下學(xué)期教務(wù)處工作計劃
一、工作目標
推進(jìn)教學(xué)工作，教學(xué)改革有大突破。
二、內容舉措
(一)高一年級綜合科目選修走班制
(1)實(shí)施目的：
�、贋閷W(xué)生提供符合興趣并可能發(fā)展潛力的學(xué)習機會(huì )。
�、诎l(fā)展學(xué)生已有的特長(cháng)，為深入學(xué)習打下基礎。
(2)實(shí)施依據：
�、僬n程標準和文件：《普通高中課程方案》《遼寧省普通高中課程改革工作方案》《遼寧省普通高中課程改革選修課開(kāi)設指導意見(jiàn)(試行)》；②學(xué)生情況。
(3)實(shí)施步驟：
�、贁M定課程內容和教學(xué)計劃；
�、趯W(xué)生選課；
�、蹖W(xué)生分組：
�、艽_定教師。
(4)實(shí)施管理：
�、賹W(xué)生上課的管理；
�、诮處熃虒W(xué)的管理；
�、蹖W(xué)習成績(jì)的考核；
�、軐W(xué)分的確認。
(二)研究課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量
成立課堂質(zhì)量評價(jià)小組，由校內外成員組成。深入班級聽(tīng)評課，對教師教學(xué)中的好課進(jìn)行總結研究，制定課堂教學(xué)好課標準，全校推廣。對需要改進(jìn)完善的課堂通過(guò)聽(tīng)課、診課、反饋等途徑提供有力的支持，促進(jìn)教學(xué)。
(三)改進(jìn)、加強備課、批改、輔導工作
1、完善備課組長(cháng)工作職責，制定備課組教學(xué)活動(dòng)考核辦法，評選優(yōu)秀備課組長(cháng)和備課組，予以宣傳表彰。
2、重申學(xué)校關(guān)于學(xué)科教師作業(yè)批改量及考核辦法的規定：
(1)批改量：
�、僬Z(yǔ)文：作文每學(xué)期每位學(xué)生批改5次，小楷每周為每位學(xué)生批改1次。
�、跀祵W(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)每周為每位學(xué)生批改2次。 ’
�、凵锩恐転槊课粚W(xué)生批改1次。
�、苷�、歷史、地理每2周為每位學(xué)生批改1次。
(2)考核辦法：
�、儆山虅�(wù)處抽查學(xué)生作業(yè)，考核教師作業(yè)批改情況。
�、趯�(shí)行“教學(xué)常規檢查周報表”制度。
由班級將一周各科教師作業(yè)批改情況填表并于周末上交教務(wù)處，由教務(wù)處負責統計教師作業(yè)批改情況。
3、教師輔導要到班級，坐在教室里，學(xué)校和年級組予以檢查記錄，并將結果通報。
4、本著(zhù)“輕負擔、高質(zhì)量”的`精神，組織編寫(xiě)遼寧省實(shí)驗中學(xué)學(xué)生習題冊。全校教師都參與這項工作，創(chuàng )特色、創(chuàng )水平。
(四)建立教學(xué)績(jì)效考核、評定辦法，細化教學(xué)管理。用評價(jià)激勵教學(xué)
考核、評定的內容主要有：參加教研活動(dòng)、課堂評價(jià)、教案、作業(yè)批改、輔導、期中期末成績(jì)、高考成績(jì)、競賽成績(jì)、評教等。
(五)加強現代化教學(xué)手段的運用
1、學(xué)校建立教學(xué)資源庫，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)軟件，并開(kāi)展培訓活動(dòng)。
2、學(xué)校各部門(mén)、各學(xué)科教研組要在校園網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁(yè)。
3、教師要為教學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)建立個(gè)人博客等途徑在溝通和交流中拓展發(fā)展空間，提高專(zhuān)業(yè)化水平。
4、教師使用好學(xué)校配置的筆記本電腦。學(xué)校通過(guò)班級反饋等考核辦法了解使用情況，及時(shí)通報。
(六)開(kāi)發(fā)校本課程，努力促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
本學(xué)期在高一高二年級開(kāi)設汽車(chē)模擬駕駛等十三門(mén)選修課，聘請校外專(zhuān)家開(kāi)設“實(shí)驗大講堂”。
(七)繼續推進(jìn)“奧賽”工作
建設“奧賽”教練員隊伍，制定“奧賽”指導計劃，加強“奧賽”教學(xué)管理，做好學(xué)生參與“奧賽”的準備工作，開(kāi)展對外學(xué)習和交流等。
(八)高三教學(xué)工作
1、認真研究新課程考試大綱，各備課組要召開(kāi)研討會(huì )，把考綱研究透，把握準方向，制定詳細的教學(xué)規劃，保障教學(xué)不出紕漏。
2、做好綜合科目的整合工作。
3、做好大型模擬考試的質(zhì)量分析工作，注意查缺補漏，完善沖刺階段的復習備考。
4、抓尖子生，對薄弱學(xué)科要一對一跟進(jìn)指導。
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