小學(xué)工作計劃7篇【推薦】
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計劃 篇1
九月份
1制定少先隊計劃
2“五項”競賽開(kāi)始。
3愛(ài)心捐款活動(dòng)。
4慶�！敖處煿潯�。
5班報刊出
十月份
1.“慶十、一”主題班會(huì )。
2.師生座談會(huì )。
3為班級出謀劃策“金點(diǎn)子”賽。
4老人節慰問(wèn)活動(dòng)
5班報刊出
十一月份
1做好運動(dòng)會(huì )的各項工作。
2參加校故事選拔賽。
3朗讀比賽。
4野炊活動(dòng)
5班報刊出
十二月份
1迎元旦大合唱比賽。
2校報刊出
一月份
1少先隊工作總結
2寒假工作安排。
小學(xué)工作計劃 篇2
十個(gè)手指伸出來(lái)都有長(cháng)短，更何況一個(gè)班級的幾十名同學(xué)呢？后進(jìn)生轉化一直是教育教學(xué)中的重點(diǎn)�！捌站拧边^(guò)后，農村一些兒童在沒(méi)有接受很好的學(xué)前教育就進(jìn)入了小學(xué)，這樣就使得同學(xué)學(xué)習成果良莠不齊，存在著(zhù)很大地差異。筆者探索著(zhù)從以下幾個(gè)步驟去實(shí)施轉化后進(jìn)生。
第一步，教師要敢于面對實(shí)際，供認你所教的班級存在著(zhù)后進(jìn)生。
一個(gè)教師當他接手一個(gè)班集體時(shí)，首要問(wèn)題是摸清楚同學(xué)的素質(zhì)結構，做到心中有數，有利于因材施教。對于班級中的后進(jìn)生，教者切不能嫌棄他們，應該有一個(gè)正常健康的心態(tài)對待這些同學(xué)，讓他們得到優(yōu)生同樣的待遇。只有敢于面對后進(jìn)生的教師才可能有計劃、有信心地完成后進(jìn)生轉化工作。
第二步，讓后進(jìn)生有充沛表示的機會(huì )。每個(gè)人都自尊心，而學(xué)習成果較差的同學(xué)就更需要他人對其進(jìn)步的肯定。課堂上，教師應把問(wèn)題分幾個(gè)檔次，要運用鼓勵性的.語(yǔ)言、手勢、眼神來(lái)讓這些后進(jìn)生有一塊發(fā)言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對了問(wèn)題或那怕答錯了，教師都應該給予他們一些夸張式的褒揚：如全班同學(xué)鼓掌，向全體同學(xué)宣布該生有了很大的進(jìn)步之類(lèi)的話(huà)。課下，師生之間要解脫“成果”的陰影，互相溝通，多多相互間促膝談心，做做游戲，畫(huà)畫(huà)什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進(jìn)生“獨處”的心理，這么一來(lái)，把地道的師生關(guān)系向前推進(jìn)了一大步，變成了朋友關(guān)系。作為朋友，教者再曲徑通幽地鼓勵這些同學(xué)樹(shù)立學(xué)習的信心，課后輔導也就會(huì )事半功倍。
第三步，循序漸進(jìn)，有計劃地進(jìn)行補缺補差工作。首先教師要降低后進(jìn)生的學(xué)習要求，根據個(gè)人的基礎而定出由淺入深地學(xué)習計劃。這樣既減輕了教師的教學(xué)負擔，又可以增強后進(jìn)生的學(xué)習興趣；其次，放慢學(xué)習節奏，以防止求多求快，讓后進(jìn)生慢慢地消化吸收所學(xué)的知識。
第四步，與家長(cháng)取得聯(lián)系，交換相互間看法。一個(gè)勝利的人士，多一次，少一次稱(chēng)譽(yù)可能會(huì )無(wú)所謂的，而一個(gè)弱者，那怕是一次小小的褒揚也許會(huì )欣喜若狂，銘記在心的。所以說(shuō)，當你班上的后進(jìn)生有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，教師除了在班上給以褒揚外，還應當和時(shí)通報給同學(xué)的家長(cháng)，與家長(cháng)相互交換意見(jiàn)。一則讓這些后進(jìn)生有一種成績(jì)感；同時(shí)，從家長(cháng)反饋的信息，教師可相應地調整教育教學(xué)方法。學(xué)校和家庭相結合，立體多方位地培養后進(jìn)的學(xué)習興趣，漸漸地摘掉“后進(jìn)生”的帽子，這一點(diǎn)尤為重要。
總之，教師要敢于面對后進(jìn)生，要有恒心搞好轉化工作。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、 指導思想
本學(xué)期我們教導處將繼續緊緊圍繞區、局、學(xué)校中心工作，著(zhù)力內涵建設。繼續以課標理念為準繩，以課程改革實(shí)驗為契機，以教師基本功培養為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養我們學(xué)校的骨干教師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、 工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬� 繼續推進(jìn)課程改革實(shí)驗
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革
本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合，力求切合課堂需求開(kāi)展活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，引領(lǐng)課改方向。組織教師參加各級繼續教育、學(xué)科教材培訓等活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養，組織教師通過(guò)各種形式的觀(guān)摩活動(dòng)，為教師提供學(xué)習和研討的案例，促進(jìn)教師在教學(xué)的實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、以國標教材為抓手深化課程改革
繼續以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓，并組織教師認真
開(kāi)展新教材的教研活動(dòng)，在新教材實(shí)驗中深化課堂教學(xué)改革。
3、以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作
繼續以教科研為龍頭，積極、認真地開(kāi)展好教科研活動(dòng)。通過(guò)舉辦課題研究
活動(dòng)，推動(dòng)課題研究，促進(jìn)研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
�。ǘ� 進(jìn)一步加強教師隊伍建設
1、 繼續認真地開(kāi)展教學(xué)基本功培訓考核工作
