有關(guān)工作計劃范文匯總七篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　20xx學(xué)年工作室繼續以師生發(fā)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略，以完成“五個(gè)一”為契機，完善工作室運行機制，實(shí)現教師間的專(zhuān)業(yè)分享，合作互動(dòng)，激勵共進(jìn)，美術(shù)室工作計劃。

　　二、目標措施：

　�。ㄒ唬┮灾黝}研討為突破，探究美術(shù)課堂教學(xué)有效性

　　1、以“落實(shí)兩綱”為重點(diǎn)，探索美術(shù)學(xué)科規律。

　　2、以“新理念新技術(shù)”為主題，深入開(kāi)展好“電子白板在美術(shù)課堂教學(xué)的有效運用”的研究，組織學(xué)員在區內、區外進(jìn)行教學(xué)展示，引領(lǐng)新理念與新技術(shù)。

　　3、以“亮出特色”為主題，結合學(xué)員自身特長(cháng)和學(xué)校特色項目，組織學(xué)員進(jìn)行教學(xué)研討和展示匯報，推動(dòng)學(xué)員教學(xué)特色與學(xué)校特色的形成。

　　4、以“牽手行動(dòng)”為主題，走向外區學(xué)習取經(jīng)，送教到鄉村學(xué)校、民工學(xué)校，互動(dòng)研討，建立合作。

　　5、以“閱讀分享”為主題，向學(xué)員推薦必讀書(shū)目、結合學(xué)員自選書(shū)目，進(jìn)行理論學(xué)習的研討，在教學(xué)實(shí)踐中尋找契合點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　�。ǘ�）以提升教師專(zhuān)業(yè)基本功為基礎，提高創(chuàng )作和輔導能力

　　1、以教師基本功訓練為重點(diǎn)，開(kāi)展寫(xiě)生課程，結合外出寫(xiě)生采風(fēng)，為創(chuàng )作積累素材，爭取工作室總結階段開(kāi)辦一次學(xué)員畫(huà)展或出一本作品集。

　　2、以開(kāi)闊眼界為目的，結合重要畫(huà)展和美術(shù)展示活動(dòng)，組織好觀(guān)摩活動(dòng)，拓展視野。

　　3、以漫畫(huà)創(chuàng )作為突破，進(jìn)行漫畫(huà)形象的設計與創(chuàng )作，以學(xué)生生活為創(chuàng )作素材，以幽默或諷刺的手法結合學(xué)生行為規范教育，進(jìn)行主題漫畫(huà)的創(chuàng )編、連載，擬編書(shū)出版或制成書(shū)簽融于學(xué)校德育活動(dòng)。

　　4、以《兒童詩(shī)與畫(huà)》課題的深入研究與推廣，培養善于觀(guān)察、勤于思考的習慣，研究?jì)和��?huà)創(chuàng )作評價(jià)與指導，把兒童畫(huà)創(chuàng )作作為一種創(chuàng )作樂(lè )趣與習慣，匯編《詩(shī)情畫(huà)意》兒童詩(shī)與畫(huà)作品集和《童心童畫(huà)童詩(shī)》指導書(shū)集。

　　5、繼續開(kāi)展好“走近專(zhuān)家”系列活動(dòng)，聘請上海市美術(shù)專(zhuān)家和美術(shù)教師進(jìn)行兒童畫(huà)創(chuàng )作指導的輔導講座。

　�。ㄈ�）以評價(jià)指標為激勵，促進(jìn)教師的反思總結和互動(dòng)分享

　　1、以“理論學(xué)習、課堂教學(xué)、教育科研、工作實(shí)績(jì)、教學(xué)特色、活動(dòng)態(tài)度”為指標，引導學(xué)員注重日常研究過(guò)程，積累教育實(shí)績(jì)。

　　2、把理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，堅持學(xué)習，把日常教學(xué)中的每一個(gè)驚喜瞬間記錄下來(lái)，把互動(dòng)中的每一個(gè)教學(xué)共鳴與建議記錄下來(lái)，把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來(lái)，發(fā)表于工作室博客進(jìn)行分享，整理成論文，嘗試發(fā)表與參賽。

　　3、重視日常激勵與評價(jià)指導，做好每位學(xué)員的成長(cháng)檔案，匯編《工作室成長(cháng)足跡》，包括：經(jīng)典教學(xué)設計、教學(xué)案例和隨筆、研究論文、美術(shù)創(chuàng )作、輔導佳作，培訓感悟。

