【推薦】大學(xué)班主任工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的大學(xué)班主任工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)班主任工作總結1
一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到_學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責，但是隨著(zhù)自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對自己各方面還是很滿(mǎn)意的。
一、教學(xué)方面，精益救精
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習了，我從來(lái)都不會(huì )只看當下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事吉了，我會(huì )從各方面去審視自己，如果沒(méi)達到自己心目中的標準就一直努力，比如說(shuō)上課的`活躍度、上課的效率、寫(xiě)礁的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過(guò)學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對自己的這門(mén)課負責，對這一個(gè)班的學(xué)生們負責，不僅會(huì )抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習經(jīng)驗，私底下我也會(huì )討。還會(huì )主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀(guān)的感受者，他們的饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結果。
二、對待學(xué)生，非常耐心
我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他秘系的一個(gè)老師，因為我也就比這群二的學(xué)生們個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個(gè)天，一起玩個(gè)游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會(huì )牽扯到工作當中來(lái)，上課的時(shí)候，對他們該嚴肅的時(shí)候，我還是很?chē)烂C的。
對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì )因為誰(shuí)學(xué)習成績(jì)好，我就對誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題，還是專(zhuān)業(yè)知識上的問(wèn)題，我都會(huì )做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì )因為這是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標準
我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)成績(jì)方面十分的堪憂(yōu)，所以我對待他們無(wú)論是考勤，還是各類(lèi)的考試、作業(yè)，我都是拿標準來(lái)要求他們，作為一個(gè)學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(cháng)，我相信我終有一日，可以立的去帶一個(gè)班的。
大學(xué)班主任工作總結2
20xx年9月，我接手了20xx級XXX班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習階段，面臨著(zhù)就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學(xué)院和班級同學(xué)的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責�？偨Y起來(lái)，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實(shí)學(xué)院精神
為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔任班主任的通知后，及時(shí)和學(xué)院輔導員XX進(jìn)行工作對接，對班級有了初步認識，得知班級目前最大的問(wèn)題還是學(xué)習氛圍不好、掛科現象嚴重。后又召集主要班委XX、XX等對班級情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時(shí)對班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長(cháng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學(xué)見(jiàn)面。于是借他們出發(fā)的機會(huì )，早上五點(diǎn)多趕到車(chē)隊門(mén)口，對全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵他們重視實(shí)習、重視這次特別的班級活動(dòng)，之后和帶隊老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，表達了謝意。同時(shí)為了盡快熟悉班級37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(cháng)發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時(shí)間做到人名和面孔的'一一對應。班級實(shí)習回來(lái)之后，正值釣魚(yú)事件持續發(fā)酵、全國抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期，同時(shí)黨的十八大也召開(kāi)在即，學(xué)院通過(guò)班主任會(huì )議，提出了理性愛(ài)國、成才報國的學(xué)生工作意見(jiàn)。為了積極貫徹落實(shí)，我及時(shí)召開(kāi)了班會(huì )，一方面全面傳達學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現理性愛(ài)國，另一方面全面布置了班級本學(xué)期的工作。會(huì )后隨著(zhù)形勢的日益嚴峻，專(zhuān)門(mén)通知了班委和黨員，注意關(guān)注周?chē)瑢W(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級同學(xué)沒(méi)有一人受到此次事件的負面影響。
二、多種渠道提供指導，全面夯實(shí)成才基礎
大學(xué)四年級尤其是這一學(xué)期，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，也是對大學(xué)前三年的全面檢驗。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，及時(shí)召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì )，邀請高年級學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流探討。邀請了宇航學(xué)院20xx級碩士生XX，20xx級本科直博生XX，20xx級碩士生XX，20xx級博士生XX等同學(xué)分別對公共課復習、考研小分隊經(jīng)驗、保研流程、出國做畢設、學(xué)習與游戲的權衡、擇業(yè)就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行了講解，并和班級同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，同學(xué)們反應效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎上，對XX等同學(xué)在保研導師的選擇上提出全面的意見(jiàn)，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的XX同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對打算保送外校同學(xué)和保送專(zhuān)碩的XX、XX等同學(xué)，推薦其與我所認識的外校研究生和專(zhuān)業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研，1名同學(xué)準備出國，4名同學(xué)報考外�；蛲鈫挝谎芯可�，其他同學(xué)選擇報考本校研究生和找工作。
三、注重加強素質(zhì)教育，爭取覆蓋全班同學(xué)
根據學(xué)校、學(xué)院對素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛(ài)校榮校教育為內涵的教育理念，開(kāi)展了對班級同學(xué)一對一的談心活動(dòng)。對不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話(huà)中對素質(zhì)教育等內容做有針對性的調整，同時(shí)引導同學(xué)的個(gè)性發(fā)展，不把考研意志強加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(cháng)要到了班級德育中期論文，并將同學(xué)的論文內容有意無(wú)意地穿插到和該同學(xué)的談話(huà)中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學(xué)談話(huà)。特別是針對考研不積極甚至消極的XX、XX、XX等，不只進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的交心談話(huà)，還通過(guò)電話(huà)、短信等方式對他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后對保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項活動(dòng)還在開(kāi)展中，最終實(shí)現覆蓋全班同學(xué)。
在這段時(shí)間中，班里精神面貌稍有改觀(guān)，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補等問(wèn)題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會(huì )在學(xué)院領(lǐng)導下，繼續努力，保證20xx級武器系統與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè)，文明離校。
大學(xué)班主任工作總結3
在這一學(xué)期以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的各項工作計劃,以班工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結束了。07級財會(huì )6班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結束，回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jì)，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實(shí)效，確保了平安。
實(shí)習班級 對于安全，我做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本著(zhù)“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每次電話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(cháng)。
要想使教育取得好的.教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習等情況，讓他們感覺(jué)到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會(huì )對你敞開(kāi)心扉。
4、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
5、學(xué)生留言現真情。
面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的不當給我帶來(lái)的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。
大學(xué)班主任工作總結4
