教育技術(shù)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的教育技術(shù)工作總結，歡迎大家分享。
教育技術(shù)工作總結1
本學(xué)期現代教育技術(shù)中心在校長(cháng)室和黨支部的關(guān)心、領(lǐng)導下，在各部門(mén)和廣大教師的配合和支持下，我們牢固樹(shù)立“服務(wù)于各部門(mén)、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨，積極主動(dòng)開(kāi)展各項工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
（一）加強隊伍建設，強化服務(wù)意識
今年開(kāi)學(xué)初電教中心即召開(kāi)了信息技術(shù)工作人員以及實(shí)驗工作人員的相關(guān)會(huì )議，對所有信息工作人員作了一些新的分工，對相關(guān)部門(mén)重新調配工作人員，進(jìn)一步落實(shí)工作任務(wù)和職責，統一思想，強化為教學(xué)為廣大師生的'服務(wù)意識。
今年我們在人手還緊缺的情況下，努力積極為師生服務(wù)，加班加點(diǎn)做好機房維護工作，保證了正常的信息教學(xué)工作，今年在實(shí)驗人員仍較少，工作負擔重的情形下，大家緊密合作，克服困難，盡最大努力做好相關(guān)工作，保證了實(shí)驗的正常開(kāi)出。
（二）精心完成信息工程善后工作
在校長(cháng)室的指導下，我們對信息化工程作了進(jìn)一步善后工作。對學(xué)校自動(dòng)音樂(lè )鈴聲廣播系統進(jìn)一步改造完善。
(三)落實(shí)信息技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成
本學(xué)期我們和教務(wù)處密切合作，強化了信息技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)工作，確保了兩方面教學(xué)任務(wù)的完成。
本學(xué)期中所有信息教員認真學(xué)習教學(xué)大綱和等級考試大綱，精心組織教學(xué)，信息組針對級考試要求，改變教學(xué)模式，進(jìn)一步修改完善了自編的一套教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)，收到了良好效果，五月份認真準備，確保了等級考試順利完成項原則。
我們召開(kāi)實(shí)驗室有關(guān)工作人員會(huì )議，進(jìn)一步明確分工，在人員少、儀器缺乏、設備老化的情況下，大家齊心協(xié)力，基本上完成了各項教學(xué)任務(wù)。
（四）與各部門(mén)密切合作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)
我們始終抱著(zhù)“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于各工作部門(mén)”的工作宗旨開(kāi)展各項工作，對于各部門(mén)的需求我們盡我們最大努力去滿(mǎn)足。與各部門(mén)密切配合協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。
我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的教學(xué)和公開(kāi)課教學(xué)；我們與各年級合作，進(jìn)行了多次學(xué)生家長(cháng)會(huì )的電視會(huì )議直播工作。
以上是我們工作的一個(gè)簡(jiǎn)單總結，許多具體工作就不一一細述了，最后我們還是開(kāi)頭一句話(huà)，我們的工作就是兩個(gè)字“服務(wù)”，我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足，以利于我們進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
教育技術(shù)工作總結2
為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設，推進(jìn)教育信息化發(fā)展，提高我校教師教育技術(shù)能力，促進(jìn)教育資源應用和教學(xué)質(zhì)量提升，根據縣室學(xué)初工作安排，結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，本學(xué)期以來(lái)，我校開(kāi)展了以校本資源庫建設及應用為主題的教師教育技術(shù)能力培訓工作，在原有的基礎上，通過(guò)不斷完善、不斷充實(shí)，學(xué)校資源信息庫建設現已初具規模，現總結如下：
一、成立組織，明確目標
1、學(xué)初學(xué)校就成立了信息中心小組，形成由校長(cháng)主管、教導處分管，信息中心小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò )和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得到保證和支持。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
(二)中心小組
負責人 葛增利 負責資源庫建設的制度、計劃制定，目錄架構、分類(lèi)整理等；
成 員 夏亞峰 負責教師各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)；
各備課組長(cháng) 負責本備課組教學(xué)資源上傳內容的審核；
各處室主任 負責本處室管理信息資源的上傳。
2、制定計劃，明確目標。
在學(xué)校資源庫領(lǐng)導小組的統籌領(lǐng)導下，結合《20xx年眉縣實(shí)驗小學(xué)資源庫建設實(shí)施方案》和縣室《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓工作的安排》的精神，并從我校遠程教育工作的實(shí)際出發(fā)，制定了我校本學(xué)期《資源庫建設工作計劃》，為我們的資源庫建設確定了目標和方向。
二、完善制度，強化管理。
1、為了實(shí)現資源庫的規范化、制度化管理，我們結合我�！斗桨浮芬�，進(jìn)一步完善了資源庫管理制度 ，制定了資源庫建設激勵辦法，對領(lǐng)導成員、資源庫建設技術(shù)人員及全體參與資源庫建設的教師提出了明確的責任要求，為資源庫建設順利開(kāi)展提供了制度上的保障。
2、在制定一系列制度的基礎上，強化管理，要求每位領(lǐng)導和資源建設人員必須明確責任，按期完成工作目標，并與教師績(jì)效工資掛鉤，一切照制度辦事，一切按制度管理，真正向管理要質(zhì)量。
三、發(fā)動(dòng)宣傳，全員參加
1、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)資源庫建設專(zhuān)題會(huì )議，明確了工作重點(diǎn)、意義、任務(wù)，并具體明確了每一位教師收集、整理、上傳資源的任務(wù)。
2、開(kāi)展資源庫建設的大力宣傳工作。
�、賹W(xué)習上級文件精神，廣泛征求各方建議。
我們在召開(kāi)學(xué)校資源庫建設專(zhuān)題會(huì )議上，認真學(xué)習了《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓工作的安排》，以及我校的《20xx年資源庫建設實(shí)施方案》，然后以各中心組為單位展開(kāi)大討論，就資源建設的意義和要求進(jìn)行宣傳，同時(shí)就如何開(kāi)展我校資源庫建設廣泛征求各方意見(jiàn)，許多學(xué)科帶頭人和骨干教師都發(fā)了言，表示支持和歡迎學(xué)校資源庫建設，許多教師還提出了不少具體實(shí)施建議，好的建議我們立即采納，通過(guò)這次宣傳動(dòng)員會(huì )，對我校資源庫建設的開(kāi)展起到了重要的'推動(dòng)作用。
�、谡髑蟾鞣浇ㄗh，完善學(xué)校資源庫框架。我們在進(jìn)行一系列宣傳學(xué)習活動(dòng)之后，再次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，向大家宣傳建設資源庫對教師和教學(xué)的幫助，使教師加深了認識，從而充分調動(dòng)大家的積極性，許多教師通過(guò)各種方式對資源庫建設提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我們對學(xué)校資源庫框架進(jìn)行了“去繁存簡(jiǎn)，去糙存精”，形成了清晰的目錄框架圖，增加搜索引擎功能，并將資源庫資源分類(lèi)情況公布給教師，以供學(xué)習。我們號召大家多提寶貴建議，許多老師甚至于有的學(xué)生都積極發(fā)表意見(jiàn)，這使我們對學(xué)校資源庫建設更加樹(shù)立了信心。
四、齊心協(xié)力，共創(chuàng )資源
1、領(lǐng)導重視，加大投入，為資源庫建設創(chuàng )造良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導高度重視資源庫建設，親自統籌規劃，幫助信息中心出謀劃策，經(jīng)領(lǐng)導小組開(kāi)會(huì )決議，劃撥一定資金加大投入，保證了資源庫建設所需設備及時(shí)到位，投入工作，并親臨現場(chǎng)檢查督導工作，使資源庫建設人員倍感信心十足，以更熱忱的工作態(tài)度投入工作中。
2、開(kāi)展多層次，多種形式的培訓，加強對資源庫建設技術(shù)人員和學(xué)科帶頭人的現代信息技術(shù)的引導與提高，并全面加強對全體教師的普及培訓，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�1）、積極參加上級組織的培訓。本學(xué)期，我校資源庫信息中心負責人和技術(shù)員，參加了“關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓工作的安排”會(huì )議，學(xué)習了有關(guān)學(xué)校資源庫建設的相關(guān)要求，強調了資源庫建設的重要性，這次會(huì )議為我們加強學(xué)校資源庫建設起了重要的推動(dòng)作用。
�。�2）、組織好校本培訓，提高教師現代信息技術(shù)運用的能力。
�、僖罁Y源庫建設需要，我們本學(xué)期開(kāi)展了兩次對資源庫技術(shù)人員和學(xué)科中心組帶頭人的集中培訓，主要學(xué)習有關(guān)資源庫建設的要求和對資源信息的整理與審核發(fā)布，使他們能掌握一些專(zhuān)業(yè)方法，以便在工作中指導教師正確上傳資源和信息的方法。經(jīng)過(guò)培訓，他們熟練掌握的工作技能，效果明顯，使我們的工作順利地開(kāi)展起來(lái)。
�、谡J真開(kāi)展對教師的全員培訓2次，就資源庫內容結構和項目設置展開(kāi)了學(xué)習和討論，并學(xué)習了資源庫建設的資源格式要求，以便在今后上傳資源中，能夠按正確方法上傳，提高上傳資源和信息的質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓，教師進(jìn)步很大，基本上掌握了上傳資源的分類(lèi)與方法，使他們運用現代信息技術(shù)的技能又上了一個(gè)新臺階。
3、積極與教學(xué)科研和學(xué)校遠程教育工作相結合，開(kāi)展資源庫建設的教學(xué)研討活動(dòng)。教師通過(guò)撰寫(xiě)教育博客和實(shí)小qq群進(jìn)行教學(xué)研討和反思， “如何開(kāi)發(fā)和利用遠程及網(wǎng)絡(luò )資源”展開(kāi)了大討論，教師通過(guò)研討與探索，認識到學(xué)校資源庫的建立對教育教學(xué)和教師本身的重要性。認識提高了，投入也更有積極性了。
4、全體教師通過(guò)多種途徑積極上傳資源
各教師利用互聯(lián)網(wǎng)、教育專(zhuān)網(wǎng)、縣域教育資源庫、資源應用手冊、遠教資源下載、整合、二次加工、或原創(chuàng )等多種形式上傳教學(xué)資源，
信息中心將購置的光盤(pán)資源、和下載整合的網(wǎng)上資源上傳到素材資源和學(xué)科資源，各辦公室將自己的本學(xué)期做過(guò)的所有工作已電子稿的形式上傳到管理信息資源，總之學(xué)校從領(lǐng)導到教師，從教學(xué)一線(xiàn)人員到后勤人員，從快退休的老師到剛工作不久的年輕教師都參與到了資源庫的建設工作中，眾人拾柴火焰高，在全體教師的共同努力下，我校的資源庫建設現已達到了475g的容量，可以滿(mǎn)足學(xué)校的教育教學(xué)工作需要，實(shí)現了資源共享，基本實(shí)現了教育教學(xué)信息化。
我校能容納80名學(xué)生的微機室和能容納120人以上的新型多媒體教室正在建設中，電腦連投影機的多媒體手段下學(xué)期開(kāi)學(xué)就要進(jìn)入教室，這些設施的到位會(huì )更大的調動(dòng)老師的積極性，不但資源庫的建設會(huì )更完善，而且教學(xué)資源的應用會(huì )常態(tài)化，頻率可達95%以上。
我們相信，在我校資源庫建設領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，我們一定會(huì )鼓足干勁，迎難而進(jìn)，取得我校教育資源庫建設的最后勝利。
教育技術(shù)工作總結3
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。
應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率。
