班級學(xué)期工作總結 15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的班級學(xué)期工作總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級學(xué)期工作總結 1
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，我們在忙碌中歡笑，在歡笑中學(xué)習，在學(xué)習中生活，在生活中品味著(zhù)酸甜苦辣。班級的建設，需要每一個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng)，也少不了各班干部的穿針引線(xiàn)，積極引導，團結努力。
一、班級工作學(xué)習方面：
1、在系學(xué)生的組織下，舉辦了安全漫畫(huà)的宣傳工作，全班同學(xué)積極參與，交出了多幅優(yōu)秀的作品；
2、配合我學(xué)院黨委、團委中心工作，宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策以及新時(shí)期的工作重點(diǎn)。
3、在大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試以及英語(yǔ)AB考試前做好誠信教育的宣傳工作，鼓動(dòng)大家在考試承諾書(shū)上簽上自己的名字。
二、班級生活活動(dòng)方面
1、學(xué)校的集體舞大賽雖然我們得了優(yōu)秀獎，但是大家都付出了努力，大家為了爭得班級榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為集體舞活動(dòng)出謀劃策，表現出了良好的精神風(fēng)貌。
2、在學(xué)校其它社團組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。3、青年志愿者我們都積極的參加，奉獻自己的一點(diǎn)力量；我們班的部分同學(xué)還參加了對愛(ài)心社團的義捐和市紅十字會(huì )的義務(wù)鮮血。
4、清明節的時(shí)候組織一部分同學(xué)去烈士陵園掃墓，瞻仰革命前輩不懈奮斗的精神，促進(jìn)班級文化的思想建設
5、組織參加敬老院之行的同學(xué)一起到敬老院為老人服務(wù)。
6、不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。7、組織同學(xué)到紅梅公園紫荊公園游玩，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)增加大家的感情。
8、在小班離校之前組織了聚餐和小班一起去無(wú)錫游玩，留下屬于我們的回憶。
9、等學(xué)習不緊張的時(shí)候，組織去海瀾之家參觀(guān)學(xué)習，增強同學(xué)們對服裝的了解，給大家提供學(xué)習的平臺，增強集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。增強同學(xué)們的求知欲，為就業(yè)，為融入社會(huì )做好充分的準備。
回首這學(xué)期的`生活，我們一路走來(lái)；一路上無(wú)論汗水還是歡樂(lè )都已成為美麗的記憶。明天還會(huì )在路上，相信我們會(huì )因為一直在努力而感到充實(shí)與無(wú)憾。我們一定會(huì )繼續發(fā)揚團結拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng )佳績(jì)。展望新學(xué)期，希望同學(xué)們一起努力，將這個(gè)大家庭建設得更加和諧，更加溫暖�！耙粋�(gè)班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責的好團支書(shū)也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì )增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng )造力！這是通過(guò)半年的工作中總結出來(lái)的。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì )有更重的學(xué)習任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項活動(dòng)，但要認識到當好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，我們是學(xué)生，學(xué)習永遠是最重要的。一個(gè)班級沒(méi)有突出的學(xué)習成績(jì)是不會(huì )被認可的，所以在學(xué)習方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習中去。
班級學(xué)期工作總結 2
本學(xué)期我擔任了生活委員一職。我每天早晨都堅持把晨檢表交到衛生室，那已經(jīng)成為我生活的一部分。檢查好每位同學(xué)的個(gè)人衛生，保持良好的班級風(fēng)貌也是我的`職責。
我還與宣傳委員一起負責黑板報的設計與美化。為了盡量讓黑板報展現更多的內容，更豐富的內涵，我們總是利用一切空余時(shí)間。課間、午休，放學(xué)總能看到我們忙碌的身影，我們樂(lè )在其中。
在本次“六一義賣(mài)活動(dòng)”中，我作為一名記賬員表現優(yōu)秀。起初有些手忙腳亂，之后就愈漸熟練，變得有條不紊，我與其余幾位同學(xué)一起把物品全部出售，并把善款交與老師。另外，我還參與了游戲海報的繪制，為班級的游戲節目做宣傳。
本學(xué)期，我積極參與班級的各項工作，出色的完成了老師和同學(xué)交給我的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)贊許和肯定。今后，我將繼續努力工作，進(jìn)一步提供組織管理能力，爭取做得更好，為班級做出更多的貢獻。
班級學(xué)期工作總結 3
本學(xué)年學(xué)校團委在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地 地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且依據 20xx 年XX市團委工作要點(diǎn)、工作計劃，立足 學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(cháng)的原則。開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在 在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團建工作特點(diǎn)，走出了一條適合 學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績(jì)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項活動(dòng)奠 定了很好的基礎�，F將我校本年度共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學(xué)的管理方法。
本學(xué)年，將繼續貫徹學(xué)�！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟�，本著(zhù)“高標準、嚴要求”的.原則，從養成 教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養學(xué)生的管理能力。校團委班子自身建設。 團委成員要加強學(xué)習及與其他學(xué)校的交流， 不斷提高自己的管理水 平。每個(gè)月定期召開(kāi)團委成員會(huì )議，通報當月出現的主要問(wèn)題，研究整改措施，布置下月 主要工作。
二、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開(kāi)展團員先進(jìn)性活動(dòng)，增強責任意識，提高團員素質(zhì)。