在20xx—20xx學(xué)年，我擔任電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院測控111班的班主任工作。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期，在自己不斷的摸索和班主任工作經(jīng)驗豐富的老師指導下以及學(xué)院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我本著(zhù)認真負責，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新的大學(xué)精神，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，加強“三自”管理，取得了良好的效果�，F做工作總結如下：
一、班級管理和建設方面
堅持每周至少開(kāi)一次班會(huì )，及時(shí)傳達學(xué)院和老師下達的會(huì )議內容。每周也至少開(kāi)一次班干會(huì )議，了解班級存在問(wèn)題，討論解決方法。
1、加強班干部隊伍建設、培養班級的領(lǐng)導核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節。班主任應對班干部進(jìn)行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動(dòng)思考、獨立工作的能力。通過(guò)鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長(cháng)的同時(shí)，也形成班級的骨干與核心。
2、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難。由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習、生活、成長(cháng)、進(jìn)步、發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問(wèn)題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡全力幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問(wèn)題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。
3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)班集體是在集體活動(dòng)中培養起來(lái)的，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養和體現的。我要求每個(gè)班委成員要每個(gè)月開(kāi)展一次有意義的班級活動(dòng)，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當中，增強活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開(kāi)展得一些有特色的活動(dòng)。首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領(lǐng)全班學(xué)生赴杭州舉行了一次春游活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
二、學(xué)生思想方面
1、思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極前提下，才能談其它。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰斗力。
2、溝通是班主任工作中的.重要內容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好，以及取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì )感覺(jué)到老師對自己的關(guān)注和尊重。在與學(xué)生溝通前做好充分的準備，掌握溝通的主動(dòng)權，明確溝通的目的，明確談什么，不談什么；明確談到什么程度，才算達到了目的。和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找準他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話(huà)題，他就會(huì )在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛(ài)。因此，要與他談自己感興趣的話(huà)題，引導他從溝通中找到成功的感覺(jué)。與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性的評價(jià)，可以給予心理按摩，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候，注意運用感情，讓學(xué)生覺(jué)得你的關(guān)心和善解人意，為以后的進(jìn)一步溝通創(chuàng )造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
三、學(xué)生學(xué)習方面
對于學(xué)生的考勤情況，每天課程結束后，由副班長(cháng)將出勤率情況以短信形式發(fā)送給我。以便我知道班級動(dòng)態(tài)，及時(shí)聯(lián)系曠課學(xué)生，了解原因、知道其去向。同時(shí)也定期在下課時(shí)間去班上，與任課老師溝通，掌握學(xué)生上課時(shí)情況，以便更深入的了解學(xué)生。要求學(xué)生及時(shí)和同學(xué)、老師溝通，平時(shí)認真聽(tīng)課做好筆記。對于考試我一直嚴格要求學(xué)生。端正考風(fēng)考紀，不要弄虛作假，要做一個(gè)誠信考生。為此，每學(xué)期臨考前，我都會(huì )給他們召開(kāi)一次主題班會(huì )。班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試承諾書(shū)》，就是為了讓同學(xué)們誠信考試。我們班學(xué)習具體情況如下：上學(xué)期只有1人次掛科，現已經(jīng)順利通過(guò)補考。10位同學(xué)加入創(chuàng )新實(shí)驗室，8位同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級考試，1位同學(xué)通過(guò)計算機等級考試。其余同學(xué)準備10月份和12月份分別參加計算機二級和英語(yǔ)四級等級考試。希望他們能夠順利通過(guò)。
四、班級活動(dòng)
我班是一個(gè)思想活躍、充滿(mǎn)激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的活動(dòng)同樣有聲有色。為建立我與學(xué)生之間的感情，也為促進(jìn)同學(xué)之間的感情，我們多次舉行活動(dòng)同時(shí)也積極參加學(xué)校運動(dòng)。
1、創(chuàng )學(xué)生思維辦素質(zhì)拓展
為響應學(xué)校舉行的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我班安排了一次杭州春游的活動(dòng)。雖然天氣很熱，但同學(xué)們的熱情依舊不減。為了關(guān)注同學(xué)們的安全問(wèn)題，也為了和同學(xué)們打成一片，此次活動(dòng)由我帶領(lǐng)全班學(xué)生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過(guò)程中，大家互相攙扶、互幫互助，無(wú)形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí)，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，不僅僅完成了簡(jiǎn)單的一次素質(zhì)拓展，更好的是促進(jìn)了同學(xué)們的關(guān)系，也讓我和他們更近了一步。每個(gè)月，我們班還舉辦雙學(xué)以及團日活動(dòng)，緊跟步伐，定期討論熱點(diǎn)問(wèn)題，廣泛開(kāi)展雙學(xué)活動(dòng)，除此之外，每個(gè)月的團日活動(dòng)也取得了不錯的效果，每個(gè)人積極發(fā)言，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，活動(dòng)結束后還寫(xiě)了相應的活動(dòng)感想，方便了團支書(shū)的工作，也提高了班級的凝聚力。
2、聚義工力量放愛(ài)心光芒
為了響應校團委以及學(xué)院團委的號召，我們班級認真落實(shí)義工活動(dòng)。在班長(cháng)、團支書(shū)等班委的帶領(lǐng)下，多次舉辦了義工活動(dòng)。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定社區、常熟市長(cháng)途汽車(chē)站等地都進(jìn)行了義工活動(dòng)。這一系列的義工活動(dòng)也對學(xué)生們產(chǎn)生了積極的影響，主要表現為以下幾點(diǎn)：
�。�1）提升個(gè)人的精神境界；
�。�2）充實(shí)業(yè)余時(shí)間，豐富生活體現；
�。�3）提供了學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
五、宿舍管理
對于宿舍管理這一方面，我分為兩方面內容：衛生與作息。我將各項工作安排到每個(gè)宿舍的舍長(cháng)，每個(gè)星期我會(huì )去抽查一次宿舍，舍長(cháng)監督大家養成良好的生活習慣。要求及時(shí)就寢、整理內務(wù)、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通風(fēng)，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了對功率電器的檢查力度，以免出現火災。在老師和同學(xué)的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做得很好，在宿舍衛生檢查中，我班表現突出，取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
大學(xué)班主任工作總結5
不知不覺(jué)，工作已有半年，我所擔任的是20xx級會(huì )計班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責，認真執行學(xué)校安排的各項工作，在班級管理的過(guò)程中，注重教書(shū)育人，正確引導學(xué)生成長(cháng)。所以，所帶班級在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得必須的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足，現對我的班主任工作總結如下：
一、加強學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習態(tài)度
xx級會(huì )計班的大多數學(xué)生來(lái)自農村，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差，并且她們有相當一部分人認為自我就是差生。所以，很有必要對她們進(jìn)行思想教育，以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)，端正學(xué)習態(tài)度，正確對待學(xué)習。我使用的教育方式有以下。
第一，經(jīng)過(guò)讓學(xué)生參加團體活動(dòng)，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立起團結友愛(ài)和班級榮譽(yù)感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價(jià)值所在。
第二，加強后進(jìn)生的教育，對于一些學(xué)習成績(jì)差，并且紀律性較差的學(xué)生，經(jīng)過(guò)加強與其溝通，正確引導他們遵守學(xué)校的各項規章制度，課前不遲到，課中認真聽(tīng)課，課后及時(shí)完成作業(yè)。
第三，嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，善于運用家長(cháng)的力量來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，這樣會(huì )起到事半功倍的效果。
二、忠于職守，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習
為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習，在自我沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀律情景。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”，以使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣；發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機、小動(dòng)作等情景，及時(shí)的制止并做相應的教育；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景，對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。
