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幼兒園托班保育的工作計劃

時(shí)間:2020-09-15 17:04:07 工作計劃 我要投稿

幼兒園托班保育的工作計劃(精選3篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的幼兒園托班保育的工作計劃(精選3篇),歡迎大家分享。

幼兒園托班保育的工作計劃(精選3篇)

  幼兒園托班保育的工作計劃1

  一、保育護理工作

  1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進(jìn)行觀(guān)察記錄,每月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn),給家長(cháng)提供相應的數據,幼兒園托班保育工作計劃。

  2.有針對性的通過(guò)多種渠道,給家長(cháng)提供兒童健康的建議。

  3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,作好財產(chǎn)的管理、使用登記,做到開(kāi)源節流。

  4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

  5.將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

  二、 衛生保健工作

  1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作,堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2.堅強進(jìn)餐環(huán)節工作,堅持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好,幼教之友《幼兒園托班保育工作計劃》。

  3.加強兒童午睡管理,培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質(zhì)量。

  4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

  5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

  6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。

  7.積極配合醫務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

  三、教育教學(xué)工作

  1.配合教師培養幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

  2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導工作。

  四、安全工作

  1.加強兒童安全教育工作,培養兒童自我保護能力。

  2.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

  3.隨時(shí)清點(diǎn)人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

  4.組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng),要給予保護。

  5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

  6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

  五、家長(cháng)工作

  1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,切實(shí)做好家長(cháng)工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長(cháng)、老師共同發(fā)展。

  2.堅持做好家訪(fǎng)工作,幼兒連續兩天未上幼兒園,要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng),了解幼兒情況,并做好記錄。

  幼兒園托班保育的工作計劃2

  一、保教工作

  1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節作為著(zhù)重點(diǎn),做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會(huì )主動(dòng)喝水,能認識自己的杯子,會(huì )自己倒水,并專(zhuān)心喝完,不會(huì )將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會(huì )告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊入廁,并逐步學(xué)會(huì )自己穿褲子。

  睡覺(jué):會(huì )主動(dòng)高興的*,能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,*后不交談,聽(tīng)完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì )主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。

  著(zhù)裝:根據天氣變化隨時(shí)增減衣服,要查看內衣有沒(méi)有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的著(zhù)裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環(huán)節,培養幼兒團結友愛(ài),做到不爭搶?zhuān)淮蚣堋?/p>

  2、教育教學(xué)工作

  本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強的特點(diǎn),我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事、兒歌、情景對話(huà)、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫(huà)、撕紙、橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學(xué)習的興趣,從而達到幼兒愛(ài)學(xué)習、想學(xué)習的好習慣。為幼兒創(chuàng )設與季節、主題相結合的班級環(huán)境,隨時(shí)更換主題墻,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達、表現、交流的平臺,借助這一平臺,個(gè)性化地展示自我。區域活動(dòng)材料的整理和投放,結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據活動(dòng)情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩、平平安安地成長(cháng)。

  二、衛生保健工作:

  為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛生死角,確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。

  三、家長(cháng)工作

  家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。開(kāi)學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪(fǎng),共同商討孩子的教育問(wèn)題,促進(jìn)家園教育,并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。

  學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況及工作安排,讓家長(cháng)了解班級工作,歡迎家長(cháng)參與班級工作。幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長(cháng)進(jìn)行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當面表?yè)P和肯定,對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客,在這里,我們將向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,領(lǐng)略最新的教育信息,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  對于每一位新生,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因;蚋鶕景嗲闆r(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。

  以上是我班的班級計劃,總之,我們將盡我們的努力,使孩子能快速適應幼兒園的生活,使他們真正感覺(jué)到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過(guò)程中,不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

  幼兒園托班保育的工作計劃3

  一、指導思想

  以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學(xué)習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習活動(dòng),努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認真學(xué)習保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。

  二、保育工作

  1、清潔衛生習慣:養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學(xué)習自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好進(jìn)餐習慣:要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴(lài)性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進(jìn)食。

  3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4、良好學(xué)習環(huán)境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的`環(huán)境中健康成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

  5、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

  做好課前準備,配合教師開(kāi)展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)

  6、做好家長(cháng)工作

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通,多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng),熱情服務(wù)。

  7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛生記錄。

  三、教學(xué)工作

  1、配合教師開(kāi)展有效的活動(dòng),使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。 具體措施如下:

 、、在教師開(kāi)展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。做到心中有數。

 、、用兒童話(huà)的語(yǔ)言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。

 、、活動(dòng)前準備好活動(dòng)需要的材料,努力配和教師的活動(dòng)。

 、、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。

  2、區域活動(dòng)

  依據班級區角活動(dòng)的目標進(jìn)行材料的投放和區角的有效指導

  具體措施:

  (1)、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

  (2)、與班級教師共同商討區角的活動(dòng)材料的創(chuàng )作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。

  (3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動(dòng)區角操作時(shí)的指導有效。

  3、戶(hù)外活動(dòng)

  通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增強幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調能力的培養。開(kāi)展豐富多采的體育活動(dòng),并根據本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運動(dòng)量。

  目標:(1)、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調、靈活地玩。

  (2)、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。

  (3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。

  措施:(1)、提供充足的運動(dòng)器械供幼兒游戲。

  (2)、提醒幼兒在運動(dòng)過(guò)程中注意休息,注意自身安全問(wèn)題。

  (3)、不斷豐富運動(dòng)材料。

  4、教研活動(dòng)

  (一)、專(zhuān)題教研定位:以養成教育為主線(xiàn),通過(guò)家園合作,培養幼兒良好的進(jìn)餐生活衛生習慣。

  (二)、日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。

  具體措施:在活動(dòng)中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享,取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言,使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的新得體會(huì )或反思。

  四、家園共育

  (1)、做好入園前的家訪(fǎng)工作,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

  (2)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長(cháng)配合的內容。

  (3)、通過(guò)多種方式,使家長(cháng)了解幼兒園的工作,減少家長(cháng)的各種顧慮。

  (4)、利用照片、錄像等形式,使家長(cháng)了解幼兒在園的生活,以減少家長(cháng)的顧慮。

  (5)、利用家長(cháng)欄,調動(dòng)家長(cháng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長(cháng)之間的互動(dòng)。

  (6)、通過(guò)打電話(huà)、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會(huì ),根據個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同制定措施。

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