【精選】小學(xué)工作計劃模板錦集八篇
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計劃 篇1
為深入貫徹黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步組織管理好我校的黨員干部，全面提高我校干部隊伍的管理水平，為學(xué)校發(fā)展提供堅強有力的組織保證�，F結合我校的實(shí)際情況，制定出本年度黨員干部的管理的工作計劃如下：
一、增強政治理論水平，開(kāi)展理論培訓
在原有制度的基礎之上，加強黨員干部的學(xué)習，緊跟黨中央步伐，進(jìn)行時(shí)世學(xué)習，對當前的國際國內政治經(jīng)濟形勢進(jìn)行分析。在政治理論上做到不落后不落伍。思想是行動(dòng)指南，始終保持著(zhù)整個(gè)黨支部成員思想的先進(jìn)性。為我校黨員干部能夠在行動(dòng)上工作上保持先進(jìn)性提供思想保證。
在學(xué)習制度上，要注重學(xué)習計劃的具體確定，確保時(shí)間、地點(diǎn)、內容、成員的'準確到位。同時(shí)，通過(guò)多途徑進(jìn)行培訓，如：專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、時(shí)世分析、外�？疾斓�。通過(guò)“多元化”的培訓，塑造出一支高政治素質(zhì)的的干部隊伍。能夠引領(lǐng)職教中心，協(xié)調快速發(fā)展，打造出職業(yè)名校、強校。
二、提高工作業(yè)務(wù)能力，塑造“多面手”型管理人才
我校很早已經(jīng)意識到，干部工作業(yè)務(wù)能力的單一化，不利于學(xué)校的管理和工作上的協(xié)調，很早以來(lái)，我們就實(shí)行了中層以上領(lǐng)導的輪崗制度，使中層以上領(lǐng)導在不同的崗位上都得到培養和鍛煉，對工作性質(zhì)都得到深入體會(huì )，深化了對不同崗位職責的認識，基本實(shí)現中層領(lǐng)導的互補性、替代性、協(xié)調性。
基于我校已取得成功的干部管理經(jīng)驗，本學(xué)年，黨支部將對黨員干部進(jìn)一步培養培訓，著(zhù)重于專(zhuān)業(yè)知識培訓和不同崗位領(lǐng)導方法培訓。使他們業(yè)務(wù)過(guò)硬、思想過(guò)關(guān)，與時(shí)代接軌。確實(shí)能夠做到無(wú)論放到那里都能獨當一面。擔負起學(xué)校不同崗位的重任。
這項培訓內容，同樣貫穿本學(xué)年始終。組織他們向老技師學(xué)習了解專(zhuān)業(yè)知識。不同部門(mén)領(lǐng)導互相座談交流經(jīng)驗。要求有學(xué)習筆記。有學(xué)習心得。確實(shí)落到實(shí)處。
三、工作作風(fēng)教育，營(yíng)造良好社會(huì )聲譽(yù)
工作作風(fēng)教育是我們長(cháng)抓不懈的一項工作，我校作為職業(yè)教育大校，接觸家長(cháng)、用人單位以及各部門(mén)非常多，社會(huì )影響很大，我們要使我校成為一個(gè)名牌的窗口單位。無(wú)論對家長(cháng)還是社會(huì )不同階層的人員，一定作到來(lái)有迎聲、去有送語(yǔ)。笑臉待客，熱情服務(wù)。這也是我們工作中非常重要的一個(gè)內容，不忽略細節，注意檢點(diǎn)我們的行為。
針對我校這一具體情況，我們進(jìn)行具體的學(xué)習教育安排。由我校的禮儀老師，具體安排講座，對黨員干部進(jìn)行禮儀教育。并要求運用到工作實(shí)際。
這項學(xué)習內容，準備每學(xué)期安排具體時(shí)間進(jìn)行一次。相信會(huì )對我校的社會(huì )聲譽(yù)起到拉升作用。塑造好我校作為國家重點(diǎn)校的形象。
四、強化黨員干部意識，起到先鋒模范帶頭作用
作為黨員，作為領(lǐng)導干部，首先要想到與普通群眾的不同，那就是思想和行動(dòng)上要始終要保持先進(jìn)性。如果思想上拖沓了，工作上倦怠了，必然引起群眾的非議，負面影響大。
如何保持黨員干部的先進(jìn)性，起到模范帶頭作用，保持昂揚向上的精神面貌，如何對黨員干部進(jìn)行嚴格管理教育。我們提出具體的思路。
首先建立長(cháng)效機制，要有重點(diǎn)有目的的對領(lǐng)導干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀教育，做到講團結、講黨性、講民主、講求實(shí)。安排時(shí)間進(jìn)行總體細致的學(xué)習。
同時(shí)個(gè)別的找黨員干部談話(huà)。針對出現的不同問(wèn)題，提出批評或鼓勵。這也是我們黨務(wù)工作中不可或缺的一項常規性?xún)热荨?/p>
本學(xué)年，在黨員干部的管理上，除了具體活動(dòng)外，在常規管理中，也要監督作好以下幾個(gè)方面：
1、增強服務(wù)意識、提高工作效率。
2、嚴明日常工作紀律。3、真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)。
4、敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng )新、精進(jìn)(這也是本年度我黨支部的活動(dòng)主題)
5、起到示范作用和表率作用。
本年度我校的管理計劃不能清談空談、坐而論道。我校要以旺盛的工作熱情，要以開(kāi)拓創(chuàng )新的精神將我們的工作抓緊抓好。要黨委放心。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導，以《規范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念，以“成人、成才”為目標，著(zhù)力搭建德育工作平臺，推進(jìn)德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛(ài)國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建德育工作網(wǎng)絡(luò )，推動(dòng)我校德育工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實(shí)把德育放在學(xué)校工作的首位，繼續作好生活德育工作，提高德育實(shí)效性。在工作中堅持以養成教育為主（主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會(huì )、班風(fēng)建設）為輔的教育路線(xiàn)，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘涌鞂W(xué)校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，組織全體教師認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，積極引領(lǐng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。引導教師把教育工作做到細處、實(shí)處，做到每一個(gè)學(xué)生心靈中去。
�。ǘ┘訌娦@文化和班級文化建設，繼續開(kāi)展好特色校園的創(chuàng )建工作。多措并舉抓實(shí)抓新學(xué)校文化建設，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書(shū)香校園建設，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。切實(shí)抓好后進(jìn)生、品行問(wèn)題和心理問(wèn)題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作。開(kāi)展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動(dòng)，建立好留守兒童活動(dòng)之家。進(jìn)一步利用好社會(huì )教育資源。在拓展的基礎上整合，加快推進(jìn)校外德育基地建設，暢通學(xué)生社會(huì )服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開(kāi)放周、家長(cháng)會(huì )等資源，加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長(cháng)學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的社會(huì )環(huán)境。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的`重點(diǎn)在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時(shí)要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學(xué)生人文素養。加強節日文化教育活動(dòng)，加強學(xué)校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責任，也是對國家、對社會(huì )、對人民應盡的義務(wù)。牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學(xué)校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫(xiě)《安全日志》，應認真檢查學(xué)生出缺勤情況，一旦發(fā)現異常，應迅速處置并報告學(xué)校。全面落實(shí)治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長(cháng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
