【實(shí)用】工作計劃模板集錦6篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的工作方法。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立“打好基礎、養成習慣、學(xué)好方法、培養能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以培優(yōu)活動(dòng)為突破口抓好尖子生的培養，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；鞏固教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習陣地，加強教育理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì)；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行階段考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設，加強勞動(dòng)紀律管理，規范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)“六認真”落實(shí)與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。

　　二、工作目標

　　1、教師：倡導“責任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業(yè)精”的教師隊伍。

　　2、教育：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jì)優(yōu)。探討后進(jìn)生轉化規律和邊緣生推進(jìn)策略，爭取取得一定成效。

　　3、教學(xué)：加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )新課程教學(xué)的思想，學(xué)會(huì )運用新的教學(xué)方式，構建新的課堂教學(xué)模式，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力探索分層的教學(xué)模式，切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作，加大培優(yōu)的力度，同時(shí)做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過(guò)高二一年的努力，促使學(xué)生創(chuàng )優(yōu)冒尖，全面提高各個(gè)層次學(xué)生的成績(jì)。

　　4、管理：制度管理，科學(xué)和民主管理，競爭管理，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級。

　　三、工作措施

　　（一）年級組建設

　　1、強化坐班考勤制度。按照學(xué)校要求制定高二年級辦公紀律，并保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置。對教師辦公提出幾點(diǎn)原則要求：

　�。�1）教師辦公考勤實(shí)行簽到制。上班時(shí)間上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00（隨學(xué)校作息時(shí)間作相應調整）

　�。�2）坐班期間不得大聲喧嘩、說(shuō)笑，或者做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。

　�。�3）關(guān)于上班、坐班的考勤，按學(xué)校要求，年級將組織人員進(jìn)行督查，每月把坐班、值班考勤結果上報學(xué)校進(jìn)行公布。違反坐班考勤制度的，將按學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行處理。

　　2、實(shí)行階段性考試制度，加強教育教學(xué)過(guò)程競爭管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、實(shí)行例會(huì )制度。①每月一次年級例會(huì )，總結上個(gè)月計劃執行、落實(shí)情況，提出存在問(wèn)題并討論解決辦法，布置本月工作；②兩周一次的班主任、備課組長(cháng)會(huì )議。首先由各班主任、備課組長(cháng)談自己上周工作成績(jì)及存在的問(wèn)題�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下一階段的工作內容，最后由年級提出具體工作意見(jiàn)。③至少每月一次同班教師會(huì )，由班主任召集主持，分析本班學(xué)生的具體情況（行為習慣和學(xué)習成績(jì)進(jìn)、退步情況），提出問(wèn)題，討論解決辦法，以后的同班教師會(huì )滾動(dòng)分析，及時(shí)調整措施；每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調分配給任課老師，進(jìn)行補弱督促這些學(xué)生全面提高，會(huì )議做好記錄交年級組。

　　4、實(shí)行常規教學(xué)月檢查制度，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室組織的兩次大型的教學(xué)、教研檢查問(wèn)卷調查工作。

　　5、實(shí)行全程管理制。對學(xué)生實(shí)行全程管理制，即學(xué)生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規范》和《學(xué)生的管理制度》，按照教育教學(xué)的規律科學(xué)、規范進(jìn)行全程管理。使學(xué)生具有高度的組織性和紀律性，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　6、實(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動(dòng)各方面的力量，多方協(xié)作。為此對學(xué)生實(shí)行全員參與制。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級的管理責任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節課的管理責任人。對學(xué)生的學(xué)習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。

　　7、加強對年級組教師的教學(xué)、教研的管理力度。抓好常規教學(xué)工作，組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實(shí)落實(shí)好每周每科的集體備課，積極配合學(xué)校大教研組開(kāi)展的教學(xué)研究工作。組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。組織教師學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)方面的理論文章和教育教學(xué)方面的實(shí)踐文章，開(kāi)拓教師的視野，指導教師的教學(xué)工作。采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，學(xué)習借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗和好的作法。

　　（二）教學(xué)方面

　　1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組在學(xué)校的指導下采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生。要根據學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì )挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

　　2、教師主導、學(xué)生主體：全體教師要認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，認真學(xué)習新的高考方案，探討新高考方案實(shí)施的措施，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，爭取少做無(wú)用功，提高教學(xué)效率。教師要注意教學(xué)方法的改進(jìn)，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以達到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、培養學(xué)生能力的目的。