中學(xué)生的成長(cháng)是一個(gè)連續的過(guò)程，責任意識和使命感也有待于逐步落實(shí)，為此，團委加強 了團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進(jìn)性，針 對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象， 校團委嚴把新團員入口關(guān)， 對于團員積極 分子的發(fā)展，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動(dòng)向團 委提出入團申請， 審查合格者填寫(xiě)入團志愿書(shū)光榮加入共青團。 通過(guò)堅持不懈的理論教育， 富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強。首先通過(guò)中學(xué)生團的生活園地和平時(shí)的宣傳， 指導學(xué)生學(xué)習團的有關(guān)知識， 明確團員青年 的先進(jìn)性和擁有的權利、應盡的義務(wù)，讓團員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項活 動(dòng)中，身先士卒，給全體同學(xué)樹(shù)立榜樣，使廣大學(xué)生認識到了共青團組織的先進(jìn)性，增強 了團組織的凝聚力。
班級學(xué)期工作總結 4
一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事.、長(cháng)見(jiàn)識。大學(xué)生很多道.都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
開(kāi)班會(huì )不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)"的班整體。
高三年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自.能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料.、調控自己，使自己在整體中成為班整體的建設者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況的和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自.能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的`自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料.、調控自己，使自己在整體中成為班整體的建設者，而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況的和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可培養其關(guān)心理體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自.，卻不等于班主任可以完全不.，這關(guān)涉到班主任的引導、指導和調控問(wèn)題。當學(xué)生對事情的是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時(shí)候，班主任就應該及時(shí)的給予引導和指導。實(shí)際上，班級的重大決策都應該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀(guān)的調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，笑對高考，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績(jì)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
二、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
三、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、.納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結束，面臨著(zhù)畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績(jì)。
班級學(xué)期工作總結 5
轉眼間，高一上學(xué)期即將過(guò)去。下面我對一學(xué)期來(lái)的工作進(jìn)行總結。
首先，說(shuō)一說(shuō)我們班的主體——同學(xué)，我們班的同學(xué)大致可以歸為三類(lèi)，一類(lèi)，浮躁型，這類(lèi)同學(xué)廣布于一班中，致使我班都有一種浮、飄、躁的不太良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);二類(lèi)，刻苦型，不少同學(xué)即使非常努力，成績(jì)卻也很不理想;三類(lèi)，搗蛋型，這類(lèi)同學(xué)較少，但在大單元考試后有增長(cháng)的趨勢。
浮躁型的同學(xué)，當然也包括我在內，應該做好靜心虛心專(zhuān)心，自習時(shí)要靜心，同學(xué)間要虛心，上課時(shí)要專(zhuān)心，尤其需要在自習時(shí)做到靜，獨立自主思考問(wèn)題，只有做到自主思考，知識才能被自己充分吸收，真正把握好知識，同學(xué)之間也不是不要交流，而是要適時(shí)適度，我們可以在課下，放學(xué)后，宿舍里，交流問(wèn)題，畢竟交換思想可以促進(jìn)共同進(jìn)步，我們一定要把握好這個(gè)度，在這方面，我們可以向xx、xx、xx同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們的靜心和專(zhuān)心。
刻苦型的同學(xué)，有如付建敏同學(xué)，學(xué)習很刻苦，很努力，從他的筆記中就能看出他上課有多么認真，但是為什么他的`成績(jì)沒(méi)有提高，甚至有些退步呢?我認為主要是學(xué)習方法問(wèn)題，學(xué)習非常需要技巧，一味的埋頭苦學(xué)效果遠差于巧學(xué)，我們可以學(xué)習一下蘆勝昊和劉釗同學(xué)的巧學(xué)，學(xué)習他們的'學(xué)習技巧。
只有刻苦學(xué)習與思維活躍積極學(xué)習的有機結合，才能成就好的成績(jì)。
搗蛋型的同學(xué)，希望你們能夠轉變學(xué)習觀(guān)念，尊重其他同學(xué)，遵守課堂和自習紀律，盡可能的去多學(xué)習。
我們大家一定要做好靜心虛心專(zhuān)心，努力爭取在僅剩的一個(gè)月中，努力拼搏，爭取回家能過(guò)個(gè)好年，給父母一份好的新年禮物。
下面，我再與大家交流一下幾點(diǎn)學(xué)習心得。
在xx方面，一定要利用好晨讀，要大聲誦出來(lái)，這一點(diǎn)要學(xué)習一下蘇德程同學(xué)，幾乎晨讀中百分之九十九的時(shí)間他都在誦讀，這就使得他的文科成績(jì)比較不錯，其次就是要利用好課堂，一定要認真聽(tīng)課，這很關(guān)鍵。
在xx方面，題海戰術(shù)不可少，但那不是一味的多做題，而是要智取，為什么xx的數學(xué)好，多做題必然起了不可磨滅的作用。
再者，我們一定要制定一個(gè)恰當準確的目標，準確定位，只有瞄準了目標，狙擊手才能射準，所以我們要將舊的目標換下，重新制定一個(gè)合適的目標，使它成為我們期終取勝的驅動(dòng)力。課后，大家再將自己的目標寫(xiě)在便條紙上，張貼亮相。
當然，對于舊目標實(shí)現的同學(xué)我們也要給予適當的獎勵。我們在這里也要恢復我們的值日班長(cháng)制度，目的只有一個(gè)，不為懲罰同學(xué)，一切為了同學(xué)。
希望大家能在這僅剩的一個(gè)月里，同心協(xié)力，戒除浮躁，爭創(chuàng )佳績(jì)，為班級添彩，為父母爭光。我的發(fā)言就是這樣，謝謝大家。
班級學(xué)期工作總結 6
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師天天靠在班上，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。
在班級工作中，我班三位老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個(gè)人的得失。下半年孫老師雖然行動(dòng)不便，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著(zhù)干、編排節目，從不叫苦叫累。而部老師雖然身體不好，但她從沒(méi)影響工作，每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的`責任心及奉獻精神，一年來(lái)，我班無(wú)任何大小事故發(fā)生。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)年中，我和孫老師負責教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和孫老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育、和安全教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在家長(cháng)會(huì )后，針對家長(cháng)們的意見(jiàn)并結合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、唐詩(shī)背誦活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達能力，也得到了家長(cháng)們的好評和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評比中，我們都取得了較好的成績(jì)。