三、積極組織學(xué)生參加團體活動(dòng)，提高學(xué)生的團體意識
學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生積極參加。一方面，能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活；另一方面，可培養學(xué)生敢于表現自我和團體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成績(jì)：墻報設計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
四、善于與家長(cháng)溝通，共同教育學(xué)生
要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的教育力量不可小視。因為，家長(cháng)是學(xué)生的啟蒙教師，是學(xué)生的'最初管理者，他們對學(xué)生的個(gè)人行為習慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對學(xué)生教育的過(guò)程中，我們作為班主任要善于利用家長(cháng)的力量，加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì )更好。
五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀律，還是班級凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成績(jì)可喜可賀�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現自我在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：
第一，班級的凝聚力還是不夠強；
第二，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力還是不足；
第三，學(xué)生的禮貌禮貌水平低等。
所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來(lái)改善：
第一，多組織學(xué)生參加一些團體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自我在團體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級凝聚力。
第二，繼續對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和人才觀(guān)，進(jìn)而端正學(xué)習態(tài)度和目標，更好地去學(xué)習。
第三，教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)次之。所以，作為教師，我們更新教育教學(xué)觀(guān)念，把育人放在第一位，教書(shū)放在第二位，這樣才能培養出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主要合格接班人。
第四，加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通，共同教育好學(xué)生。
大學(xué)班主任工作總結6
在學(xué)校整體思想的指導下，經(jīng)過(guò)輔導員等全體師生的共同努力，在這兩個(gè)月的時(shí)間里工業(yè)設計(文)091己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體�，F將近兩個(gè)月的代班主任工作總結如下：
第一 明確方向,作好計劃，繁而不亂。
在我看來(lái)，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應新環(huán)境，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉變。 責任心、有愛(ài)心、要耐心、積極性、主動(dòng)性簡(jiǎn)稱(chēng)三心兩性是我對學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應該對學(xué)生有強烈的責任心，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，積極輔助輔導員老師和班主任開(kāi)展學(xué)生工作，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。
凡事預則立,不預則廢。 這告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應該作好各種詳盡的計劃。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達到預期的目標，而且更為嚴重的是將來(lái)還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。
第二 以細致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導員、班主任工作。
要有耐心是我在這段代班期間最大的體會(huì )，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué)，對他們充滿(mǎn)了各種夢(mèng)想與期待，同時(shí)，對各種學(xué)習、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應大學(xué)生活。我從各種生活的細節入手，比如，由于開(kāi)學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時(shí)間給他們群發(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個(gè)別同學(xué)對選課程序的不了解，我親自一個(gè)個(gè)地給他們做示范。
第三 深入了解學(xué)生，交流溝通，做好學(xué)習等準備工作。
作為一個(gè)代班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習工作。因此，在近兩個(gè)月，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)交流，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
第四 學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，慎重民主選拔班級干部，抓好班級管理工作。
由于班主任工作量的繁重，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與上屆代班黨員做了各種交流，吸取他們的工作經(jīng)驗，以便更好的作好自己的代班黨員工作。
班干部的選拔對于一個(gè)班級體的`重要性是尤其重要的，在輔導員和班主任老師的帶領(lǐng)下，我一起參與他們的班干部選拔工作。組建了班干部集體，利用課余時(shí)間給他們開(kāi)了各種各樣的班干部學(xué)習交流會(huì )，號召發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于班級、學(xué)院、學(xué)校。讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué),以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。調動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性，加強他們的團隊和精神，培養其工作的責任感等。
第五 言傳身教，培養他們的積極自覺(jué)意識。
由于大學(xué)的性質(zhì)所決定，學(xué)習乃最為關(guān)鍵的，由于他們都是從高中剛進(jìn)入大學(xué)，很多知識都還是比較系統、牢固，尤其是英語(yǔ)，而由于大學(xué)時(shí)間的自主性，為了讓培養他們的學(xué)習積極性，讓他們端正對大學(xué)學(xué)習的態(tài)度，培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣，我組織并且親自帶領(lǐng)他們起來(lái)晨讀和晨煉。
第六 重視對專(zhuān)業(yè)薄弱學(xué)生的開(kāi)導工作。
由于在開(kāi)學(xué)之初我參與了他們的專(zhuān)業(yè)水平測試以及各種考試的監考工作。對他們各位的專(zhuān)業(yè)水平有些了解，所以在課下，針對個(gè)別學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于我們專(zhuān)業(yè)本身的特殊性，專(zhuān)業(yè)本身帶給同學(xué)們的情緒波動(dòng)尤其大，所以我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎較差的同學(xué)談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們改變對自己專(zhuān)業(yè)水平較為薄弱而產(chǎn)生的消極態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
第七 不斷更新教育觀(guān)念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校對新一批學(xué)生的課程改革以及各種政策的調整，比如英語(yǔ)四六級的新要求等。所以要求代班主任在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)等各種管理方法，才能適應培養創(chuàng )新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。只有過(guò)硬的各種業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng )造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
短短兩個(gè)月的代班主任的工作著(zhù)實(shí)短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門(mén)深奧的藝術(shù)。短短兩個(gè)月的工作，雖然其中充滿(mǎn)忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學(xué)到更多書(shū)本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂(lè )和欣慰。在此，我由衷的感謝給予我幫助和支持的輔導員孫老師、王老師、學(xué)生辦的所有老師、工業(yè)設計(文)091班主任楊老師以及我所帶班級的全體同學(xué)，謝謝你們的幫助支持、理解、合作。在以后的日子里，我將繼續鉆研學(xué)習、提高素養，用心作好一名代班主任的各項工作。
大學(xué)班主任工作總結7
根據學(xué)�，F狀和長(cháng)遠發(fā)展規劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
我擔任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專(zhuān)業(yè)理論課的老師，課前認真備課，依據自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習實(shí)用技術(shù)課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過(guò)教學(xué)，穩定優(yōu)等生成績(jì)，提高中等生成績(jì)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會(huì )考試中，學(xué)生通過(guò)率100%，等到了校領(lǐng)導的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。運動(dòng)會(huì )期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jì)。
同時(shí)，根據學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，經(jīng)常與出現狀況的學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，與家長(cháng)共同教育和管理好學(xué)生。對個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)乐氐倪`紀行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿(mǎn)意。
對于許多新做教師的人來(lái)說(shuō)，班主任工作是他們的一個(gè)很大難題�？粗�(zhù)許多有經(jīng)驗的老班主任做起工作來(lái)得心應手，游刃有余，而輪到自己時(shí)卻是處處受制，舉步維艱，還不明白問(wèn)題出在什么地方。真是學(xué)又學(xué)不像，做又做不來(lái)。再碰到學(xué)生不懂事的反目，也只能“自己的`心情自己感受”了。我對于自己的班主任工作，談不上有什么心得，只能說(shuō)是有一點(diǎn)感受吧!