一、腳踏實(shí)地做好常規電教工作，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學(xué)制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學(xué)手段與現代電教手段有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮常規電教媒體的作用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，在日常維護的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進(jìn)行一次檢修清潔，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的'正常開(kāi)展。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)�；顒�(dòng)信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學(xué)校數字化校園建設。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數據備份工作，盡量確保網(wǎng)站數據的安全。
二、強化教師全員培訓，提高現代教育技術(shù)水平。
現代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個(gè)極其重要的生長(cháng)點(diǎn)。隨著(zhù)當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現代化的一個(gè)強有力的杠桿!為迎接挑戰，學(xué)校領(lǐng)導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò )，應該先讓全校師生掌握現代教育技術(shù)，應用現代教育技術(shù)意識。
為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習《中國電化教育》、《江蘇省現代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了全體教師對現代教育技術(shù)工作的認識。
從現實(shí)情況來(lái)看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò )已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長(cháng)的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時(shí)間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應過(guò)程，發(fā)展存在著(zhù)不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)校本現代教育技術(shù)培訓考核，領(lǐng)導帶頭學(xué)用現代教育技術(shù)。
本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現代教育技術(shù)論文和課件評選活動(dòng)，引導學(xué)校教師積極探索現代教育技術(shù)，促進(jìn)現代教育技術(shù)在課堂的應用。在07年度現代教育技術(shù)論文評比、信息技術(shù)論文評比活動(dòng)中多位教師獲獎。
三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養
素質(zhì)教育的內涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò )化的社會(huì )文化環(huán)境正在創(chuàng )造出各種新型的學(xué)習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養，在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，本學(xué)期繼續組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神；利用教師的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng)，培養具有特長(cháng)的苗子，在“20xx年無(wú)錫市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中，我校華錚、龐家琪等同學(xué)獲獎。
與此同時(shí)，我校還積極組織學(xué)生參加“龍之志”網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我校也在此次活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎”。
四、加強現代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展
本學(xué)期繼續組織教師積極開(kāi)展省級現代教育技術(shù)課題“建構小學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習體系的實(shí)踐研究”，并赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實(shí)處，我校堅持課題研究應與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用，實(shí)現教師教學(xué)方式的變革，學(xué)生學(xué)習方式的變革，實(shí)現校內外教學(xué)資源共享。此外，我們還定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據教學(xué)內容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
教育技術(shù)工作總結4
20xx年是xx電大實(shí)現更快更好發(fā)展的一年，我與全處人員齊心協(xié)力，共同克服困難，按照“提升水平、強化落實(shí)、突出效益”的總體要求，做好每項工作�，F總結如下：
一、完善網(wǎng)絡(luò )資源建設
1、及時(shí)將中央電大、省電大的IP課件、CAI課件、直播課堂、VBI信息等教學(xué)資源導入我校在線(xiàn)平臺，供學(xué)生參考學(xué)習；
2、將視聽(tīng)閱覽室的光盤(pán)教材轉換成流媒體，導入到在線(xiàn)學(xué)習平臺，學(xué)生可以隨時(shí)點(diǎn)擊視頻播放，跟蹤學(xué)習；
3、為了方便開(kāi)放教育學(xué)生考試復習，整理和搜集20xx年上學(xué)期、下學(xué)期各門(mén)課程的考試試卷，包括專(zhuān)科、本科共計192門(mén)，上傳到我校在線(xiàn)平臺，供學(xué)生參考復習；
4、及時(shí)將校園新聞、簡(jiǎn)報、招生簡(jiǎn)章等信息上傳到學(xué)校主頁(yè)，使大家能夠及時(shí)的了解我校的`發(fā)展動(dòng)態(tài)，此外還將中央電大、省電大電教中心的有關(guān)信息上傳到我處網(wǎng)頁(yè)，豐富網(wǎng)頁(yè)內容，同時(shí)，每周還將工作情況上傳到處室網(wǎng)頁(yè)，方便領(lǐng)導查閱；
5、為豐富校園網(wǎng)絡(luò )文化，促進(jìn)部門(mén)交流，制作了校辦室、工會(huì )、財務(wù)處、人事處、總務(wù)處、教務(wù)處、教材處、兩溝通教育學(xué)院等處室網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)帶后臺數據庫，各處室可通過(guò)用戶(hù)名登錄后臺，自行上傳新聞動(dòng)態(tài)和工作總結，方便實(shí)用。在網(wǎng)頁(yè)評比大賽中，所制作的網(wǎng)頁(yè)受到好評。
二、協(xié)助考務(wù)工作
協(xié)助教務(wù)處安裝和調試普專(zhuān)、兩溝通、開(kāi)放教育、成人大專(zhuān)各種計算機上機考試系統，使機考順利進(jìn)行。
三、教學(xué)輔導工作
1、擔任開(kāi)放學(xué)院《網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)》和《多媒體課件制作》、普專(zhuān)學(xué)院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網(wǎng)上輔導，對學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)指導解決，整理和分析歷年考試試卷，找出重點(diǎn)針對復習，使學(xué)生順利通過(guò)了筆試和上機考試，在這次學(xué)期教學(xué)評優(yōu)中，得到師生好評。
2、在機房值班期間，輔導開(kāi)放學(xué)院學(xué)生注冊和登錄學(xué)習平臺、查找學(xué)習資源等在線(xiàn)學(xué)習方法。
3、協(xié)助開(kāi)放學(xué)院制作高護專(zhuān)業(yè)課件包，共計18門(mén)課程，學(xué)生通過(guò)課件可自主學(xué)習。
四、招生工作
招生工作是我�？沙掷m發(fā)展的根本，我也投入到工作中，積極配合學(xué)校招生，按照學(xué)校部署先后到了武安和市里5個(gè)中學(xué)招生，發(fā)放招生簡(jiǎn)章20xx余份，個(gè)人招生4人，在以后的工作中繼續重視招生工作，做出自己的一份力量。
五、其他工作
1、完成學(xué)校各項活動(dòng)的照相任務(wù)及攝像的采集和照片的沖洗工作。
2、完成了語(yǔ)音室、視聽(tīng)閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的值班、記錄、定期維護工作，對在使用中出現的故障和問(wèn)題得到及時(shí)的解決。
3、解決學(xué)校辦公微機的網(wǎng)絡(luò )傳輸、軟硬件故障、打印機故障等計算機方面的問(wèn)題，保證了各處室工作的正常進(jìn)展。
4、備份刻錄20xx年的文檔、照片、視頻等數據。
5、調試學(xué)校的電視會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過(guò)全處人員共同努力，在20xx年全省電大系統網(wǎng)絡(luò )及在線(xiàn)平臺評比中榮獲第2名，這是我校連續第5次榮獲省電大系統網(wǎng)絡(luò )建設優(yōu)秀單位。同時(shí)，按時(shí)參加學(xué)校的每月教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫(xiě)的論文《多媒體輔助教學(xué)》，在我校20xx年第一期學(xué)報中發(fā)表。通過(guò)努力，我還獲得了省電大現代教育技術(shù)與應用 “先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的迅速發(fā)展，我還要繼續努力把工作做好，使學(xué)校的教育技術(shù)工作緊跟社會(huì )發(fā)展。
教育技術(shù)工作總結5
我們緊扣全鎮教育教學(xué)工作這一中心，認真落實(shí)上級精神，創(chuàng )新工作思路，加強實(shí)驗教學(xué)，注重設備運用，取得了一定的成績(jì)，也為學(xué)校在班班通運用、實(shí)驗教學(xué)和遠程教育資源應用上積累了一些工作經(jīng)驗。
一、貫徹上級精神，落實(shí)遠教任務(wù)。
鎮中心學(xué)校及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習上級有關(guān)文件精神，制訂了教育技術(shù)裝備、班班通運用和遠程教育資源應用工作方案，具體明確了全鎮裝備和遠程教育工作的年度工作任務(wù)和工作要求。由于工作抓得主動(dòng)，各校根據實(shí)驗教學(xué)的工作要求、班班通運用和遠程教育應用工作任務(wù)分別擬訂了分年度工作計劃，保證了學(xué)校裝備、班班通運用和遠程教育工作的順利開(kāi)展。
二、加強制度建設，完善管理措施。
加強制度建設，是各項工作能順利開(kāi)展的前提。我鎮電教裝備工作有很好的基礎，在各項管理工作上也取得了一些經(jīng)驗，我們在過(guò)去取得成績(jì)的基礎上，將裝備和遠程教育工作的管理統一起來(lái)，專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責，進(jìn)一步健全了各方面的管理制度。特別是隨著(zhù)湖北省農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的啟動(dòng)，在過(guò)去只有裝備管理制度的基礎上，還擬訂和完善了設備使用制度。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮現代遠程教育項目學(xué)校的'建設、管理、培訓教研順利實(shí)施，讓遠程教育資源發(fā)揮最大效益，積累遠程教育成果并創(chuàng )造遠程教育特色。
三、建立激勵機制，促進(jìn)應用工作。
隨著(zhù)形勢的發(fā)展，充分利用現代教學(xué)設備，對促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高顯得尤其重要。在實(shí)驗教學(xué)和遠程教育工作中，對現代學(xué)校教學(xué)裝備、設施的管理應重點(diǎn)放在保管和使用上，保管好是基礎，使用好是目的。在過(guò)去的一年里，如何應用現代教學(xué)設備服務(wù)教學(xué)，我們做了如下幾項工作：
1.按新課標要求開(kāi)齊課程，按學(xué)校工作計劃要求認真上好實(shí)驗課和信息技術(shù)課。
各校按照新課程標準要求，開(kāi)齊了課程，也開(kāi)足了課時(shí)，全鎮小學(xué)充分利用遠程教育“空中英語(yǔ)課堂”上好小學(xué)英語(yǔ)課。根據學(xué)校教學(xué)工作要求，初中理、化、生實(shí)驗課都能認認真真地上，初中信息技術(shù)課也嚴格按教材要求、按課表安排認認真真上課。
2.開(kāi)展班班通運用教學(xué)研究，促進(jìn)全體教師積極將現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。