本學(xué)期我們將配合區教研室開(kāi)展以命題為主要內容培訓與考核，組織教師參加命題基本功的培訓和考核，通過(guò)一級培訓和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓和考核工作。
2、 繼續抓好骨干教師隊伍的建設
本學(xué)期將繼續組織教研組長(cháng)和教師的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，通過(guò)不同的活動(dòng)，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會(huì )，努力抓好區、輔導區、學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養和管理。
�。ㄈ� 加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、細化加大教學(xué)管理力度
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切合加強的教育教學(xué)管理。我們教導處將組織教師繼續
學(xué)習“六認真”細則和學(xué)科課標，并貫徹執行“六認真”和學(xué)科課標的精神，注意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培養和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí)，我們要嚴格提
高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹(shù)立新的教育教學(xué)觀(guān)，嚴格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅定地全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。
本學(xué)期教導處將不定時(shí)間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調研。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調研的積極導向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。
�。ㄋ模� 加強教導處內部的管理
教導處教導和各學(xué)科的教研組長(cháng)要加強自身建設，率先學(xué)習、提高、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習與研究，努力提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)素養。
加強教導處內部擋案資料的積累、管理工作。
三、 具體工作安排：
九月份：
正常教育教學(xué)秩序。
制定教導處的工作計劃，正常各學(xué)科教研活動(dòng)。
制定各學(xué)科的計劃和進(jìn)度。
教研組長(cháng)的課堂教學(xué)展示課。
組織教師參加各級各類(lèi)的`教材培訓。
組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)的教育教學(xué)論文評比。
組織教師觀(guān)摩市、區各學(xué)科的課堂教學(xué)活動(dòng)。
組織教師參加區命題基本功的培訓。
十月份：
行政隨堂聽(tīng)課。
組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文參加區第十屆教學(xué)年會(huì )的評比。
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學(xué)生作業(yè)）
組織教師觀(guān)摩各級各類(lèi)的課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動(dòng)。
一年級拼音調研。
十一月份
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學(xué)生作業(yè)）
學(xué)校、區“六認真”檢查。
繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動(dòng)。
組織教師觀(guān)摩市、區課堂教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)藝競賽。
十二月份
繼續組織教師參加區基本功的培訓和考核活動(dòng)。
組織二年級學(xué)生參加輔導區、區整班鉛筆字。
學(xué)校質(zhì)量調研。
區質(zhì)量調研。
一月份
組織教師觀(guān)摩市、區課堂教學(xué)活動(dòng)。
教育教學(xué)資料的歸檔工作。
副課進(jìn)行考核。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科期末質(zhì)量調研。
各班做好《素質(zhì)報告書(shū)》填寫(xiě)等期末結束工作。
小學(xué)工作計劃 篇4
語(yǔ)文教研組工作計劃
一、指導思想：
根據我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
�。ㄒ唬�、認真組織學(xué)習，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
本學(xué)期理論學(xué)習的重點(diǎn)分為兩個(gè)部分：其一是每月一次由教研組長(cháng)負責組織教師學(xué)習“加強師德師風(fēng)建設”相關(guān)文章，規范教師形象，樹(shù)立良好師德師風(fēng)。其二是由語(yǔ)文骨干教師組織學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論文章《語(yǔ)文新課程標準》、《語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)標準》等。加強教師理論學(xué)習，加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，讓教師素質(zhì)能適應基礎教育課程改革的需要。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內容加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。
2、繼續開(kāi)展“結對”活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(cháng)。
充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展結對活動(dòng)，每位骨干教師與本組一教師結對，堅持每周聽(tīng)一節結對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習中一起成長(cháng)，不斷適應新的變革。
