教師自我發(fā)展工作計劃
時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的教師自我發(fā)展工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師自我發(fā)展工作計劃1
一、自我分析
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師。進(jìn)入江橋小學(xué)工作已有十年的時(shí)間,在這十年時(shí)間里,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機會(huì )與發(fā)展空間,使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì)。
在教學(xué)工作上,我認真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成了一定的教學(xué)特色。作為一名備課組長(cháng),我率先垂范,上好示范課,帶領(lǐng)組內教師共同進(jìn)步。此外,我也積極參加了學(xué)校的教科研工作,是校全國級課題,市級課題主要參與者。當然,在語(yǔ)文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚,專(zhuān)業(yè)知識不很扎實(shí),教育教學(xué)中的創(chuàng )新意識還不夠,缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究,在日常的自我學(xué)習中欠缺持久性和連續性。
二、自我規劃
1、刻苦鉆研,使自己成為一個(gè)專(zhuān)長(cháng)性教師。
2、積極認真閱讀教育類(lèi)的雜志,不僅給予自己正確的引導,更使自己對教學(xué)各方面的內容有全面的認識與參照,同時(shí)也為撰寫(xiě)論文積累素材。
3、虛心向同事學(xué)習,多聽(tīng)課,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。積極組織并參加每周的教研,開(kāi)展好組內的研究課、公開(kāi)課,借此機會(huì )向同組教師學(xué)習請教,在此基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、認真貫徹二期課改精神,承擔好一門(mén)拓展型課程,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、每年閱讀一至兩本理論專(zhuān)著(zhù),做好讀書(shū)筆記。備課中能有所創(chuàng )新,寫(xiě)好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
6、一學(xué)期準備一節公開(kāi)課,寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,力爭在區級,校級刊物上發(fā)表。
7、深入學(xué)習信息技術(shù),動(dòng)手制作精致、實(shí)用的教學(xué)課件。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。工作中的成績(jì)只代表過(guò)去,我深知:只有逗號,沒(méi)有句號;只有更好,沒(méi)有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標,在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我將加倍刻苦,努力提升自己,在快樂(lè )中成長(cháng),在成長(cháng)中快樂(lè )。
教師自我發(fā)展工作計劃2
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應教育教學(xué)發(fā)展的需要
同時(shí)也為自身價(jià)值的體現,教師要有終身學(xué)習的思想和具體的發(fā)展規劃,而不是簡(jiǎn)單的重復。沒(méi)有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會(huì )被淘汰。
一、個(gè)人分析:
參加工作已經(jīng)十多年,我時(shí)刻牢記著(zhù)學(xué)校的規章制度,并嚴格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作
責任感強,工作中認真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。
對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生嚴格有愛(ài)。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎和關(guān)鍵。
但是隨之工作上也慢慢的出現倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復,進(jìn)取心、進(jìn)取意識不強
文化底蘊不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結合起來(lái)。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、總目標
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平。
2、具體目標:
(1)、現代教育教學(xué)理論學(xué)習
作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,因此本學(xué)期認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論
重點(diǎn)學(xué)習建構主義理論和多元智能理論的'學(xué)習,本學(xué)期專(zhuān)注學(xué)習《給教師的100條建議》
邊學(xué)習邊反思,認真做好學(xué)習筆記和反思,結合自身工作實(shí)際,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。
主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國內外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型、專(zhuān)家型教師。
(2)、教學(xué)基本功學(xué)習
基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結合學(xué)校要求,努力在普通話(huà)、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
(3)、教學(xué)能力
本學(xué)期,認真學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習,探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢和個(gè)人教學(xué)工作博客
及時(shí)瀏覽各類(lèi)教育網(wǎng)站和各教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì )、感受和思考,積極承擔示范課、觀(guān)摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級以上范圍執教一次示范課或觀(guān)摩課
同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,通過(guò)個(gè)人的博客,及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀(guān)摩課信息,歡迎更多教育同仁指導教學(xué)工作,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
(4)、教學(xué)研究
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。
“嚴謹篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏
緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng )新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時(shí),實(shí)現自己人生價(jià)值。
研究?jì)热荩?/p>
一、重視情境創(chuàng )設的有效性
二、重視學(xué)習過(guò)程的有效性。
三、重視學(xué)習方式的有效性。
四、重視學(xué)習情感的有效性。
研究步驟:
1、按實(shí)施計劃進(jìn)行實(shí)驗。
2、理論學(xué)習和研究。
3、做好階段總結工作。
4、總結調查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析。
5、撰寫(xiě)研究論文和反思。
具體措施:
1、加強學(xué)習,豐富理論素養。
。1)學(xué)習相關(guān)的數學(xué)新授課有效性方面的資料。
。2)綜合能力培養。精讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù),研讀一批教學(xué)期刊,撰寫(xiě)一定的讀書(shū)心得。
2、突出活動(dòng),推動(dòng)研究深入。
每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng)。主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究,交流研究的方法措施,同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗的教師學(xué)習
不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施。
【教師自我發(fā)展工作計劃】相關(guān)文章:
教師保育工作計劃01-07
教師個(gè)人教研工作計劃12-23
教師工作計劃總結范文-教師工作總結12-31
教師個(gè)人工作計劃【熱】12-31
物理教師工作計劃(15篇)12-24
骨干教師工作計劃(15篇)01-06
教師結對幫扶工作計劃8篇12-26
數學(xué)教師工作計劃集錦15篇12-26
高三教師工作計劃(15篇)12-25