教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文1
各位領(lǐng)導、老師：
上午好！
今天我們召開(kāi)xx年度暑期學(xué)習班，受學(xué)校行政組委托，由我作“xx--xx年度教育教學(xué)質(zhì)量總結”，總結過(guò)去一年來(lái)圍繞教育質(zhì)量的提高所做的工作、成績(jì)、經(jīng)驗及存在的問(wèn)題，明確當前和今后一段時(shí)期的主要任務(wù)，繼續堅持“以質(zhì)量論英雄”為目標，以培養學(xué)生扎實(shí)的基礎知識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式為核心，深化新課程改革，推動(dòng)和實(shí)施“高效課堂”建設，加強教育教學(xué)工作的管理和督導，有力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升我片的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
所做的主要工作
1、突出德育的首要位置，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)。沒(méi)有良好的道德素質(zhì)，學(xué)生就不可能健康成長(cháng)。
1）抓好德育主題教育。德育主題教育是促使學(xué)生道德品質(zhì)轉化的重要形式。德育主題教育活動(dòng)有效培養了學(xué)生的愛(ài)國主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義精神，使學(xué)生逐步確立了科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
2）、抓好安全和法制教育�！吧槐�，何談教育？”我校長(cháng)期堅持把安全工作放在第一位，突出抓好學(xué)生安全意識的培養，建立了校長(cháng)責任制。一年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了4次專(zhuān)項安全檢查（與政府一道對全鎮幼兒園檢查2次，學(xué)校組織對各中小學(xué)檢查2次）。多次的專(zhuān)項檢
查有力的強化了的安全意識，學(xué)校（本）堅持定期的安全教育，明德小學(xué)建立了安全責任追究制，堅持抓好學(xué)生交通安全常識教育。安全和法制教育讓學(xué)生逐步形成了的安全防范意識、社會(huì )公德意識和遵紀守法的意識。一年來(lái)全片中小學(xué)幼兒園未出現任何安全責任事故，學(xué)生違法案件率為零。
3）、抓好班級管理。班級管理是學(xué)校管理的核心組成部分，沒(méi)有良好的班級管理就沒(méi)有成功的學(xué)校教育。為抓好班級管理，各校實(shí)行了“一日百分賽或一日管理常規”，中心學(xué)校（本）還實(shí)行了班主任到崗“十三查”的監控制度，明德小學(xué)實(shí)行了定期召開(kāi)班主任會(huì )議的制度。班級管理的落實(shí)促進(jìn)了班主任行為的規范，更促進(jìn)了學(xué)生文明行為習慣的養成。
4）、抓好德育教育網(wǎng)絡(luò )的構建。德育網(wǎng)絡(luò )的構建是抓好德育教育外部環(huán)境的必要條件。在皂市鎮黨委政府的大力支持下，一年來(lái)中心學(xué)校堅持同皂市各村支兩委和社會(huì )各界的聯(lián)系，理順了各種關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的周邊環(huán)境。中心學(xué)校（本）每期堅持一次家長(cháng)會(huì )，有效促進(jìn)了學(xué)校與家庭的溝通，每年暑假陳基鑄校長(cháng)親自帶領(lǐng)行政一班人深入學(xué)生家庭搞家訪(fǎng)。明德小學(xué)建立了同家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系制度，xx年底組織的聯(lián)誼活動(dòng)有效促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，為學(xué)校創(chuàng )造了寬松的外部環(huán)境。尹家灣小學(xué)、喜宴橋小學(xué)、中心幼兒園每期堅持期初期末兩次家訪(fǎng)。尤其中心幼兒園馬小平園長(cháng)每年暑假堅持進(jìn)村入戶(hù)80多戶(hù)，了解幼兒在家情況，交流幼兒在園情況，宣傳幼兒教育方法，為打開(kāi)我鎮幼教新局面贏(yíng)得了廣泛的社會(huì )支持。
2、突出教學(xué)的中心地位，努力提高學(xué)生文化素質(zhì)。
1）、定期調研促示范。沒(méi)有學(xué)校校長(cháng)和行政帶頭上課的示范作用，就不可能充分保障學(xué)校教學(xué)的中心地位。為此，中心學(xué)校堅持每月一次教學(xué)調研和校長(cháng)例會(huì )，用會(huì )議通報形式不斷促進(jìn)二層以上行政充分發(fā)揮教學(xué)上的示范帶頭作用。為落實(shí)行政上課的示范作用，xx年下學(xué)期：中心學(xué)校（本）陳基鑄副校長(cháng)帶頭任教初三一個(gè)班物理，楊昌滿(mǎn)副校長(cháng)任教初一兩班政治，教導處正副唐雙權和文吉分別任教初三兩班化學(xué)，辦公室主任楊德斌任教初三一個(gè)班和初二一個(gè)班跨頭物理；明德小學(xué)副校長(cháng)李曉玲任教一年級一班數學(xué)，副校長(cháng)閆友見(jiàn)任教四年級一班數學(xué)，教導主任嚴厲任教六年級一班數學(xué)；李家河完小教導主任周華任教三年級數學(xué)；尹家灣小學(xué)校長(cháng)文明華任教五年級數學(xué)，教導主任楊明霞任教一年級語(yǔ)數，總務(wù)主任雷光富任教五年級語(yǔ)文,幼兒園馬園長(cháng)包小班教學(xué);中學(xué)教導主任唐雙全化學(xué)成績(jì)長(cháng)期名列前茅。學(xué)校校長(cháng)（園長(cháng)）和行政在教學(xué)中的示范作用為學(xué)校全體教師提供了榜樣和航標。
2）、完善常規促規范。辦學(xué)行為的規范是全面落實(shí)課程計劃的保證。皂市鎮中心學(xué)校于xx年6月上旬組織各校業(yè)務(wù)校長(cháng)、教導主任討論、制定并通過(guò)了《皂市鎮中小學(xué)教育教學(xué)管理常規》。各個(gè)學(xué)校為落實(shí)《皂市鎮中小學(xué)教育教學(xué)管理常規》，一方面組織教師加強了對《常規》的學(xué)習，一方面加強了對教師教學(xué)尤其對教師教案的督察和檢查，xx年下學(xué)期，中心學(xué)校（本）進(jìn)行了五次教案檢查，2次通報，明德進(jìn)行了三次教案檢查3次通報，李家河進(jìn)行了3次教案檢查和通報，2次質(zhì)量分析，李家河還進(jìn)行了18次周查；中心學(xué)校（本）還對每位教師的課堂教學(xué)實(shí)施四查，并與獎懲掛鉤。在縣辦學(xué)行為檢查中，中心學(xué)校（本）得8分，占全縣第六名，中心學(xué)校（本）和明德在規范教育行為和遵守作息兩方面均為滿(mǎn)分。教學(xué)常規的制定和貫徹有力促進(jìn)了辦學(xué)行為的規范。