�。﹫允貝�(ài)國主義教育傳統，結合傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行教育。積極開(kāi)展孝禮教育活動(dòng)，各年級深入開(kāi)展年級特色實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
二月份
�。�、開(kāi)學(xué)典禮。
�。�、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內容的黑板報。
3、強化、規范兩操。
三月份
�。�、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�、組織開(kāi)展六年級家長(cháng)會(huì )。
�。�、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)。
四月份
�。�、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�、開(kāi)展主題班會(huì )。
�。�、請法制副校長(cháng)組織法制教育講座。
�。�、班主任經(jīng)驗介紹。
五月份
�。�、心理健康教育，組織高年級學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。
�。�、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
�。�、開(kāi)展六年級畢業(yè)感恩活動(dòng)。
六月份
1、配合大隊部開(kāi)展慶祝六一活動(dòng)。
2、學(xué)生操行評定。
3、各類(lèi)學(xué)生先進(jìn)評比。
4、班主任工作總結。
5、開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千戶(hù)家庭”活動(dòng)。
6、資料整理。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、 基本情況
本期有學(xué)生62人，其中男生30人，女生32人，學(xué)生有一定的學(xué)習能力，大部分學(xué)生學(xué)習習慣比較好，語(yǔ)言表達能力強，反應敏捷，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有.體榮譽(yù)感，能夠參加社區活動(dòng)。
二、 指導思想
堅持黨的教育方針，結合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、 教育內容及措施
�。ㄒ唬�、行為規范教育：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài).體愛(ài)他人的君小人。
抓學(xué)生行為習慣的養成，分段落實(shí)君小一日常的規。
1、 明確一日常的...的規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
4、 班級開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學(xué)習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標的過(guò)程，也是有計劃的準備過(guò)程
�。�1）、小隊里進(jìn)行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。（隊員可根據自己的情況的，選擇自己最弱項為攻克目標）
�。�2）、在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)
�。�3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
�。�4）、報喜訊。在每個(gè)隊員都有所得的基礎上，評出“行為規范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱(chēng)號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
�。�5）、每月進(jìn)行行為規范的階段小結。
�。�6）、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。
�。ǘ�、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng )新形象”系列教育活動(dòng)
�。�1）、感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì )。
�。�2）、為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。
�。�3）、開(kāi)展“如何愛(ài)護身邊的小生命”的專(zhuān)題討論，出金點(diǎn)子、寫(xiě)宣傳語(yǔ)
�。�4）、自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做君小的主人
2、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育
�。�1） 每月至少推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。
�。�2） 開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
�。�3）積極配合學(xué)校的.“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節目，輸送好的人才。
�。�4）結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì )。
�。�5）認真收聽(tīng)愛(ài)國主義專(zhuān)題講座。
�。�6） 積極參與“我心中的祖國“繪畫(huà)比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)
�。�1）利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
�。�2）說(shuō)一說(shuō)日常的...的生活的中如何做到環(huán)保，提一些合.化建議
�。�3）收.環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
�。�4）每月回收費電池，做力所能及的事情
�。�5） 評出班級的“保潔小衛士”。
4、開(kāi)展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng )新+實(shí)踐的少先隊活動(dòng)
�。�1）充分發(fā)揮隊干部的能動(dòng)性，培養小干部能力
�。�2） 開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊會(huì )，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂(lè )性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。
�。ㄈ�、體育、衛生工作：
1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、 與家長(cháng)聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 上好每周20分鐘的健康教育課。
7、 布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活的小常識。
�。ㄋ模�、科技、藝術(shù)工作：
1、 組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、 協(xié)助科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)工作：