一、班主任不能溺愛(ài)學(xué)生，不要寵孩子。
在剛開(kāi)始接手08數控6班的時(shí)候，我什么都不知道。沒(méi)有任何經(jīng)驗可言。那時(shí)候最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題就是：如何處理好與學(xué)生之間的關(guān)系?可是，因為缺乏經(jīng)驗，并沒(méi)有把握準與學(xué)生之間的距離的尺度。一心想著(zhù)和學(xué)生交心，希望他們在中專(zhuān)生活中找到自信。但是，與學(xué)生距離近了之后，卻發(fā)現學(xué)生會(huì )不尊重我，班級紀律成問(wèn)題，學(xué)生們并不自重，理想中的民主成了現實(shí)中的散漫，學(xué)生自信過(guò)了頭。
在軍訓和養成教育的十幾天里，我和學(xué)生朝夕相處。那時(shí)候，我就覺(jué)得自己已經(jīng)成為他們的保姆，他們有任何困難，我都盡可能的幫他們解決。但是，也正因為這樣，學(xué)生養成了懶散的性格。后來(lái)想想，其實(shí)，班主任就要懶點(diǎn)。
而后，我對每個(gè)班干部布置了具體的任務(wù)。我要求每一位班干部都要發(fā)揮他們的作用。晚自習采取每個(gè)班干部負責看管幾個(gè)人，再由班長(cháng)管理全班的辦法。而這個(gè)方法也收到了很好的效果。在平時(shí)的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務(wù)進(jìn)行思考和處理，而后再由我對他們的工作進(jìn)行改正。有時(shí)候，我發(fā)現這些班干部能做的很好，甚至比我自己處理更好。我想，只有班主任放松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個(gè)人能力才能得到提高。
二、保持適當距離，讓學(xué)生看不透老師
當學(xué)生正式進(jìn)入日常的學(xué)習生活中后，我擔任了本班的《機械制圖》老師，可以說(shuō)，在剛開(kāi)始的第一個(gè)學(xué)期里，我天天與他們打交道。在我的學(xué)生面前，我演著(zhù)兩個(gè)不同的角色。作為班主任，我要求他們上課認真、安靜。但是，作為一名任課老師，我希望學(xué)生能喜歡上我這門(mén)課，我喜歡在一個(gè)輕松、活躍的課堂氣氛下進(jìn)行授課。說(shuō)真心話(huà)，我并不喜歡上自己班上的課。而開(kāi)學(xué)后，我們班在全科的八項評比中，一直沒(méi)有取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。這時(shí)候，我發(fā)現，我一開(kāi)始想與學(xué)生輕松相處的想法是很難繼續下去了。他們完全清楚我的脾性。這時(shí)候，我請教了其他有經(jīng)驗的老師。改變了我與他們相處的方法。我嚴格要求自己班上的學(xué)生，讓他們改變以往懶散的態(tài)度。甚至在我的課堂上，我也會(huì )因為學(xué)生的不良表現發(fā)火，教育學(xué)生。這時(shí)候，由于學(xué)生對我的突然改變無(wú)法適應，他們也不再像以前那樣無(wú)所謂。學(xué)生總算是有些進(jìn)步。
到了這個(gè)學(xué)期，由于我改上07級的課，并且每周課也很多。并沒(méi)有太多的時(shí)間與我班上的學(xué)生相處。也就只能是上課的時(shí)候從班級經(jīng)過(guò)，下課的時(shí)候去看看他們了。但是，我發(fā)現，正因為這樣，學(xué)生反而對我很好了。也更聽(tīng)話(huà)了、更懂事了。學(xué)生變的很貼心。他們會(huì )偷偷的給我說(shuō)“老師很想你啊”。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。我覺(jué)得班主任和學(xué)生之間還是應該要保持適當的距離。不過(guò)，這點(diǎn)，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。我是真的不太會(huì )罵學(xué)生。這點(diǎn)還真是很失敗!
三、要剛柔并用
這點(diǎn)，我覺(jué)得是最難的了。太兇了，會(huì )傷了孩子的心。而且讓他們長(cháng)時(shí)間處在一個(gè)高壓的環(huán)境下，他們的精神壓力得不到放松。這樣，一旦壓到極限的時(shí)候，孩子就會(huì )出現反常的行為。但是太柔了，學(xué)生只會(huì )騎到自己頭上。失去了老師的威信。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學(xué)生就是打一個(gè)耳光，給一顆糖”。對學(xué)生嚴厲的同時(shí)，也要讓學(xué)生知道班主任的好。不過(guò)，這點(diǎn)說(shuō)著(zhù)挺容易的。卻是我自己最難做到的了�？赡苁亲陨硇愿竦脑虬�，我不太容易生氣。通常對我們班那些調皮鬼都是溫柔大大的多過(guò)了嚴厲。這是我最致命的缺點(diǎn)，也是我在今后班主任工作中需要重點(diǎn)突破的地方。
以上是我對自己這大半年來(lái)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)感觸。在所有的“主任”中,職位最小的是“班主任”,但責任最大的卻是“班主任”。我深知自己的責任重大，在今后的班主任工作中，我會(huì )更加的努力。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在兩年的校園生活中，快樂(lè )成長(cháng)。
大學(xué)班主任工作總結8
今年以來(lái)，泰山區老年大學(xué)在區委、區政府的高度重視下，在區老干部局的大力支持下，圍繞中心，服務(wù)大局，以實(shí)施“快樂(lè )教育，親情教育”為宗旨，鞏固辦好老年大學(xué)，積極開(kāi)展文化娛樂(lè )活動(dòng)，充分發(fā)揮老年教育的陣地和紐帶作用，認真履行工作職責，團結拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好地完成了今年半年的各項工作任務(wù)，取得了工作的新成效�，F在就老年大學(xué)半年來(lái)的工作情況總結如下：
一、正確辦學(xué)理念是創(chuàng )建和諧校園的基礎
古人云：“老人安，天下安”。老年大學(xué)是老年教育的一個(gè)主要載體，是老年教育的骨干基地，它的創(chuàng )辦是適應“老齡化”社會(huì )的需要。創(chuàng )建和諧校園，正確的辦學(xué)理念是基礎。
1．明確了“全納教育”辦學(xué)理念。面對老年人的特殊群體，根據老年教育的需要，老年大學(xué)必須體現“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想。我校對老年人不論職務(wù)高低、資歷長(cháng)短、文化程度、在職離職以及社會(huì )老人，都同樣接納，一視同仁，實(shí)施平等教育，以體現教育的'公平性。
2．明確了“康樂(lè )”教育理念。學(xué)校尊重老年人的生命特征，堅持一切從老年人的實(shí)際出發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，一是盡量滿(mǎn)足老年學(xué)員精神層面的愿望，吸引他們在娛樂(lè )、藝術(shù)、文化等方面的注意力，讓他們產(chǎn)生多種樂(lè )趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識、文化、人際交往等社會(huì )性活動(dòng)來(lái)改變他們生活方式，引導體驗生命的價(jià)值，增進(jìn)身體健康。三是讓他們“休”而不“閑”，對生活重新充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)希望，使他們在心理上年輕起來(lái)。四是引導、幫助 并給予老年人適應社會(huì )的自信力、適應力，從而促進(jìn)身心快樂(lè )、健康。
3．明確了“積極老齡化”人本理念。一是實(shí)施“成長(cháng)”教育，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)體現盡量適應老年學(xué)員學(xué)習的需求，注入新知識、新技能，以喚醒老年人的內在活力和潛能，使其重新成長(cháng)，成為積極的老年貢獻者。二是實(shí)施“橋梁”教育，“社會(huì )參與”是“積極老齡化”的根本表現，社會(huì )參與是情怡志暢、長(cháng)壽健康的源泉。我校通過(guò)攝影班走進(jìn)嘉德、花園等社區，架設了老年學(xué)員通往社區和社會(huì )的橋梁，通過(guò)參加處鎮聯(lián)誼活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)員的技能，展示他們的風(fēng)采，從中獲得愉悅和健康。
二、改善辦學(xué)條件是創(chuàng )建和諧校園的基本
辦學(xué)條件和環(huán)境是辦好老年大學(xué)的基本硬件，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財力制宜，只能努力做好軟環(huán)境，以“軟”促“硬”，創(chuàng )造條件，改善現有校園環(huán)境。
1、多方籌集資金，改善辦學(xué)條件。針對我校硬件不硬，基礎設施與發(fā)展不適應的問(wèn)題，我們積極對上爭取資金，并節省日常開(kāi)支，集中財力抓好硬件建設，想方設法改善現有的辦學(xué)條件。今年購置 辦公電腦1臺，辦公桌椅1幅，安裝電話(huà)機1臺，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問(wèn)題。
2、采用一室多用的方法，解決教室緊缺的問(wèn)題。隨著(zhù)學(xué)員不斷增加，班級也由原先的9個(gè)班增設到16個(gè)班，只有三個(gè)教室可供上課用，如何應對教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反復研究，怎樣讓課與課安排不沖突，動(dòng)靜課程分開(kāi)，決定充分發(fā)揮一室多用的功能，周一到周五三個(gè)教室全天安排，抽出周五下午做機動(dòng)時(shí)間，用以安排緊急調課，從而鞏固了老學(xué)員，發(fā)展了新學(xué)員，保證了學(xué)校正常授課。
3、努力為學(xué)員做好惠及工作。我們依據市委老干部局、財政局、人事局、勞動(dòng)局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于擴大市老年大學(xué)招生范圍的通知》，對惠及學(xué)員的權益起了一定的作用，鼓勵和支持了老同志參加老年大學(xué)學(xué)習，并在學(xué)習、生活等方面給予關(guān)心和照顧。
三、改進(jìn)管理服務(wù)方式
提高教學(xué)質(zhì)量是保障老年大學(xué)也是一個(gè)正規學(xué)校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障并促進(jìn)和諧校園的規范化，有序化，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。今年我們在班級管理與服務(wù)質(zhì)量上大有改進(jìn)。
1、實(shí)行班級自主管理機制。班級管理以學(xué)員群眾自治為主，實(shí)行班委會(huì )管理機制，提高班級管理的自主性、和諧性與有效性，促進(jìn)班級的規范化有序化建設。我們每個(gè)班都由學(xué)員自己推薦班長(cháng)一名，副班長(cháng)一到兩名，由他們管理班級事務(wù)，及時(shí)與學(xué)校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學(xué)員的生活和思想動(dòng)態(tài)等方面問(wèn)題，以便更快更好的解決問(wèn)題。