3）、加強研究促教改。教學(xué)改革是提高教學(xué)效益的動(dòng)力源泉。一年來(lái)中心學(xué)校以教學(xué)研究為杠桿，大力推行教學(xué)改革，加強高效課堂建設，不斷提高教學(xué)工作效益。一是加強常規教學(xué)研究，中心學(xué)校根據學(xué)校的層次和規模的'不同制訂了教研活動(dòng)的相關(guān)要求，各個(gè)學(xué)校能認真按要求落實(shí)好相關(guān)任務(wù)。中心學(xué)校（本）堅持較好，全年組織50多次教研活動(dòng)，xx年下學(xué)期組織了30次教研活動(dòng)，其中語(yǔ)文組8次，數學(xué)組5次，英語(yǔ)組7次，政史地組3次，理化生組6次，每次活動(dòng)均有講座材料，主題突出。明德小學(xué)xx年下學(xué)期共12次，其中語(yǔ)文6次，數學(xué)6次，李家河有8次，尹家灣4次教研活動(dòng)。二是堅持教學(xué)改革，大力開(kāi)展學(xué)習杜郎口高校課堂研討活動(dòng)。
活動(dòng)經(jīng)歷三個(gè)階段：
第一階段摸索與反思。5月中下旬在中心學(xué)校組織在中心學(xué)校（本）進(jìn)行課改調研和初步的課堂教學(xué)模式的探討（4堂課），在尹學(xué)灣小學(xué)進(jìn)行了以學(xué)習杜郎口模式為主的“同課異上”研討會(huì )（2堂課）。6月上旬全鎮中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)反思和反思論文的評選。
第二階段宣傳與嘗試。9月中旬由中心學(xué)校（本）制定出了“高效課堂”改革方案，9月28日在中心學(xué)校（本）多媒體教室舉行了“學(xué)習杜郎口高效課堂”啟動(dòng)儀式，并聽(tīng)了一堂錄相課和丁晶老師的一堂數學(xué)課，初步確定了以七年級數學(xué)為主要課改學(xué)科。10月18日和10月20日，為促進(jìn)“杜郎口高效課堂”模式的進(jìn)一步探討，中心學(xué)校分別在明德和中心學(xué)校（本）組織進(jìn)行了小學(xué)、初中共12名青年教師教學(xué)比武，中心學(xué)校（本）楊曉春和明德小學(xué)江曉黎老師分別獲一等獎。
第三階段各校開(kāi)始高校課堂的校本化摸索。中心學(xué)校（本）結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，一是加強教學(xué)模式探討。創(chuàng )立了各學(xué)科“新授課”“復習課”“講評課”等不同課型的教學(xué)模式。二是打造有效課堂。學(xué)校提出“教學(xué)思想、課堂結構、教學(xué)方法、課堂人際關(guān)系、師德影響”五個(gè)優(yōu)化。三是加強了反思性教學(xué)。明德小學(xué)以湯學(xué)麗老師數學(xué)課為主探討了高效課堂，并有講座資料，人人寫(xiě)有1篇以上的教學(xué)反思材料；李家河有2次高效課堂研究活動(dòng)，并確定了覃莉老師為課改教師。
第四階段小結，中心學(xué)校于xx年12月27日在幼兒園組織召開(kāi)了有業(yè)務(wù)校長(cháng)和教導主任參加的課改總結會(huì )，會(huì )上各校匯報了各自的課改情況并上交了課改小結，中學(xué)的丁晶老師還上交了課改反思材料；同時(shí)組織了優(yōu)秀教案的評選，小學(xué)評選出10本優(yōu)秀教案，初中評選出13本優(yōu)秀教案。通過(guò)強化教學(xué)研究，大膽推行教學(xué)改革，老師們的課改意識尤其高效課堂的建設意識得到增強。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文2
經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，我�！敖虒W(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動(dòng)拉下帷幕。
一、目的明確根據我校學(xué)期初的工作安排，結合我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案，如期組織實(shí)施了此次大型教學(xué)活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習，探究培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，為教師互相學(xué)習和鍛煉提供平臺，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實(shí)施周密?chē)乐斀虒幐鶕䦟W(xué)校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實(shí)施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量，創(chuàng )設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導及各學(xué)年組長(cháng)分中年組和青年組兩個(gè)評優(yōu)小組，實(shí)行實(shí)時(shí)跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動(dòng)得以順利實(shí)施，并于今天圓滿(mǎn)結束。
三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在所有的54節課中，全體教師認真備課，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽(tīng)課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著(zhù)學(xué)習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽(tīng)課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營(yíng)養，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿(mǎn)腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實(shí)干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的正確認識。
在聽(tīng)課、評課過(guò)程中，程序井然�；顒�(dòng)結束后，各學(xué)年組認真總結，對本組每位教師的講課情況客觀(guān)公正、不折不扣的進(jìn)行講評，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，互相探討，互相學(xué)習，共同促進(jìn)。評優(yōu)小組全程跟蹤聽(tīng)課，認真分析教學(xué)現象，并及時(shí)反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，召開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)分析會(huì )。對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性、發(fā)展性的評價(jià)。根據此次活動(dòng)方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思本次大型教學(xué)活動(dòng)，整體水平有所提高，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、準備充分。從宣布教學(xué)大比武實(shí)施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如：吳曉光老師的`《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀(guān)念的轉變顯著(zhù)，把課堂交給學(xué)生，體現在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計，實(shí)際操作，合作學(xué)習，交流體會(huì )，互相幫助，教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學(xué)生根據所學(xué)知識動(dòng)手操作。何輥《let‘stall》。