1、 做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、 開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，積極引導家長(cháng)參與“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
3、 利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
4、 引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
�。�、心理健康教育：
1、 建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、 正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
3、 教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想：
繼續深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)”的教育理念指導校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強調“文化中快樂(lè )求美，愉悅中技藝習術(shù)”的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導，深化課改的各項要求和內容，多角度、多途徑的實(shí)施有效教學(xué)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動(dòng)，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養和人文素養，使學(xué)生的個(gè)性獲得和諧、持續地發(fā)展。
二、工作目標：
深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦，加大對美術(shù)教材的研究。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視對青年教師的培養，以“愉悅中文化求美，快樂(lè )中技藝習術(shù)”特色教學(xué)為目標, 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng )作內涵。
三、主要工作：
一、潛心教學(xué)研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
1、組織美術(shù)組教師學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)。對國家《藝術(shù)課程標準》和國家《美術(shù)課程標準》的要求進(jìn)一步內化，對美術(shù)教材進(jìn)行適當的整理，也是為教材的進(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準備工作。同時(shí)結合藝術(shù)第八冊教材的使用繼續展開(kāi)藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實(shí)踐。
2、對青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)行強化培訓。三十歲以下青年教師須認真參加各級組織開(kāi)展的進(jìn)修活動(dòng)和崗位培訓，每一位教師都要根據個(gè)人特長(cháng)參加區進(jìn)修學(xué)校組織的相應的研修班，在活動(dòng)中積極參與、認真學(xué)習、努力爭先，爭取成為市區活動(dòng)的骨干。實(shí)習期教師必須實(shí)行傳統備課方式。
3、提高運用電教媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的能力，實(shí)行電腦備課，加強二次備課及檢查，提倡每周有一節制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應用于課堂學(xué)習。
4、積極參加教育科研活動(dòng)。對課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的研究”開(kāi)展實(shí)證性研究。
5、繼續實(shí)施“青藍工程”，深入、有序地進(jìn)行鎮、校兩級師徒結對工作，對新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫(huà)、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)基本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績(jì)。本學(xué)期，學(xué)校教導處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。
二、改進(jìn)教育策略，深化學(xué)習內涵。
1、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與教研交流，互相備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、議課，教師明確目標：骨干教師重深入、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線(xiàn)，實(shí)現課堂教學(xué)有效性的可測研究。確定周四上午前兩節課為美術(shù)組集中教研時(shí)間，開(kāi)展集體備課或教學(xué)論壇活動(dòng)，每次活動(dòng)定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認真做好記錄。
2、按計劃上好各人擬定的研究課，互相聽(tīng)課學(xué)習。個(gè)人專(zhuān)題研究的方向、目標、內容、方法等要在研究課中有所體現。研究課應有總結、有反饋，做到課前集體準備，課后及時(shí)評議。
3、積極參加校青年理論班學(xué)習，撰寫(xiě)教育日記和教學(xué)隨筆，及時(shí)對平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)予以反思與總結。
4、注重美術(shù)作業(yè)的設計、評價(jià)。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統，快樂(lè )創(chuàng )作”的原則：
在美術(shù)的人文性學(xué)習方面，遵從“探根溯源”以求“美”的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內涵，融入文學(xué)、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會(huì )等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習永不枯竭的活力之源。
在美術(shù)的技能性學(xué)習方面，追求“三一三就”以達“術(shù)”的掌握。具體是指——讓細節及難點(diǎn)的解決成為美術(shù)學(xué)習的高效之本，讓學(xué)生“一聽(tīng)就懂、一看就會(huì )、一試就成”！
三、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，拓展美術(shù)文化。
1、配合校教導處、衛生室等部門(mén)的'工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動(dòng)給予必要的專(zhuān)業(yè)輔導，指導學(xué)生辦好班級墻報、自編小報、美文專(zhuān)輯等美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。
2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學(xué)生展示個(gè)人的作品、展現班級的風(fēng)采，為美化校園、渲染氛圍做貢獻。
3、組織�！拔业膴W運，我的夢(mèng)想”的主題性美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，組織輔導學(xué)生創(chuàng )作美術(shù)作品迎接北京奧運會(huì )。
4、開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng)，將愛(ài)國教育和各種常規教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。認真輔導學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與各教育主管部門(mén)和政府機構組織的美術(shù)展事、賽事，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
