幼兒園管理工作計劃范例

　　一、基本情況分析及工作任務(wù)

　　XX年年新年的腳步又遠去了，稍作片刻休息的我們又將以嶄新的面貌迎接新的一學(xué)期的到來(lái)。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規劃”的起步年，在新學(xué)期里，為了節約資源，我們將三個(gè)大班合并為了兩個(gè)大班，擴招了一個(gè)托班，其余在辦園規模和人員調配上沒(méi)有大的變化。但是，根據幼兒園將來(lái)發(fā)展的需要，本學(xué)期我們將面臨前所未有的幾大工作任務(wù)的挑戰：

　　1、爭取通過(guò)省一級幼兒園評估；

　　2、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)；

　　3、為幼兒園的經(jīng)費體制改革和人事制度改革做好前期準備工作。

　　面對以上的工作任務(wù)，我們只能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《廣東省幼兒園教育指南》為指導，全面貫徹黨的十六大精神，堅持事實(shí)求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，將創(chuàng )辦省一級幼兒園與向家長(cháng)、同行、社會(huì )展示辦園成果和辦園優(yōu)勢有機地結合起來(lái)；將體現辦園優(yōu)勢、擴大生存空間與幼兒園順利度過(guò)經(jīng)費、人事制度改革教職工的思想關(guān)結合起來(lái)，以“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴大社會(huì )效益、促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展”為目標，本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責、對教職工負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間，為白沙嶺幼兒園發(fā)展史畫(huà)上精彩的一筆。

　　二、工作要點(diǎn)

　　（一）抓互動(dòng)，促學(xué)習型組織建構

　　學(xué)習型組織是促使集體和個(gè)人愿景達成一致，實(shí)現自我超越和促進(jìn)組織和個(gè)人成長(cháng)的最佳組織形式，我園提出創(chuàng )建學(xué)習型組織已有幾年時(shí)間，但目前組織建設的情況還處在偶然性組織學(xué)習（沒(méi)有意愿和過(guò)程的學(xué)習）和單循環(huán)組織學(xué)習（有意愿的組織性學(xué)習）之間，離雙循環(huán)組織學(xué)習（既檢驗和更正假設，又檢驗和更正行為本身的深度組織性學(xué)習）還有一段距離，所以幼兒園“三三發(fā)展規劃”中繼續提出了建構學(xué)習組織的組織建設目標，本期我們要圍繞三大工作任務(wù)開(kāi)展學(xué)習型的組織建設：

　　通過(guò)各組織機構圍繞貫徹十六大精神和省一級幼兒園評估開(kāi)展的各種形式的學(xué)習培訓活動(dòng)，強化新的教育觀(guān)、人才觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，加強幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發(fā)展規劃”的學(xué)習，加深認識，并通過(guò)閱讀《第五項修煉》之一、之二書(shū)籍及幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，為建構學(xué)習型組織積淀知識和提供支撐。學(xué)習來(lái)自于對經(jīng)驗的反思，交流互動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習型組織形成的重要途徑，反思能力是在交流互動(dòng)的過(guò)程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促進(jìn)教職工的自我成長(cháng)。因此，本期要大力推動(dòng)同事之間、同行之間、師生之間、家園之間、班級之間、年級之間的交流互動(dòng)，并將此項工作作為推動(dòng)建構學(xué)習型組織建設的重要工作來(lái)抓。

　　（二）抓有序，促管理上臺階

　　本期工作任務(wù)重必然工作頭緒多，管理者要保持清醒的頭腦，使工作有條不紊才能發(fā)揮指揮、調度、支持的核心作用。首先要做到工作規劃有序，所有的工作按時(shí)間順序和輕、重、緩、急進(jìn)行有序的規劃，使所有工作都疏而不漏，盡在管理者的運籌帷幄之中；二是要做到超前準備有序，這包括時(shí)間、空間、人、財、物的超前準備和合理調度；三是要做到抓落實(shí)調整有序，這需要按規劃的時(shí)間定時(shí)定量完成工作任務(wù)，檢查落實(shí)完成情況，同時(shí)根據實(shí)際情況及時(shí)調整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明確職責有序，行政的每一個(gè)人員都是一個(gè)獨立的指揮員，又是一個(gè)不可分離的團隊，各司其職、各負其責，既有分工，又有合作，相互支持，一進(jìn)俱進(jìn)，一焚俱焚。

　　（三）抓評估，促創(chuàng )建省一級幼兒園

　　今年是我園提出創(chuàng )建省一級幼兒園的第一年，按照省一級幼兒園評估標準，一是要想盡一切辦法進(jìn)一步優(yōu)化硬件設施設備，滿(mǎn)足在辦園條件上達到省一級幼兒園評估標準；二是發(fā)動(dòng)有關(guān)部門(mén)人員協(xié)同合作，在文檔資料(material)上為評估需要做好一切準備工作；三是抓園本課程建設中的薄弱環(huán)節，特別是環(huán)境材料的提供、學(xué)科教學(xué)及課題研究特色等，用評估標準嚴格把好保教質(zhì)量關(guān)；四是邀請專(zhuān)家來(lái)園與教師進(jìn)行互動(dòng)交流，提升教師的認識和改進(jìn)工作；五是根據評估專(zhuān)訪(fǎng)小組的評價(jià)意見(jiàn)抓整改、調整工作；六是力爭本學(xué)期接受省一級幼兒園評估并爭取能一次過(guò)關(guān)。