　　3、培優(yōu)補弱、全面提高：對弱科生和后進(jìn)生要給予補差（盯、幫、補），多鼓勵，幫助學(xué)生樹(shù)立信心；對學(xué)生的學(xué)習常規嚴格要求，多指導；培養擴大尖子生，推進(jìn)轉化中間生，幫助提高后進(jìn)生。在面向全體學(xué)生的同時(shí)，注意對尖子生的培養。本學(xué)期將認真抓好兩個(gè)理科奧賽班的教學(xué)，成立培優(yōu)小組，落實(shí)輔導計劃，力爭有所突破。

　　4、端正考風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)：嚴肅考試紀律，做好學(xué)生考試紀律教育；大型考試的考場(chǎng)按要求統一布置，注意試卷的保密工作，考后及時(shí)批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績(jì)不予更改。嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量布置作業(yè)，及時(shí)批改，加大作業(yè)輔導、反饋的力度；每月檢查教案和作業(yè)，及時(shí)反饋給老師；上課預備鈴響老師要及時(shí)到班級準備上課，不遲到；上課時(shí)手機要關(guān)機或調成無(wú)聲；不得私自調課或找人替代（包括晚自習）；上課（包括晚自習）期間不得隨意離開(kāi)教室；上課時(shí)間不得隨意將學(xué)生叫出教室。加強班集體建設，規范班級的紀律管理，提高自習課的學(xué)習效率與學(xué)習質(zhì)量，對學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行指導，確保學(xué)習的計劃性，有序性，科學(xué)性與實(shí)效性。各班可結合本班實(shí)際調動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習積極性，如：成立學(xué)習互助小組，學(xué)習經(jīng)驗交流（可利用班會(huì )課），優(yōu)秀作業(yè)展示，各班成立圖書(shū)角等途徑創(chuàng )造“比、拼、趕、幫”的學(xué)習氛圍，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　5、狠抓規范、強調落實(shí)：狠抓學(xué)生學(xué)習的規范性，提高學(xué)生的規范意識。加強對規范化作業(yè)的檢查力度，制定各科規范化作業(yè)標準，努力提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，從而保證學(xué)生考試的規范性與準確性。把學(xué)校的作業(yè)落到實(shí)處；年級將配合教務(wù)處認真檢查此項工作；全面檢查作業(yè)批改、備課等情況，

　　6、注重學(xué)法、培養習慣：利用班會(huì )時(shí)間、班訓時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高；狠抓學(xué)生非智力因素的培養，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，注重學(xué)生毅力與耐力的養成。主要在學(xué)生作業(yè)的規范上與自習課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。

　　7、以研促教，以研促學(xué)：科研興教、名師興校是學(xué)校的一項工作目標。本學(xué)年，年級將著(zhù)重抓好備課組建設。調整辦公室，以學(xué)科組為整體來(lái)分配辦公室，利于各個(gè)學(xué)科開(kāi)展教研活動(dòng)；扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，不斷探索探討教材教法，做到每次活動(dòng)都有內容有記載；更新觀(guān)念，樹(shù)立“教而不研則淺”的意識，認真寫(xiě)好教育教學(xué)論文，積極開(kāi)展課題研究；做好上課聽(tīng)課評課的組織工作；積極配合教務(wù)處、教研室做好各項工作，爭做教科研優(yōu)秀年級。

　　（三）德育工作

　　1、抓好兩支隊伍建設

　�。�1）班主任隊伍建設。根據目前教師和班主任的現狀，年級配合學(xué)校對教師和班主任進(jìn)行局部調整，以激發(fā)教師和班主任的工作熱情，增強教師和班主任的責任感及部分教師的危機意識。要充分挖掘有經(jīng)驗的班主任帶頭作用，同時(shí)重視對青年班主任的培養。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。另外我們將制定年級周行事歷，每周一份，總結上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導，充分發(fā)揮班主任的主導作用，調動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標要求，對班主任進(jìn)行思想品德教育。

　�。�2）學(xué)生干部隊伍建設。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。

　　2、繼續堅持班主任值班制度。每天由值班的行政領(lǐng)導、班主任老師和學(xué)生會(huì )學(xué)生對班級進(jìn)行：到校、衛生、學(xué)習、自習紀律、宿舍紀律等方面的檢查，并將檢查結果以通報的形式及時(shí)公示。

　　3、發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自律和自制作用。每天由學(xué)生會(huì )學(xué)生干部值班，檢查每班的自習課紀律等，并每天公示前一天的結果，這一結果與學(xué)生個(gè)人考評和班級考評掛勾。