3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)參與，又不失教學(xué)的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。
4、課堂教學(xué)體現藝術(shù)性。
很多教師精心策劃每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，不放棄任何一個(gè)可利用的空間。如郎麗杰的《找規律》開(kāi)頭和楊翠芳的《找規律》結束后，學(xué)生找規律走出課堂等等。
5、注重創(chuàng )設情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學(xué)生內心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛(ài)》音樂(lè )感染，通過(guò)老師入情入理的引導，6、語(yǔ)文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗。
7、師生關(guān)系確立倡導民主，力求平等。
為了創(chuàng )設輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng )造了條件。老師走下臺成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語(yǔ)言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，并參與評價(jià)過(guò)程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。
不足之處：
1、教學(xué)形式的多樣化，多媒體的使用不應消弱基本訓練，對于基本知識和基本技能的必要訓練是不可少的。例如教師的板書(shū)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、板演等。
2、部分老師拘緊放不開(kāi)，語(yǔ)言生硬，教態(tài)做作。原因是準備的不是很充分，抓不好學(xué)生，造成自己講自己的，顧及不到學(xué)生，還由于緊張出現了知識和書(shū)寫(xiě)上的錯誤。
3、多媒體等通常方法配合不到位。要正確使用課件，課件中不要出現錯誤，讓課件服務(wù)教學(xué)而不是教學(xué)中的瑕疵。
4、注意教學(xué)的民主。提問(wèn)根據難易程度發(fā)問(wèn)不同的學(xué)生，加強差生的指導，鼓勵學(xué)生提出不同的看法。
5、課本只是個(gè)案例，努力發(fā)掘內涵，并定時(shí)引領(lǐng)到廣闊的課外知識中去。
6、個(gè)別教師的范讀不到位，無(wú)法給xx的情境定調。
7、語(yǔ)文課上的學(xué)生閱讀要充分，數學(xué)課上的習題設計要有層次性。
8、動(dòng)手操作不能胡來(lái)，做好指導。
幾個(gè)怪圈：
1、講數學(xué)的少，講語(yǔ)文的多。
2、不使用課件好像不符合新的教學(xué)模式。
3、不是相關(guān)學(xué)科，漠不關(guān)心，甚至只聽(tīng)了一、兩節課。
4、出工不出力，反正我講了，也有記錄，過(guò)后不反思。
另外，有的老師特別虛心，講完課主動(dòng)找老師評課，在課評中，老師相互幫助，制作課件，搬桌椅搬講臺等。
總之，此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武，整體提高非常大，個(gè)別教師有了跨越式的發(fā)展，希望在今后的教學(xué)活動(dòng)中，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文3
本次質(zhì)量檢測距離第一次質(zhì)量檢測時(shí)間比較短，因此學(xué)的內容比較少，只有三節內容，學(xué)生準備時(shí)間各班也不平均�？荚嚱Y果出來(lái)了，四個(gè)班差距不大，但與李真老師所教的四個(gè)班還是有一定差距，特別是五班和八班，所以必須認真總結一下教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題了。
1、備課不充分，課堂效率降低。
作為班主任工作特別多，每天除了完成學(xué)校里的各種制度、表格以外，還要和學(xué)生談心、交流，以至于備課的時(shí)間很少，有時(shí)，上課之前掃一眼課本就提著(zhù)書(shū)去上課，結果課堂思路不是很連貫，導致課堂效率低。而現在的形式，只能向課堂45分鐘要質(zhì)量！
2、不能照顧到全體同學(xué)。
課堂提問(wèn)為了節省時(shí)間，大多提問(wèn)成績(jì)較好的學(xué)生，不能發(fā)現問(wèn)題，照顧不到中下游學(xué)生。
3、學(xué)生基礎知識薄弱，識記水平較差。
學(xué)生對一些基礎性的知識點(diǎn)記憶不夠準確，一些重要地名書(shū)寫(xiě)錯誤，甚至有的同學(xué)讀圖困難。
4、學(xué)習習慣很差。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，課前現在有半數的同學(xué)能準備好教材、學(xué)習檢測等學(xué)習用品，但是課前預習、復習等方面仍舊存在很多問(wèn)題。也表現為不問(wèn)問(wèn)題、不認真思考問(wèn)題、不注重用圖等大的方面
5、上課情緒化現象嚴重。
如果上課提問(wèn)不順利，便快刀斬亂麻，和學(xué)生說(shuō)一遍，沒(méi)有進(jìn)行好課前檢查提問(wèn)，也影響心情，一節課如記流水帳，上不出地理課的色彩，影響課堂效率。
俗話(huà)說(shuō)，對癥下藥，解決病癥，針對以上問(wèn)題，我將在以下方面改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，進(jìn)一步提高地理成績(jì)。
1、無(wú)論多忙，節節備好課，備優(yōu)質(zhì)教案，為上好課打下基礎；
2、克服課堂情緒化問(wèn)題，自始至終上好每一節課；
3、備好任何一名學(xué)生，分析好其地理學(xué)習水平，幫助其激發(fā)地理學(xué)習興趣，促進(jìn)地理成績(jì)的提高；
4、在完成新授課的前提下，培養好學(xué)生學(xué)習地理的習慣，同時(shí)加大練習題的'訓練，鍛煉學(xué)生的答題技巧。
5、有重點(diǎn)的提高1班和四班的優(yōu)秀率。
成績(jì)屬于過(guò)去，不代表未來(lái)，我將在以后的教學(xué)工作中嚴格按照自己的計劃，上好每一節課，輔導好每一名學(xué)生，爭取取得好成績(jì)。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文4
我校第xxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，于xxx年10月15日——11月20日期間陸續開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)項檢查及聽(tīng)課活動(dòng)，并對上述各項活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結分析，共刊出《督評簡(jiǎn)報》9期�，F將第xxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展情況做一總結。