班班通配備安裝到位后，各學(xué)校制定了相應的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學(xué)用結合促進(jìn)步的效果。中學(xué)還向上申請了班班通與學(xué)科整合教學(xué)的研究課題，更有力促進(jìn)了班班通在教學(xué)中的運用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，培養了學(xué)生創(chuàng )新能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
3.明確使用遠程教育設備上課要求，開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)電化教學(xué)工作的開(kāi)展。
各校根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂“應用率”活動(dòng)計劃，具體規定了各校的資源使用要求，教師利用資源教學(xué)的具體時(shí)間要求，各校以教研組為單位開(kāi)展“應用”活動(dòng)。通過(guò)建立一套激勵機制，激發(fā)了教師積極參加活動(dòng)的熱情。
四、今后工作要求
在今后的工作中，全鎮各校在班班通運用、電化教學(xué)方面和實(shí)驗教學(xué)方面要繼續努力。
一是加強班班通的運用，特別是電子白板的運用；
二是進(jìn)一步完善管理制度，確保各種儀器、電教設備萬(wàn)無(wú)一失，尤其是班班通設備要保持良好的運行狀態(tài)。
三是加大全鎮中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作力度，方法是建好室、立好制、促活動(dòng)，要按照教材要求，認真做好教師的每一個(gè)演示實(shí)驗和學(xué)生的每一個(gè)分組實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手獨立操作的能力和書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告的能力。
教育技術(shù)工作總結6
本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機整合，做了以下工作：
一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督。
為使學(xué)校信息化教育健康持續有序發(fā)展，增大工作預期性，根據學(xué)校領(lǐng)導的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。
三、規范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應。
我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀(guān)念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。
1、組織管理。實(shí)行“三級組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長(cháng)為組長(cháng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規劃設計學(xué)校的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學(xué)習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；由校長(cháng)室、教導處、專(zhuān)用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結并向學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見(jiàn)等；各教研組、課題組在教導處直接領(lǐng)導和服務(wù)指導下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應用、實(shí)踐及研究等。
2、制度管理。制定各個(gè)專(zhuān)用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。
3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修。
4、培訓師資。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學(xué)校培訓的統一規劃。先后舉辦了常規技術(shù)裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網(wǎng)絡(luò )知識培訓；學(xué)校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會(huì )讓他們外出培訓學(xué)習，提升管理與業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、常規利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書(shū)室、實(shí)驗儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室、體育器材都得到充分利用�，F代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的`重要途徑。抓好教師學(xué)習培訓指導，提高教師信息化教育素質(zhì)。
四、拓寬資源應用渠道，深入推進(jìn)資源運用。
1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應用時(shí)數為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數的10%以上。
2、組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認真、規范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊的記錄。
3、抓住實(shí)踐教育課題研究契機，組織中高年級優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫(huà)、編程等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級組織的電腦操作比賽。
五、抓好科學(xué)實(shí)驗教育教學(xué)工作。
1、認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
2、實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規范做好學(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作。
圖書(shū)館管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)（如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。
在“讀書(shū)節”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實(shí)。
七、認真做好檔案資料清整裝訂。
認真做好電教、裝備、實(shí)驗教學(xué)等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。
八、不足與改進(jìn)。
1、音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
2、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力普遍不強，有待對專(zhuān)職科學(xué)教師加強實(shí)驗技能培訓。
九、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實(shí)驗室、儀器室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。
2、加強學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力的訓練。
教育技術(shù)工作總結7
為切實(shí)提高學(xué)校教育技術(shù)裝備配備水平，進(jìn)一步加強學(xué)校教育技術(shù)裝備的管理和使用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備在推進(jìn)課程改革、提高教師信息化水平和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，我校對照教育技術(shù)裝備省I類(lèi)配備標準，抓好建、配、管、用流程，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項工作，為學(xué)校教育、教學(xué)提供有力保障�，F將本學(xué)工作總結如下：
一、對標找差，進(jìn)一步提升教育技術(shù)裝備水平。
認真學(xué)習《江蘇省教育技術(shù)裝備標準》，結合我校實(shí)際情況，做好20__年度教育技術(shù)裝備計劃申報和技裝申報現場(chǎng)調研工作。在申報的過(guò)程中認真做好浦口區行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)編制核定工作，通過(guò)前期了解、意見(jiàn)征求等方式廣泛征集技裝需求，努力使年度技裝計劃申報滿(mǎn)足學(xué)校行政和教育教學(xué)工作的需求。
二、加強管理，進(jìn)一步做好技裝項目建設配備工作。
本學(xué)期自暑假起，學(xué)校共進(jìn)行了7個(gè)技裝項目的施工和建設，為積極做好項目管理、方便后期教師管理和使用，努力做好項目資料和過(guò)程性材料的收集整理，為各個(gè)項目建立完整的記錄。
1、廣泛做好項目施工前的準備工作。
本學(xué)期學(xué)校建設的藝術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò )機房、勞技教室在進(jìn)場(chǎng)施工前均與建設方提前溝通，現場(chǎng)實(shí)地測量、討論具體施工細節，努力在施工前做好細節準備，確保施工按期進(jìn)行，及時(shí)交付使用。
2、積極做好施工過(guò)程管理工作。
針對每個(gè)施工項目，確保每?jì)商熳鲆淮瓮暾默F場(chǎng)巡查工作，了解施工情況，及時(shí)做好施工過(guò)程中的各項記錄，發(fā)現問(wèn)題即與施工方進(jìn)行及時(shí)溝通，確保項目施工規范有序。
針對項目施工過(guò)程，及時(shí)做好拍照記錄和設計資料留存，拍攝照片約800張，涵蓋施工前現場(chǎng)情況、施工過(guò)程情況及各項隱蔽工程細節。積極做好設計方案、項目清單等軟性資料的留存工作，建立完整的項目臺賬。
3、多方研討做好藝術(shù)中心設計施工工作。
藝術(shù)中心自啟動(dòng)項目施工以來(lái)，通過(guò)微信群、QQ群的'工作方式，邀請學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導與施工方建立直接的溝通渠道，針對施工進(jìn)行多次設計討論和修改，取得良好效果。
4、做好培訓工作，滿(mǎn)足教師使用需求。
為方便教師后繼使用，針對藝術(shù)中心新建裝備，做好設備培訓工作，留存培訓資料及培訓視頻，幫助教師掌握設備使用方法。
三、及時(shí)維護，確保裝備正常使用。
隨著(zhù)學(xué)校教育技術(shù)裝備的增多，管理維護工作要求也隨之提升，為有效做好維護工作，不斷探索新的管理方法，為學(xué)校工作開(kāi)展提供保障。
1、繼續依靠第三方維保公司做好班級電教設備、教師辦公設備及實(shí)驗室、功能室、館設備維修維護工作，確保設備存放合理，運行正常，做好“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”工作。
2、探索新的班級設備管理方法，為班級希沃電子白板進(jìn)行統一的配置并添加還原系統，優(yōu)化班級原有網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路使之更加合理隱蔽，減少教師和學(xué)生無(wú)意識行為導致的故障可能。
四、做好固定資產(chǎn)管理，理清學(xué)校資產(chǎn)臺賬。
隨著(zhù)暑假起技裝項目的實(shí)施，我校存在多個(gè)固定資產(chǎn)的增加，也伴隨原有固定資產(chǎn)的處置安置，在此過(guò)程中學(xué)校嚴格按照上級文件要求，做好各類(lèi)資產(chǎn)的管理和處置工作。
1、繼續做好固定資產(chǎn)處置報廢工作。
自20__年上起，繼續摸清學(xué)校資產(chǎn)狀況，及時(shí)了解年久、損壞、待廢等各類(lèi)固定資產(chǎn)，按照區國有資產(chǎn)管理辦法規定，根據資產(chǎn)實(shí)際狀況，及時(shí)做好資產(chǎn)報廢處置的準備工作。受區、校人員及疫情影響，相關(guān)工作將在20__年繼續推進(jìn)。
2、及時(shí)做好新增資產(chǎn)的管理工作。
暑假以來(lái)，我校多個(gè)技裝項目同步推進(jìn)，學(xué)校及時(shí)做好新增資產(chǎn)管理工作，認真校對資產(chǎn)型號、規格和數量，及時(shí)、完整做好信息錄入工作，確保物、賬相符。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的教育技術(shù)裝備配備得到較大提升，技裝工作得到有效開(kāi)展，技裝設備使用得到很大提升，初步滿(mǎn)足行政管理、教學(xué)教學(xué)的需求為學(xué)校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動(dòng)力。在此過(guò)程中，我們也發(fā)現了與優(yōu)秀學(xué)校在裝備配備、管理上的差距，仍有許多地方有待進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認真總結不足，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的教育技術(shù)裝備發(fā)揮最大的效能。