　　一、 指導思想

　　為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛(ài)好，結合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(cháng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力。

　　二、 本學(xué)期任務(wù)目標

　　1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會(huì )在美術(shù)室上課。

　　2、根據不同年紀學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

　　3、配合美術(shù)教師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。

　　4、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

　　5、認真搞好美術(shù)室的管理工作。

　　三、具體管理措施

　　1、美術(shù)室由專(zhuān)任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

　　2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　3、儀器設備管理科學(xué)合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類(lèi)存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專(zhuān)門(mén)存放；做到科學(xué)合理、美觀(guān)大方、取用方便。

　　4、保持櫥、架內儀器、設備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設備應定期保養、及時(shí)維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、備用美術(shù)儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請報廢。

　　6、美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

　　9、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

工作計劃 篇2

　　根據公司開(kāi)展關(guān)于青年安全監督崗的活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針，充分發(fā)揮青年安全監督崗的哨兵作用，增強青年員工在安全生產(chǎn)中的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我們化驗室有一下工作安排：

　　1、做好青安崗的宣傳，由班組提出崗員候選人，經(jīng)班組全體團員青年廣泛討論、民主選舉，掛牌上崗。

　　2、對崗員進(jìn)行培訓：以青年員工為主體，以安全生產(chǎn)為導向，以安全思想教育、安全技能培訓、安全監督管理為內容，不斷提高青年員工安全生產(chǎn)意思，預防各類(lèi)事故發(fā)生，確保企業(yè)安全生產(chǎn)為目的，明確自己的職責范圍，嚴格履行崗員的權利和義務(wù)，嚴守各項規章制度，熟知有關(guān)公司安全規程（每月一次）。

　　3、按團工委要求建立“四薄”、“一冊”、“一單”（即青安崗活動(dòng)記錄薄、合理化建議登記薄、事故案例分析薄、青工安全獎懲記錄薄、崗員花名冊、事故隱患報告單）

　　4、加強安全生產(chǎn)宣傳教育：通過(guò)黑板報廣泛宣傳公司各項安全生產(chǎn)規章制度和崗位安全操作規程。同時(shí)和反習慣性違章活動(dòng)結合，提高青年員工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，增強做好安全工作的緊迫感和責任感，自覺(jué)實(shí)現“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我會(huì )安全”的轉變。

　　5、開(kāi)展“我的建議最棒”競賽活動(dòng)：活動(dòng)內容：動(dòng)員廣大青年員工針對所處崗位上存在的安全隱患提出合理化建議，并設立獎項進(jìn)行表彰。

　　6、開(kāi)展“安全知識”競賽活動(dòng)：活動(dòng)內容：在規定時(shí)間內以筆試方式進(jìn)行安全知識考試，并設立獎項進(jìn)行表彰。

　　7、開(kāi)展安全知識競答活動(dòng)�；顒�(dòng)內容：組織若干個(gè)對，進(jìn)行知識競答，分必答題、選答題、加分題等等，選分數高的前三名進(jìn)行表彰。

　　8、定期組織崗位員工開(kāi)展安全自查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現安全隱患，召開(kāi)安全隱患現場(chǎng)分析整改會(huì )，消除不安全因素，把事故解決在萌芽狀態(tài)。

　　9、根據《遵義氧化鋁青年安全監督員考核細則（實(shí)行）》選出“優(yōu)秀崗員”，進(jìn)行表彰。

　　我們秉著(zhù)“安全生產(chǎn)、青年當先”為口號，努力實(shí)現公司“一般生產(chǎn)安全事故為零，一般環(huán)境污染事故為零，一次3人及以上工傷事故為零，千人負傷率小于1”的安全生產(chǎn)目標。充分調動(dòng)青年的積極性，發(fā)揮團組織對安全的監督作用，培養青年敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)心集體、堅持原則等優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉青年的自主管理能力，并使其活躍的參政意識得到正確有效的發(fā)揮。

工作計劃 篇3

　　1、目的

　　為了在企業(yè)內部廣泛深入地開(kāi)展QC小組的活動(dòng)，使QC小組活動(dòng)規范化、程序化，保證QC小組活動(dòng)的有效性，以提高管理水平，解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，特制定本年度QC小組活動(dòng)計劃。