�。ǘ�、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期繼續實(shí)行集體備課制度，各年級語(yǔ)文備課組要間周組織集體備課，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結合我鎮的“學(xué)導練”的教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。要定期檢查教師教案，教案環(huán)節齊全，及時(shí)反饋提高整個(gè)教研組備課質(zhì)量。規范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達到要求。
�。ㄈ�、認真開(kāi)展課改實(shí)驗，努力改善學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)現狀。
1、認真組織好本學(xué)期的“骨干教師獻課”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用；開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語(yǔ)文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規”課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內確定研究課題，形成互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新樸實(shí)的面貌。
2、開(kāi)展豐富多彩的`語(yǔ)文課外活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀(guān)念。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，
在活動(dòng)中豐富知識，增長(cháng)才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織好學(xué)生黑板報，手抄報、寫(xiě)字比賽、經(jīng)典朗誦比賽，給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體工作安排:
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃；
2、組織學(xué)習《廣西教育》；
3、2月主題討論“如何提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平”。
三月份：
1、征文比賽：《曬曬我的小書(shū)屋》；
2、3月主題討論：學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，研討如何培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣；
3、組織好本組骨干教師獻課活動(dòng)。
四月份：
1、組織好本組骨干教師獻課活動(dòng)，開(kāi)展好聽(tīng)課，評課活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)反思；
2、組織學(xué)習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中《談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作》；
3、4月主題討論：如何提高課堂教學(xué)效率；
4、集體備課經(jīng)驗交流，學(xué)習本組優(yōu)秀教案。
5、半期教學(xué)質(zhì)量分析，總結。
五月份：
1、“濃濃端午情”各班書(shū)寫(xiě)比賽；
2、組織學(xué)習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中《談?wù)剬W(xué)生的課外閱讀》；
六月份：
1、做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測；
2、集體備課：認真總結，反思，查漏補缺；
3、了解學(xué)習情況并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。
小學(xué)工作計劃 篇5
指導思想：堅持以基礎教育課程改革為契機，結合新課程實(shí)施推進(jìn)，大力開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為主題的研究活動(dòng)和培訓活動(dòng)，發(fā)揮評價(jià)的杠桿作用，徹實(shí)轉變教師的觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開(kāi)展校本教研，積極開(kāi)展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設計與實(shí)施的結題工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺階。
主要工作：
1。認真學(xué)習基礎教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語(yǔ)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評價(jià)研究的工作意見(jiàn)和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開(kāi)展發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)、發(fā)展性學(xué)生評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展的評價(jià)的學(xué)習研究，扎實(shí)推進(jìn)新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽(tīng)課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監測的通知》，提升教師的質(zhì)量觀(guān)，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語(yǔ)教學(xué)抽查準備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進(jìn)學(xué)科考試評價(jià)改革。
