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中心小學(xué)教導處工作計劃

時(shí)間:2020-11-24 20:05:56 工作計劃 我要投稿

中心小學(xué)教導處工作計劃范文

  一、指導思想

中心小學(xué)教導處工作計劃范文

  全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準,積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導性,強化教研活動(dòng)的針對性,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快小學(xué)教育改革的步伐,促進(jìn)教師隊伍的建設和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

  1、加強學(xué)習和培訓工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓,在市、片級課程培訓的基礎上,做好校級課程培訓工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,使每位任課教師樹(shù)立全新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、課程觀(guān)。

  2、健全教研網(wǎng)絡(luò ),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細,努力使教研工作輻射到每個(gè)年級、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節。為此,我們將進(jìn)一步加強教研網(wǎng)絡(luò )的建設,重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,我們決定在期初制訂好計劃,定時(shí)間定地點(diǎn)定內容,定主講人員。

  3、以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改。我們繼續在校級領(lǐng)導下,校級分管領(lǐng)導實(shí)抓,以年級學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅持以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規范化的道路。

 。ǘ┮越虒W(xué)“六認真”管理為抓手,提高課堂教學(xué)水平。

  1、本學(xué)期期初,我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認真”工作考核細則,著(zhù)重體現了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現和創(chuàng )新實(shí)力,確保課堂教學(xué)效率的提高。繼續明確規范了一些制度,特別是對學(xué)校課程計劃的執行要求自覺(jué)嚴格,決不擅自調課!凹殑t”在組織課外活動(dòng)方面也作了較為具體的要求。

  2、加強隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期,我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽(tīng)課組,加強對每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,改變以前課前通知,教師精心準備,課后不假思索的情況。這樣,有利于教師加強對教材的鉆研,認真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。

  3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養。本學(xué)期,我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研工作,做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉差工作。重視因材施教,培優(yōu)補差,力爭學(xué)科競賽出成果。

 。ㄈ├^續加強教研組建設,發(fā)揮教研組教研功能。

  加強教研組建設,是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng);、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃,活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程,有重點(diǎn),有專(zhuān)題,有資料記載。本學(xué)期,我們將加強對各教研組的.考核,形成爭創(chuàng )先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。

 。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。

  1、著(zhù)力培養青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作,給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺,建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次,對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導,培訓工作。

  2、創(chuàng )造性全體教師參與學(xué)習的機會(huì )。本學(xué)期,我們仍將以教研組活動(dòng)為主,讓每個(gè)教師先在組內開(kāi)好課,再組織好全鎮性的教研活動(dòng),然后讓每個(gè)教師爭取機會(huì )參與一次校外市內或大市的聽(tīng)課活動(dòng)。

  3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),演講比賽、朗讀比賽、案例評析等,鼓勵教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  4、倡導“研究興課”,發(fā)展反思能力。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實(shí)施,對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個(gè)教師要加強對教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉化。

  三、具體工作安排

  九月:

  1、教研組長(cháng)會(huì )議。

  2、制定學(xué)科教學(xué)計劃。

  3、做好各學(xué)科新教材培訓工作。

  4、新教師師徒結對。

  5、青年教師演講比賽。

  6、語(yǔ)、數學(xué)科青年教師評優(yōu)課。

  7、對新教師了解性聽(tīng)課。

  十月:

  1、二年級課程改革培訓。

  2、二年級校本培訓。

  3、語(yǔ)、數學(xué)科調研。

  4、教研組長(cháng)會(huì )議。

  十一月:

  1、中心校面向村校開(kāi)課活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動(dòng)。

  3、教研組長(cháng)會(huì )議。

  4、“農信杯”高年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽選拔賽。

  5、教學(xué)“六認真”檢查。

  6、部分學(xué)科調研。

  十二月:

  1、青年教師課件制作評比。

  2、新上崗教師匯報課。

  3、二年級整班寫(xiě)字比賽。

  4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽。

  5、教研組長(cháng)會(huì )議。

  6、新課程改革教學(xué)論文競賽。

  一月:

  1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作。

  2、做好對教研組的考評工作。

  3、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作。

  4、做好期末總結工作。

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