2、開(kāi)展質(zhì)量評估活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式，廣泛征求學(xué)員對教學(xué)管理、教師授課、教師選聘的意見(jiàn)建議，對查找出的問(wèn)題積極整改，促進(jìn)了教學(xué)管理的改善，學(xué)員滿(mǎn)意率達98%以上。
3、實(shí)行分人跟進(jìn)管理。由于學(xué)校班級規模擴大，16個(gè)班級，三個(gè)人管理，怎樣使管理更規范、層次更分明是我們今年研究的課題。為發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(cháng)，使其更好的貼近班級，跟進(jìn)服務(wù)，我們分班到人，由一人總負責，其余兩人分別安排自己擅長(cháng)、喜歡跟進(jìn)的班級，責任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需設課程是創(chuàng )建和諧校園的行為條件
根據學(xué)員來(lái)源素質(zhì)的多層次、多元化特點(diǎn)，課程設置應結合校情和辦學(xué)條件，繁簡(jiǎn)適度，合理安排課時(shí)，旨在使老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習，能夠在家庭、社區和社會(huì )中發(fā)揮所長(cháng)，為其可持續發(fā)展奠定智力和心理基礎，并能淡化學(xué)員個(gè)體差異。班次設置上區分層次，合理設置基礎班和提高班，基礎班注重培養學(xué)員學(xué)習興趣，提高班著(zhù)重對學(xué)員有所引導，適應了不同層次
學(xué)員的要求。日常教學(xué)中突出重點(diǎn)，堅持“少而精”的原則，控制每門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員人數，開(kāi)展分類(lèi)分層一對一教學(xué)，增加教師和學(xué)員的互動(dòng)，取得了良好的課堂教學(xué)效果。
五、搭建活動(dòng)平臺是創(chuàng )建和諧校園的“助推器”
我們積極創(chuàng )造條件，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，為廣大學(xué)員展示學(xué)習成果提供良好平臺。
一是加大宣傳力度，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營(yíng)造全區重視和關(guān)心老年教育事業(yè)的濃厚氛圍。今年多次邀請泰安晚報記者來(lái)我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學(xué)，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專(zhuān)門(mén)介紹刊登。
二是定期舉辦豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校注重學(xué)員的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員在活動(dòng)中怡情暢志，提高學(xué)員的生活滿(mǎn)意度和幸福感。今年在“慶三八市女勞模、女干部慰問(wèn)演出”活動(dòng)中，我們積極參與，組織學(xué)員觀(guān)看學(xué)習，學(xué)習好的演出經(jīng)驗，以提高學(xué)員的演出水平。
舞蹈班學(xué)員還參加全區“慶五一老年文體活動(dòng)演出”，得到了評委和觀(guān)眾的一致好評，收到很好的演出效果。為更好發(fā)揮學(xué)員的專(zhuān)長(cháng)和特長(cháng)，我們解放以往陳舊思想，更新觀(guān)念，在學(xué)期末讓每個(gè)班組織一臺匯報演出，學(xué)員自編自演，展示自己一學(xué)期的學(xué)習成果，二胡、合唱班教師對學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評，書(shū)面打分，極大地提高了學(xué)員學(xué)習的積極性。
三是引導學(xué)員利用所學(xué)發(fā)揮作用。鼓勵學(xué)員入村、進(jìn)社區、到社會(huì )活動(dòng)。合唱班班委組織二十余名學(xué)員到泰山賓館演出，參加社會(huì )活動(dòng)，舞蹈班學(xué)員積極參加社區組織的各種活動(dòng)。
老年大學(xué)也為千方百計為學(xué)員提供展示平臺，我們與區文聯(lián)共同承辦了“慶七一、迎十八大”全區機關(guān)干部“頌黨、愛(ài)黨”書(shū)畫(huà)攝影展，學(xué)員們提供作品96幅，通過(guò)筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進(jìn)了友誼，老年大學(xué)的影響力也日益擴大。
大學(xué)班主任工作總結9
班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學(xué)生，擔負起引導、幫助的責任，使他們成為一個(gè)獨立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì )價(jià)值的人。
我自20ｘｘ年起，擔任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因為所帶班級都是ｘｘ級，所以要從基礎抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作�？偨Y起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級管理規章制度
結合學(xué)期開(kāi)始的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動(dòng)，自習，學(xué)習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓班干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習小組向班干部負責，班干部向班長(cháng)負責，班長(cháng)向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學(xué)院的工作安排，每周負責組織一至兩次主題班會(huì )，主題班會(huì )按計劃，實(shí)施，班主任總結三環(huán)節實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴格班級常規管理當班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行抽查，比如檢查自習紀律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學(xué)違紀行為開(kāi)展批評與自我批評。
四、班級學(xué)風(fēng)建設
人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著(zhù)輕松的時(shí)光和散漫的情調。要讓每個(gè)學(xué)生都認識到班級學(xué)風(fēng)的培養、學(xué)習思想的`引導和學(xué)習態(tài)度的樹(shù)立對今后的發(fā)展有著(zhù)極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng )新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
我們知道，綜合測評、先進(jìn)評比、獎學(xué)金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級中進(jìn)行全面細致地觀(guān)察和調查，嚴格堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
六、加強學(xué)習方法指導
當學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習成績(jì)有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì )，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。
七、組織各種課外活動(dòng)
本學(xué)期我們一共組織開(kāi)展了5項大型課外活動(dòng)：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運動(dòng)會(huì )，班級戶(hù)外比賽等活動(dòng)。在每次集體活動(dòng)之前，我都認真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項，并號召同學(xué)們發(fā)揚團結協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎。
八、做好家長(cháng)溝通工作
家長(cháng)溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現紀律學(xué)習問(wèn)題后才開(kāi)展。在日常班級管理中，發(fā)現問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(cháng)溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長(cháng)溝通也不能只限于問(wèn)題學(xué)生。對于每一位學(xué)生，當我認為和家長(cháng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì )同家長(cháng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長(cháng)交待清楚，使我們的工作取得家長(cháng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預繳學(xué)費中也完成了任務(wù)。
在工作中也還有一些問(wèn)題，我班晚自習紀律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習上，有一部分同學(xué)學(xué)習方法不妥當，沒(méi)有及時(shí)復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。
大學(xué)班主任工作總結10
這學(xué)期我還是繼續擔任xx藝術(shù)設計裝潢班的班主任，通過(guò)之前兩年的適應和磨合，可以說(shuō)我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒(méi)有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過(guò)我不會(huì )放松對他們的教育的。
xx藝術(shù)設計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的適應，絕大多數同學(xué)完全轉變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開(kāi)始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過(guò)自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排