　　（四）抓規劃，促園慶活動(dòng)精彩展示

　　“十年樹(shù)木，百年塑人”，幼兒園已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。面臨幼兒園即將到來(lái)的經(jīng)費、人事制度的改革，為了將來(lái)的發(fā)展和做好改革的奠基工作，本學(xué)期將通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)展示、課程研究成果展示、文藝節目展示、美術(shù)書(shū)法展示等系列活動(dòng)開(kāi)展建園十周年的園慶活動(dòng)，由于本次活動(dòng)意義特別、涉及面廣，因此抓好規劃尤為重要。我們的整體思路是：開(kāi)展這項活動(dòng)的目的在于向家長(cháng)、同行和社會(huì )宣傳、展示我園十年來(lái)的辦園成果，擴大社會(huì )影響力和提升我園的知名度；原則是面向全園的每一個(gè)孩子和家庭，爭取讓所有的孩子和家庭都參與展示活動(dòng)；要求是不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動(dòng)，以展示活動(dòng)為契機豐富幼兒的文體生活和促進(jìn)課程研究的發(fā)展；內容、形式和時(shí)間由行政統一規劃，教研組和年級組具體安排；任務(wù)是出精品。

　　（五）抓調整，促改革意識形成

　　深化人事制度和辦學(xué)體制的改革是深圳市教育局本學(xué)期一項非常重要的任務(wù)，即將出臺的《深圳市公辦幼兒園管理體制改革實(shí)施辦法》和推進(jìn)公辦幼兒園按準成本收費是幼兒園和廣大教職工即將面臨的巨大挑戰，面臨挑戰我們本期需要做的工作是：

　　1）繼續像上學(xué)期一樣，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習和思想教育，讓教職工進(jìn)一步明白我們只能像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“嘰嘰”那樣去積極調整心態(tài)來(lái)適應改革帶來(lái)的變化，像《致加西亞的信》中的羅文那樣去“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，以促進(jìn)自我的提升和集體事業(yè)的發(fā)展才是出路；

　　2）充分利用我園的辦園理念、特色教育、服務(wù)質(zhì)量、宣傳媒體、資料(material)宣傳、等級評估、園慶活動(dòng)等，加強幼兒園的對外宣傳力度，擴大社會(huì )影響；

　　3）做好開(kāi)源節流工作，合理安排和用好人力資源和物資資源，節約開(kāi)支，探索多種形式的辦學(xué)模式，開(kāi)發(fā)0—2歲幼兒的教育服務(wù)和為學(xué)齡兒童服務(wù)項目，如小學(xué)生午托班、公休日0—2歲托兒班等，廣開(kāi)財路；

　　4）抓好本期學(xué)年度考核聘任工作，根據改革的需要合理設置教職工崗位，用好人才；

　　5）努力改善辦園條件，積極爭取領(lǐng)導支持，為搬遷幼兒園做好奠基工作。

　　（六）抓交流，促片區辦園品質(zhì)提高

　　園嶺片有各種類(lèi)型的幼兒園15所，具有較豐富辦園經(jīng)驗的幼兒園不少，近幾年通過(guò)相互交流學(xué)習，各園的辦園水平都在不斷提高，都積累了不少的辦園經(jīng)驗。本期我園負責主持園嶺片幼兒園的業(yè)務(wù)管理工作，在完成其日常工作的前提下，將各園管理者之間、教師之間的交流互動(dòng)作為主要工作來(lái)抓，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、座談?dòng)懻�、�?jīng)驗論壇等研習活動(dòng)推動(dòng)片幼兒園整體管理水平和教學(xué)水平上新臺階。

　　各月主要工作安排

　　二、三月：

　　1、招聘學(xué)優(yōu)面試工作；

　　2、組織討論、制定各類(lèi)工作計劃；

　　3、召開(kāi)行政、園務(wù)、全園、年級、班級、開(kāi)學(xué)工作會(huì )議；

　　4、完成評估自評資料(material)的修改工作和評估文檔資料(material)的收集整理準備工作。

　　5、完成課程研究成果系列書(shū)籍的編印工作；

　　6、邀請幼教專(zhuān)家來(lái)園指導交流；

　　7、接受評估小組專(zhuān)訪(fǎng)；

　　8、組織召開(kāi)片區園長(cháng)工作會(huì )議及制定片區工作計劃。

　　四月：

　　1、根據評估小組專(zhuān)訪(fǎng)意見(jiàn)進(jìn)行整改；

　　2、各大組進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習交流；

　　3、爭取接受省一級幼兒園評估；

　　4、片區理論學(xué)習和外出參觀(guān)活動(dòng)。

　　五月：

　　1、評估后的整改工作；

　　2、園慶系列活動(dòng)；

　　3、片區座談?dòng)懻�、觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。

　　六、七月：

　　1、招生工作；

　　2、全園教職工專(zhuān)題經(jīng)驗論文交流；

　　3、片區經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　4、年度考核、聘任工作；

　　5、評優(yōu)工作；

　　6、學(xué)期工作總結、表彰工作；

　　7、假期基建修繕工作。

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