5、全面、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作，建立、健全美術(shù)工作檔案。配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校繼續從“科研興教、科研興�！钡膽鹇越嵌瘸霭l(fā)，發(fā)揚“求真務(wù)實(shí)”精神，本著(zhù)教科研服務(wù)、促進(jìn)、優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實(shí)開(kāi)展教育科研工作。本學(xué)期，我們將在原有的基礎上，繼續加大教育科研的力度，規范教育科研過(guò)程的管理，將教育科研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要目標
1、充分發(fā)揮教育科研工作的基礎性、先導性和戰略性作用，本著(zhù)“有特色、創(chuàng )品牌、促發(fā)展”的宗旨，讓教科研“深入教學(xué)、深入教師、深入學(xué)生”。營(yíng)造濃郁科研氛圍，形成學(xué)�？蒲刑厣�。
2、重視課題研究的常規管理，圍繞課題，組織教師開(kāi)展研究工作，加強教師新課程理念的內化指導，真正解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的提高。
3、發(fā)揮教科研指導作用，擴大學(xué)校教科骨干隊伍，進(jìn)一步關(guān)注教師的科研素養的提高，促使更多的教師成為“科研型教師”，為推動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅實(shí)的基礎。
4、繼續進(jìn)行新的科研課題的實(shí)驗研究工作，強化課題研究的實(shí)施、總結和反思，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。做好已結題實(shí)驗成果的推廣和使用工作。
5、以校本培訓為載體，深入學(xué)習新課程理念，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
三、具體做法
（一）營(yíng)造氛圍，加強理論學(xué)習與實(shí)踐的相結合
1、針對新課程改革實(shí)驗的不斷深入和發(fā)展，及時(shí)推薦學(xué)習書(shū)刊及相關(guān)文章，適時(shí)引導教師利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)報、期刊學(xué)習教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，在濃郁的學(xué)習氛圍中更新觀(guān)念，進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。
2、充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用，認真組織、定期開(kāi)展各種形式的“教科研沙龍”活動(dòng)，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方法提供條件和機會(huì )。（要求：每組每月兩次研討活動(dòng)：每人每月相互聽(tīng)課兩次）
3、結合我校教師月考核制度（40歲以下教師每月成功上傳校本研究網(wǎng)2篇文章、博客2篇文章；40歲以上教師手寫(xiě)1篇文章。），落實(shí)具體的研究?jì)热�、通過(guò)定期督查落實(shí)對教師學(xué)習過(guò)程的有效管理和指導，促使全體教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結合起來(lái)，并把理論學(xué)習的感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和教學(xué)水平。
4、加強科研隊伍的建設，繼續通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師聽(tīng)取專(zhuān)家講座、參加研討、觀(guān)摩交流活動(dòng)，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉變。
（二）抓好課題研究，細化過(guò)程管理
1、省級課題——《培養小學(xué)生良好學(xué)習習慣的途徑與方法研究》已進(jìn)入結題階段，在前期研究的基礎上，本學(xué)期除了申請新的課題外，還要進(jìn)一步加強相關(guān)課題的理論學(xué)習，有計劃、有組織地落實(shí)實(shí)施，規范過(guò)程管理。期初做好課題計劃，同時(shí)教科室加強課題實(shí)施的'過(guò)程追蹤，每月課題組成員進(jìn)行一次研討交流活動(dòng)，了解課題實(shí)施的情況，給予適當的指導與幫助。
2、抓好教研組建設，切實(shí)做好各教研組自己申報的子課題（小課題研究）研究，在實(shí)施過(guò)程中繼續以個(gè)案跟蹤調查研究為主題。要求各教研組的每位成員每月做好個(gè)案跟蹤調查記錄。研究活動(dòng)在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)專(zhuān)題化、系統化。把教學(xué)和教研有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教科研的作用，讓教師享受教學(xué)工作中的樂(lè )趣。
3、為有效保證課題研究規范有序地進(jìn)行，繼續在課題承擔者中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：①期初各教研組制訂一份課題研究階段計劃（內容主要以個(gè)案研究為主）。②每月各組長(cháng)參加一次教科研例會(huì )，匯報本組的課題研究情況。③每月填寫(xiě)一份“課題記錄卡”，及時(shí)記錄好實(shí)驗中的成功經(jīng)驗與困惑。④每個(gè)月圍繞承擔的課題上交一份有關(guān)的教案及個(gè)案研究報告。⑤期末各教研組上交一份課題階段性小結。
（三）提供有效平臺，促進(jìn)交流
推廣以網(wǎng)絡(luò )平臺為窗口，進(jìn)一步鼓勵每位教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“校本研究網(wǎng)”和“個(gè)人博客”，或到各級各類(lèi)報刊上發(fā)表，促進(jìn)科研成果的轉化和教育資源的共享。同時(shí)認真組織參加各種論文評比，營(yíng)造樂(lè )于探索教育科研的濃郁氛圍。
四、工作安排
九月份：
1、學(xué)校制定教科研學(xué)期工作計劃；召開(kāi)教科研工作會(huì )議；
2、各教研組長(cháng)擬定申報的子課題計劃；
3、教研組召開(kāi)“教科研沙龍”活動(dòng)（通過(guò)計劃布置任務(wù)）；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記、并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)。
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十一月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
十二月份：
1、教研組召開(kāi)兩次“教科研沙龍”活動(dòng)
2、教研組上交課題有關(guān)的教案、記錄卡及個(gè)案研究跟蹤記錄本
3、學(xué)校召開(kāi)課題組工作會(huì )議；
4、每位教師完成讀書(shū)筆記，并在校本研究網(wǎng)及博客上上傳文章作業(yè)；
一月份：
1、收集教師、學(xué)生各類(lèi)文章獲獎、發(fā)表情況；
3、教科研工作資料整理歸檔；
4、各教研組整理“小課題研究”（個(gè)案研究報告）的材料；
5、各教研組長(cháng)上交學(xué)期教科研工作總結和“小課題研究”階段性小結；
6、學(xué)校教科研工作總結、考核
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃，不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心。在教學(xué)管理過(guò)程中，認真貫徹“重在微觀(guān)，落在實(shí)處”的原則，充分調動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩健、有序的開(kāi)展工作。加強課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、六年級畢業(yè)班語(yǔ)、數綜合評價(jià)居全區民辦學(xué)校前列。