　　2、適用范圍

　　本計劃適用企業(yè)內各QC小組的活動(dòng)和管理。

　　3、職責

　　3.1各QC小組按要求進(jìn)行選擇課題并進(jìn)行活動(dòng)，記錄活動(dòng)內容，發(fā)布活動(dòng)成果；

　　3.2各部門(mén)應積極支持本部門(mén)的QC小組活動(dòng)； 3.3企管科負責QC小組的管理和指導工作，負責組織企業(yè)內的QC成果發(fā)布會(huì )。

　　4、QC小組的管理

　　4.1各車(chē)間、部門(mén)凡需要解決管理和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，均可成立QC小組。QC小組選題時(shí)應結合企業(yè)的實(shí)際需要，課題范圍應在本部門(mén)的生產(chǎn)或管理范圍之內，如果涉及其他

　　部門(mén)的工作，可以吸收其他部門(mén)的人員參加，組成跨部門(mén)的QC小組。

　　4.2 QC小組成立時(shí)，要根據所研究的課題確定QC小組的名稱(chēng)、類(lèi)型、小組成員、活動(dòng)計劃等。

　　4.3 QC小組成立以后，由該小組填寫(xiě)《QC小組注冊申請表》、《QC小組課題注冊登記表》一式兩份，由小組所在部門(mén)領(lǐng)導簽字后到企管科進(jìn)行注冊，由申請部門(mén)和企管科各留存一份。

　　4.4在各個(gè)QC小組已完成本次課題注冊后，后續實(shí)際工作中又發(fā)掘了新的課題，也可隨時(shí)進(jìn)行QC課題的注冊申報。

　　4.5 企管科對注冊的小組進(jìn)行登記注冊。

　　5、時(shí)間要求

　　5.1請廠(chǎng)屬各部門(mén)、單位于20xx年1月9日前完成本部門(mén)QC小組活動(dòng)的選題工作，并提交《QC小組課題注冊登記表》。

　　5.2選題、注冊完畢后，各QC小組針對自己的研究課題作出具體的實(shí)施計劃，并嚴格按計劃要求進(jìn)行活動(dòng)。QC小組每月應至少活動(dòng)兩次；小組負責人作好培訓和活動(dòng)的記錄，主要包括QC小組培訓和活動(dòng)的內容、每次活動(dòng)的具體時(shí)間、參加人員、各階段取得的成果等。

　　5.3成果自評階段（3月 10日前），由課題提出部門(mén)組織本部門(mén)QC診斷師對本部門(mén)的課題先行初步評審，形成初審報告書(shū)提交企管科備案。

　　5.4成果現場(chǎng)評價(jià)階段（3月15-20）日，由企管科組織相關(guān)人員對各部門(mén)的課題進(jìn)行現場(chǎng)確認評分。

　　5.5成果發(fā)布擬定于20xx年3月下旬期間進(jìn)行，正式發(fā)布前五天進(jìn)行一次模擬發(fā)布，具體時(shí)間另行通知。

　　6、評分說(shuō)明

　　6.1成果自評階段占總分的10%； 6.2成果現場(chǎng)評價(jià)階段占總分的30%； 6.3成果發(fā)布會(huì )階段占總分的60%； 7、附件

　　7.1《QC小組注冊申請表》 7.3《QC小組課題注冊登記表》

　　QC小組注冊登記表

　　QC小組課題注冊登記表

工作計劃 篇4

　　“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊伍專(zhuān)業(yè)化的建設，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長(cháng)和融入狀況，及時(shí)指導。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展。

　　一、明確目標

　　根據學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標及要求，教齡3年以?xún)鹊那嗄杲處熅鶠榕囵B對象。

　　1.引導新教師做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育以及組織能力的培訓。

　　2.狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。

　　3.實(shí)行師徒結對，我們對每位新教師配備１—２位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

　　4.建立學(xué)�？己酥贫�，通過(guò)努力，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格以上水平。

　　二、師徒的義務(wù)職責

　　1．師傅職責：

　　做到“三帶”：

　　帶師德──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻。

　　帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能

　　帶特長(cháng)——結合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用

　　2．徒弟職責：

　　做到“三學(xué)”：

　　學(xué)為人──教書(shū)育人，為人師表。

　　學(xué)理念──學(xué)習教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

　　學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功

　　三、具體要求：

　　1．師傅：

　�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供

　　教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，幫助徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。

　�。�2）幫助徒弟過(guò)好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

　�。�3）指導徒弟教師擬定教學(xué)計劃、把握教學(xué)環(huán)節。精心指導徒弟備好課，給予悉心指導，每學(xué)期指導1份精品教案。

　�。�4）每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課并認真記錄，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導、課后評價(jià)”。