一、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養學(xué)生團隊意識。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來(lái)約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結構，提高學(xué)生的社會(huì )適應能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì )的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在培訓中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習上的一個(gè)轉折期，轉變得好的能適應大學(xué)的學(xué)習方式，學(xué)有所獲，轉變得不好的，可能就會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì )上要次次強調，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導其獲取更廣泛和更深入的'知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績(jì)差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習上。繼續以寢室為學(xué)習單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良
好的學(xué)習氛圍。在晚自習中開(kāi)展主題活動(dòng)，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì )產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。同時(shí)注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過(guò)他來(lái)了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個(gè)家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天95分做為一種達標標準。
在這一學(xué)期里，我計劃通過(guò)以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計時(shí)來(lái)數了，所以我會(huì )讓同學(xué)們更加珍惜為數不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數不多的時(shí)間里努力學(xué)習，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心外面時(shí)事的變化，也不用擔心自己的未來(lái)前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂(lè )的，在快樂(lè )中學(xué)習，直到畢業(yè)的那天，走上社會(huì )，為祖國做出自己應有的貢獻!
大學(xué)班主任工作總結11
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
一、班級學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近20xx，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)，到第二學(xué)年再根據自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此，20xx學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為xxxx小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個(gè)班級的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級中原先共有60位學(xué)生，其中有2位留學(xué)生，還有3位是從20xx級轉學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉學(xué)到數學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數共有66位學(xué)生。
二、班主任常規工作
班主任常規性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習和生活的適應過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學(xué)習有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規的學(xué)生學(xué)籍評選管理執行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著(zhù)班主任工作全部，體現在開(kāi)班會(huì )、宿舍走訪(fǎng)、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、讀班主任工作手冊之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀(guān)察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統，這個(gè)系統中存在著(zhù)一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣，這也是二十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長(cháng)期的應試教育的結果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方法以及學(xué)習態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉變�？梢哉f(shuō)，能否很好地轉變學(xué)習習慣和觀(guān)念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(cháng)，從長(cháng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(cháng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變的人才培養目標的學(xué)習成長(cháng)習慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學(xué)習習慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣。狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的.學(xué)習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會(huì )的建立、每一次班會(huì )內容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習的能力，快速成為終身學(xué)習者，促進(jìn)人才自身學(xué)習能力的可持續發(fā)展。
大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養。防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀(guān)察的基礎上。學(xué)生工作中會(huì )涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養的具體體現。
大學(xué)班主任工作總結12
班級活動(dòng)：
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì )按時(shí)召開(kāi)，班會(huì )形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶(hù)外班會(huì )，網(wǎng)上班會(huì )，把群社區和群郵箱這個(gè)大的平臺利用起來(lái)，班會(huì )主題涉及生活學(xué)習工作和人生觀(guān)的各個(gè)方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們去禹州森林植物園外出游玩一次。
工作總結
擔任班長(cháng)一年來(lái)，對于我的班級，確實(shí)有些話(huà)想說(shuō)。
首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來(lái)也會(huì )更加得心應手；我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽；見(jiàn)證了班會(huì )的不斷召開(kāi)及班會(huì )多平臺的應用，我認為班會(huì )是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進(jìn)步了；我們見(jiàn)證了各項班級活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來(lái)的；我們見(jiàn)證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動(dòng)的參加制度等。班規是一個(gè)班級的憲法，班規的誕生標志著(zhù)班級從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規，班級事務(wù)有法可依，有條可據，班級真正進(jìn)入規范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著(zhù)新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規仍會(huì )不斷完善。
我在班規前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現在確實(shí)是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區別。無(wú)論是班級日常管理還是班規內容上，我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì )明白的。無(wú)規矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認真起來(lái)，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現在每次班會(huì )中，五個(gè)班長(cháng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等之類(lèi)的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西�！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(cháng)不是保姆，班長(cháng)更應該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著(zhù)壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢？
他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話(huà)不恰當，別人會(huì )幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎？姚老師說(shuō)過(guò)班長(cháng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用？班長(cháng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(cháng)也不是單純管理者的化身。