三、組織大型活動(dòng)
1、家園同樂(lè )慶新年聯(lián)歡活動(dòng)
為了迎接這次的開(kāi)放活動(dòng)，三位老師提前做好準備，我們及時(shí)組織幼兒排練節目，加班加點(diǎn)制作道具。使這次活動(dòng)得到了大家的好評，讓家長(cháng)們和孩子們親身體會(huì )到了家園共育的快樂(lè )。
2、運動(dòng)會(huì )
在運動(dòng)會(huì )中，我們積極組織幼兒訓練，使我班幼兒在運動(dòng)會(huì )中取得了兩個(gè)單項第一和總成績(jì)第一的好成績(jì)。
3、慶六一文藝匯演
孫老師很早就編排出了節目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練。孩子們由不會(huì )到會(huì )再到熟練，孫老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教，還加班加點(diǎn)為孩子們排練。節目演出后，效果非常好，受到家長(cháng)的一致好評。
4、半日開(kāi)放活動(dòng)
為了準備半日開(kāi)放活動(dòng)，我們三位老師更是加班加點(diǎn)，我和孫老師精心準備教案，組織孩子，部老師認真打掃衛生。在開(kāi)放活動(dòng)中，我們團結合作使這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
5、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)
我們還積極參加我園的觀(guān)摩教學(xué)，通過(guò)兩次活動(dòng)，我們和孩子都得到了鍛煉和提高。
四、衛生保健及常規教育
1、衛生保健
我班有部老師負責衛生保健工作，她嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)從不因私事影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽，對有個(gè)別幼兒不吃米飯，我們每次到食堂去拿饅頭，一年來(lái)，我班幼兒基本上都在園吃早飯。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠五杯水。因此，我班幼兒很少生病，出勤率在全園高居榜首。
2、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
五、家長(cháng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)歡、半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(cháng)的好評。在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
班級學(xué)期工作總結 7
回顧過(guò)去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律, 這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺.因為我不能也不會(huì )用強硬的口氣對別人說(shuō)話(huà)!畢竟,我們都是大學(xué)生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。 自我擔任紀律委員以來(lái)，在全班同學(xué)的支持下與他們的自覺(jué)下，管理工作得到順利進(jìn)行。全班同學(xué)比較積極上進(jìn)，遵守校紀班規，雖然偶爾會(huì )有違紀現象，但總得來(lái)說(shuō)，班上紀律還是有好轉. 在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如
果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的.滋味。否則，會(huì )給今后 的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。 都在努力協(xié)助輔導員、班長(cháng)抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生紀律方面的量化管理工作. 協(xié)助團委和班長(cháng)總結班級紀律情況，解決班級中存在的問(wèn)題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學(xué)共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境. 在這學(xué)期后期發(fā)生了一些不高興地事情，但是我還是在班級和輔導員的幫助下得到了圓滿(mǎn)的解決，讓我學(xué)習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時(shí)候不在是沖動(dòng)，而是理智的解決事情，這說(shuō)明我在這個(gè)職位上得到了很多的鍛煉。 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個(gè)學(xué)期改正自己的形象，我知道
這條路上有許多挑戰，下半個(gè)學(xué)期進(jìn)一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀律的重要性。
班級學(xué)期工作總結 8
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時(shí)刻�；厥滓粚W(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。我擔任本班班主任已經(jīng)四年了，所以班級的每一位同學(xué)我都非常地了解。目前，我們的班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范基本上已納入正軌，班級情況十分良好。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻精神，因為班主任工作意味著(zhù)更多的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會(huì )贏(yíng)得更多的家長(cháng)和學(xué)生的尊重，會(huì )給你的人生留下許許多多、讓你難以忘懷的回憶。下面我就根據這一學(xué)期的班主任工作，做一簡(jiǎn)要的總結、概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
1、抓好課堂紀律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應的'措施及獎懲。要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習、記一些筆記，提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現，并由學(xué)習委員、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去培養建立一支有責任心的班干部，工作實(shí)行精細化責任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導學(xué)困生，經(jīng)過(guò)這四年的工作實(shí)踐，我認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養小干部，對班級管理做好指導。如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查;衛生委員的值日安排、檢查;學(xué)習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(cháng)的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責任到人。