一、開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)項檢查
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施情況檢查
本學(xué)期總開(kāi)設169門(mén)課程，上學(xué)期末，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)責任人會(huì )議確定課程管理教師和課程教學(xué)總體方案;開(kāi)學(xué)前，暑期內教學(xué)處加班排課，制定好面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、實(shí)驗課表，及時(shí)掛入教學(xué)處主頁(yè);及時(shí)按課程表開(kāi)出全部課程，目前開(kāi)課情況良好。按省�！八膶W(xué)”模式要求，校內專(zhuān)職教師對自己所授課程進(jìn)行教學(xué)一體化設計;在有條件的情況下，校內教師對外聘教師所授課程一體化設計進(jìn)行了相關(guān)指導，并上傳電大在線(xiàn)平臺，經(jīng)檢查基本按照一體化設計組織落實(shí)到位，且執行情況良好。具體上傳檢查情況見(jiàn)督評簡(jiǎn)報的第55期。
�。ǘ┱n程管理情況檢查
為了加強課程的資源管理，更好地完成電大在線(xiàn)自建資源建設，做好教學(xué)支持服務(wù)，督促指導外聘教師有效地開(kāi)展課程管理工作。教學(xué)處于10月22日對校內各位教師的課程管理落實(shí)情況做了檢查，主要對電大在線(xiàn)中上傳的數據進(jìn)行統計分析，檢查內容包括：教學(xué)一體化設計的制定、電子教案的制作、相關(guān)資源更新。累計上傳xx數653篇、更新累計218次。教師課程一體化方案共上傳81門(mén)，其中本校教師上傳了45門(mén);在本校課程管理教師指導下，外聘教師上傳了36門(mén)。上傳具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的`第55期表1。
�。ㄈ┲醒腚姶�、省電大課程改革情況檢查
在認真總結分析上學(xué)期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點(diǎn)的基礎上，對本學(xué)期課程改革進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第55期表2和表3。
�。ㄋ模┍究普n程補修工作落實(shí)情況檢查。
按省校規定，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處就對本科專(zhuān)業(yè)課程補修計劃進(jìn)行了布置安排，對需補修的同學(xué)按班級專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填表上報及備案，期末將按省校要求進(jìn)行統一考核，已提前安排在12月下旬考試。
�。ㄎ澹┘袑�(shí)踐環(huán)節、課程實(shí)踐環(huán)節等工作檢查。
本學(xué)期初，校內實(shí)驗課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實(shí)驗課表進(jìn)行有關(guān)課程實(shí)驗。召開(kāi)了畢業(yè)論文（設計）指導教師培訓會(huì )，分專(zhuān)業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節要求，形成工作流程圖，并按流程進(jìn)行實(shí)施。此次教學(xué)質(zhì)量月期間專(zhuān)檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設計）工作進(jìn)展及落實(shí)情況。具體見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》第57期中的表1、表2、表3、表4。
�。┙處熅W(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)情況檢查。
在第xxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，技術(shù)服務(wù)處對我校31位專(zhuān)職教師及外聘教師的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了統計分析，統計的主要內容有：在線(xiàn)時(shí)間、上線(xiàn)次數、回貼數、上傳xx數等。（統計時(shí)間從xxx年8月25日—10月31日）。檢查分析具體情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》第59期。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生面授到課率情況檢查
教學(xué)處根據平時(shí)值班記錄，對9—10月份學(xué)生面授到課情況進(jìn)行了統計分析。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第56期表1、表2、表3、表4。
�。ò耍⿲W(xué)生網(wǎng)上學(xué)習行為統計分析檢查
11月5日，技術(shù)處對學(xué)生使用電大在線(xiàn)的情況進(jìn)行了檢查，檢查的范圍是07秋季—09秋季各班級;檢查的主要內容是學(xué)生在電大在線(xiàn)的時(shí)間，登錄次數，發(fā)帖量等，現技術(shù)處根據后臺數據進(jìn)行了統計分析，具體統計分析情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第60期。
�。ň牛⿲W(xué)校及各欄目訪(fǎng)問(wèn)量統計檢查
為進(jìn)一步深入了解我校的應用狀態(tài)，11月5日我校技術(shù)處根據后臺數據及電大在線(xiàn)視頻點(diǎn)播訪(fǎng)問(wèn)量進(jìn)行了統計和分析檢查。其結果見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第58期。
�。ㄊ┬律雽W(xué)教育檢查
根據省校的《開(kāi)放教育入學(xué)指南》課程教學(xué)工作的安排意見(jiàn)，結合我校實(shí)際和開(kāi)放教育需要，技術(shù)處制定了《開(kāi)放教育入學(xué)教育計劃和實(shí)施方案》，分觀(guān)念轉變、培訓、技能考核三個(gè)階段組織實(shí)施，并精心做好教學(xué)準備和教學(xué)安排。
具體參訓情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第61期。
�。ㄊ唬└魈幨抑黜�(yè)建設更新情況檢查
10月30日上午在403室，教學(xué)處受校領(lǐng)導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁(yè)的欄目設置、信息發(fā)布和內容更新情況進(jìn)行檢查，校黨委書(shū)記、校長(cháng)張正舉親自參加并進(jìn)行了小結;程一斌副校長(cháng)對各處室主頁(yè)建設、更新情況進(jìn)行了現場(chǎng)演示點(diǎn)評，對存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第53期。
�。ㄊ┹o導員主頁(yè)建設情況檢查