4、組織教師對《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《小學(xué)英語(yǔ)教師手冊》、《新課標》等進(jìn)行學(xué)習，加強對新英語(yǔ)教師的聽(tīng)課調查和教學(xué)指導，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點(diǎn)，從而提高他們小學(xué)英語(yǔ)的'教學(xué)技能保證小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展各項英語(yǔ)知識競賽。本學(xué)期六年級參加廣州市英語(yǔ)知識競賽，我們要做好準備，挑選好苗子，教師要做好輔導工作，力爭好成績(jì)。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語(yǔ)知識競賽。
6、加強課題管理，開(kāi)展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實(shí)，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評價(jià)研究的結題工作的準備。
7、加強評價(jià)工具的研究與實(shí)踐，強化對課堂中學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)，特別是口語(yǔ)測試的研究，要認真落實(shí)學(xué)生口語(yǔ)水平檢測；進(jìn)一步落實(shí)《課程標準》的要求。
8、加大對畢業(yè)班教學(xué)調查和教學(xué)指導，認真做好復習指導工作。
具體安排
周次
星期
內容
備注
1、科組會(huì )議新學(xué)期教研計劃及思路
2、周二各年級教材分析
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，認真落實(shí)《德育工作“十五”規劃》，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，以服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)生、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的觀(guān)念。圍繞我校教學(xué)示范校復評工作，引導學(xué)生學(xué)會(huì )健康地選擇，主動(dòng)地發(fā)展，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，致力于培養新時(shí)期德才兼備的合格人才。促進(jìn)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和個(gè)人良好品德的形成。堅持與時(shí)俱進(jìn)，圍繞學(xué)校德育工作的思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng )新力度，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開(kāi)展德育工作，使德育工作滲透到每個(gè)教育教學(xué)環(huán)節中，把學(xué)生培養成具有健全人格、全面發(fā)展、個(gè)性突出的高素質(zhì)人才。
一、班級具體工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生日常行為規范教育。繼續認真學(xué)習“德育常規”，嚴格執行“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規范”以及學(xué)生紀律“十要十不要”等一日常規要求，在衛生、路隊、課間操、紀律等方面加大管理力度，教育學(xué)生做到在校園里不吃零食，不帶零花錢(qián)，人人節約零用錢(qián)。同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)和普通話(huà)，滲透“三別”、“四帶”、“五無(wú)”的良好習慣教育�！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻劃、墻壁無(wú)腳印、出保持學(xué)生行為規范合格率百分之百。同時(shí)，把法制教育滲透在教育教學(xué)環(huán)節中，培養學(xué)生遵紀守法的良好習慣。創(chuàng )設各種情境，培養學(xué)生的安全意識，掌握一般的安全自救常識。
�。ǘ┘訌姲嗉壒芾�，創(chuàng )建星級示范班，創(chuàng )設“溫馨之家”。
本學(xué)期，要特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，培養學(xué)生熱愛(ài)班集體中的每一個(gè)成員，力爭做到“人人有事做，事事有人做”。繼續實(shí)行“小干部競爭上崗制”，抓好小干部的建設，讓孩子們勤與付出，樂(lè )于付出中增強集體意識，學(xué)會(huì )自我管理，學(xué)會(huì )管理他人，學(xué)會(huì )自我約束，增強自我教育的意識和能力，讓孩子們感到付出著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。根據本班特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，在班級內開(kāi)辟一塊“優(yōu)樂(lè )園”，讓學(xué)生更加熱愛(ài)這溫暖的家，在快樂(lè )中健康地成長(cháng)。
�。ㄈ┰趯W(xué)生中開(kāi)展愛(ài)護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場(chǎng)所秩序、積極參加社會(huì )公益勞動(dòng)、節約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養成自覺(jué)遵守社會(huì )公德的習慣，不定時(shí)組織學(xué)生在社會(huì )上開(kāi)展社區公益活動(dòng)，組織學(xué)生到社區內的工廠(chǎng)企業(yè)、職能部門(mén)參觀(guān)與體驗、到社區清掃垃圾。進(jìn)行保護環(huán)境的宣傳等。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壩幕ㄔO。以主題班隊會(huì )為突破口，每?jì)芍芘e行一次主題班隊會(huì )，在班內開(kāi)展“怎樣有意義的玩”“說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”等班隊會(huì )活動(dòng)，形成本班特色的班級文化。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“彎腰行動(dòng)我快樂(lè )，爭做校園美容師”活動(dòng)。從自身做起，號召學(xué)生遇到身邊的垃圾勤彎腰。教育學(xué)生彎下腰、蹲下身。撿起的是廢棄物，換來(lái)的是明凈園，養成細心觀(guān)察、熱愛(ài)勞動(dòng)的'好習慣。