　�。�5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　�。�6）每學(xué)期指導徒弟上1節公開(kāi)課。

　�。�7）鼓勵、指導、幫助徒弟積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

　　2．徒弟：

　�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(cháng)的目標。

　�。�2）每學(xué)期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學(xué)習計劃，并在開(kāi)學(xué)第一周交教導處。

　�。�3）認真備課，主動(dòng)求教，并做好記錄。認真鉆研教學(xué)環(huán)節，主動(dòng)要求師傅指導，邀請指導教師親臨課堂指導自己教學(xué)。虛心接受指導教師的.意見(jiàn)，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時(shí)改進(jìn)、提高。

　�。�4）主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，聽(tīng)課要認真記錄，并寫(xiě)出反思。

　�。�5）每學(xué)期上1節公開(kāi)課 ，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。

　�。�6）經(jīng)常找師傅匯報自己的思想、學(xué)習和工作，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　�。�7）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　四、師徒的態(tài)度定位

　�。保畮头鲆�德才兼備，以德為先。

　�。玻�立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

　�。常�注重共性，尊重個(gè)性，互學(xué)互幫，共同提高。

　�。矗�勤懇教學(xué)，踏實(shí)做人。

　　我們相信，青藍工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的教師成為肩挑重擔、獨擋一面的合格教師，并為后續的名師工程奠基。

工作計劃 篇5

　　武術(shù)協(xié)會(huì )計劃書(shū)武術(shù)協(xié)會(huì )自11月12日成立以來(lái)，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，今年已經(jīng)過(guò)去，武術(shù)協(xié)會(huì )正一步步走向成熟，為了下學(xué)期武術(shù)協(xié)會(huì )更好的開(kāi)展活動(dòng)以及訓練，將全新改裝武術(shù)協(xié)會(huì )，并制定武術(shù)協(xié)會(huì )計劃，武術(shù)協(xié)會(huì )將成為學(xué)院一支強大的社團。共需你我的努力！

　　以下為今年下學(xué)期的計劃以及安排：

　　第一、 進(jìn)行武術(shù)人員招新，以壯大武術(shù)協(xié)會(huì )為前提，吸收新的武術(shù)人才為基礎。

　　第二、 進(jìn)行人員的整頓，平時(shí)少訓練，經(jīng)常缺席的隊員將撤去武術(shù)會(huì )員的資格。

　　第三、 合理安排好武術(shù)任教的教練。協(xié)調好隊員與教練員的上課時(shí)間。

　　第四、 將開(kāi)設武術(shù)特技班，武術(shù)基礎班，武術(shù)專(zhuān)項班。

　　第五、 申請武術(shù)訓練場(chǎng)地。讓隊員們有個(gè)好的訓練環(huán)境。

　　第六、 開(kāi)展對外聯(lián)誼活動(dòng)，讓會(huì )員們有更多對外表演的機會(huì )。

　　第七、 11月12日是武術(shù)協(xié)會(huì )成立一周年，將舉行一場(chǎng)慶典活動(dòng)，邀請學(xué)院領(lǐng)導，以及外校嘉賓。

　　第八、 11月份將舉行一場(chǎng)武術(shù)展演比賽

工作計劃 篇6

　　一、深化人事制度改革，建立和完善全員聘用制度體系

　　1.繼續做好全員聘用的相關(guān)工作，人事處工作計劃。在開(kāi)展全員競聘上崗的基礎上，按照合同管理的要求，組織全校教職工陸續簽訂聘用合同，報批兌現聘后的國家政策性工資待遇，及時(shí)總結全員聘用工作經(jīng)驗，針對首次聘用過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題和矛盾，進(jìn)一步完善聘用管理方案，使聘用管理辦法更具有可操作性，全面建立全員聘用制度更加有利于學(xué)校建設發(fā)展，有利于人才隊伍建設，有利于調動(dòng)教職工的積極性。

　　2.結合全員聘用制改革，制定崗位績(jì)效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內容，創(chuàng )新考核方式，探索崗位績(jì)效考核與年度考核有機統一的途徑。進(jìn)一步擴大各單位各部門(mén)在人員考核和管理中的自主權和主動(dòng)權，充分發(fā)揮各單位各部門(mén)在人員管理中的積極性和創(chuàng )造性，形成更加廣泛人事人才工作合力。