xxx年10月30日，教學(xué)處檢查了xx秋—xx秋的88個(gè)教學(xué)班，共40個(gè)輔導員的主頁(yè)。檢查內容包括：教學(xué)教務(wù)信息公告、教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)介紹、助學(xué)服務(wù)、學(xué)習小組（通訊錄）、實(shí)踐環(huán)節、自由討論區等。具體檢查情況見(jiàn)《督評簡(jiǎn)報》的第54期。
從行政處提供的數據看，截止目前，所有班級的交費注冊及課程的報考工作已全部完成，只有極少部分班級未能在規定的時(shí)間內完成，由班主任擔保補交。
�。ㄊ┕ぷ髡荆c(diǎn)）教學(xué)檢查情況
教學(xué)處于11月20日會(huì )同技術(shù)處，在副校長(cháng)程一斌的帶領(lǐng)下，對定遠工作站作教學(xué)、建設和資源應用情況等方面進(jìn)行指導性檢查。內容包括入學(xué)教育、面授輔導、實(shí)踐環(huán)節、課程改革及課程教學(xué)安排情況，對課程改革形成性考核及過(guò)程性材料收集作了具體的要求，檢查教學(xué)計劃組織實(shí)施和落實(shí)情況，建設和資源應用情況。通過(guò)座談形式了解工作站的現狀，并提出相關(guān)的建設性意見(jiàn)。
二、開(kāi)展系列教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)
組織教學(xué)聽(tīng)課研評活動(dòng)是我校注重教學(xué)質(zhì)量的一大重要舉措，每學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)期間，教學(xué)處組織各專(zhuān)業(yè)教師對校內各專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。并且每一學(xué)年對校內教師都要輪值聽(tīng)一次課，以期進(jìn)行學(xué)年考核。校黨委書(shū)記、校長(cháng)張正舉，副校長(cháng)程一斌除公務(wù)外，參加了全部聽(tīng)課活動(dòng)。
本學(xué)期以聽(tīng)老教師的課為主，并根據《xxx電大課堂教學(xué)評價(jià)表》對校內所有專(zhuān)兼職教師授課情況予以評價(jià)，進(jìn)行綜合考評，為學(xué)年考核提供依據。
此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，得到了相關(guān)部門(mén)和輔導員的大力支持和配合，在內容和形式上有所精簡(jiǎn)，達到了預期效果，也為后期教師考核和輔導員考核提供了了依據，對規范教學(xué)過(guò)程，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到了一定
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文5
為深入了解教學(xué)運行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區按學(xué)校統一部署,于第10-12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、整體情況
各系（部）根據教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽(tīng)課、檢查教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內容，通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結。各系（部）的總結材料，既對教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿系、勞經(jīng)系、思政部、數學(xué)系、財傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內容，有針對性地予以總結、反思。
1.抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，教學(xué)秩序良好
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規范的有關(guān)規定嚴格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設計，認識教師的職責所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴謹，備課認真，課堂教學(xué)組織嚴密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩定，教學(xué)氛圍較好。
本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習氛圍大為增強，學(xué)習風(fēng)氣得到加強。組織紀律性較強，曠課、上課遲到現象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正、上課注意聽(tīng)講，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)生管理部門(mén)雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門(mén)的負責人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門(mén)安排輔導員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導員以定期不定期的方式深入課堂一線(xiàn)了解學(xué)生的到課情況、聽(tīng)課質(zhì)量，并嚴格執行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運轉。
2.積極組織聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導向作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽(tīng)課、集體評課、交流教學(xué)經(jīng)驗情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀(guān)摩課（見(jiàn)附件1、2），各專(zhuān)任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專(zhuān)題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區的“教學(xué)質(zhì)量建設年”專(zhuān)題研討會(huì )，既有宏觀(guān)戰略高度的遠瞻，也有微觀(guān)戰術(shù)的重視。宏觀(guān)上樹(shù)立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀(guān)上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區將出臺《肇慶校區教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區優(yōu)秀公開(kāi)課獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法（試行）》《肇慶校區教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施，在此基礎上形成校區的實(shí)施方案，并鼓勵教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去。