3、充分發(fā)揮班委會(huì )的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì )，對每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，多鼓勵，多指導。出現問(wèn)題及時(shí)解決。
二、培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，為班級爭榮譽(yù)。
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓信息，與家長(cháng)溝通好，做好家長(cháng)、學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現突出，取得了好的成績(jì)，這樣的成績(jì)在全校各班中都是不曾有過(guò)的。
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(cháng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要，與家長(cháng)溝通好，班級的各項活動(dòng)，各項工作就會(huì )得到家長(cháng)的支持，出現問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，直接家訪(fǎng)我提前與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)的準備，多談學(xué)生好的表現，提出希望，增強家長(cháng)的信心，讓家長(cháng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿(mǎn)了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話(huà)溝通，方便及時(shí)。家訪(fǎng)工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習，生活)必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，出現波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，有特長(cháng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭出現裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(cháng)的關(guān)系，使自己的工作得心應手。
總而言之，在本學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導下正向著(zhù)更高更美的目標前進(jìn)，在以后的班主任工作中我要繼續強化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺階。
班級學(xué)期工作總結 9
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開(kāi)始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個(gè)人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、
工作搶著(zhù)干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和施老師負責教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，針對家長(cháng)們的意見(jiàn)并結合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達能力，激發(fā)幼兒對英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(cháng)們的好評和關(guān)注。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的`幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
三、衛生保健及常規教育
1、衛生保健
我們與全脫班共用一個(gè)教室，給衛生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，王老師盡心盡責地進(jìn)行衛生保健工作，她嚴格按照園里的要求執行各類(lèi)物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì )了獨立吃午飯，養成了良好的進(jìn)餐習慣。在幼兒喝水方面，家長(cháng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。
2、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、家長(cháng)工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家
長(cháng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(cháng)的好評。
在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
班級學(xué)期工作總結 10
前言
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的半年就這樣過(guò)去了。留下了無(wú)限對激情燃燒的歲月的回憶。這半年來(lái)，我們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習，積極工作，熱情參加活動(dòng)。再回首時(shí)，我們都在因昨天的成績(jì)而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)高瞻遠矚。
在我們近半年的工作中，從本班的自身特點(diǎn)出發(fā)，以團結為動(dòng)力，認真落實(shí)上級的工作，積極配合每項活動(dòng)，舉行多次團日活動(dòng)，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！
團的組織建設
一、概況
xx團支部現有團員26名，預備黨員1名，其中團干3名，黨校學(xué)習班畢業(yè)生12名，新參加繼續學(xué)習的團員若干。在支部的各項工作和活動(dòng)中，除了1名預備黨員3名團干扮演著(zhù)重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動(dòng)提出建設性意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔了本支部組織的特色活動(dòng)的工作。
二、支部成員
自從這27名共青團員走到一起，成為同一個(gè)支部的那天起，我們就在院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷支持下，一起生活，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。同學(xué)們彼此之間關(guān)系日益緊密，許多同學(xué)是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建造一個(gè)美麗的家園而努力。
三、干部隊伍
本支部設有團支書(shū)、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協(xié)作，不僅切實(shí)認真并富有創(chuàng )新精神地完成了系團總支交給的任務(wù)，而且結合本班的實(shí)際狀況，積極創(chuàng )建充滿(mǎn)新時(shí)代團員智慧和活力的支部活動(dòng)。我們秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，在學(xué)習上勤奮刻苦、表現良好，并且與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強自身的政治思想素養，在本支部團員中樹(shù)立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。