2、四、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習習慣培養，學(xué)習、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達90%以上。
3、一、二、三年級：注重學(xué)生學(xué)習、生活習慣的培養，注重課堂的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，實(shí)現“愉快”教學(xué)。
4、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題，強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內涵發(fā)展的道路。針對課堂改進(jìn)計劃，圍繞主題化校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，爭創(chuàng )校本教研示范校。
三、具體措施
1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，加強教研組建設，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強教研組團隊協(xié)作精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
課堂教學(xué)要堅持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和探究知識的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，讓課堂充滿(mǎn)活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級教研組要加強對的備課工作的檢查與指導，討論、解決各備課組中出現的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題。教研組積極開(kāi)展以“集體備課、專(zhuān)題研討”為抓手的行動(dòng)研究，從集體選題——各自備課——說(shuō)課、研討——優(yōu)化備課——上課研討——教學(xué)反思，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基，努力以課改理念指導課堂教學(xué)。廣大教師要結合自身的課堂改進(jìn)計劃，結合高效能課堂教學(xué)的研究，以備課組為單位，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開(kāi)展“一周一課一評議”活動(dòng)，其形式可以多樣即針對這一主題采用“一課多人”，或“多課一人”或“多課多人”開(kāi)展教研活動(dòng)。
積極組織好教師參加區教育局的校本教研活動(dòng)，增加與他人溝通交流教育思想的機會(huì )，增加展示教師們教育智慧的機會(huì )。
教研組建設要注重課題研究與教研活動(dòng)相結合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合,教研活動(dòng)與改進(jìn)計劃實(shí)施相結合,做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。加強新教師與青年教師的培養，為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，搭建舞臺。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常觀(guān)，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
教育教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，沒(méi)有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿(mǎn)意成績(jì)。本學(xué)期，我們力爭通過(guò)科學(xué)、嚴格、細致的過(guò)程管理，做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細節，實(shí)現教學(xué)過(guò)程管理的系統化，向過(guò)程要質(zhì)量。常規教學(xué)管理要在“細”上下功夫，做到環(huán)節準備要仔細、過(guò)程落實(shí)要精細、常規檢查要嚴細。加強教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)，做到教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。
教務(wù)處定期做好常規檢查工作，繼續實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽(tīng)課制度、作業(yè)檢查制度等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結合。對教學(xué)檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對做得好的地方及時(shí)予以總結表?yè)P，供大家學(xué)習借鑒；對不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、交教研組討論解決、會(huì )上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求。
加強教學(xué)常規巡查，強化勞動(dòng)紀律管理。加強教師上、下課專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應準時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節課的教師月考核掛鉤，專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室責任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專(zhuān)項檢查、調研，在不同階段根據需要及時(shí)進(jìn)行各種專(zhuān)項教學(xué)檢查調研。如在期中考試后，根據需要進(jìn)行了診斷性聽(tīng)課；總復習期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽(tīng)課。對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開(kāi)設主題公開(kāi)課兩節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、新教師一學(xué)期累計30節，其余教師學(xué)期聽(tīng)課15節。行政人員、組長(cháng)在聽(tīng)課時(shí)，要采取四種形式：第一種是推門(mén)聽(tīng)課，了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使教師牢固樹(shù)立不能應付任何一節課的思想；第二種是蹲點(diǎn)聽(tīng)課，在同一個(gè)班級內連續聽(tīng)課一輪，了解各科教師之間的協(xié)調程度和整個(gè)班級的學(xué)生情況引導教師形成統一管理目標共同管好一個(gè)班級，發(fā)揮群體力量；第三種是類(lèi)同聽(tīng)課，即對同一年級同一科目的教師進(jìn)行同一內容聽(tīng)課，了解教研活動(dòng)情況，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行；第四種是跟蹤聽(tīng)課，對同一個(gè)教師連續聽(tīng)課多節，有重點(diǎn)的指導培養骨干教師，使他們早日發(fā)揮帶頭作用。
3、加強學(xué)科建設，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開(kāi)展好各類(lèi)學(xué)科競賽等活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科繼續做好一、二、三年級的作文先導式教學(xué)的實(shí)踐研究，形成特色；各年級開(kāi)展演講、“古詩(shī)文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導教學(xué)，組織好各年級的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng)，加強寫(xiě)字教學(xué)。