二、班級工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲嗉w建設，形成班級特色。
1、學(xué)期初，首先讓學(xué)生明確班級的共同目標——爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。創(chuàng )設良好的氛圍，培養和諧融洽的師生關(guān)系、生生關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系，培養學(xué)生的主人翁意識，教育學(xué)生做好班級的小主人。
2、重新選拔班級干部，繼續實(shí)行輪流競爭上崗制，培養一批得力的班級小助手，加強班級凝聚力，定期給班干部培訓，師生共同管理班級，培養學(xué)生的參與意識及管理能力。
3、組織效果良好的班級活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，全面發(fā)展學(xué)生的各項能力。
�。ǘ⿲�(shí)施體驗教育，豐富德育活動(dòng)。
1、開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)”。以身作則，關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習，密切師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。培養學(xué)生從小具有愛(ài)心。
2、給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功的快樂(lè )。
3、在班內開(kāi)展“你是我的好朋友”“怎樣有意義的玩”、“說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)。教給學(xué)生一定的社會(huì )交往常識，使學(xué)生具備一定的社交能力，幫助學(xué)生尋找幫手，結交好朋友。
4、通過(guò)閱讀圖書(shū)，朗誦和征文的形式開(kāi)展班級活動(dòng)。
5、加強心里健康教育，進(jìn)行德育一體化實(shí)驗與研究。
�。ㄈ├^續實(shí)行賞識教育。
作為班主任，要注意捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。特別關(guān)注后進(jìn)生，用放大鏡觀(guān)察他們的一言一行，捕捉他們身上足以引起震撼的興奮點(diǎn)，并加以夸大，用夸大優(yōu)點(diǎn)的方式去開(kāi)啟孩子封閉的心靈。當學(xué)生進(jìn)步時(shí)要好不吝嗇地給予掌聲和喝彩，當學(xué)生失敗或有不足時(shí)，要善于用充滿(mǎn)愛(ài)意的激勵語(yǔ)，讓學(xué)生感受到親人般的關(guān)懷，讓喝彩聲伴著(zhù)學(xué)生成長(cháng)。
�。ㄋ模┘訌娂议L(cháng)學(xué)校工作力度，努力提高家長(cháng)教育素質(zhì)。
1、繼續做好家訪(fǎng)工作。
2、繼續實(shí)行家校聯(lián)系卡制度。
3、開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )辦好家長(cháng)學(xué)校。
�。ㄎ澹┰鰪娮x書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀(guān)、人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，增強實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。同時(shí)，要深入到學(xué)生中，談心咨詢(xún)，及時(shí)了解學(xué)生心理變化情況，爭取做孩子們的“知心老師”、“親密伙伴”。做好后進(jìn)生轉化工作。確立全方位的思想品德教育觀(guān)念，培養良好班風(fēng)。
本學(xué)期，將在上述計劃的指導下，努力做好班級工作，力爭培養出一個(gè)健康向上、團結奮進(jìn)的班集體。
小學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)年我繼續擔任松毛明德小學(xué)六年級數學(xué)教學(xué)任務(wù)，現在雖然說(shuō)才開(kāi)學(xué)，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年，也是緊張的學(xué)習階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習到更好、更多、更全面的知識，為了進(jìn)入初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，現在結合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計劃如下：
一、本班學(xué)情分析：
六年級(2)班共有39名學(xué)生，其中男生20人，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習習慣較好，空間觀(guān)念較強，上課時(shí)能積極思考，但創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習的習慣較弱。大部分學(xué)生學(xué)習能力較差，惰性較強，思維能力較差，還有的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。
從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績(jì)整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比較大。針對這些情況，本學(xué)期計劃在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績(jì)。
二、本學(xué)期教材分析：
1、本冊教學(xué)內容：
這一冊教材包括下面一些內容：分數乘法、位置與方向、分數除法、比、圓、百分數、扇形統計圖、數學(xué)廣角和總復習等。
2、本冊需要掌握的：
(1)理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數乘、除法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數四則混合運算。
(2)理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