支部?jì)炔繉W(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環(huán)境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學(xué)中的學(xué)習方式，平時(shí)充分交流，拓展思路，活學(xué)活用。在各種考試中取得了較為優(yōu)秀的成績(jì)，有多人獲得不同的獎學(xué)金，而且，一些同學(xué)參加了全國的創(chuàng )業(yè)挑戰大賽，并取得了相當不錯的成績(jì)。我支部成員不僅學(xué)習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動(dòng)中都活躍著(zhù)他們積極熱情的身影。
四、制度建設
我們以制度為團活動(dòng)的依據，充分地組織團員參與到活動(dòng)中來(lái)，并以此達到加強思想建設和提高團員素質(zhì)的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據本支部的現實(shí)情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。
財務(wù)方面，由專(zhuān)人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經(jīng)過(guò)團干、班干研究通過(guò)，月末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優(yōu)工作，如：推薦黨員，評選優(yōu)秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進(jìn)行。既調動(dòng)了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。
團的思想教育
一、學(xué)習教育
為了避免會(huì )多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動(dòng)，使支部成員在有趣的活動(dòng)中，在談笑聲中得到提高。
二、宣傳教育
我支部對成員進(jìn)行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，如組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式。
三、實(shí)踐教育
我們班于XX年7月份參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，取得了相當可觀(guān)的成績(jì)。
團的活動(dòng)
一、積極參與上級組織的活動(dòng)
我們秉承營(yíng)銷(xiāo)人才慣有的激情、認真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團員的智慧。對于上級組織的 活動(dòng)，我們不僅及時(shí)準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學(xué)習上的思路。
在院級、系級的各項競賽中，我支部團員均有出色的表現。
二、熱心策劃組織班內活動(dòng)
我們在支部?jì)炔颗c班委團結合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動(dòng)。所有活動(dòng)均通過(guò)提出創(chuàng )意、小組討論、征求意見(jiàn)、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結的嚴密組織過(guò)程。通過(guò)與高年級同學(xué)的交流，感受了大學(xué)生活和學(xué)習方法，為適應大學(xué)生活和學(xué)習提供了有益的幫助。
當我們走過(guò)了近一年半的大學(xué)生活以后，我們共同的家——xx班已經(jīng)成為了一個(gè)具有蓬勃朝氣、強大凝聚力的優(yōu)秀集體。
未來(lái)工作展望
成績(jì)固然重要，但它只代表過(guò)去，在新的一年中，xx團支部將在取得的成績(jì)的基礎上，一如既往地開(kāi)展做好各項工作，本團支部將計劃如下：
1、主動(dòng)認真在做好黨團工作，進(jìn)一步加強團風(fēng)建設
2、配合班委搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
3、調動(dòng)同學(xué)的入黨積極性，及時(shí)宣傳，實(shí)踐黨的`最新理論，思想。
4、采取了這種機制同時(shí)又細化了各組的任務(wù)，班長(cháng)和團支書(shū)做總體的調度和控制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
結束語(yǔ)
通過(guò)這半年的進(jìn)一步成長(cháng)，我支部已逐漸成熟并強大，回顧半年中支部工作取得的成績(jì)和不足，以及展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我支部的熱情和力量會(huì )在以后得到工作中不斷的迸發(fā)出來(lái)。我們將會(huì )克服不足不斷進(jìn)步，發(fā)揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續努力，保持和發(fā)揚我們的積極向上的精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進(jìn)！
濟世經(jīng)國之才,不因其身于豪門(mén)而近水樓臺先得月,亦不因其生于白丁而不懷治國安邦之志,而因其所處優(yōu)越的環(huán)境耳濡目染使之然，xx團支部全體成員即有這種優(yōu)越的文化氛圍。最后想用一首詩(shī)激勵全體成員繼續為共同的班級努力奮斗。
xx團支部
XX年12月28日
班級學(xué)期工作總結 11
在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班教師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理本事明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得較順利，家長(cháng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，有必須的生活自理本事，懂得禮貌待人，初步會(huì )遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè )、英語(yǔ)等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達本事方面也明顯有提高，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善�，F從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情景。
一學(xué)期來(lái)，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗本事，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理本事的培養，使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并經(jīng)過(guò)輪流當“值日生”的形式，教會(huì )幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班教師一齊，堅持保證每周一節健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。
幼兒的一天生活都是學(xué)習，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當然取決于幼兒一日常規的建立。所以，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的'要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都較好，構成了良好的班紀班風(fēng)。
在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實(shí)施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，使幼兒每一天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀(guān)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調動(dòng)幼兒的多種感觀(guān)參與活動(dòng)，從而調動(dòng)幼兒的參與積極性。所以，我班幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
