有關(guān)個(gè)人工作計劃范文集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的個(gè)人工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人工作計劃 篇1
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。
一、對上學(xué)期做一個(gè)總結：
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。
在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此，導致了班級的整個(gè)學(xué)習活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。
另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著(zhù)重常規方面的培養。
二、發(fā)展目標
（一）健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立入廁，養成喝水的習慣。
4、學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
（二）語(yǔ)言
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話(huà)交流，能用簡(jiǎn)單的`短句表達自己的要求和想法
4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
（一）語(yǔ)言
1、提供說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
4、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演，表現、建立他們的自信心。
（二）健康
1、每天繼續保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機會(huì )。
5、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
6、保教結合，嚴格執行衛生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡。
四、家長(cháng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校等各種途徑做好家長(cháng)工作。
2、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，與家長(cháng)做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
3、向家長(cháng)推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長(cháng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。
4、請家長(cháng)參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。
個(gè)人工作計劃 篇2
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因為對孩子的喜愛(ài)，為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快構成自我的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。
為了自我更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、學(xué)習方面
在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì )他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
二、工作方面
對工作做到主動(dòng)、進(jìn)取、踏實(shí)，勇于承擔職責。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的`生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情景，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強＂安全第一＂的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班團體的管理，我將踴躍和家長(cháng)取得接洽，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長(cháng)供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長(cháng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(cháng)心目中的好教師。