數學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強3—6年級的數學(xué)輔導工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容落實(shí)到位，做到有計劃、有檢查、有記錄。培優(yōu)班的人數要適量，注重實(shí)效訓練、命題的研究、學(xué)生的興趣的提高和保持，加強段與段之間信息聯(lián)系和交流；重視一二年級學(xué)生口算能力的培養�？傊畮椭鄡�(yōu)班學(xué)生要樹(shù)立信心、加強基礎、注重規范、穩扎穩打力求再進(jìn)一個(gè)臺階。
抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法。英語(yǔ)教師要加強學(xué)習，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高。小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)要在游戲中學(xué)，玩中學(xué)，培養學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境及語(yǔ)感；中段、高段要擴大量的讀、寫(xiě)及單詞、句型的熟記程度。
4、其他工作
關(guān)注六年級畢業(yè)班的教學(xué)，及時(shí)了解師生的學(xué)習狀態(tài)，繼續做好六年級的月考工作。
做好幼小銜接的各類(lèi)活動(dòng)及開(kāi)課活動(dòng)，為一年級的招生工作做好服務(wù)工作。
認真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，及時(shí)上傳各類(lèi)教學(xué)信息。
嚴格考試、檢測制度，科學(xué)組織安排的期中、期末各學(xué)科教學(xué)檢測，及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測的情況。并對期中、期末檢測情況進(jìn)行認真的分析和反思，及時(shí)做好考試信息的收集和上傳。
加強學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報批準制度，杜絕非正常轉學(xué)現象發(fā)生。認真規范地辦理學(xué)生的轉學(xué)手續。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃（二）
本學(xué)期切實(shí)針對市、縣教研室工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教導處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養習慣，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力�？傊�，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組、備課組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)”“怎樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分三塊進(jìn)行：一是教導處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)，三是備課組組織“一人一課”活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。備課組長(cháng)有責任幫助上課教師設計教案。備課組長(cháng)組織活動(dòng)，進(jìn)行研討，專(zhuān)人做好記錄，學(xué)期結束將活動(dòng)資料交給教研組長(cháng)。
三、以信息化建設為抓手，提高教師質(zhì)量
強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
五、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的.嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
小學(xué)教務(wù)處工作計劃（三）
一、指導思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)�？傮w工作目標，加強對教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導和服務(wù)。注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監督，規范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規，完善評價(jià)機制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
二、工作目標：
1、強化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過(guò)改革備課模式，推進(jìn)集體備課；執行課程計劃，提高課堂實(shí)效；創(chuàng )新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強個(gè)別輔導，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規管理，嚴格、規范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學(xué)環(huán)節。在實(shí)行每月教學(xué)常規調研的同時(shí)，加強平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規工作的開(kāi)展。
3、加強教研組建設，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強各科教學(xué)活動(dòng)，爭取在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng )設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理
三、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過(guò)程管理
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查
兩規劃：學(xué)力檢測規劃和考試管理、分析的規劃
一建設：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設
三完善：教科書(shū)循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理
四、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步細化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過(guò)程中往往會(huì )出現制度流于形式，執行不到位的情況；也有些制度在實(shí)施過(guò)程中逐漸出現詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規范，本學(xué)期將征求教師意見(jiàn)，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規細則》、《作業(yè)布置及批閱規定》、《輔導要求》、《命題、監考、閱卷規定》、《聽(tīng)、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執行情況作為教師考核的依據。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，把教學(xué)常規的檢查落到實(shí)處
本學(xué)期教學(xué)常規的檢查內容將包括開(kāi)課、聽(tīng)評課、備課（規范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導項目。
�。�1）教研組要嚴格執行開(kāi)課、聽(tīng)評課之規定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽(tīng)課，及時(shí)填寫(xiě)“評價(jià)表”交組長(cháng)歸檔。教研組長(cháng)要在課后及時(shí)組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開(kāi)課、聽(tīng)評課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數據形成專(zhuān)門(mén)材料以備學(xué)期教師工作考核并報校長(cháng)室。