二、本次教學(xué)檢查呈現的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┧枷胝J識到位，組織領(lǐng)導得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期，各系（部）結合《教學(xué)質(zhì)量建設年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書(shū)記帶頭，用隨機抽取與重點(diǎn)考察相結合的.辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過(guò)場(chǎng)，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過(guò)本次檢查，總結經(jīng)驗，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量，達到了預期的目的。
�。ǘ┳ヂ鋵�(shí)，求實(shí)效，注重提高教師的主動(dòng)性、積極性和學(xué)生的參與性
1.各教研室自主檢查意識加強。在系、室領(lǐng)導帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過(guò)場(chǎng)。
2.教學(xué)工作符合基本規范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認真備課，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認可。
3.充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長(cháng)。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強了服務(wù)意識。
4.開(kāi)展教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，既汲取了別人的長(cháng)處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問(wèn)題
學(xué)生學(xué)習方面。
系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習困難，均認為教師教學(xué)水平都較高，都較負責，但他們的基礎較差，不能理解所學(xué)內容，還有一些專(zhuān)業(yè)基礎課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對實(shí)踐操作性強的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內容、要求教師運用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng)，有些課程實(shí)驗與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認識。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文6
根據教務(wù)處的統一部署，我部依據“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知，從3月7日至4月9日在本部積極開(kāi)展了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)檢查，現將我部開(kāi)展活動(dòng)情況匯報如下:
一、活動(dòng)實(shí)施情況
根據教務(wù)處統一安排，我部的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，動(dòng)員部署階段。
3月4日上午第四節，由張建鋒副主任主持召開(kāi)了公共學(xué)科部全體教師會(huì )議，會(huì )議主題是“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員與部署，陳素珍主任也親自參加了此次會(huì )議。張主任首先傳達了教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》,隨后成立了以陳素珍主任為組長(cháng),以張建鋒副主任為副組長(cháng)，以各個(gè)教研室秘書(shū)為組員的領(lǐng)導及檢查小組。陳主任也對此次活動(dòng)做出了重要指示，強調一定要以此次活動(dòng)為契機，全面提高青年教師的教學(xué)水平和能力，同時(shí)要確保此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。
第二階段，組織實(shí)施階段。
根據教務(wù)處統一部署，從3月7日至4月9日，我部重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)秩序檢查。部里每天要落實(shí)一個(gè)負責人檢查本部教師的上課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出并制定整改措施，避免了重大教學(xué)事故的發(fā)生。同時(shí)，不論是教師上課情況還是教室、實(shí)驗室紀律及衛生情況都有了很大的進(jìn)步。計算機實(shí)驗課及電教課第一周檢查紀律和衛生分數都偏低，發(fā)現情況后張主任親自召集了相關(guān)負責人進(jìn)行座談，共同制定整改措施，第三周檢查，無(wú)論是計算機實(shí)驗課還是電教課，紀律和衛生都排在中等偏上的位置，經(jīng)過(guò)努力，第四周計算機實(shí)驗課紀律和電教課的衛生都得了全校的最高分。整個(gè)教學(xué)質(zhì)量月我部共有三位教師總共調課6次，一位教師請假4次課，這其中有公派外出學(xué)習或招聘教師4次（包括調課和請假）。
3月14日至3月19日，部里開(kāi)展了聽(tīng)課評教活動(dòng)。張主任及辦公室靳副主任分別深入課堂聽(tīng)課6次，聽(tīng)課對象包括了本部的各個(gè)學(xué)科，包括了本校及外聘教師，同時(shí)也包括了理論課和實(shí)驗課。通過(guò)聽(tīng)課，不但了解了課堂教學(xué)情況，而且對本部的教師授課水平及特點(diǎn)有了全面的了解。在聽(tīng)課過(guò)程中尤其注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給授課教師。此外，我部還要求各個(gè)教研室秘書(shū)要深入課堂聽(tīng)課3-4次并做好記錄。
3月14日至4月2日，組織了本部的教案檢查及評比活動(dòng)。3月14日上午第四節，張主任主持召開(kāi)了第一次教案檢查主體會(huì )議，會(huì )上首先組織所有教師參觀(guān)其他教師的教案，然后對存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的地方做了統一要求。3月29日上午第四節，我部又進(jìn)行了由張主任及各個(gè)教研室秘書(shū)參加的教案評比活動(dòng)。此次活動(dòng)共評出一等獎一名（英語(yǔ)武秋霞），二等獎兩名（計算機許紅艷，政治包紅梅），三等獎三名（英語(yǔ)王向旭，體育馬媛媛，張紅克），分別各給與50元，30元及20元的獎勵。通過(guò)此次評比，調動(dòng)了所有教師的工作、學(xué)習積極性，同時(shí)也從整體上提高了教師教案的書(shū)寫(xiě)水平。4月1日，我部共推出12名教師的`教案參加了學(xué)校的教案講稿展（其中外聘教師3名）。此次展評我部的教案得到了一致的好評，尤其是體育專(zhuān)業(yè)的教案獨特的設計格式得到了很好的評價(jià)。