注重加強個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個(gè)別教育。
積極參加教研活動(dòng)，提高教研本事。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，教師之間互相學(xué)習，吸收好的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)童話(huà)劇的形式，讓孩子門(mén)對英語(yǔ)更加感興趣。
在家長(cháng)工作方面，我們堅持做到熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái)，我園采取了家長(cháng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施，所以，教師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(cháng)勾通，還常常經(jīng)過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(cháng)會(huì )，一次家長(cháng)學(xué)校上課，向家長(cháng)們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實(shí)際情景，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班教師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)十分重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。
本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂(lè )地成長(cháng)。
班級學(xué)期工作總結 12
一，常規工作
1，定期召開(kāi)班委例會(huì )，對近期班級工作的總結，提交下一階段的工作計劃以及對各項活動(dòng)開(kāi)展的討論；開(kāi)展批評與自我批評；發(fā)現工作中的不足之處，及時(shí)加以改正；以達到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
2，每月第一天把當月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導員。
3，組織各班委對班級同學(xué)的學(xué)習以及生活的上指導。如，上課的調配，身體不適的同學(xué)的登記等等。
4，認真傳達每周的一次班長(cháng)例會(huì )的內容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
二，活動(dòng)方面
1，參與的活動(dòng)
參加院舉辦的體育知識趣味運動(dòng)比賽
參加英語(yǔ)聽(tīng)力技能比賽
參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽
參加文化藝術(shù)節的節目征集，最后本班多位同學(xué)在開(kāi)幕式上表演
2，舉辦的活動(dòng)
組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛(ài)，凝聚了班級的'活力，也加強了與別系別班的交流。
“五四紀念”團日活動(dòng)，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。
宿舍間的交流會(huì )。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問(wèn)題，大家一起交流借鑒，相互學(xué)習，促進(jìn)感情。
“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強大的凝聚力。難能可貴。
開(kāi)展“感恩”活動(dòng)。通過(guò)戶(hù)內戶(hù)外，白天晚上，兩種形式的結合。讓這個(gè)感恩更加深入09涉外班每個(gè)同學(xué)的心里。
以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過(guò)激烈討論，積極努力，策劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才取得了較好的反應。這是我們全班的成果。很是感謝大家，對我們班委的支持。
三，其他工作方面
在本班早讀晚修的固定教室（d102）
開(kāi)展活躍學(xué)習氣氛的相關(guān)早讀形式。
虛心收集班級同學(xué)對班委的意見(jiàn)及建議，并開(kāi)了總結大會(huì )。不斷地改進(jìn)工作，更好的為09涉外服務(wù)。
四，在不足中成長(cháng)，在經(jīng)驗中進(jìn)步。
本學(xué)期09涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開(kāi)并取得了較好的成績(jì)。同時(shí)也發(fā)現了自身的不足之處，具體總結如下：
各班委能基本完成規定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有提高，但是還有進(jìn)步的空間。
各班委的默契配合度也是有待提高的。
而我作為一班之長(cháng)，也是存在很多的不足。這些都會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)。
在這些不足中我們會(huì )吸取經(jīng)驗教訓，不斷地總結，然后進(jìn)步。
五，個(gè)人感言
當這個(gè)班長(cháng)，鍛煉了很多。成長(cháng)了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導員對我的指導，也非常感謝09涉外文秘班的全體同學(xué)對我的支持，因為有你們，我才可以，因為有你們，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來(lái)上任的班長(cháng)。
班級學(xué)期工作總結 13
歲末將至，滿(mǎn)載希望的一學(xué)期在歡聲笑語(yǔ)中即將落下帷幕�；仨嗉壴谶@一學(xué)期走過(guò)的一幕一幕，內心感慨萬(wàn)千。久久不能平靜的心時(shí)常想起那份努力、那份耕耘、那份潛心、那份愉悅、那份無(wú)法言表的動(dòng)力和收獲。有心，才能用心；用心，才能真誠的走進(jìn)班級；用心，才能深入到學(xué)生的心里。思考起這學(xué)期的班級工作，總覺(jué)著(zhù)有很多的話(huà)題想聊述，但不能在這里一一展露，我僅選幾個(gè)話(huà)題談一下個(gè)人感受吧。
一、聞雞起舞，緊緊的把時(shí)間靠上去。
曾經(jīng)一度消沉的我，有段歲月一直比較松懈，對班級總是缺乏心情，更不用談什么激情。這學(xué)期以來(lái)，心也亮了，心情也有了，激情也就接蹱而至。選擇了班主任，就意味著(zhù)選擇了奉獻。
所以，這個(gè)學(xué)期，我首先從時(shí)間上守住學(xué)生的心。主要從五個(gè)時(shí)段去抓：1、每天早上一定7點(diǎn)前到校，親迎學(xué)生入班，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在讀書(shū)上；2、每天中午一定1點(diǎn)前到校，親迎學(xué)生入班，實(shí)為有效的組織學(xué)生把早來(lái)的時(shí)間全身心的用在復習功課上；3、每個(gè)課間都要到教室轉一轉，旨在讓學(xué)生要文明休息，不能隨心所欲的亂；4、每節課都要在室外至少觀(guān)察兩遍，旨在監督學(xué)生的課堂行為，督促學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講；5、每天下午放學(xué)后都等到6點(diǎn)10分再走，旨在監督好住校的學(xué)生不亂跑、亂溜，讓他們能早靜下心來(lái)潛心復習。
這么默默無(wú)聞的付出，我感覺(jué)值得。不求回報，不求理解，不求鮮花和掌聲，不求功名和利祿，只求問(wèn)心無(wú)愧，只求對得住自己的良心。
二、用細膩的心找尋不同的方式引導不同性格的孩子。
慧眼識珍珠。我認為，班主任的教育要多元化、多樣化。孩子的性格不同，我們選取的教育方式也要不同，因為，只有這樣，你才能對癥下藥，才能從根本上解決問(wèn)題。