�。�2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認真備好每一節課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機、批閱要及時(shí)、評價(jià)要中肯。
�。�3）輔導學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進(jìn)生輔導，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰術(shù)，出題要有針對性；對學(xué)生的輔導不能千篇一律，要做到因人而異。
�。�4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統一命題。嚴肅考試紀律、明確監考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計劃地組織學(xué)科活動(dòng)
�。�1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴格執行。
�。�2）本學(xué)期繼續組織教學(xué)調研活動(dòng)。
�。�3）根據教研室的有關(guān)通知組織參加各類(lèi)各項評比。
�。�4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動(dòng)。
�。�5）組織安排專(zhuān)家來(lái)校指導命題工作。
4、建設教學(xué)資源庫，完善教科書(shū)循環(huán)使用和學(xué)籍管理
本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等；對教科書(shū)循環(huán)使用工作要花大力氣規范管理，杜絕浪費；學(xué)籍管理工作要從規范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進(jìn)一步加強科技、體藝教育
積極組織參加教育行政部門(mén)組織的各項競賽，并成立相應的輔導小組，抓好音樂(lè )、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓練制度，講求訓練實(shí)效。
6、強力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強教學(xué)管理與指導，積極配合、指導各年級組做好以下工作：
�。�1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀(guān)存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習的快樂(lè )，達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內分組理論”，實(shí)施特殊教育計劃，分層輔導，在班級內挖掘學(xué)生的個(gè)體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導方式可各顯神通，但輔導的時(shí)間可統一為午間課和放學(xué)之后。
�。�2）精心安排綜合測試。在考試的內容、閱卷、成績(jì)分析等環(huán)節嚴格要求，認真總結每次測試所發(fā)現的問(wèn)題并及時(shí)整改。
�。�3）利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
�。�4）定期召開(kāi)各年級學(xué)生和教師的座談會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過(guò)“家長(cháng)約談周”等形式與家長(cháng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門(mén)，也是教學(xué)的服務(wù)部門(mén)，本處在新學(xué)期里將盡心盡責、認真做好本職工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力！
四、具體工作行事歷
二月份：
1、做好插班生的安排。
2、進(jìn)行課表的調整工作。
3、發(fā)放教輔用書(shū)，并做好登記。
4、開(kāi)質(zhì)量分析與動(dòng)員會(huì )。
5、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生情況匯總，完成教育局各項數據匯總、表冊填報。
6、完善各項教學(xué)管理制度。
7、指導教師制定好學(xué)科教學(xué)計劃，備好相應課務(wù)。
8、六年級教學(xué)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì )，開(kāi)始安排輔導工作。
三月份：
1、進(jìn)行教學(xué)調研，組織推門(mén)聽(tīng)課。
2、逐步推進(jìn)年級課堂開(kāi)放。
3、邀請區教研室專(zhuān)家來(lái)校講座（命題）
4、組織六年級月考（單元考），做好考后分析。
5、備課情況調研
四月份：
1、進(jìn)行作業(yè)布置與批改檢查。
2、開(kāi)展青年教師基本功大賽活動(dòng)。
3、組織骨干教師上示范課。
4、開(kāi)展期中測試與質(zhì)量分析。
5、開(kāi)展六年級師生座談會(huì )。
6、六年級月考
7、出期中試題，組建試題庫。
五月份：
1、進(jìn)行教學(xué)調研（輔導）。
2、繼續青年教師基本功大賽。
3、完善試題庫建設，出期末測試卷。
4、開(kāi)展學(xué)力檢測活動(dòng)。
5、六年級月考
六月份：
1、進(jìn)行教學(xué)常規檢查，匯總。
2、組織教師召開(kāi)“高效復習”集體備課會(huì )。
3、組織期末測評、質(zhì)量分析工作。
4、組織教師填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告單，優(yōu)秀學(xué)生評選工作。
5、完成教學(xué)用書(shū)的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書(shū)，提早備課。
6、完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。
7、進(jìn)行下學(xué)期教師任教意向調查。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、教材分析
本冊教材由培養良好的學(xué)習習慣與識字、課文組成。識字與課文部分全部注了音。
識字安排了兩個(gè)單元，每單元４課，共８課。
課文安排了６個(gè)單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個(gè)綜合練習，共８個(gè)。
本冊繼續采用識寫(xiě)分流的辦法安排生字。全冊共安排生字４56個(gè)，其中要求寫(xiě)的為２79個(gè)，另外的１77個(gè)生字只要求認識。
本冊教材安排課文２3篇，其中韻文6篇。大體上按內容分為６個(gè)單元：１～４課為秋光篇，課文內容大都與秋天的物候有關(guān)；５～８課為生活篇，意在反映兒童的生活樂(lè )趣；９～１２課為人生篇，意在讓學(xué)生認識社會(huì )，認識人生，知道什么是真善美，１３～１6課為勤學(xué)篇目的是教育學(xué)生從小樹(shù)立遠大志向，刻苦學(xué)習文化科學(xué)知識；１８～２１課為環(huán)保篇，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，２1～２3課為品德篇，意在對學(xué)生進(jìn)行思想教育，弘揚民族精神。
本冊教材仍然堅持多編少搬的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿(mǎn)情趣的'特點(diǎn)。
本冊課文語(yǔ)言規范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復述、口語(yǔ)交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內容，培養其形象思維能力。
每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內容：
一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規訓練，意在讓學(xué)生認認真真地讀書(shū)，培養良好的預習習慣，繼續培養語(yǔ)感，并增加其規范化語(yǔ)言的積累。
二是要求學(xué)生按筆順描紅，繼續堅持指導學(xué)生練好寫(xiě)字的基本功。
三是讀抄常用詞語(yǔ)，復習鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運用打好基礎。四是句式訓練，意在結合具體的詞語(yǔ)形態(tài)、句式的變化對學(xué)生進(jìn)行句式訓練，使他們充分感知，反復習用，逐步實(shí)現內化與遷移。