個(gè)人工作計劃 篇3
x院續擴建項目是我施展才能和學(xué)習新的知識項目，我會(huì )珍惜這次機會(huì )，為了能更好的完成20xx年工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行計劃。
一、工程圖紙會(huì )審及技術(shù)交底
接到圖紙時(shí)及時(shí)查看圖紙，對圖紙內容及各個(gè)系統及時(shí)核對，以便在圖紙會(huì )審中及時(shí)解決。按照審批的施工組織設計、施工方案和質(zhì)量驗收規范對施工班組進(jìn)行質(zhì)量和技術(shù)交底，
二、施工安全
根據“安全第一，預防為主”生產(chǎn)方針，不定時(shí)在施工現場(chǎng)和生活區對臨時(shí)用水、用電進(jìn)行巡視、檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理。特殊部位按照審批的安全施工方案對工人進(jìn)行安全交底。
三、施工質(zhì)量
為了避免出現質(zhì)量缺陷要不定時(shí)在施工現場(chǎng)巡視、檢查對錯誤的地方及時(shí)糾正，對于容易出現質(zhì)量缺陷的地方給班組長(cháng)提出預防措施。和土建部位有沖突的地方及時(shí)和土建施工員協(xié)商，以免耽誤施工進(jìn)度，對于需要隱蔽驗收的工程及時(shí)通知施工班組進(jìn)行整改。對進(jìn)入施工現場(chǎng)所有水電材料嚴格檢查，杜絕不合格的材料適用于施工現場(chǎng)。
四、施工進(jìn)度
在保證安全和質(zhì)量的情況下加快施工進(jìn)度，與土建施工員密切配合做到安裝土建兩不誤，保證施工進(jìn)度計劃順利進(jìn)行。因各種原因造成施工進(jìn)度緩慢必要時(shí)要求施工班組增加工人和加班加點(diǎn)，為了更好的.配合總施工進(jìn)度計劃對本專(zhuān)業(yè)影響到總施工進(jìn)度計劃的工序及時(shí)解決。
五、施工材料
在沒(méi)有改變設計意圖的情況下對水電施工圖線(xiàn)路和管道的走向進(jìn)行二次設計，節省材料及費用。為了避免工程原材料浪費或流失，對班組交代合理使用及清理。避免原材料被盜建立專(zhuān)用倉庫。
個(gè)人工作計劃 篇4
一、分公司財務(wù)科工作計劃：
1、財務(wù)科負責分公司財務(wù)管理、資金管理、資產(chǎn)管理、成本管理、會(huì )計管理、各項目部及實(shí)體的成本管理、兌現審計工作。嚴格執行集團公司的規章制度。對本部門(mén)工作負責，制定并落實(shí)部門(mén)工作計劃。
2、負責編制并上報分公司年度財務(wù)收支計劃和月資金收支計劃；編制并上報分公司機關(guān)費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進(jìn)行控制和管理。
3、負責編制和上報集團公司財務(wù)會(huì )計報表及各種資料。
4、負責財務(wù)會(huì )計核算和項目成本核算的管理。配合項目部工程價(jià)款回收工作。
5、負責分公司固定資產(chǎn)的管理，按規定計提折舊費。
6、組織各項目開(kāi)展增收節支活動(dòng)。搞好會(huì )計核算、項目核算和成本分析，降低工程成本，降低費用支出，并會(huì )同相關(guān)部門(mén)建立工程項目經(jīng)濟檔案。
7、負責對項目經(jīng)理部實(shí)施審計監督。負責分公司的財務(wù)電算化管理。
8、負責卓越績(jì)效體系的財務(wù)科各種資料的準備及復驗工作。
9、負責工程投標保函、履約擔保、銀行信貸額度等手續辦理工作。
10、負責集團公司對分公司工作聯(lián)查財務(wù)各種資料的收集、編制工作。
11、負責上報分公司年度財務(wù)收支計劃和月資金收支計劃；編制并上報分公司機關(guān)費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進(jìn)行控制和管理。編制分公司年度財務(wù)收支報表。
12、負責核對清理債權帳務(wù)及內部單位之間的往來(lái)帳目。
13、執行對操作人員的管理和計算機檔案管理職責，對會(huì )計軟件的運行進(jìn)行日常維護，保證計算機軟件及硬件的財產(chǎn)安全。
14、對項目經(jīng)理部經(jīng)營(yíng)管理制度和內部控制制度是否健全，運行機制是否正常進(jìn)行監督。對項目經(jīng)理部實(shí)施財務(wù)審計、承包及兌現審計。
二、對項目部的資金有償使用管理：
分公司與項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體，相互占用資金的確定額是：項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體上交的資金與應交分公司的管理費和分公司代支付銀行的各種保函的資金部分相抵的差額為基數，按同期一年月利息0。66%計算。項目部欠分公司的管理費的計息方法：按月完成量計算的上交分公司管理費累計總額的80%為基數，乘以0。66%利率。每月計息一次，劃轉項目部并同時(shí)項目部記入財務(wù)費用。計息時(shí)間是從收取管理費的月份的第三個(gè)月末開(kāi)始計息劃帳。