__中學(xué)
20__年__月__日
教育技術(shù)工作總結8
20xx年度中，我校對教育技術(shù)裝備工作的全面開(kāi)展作出了進(jìn)一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進(jìn)行�，F就本年度的工作予以回顧。
一、現代教育技術(shù)裝備與應用情況
隨著(zhù)我校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，軟硬件設施的逐步完善。本學(xué)期我校信息組以課程改革的先進(jìn)理念為指導，以服務(wù)教學(xué)為目標，以積極探討解決課改過(guò)程中出現的問(wèn)題為重點(diǎn)，將電教手段運用在學(xué)校構建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò )中，通過(guò)校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)建設等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設的經(jīng)濟效益、社會(huì )效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學(xué)習帶來(lái)的巨大變化。
�。ㄒ唬┗A設施配置情況本年度，我校領(lǐng)導十分重視現代教育技術(shù)工作，專(zhuān)門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為總負責，教導處王斌負責具體實(shí)施，杜存民、丁德志、高獻春、孫傳慶等幾位老師負責具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著(zhù)“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備并進(jìn)行維修。在20xx年度配置教師辦公室專(zhuān)用電腦2臺，照相機一臺，并購買(mǎi)了一些電教軟件，使我校電教設備、設施進(jìn)一步得以完善。
�。ǘ┘訌娫O備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗室、專(zhuān)用教室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實(shí)驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴格實(shí)驗藥品管理，確保設備、設施資源實(shí)體安全和實(shí)驗藥品安全；實(shí)驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗儀器、設備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實(shí)行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。
4、每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學(xué)年，對部門(mén)、科室、年級辦公室、專(zhuān)用教室和校園網(wǎng)絡(luò )終端設備等出現的故障，及時(shí)進(jìn)行遠程或現場(chǎng)檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
�。ㄈ╇娊淘O備的使用情況加強教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的理想場(chǎng)所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件鎮里獲獎。
�。ㄋ模┙處煹呐嘤柷闆r
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專(zhuān)職教師培訓，并購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學(xué)習。
二、實(shí)驗教學(xué)普及工作
�。ㄒ唬┪倚＝虒W(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗和教師演示實(shí)驗器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標準配備，但由于使用過(guò)程中保管使用不善，造成一定的損失。
�。ǘ└魇揖型晟频墓芾硪幷轮贫�，在實(shí)驗室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。
�。ㄈ﹥x器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修。
�。ㄋ模┌踩婪洞胧┞鋵�(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負責。
�。ㄎ澹┰谧ズ脤�(shí)驗室、儀器室建設的同時(shí)，我校認真抓好實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課。
1、按部頒標準擬定自然教學(xué)計劃，并按計劃開(kāi)足自然實(shí)驗課教學(xué)，認真組織開(kāi)展實(shí)驗，演示實(shí)驗與學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率均達90%以上。
2、認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
3、實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告，做好資料檔案收集整理。
三、規范做好學(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作
圖書(shū)館管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的.需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)（如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園文化節“好書(shū)伴我成長(cháng)”
在學(xué)校舉行的一系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規范。我們每天要對書(shū)庫內的書(shū)整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實(shí)。
四、認真做好檔案資料清整裝訂五、不足與改進(jìn)
1、幻燈機開(kāi)始老化，容易損壞，維修頻率提高，屏幕因舊泛黃，使用時(shí)清晰度較差，不受老師們歡迎。
2、有部分設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。
今后，首先是狠抓教學(xué)常規管理，繼續完善實(shí)驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。其次是提高儀器配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強圖書(shū)室建設，目前無(wú)師生閱覽室。
教育技術(shù)工作總結9
二十一世紀是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我校電教工作以推進(jìn)“自主—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育現代化方面取得了可喜的成績(jì)，具體總結如下
一、與時(shí)俱進(jìn) 更新觀(guān)念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，大家通過(guò)學(xué)習、總結教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統的模式實(shí)施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿(mǎn)足時(shí)代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。只有觀(guān)念的現代化才能實(shí)現教育的現代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jì)，我們必須努力學(xué)習和掌握現代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn)，現代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習中全面提高各種素質(zhì)，就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀(guān)念，自覺(jué)運用現代教育技術(shù)、運用新的教學(xué)模式，教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化，為現代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，打下了扎實(shí)的思想基礎。
二、增加投入 改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統的應用遠比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門(mén)和教師辦公室一室一臺。加原有的.機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學(xué)生、面向信息資源、面向管理，突出一個(gè)“用”字。 一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠為教學(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù)，同時(shí)具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù)，要具有建構新型教學(xué)模式的功能，通過(guò)改革傳統課堂教學(xué)模式，把學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，使他們成為有創(chuàng )意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的空間，使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。 要培養學(xué)生的興趣能力，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )獲得終身學(xué)習的思想和終身學(xué)習的能力。 要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野，通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢(xún)，讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國外的小朋友是怎么學(xué)習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。 ⑴、實(shí)用性：鑒于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得 較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實(shí)際情況出發(fā)，堅持“實(shí)用、好用，滿(mǎn)足現在和可預見(jiàn)的未來(lái)需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務(wù)器、交換機及其他主要相關(guān)設備在 廠(chǎng)家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質(zhì)。 采用成熟的WINDOWS XX作為網(wǎng)絡(luò )操作系統。 ⑶先進(jìn)性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進(jìn)性，同時(shí)使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿(mǎn)足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現狀（一期工程）
XX年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng)，10月底一期工程完工。
網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型：百兆以太網(wǎng)；超五 類(lèi)雙絞線(xiàn)（100兆）到桌面。
交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務(wù)器負載交換能力。
服務(wù)器：兩臺服務(wù)器，分別擔當文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
網(wǎng)絡(luò )操作系統：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學(xué)平臺使用智博傳神XX）
教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。
多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