4月4日至4月9日，我部和教務(wù)處共同組織了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。我部共推薦一名外聘教師（理論課）和一名本校老師（實(shí)驗課）參與觀(guān)摩。通過(guò)此次觀(guān)摩，充分展示了我校教師的講課水平和特點(diǎn)，我部推薦的兩名教師教學(xué)水平及特色也得到了充分肯定。
第三階段，全面總結階段。
4月8日，我部召開(kāi)了由全體教師參加的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)執行情況通報會(huì )議。會(huì )議首先由辦公室靳副主任通報了一個(gè)多月的檢查及教案評比情況，隨后張主任對此次活動(dòng)的意義及效果進(jìn)行了全面總結，同時(shí)強調在以后的教學(xué)當中一定要以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，更加深入地開(kāi)展教學(xué)改革工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)中存在和發(fā)現的問(wèn)題
此次活動(dòng)檢查，發(fā)現我部在教學(xué)方面還存在著(zhù)一些問(wèn)題，首先就是調課、請假情況時(shí)有發(fā)生，這其中既有外聘教師也有本校教師。其次，就是實(shí)驗課的紀律和衛生情況有時(shí)不是太好。第三，教案書(shū)寫(xiě)的規范程度還不夠，需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。對此，我部已制定出整改方案，在以后的教學(xué)當中要嚴格控制調課及請假次數，加強上課紀律及衛生的檢查，同時(shí)進(jìn)一步通過(guò)培訓提高本部教師的教案及講稿書(shū)寫(xiě)水平。
三、此次活動(dòng)的意義和收獲
通過(guò)此次教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月的檢查，所有教師的紀律意識和敬業(yè)精神全面得到了加強，遲到、早退等情況得到了有效控制，教師的教案及講稿書(shū)寫(xiě)水平得到了進(jìn)一步提高，教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步規范化，教學(xué)效果也明顯有了很大的提高，學(xué)生反映良好。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文7
一、動(dòng)員部署到位。
為保證本次教研月活動(dòng)順利實(shí)施，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立教研月活動(dòng)領(lǐng)導小組。xx校長(cháng)任組長(cháng)，xx任副組長(cháng)，xx等同志為成員，于3月27日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，對教研月的各項活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署。
二、開(kāi)展的活動(dòng)
1、我校教導處組織了一次全面的教學(xué)“五認真”大檢查活動(dòng)，檢查時(shí)對照《教學(xué)常規要求》和《電子備課實(shí)施細則》進(jìn)行了細致深入的檢查，對檢查結果進(jìn)行了全面的總結，對落實(shí)教學(xué)“五認真”提出了更高的要求，對規范教學(xué)常規工作具有極其重要的作用。
2、開(kāi)展校本教研專(zhuān)題研究。這次活動(dòng)我們結合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語(yǔ)文閱讀與作文初步入門(mén)教學(xué)和數學(xué)計算和空間與圖形教學(xué)的課題。
3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，督促各教師平時(shí)上好“常規課”，爭創(chuàng )“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)隨堂聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，另外結合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長(cháng)補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動(dòng)學(xué)校一共組織了四節研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件，提高課堂效益；利用學(xué)校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。
三、取得的成績(jì)
在這次活動(dòng)中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結自己的經(jīng)驗并互相交流，形勢喜人。學(xué)校共組織教師集體備課四次，對四個(gè)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入研究，有四位教師提供了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖86個(gè)，對相關(guān)教研專(zhuān)題進(jìn)行了深入的研討。校長(cháng)劉禮從全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，推門(mén)聽(tīng)課12節，組織教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)講座2次，并親自承擔了文塘小學(xué)論壇的建設工作，為學(xué)校的教研活動(dòng)創(chuàng )造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺。語(yǔ)文教師李端信作為一名老教師，注重理論學(xué)習，自覺(jué)上學(xué)校學(xué)習教育教學(xué)知識，認真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見(jiàn)解，為年輕教師樹(shù)立了榜樣。我校xx老師執教的'作文研討課《我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物》充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，為學(xué)生提供了生動(dòng)、形象的畫(huà)面便于學(xué)生觀(guān)察，特別是幾種小動(dòng)物外形的細致觀(guān)察以及教師結合范文對寫(xiě)作順序、寫(xiě)作方法的指導，為學(xué)生寫(xiě)作打下堅實(shí)基礎，為本校的作文啟蒙教學(xué)起到了良好的示范作用。數學(xué)組教研組長(cháng)汪幼云充分發(fā)揮教研組作用，帶領(lǐng)教師結合本校數學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高，在此次活動(dòng)中起到了模范帶頭作用。劉衛紅老師注重加強自身學(xué)習，注重加強網(wǎng)絡(luò )交流，在教學(xué)中把獲得新知的過(guò)程交給學(xué)生自己，體現了以學(xué)生自主探索活動(dòng)為主線(xiàn)的思路，注意為學(xué)生提供“做”數學(xué)的機會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去體驗數學(xué)和經(jīng)歷數學(xué)，在這次活動(dòng)中表現突出。以上四位教師被評為教學(xué)質(zhì)量月先進(jìn)教師。