(3)理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
(4)掌握圓的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓;探索并掌握圓的周長(cháng)和面積公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。
(5)知道圓是軸對稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)圖形;能運用平移、軸對稱(chēng)和旋轉設計簡(jiǎn)單的圖案。
(6)能在方格紙上用數對表示位置，初步體會(huì )坐標的.思想。
(7)理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
(8)認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
(10)體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用數形結合的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力，形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
(11)體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
(12)養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
三、本學(xué)期研究專(zhuān)題：
(聯(lián)系生活教數學(xué)——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益，在常規教學(xué)中，認真作好每一節課的課前準備：
一是，備教材，了解每一節課的教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn);
二是，備教法，數學(xué)學(xué)科有其獨特之處，每一個(gè)教學(xué)內容、知識點(diǎn)因其內在的特點(diǎn)，教學(xué)方法上也應不盡相同，不能按部就班，一個(gè)方式、方法。而要根據教學(xué)知識的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習情況靈活選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效益;
三是，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)準備工作中最重要的一環(huán)節，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習情況有準確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。
每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，每一課針對教學(xué)過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認真對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁，老師通過(guò)作業(yè)來(lái)把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力，以便及時(shí)調整教學(xué)方法和采取彌補措施。為此，在常規教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。
首先，認真設計課堂作業(yè)。根據教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿(mǎn)足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認真批改學(xué)生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯誤、彌補學(xué)生知識漏洞。認真開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數學(xué)素質(zhì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)措施：
1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò )資源等現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀(guān)性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎。
2、積極學(xué)習新課程改革的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步
培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習能力，使他們學(xué)的輕松快樂(lè )，使學(xué)生由學(xué)會(huì )向會(huì )學(xué)轉變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉變，提高學(xué)生學(xué)習自主性和學(xué)習的效率。
3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，提高學(xué)生對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)。
4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。
5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表?yè)P的方法讓學(xué)生在學(xué)習中展開(kāi)競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問(wèn)，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、本期使用的教學(xué)方法：
通過(guò)啟發(fā)、引導、操作、情景等多種途徑，設置方法:如談話(huà)法、實(shí)驗法、講故事、做游戲等
六、教學(xué)中需要準備的教具和學(xué)具：
(1)實(shí)物圖畫(huà)卡片，數字卡片
(2)口算卡片
(3)直尺、圓規、量角器、計算器
(4)圓形紙板。
七、本期奮斗目標：
培優(yōu)轉差、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。