30座學(xué)生機房，包括一臺教師機、30臺學(xué)生機，采用智博精英888教學(xué)系統。
通過(guò)ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有教育信息網(wǎng)站（提供快速?lài)H互聯(lián)網(wǎng)出口,可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。
現代教育技術(shù)環(huán)境的建設是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì )所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jì)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤(pán)，電腦軟件80余盤(pán)�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術(shù)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的現代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓 提高素質(zhì)
實(shí)現教育現代化，教師隊伍的現代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現代化歸根到底還是人的現代化，沒(méi)有教師隊伍的現代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術(shù)。
首先，我們從分利用課余時(shí)間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對教師開(kāi)展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學(xué)軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過(guò)培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術(shù)，全員研究現代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)
活動(dòng)全面采用現代教育技術(shù)手段的局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科，使用率為100%。目前，我校電教實(shí)驗研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗教師電教課時(shí)率達60%以上，非實(shí)驗教師電教課時(shí)率達30%以上。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡(luò )與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門(mén)就能接受現代教育思想、教學(xué)方法的培訓。
四、確定課題 開(kāi)展教研
通過(guò)對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術(shù)的重要意義。為現代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內容而設計的。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統教學(xué)中的苦惱，在多媒體現代教育技術(shù)的輔助下，就能開(kāi)始得到解決。因為教育心理學(xué)研究認為：人的學(xué)習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習。計算機多媒體輔助教學(xué)，具有形象、直觀(guān)、生動(dòng)、聲色兼備、靜動(dòng)結合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對時(shí)空跨度大或難于用語(yǔ)言表述清楚的知識點(diǎn)，通過(guò)圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)等模擬手段，對表象素材進(jìn)行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動(dòng)畫(huà)屏幕模擬出現現實(shí)世界中不易觀(guān)察的現象，使學(xué)生獲得難以得到的直觀(guān)體會(huì )。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度，調動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習活動(dòng)，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學(xué)中學(xué)生在單調的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現的多媒體技術(shù)，不斷地刺激著(zhù)、吸引著(zhù)學(xué)生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機和活力。
本學(xué)年，我校申報了省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！笆濉逼陂g課題研究項目并且以《運用現代教育技術(shù)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》為主課題，繼續學(xué)習運用我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng )新。每位實(shí)驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學(xué)生自主觀(guān)察語(yǔ)言創(chuàng )新》、《運用電教媒體，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維》、《運用電教媒體，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力》、《運用多媒體技術(shù)，創(chuàng )設學(xué)習情境》等。實(shí)驗教師結合自己確定的實(shí)驗課題，精心設計每一節電教實(shí)驗課，為了使電教實(shí)驗課題扎扎實(shí)實(shí)地運用到教學(xué)中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節活動(dòng)，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究匯報課的基礎上開(kāi)展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學(xué)14節。同時(shí)也涌現出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來(lái)。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現：
六年級語(yǔ)文《草原》一課，開(kāi)課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學(xué)生簡(jiǎn)介內蒙古大草原的位置，并請同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習情境，調動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學(xué)習中去。
在教學(xué)中，先請學(xué)生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫(huà)面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過(guò)程中，再次請學(xué)生提出問(wèn)題與小組成員共同商討，在探究過(guò)程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動(dòng)力，多角度、多方位、多層次地交流對問(wèn)題的認識，以合作為手段，促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后，老師多次請學(xué)生有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中見(jiàn)景、讀中生情、讀中升華。最后，適時(shí)地運用現代化教學(xué)手段，為學(xué)生展示草原如詩(shī)如畫(huà)般的美麗風(fēng)光，使學(xué)生如身臨其境，再次調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的情感，使作者的認識轉化為學(xué)生自己的認識，把作者的情感轉化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段，不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語(yǔ)言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語(yǔ)言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學(xué)中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學(xué)生創(chuàng )設引人入勝的情境，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習、討論交流，使他們在輕松愉快的學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的體驗。
再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，電腦課件貫穿教學(xué)過(guò)程始終在認葉子的環(huán)節中，擬人動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段可以輕松引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方法，對解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂(lè )使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫(huà)面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂(lè )完美的結合是任何手段無(wú)可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在欣賞美的畫(huà)面中增長(cháng)知識，對學(xué)生形成完美人格，實(shí)現人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與 成績(jì)可喜
本學(xué)年，我們積極參加處、市各級活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評為市小學(xué)數學(xué)電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評為處小學(xué)自然電教能手；在市現代教育技術(shù)成果交流會(huì )上，白英老師制作的網(wǎng)頁(yè)獲市二等獎；在團市委和有線(xiàn)電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績(jì)；在10月27日的舉行的全國信息學(xué)奧林匹克競賽初賽中，陽(yáng)泉賽區小學(xué)組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績(jì)；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動(dòng)成績(jì)還未揭曉。
以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢而上，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
教育技術(shù)工作總結10
通過(guò)這次培訓，我不僅在教育技術(shù)上有了發(fā)展，在教學(xué)理念上我也進(jìn)一步提升了，這為我今后的教學(xué)指明了方向，更加提升了我教學(xué)的自信心，也更加堅定了我教學(xué)的信念。
在這次學(xué)習中，我認識到了了主題單元教案的重要性，我們傳統的教案主要是分課時(shí)設計的，而且單元教案里面沒(méi)有單元的概述�，F在以主題單元進(jìn)行課題設計使教師的教學(xué)思路更為清晰明了，分主題來(lái)進(jìn)行單元規劃，可以很好的.理清楚整個(gè)單元和各個(gè)課堂的邏輯關(guān)系，能幫助教師合理的安排這一主題單元課時(shí)，對于一個(gè)學(xué)期的時(shí)間安排提供了支持。同時(shí)，主題單元規劃更有利于更能夠堅持以學(xué)生為中心。
其次，我感受到了主題資源網(wǎng)站的魅力。主體資源網(wǎng)站的使用不僅能夠幫助教師教學(xué)，而且能夠幫助學(xué)生在課后預習新課和復習自己課堂上不太懂的知識。也能幫助學(xué)生拓展課外知識，避免了學(xué)生自己上網(wǎng)搜索信息，篩選知識的過(guò)程，為學(xué)生學(xué)習節省了時(shí)間。