那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現在說(shuō)一下班級存在的.問(wèn)題。第一，班規出來(lái)了，但是班級中仍有違反班規的現象產(chǎn)生，體現在上課、請假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學(xué)風(fēng)不正，這只是體現在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對學(xué)習不負責。
針對班級存在的問(wèn)題，我一定會(huì )認真對待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時(shí)，堅持班會(huì )的定期召開(kāi)，堅持對同學(xué)們思想上的教育引導；嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實(shí)班規班紀；統籌同學(xué)們學(xué)習、生活及工作上的建設；督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù)；加緊對班規的完善，創(chuàng )新班級制度和思想建設；注重對班干部能力的提升引導，鼓勵他們多參與管理，深入管理；大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng )新班會(huì )形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區和群郵箱為基礎，為班級同學(xué)們建設一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂(lè )、反思、進(jìn)步。
這一點(diǎn)是我以后班級工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì )放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會(huì )通過(guò)班會(huì )嚴格考風(fēng)建設，引導同學(xué)們加緊復習，把考試放在第一位；鼓勵他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信；引導他們建立自己的計劃推進(jìn)表，復習做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結束前再進(jìn)行一次集體班級活動(dòng)。
同時(shí)一個(gè)學(xué)期結束肯定會(huì )有很多工作要處理，我會(huì )服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學(xué)期末班級管理不出現異常。
大學(xué)班主任工作總結13
本學(xué)期，我擔當初一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一向從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓練教學(xué)中，我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身，樂(lè )在其心!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結。
一，學(xué)習課標，明確教學(xué)目的。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹(shù)立起新的育人理念，我們英語(yǔ)組群眾抽休息時(shí)間對?英語(yǔ)課程標準?進(jìn)展了研讀，理解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，把握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級的總目的和各資料的分級目的，理解了英語(yǔ)教學(xué)原那么，學(xué)會(huì )了一些科學(xué)評價(jià)原那么等，從而為后面的教學(xué)帶給了充分的根據，奠定了的扎實(shí)的根底，保證了教學(xué)的順當進(jìn)展。
二，扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1，課前備課，做到有備而來(lái)。我仔細閱讀各種教科參書(shū)，既備教材，教法，又備同學(xué)。結合同學(xué)的實(shí)際和教材的資料，既要思索學(xué)問(wèn)的縱向聯(lián)絡(luò )，又要思索新知的橫向連接;既要突出重點(diǎn)，又要打破難點(diǎn);既要表達出完好的教學(xué)過(guò)程，又要留意好各環(huán)節的過(guò)渡自然。并制作了各種搞笑的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。
2，課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng)。我透過(guò)嬉戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不消除同學(xué)的專(zhuān)心性，我在施行教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設計一些簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲及活動(dòng)，將教學(xué)資料層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)搞笑歡樂(lè )堡，讓他們在歡樂(lè )中學(xué)習，在玩中獲得新知，透過(guò)反復的興趣操練(如：唱，演，玩，畫(huà)，涂色，做手工等形式)來(lái)穩固所學(xué)新知。在活動(dòng)中同學(xué)們都樂(lè )于參加，充分調動(dòng)了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛(ài)好，同學(xué)的專(zhuān)心性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3，課后備課，總結教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準時(shí)對該單元作出總結和反思，寫(xiě)出教學(xué)后記，確定本節課成功的地方，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。
三，仔細上課，表達以人為本。
?第一英語(yǔ)課程標準?提出讓同學(xué)在教師的指導下，透過(guò)感知，體驗，理論，參加和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目的，感受成功。這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)步他們對詞匯，句型的聽(tīng)說(shuō)認讀和語(yǔ)言實(shí)際運用的潛力。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1，巧設導入，培育愛(ài)好。每節的教學(xué)我首先透過(guò)做嬉戲，唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習愛(ài)好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習英語(yǔ)的氣氛內。
2，圖文結合，把握新知。根據教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著(zhù)明確的任務(wù)目的，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們專(zhuān)心主動(dòng)參加學(xué)習獵取新知過(guò)程，培育他們學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì )用，培育他們認讀的潛力。在學(xué)習新知的同時(shí)，還適時(shí)對他們進(jìn)展思想訓練。
3，嬉戲活動(dòng)，穩固新知。在完成了每節課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，透過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的嬉戲活動(dòng)將教學(xué)資料層層鋪開(kāi);為了敬重同學(xué)的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習環(huán)境，以簡(jiǎn)潔易操作的興趣性，多樣化嬉戲為主來(lái)施行教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)展反復仿照，認讀，玩演，視聽(tīng)，從而給他們帶給充分的活動(dòng)和溝通時(shí)機，讓同學(xué)在玩的過(guò)程中獲得新知，進(jìn)步他們語(yǔ)言的運用潛力，培育他們的學(xué)習愛(ài)好。
4，透過(guò)聽(tīng)錄音，復習新知。我常在每節課完畢的前5分鐘，讓同學(xué)聽(tīng)有關(guān)本節課教學(xué)資料的錄音磁帶。第一遍先仔細聽(tīng)，第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在同學(xué)能聽(tīng)讀后并要求同學(xué)用相應的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)仿照，表演對話(huà)。在同學(xué)進(jìn)展合作學(xué)習，表演時(shí)準時(shí)賜予示范和指導，讓同學(xué)充分體驗到成功的喜悅，體會(huì )到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。這樣既復習了本節課的'學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，又進(jìn)步了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)潛力和讀音的準確?????性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。
四，加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問(wèn)。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面閱歷缺乏，自己的學(xué)問(wèn)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資格深的教師請教，和我們英語(yǔ)組的同事一齊學(xué)習有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，擴大視野;專(zhuān)心搜集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時(shí)常聽(tīng)錄音訂正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：指導的信任，使我精力充足;同事的幫助，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設計一些同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，嬉戲來(lái)幫助課堂教學(xué)，激活課堂。專(zhuān)心開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)效勞，力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中獲得更好的成果。我信任有耕耘總會(huì )有收獲。