班中有一名女同學(xué)，性格倔強，好貪玩，交往較廣。我對她采取了一種細水長(cháng)流的教育方法----寫(xiě)信。因為，我覺(jué)著(zhù)她的這種性格，面對面的交談效果不佳，而采取書(shū)信的方式，不但能使她細細的品味老師的教誨，而且還能使她大膽的說(shuō)出自己的煩惱和心事。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，證明了我的做法是正確的，是有效的�，F在，這名同學(xué)不但把自己的性格和做事的風(fēng)格改變了很多，而且與我成了無(wú)話(huà)不談的知心朋友。
改變一個(gè)同學(xué)，說(shuō)難其實(shí)也不難，關(guān)鍵在于要找準方法、找對方法。如你找到了一個(gè)合適的.方法，那么你改變的不僅僅是一個(gè)同學(xué)的現在，那么更重要的是他的明天和將來(lái)。
三、提高學(xué)生的安全和團結意識，增強學(xué)生對生命和同窗之情的詮釋。
生命只有一次。擁有團結的氛圍，才能減少許多的安全摩擦，才能增進(jìn)學(xué)生對同窗之情的認識和理解。
安全常識沒(méi)有，法律意識淡薄，這是導致孩子出現這樣那樣問(wèn)題的根本所在。所以，這學(xué)期的班會(huì )我每周都要選一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身上的不同類(lèi)型的案例來(lái)宣傳安全常識和法律知識。讓他們不但要警鐘長(cháng)鳴，認識到這些做法的危害，而且還要知道如何去做，怎么做才能防隱患于未然？
歷經(jīng)這么持久的教育，學(xué)生的知識豐富了，認識到位了，安全和團結的意識也一天比一天強了。所以，世間所有的教育，一定要有耐心，一定要抓住最佳的教育契機。否則，機會(huì )一旦失去就不會(huì )再擁有。我們的職業(yè)真的需要我們擦亮眼睛、用心去思考，真的！
四、真誠與家長(cháng)溝通，共同締造多渠道的家校聯(lián)絡(luò )方式。
老師對學(xué)生的教育，離不了家長(cháng)的配合。面對學(xué)生出現的諸多問(wèn)題，我們作為班主任要多與家長(cháng)溝通。八、九年級的孩子正是人生最危險的年齡，這個(gè)時(shí)段的他們，如果我們不悉心的關(guān)注好他，在關(guān)鍵的時(shí)候拉他們一把，那很可能會(huì )一失足皆成千古恨。所以，我們要采取不同的方式與家長(cháng)進(jìn)行交流。比如：小問(wèn)題可以電話(huà)交流；再大一點(diǎn)，可以把家長(cháng)約到學(xué)校來(lái)面對面的進(jìn)行交流；再若不然，就要進(jìn)行家訪(fǎng)。有一次，兩名同學(xué)鬧矛盾，雙方家長(cháng)在電話(huà)里互不相讓?zhuān)乙豢床荒芙鉀Q問(wèn)題，就進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，結果把電話(huà)里說(shuō)不清的誤會(huì )當面很容易就解釋清楚了，雙方家長(cháng)互相道了謙，兩個(gè)孩子也互相道了謙，最后都握手言和。
由此可見(jiàn)，坐在學(xué)生的家里與家長(cháng)交流孩子的情況更具人性化，更容易達成共識。因此，家訪(fǎng)是班主任必不可少的一種教育方式和渠道，我們一定要把它做好、做實(shí)。
話(huà)題很平凡，沒(méi)有波瀾壯闊，可能大家都一直在這樣做，更或許做的比我要強一百倍，甚至一萬(wàn)倍。因此，請不要見(jiàn)笑，對你沒(méi)有意義，我不難過(guò)，但別笑我傻，如若你能讀完，那就是對我最大的鼓勵。我心足矣！
班級學(xué)期工作總結 14
轉眼，我們的大二第一學(xué)期結束，回顧這段時(shí)間，不知不覺(jué)中11生教的我們又經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。
本學(xué)期進(jìn)行的主要工作和活動(dòng)有：綜合考評、新一屆班干部競選、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會(huì )。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)原任班委進(jìn)行了細致的綜合考評工作，其過(guò)程公正、公平、公開(kāi)，對大家大一一學(xué)年的學(xué)習工作給出了一定的量化評定，為獎學(xué)金評定等給出依據。
報到第二天，班主任楊老師召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)班會(huì )，會(huì )上老師總結了上一學(xué)期大家的總體表現，并布置了新學(xué)期的主要任務(wù)，其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后，我班進(jìn)行了新一屆班委競選。此次競選仍采用匿名投票方式進(jìn)行，現場(chǎng)唱票計票產(chǎn)生了新一屆班委。
之后在班主任的帶領(lǐng)和新班委努力工作下，11生教在學(xué)院舉辦的“學(xué)習型班級”競賽中取得第一。
本學(xué)期的兩次集體活動(dòng)：秋游和雙“蛋”晚會(huì )，雖說(shuō)班主任有事都未能參加，但班委的精心安排和組織，使得活動(dòng)順利圓滿(mǎn)舉行。大家在兩次活動(dòng)中都積極配合，玩的不亦樂(lè )乎。11生教專(zhuān)屬的雙“蛋”晚會(huì )更是讓大家彼此更近了一步，同時(shí)也感受到了集體的溫暖。
以上為本學(xué)期的主要活動(dòng)和取得的重要榮譽(yù)。
關(guān)于學(xué)習，本學(xué)期成績(jì)匯總由于科目繁多無(wú)法排版在博文中便上傳至QQ群共享里，縱觀(guān)總成績(jì)，有7人掛科。
關(guān)于比賽，到了大二熱情有些許減弱，參加各項比賽的同學(xué)略有減少，不過(guò)只要有參加的就有獲獎。
關(guān)于學(xué)院活動(dòng)，我班同學(xué)都積極參加暑期的.搬遷志愿者活動(dòng)，雙喜晚會(huì )的舞臺上也有大家活躍的身影。
關(guān)于考勤，本學(xué)期考勤仍然按照班委輪流制，每周都有班委值周考勤并記錄在冊。
關(guān)于各項等級考試，為幫助未通過(guò)同學(xué)早日通過(guò)二筆考核，學(xué)習委員安排出每周幫助指導的同學(xué)，未通過(guò)的同學(xué)也自覺(jué)認真的去教室練習，在大家的共同努力下我班通過(guò)率明顯提高。英語(yǔ)4、6級考試成績(jì)未出，相信大家都能有好的成績(jì)。
一學(xué)期又過(guò)去了，所有不管是取得的成績(jì)還是犯下的錯誤都已過(guò)去，我們能做的就是邁開(kāi)步伐往前走，明天是美好！
班級學(xué)期工作總結 15
時(shí)間飛逝轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長(cháng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
(一)積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1、主動(dòng)準時(shí)參與園、段、班三級教研活動(dòng)，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問(wèn)題、及時(shí)調整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著(zhù)
健康
每天早晨我們會(huì )提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習慣，并在活動(dòng)中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
語(yǔ)言
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話(huà)，也能用普通話(huà)較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養了幼兒對書(shū)籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會(huì )