2、分公司為項目部辦理投標保函和履約保函的、工程預付款保函等工程保函所交銀行的.保函現金部分從辦完保函月份的第二個(gè)月初開(kāi)始計息，每月以0。66%的利率計息。由分公司劃帳項目部，項目部記入財務(wù)費用。
3、分公司與項目部的往來(lái)帳目中，如果分公司的往來(lái)帳余額（扣除項目部利潤虧損額）欠項目部的，同樣以每月以0。66%的利率計息。由分公司倒劃給項目部。
三、支付各種款項的措施：
為了強化財務(wù)管理，規范經(jīng)濟行為，杜絕工程成本的各項潛虧因素的存在，保證分公司健康持續的發(fā)展，要求各級領(lǐng)導及財務(wù)人員在支付各種款項時(shí)，帳面有欠款的可以支付，否則堅決不予支付。如果雙方簽定合同約定有預付款的可以預付，但預付款項不得超過(guò)合同限定數額。要求嚴肅執行，若有違反行為追究當事人和領(lǐng)導責任。
在付款的同時(shí)嚴格審查收款簽字人是否與財務(wù)帳面、合同簽字人一致，否則堅決拒付，實(shí)屬情況特殊，但必須辦理本人委托證明書(shū)、委托人和受托人的身份證復印件并同時(shí)附在付款憑證后面。委托證明書(shū)如果雙方是企業(yè)單位的必須有雙方企業(yè)單位蓋章后有效，如果是個(gè)人的必須有雙方當事人簽字并同時(shí)按手印和雙方的身份證復印件附后有效。事后避免經(jīng)濟糾紛。
四、備用金管理辦法：
根據國家財經(jīng)制度規定、集團公司的嚴格要求、結合我分公司的路、橋工程施工特點(diǎn)，制定單位相關(guān)人員，因公暫借備用金的管理辦法：暫借備用金的人員范圍：分公司經(jīng)理、書(shū)記及付經(jīng)理，項目經(jīng)理及付經(jīng)理，機關(guān)各科室正、付職，公用小車(chē)司機，機關(guān)材料處及項目材料采購員，詳細人員名單經(jīng)分公司經(jīng)理確認后再定。
2、備用金借用限額：
�。�1）、分公司經(jīng)理、書(shū)記及付經(jīng)理、項目經(jīng)理備用金借款限額最高10000元。
�。�2）、項目付經(jīng)理、機關(guān)處室正付職、公用小車(chē)司機備用金借款限額最高3000元。
�。�3）、機關(guān)材料處及項目材料采購人員備用金借款限額最高XX元。
3、備用金借用審批權限：在分公司借備用金由分公司經(jīng)理審批，在項目部借備用金由項目經(jīng)理審批。在備用金的使用過(guò)程中，杜絕超過(guò)規定限額并及時(shí)歸還備用金，嚴格控制人員范圍，
4、每年借用備用金必在本年12月25日以前還清，如不還清者在次年1月開(kāi)始扣工資，扣清為止。
五、繼續執行XX年2月關(guān)于規范經(jīng)濟行為的《會(huì )議紀要》精神：
會(huì )議決定：為了強化財務(wù)管理，規范各項經(jīng)濟行為，杜絕工程成本潛虧因素存在，保證路橋分公司經(jīng)濟活動(dòng)健康持續的發(fā)展，結合分公司施工特點(diǎn)，對有關(guān)經(jīng)濟行為規范的內容，作如下強調要求：各級財務(wù)人員在支付各種款項時(shí)，核對賬面欠款情況，堅決杜絕超付款。若雙方簽訂合同約定預付款，但付款不超過(guò)合同內規定的數額，付款時(shí)并索要單位收款收據或個(gè)人收款條。收款人與合同簽訂人應相符一致。若不是同一人，必須辦理委托，否則財務(wù)拒絕付款。
2、 財務(wù)部門(mén)對外結算的機械租賃費、周轉工具租賃費、分包商（具有法人資格的企業(yè)，可出示財務(wù)公章的收據）的結算費用憑發(fā)票和結算單入帳。如果對方不能提供或不能及時(shí)提供發(fā)票，財務(wù)部門(mén)暫時(shí)按照總結算金額與當地稅率計算出應交稅金額可以?huà)鞄�，等提供發(fā)票后按照相應發(fā)票的金額同等比率足額退回。分包商如果領(lǐng)用項目部或分公司材料（依據財務(wù)入帳領(lǐng)料單據）和使用機務(wù)隊機械臺班費用（依據財務(wù)入帳的單據），可以從每次結算中扣除后計提稅金掛帳。
3、 人工費承包或執行任務(wù)書(shū)，按計件工資形式辦理，不需另辦理建筑市場(chǎng)開(kāi)出的票據，按內部職工工資控制。
4、購置各種材料、工具、設備、儀器、辦公用品等必須索要發(fā)票后入帳。
5、 各項目部及經(jīng)營(yíng)實(shí)體、各種經(jīng)濟收入上繳記入財務(wù)賬戶(hù)，由當地稅務(wù)出票據外，財務(wù)統一對外辦理收據發(fā)票，嚴禁坐收坐支。
6、 各經(jīng)營(yíng)實(shí)體，涉及經(jīng)營(yíng)收入欄目，與分公司單獨定立賬戶(hù)，以上繳資金的責任指標形式出現，因涉及收入納稅問(wèn)題，不再出現銷(xiāo)售收入和租賃收入項目。
7、強調分公司機關(guān)的管理費開(kāi)支，單獨建立賬戶(hù)。原列入機關(guān)支出的竣工工程所支出的費用，單獨列支，隸屬于分公司整體核算。