大學(xué)班主任工作總結14
大學(xué)新生從高中生活過(guò)渡到大學(xué)生活，從熟悉的環(huán)境步入到一個(gè)完全陌生的生活環(huán)境，從生活、學(xué)習、心理和思想等方面都會(huì )出現不同程度的不適應，因而作為新生的班主任助理，就應當擔當好班主任和新生之間的橋梁，幫助他們順利的繼續生活和學(xué)習。假如我被選為10屆我系新生的班主任助理，我將做好以下幾個(gè)工作：
一、準備工作
1、認真閱讀班主任助理工作條例，熟悉工作程序，明確自己的工作職責和責任。
2、做好班級建設的計劃，使班級管理工作能有條不紊的進(jìn)行，并且有明確的班級建設方向和目標。
3、盡最大努力，在最短的時(shí)間內認識本班同學(xué)，建立班級通訊錄，以便與新生加強聯(lián)系和溝通。
4、明確自己的位置，班級助理應當是老師和學(xué)生之間交流溝通的紐帶，和學(xué)生應當能交流和溝通。同時(shí)也要處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系，積極工作，以身作則。
5、引導學(xué)生了解學(xué)校的規章制度，不發(fā)表任何有辱學(xué)校形象的言論，引導學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，尊重師長(cháng)。
二、 思想方面
1.新生剛來(lái)到大學(xué)，對周?chē)h(huán)境陌生，對即將面對的大學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇和不安，作為班主任助理，我應當積極引導他們在最短的時(shí)間內適應大學(xué)生活，引導他們轉換角色，進(jìn)入正常的學(xué)習生活軌道。特別是有些不滿(mǎn)意本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就應當有針對性的對他們進(jìn)行指導，讓他們了解本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢及重要性，從而對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，明確自己以后的發(fā)展方向。不時(shí)深入學(xué)生當中，為他們排憂(yōu)解難，幫助新生樹(shù)立學(xué)習目標和理想，優(yōu)化學(xué)習動(dòng)機。
2.新生入學(xué)不久，新的黨課培訓業(yè)即將開(kāi)始。作為一名黨員，我會(huì )多渠道向學(xué)生宣傳有關(guān)黨的知識，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。鼓勵新生加入到中國共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而又光榮的隊伍中，參加黨課培訓，并努力成為入黨積極分子。在新班委的協(xié)助下，積極響應學(xué)校團委的號召，有效開(kāi)展團日活動(dòng)。鑒于新生對黨、團日活動(dòng)的方面了解不深，我計劃在軍訓后的第一次班會(huì )上，邀請我系團支部的相關(guān)負責人，給新生講解團日活動(dòng)的意義、重要性和相關(guān)注意事項。
三、班委方面
1.在軍訓期間，已經(jīng)涉及到部分的學(xué)校日常管理工作，因此要在最短時(shí)間內選出臨時(shí)的班委，而在臨時(shí)班委中大多數的同學(xué)通常都會(huì )成為新學(xué)期的班干。因此，作為班級助理，我要和班主任在第一次新生見(jiàn)面會(huì )中，為同學(xué)們物色出有組織能力，有責任心，敢于大膽發(fā)表自己想法的新生們，組成軍訓期間的一個(gè)臨時(shí)班委，管理日常工作。同時(shí)，我會(huì )和班主任適當的把班級工作交給他們，在軍訓期間鍛煉他們的工作能力，同時(shí)也對他們的工作加以引導。讓他們逐漸得到同學(xué)們的認可。在軍訓結束后，我會(huì )本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的選舉原則，選出優(yōu)秀的班干，管理號班級工作，努力建設一個(gè)團結向上的優(yōu)秀班集體。
2.針對部分落選但也有能力的新生，我會(huì )鼓勵他們有針對性的加入系干和院干的選拔工作當中去。
四、學(xué)習方面
1.學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習。大學(xué)的課程設置和新生們過(guò)去接觸到的課程設置截然不同。因此，為了讓學(xué)生們告別迷茫，我會(huì )在新生入學(xué)培訓期間就給學(xué)生們介紹本專(zhuān)業(yè)的課程設置和培養目標，端正他們的學(xué)習態(tài)度，為接下來(lái)的四年學(xué)習打下基礎。
并在軍訓結束后邀請學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給他們舉行類(lèi)似于“放飛理想，告別迷�！钡陌鄷�(huì )活動(dòng)，現場(chǎng)解答同學(xué)們對即將面對的有關(guān)大學(xué)學(xué)習或生活方面的困惑。
2.經(jīng)常向學(xué)生們強調學(xué)習的重要性，提高新生們對英語(yǔ)四、六級考試的重視，督促他們認真上專(zhuān)業(yè)課程，抓緊課余時(shí)間自習。做好迎接下學(xué)期計算機考級和普通話(huà)測試的準備。同時(shí)，鼓勵同學(xué)多讀好書(shū)，多參與社會(huì )實(shí)踐，鞏固專(zhuān)業(yè)知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽，尤其是我系舉行的教師技能方面的競賽。
3.在新生開(kāi)課一段時(shí)間后，我會(huì )邀請成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，給他們傳授學(xué)習技巧，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，提高他們的學(xué)習興趣和學(xué)習氛圍。爭取拿到國家獎學(xué)金。指導新生們根據班主任的指導和個(gè)人學(xué)習情況，做出個(gè)人的讀書(shū)計劃和學(xué)業(yè)規劃。這樣能在一定程度上督促學(xué)生學(xué)習，達到提升自己個(gè)人素質(zhì)的目的。
五、生活方面
在輔導員的指導下，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開(kāi)班會(huì )、搞課外活動(dòng)等及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個(gè)積極的.心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。從生活中主動(dòng)關(guān)心他們。發(fā)動(dòng)自己的同班同學(xué)關(guān)心和幫助他們，在他們的生活和學(xué)習上給予他們幫助。盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境，或請學(xué)長(cháng)學(xué)姐帶他們去購買(mǎi)生活所需品。
軍訓期間，我將跟進(jìn)學(xué)生們的情況，及時(shí)處理軍訓期間出現的各種問(wèn)題，確保軍訓的順利進(jìn)行。關(guān)心新生們的身體與心理健康。跟我班學(xué)生建立良好的友誼，處理好與學(xué)生們的關(guān)系，讓他們在遇到困難的時(shí)候能及時(shí)幫助他們。
六、活動(dòng)方面
因地制宜，捕捉契機，如開(kāi)學(xué)后不久的中秋節，根據實(shí)際情況組織豐富而有趣的課外活動(dòng),以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)培養他們的文藝能力及加深同學(xué)之間的交流。積極配合校學(xué)院的工作安排，指導班委組織好主題班會(huì )及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學(xué)參加學(xué)院的藝術(shù)團工作中。積極開(kāi)展各項體育友誼賽，同時(shí)鼓勵學(xué)生積極參加運動(dòng)會(huì )等各種賽事，加強體育鍛煉。
七、班級管理方面
派發(fā)全班的通訊錄給各個(gè)新生，加強新生的互動(dòng)和交流。班風(fēng)建設。為了加強班級凝聚力和交流，我會(huì )建立班級q群，公共郵箱等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。
學(xué)風(fēng)建設。根據實(shí)際情況，與班主任以及輔導員充分協(xié)調的前提下，本著(zhù)民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實(shí)行責任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。定期召開(kāi)班會(huì )。因為召開(kāi)班會(huì )不僅能促進(jìn)班集體交流，而且能及時(shí)反饋班集體情況，并進(jìn)行分析解決。各個(gè)班委負責的任務(wù)也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時(shí)按量的完成各項活動(dòng)任務(wù)。
以上便是我對班級建設粗淺的想法。我會(huì )在以后的工作中，聽(tīng)取班主任和輔導員的意見(jiàn)，結合本系特點(diǎn)，做好新生引導工作。雖然我也是一名在校的大學(xué)生，但是我希望能盡我一點(diǎn)微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學(xué)生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
大學(xué)班主任工作總結15
第一，班主任要熱愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)必須是真實(shí)可信的，不能是裝出來(lái)的。當班主任真愛(ài)學(xué)生時(shí)，在處理學(xué)生的各種事情時(shí)，就會(huì )小心奕奕。在組織學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)，就會(huì )提前計劃好，不讓學(xué)生受到傷害。我在管理學(xué)生時(shí)，就是這樣做的。做每件事前都要考慮好，然后才去做，所以我做的事幾乎沒(méi)有差錯，得到了老師們的認可和學(xué)生們的喜愛(ài)。
第二，班主任不要把自己所教科目與班主任管理工作分開(kāi)。班主任教課能力強有助于班主任做好管理工作，而班主任管理能力強又能控制好課堂的秩序。這兩者是相輔相成的。
第三，班主任要做好學(xué)生的思想引導工作。最好的辦法是每周開(kāi)一次思想教育主題班會(huì )，并且班主任在平時(shí)的.教學(xué)管理中應當不斷地向學(xué)生灌輸那些正統的思想。
第四，班主任要組建一個(gè)團結向上而有力的班干部班子。一個(gè)好的班干部班子能減輕班主任的負擔，更能把這個(gè)班級體帶到一個(gè)好的方向；班主任在服從學(xué)校安排的同時(shí)，還要有自己的班級安排，帶出自己的特色。在這半年的班主任實(shí)習中，我得到了很多管理經(jīng)驗，為我今后的教育管理工作奠定了基礎，我相信我今后還能越做越好。
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