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過(guò)晨間談話(huà)、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話(huà)、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀(guān)察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養幼兒對科學(xué)的興趣。小實(shí)驗中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗知道了糖在水里怎么不見(jiàn)了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機，適時(shí)引導幼兒觀(guān)察一些自然現象，滿(mǎn)足孩子的好奇心、求知欲。在數學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習把相同名稱(chēng)的物品放在一起，學(xué)習一一對應、分類(lèi)，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過(guò)程。
藝術(shù)
幼兒能體驗到參與音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，能初步感受周?chē)拔�、環(huán)境設施、節日裝飾、音樂(lè )美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節奏練習等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè )自由伴奏、創(chuàng )編動(dòng)作。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，幼兒已認識幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫(huà)方式，學(xué)習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
二、組織豐富多彩的活動(dòng)
開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學(xué)到很多知識，同時(shí)體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂(lè )趣。
三、兼顧個(gè)別幼兒教育
我們班內有個(gè)孩子，她早上來(lái)園總是很困難。因為以前在私立園呆過(guò)，由于當時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對這個(gè)難題，老師們從一開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺(jué)得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒(méi)有滿(mǎn)足她的這些需要，她便會(huì )用特別的做法來(lái)吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表?yè)P一點(diǎn)，以滿(mǎn)足她的需要。課上給她表現的機會(huì )，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛(ài)來(lái)園，到現在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門(mén)，老師們都為她的進(jìn)步感到高興�，F在她的媽媽放學(xué)來(lái)接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著(zhù)老師，經(jīng)常鬧著(zhù)要給我們打電話(huà)說(shuō)很想老師和小朋友，家長(cháng)為此很高興，很滿(mǎn)意。
另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說(shuō)他的不是你越說(shuō)他越有意與你作對，甚至還會(huì )狡辯、說(shuō)謊，偶爾還會(huì )偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來(lái)我們都很小心地呵護著(zhù)他，即使在他犯錯誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì )耐心地開(kāi)導，帶他到旁邊講道理。慢慢的.他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養自理能力及常規教育
1、生活護理
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動(dòng)前提醒他們飲水，根據天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認真觀(guān)察幼兒情緒，發(fā)現異�，F象及時(shí)請保健醫生或通知家長(cháng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2、培養幼兒的自理能力
自理能力的培養使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理能力的培養。從這學(xué)期開(kāi)始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì )”，不敢去嘗試，或很不自覺(jué)總想著(zhù)老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會(huì )而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養良好的常規
“沒(méi)有規矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉移了工作重點(diǎn)，從常規工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規計劃，使活動(dòng)各環(huán)節有序進(jìn)行。我們通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè )為信號，幼兒只要聽(tīng)到相應的信號就知道下一個(gè)環(huán)節該做什么了。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養幼兒良好的學(xué)習常規，使幼兒愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì )愛(ài)護玩具不與人爭搶?zhuān)婧髸?huì )收拾、整理;學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習看書(shū)的正確方式等。
五、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)成為我們的合作伙伴
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊及家長(cháng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，互通情況信息，結合各月工作重點(diǎn)并針對家教中存在的普遍性問(wèn)題，給予解答提供家教科學(xué)知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪(fǎng)工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)助教、家長(cháng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(cháng)的參與，增加教師與家長(cháng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
六、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
班級工作思路
1、加強對幼兒進(jìn)餐、穿衣服等自理能力的提高。
2、開(kāi)展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、結合各節日創(chuàng )設相應的環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。
4、繼續作好家長(cháng)工作，使家長(cháng)成為我們的合作伙伴。
5、繼續開(kāi)展“綠色環(huán)保周”活動(dòng)，不斷增強幼兒的環(huán)保意識。
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