二、班級情況分析
二年級大部分同學(xué)學(xué)習認真，上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數一部分同學(xué)基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大部隊。
三、教學(xué)目標：
1、學(xué)習習慣。
�。�1）繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
�。�2）繼續培養專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣，養成認真寫(xiě)鉛筆字的習慣。
�。�3）培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
�。�1）繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。
�。�2）認識大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識字寫(xiě)字（2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際
�。�1）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。
�。�2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。
�。�3）能當眾說(shuō)話(huà)，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。
5、閱讀
�。�1）繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會(huì )分角色朗讀課文。
�。�2）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思。
�。�3）能借助語(yǔ)言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文
�。�1）能運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學(xué)習按一定的順序觀(guān)察圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的事物，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。
�。�3）學(xué)會(huì )祝賀、購物、待客等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話(huà)把有關(guān)的內容寫(xiě)下來(lái)。
�。�4）學(xué)習使用逗號、句好、問(wèn)好和感嘆好。
四、教學(xué)措施
1、充分利用閱讀課，注重讀寫(xiě)結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生習作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語(yǔ)。
五、思想品德教育結合點(diǎn)
六、教學(xué)安排
周次，內容
1，培養良好的學(xué)習習慣（三）識字1——3
2，識字4練習1
3，課文1——3課
4，課文第4課，練習2
5，課文5——7課
6，課文第8課，練習3
7，課文9——10課
9，練習4，期中復習
10，期中考試
11，識字5——7
12，識字8，練習5
13，課文13——15課
14，課文16，練習6
15，課文17——19課
16，課文20，課練習7，
17，練習8
18，復習考試
小學(xué)工作計劃 篇8
俗話(huà)說(shuō)“平安是�！�，安全工作在當前的社會(huì )生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì )一切工作的首要保障。
對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)它承擔育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個(gè)重要組成部分。對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下，在學(xué)校、班級安全措施的落實(shí)教育下，我班未出現重大安全事故。
在根據我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì )議精神，我班認真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心。同時(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置；二是有針對性地加強學(xué)校交通安全教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、堅持做到每個(gè)晚自習都能到班級跟班，觀(guān)察他們的行為規范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(cháng)的情況下一同外出。
7、對個(gè)別比較調皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習慣。
二、認真組織實(shí)施。
1、對教室內的.電、門(mén)、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進(jìn)行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會(huì )上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據聾生的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理輔導，特別是當學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：
（1）注意食物衛生、個(gè)人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；
A、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況
B、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系
C、向他們講解一些衛生常識
（2）開(kāi)展用電安全知識教育；
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線(xiàn)以及一些不懂得使用的電器。
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
A、強調在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路。
B、外出時(shí)應遵守交通規則。
（4）開(kāi)展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
A、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性
B、一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。
（5）開(kāi)展安全日校紀校規、日常行為規范教育；
杜絕一些危險系數過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。
（6）開(kāi)展中小學(xué)生不準玩恐怖游戲、玩具的教育；
A、不玩恐怖游戲
B、不玩危險玩具
C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習用品。
（7）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個(gè)社會(huì )的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì )把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
【小學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)周工作計劃01-28
小學(xué)英語(yǔ)工作計劃01-19
小學(xué)秋季工作計劃05-12
小學(xué)班主工作計劃12-10
小學(xué)工作計劃12-10
小學(xué)美育工作計劃06-11
小學(xué)少先隊工作計劃07-06
小學(xué)安全工作計劃09-01
小學(xué)體育工作計劃01-18
小學(xué)教研工作計劃01-04