初一教師德育工作計劃
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求,堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”,引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),努力提高德育工作的有效性、實(shí)效性,力爭使我校德育工作上新臺階。以下是兩篇初一教師德育工作計劃,僅供參考!
初一教師德育工作計劃(一)
初一年級的學(xué)生,從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段,抓好這個(gè)年齡的德育工作,就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期,我還將擔任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求從小事入手,從細小處要成績(jì),從細微處教做人,我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項:
一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說(shuō)話(huà),為窗創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
1、 實(shí)行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行義務(wù)打掃教室衛生,同時(shí)對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進(jìn)行每天的值日工作,對不負責的值日生,罰重新值日。
二、學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現消極悲觀(guān)的`思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現思想波動(dòng)現象,要及時(shí)進(jìn)行心理疏導,做好心理調整工作。
2、確立目標
了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標,通過(guò)實(shí)現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。
三、注重養成教育,盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節奏,有規律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規律,跟上節奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、加強家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu),全心投入學(xué)習生活當中。
初一教師德育工作計劃(二)
一、指導思想
以學(xué)院和部門(mén)計劃為指針,以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強初中班主任隊伍建設,加強開(kāi)展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新,使我市初中德育工作邁上新臺階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初,組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì )議,布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調研視導工作。
3、深入基層學(xué)校調研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強初中班主任教研的指導,使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。
4、繼續開(kāi)展“實(shí)踐體驗”式主題班會(huì ),增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,加強網(wǎng)上德育教研。針對現有初中學(xué)生和家長(cháng)的現狀,搞一次“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長(cháng)溝通的有效途徑,引領(lǐng)初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學(xué)性。
6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。
7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動(dòng)。
8、初中班主任教研基地掛牌。
9、配合部門(mén)做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
1、加強學(xué)習,努力提高自身的理論水平、師德修養。
2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識,堅持深入實(shí)際,多做調查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
3、認真遵守學(xué)院的各項規章制度,嚴格要求自己。
4、與縣、區師校德育部門(mén)搞好關(guān)系,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,共同完成德育工作。
附件:1、計劃月程表
計劃月程表
月份 |
工 作 內 容 |
備 注 |
3月 |
1、初中德育中心組會(huì )議 2、心理健康教育教學(xué)調研視導 |
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4月 |
1調研與指導班主任教研和主題班會(huì ) 2、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě) 3、心理健康教育教學(xué)調研視導 |
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5月 |
1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會(huì ) 2、調研與指導班主任教研和主題班會(huì ) 3、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě) |
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6月 |
1、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě) 2、“十一五”骨干教師師德培訓的補考工作 3、“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇 |
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7月 |
1、《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě) 2、初中班主任教研“形式與內容”研討交流 3、初中班主任教研基地掛牌 |
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