　　4、定期召開(kāi)多種形式的座談會(huì )。特別注重對尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育，并根據其各自的特點(diǎn)，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。

　　5、加強對“后進(jìn)生”的管理。建立“后進(jìn)生”檔案，要求每位班主任、每位教師都要了解每班“后進(jìn)生”的情況，并從作業(yè)入手，由班主任提供名單，每次作業(yè)“后進(jìn)生”的必須到位。

　　6、每月一次學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結果反饋給班主任，存在問(wèn)題必須馬上整改。

　　四、工作安排

　　九月

　　1、開(kāi)學(xué)各項準備工作：新學(xué)年教師分課，教學(xué)生活環(huán)境整理，作息時(shí)間表、各類(lèi)書(shū)本薄冊文具準備和發(fā)放。

　　2、制定各項工作計劃（年級工作計劃、備課組工作計劃、班主任工作計劃），編排好表冊并及時(shí)上交。

　　3、召開(kāi)班主任會(huì )議，組織學(xué)生報名上課，做好開(kāi)學(xué)教育工作，租住生登記，簽協(xié)議書(shū)。

　　4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，

　　5、教師教學(xué)常規月檢查

　　6、教師大會(huì )、學(xué)生大會(huì )

　　7、以備課組為單位，優(yōu)秀教師示范課，開(kāi)展相互聽(tīng)評課活動(dòng)；業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

　　8、參加市級教研活動(dòng)教學(xué)常規。

　　9、文明教室與文明宿舍的創(chuàng )建。

　　十月

　　1、組織階段考試（一）教師考后質(zhì)量分析總結

　　2、誠信教育，考紀、考風(fēng)教育

　　3、召開(kāi)各班教師座談會(huì )

　　4、各班級召開(kāi)學(xué)生經(jīng)驗交流會(huì )，進(jìn)行學(xué)生方法培訓指導。

　　5、德育常規檢查和每月創(chuàng )建。

　　6、教學(xué)問(wèn)卷調查

　　7、教學(xué)常規檢查

　　8、組織學(xué)生干部培訓

　　十一月

　　1、組織年級學(xué)生座談會(huì )

　　2、德育工作中期總結、交流。

工作計劃 篇2

　　班主任，職務(wù)是學(xué)校最小的“官”，操心是學(xué)校最多的“人”，壓力是學(xué)校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動(dòng)班級的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生更好的健康成長(cháng)一直是我關(guān)注和思考的話(huà)題。上周五下午學(xué)校政教處專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間安排我對全校的班主任搞了一次培訓活動(dòng)�，F將主要內容整理如下:

　　1、班主任自己情緒的管理

　　班主任每天的工作面對不同個(gè)性、不同問(wèn)題、不同表現的五六十個(gè)學(xué)生，重復、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會(huì )遇到不順心的事和人，加上自己對職業(yè)的認同和期待不同，常會(huì )有一種不堪重負、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負性的情緒。如果不能及時(shí)覺(jué)察，一旦帶著(zhù)失控的情緒走進(jìn)課堂很容易對學(xué)生用尖刻的話(huà)語(yǔ)“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴重者可能傷害學(xué)生，影響師生關(guān)系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是老師和學(xué)生積極情緒共生的結果。

　　2、班主任對學(xué)生的管理

　　雖然每個(gè)班級只有50多名學(xué)生，但由于他們來(lái)自不同的原生家庭，養育的方式、早期的教育、成長(cháng)的環(huán)境各不相同。因此每個(gè)學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度、集體活動(dòng)的參與熱情和周?chē)�人相處的能力也表現各異。如何去建設一個(gè)學(xué)生，而不是毀掉一個(gè)學(xué)生，我通過(guò)家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對孩子成長(cháng)的心路歷程有個(gè)大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問(wèn)題學(xué)生的行為，情感上理解和接納學(xué)生，行為上解決一些學(xué)生的問(wèn)題。

　　3、班主任對家長(cháng)的管理

　　在學(xué)校，可以看到很多問(wèn)題表現在學(xué)生身上，但根源總能從家庭中找到問(wèn)題滋生的緣由。很多老師都探討過(guò)“5+2現象”。老師對學(xué)生苦口婆心的5天教育和行為規范，經(jīng)過(guò)2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學(xué)生的問(wèn)題又會(huì )故態(tài)復萌的重現。所以作為班主任了解本班學(xué)生家長(cháng)的基本情況是完全必要的，為此我在培訓過(guò)程中讓所有班主任用六個(gè)詞語(yǔ)完成自己對父母和自己關(guān)系的投射測驗。希望班主任通過(guò)這個(gè)方法在面對學(xué)生出現的問(wèn)題時(shí)，如果要尋求家長(cháng)的配合一定要及時(shí)評估親子關(guān)系，因為關(guān)系大于教育，否則可能使工作適得其反。