四、存在的問(wèn)題
1、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書(shū)寫(xiě)，而對日常課后小結類(lèi)的反思明顯不足。建議應在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽(tīng)課，缺乏有明顯效果的做法。
3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實(shí)踐方面也沒(méi)有系統而成熟的經(jīng)驗，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實(shí)踐，找出教研工作中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。
我校的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，通過(guò)確立教研課題，實(shí)行集體備課、研討課觀(guān)摩、網(wǎng)上評課等程序，扎實(shí)開(kāi)展了校本教研，利用學(xué)校自建的和論壇開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，實(shí)現了教師人人開(kāi)博客、人人會(huì )制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導給予了高度的評價(jià)�？傊�，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展，極大的提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結范文8
教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，是學(xué)校為了推動(dòng)教學(xué)模式、方法、手段改革，激發(fā)廣大老師認真研究中職教育特點(diǎn)，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動(dòng)。從4月27日至5月29日，教務(wù)科組織在我校有計劃、有步驟地全面開(kāi)展了本次活動(dòng)，歷時(shí)1個(gè)月。通過(guò)舉行全校性公開(kāi)課活動(dòng)、教學(xué)信息化教學(xué)講座、加強教學(xué)督導巡課、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、加強實(shí)驗課規范管理等一系列活動(dòng)，有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了良好的效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
1、4月22日，教務(wù)科林幗秀科長(cháng)組織全校教師召開(kāi)“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì )，陳秀珠副校長(cháng)作了重要講話(huà)，對本次活動(dòng)全面動(dòng)員，統一認識，并對活動(dòng)的內容詳細進(jìn)行布置。
2、5月14日，為加強我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，全面提高我校教師隊伍的教學(xué)水平，不斷提高我校教師的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教務(wù)科邀請我校凌偉峰老師作為優(yōu)秀教師代表，在學(xué)校培訓樓一樓多媒體教室為全校任課教師上了一堂別開(kāi)生面的《環(huán)境影響評價(jià)》課。學(xué)校副校長(cháng)陳秀珠，教務(wù)科科長(cháng)林幗秀以及全體任課教師參加了此次活動(dòng)，并在公開(kāi)課后認真進(jìn)行了教學(xué)研討。
3、5月21日，在教學(xué)樓302、303教室舉行座談會(huì )，由13級和14級各班學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和學(xué)習成績(jì)中等各派一位學(xué)生代表參加會(huì )議。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生在課堂學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來(lái)的各種情況反饋至各個(gè)教研組，老師們根據具體情況適當調整，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、5月27日，教務(wù)科邀請了任教期間教學(xué)質(zhì)量評估均名列前茅，都被評為“優(yōu)秀”的莫瑋娟老師在學(xué)校培訓樓一樓多媒體教室為全校任課教師上了非常實(shí)用的信息化教學(xué)講座，獲得全體任課教師的一致好評。從而提高我校教師信息化應用能力和水平，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
5、教學(xué)督導開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查、聽(tīng)課等工作。各教學(xué)督導盡職盡責，提出許多寶貴建議，教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門(mén)與教師本人。全體教師也認真備課，嚴抓課堂紀律，初步形成良好的教風(fēng)。嚴抓課堂紀律。針對學(xué)生課堂中睡覺(jué)、玩手機等“老大難”問(wèn)題。
6、加強實(shí)驗課規范管理，要求實(shí)驗課嚴格考勤、師生上實(shí)驗課統一穿著(zhù)實(shí)驗服上課，上好每一節實(shí)驗課，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養。學(xué)校實(shí)訓實(shí)驗室已初步擬定“學(xué)生實(shí)驗（訓）登記表”，以加強學(xué)生實(shí)驗課管理。
7、加強學(xué)生實(shí)習管理。5月8日，在陳秀珠副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習指導老師一行五人到達東莞看望級頂崗實(shí)習學(xué)生，通過(guò)與企業(yè)座談、與學(xué)生交流，以及參觀(guān)學(xué)生宿舍與工作車(chē)間，全面了解學(xué)生的實(shí)習概況、適應情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的.評價(jià)及對學(xué)校專(zhuān)業(yè)人才培養的建議。
總之，這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)科的指導下，開(kāi)展得有聲有色，取得了一定的效果，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法，好的經(jīng)驗，貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
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