最后，我更全面的了解了教學(xué)評價(jià)。教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生獲取知，也是為了培養學(xué)生的學(xué)習能力，發(fā)展情懷，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們以前的教學(xué)評價(jià)更多的是通過(guò)考試進(jìn)行評價(jià)，現在我學(xué)習了學(xué)生自評，學(xué)伴互評，小組互評。這比傳統的評價(jià)方法更能使學(xué)生更好地認識自己，改進(jìn)自己，提高自己。用好量規評價(jià)不僅可以使學(xué)生了解到自己的不足，更能兼顧不同程度的學(xué)生。同時(shí)也可以為不同的評價(jià)者提供統一的判斷標準。
此次培訓最讓我記憶猶新的是它打破了傳統的培訓，不再是傳統的講座，而是通過(guò)師生互動(dòng)、小組協(xié)作的理念來(lái)解決教學(xué)中實(shí)際的問(wèn)題，共同學(xué)習探究新知識。隨著(zhù)新課程改革的逐步深入，教師的教育技術(shù)的發(fā)展勢在必然，所以我要感謝這次培訓給了我發(fā)展自我的機會(huì )，更新了我傳統的教學(xué)理念和教學(xué)方式。我應該打破傳統的教學(xué)，充分利用現代化教育技術(shù)，使現代化教育技術(shù)和課程教學(xué)完美結合，最后能夠拓寬學(xué)生的知識面、激發(fā)學(xué)生的好奇心、調動(dòng)學(xué)生的積極性。短暫的學(xué)習讓我緊張又激動(dòng)，我將會(huì )把我所學(xué)到的運用到以后的實(shí)際教學(xué)中，而不只是學(xué)習理論。
教育技術(shù)工作總結11
隨著(zhù)現代教育技術(shù)的不斷推進(jìn)，尤其是教育信息的發(fā)展，傳統的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書(shū)、以教師灌輸為主的傳統教育觀(guān)念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應現代教育的需要。必須不斷提升教師運用現代信息技術(shù)的能力，在教師中廣泛開(kāi)展信息技術(shù)教育，并把培養教師的信息素養、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來(lái)抓。我校堅持以加快教育現代化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，在已有成績(jì)的基礎之上，努力改善學(xué)校電教環(huán)境，狠抓電教常規建設，積極開(kāi)展電教科研活動(dòng)，為教育教學(xué)改革服務(wù)。進(jìn)一步提高學(xué)校電教設施的使用效率和教師運用電帶教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的技能，全面提高我校教育現代化水平。經(jīng)過(guò)各方面的努力，取得了一些成績(jì)，現將以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、細化日常管理，加強硬件設施維護。
隨著(zhù)教學(xué)信息資源的日漸豐富和教師使用媒體熟練程度的提高，媒體輔助教學(xué)已開(kāi)始成為教師自覺(jué)化、常態(tài)化的教學(xué)行為，這代表著(zhù)我校教育信息化建設達到了一個(gè)新的水平。但同時(shí)，硬件設備的經(jīng)常性使用也加快了設備的老化，提高了故障的發(fā)生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體輔助教學(xué)的正常開(kāi)展，我校組織教師再次溫習操作技能，了解設備的常規維護保養知識，正確規范使用設備。我校為了切實(shí)抓好校園網(wǎng)安全管理，完善了校園網(wǎng)管理制度，加強督促，以制度促規范，延長(cháng)設備使用壽命，保證網(wǎng)絡(luò )暢通。學(xué)校給各教師辦公室添置了教師用機，并接入互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步提升了現代教育技術(shù)裝備水平。
二、積極開(kāi)發(fā)資源，強化學(xué)校教學(xué)資源建設。
在教育教學(xué)資源方面，一方面我們通過(guò)培訓，推薦一些資源豐富的好網(wǎng)站，并指導教師掌握注冊、登陸以及快捷地搜索等方法。
教師以各年級備課組為單位，備課組長(cháng)發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調功能，促使組內教師分工協(xié)作，逐步豐富和完善本年級的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時(shí)，特意增設了資源庫建設情況這一考核項目，期末對各備課組的資源庫建設情況進(jìn)行了考核和評比。目前，我校校園網(wǎng)站已全面改版，充實(shí)了新的內容，這樣，校園網(wǎng)既是加強對外宣傳的窗口，師生展現風(fēng)采的舞臺，密切家校聯(lián)系的紐帶，更是日常教育教學(xué)工作信息交流、資源共享的平臺。
三、加快普及應用，積極推進(jìn)實(shí)踐性研究。
學(xué)校要進(jìn)一步加快教育信息化的.普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關(guān)鍵要在實(shí)踐層面上下功夫。學(xué)期初，我們根據教師迫切需要進(jìn)一步提高在教學(xué)中有效使用信息技術(shù)能力的實(shí)際情況，加強“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的實(shí)踐研究，這些探索使教師在信息技術(shù)使用的過(guò)程中更加關(guān)注“什么時(shí)候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問(wèn)題，提高了思考的深度和實(shí)踐的有效性。
四、加強教師培訓，提高信息化應用水平。
硬件完善、軟件充實(shí)僅僅是做到了基礎保障，教育信息化應用的實(shí)際效果必須在對信息化硬件、軟件充分使用的過(guò)程中才能顯現，因此，決定使用效果的決定性因素還在教師。近年來(lái)，我校高度重視師資培訓工作。通過(guò)培訓，青年教師人人能撰寫(xiě)電子教案、自制較高質(zhì)量的課件，并能快捷地搜索資料，培訓工作的穩步推進(jìn)，使教師運用現代教育技術(shù)的意識和能力不斷得到提高。
五、加強研究，課題發(fā)揮實(shí)效。
繼續開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)課程教育的研究，全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和工作的能力，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。構建新型的教學(xué)結構，創(chuàng )新理想的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開(kāi)放的、與現代化建設相適應的現代化教育體系和素質(zhì)教育機制，形成與社會(huì )經(jīng)濟互動(dòng)發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教育課程的指導工作，加強課程研究，加強學(xué)生掌握信息技術(shù)的綜合運用能力。
六、尋找差距，提升電教水平。
對照學(xué)�，F代教育技術(shù)工作規劃，現階段還有不少工作沒(méi)有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學(xué)習與培訓也遠遠不夠，電教工作的經(jīng)驗總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有一定成效，但還沒(méi)有達到最合理，科學(xué)化，需要繼續努力。學(xué)校電教硬件設備還比較薄弱，需要進(jìn)一步加大投入，盡量堅持節約高效的原則。電教日常管理工作需進(jìn)一步加強，最大限度地保護好學(xué)校的財產(chǎn)。要認真學(xué)習，考察，了解最新的現代教育技術(shù)工作發(fā)展動(dòng)態(tài)，為學(xué)�，F代教育技術(shù)工作服務(wù)。
七、提早規劃，努力分期實(shí)現。
我校在現代教育技術(shù)裝備的建設和運用上已經(jīng)有了一定的發(fā)展，現已經(jīng)基本上滿(mǎn)足現在教學(xué)的需要，但為了使我們的現代教育技術(shù)工作能再跨一個(gè)臺階。我們今后的主要工作有以下幾點(diǎn)：
1、加大投入，積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，學(xué)習個(gè)性化，活動(dòng)多元化，生活信息化。
2、繼續加強師資建設，強化科研觀(guān)念，切實(shí)提高教師現代教育技術(shù)教育觀(guān)念和技能。
3、進(jìn)一步充實(shí)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用�？傊�，我�，F代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設為重點(diǎn)，以課題現代教育技術(shù)的推廣應用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導力度，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術(shù)工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。
教育技術(shù)工作總結12
為切實(shí)做好農村現代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化、現代化，結合我校實(shí)際，現對我校本年度的教育技術(shù)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、我校所做的工作：
�。ㄒ唬┘訌娫O備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末，組織遠程教育室、實(shí)驗室、音體美室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實(shí)驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴格實(shí)驗藥品管理，確保設備、設施資源實(shí)體安全和實(shí)驗藥品安全；實(shí)驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗儀器、設備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實(shí)行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設備、資源流失率和無(wú)人為損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學(xué)年，
對各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò )終端設備等出現的故障，及時(shí)進(jìn)行遠程或現場(chǎng)檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、積極籌集資金，加大對教育技術(shù)工作的投入
�。ǘ┳ズ每茖W(xué)實(shí)驗教育教學(xué)工作
1、認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
2、實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告單，做好資料檔案收集整理。
�。ㄈ┮幏蹲龊脤W(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作。
圖書(shū)館管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)（如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。
�。ㄋ模┙處熍嘤柤笆褂�。
信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò )資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。
1、利用遠程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的.整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應手，將會(huì )促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì )給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機。
2、充分利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。根據教研計劃安排，定期開(kāi)展示范課活動(dòng)，應用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化，優(yōu)化教學(xué)手段。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生使用。
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習和應用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長(cháng)秀，組織學(xué)生成立了計算機（電腦繪畫(huà)）興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活，也開(kāi)拓了學(xué)生的特長(cháng)，同時(shí)該小組被學(xué)校評為優(yōu)秀。