　　4、班主任對各任課教師的管理

　　班級工作的考評和成績(jì)的獎罰，不僅僅是關(guān)乎到班主任自身的工作業(yè)績(jì)，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績(jì)效的呈現。一個(gè)稱(chēng)職的班主任除了做好以上三點(diǎn)外，協(xié)調各學(xué)科之間在本班學(xué)生學(xué)習興趣、課堂聽(tīng)講、完成作業(yè)等方面也是一個(gè)重要的環(huán)節。雖然各任課教師都是利益相關(guān)、彼此也可能存在競爭的同事，但是我們共同的服務(wù)對象是學(xué)生，共同的目標是培養一個(gè)健全人格、未來(lái)合格公民的學(xué)生。所以在學(xué)生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時(shí)溝通，全面了解學(xué)生在不同學(xué)科的表現，然后在學(xué)生親其師、信其道的過(guò)程中引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，主動(dòng)學(xué)習，營(yíng)造本班師生和諧的教學(xué)氛圍，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

工作計劃 篇3

　　一、散餐預定：

　　1、 接受預定的三種形式和具體要求：

　　A、接到客人電話(huà)預定：

　　B、接到書(shū)面預定：

　　C、接到客人當面預定：

　　接受預定是我們須了解：預定人的身份；用餐時(shí)間；宴請對象，人數，臺數及特殊要求。

　　2、 根據客人要求，安排相應的廳房，臺位，并將廳房和臺號名稱(chēng)告知客人。

　　3、 將預定內容向客人復述一便，并請客人確認。

　　4、 請客人流下聯(lián)系人姓名，電話(huà)。

　　5、 向客人致謝并到別。

　　6、 將預定內容立即通知餐廳。

　　7、 對預定內容及接頂人姓名必須詳細記錄再冊。

　　二、宴會(huì )預定：

　　熱情禮貌接待定餐客人。

　　了解客人的預定意向，詳細向客人介紹服務(wù)設施，餐飲風(fēng)味特點(diǎn)，等級標準及收費項目。

　　根據客人的意向，當好客人的向導，與客人商定宴會(huì )的時(shí)間，地點(diǎn)，形式，費用，菜單內容等。須了解主辦單位的名稱(chēng)，地址及經(jīng)辦人的聯(lián)系電話(huà)，全部?jì)热蓓氂涗浽趦浴?/p>

　　根據客人的要求，向客人提供宴會(huì )活動(dòng)布置平面圖，菜單，預算單等。

　　向預定客人預收消費額10%的預定金，并委婉地向客人說(shuō)明此款作為取消預定是賠償酒店損失之用。

　　預定確定后，須詳細填寫(xiě)頂餐單并請客人確認。

　　宴會(huì )地點(diǎn)確定后，原則上不能改動(dòng)，必需改動(dòng)時(shí)，須征得客人同意。

　　宴會(huì )前主動(dòng)與客人聯(lián)系，做進(jìn)一步的確認。

　　根據預定的具體內容，分別填寫(xiě)通知單及菜譜并送各有關(guān)部門(mén)。

　　三、團隊用餐安排：

　　1、接到前臺部開(kāi)出的《團隊開(kāi)房通知單》后，根據其團隊號，團隊名稱(chēng)，用餐人數，餐費標準，飲食忌諱，用餐要求，用餐時(shí)間與地點(diǎn)等。安排相應的菜單并填寫(xiě)用餐通知單，分送餐廳與廚房。