　　3.實(shí)施績(jì)效工資改革。根據上級有關(guān)事業(yè)單位績(jì)效工資改革的統一部署，認真貫徹落實(shí)事業(yè)單位績(jì)效工資改革的有關(guān)精神，做好學(xué)校教職工績(jì)效工資改革的各項工作，切實(shí)保障教職工的合法權益。完善內部分配激勵機制。在政策允許范圍內，積極探索在政策范圍內的校內績(jì)效分配機制，制定校內績(jì)效分配辦法，改進(jìn)分配方式，擴大各單位各部門(mén)對教職工的分配自主權。

　　4.制定臨時(shí)工作崗位設置管理辦法，完善編外人員聘用管理制度。制定并組織實(shí)施臨時(shí)崗位設置管理辦法，按照精簡(jiǎn)高效、合理設崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優(yōu)聘用的基本工作思路，制定臨時(shí)崗位設置管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進(jìn)一步規范對臨時(shí)用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風(fēng)險。

　　二、創(chuàng )新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設力度

　　5.實(shí)施學(xué)科團隊領(lǐng)銜人選拔管理工作。建立與崗位設置管理相配套的校內高層次人才選拔培養機制，把校內高層次人才選拔與學(xué)科團隊、教學(xué)團隊、科研團隊有機結合起來(lái)，形成校內高層次人才選拔培養和團隊建設相互促進(jìn)、相互支持的選拔管理模式，建立人才選拔、培養、使用相互銜接的用人機制。

　　6.實(shí)施學(xué)科領(lǐng)銜人后備人才培養工作。按照青年骨干教師重在培養的基本思路，為了加大對優(yōu)秀青年教師培養的力度，制定青年骨干教師重點(diǎn)培養對象選拔培養辦法，完善培養機制，每年選拔部分優(yōu)秀青年骨干教師通過(guò)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、專(zhuān)題進(jìn)修、項目支持、學(xué)歷提升等方式，加強對青年骨干教師培養，著(zhù)力培養一批優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)銜人后備人才，工作計劃《人事處工作計劃》。

　　7.加大高層次人才引進(jìn)力度。制定新增人員招聘管理暫行辦法，進(jìn)一步規范新進(jìn)人員公開(kāi)招聘的程序、條件和要求等。以師資隊伍為主體，認真做好20xx年新進(jìn)人員公開(kāi)招聘工作，進(jìn)一步加大高層次人才引進(jìn)力度，重點(diǎn)做好博士、特聘教授、省“候鳥(niǎo)型”人才引進(jìn)工作，完善特聘教授管理考核辦法，進(jìn)一步提高高層次人才的比例，提高人才使用效益。

　　8.完善優(yōu)秀人才推薦評選工作。加強對外聯(lián)系與交流，充分利用校外各用人才培養的平臺，積極組織申報類(lèi)高層次人才支持項目；積極組織推薦評選各類(lèi)高層次人才，繼續做好黃如論基金優(yōu)秀評選表彰工作，努力為教師發(fā)展創(chuàng )造條件，不斷擴大學(xué)校人才隊伍對外的影響力。

　　三、完善人事人才工作措施，進(jìn)一步做好其它各項工作

　　9.完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審辦法。堅持評聘分離制定，制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦（評審）管理辦法，健全專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審組織機構，進(jìn)一步規范推薦評審程序，明確推薦評審條件，認真組織教職工申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并做好推薦評審工作，進(jìn)一步提高高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的比例。

　　10.完善教師教育培訓制度。積極探索建設學(xué)習型教師隊伍的思路，制定教師教育培育實(shí)施辦法，進(jìn)一步明確學(xué)校目標、完善培訓措施，規范管理，不斷加大教師教育培訓力度，進(jìn)一步加大教師在職進(jìn)修、項目支持、日常學(xué)習管理，逐步建立教職工在職教育培訓的考核機制，使教育培訓成為教職工發(fā)展的有效途徑。

　　11.堅持統籌兼顧，全面做好各項工作。做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員相關(guān)資格的論證和管理工作。認真做好教職工的社保工作和有關(guān)福利工作。認真做好任期屆滿(mǎn)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的考核工作和教職員工年度考核工作。做好權限范圍內教職工的政審工作，認真做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。

　　四、強化人事工作效能，提高人事工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的水平

　　12.加強對部門(mén)內部隊伍的學(xué)習培訓，堅持內部輪崗制度，加強內部職工的崗位鍛煉，進(jìn)一步健全內部管理制度，明確崗位職責，規范工作程序，加強日常監督；充分發(fā)揚民主，堅持公開(kāi)公正，注意聽(tīng)取和吸收教職工的意見(jiàn)和建議，不斷提高管理、服務(wù)水平。

