個(gè)性化的康復服務(wù)。通過(guò)運用多元化的康復療法，如物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、認知行為干預等，結合游戲化教學(xué)方式，有效提升了孩子們的生活自理能力、學(xué)習技能和社會(huì )適應能力。
二、團隊建設與人才培養
我們注重加強康復團隊的專(zhuān)業(yè)能力建設，定期組織內部培訓、專(zhuān)家講座以及外出學(xué)習交流活動(dòng)，不斷提升團隊成員的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)水平。同時(shí)，我們積極引進(jìn)國內外先進(jìn)的康復理念和技術(shù)，以滿(mǎn)足不同兒童的'康復需求。
三、服務(wù)質(zhì)量與效果評估
我們建立并完善了康復服務(wù)過(guò)程中的質(zhì)量監控體系，對每個(gè)孩子的康復進(jìn)程進(jìn)行詳細記錄和定期評估，確�？祻头⻊�(wù)的有效性和針對性。經(jīng)過(guò)一年的努力，大部分接受康復治療的兒童在生理功能、認知發(fā)展、社會(huì )交往等方面均有明顯改善，得到了家長(cháng)和社會(huì )的高度認可。
四、合作與拓展
我們積極推動(dòng)與社區、學(xué)校、醫療機構等多方合作，共同構建全方位、多維度的兒童康復支持網(wǎng)絡(luò )，為更多有需要的家庭提供及時(shí)、有效的康復服務(wù)。同時(shí)，我們還積極參與公益項目，擴大兒童康復的社會(huì )影響力。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，我們將繼續秉持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨，深化專(zhuān)業(yè)研究，創(chuàng )新康復模式，努力提升兒童康復服務(wù)質(zhì)量，為每一位特殊兒童帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
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