　　2、如團隊用餐時(shí)間有改動(dòng)時(shí)，須在開(kāi)餐前4小時(shí)，將具體的用餐時(shí)間通知餐廳與廚房。

　　四、宴會(huì )準備：

　　1、根據定單要求制出臺型圖。（臺圖制定后要與預定客人做好確認工作）

　　2、 根據臺數做好人員預算（將預算人數做好后，要及時(shí)上報，并落實(shí)人員到位情況。）

　　3、 根據預算人數做好人員分工。（安排好迎賓，臺面服務(wù)，傳菜，吧臺，各服務(wù)區及各區領(lǐng)導，和各區分工圖。）

　　根據菜單和臺數做好用品準備工作.（準備好宴會(huì )告示牌，菜牌，花門(mén)，臺花，婚禮用胸花，婚禮用龍鳳帳，舞臺，臺面，臺布，臺號牌及臺號架，工作臺，酒吧臺，客人簽到臺和簽到筆，圍裙，圍裙夾，轉盤(pán)和轉盤(pán)圈，餐碟，茶碟，茶杯，湯碗，湯勺，醬油碟，毛巾碟，煙灰缸，毛巾，餐巾，筷子，筷子架，牙簽，分湯用公勺，分更，餐刀，餐叉，公筷，圓托盤(pán)，方托盤(pán)，托盤(pán)架，水杯，洋酒杯，紅酒杯，白酒杯，頭盤(pán)菜展示用杯具，毛巾車(chē)，毛巾籃，毛巾夾，毛巾筐，茶水臺，主食臺，自助餐用爐具，爐架，石蠟等。準備好備用加臺餐具及用品。）

　　根據區域劃分做好各區領(lǐng)導人員分工和后備人員安排。（安排好接待區負責人，服務(wù)區負責人，傳菜區負責人，吧臺負責人，結帳負責人，后勤負責人，宴會(huì )總負責人。）

　　落實(shí)各區服務(wù)人員及介紹菜單，酒水及特殊要求。

　　做好餐前檢查，服務(wù)演練。

　　做好客人進(jìn)餐前人數確定和臺數確定。

　　做好客人進(jìn)餐中的服務(wù)細節。

　　做好客人進(jìn)餐后的收場(chǎng)和結帳。

　　做好宴會(huì )后的清理工作，及下次宴會(huì )的準備工作。

工作計劃 篇4

　　新學(xué)期到來(lái)，我們新一屆生活部也即將產(chǎn)生了，一系列新的工作即將拉開(kāi)帷幕。在過(guò)去的一年里，上屆生活部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，為學(xué)院和學(xué)生會(huì )的各項工作的開(kāi)展在安全，后勤方面做出了巨大的貢獻，為同學(xué)提供了諸多的便利。

　　在新的一年第一個(gè)月里，我們更要繼續發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統，在繼續作好以上工作的同時(shí)，本著(zhù)“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”的原則，在全心全意為學(xué)院和全院同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細心體貼的服務(wù)�；�于以上幾點(diǎn)原則，對下學(xué)期我部的工作大體做如下安排：

　�。ㄒ唬┱行�

　　人員的組織和選拔人才是一切工作得以開(kāi)展的基礎前提，這一點(diǎn)對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動(dòng)，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而由有一定創(chuàng )新意識的部委成員。要求：

　　1.面試時(shí)不緊張，心理素質(zhì)強，游刃有余

　　2.不懼他人臉色，在工作中遇到阻礙也不退縮

　　3.我們最需要的就是能吃苦的，具有靈活性

　　4.工作時(shí)鐵面無(wú)私，公私分明，決不包庇

　　另外，干事培養，挑選干事，要求干事參與到每次具體工作中來(lái)，并對每個(gè)干事參與活動(dòng)進(jìn)行記錄，并做總結。并且針對以往的活動(dòng)要求他們拿出一份策劃書(shū)，讓他們盡快熟悉工作。

　　根據以上結果來(lái)安排他們以后的具體工作。

　　并堅持每個(gè)星期三招開(kāi)例會(huì )，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動(dòng)工作方案。以促進(jìn)之間的了解和解決問(wèn)題。

　�。ǘ�）迎新晚會(huì )

　　第一，在迎新晚會(huì )上維持好全場(chǎng)秩序，組織我們全體成員，適當提醒個(gè)別不守紀律的新生，耐心指導他們。二是對演員熱情服務(wù)，利用我部一切條件對晚會(huì )進(jìn)行支持與幫助，比如：晚會(huì )主持期間，為演員更換話(huà)筒，在晚會(huì )結束后，組織成員將桌椅器械進(jìn)行整理與編排，利用我部一切積極配合學(xué)生會(huì )工作，用我們最大努力，使晚會(huì )順利進(jìn)行，為13級新生留下美好一晚。

　　關(guān)心大家所關(guān)心的，解決大家所面對的，這是我們生部始終不渝的工作目標。生活部經(jīng)過(guò)歷屆的積累，形成了獨特的工作模式，具有非凡的創(chuàng )新機制。在借鑒歷屆生活部經(jīng)驗的基礎上，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，腳踏實(shí)地、切切實(shí)實(shí)地為廣大同學(xué)服務(wù)，把學(xué)生會(huì )生活部做強做大。

