2018年一年級德育工作計劃

　　工作計劃可以協(xié)調大家的行動(dòng)，增強工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的一年級德育工作計劃，希望大家喜歡!

　　2018一年級德育工作計劃(一)

　　工作目標：

　　以黨的十八大提出的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)德育工作。完善德育工作制度，創(chuàng )新德育工作形式，開(kāi)拓德育渠道，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān);充分發(fā)揮班主任、團、隊的作用，提高學(xué)生自我管理能力，提高德育工作的實(shí)效性，確保無(wú)學(xué)生違法犯罪行為。

　　工作措施：

　　一、加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質(zhì)。

　　1、加強班主任隊伍建設，繼續對青年班主任實(shí)施導師制，用榜樣引領(lǐng)進(jìn)步，以科學(xué)的方法引導人，樹(shù)立具有時(shí)代特征的德育工作思想。

　　2、進(jìn)一步完善《葛江中學(xué)班主任考核方案》，加強出勤考核(早操跑操、班主任會(huì )議等的出勤及紀律要求)、管理考核(認真上好上足班會(huì )課、學(xué)生的常規管理、完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等)，以考核促進(jìn)步，激勵班主任工作熱情。

　　3、認真組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習，開(kāi)展每周一次班主任工作例會(huì )，明確班主任的崗位職責，利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(班主任論壇、班主任基本功比賽、于潔工作室等)，著(zhù)力打造一支思想穩、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，具有創(chuàng )新精神的班主任隊伍。

　　二、加強班級管理，以班級文化提升校園文化。

　　1、利用班主任例會(huì )，對每周的班級工作預先安排，分解、落實(shí)學(xué)校每月的教育要點(diǎn)，認真積極開(kāi)展各主題月活動(dòng)，并且深化主題教育活動(dòng)。

　　2、培養學(xué)生骨干參與班級、學(xué)校管理，讓學(xué)生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。以班級文化建設為重點(diǎn)，通過(guò)黑板報、教室文化布置營(yíng)造奮發(fā)向上的環(huán)境氛圍，以特色鮮明的班級文化感染人，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。

　　三、加強養成教育，加強法宣教育，提高青少年法制意識，從而推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。

　　1、以開(kāi)展 “創(chuàng )文明班級，做文明學(xué)生”活動(dòng)為抓手，強化《中學(xué)生日常行

　　為規范》、《葛江中學(xué)學(xué)生一日常規》的要求，使學(xué)生明確道德規范，養成道德行為，增強道德修養，學(xué)會(huì )道德評價(jià)。樹(shù)立典型，弘揚先進(jìn)，形成人人爭做“葛江中學(xué)文明禮儀之星”、爭取“昆山市葛江氏德育獎勵金”的良好局面，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習慣的形成，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。利用“12.4”法制宣傳日等教育時(shí)機，分層次、分階段，適時(shí)、適量地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育，開(kāi)展法制才藝展示活動(dòng)，積極申報創(chuàng )建“昆山市‘六五’普法(中期)先進(jìn)學(xué)�！�。

　　2、強化學(xué)校行政、教師、文明監督崗值日意識，加強對班級包干區衛生、早操眼保健操、胸卡佩戴、學(xué)生文明禮儀等日常巡檢，認真做好記錄。德育處每周匯總，及時(shí)公布，班主任例會(huì )進(jìn)行總結，從而發(fā)現德育管理各條線(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通，使每個(gè)細節都成為學(xué)校德育工作的落實(shí)處。

　　四、加強德育教育網(wǎng)絡(luò )建設，創(chuàng )設“全員育人”的德育氛圍。

　　1、學(xué)�，F推行副班主任的聘任制度，每學(xué)年由教師提出申請學(xué)校統一安排擔任副班主任，以此加大班主任培養的廣度，提高班主任工作的深度。(本學(xué)年的報名工作已開(kāi)始，昨天陸續收到教師遞交的申請，還有教師有意向的抓緊，學(xué)校安排后29日下午召開(kāi)正副班主任會(huì )議)

　　2、扎實(shí)開(kāi)展特殊學(xué)生德育導師制工作，通過(guò)建立特殊學(xué)生檔案，聘請學(xué)校行政、黨員同志及部分任課教師擔任特殊學(xué)生的德育導師，一對一進(jìn)行幫教，關(guān)注和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，及時(shí)化解學(xué)�！疤厥鈱W(xué)生”可能引發(fā)的安全事故隱患。

　　3、(校外)建立健全學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合德育教育網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)利用“家校路路通”“家校E通”及家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)不斷提高家庭教育水平。通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、邀請座談、參與社區活動(dòng)等形式，讓學(xué)校、家庭、社會(huì )形成教育合力。

　　2018一年級德育工作計劃(二)

　　本學(xué)期我校德育工作，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強以愛(ài)國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng )建良好班集體為基礎，在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養教育，使之學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。

　　二、成立德育工作領(lǐng)導小組。

　　略

　　三、工作目標及思路：

　　1、要求全體教師本著(zhù)全身心投入、全方位重視、全過(guò)程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng )建出一支師德素養好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

　　2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。

　　3、加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內無(wú)重大責任事故發(fā)生。

　　四、主要工作措施：

　　(一)、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

　　結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的'學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。

　　(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化

　　深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣” (即誠實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習慣;尊重別人，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣;按規則行動(dòng)的習慣;時(shí)刻記住自己責任的習慣;節儉的習慣;天天鍛煉身體的習慣;用過(guò)的東西放回原處的習慣;及時(shí)感謝別人幫助的習慣;做事之前先計劃的習慣;干干凈凈迎接每一天的習慣。)，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　(三)、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

　　積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。

　　各年級應根據學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設計活動(dòng)方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現“生態(tài)校園，景觀(guān)優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

　　(四)調動(dòng)各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

　　1、 提高家教水平。

　　抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標明確，計劃落實(shí)，規范嚴格，內容針對性、實(shí)用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò );做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪(fǎng)工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，家訪(fǎng)率達100%，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　2、 營(yíng)造良好環(huán)境。

　　認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

　　第一：加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。

　　第二：充分利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

　　第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì )育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　(五)重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

　　1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

　　課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會(huì )、班隊活動(dòng)課.

　　2、 開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

　　緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì )生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學(xué)生推薦主題。結合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。

　　3、 開(kāi)展德育科研。

　　要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學(xué)習教科研理論的書(shū)籍，并運用于德育實(shí)踐研究。要認真作好學(xué)習筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。同時(shí)，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問(wèn)題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來(lái)。

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