三、存在的困難和問(wèn)題。
1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。
2、教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。
3、實(shí)驗器材老化，影響了實(shí)驗課的開(kāi)展。
總之，教育技術(shù)是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng )新，使我�，F代教育技術(shù)工作得以進(jìn)一步完善和深化。
教育技術(shù)工作總結13
信息技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)，是信息社會(huì )的主要技術(shù)之一，它對人類(lèi)文明社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我校開(kāi)設信息技術(shù)為適應城市信息社會(huì )的基礎教育的要求。是培養學(xué)生的信息素養，普及信息技術(shù)相關(guān)的文化，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。
學(xué)校的信息化建設是信息技術(shù)教研組責無(wú)旁貸的使命，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的'共同關(guān)心下，本學(xué)期的各項工作已圓滿(mǎn)完成�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下
1、制定計劃前的準備工作。
教師要做到三“熟”：
�、偈煜ぁ按缶V”有關(guān)內容及教育局信息中心的要求：明確教學(xué)目標、了解教學(xué)任務(wù)、弄清教學(xué)要求；
�、谑煜け酒诮滩模和ㄗx教材、掌握脈絡(luò )、明確重、難點(diǎn)；
�、凼煜W(xué)生：通過(guò)各種方式，如調查問(wèn)卷、與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生學(xué)習及能力情況。
2、備課:備好課是上好課的先決條件，因此我認真備好每一堂課，克服教學(xué)中的隨意性。教師應在積極參加集體備課的基礎上認真備課。備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，要有較深的體會(huì )、做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎、學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子備課，按照要求超前一周備好教案，教案要求簡(jiǎn)明，一目了然，既不繁瑣又不馬虎。
3、上課方面：
�、沤虒W(xué)目的明確，應符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三統一。使"知識與技能"，"過(guò)程與方法"以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。
�、平虒W(xué)內容正確，教材熟悉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、疑點(diǎn)抓住、條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，不出現知識性錯誤。
�、墙虒W(xué)方法得當，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。教學(xué)中要注意培養學(xué)生學(xué)習興趣、正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養，積極與其他學(xué)科教師配合，使信息技術(shù)能真正地運用于學(xué)生的學(xué)習、生活中，成為學(xué)生學(xué)習的良好工具。
�、冉虒W(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，親切大方。言語(yǔ)清晰、準確精練，音量適度，使用普通話(huà)教學(xué)。 ⑸要注意課堂管理，上課期間學(xué)生要嚴格按照教師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又要注意因材施教。教師可根據學(xué)生知識、能力情況將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習小組，指派一名組長(cháng)負責小組協(xié)作學(xué)習。嚴禁學(xué)生失控現象出現。
�、拾磿r(shí)上、下課，做到不遲到、不早退、不拖堂，不以任何借口隨便離開(kāi)課堂。
�、巳粼诰W(wǎng)絡(luò )教室上課，授課教師應提前5分鐘到機房作好課前準備，組織學(xué)生秩序井然進(jìn)入機房，并做好遲到、曠課學(xué)生的登記、匯報工作。上課完畢要認真填寫(xiě)教學(xué)日志，監督學(xué)生填寫(xiě)好上機記錄。
總之，研究教材，了解學(xué)生是每一位教師應該做到的，信息技術(shù)作為一個(gè)前沿學(xué)科，更要適應新課改的需要，這就需要我們教師不斷地去探索、去研究。
教育技術(shù)工作總結14
我校自五十年代初創(chuàng )辦，一九五八年正式被ＡＡ縣命名ＸＸ中學(xué)以來(lái)，一直是一所農村普通中學(xué)，由于方方面面的原因，學(xué)校占地一直沒(méi)有多大的擴展，至今僅有二萬(wàn)八千多平方米，學(xué)校建筑面積也不大，僅有一萬(wàn)六千多平方米，且各幢建筑都較陳舊，缺少現代化的氣息，在這種辦學(xué)條件普通、硬件不過(guò)“硬”的情況下，我們覺(jué)得，要使學(xué)校更好地適應現代社會(huì )的發(fā)展，我們只能在軟件上做文章，在學(xué)校內部管理方面做文章，在教育教學(xué)的研究和改革上做文章。為此，我們以現代教育技術(shù)為提升辦學(xué)質(zhì)量的突破口，提出了“校園數字化、教學(xué)信息化、教育現代化”的現代教育技術(shù)工作目標。加大投入，加快建設，加強現代教育技術(shù)的應用與研究，積極推進(jìn)數字化校園的建設，著(zhù)力構建信息化教學(xué)模式，促進(jìn)教師與學(xué)生全面素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的可持續發(fā)展。學(xué)校先后通過(guò)了“無(wú)錫市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“無(wú)錫市實(shí)驗教學(xué)標準化學(xué)�！钡脑u估驗收。我�，F代教育技術(shù)工作著(zhù)眼于推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力于優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用現有教育技術(shù)設施設備，挖掘教育技術(shù)在教育教學(xué)改革中的巨大潛能，既重硬件更重軟件，抓管理更抓應用，做到“硬、軟件”兩手抓，“配、管、用”一體化。下面從兩個(gè)方面就我校的現代教育技術(shù)工作作一個(gè)匯報：
一、以“硬、軟件”達標為抓手，大力推進(jìn)數字化校園建設。
�。ㄒ唬┳⒅赝度�，確保物質(zhì)基礎到位。
現代教育技術(shù)的掌握，現代教育手段的運用是以現代教育設施設備為基礎和條件的。硬件重“硬”，是開(kāi)展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續發(fā)展的關(guān)鍵因素�；谶@一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費、不斷改善物質(zhì)條件、全力打造數字化校園作為一項基礎工程來(lái)抓。在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當困難、財政投入薄弱不足的特殊情況下，我校通過(guò)多種渠道，想方設法籌措經(jīng)費，積極謀求廠(chǎng)礦企業(yè)、社會(huì )力量以及個(gè)人捐資，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿(mǎn)足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。在短短的幾年中，我們通過(guò)社會(huì )捐助一點(diǎn)、鎮政府補助一點(diǎn)、學(xué)校自籌一點(diǎn)等幾個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，先后投入300多萬(wàn)元，目前已經(jīng)建成了校園網(wǎng)，實(shí)現了“班班通”。學(xué)�，F有兩個(gè)多媒體階梯教室；四個(gè)標準化的網(wǎng)絡(luò )教室，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室配備54臺電腦，保證學(xué)生上課人手一機；網(wǎng)絡(luò )接點(diǎn)布及所有教室和教師辦公室。目前所有教室都安裝了液晶投影儀、屏幕、音響、數字處理視頻展示臺等全部現代教育技術(shù)裝備，徹底取代傳統意義上的“三機一幕”，可以說(shuō)，在傳統課堂中實(shí)施網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)的物質(zhì)基礎我校已經(jīng)基本實(shí)現。同時(shí)，學(xué)校十分重視教育教學(xué)資源庫的建設，安裝了“國之源”教學(xué)資源庫，應用了“瑞博”數字化教學(xué)平臺，每年更新添置各種教學(xué)支撐軟件，如“陽(yáng)光校園”視頻資源、“英語(yǔ)口語(yǔ)練習與評測”系統、“數字物理”實(shí)驗、“出卷王”電子試題庫、數字圖書(shū)館等等，走添購資源庫軟件與自我積累相結合的道路，使學(xué)校教育教學(xué)信息資源不斷充實(shí)、豐富。近兩年我校又通過(guò)學(xué)校補助三分之一、個(gè)人出資三分之二的形式，已經(jīng)幫助120多位教師購買(mǎi)了筆記本，到今年年底，將幫助所有任課教師配備筆記本電腦到位。這樣，借助電子辦公平臺，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )備課、共享網(wǎng)絡(luò )資源的物質(zhì)環(huán)境將得到進(jìn)一步完善。
�。ǘ┳⒅嘏嘤�，確保師生素養到位。
硬件投入到位以后，還需要建立起一支能勝任現代教育技術(shù)教學(xué)的教師隊伍。在這一方面，我們首先是加強現代教育技術(shù)專(zhuān)兼職教師的培訓與提高，建設了一支素質(zhì)較高、技能較全的專(zhuān)兼職教師隊伍。我們分別選送學(xué)校信息技術(shù)教師參加江蘇教育學(xué)院、南京師范大學(xué)、無(wú)錫市電教館、ＡＡ市電教中心等單位舉辦的各類(lèi)培訓進(jìn)修，還安排他們到我市重點(diǎn)中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，邀請市電教中心專(zhuān)家來(lái)校當面指導，通過(guò)多種途徑提高信息技術(shù)教師的理論水平、實(shí)際操作水平以及網(wǎng)絡(luò )維護技術(shù)。與此同時(shí)，我校重視加強了對全體教師的培訓提高，通過(guò)組織教師參加無(wú)錫市統一組織的三個(gè)模塊培訓考試和校內的深化培訓，抓好了全校專(zhuān)任教師信息素養的全面提高。
另一方面，我校認真組織上好初、高中學(xué)生的信息技術(shù)課，并辦好節假日信息技術(shù)教育培訓班、暑假網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)、綠色網(wǎng)吧活動(dòng)等，全面提高初高中學(xué)生的信息素養。
�。ㄈ┳⒅匾幏�，確保機制管理到位。
我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀(guān)念的確立，切實(shí)把現代教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位達標的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，主要從三個(gè)方面做好管理監督工作。
一是建立各項規章制度，使現代教育技術(shù)工作有章可循。圍繞現代教育技術(shù)工作的管理，我們先后制定了《機房（多媒體教室）管理職責》、《機房（多媒體教室）操作規程》、《機房（多媒體教室）安全工作條例》、《機房（多媒體教室）維護保養條例》、《機房（多媒體教室）上機操作登記手冊》、《信息技術(shù)教學(xué)工作管理條例》、《信息技術(shù)教師工作考核細則》。規章制度的建立和完善，使學(xué)�，F代教育技術(shù)工作逐步規范化和科學(xué)化。