　　以上是生活部在9月份中工作上的一些計劃�？傊�，9月我部將按照擬定的工作計劃，各組群策群力，相互配合，開(kāi)展好各項活動(dòng)。本著(zhù)勤奮、誠懇的態(tài)度，在院領(lǐng)導的指導下，在保質(zhì)保量完成常規工作的同時(shí)，發(fā)揮同學(xué)與學(xué)院之間的橋梁作用，確保同學(xué)們在生活上的困難與要求能及時(shí)反映，早日解決，使他們在大學(xué)生活得更好！時(shí)，我們會(huì )全力支持其他部門(mén)的工作，提供人力等方面的支持，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)歡暢，活躍，上進(jìn)的學(xué)習、生活氛圍。

工作計劃 篇5

　　網(wǎng)絡(luò )教研是信息時(shí)代教研方式的創(chuàng )新，是對常規教研的補充活動(dòng)形式。數字化校園平臺為教師們搭建了跨時(shí)空無(wú)障礙互動(dòng)的參與平臺，使我們全校教師能夠零距離的接觸與交流。

　　一、指導思想

　　推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)習型研究型的教師團隊，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(cháng)。幫助廣大一線(xiàn)教師更好地理解和駕馭小學(xué)教材，全面提高教學(xué)水平。

　　二、主要措施

　　1、完善組織機構和制度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研深入開(kāi)展。

　　網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組要深入數字化校園平臺，按照計劃組織好我校的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，同時(shí)出臺相關(guān)網(wǎng)絡(luò )教研的獎懲制度，使網(wǎng)絡(luò )教研的開(kāi)展常規化、制度化。通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )教研資料的整理與收集，對我校教師的網(wǎng)絡(luò )教研成果進(jìn)行評比，形成相應的資源庫，并表彰先進(jìn)以資鼓勵。

　　成立網(wǎng)絡(luò )教研領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：王江英

　　成 員：各班班主任

　　2、保證和更新學(xué)校的硬件設備。

　　完善校園網(wǎng)站，為教師配備教研平臺，保證網(wǎng)絡(luò )教研的順利開(kāi)展。安排專(zhuān)職的信息員，將上級的網(wǎng)絡(luò )教研信息及相關(guān)要求及時(shí)傳達給學(xué)校負責人以及相關(guān)人員，使得教研信息傳遞暢通。

　　3、提高教師的素質(zhì)。

　　培養強化教師的信息素質(zhì)，進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò )教研操作技術(shù)培訓講座，促使每位教師善于使用計算機和網(wǎng)絡(luò )，積極在網(wǎng)絡(luò )上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì )如何參與網(wǎng)絡(luò )研討。

　　三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教研任務(wù)

　　1、學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò )教研專(zhuān)項計劃，各位教師依據各自特點(diǎn)制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò )教研學(xué)習計劃。

　　2、網(wǎng)絡(luò )教研與教師備課相結合

　　堅持每周到小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教學(xué)內容，參與教學(xué)研討，每位教師每月發(fā)表一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)日志。教師要每月上傳一篇教學(xué)設計，并隨時(shí)在與自己相關(guān)的協(xié)作組中進(jìn)行研討交流，可以是自己的困惑及反思。從而提高教師對教材的駕馭能力。

　　3、網(wǎng)絡(luò )教研與校本教研相結合

　�、� 積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。

　�、趨⑴c方式：集中時(shí)段利用網(wǎng)絡(luò )教研或協(xié)作組進(jìn)行。

　　4、網(wǎng)絡(luò )教研與集體備課相結合

　　每月選擇一個(gè)年級的一個(gè)課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，并將后續反思及教學(xué)實(shí)踐實(shí)錄上傳到備課專(zhuān)貼中，也可以對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)討論，注重每次研究的質(zhì)量。

　　5、注重校際間的交流，內容以相關(guān)教學(xué)資源共享；合作備課；專(zhuān)題討論；經(jīng)驗交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，承擔校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動(dòng)。

　　6、學(xué)期末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研成果評定活動(dòng)。

工作計劃 篇6

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我會(huì )以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學(xué)期的個(gè)人工作計劃如下：

　　一、做好幼兒一日生活常規的培養。

　　培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

　　1．鼓勵幼兒用心參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　2．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和推薦。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

　　3．繼續培養幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

　　4．在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子個(gè)性關(guān)注，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

　　二、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病潛力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

　　三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全職責事故的發(fā)生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改善，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。

　　四、堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。

　　五、在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。