工作計劃 篇7

　　我校安全保衛工作認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，保衛科在校黨委,校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)安全為中心，在安全保衛工作中各盡其責，做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。制定完善了各項安全制度、安全應急預案，定期進(jìn)行安全檢查，落實(shí)安全責任制度。堅持“安全第一、預防為主”“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的宗旨，通過(guò)安全教育，增強安全意識;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造安全環(huán)境，切實(shí)確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。下面將20xx年年度所做的工作總結如下：

　　一、加強制度建設不斷完善制約機制。

　　1、建立安全保衛工作責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關(guān)科室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。在年初之時(shí)由保衛科牽頭與學(xué)校各科室、各單位層層簽訂“一崗雙責”責任書(shū)。明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人參與，人人防范�！笆�八大”期間又和學(xué)校專(zhuān)職司機簽訂“交通安全”責任書(shū)。確�！笆�八大”期間學(xué)校車(chē)輛不出交通事故。

　　3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作各項安全規章制度、安全應急預案，定期進(jìn)行安全檢查，落實(shí)安全責任制度。根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，我們不斷完善和規范各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。在制度建設方面注重時(shí)效性和可操作性。制度面前人人平等。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門(mén)衛值班、巡邏值勤、防火防災的安全管理。及學(xué)校安全保衛的各項工作，做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　二、完善各種安全預案并及時(shí)組織演練

　　1、建立學(xué)校應急機制。建全領(lǐng)導小組，建立各種安全小組11個(gè)。制定了操作性強的突發(fā)性各類(lèi)事件處置預案。完善各種安全預案并及時(shí)組織演練。

　　2、特別針對學(xué)校人員密集場(chǎng)所這一特性，5月底上汛之前對防汛預案進(jìn)行演練，以確保大汛來(lái)臨時(shí)設備正常有效，人員及時(shí)到位。11月又結合第22個(gè)全國消防日進(jìn)行消防疏散演練，從而增強了師生們的消防安全意識。

　　3、今年八、九月份全國各地出現了因為日本在“購島”鬧劇，并不斷采取傷害中華民族感情的錯誤行為而引發(fā)的游行示1威等活動(dòng)。為了防止極少數社會(huì )閑雜人員借機進(jìn)行打砸公私財物、擾亂社會(huì )秩序等違法活動(dòng)，保衛科及時(shí)制定了維穩應急處置預案，從而保障了全校師生的生命及財產(chǎn)安全，維護了社會(huì )穩定，保證涉日游行活動(dòng)發(fā)現、報告、處理等環(huán)節緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實(shí)，并積極爭取各職能部門(mén)的支持，保證對安全事故和涉穩事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害,切實(shí)維護校園安全和社會(huì )穩定。

　　4、與來(lái)校施工的每個(gè)建筑公司簽定“安全生產(chǎn)責任書(shū)”。確保在校施工時(shí)安全施工。

　　三、開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識。

　　1、堅持開(kāi)學(xué)“安全第一課”，5月6日下午，我校邀請了xxx監獄長(cháng)來(lái)校進(jìn)行了法制專(zhuān)題講座。對全校600余名新生進(jìn)行安全教育。11月2日邀請市防火中心馬增付老師前來(lái)授課，進(jìn)行消防安全教育。全校教職員工和學(xué)生骨干參加了講座。利用校園廣播，板報等多種形式進(jìn)行安全宣傳，全年共出版報4期，橫幅 8塊。要確保學(xué)校安全，根本在于全員安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全生產(chǎn)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、消防安全、治安防范等的安全教育。

　　3、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續實(shí)行日查、周小檢查，月大檢查，對重點(diǎn)部位盯住不放，對隱患部位抓住不放，務(wù)求監督到位，整改徹底。加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實(shí)，以確保學(xué)校防火安全。

　　4、堅持做好穩定工作，要關(guān)注師生員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。采取多種形式，做好各種矛盾的調處。堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學(xué)校的安全和穩定。

　　5、按照學(xué)校黨政的要求，認真做好學(xué)校大型活動(dòng)的安全保衛工作，充分發(fā)揮職能作用，保證學(xué)校各種大型活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保學(xué)校健康安全快速發(fā)展。

　　6、認真做好綜治工作。

　　7、完成各級領(lǐng)導交辦的其他工作。