二是加強組織管理，實(shí)行“三級組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運行機制。（1）學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)職人員、普通教師聯(lián)合組成，主要工作職能是規劃設計學(xué)校近3—5年的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學(xué)習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。（2）學(xué)校教育技術(shù)室由校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導，現代教育技術(shù)專(zhuān)職人員組成，主要工作職能是負責學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃，負責電教設備教材的管理保養及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)，做好教師現代教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結并向學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見(jiàn)等。（3）各年級組、教研組、備課組在教務(wù)處直接領(lǐng)導和教育技術(shù)室的服務(wù)指導下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應用、實(shí)踐及研究等。三是加強檢查考核，使各項工作落到實(shí)處。根據各項規章制度，由現代教育技術(shù)辦公室定期或不定期地對信息技術(shù)老師教學(xué)的備課、上課、輔導進(jìn)行檢查評估。對機房的使用、維護、保養、安全等各個(gè)環(huán)節的工作進(jìn)行檢查考核�？己私Y果與教師工作考核掛鉤，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬。由此確保了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高了現代教育技術(shù)設施設備的使用率和完好率。
二、以“課程整合”研究為抓手，著(zhù)力構建信息化教學(xué)模式�！芭洹焙�、“管”好現代教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好，現代教育技術(shù)的運用能有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內容和教學(xué)方法的變革，有效提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。原國家教委在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出：“努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中。各地要積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高中小學(xué)迎接21世紀挑戰的能力�！苯逃吭块L(cháng)、國務(wù)委員陳至立指出：“信息技術(shù)與課程的整合就是通過(guò)課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)，從根本上改變傳統教和學(xué)的.觀(guān)念及相應的學(xué)習目標、方法和評價(jià)手段。也就是說(shuō)，要通過(guò)研究與實(shí)施信息技術(shù)在學(xué)科中的優(yōu)化應用，促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認知、探究和解決問(wèn)題的有效工具�！闭腔谝陨险J識，20xx年10月，我校組建了“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課題組，同時(shí)，《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究》被全國教育科學(xué)“十五”規劃課題《中小學(xué)教育信息化的理論與實(shí)踐研究》總課題組批準為子課題。20xx年11月，本課題又被無(wú)錫市電教館批準為無(wú)錫市第一批現代教育技術(shù)“十五”規劃課題。在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”的新一輪教改背景下，學(xué)校尤其重視“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究”課題的研究和實(shí)踐，把本課題研究作為實(shí)踐新課改、推進(jìn)新課改的有效載體。近三年來(lái)，課題組緊緊圍繞“加強師生現代信息技術(shù)培訓，按計劃、方案開(kāi)展課題研究、實(shí)驗課研討，選編教學(xué)設計集”等一系列實(shí)驗研究活動(dòng)，全體老師團結協(xié)作、積極探索、創(chuàng )新設計、大膽嘗試，不斷對信息技術(shù)和中學(xué)學(xué)科整合的創(chuàng )新課型進(jìn)行反思、總結和改進(jìn)，課題研究取得了明顯成效。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、借助信息技術(shù)，教學(xué)資源得以重組，教育時(shí)空得以拓展，課堂教學(xué)活動(dòng)煥發(fā)出勃勃生機，實(shí)驗班級師生信息素養也得到較大提高。我們以課題研究為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作，主要做法是：
�。ㄒ唬┳⒅刂贫�，凸現管理功能
1、課題分級網(wǎng)絡(luò )管理為強化課題研究的領(lǐng)導和實(shí)施，學(xué)校形成了"校長(cháng)室—教科室—學(xué)科組教師"科研組織網(wǎng)絡(luò )。處于組織網(wǎng)絡(luò )最高層面的校長(cháng)，是課題組組長(cháng)，也是課題實(shí)施的決策者和帶頭人。教科室履行組織、協(xié)調、指導的具體管理職能，一名教科室主任專(zhuān)門(mén)負責本課題實(shí)施。學(xué)科組教師專(zhuān)題實(shí)踐探索。這樣責任明確、渠道暢通，保證課題研究工作科學(xué)、有序、有效地運行。為加強課題科研的理論指導和實(shí)踐操作研究，學(xué)校成立三大課題工作組織，即課題研究專(zhuān)家顧問(wèn)小組、課題研究指導協(xié)調小組和課題研究學(xué)科專(zhuān)題攻關(guān)小組。通過(guò)課題招標的方式組織學(xué)科課題科研實(shí)踐小組，在專(zhuān)家顧問(wèn)組的指導和學(xué)校領(lǐng)導小組協(xié)調下科研攻關(guān)。確立一個(gè)從理論到實(shí)踐、從個(gè)體到整體、有分工有協(xié)作、有思想有操作的科研工作機制
2、課題過(guò)程管理
�。�1）合作研討制度：同一學(xué)科建立學(xué)科實(shí)驗小組，協(xié)作進(jìn)行課題研究，全體課題組老師每月一次集中，交流研究心得與問(wèn)題，相互幫助提高。
�。�2）集中會(huì )課制度：課題組老師每?jì)蓚�(gè)月一次集中開(kāi)課，展示各自創(chuàng )新課型，互相評點(diǎn)促進(jìn)。
�。�3）檢查調研制度：教科室每學(xué)期對課題組老師進(jìn)行一次檢查調研，檢查內容包括課題進(jìn)展情況，階段成果與研究調整，課題研究的問(wèn)題與對策等等。
�。�4）專(zhuān)家指導制度：多次請無(wú)錫電教館、ＡＡ電教中心、ＡＡ教研室專(zhuān)家到校聽(tīng)課，請他們就課題研究中的信息技術(shù)問(wèn)題以及學(xué)科整合的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行指導，進(jìn)一步完善課題設計，整合設計，保證課題研究的深入實(shí)施。
�。ǎ担┡嘤柼岣咧贫龋杭訌娬n題組教師隊伍建設，一是定期組織課題組老師學(xué)習有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和相關(guān)經(jīng)驗介紹，二是給骨干教師提供學(xué)習培訓機會(huì )，提高科研基礎能力。課題組成員多次外出學(xué)習考察，參加周邊市縣學(xué)校的一些課程整合研討活動(dòng)，開(kāi)闊視野，積累經(jīng)驗。
教育技術(shù)工作總結15
一直以來(lái)，我校都倡導現代化的教育模式，特別是現代教育技術(shù)
方面，力求做到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節應用好各項現代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極營(yíng)造一個(gè)通常、舒適的辦公學(xué)習環(huán)境，在我校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，電教組教師較好地完成了本年度的各項工作任務(wù)，下面就我校20xx年度現代教育技術(shù)工作情況作一簡(jiǎn)單的總結：
一、繼續完善制度管理
學(xué)校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。在電教維護方面，自從有專(zhuān)人負責管理與維護后，各室各部門(mén)的設備使用及報修程序都逐步規范化、透明化。對全校的各項電教報修，電教組的教師幾乎都能在第一時(shí)間進(jìn)行維修，并將維修結果反饋給報修教師。近年來(lái)，電教管理員已完成全校師生無(wú)數設備維護，為學(xué)校切實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)德育工作提供了堅實(shí)的后盾。
二、不斷加大軟硬件投入
我校領(lǐng)導十分重視對現代教育技術(shù)的投入，近年來(lái)，學(xué)校新配進(jìn)了65臺長(cháng)城電腦，解決了教師用機的難題，實(shí)現了每位教師人手一臺電腦的夢(mèng)想。本年度先后添置了一系列現代教育技術(shù)裝備，調整學(xué)�，F代教育技術(shù)結構。20xx年度第一學(xué)期，學(xué)校就為電腦室配置了長(cháng)城電腦56臺，一套電子白板多媒體設備，極大地提高了學(xué)生們的信息技術(shù)課教學(xué)效率。
20xx年度，學(xué)校新近了1位信息技術(shù)教師，為電教團隊注入了新鮮血液。
三、學(xué)科整合教育教學(xué)工作
為了充分利用我�，F代教育教學(xué)手段，以實(shí)現教學(xué)水平，我校鼓勵并要求全體教師在課堂教學(xué)中要充分利現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，并開(kāi)展現代教育設備使用的相關(guān)培訓。
�。ㄒ唬�、制定計劃，強化培訓
一是制定培訓計劃，目標是讓教師們學(xué)會(huì )使用電子白板，并能應用于課堂教學(xué)。
二是強化培訓，為了使培訓具有針對性和實(shí)效性，在老師使用探索一個(gè)月后，電教管理人員進(jìn)行摸底調查老師們的使用情況，并進(jìn)行新一輪的加強式、逐個(gè)地手把手培訓；第二次集中培訓分語(yǔ)文組、數學(xué)組進(jìn)行。這樣讓老師們在不斷地體驗，不斷地修正，不斷地反思的過(guò)程中逐步掌握白板使用技術(shù)，并且與學(xué)科教學(xué)整合。為了讓教師在短時(shí)間能熟練地應用白板授課，我們計劃結合高效課堂，舉辦“電子白板高效課堂教學(xué)”賽課活動(dòng)，以此來(lái)檢驗老師們運用白板的'能力。
�。ǘ�、實(shí)踐探索，注重體驗
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，老師們有著(zhù)不少的收獲與體驗，主要體現在：
1、情境創(chuàng )設真實(shí)，學(xué)生興趣濃厚
2、過(guò)程存儲完整，教學(xué)實(shí)效明顯
�。ㄈ�、做好電子白板的管理應用與維護工作1、電子白板管理，責任到人。
�。�1）白板設備管理直接由學(xué)校電教管理員負責，除了管理員外，班主任每人一套鑰匙，其他人不得私自配鑰匙。確保做到任課教師人離教室鎖好白板，并同時(shí)填寫(xiě)使用記錄。如下節課不使用白板要鎖好控制臺。
�。�2）未經(jīng)許可，學(xué)生不得操作電子白板及相關(guān)教學(xué)設備；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴禁在教室內打鬧，防止碰撞電子白板設備；要愛(ài)護公物，嚴禁在電子白板上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
�。�3）學(xué)期結束時(shí)，電子白板負責人做好相關(guān)檢查并做好記錄；回收好使用記錄。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行設備總體的復檢，保證設備正常運行。
2、電子白板系統維護，定期檢查。
�。�1）管理人員定期維護好系統，保證電腦系統正常，只有電腦系統正常，電子白板才能正常，同時(shí)做好重要數據備份工作。
3、加強電子白板使用管理、科學(xué)使用、記錄及時(shí)。
�。�1）上午、下午放學(xué)時(shí)關(guān)閉電源，每節課后上課教師務(wù)必認填寫(xiě)《班級多媒體設備使用記錄》并將黑板閉合；
�。�2）禁止非正常關(guān)機，嚴禁擊打，不得頻繁開(kāi)關(guān)設備；不得隨意拔插、拆卸各種電源線(xiàn)，禁止隨意撥插各種連接線(xiàn)；
�。�3）設備發(fā)生故障，應立即停機，及時(shí)報告管理人員進(jìn)行處理，并做好記錄；
�。�4）控制桌要保持清潔，打掃時(shí)必須切斷電源，盡可能減少灰塵產(chǎn)生，設備不得受潮、進(jìn)水；不得堆放書(shū)籍，禁放含灰、含水物品，
特別是化學(xué)物品；可定期用干毛巾清潔控制桌內外的灰塵、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。
當然，我校在現代教育技術(shù)工作方面也還存在著(zhù)許多不足，如硬件設備需要進(jìn)一步的添置，教師的現代教育技術(shù)應用能力有待更好的提高，教學(xué)中應用現代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的，也只有這樣，我校的現代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校的教育水平才能跟上信息時(shí)代社會(huì )發(fā)展的步伐，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
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