8、 分公司和各項目部及經(jīng)濟實(shí)體對外發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)費必經(jīng)分公司經(jīng)理批準簽字后財務(wù)部門(mén)方可報銷(xiāo)入帳。
六、加強防范企業(yè)經(jīng)濟風(fēng)險意識：
建立完善專(zhuān)項基金臺賬：職工公積金、職工養老統籌、職工醫療保險、職工失業(yè)保險臺帳。
2、應收帳款科目要進(jìn)行帳齡分析，帳齡達到三年以上為不良資產(chǎn)，結算是否及時(shí)，債權人的債權期限為兩年。債務(wù)人是否存在，單位是否注銷(xiāo)，訴訟期限是否超過(guò)兩年，債務(wù)人是否足額給款。預期債務(wù)是否有證明，證明超保權期限是否。預期不能收回的應收帳款全額提取壞帳。
3、壞帳準備金的預提方法，是以應收帳款和其他應收款的年終借方期末余額按比例提取，同時(shí)也可以按單個(gè)分析計提，但是必須在財政局備案并批準。（財務(wù)制度規定為會(huì )計科目借方金額的1%）。
4、XX年要建立應收帳款明細臺賬：
�。�1）、已竣工結算的工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、竣工時(shí)間、結算時(shí)間、結算金額、累計報量、收款總額、末筆收款時(shí)間、現拖欠款。
�。�2）、已竣工未結算工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、竣工時(shí)間、合同價(jià)款、報出結算時(shí)間、報出結算價(jià)款、累計收款、累計報量、報量與收款差、報出結算與收款差。
�。�3）、在建工程的臺賬內容：業(yè)主、工程名稱(chēng)、開(kāi)工時(shí)間、合同價(jià)款、累計收款、累計報量、報量與收款差。
5、應付帳款—暫估材料帳款：年底有余額的（本科目不能出現借方余額，如有要追究當事人的責任），要依據年底財務(wù)帳面金額分別以工程項目、暫估時(shí)間、供應單位、貨物名稱(chēng)、規格、數量、單價(jià)、總價(jià)，編制貨物暫估明細表并注明未及時(shí)沖銷(xiāo)的原因。
6、各分包隊的付款方法：責任劃分明確，付分包隊款時(shí)如財務(wù)帳面不欠款的超付款，必須是以借款的手續辦理后付款，在其他應收款科目反應。所謂超付款是指：
�。�1）超完成工程量超付款。
�。�2）超業(yè)主所付款的工程款（扣除管理費后的超付款）。
�。�3）超結算款的超付款。
7、其他供應貨物單位的超付款（是以財務(wù)入帳為準）也必須是以借款的手續辦理后付款，在其他應收款科目反應；有供貨合同約定予付款的，付款時(shí)在預付帳款科目反映。
8、從財務(wù)帳面看已形成對包工隊、機械租賃費、人工費、材料供應商超付款的部分金額，到XX年6月底以前必須辦理原付工程款轉借款手續，財務(wù)部門(mén)依據原付工程款轉借款手續進(jìn)其他應收款的相關(guān)明細科目。
9、其他應收款、其他應付款的長(cháng)期掛帳業(yè)務(wù)要及時(shí)清理，以便形成呆帳。
10、內部單位核算往來(lái)集團內部往來(lái)要于集團公司與分公司、分公司與分公司之間、分公司與項目之間的財務(wù)往來(lái)帳年底必須無(wú)未達帳項，如年底審計查出未達帳項按分公司本年度潛虧處理。
11、備用金要逐個(gè)落實(shí)，年底清理完畢。
12、待攤費用預提費用要有充分的依據財務(wù)才能入帳，無(wú)依據入財務(wù)帳的憑證，經(jīng)查處按違犯財經(jīng)制度論處。
13、依據承包協(xié)議據實(shí)搜集資料，按權責發(fā)生制核算。
14、項目成本按實(shí)際價(jià)格核算的，材料差異不能出現貸方余額。
如果有借方材料差異必有業(yè)主核簽的證明資料財務(wù)方能入帳，審計查處無(wú)證明資料的按本年度成本潛虧。
15、掛靠工程的成本報表不能有降本。如有按本年成本潛虧。
16、稅金要足額提取進(jìn)其他應付款—預提稅金科目
17、根據集團公司相關(guān)規定提取壞帳準備金，XX年《集財字（XX）第6號》文件規定提取工程維修保證金。
18、XX年的質(zhì)量獎，按當年簽訂合同總額的1%預提進(jìn)成本。
19、項目成本核算要依據法律、法規、企業(yè)規定進(jìn)行。對分包隊伍的帳務(wù)核算時(shí)，如果有供應商的發(fā)票可以抵沖應稅計提額。
七、項目部按時(shí)上交分公司資金的規定：
XX年分公司施行項目部財務(wù)人員派出制，財務(wù)人員派出的目的是更好的貫徹、落實(shí)國家、集團、分公司的各種制度和規定，同時(shí)進(jìn)一步服務(wù)好項目部的財務(wù)工作。
目前，分公司資金的壓力非常大，投標保證金、保函保證金占用萬(wàn)元，工程拖欠款 億元，主要原因是分公司給項目部的前期啟動(dòng)資金和項目部應上交的管理費不能及時(shí)收回，等業(yè)主全部付清工程款后才能收回此款。根據以上的情況，經(jīng)分公司領(lǐng)導研究決定：
由分公司派出項目財務(wù)人員為主責，及時(shí)與項目經(jīng)理溝通，等項目部收到工程予付款后首先歸還分公司墊付的前期啟動(dòng)資金。其次，按本月完成工程量計算應上繳分公司管理費的數額，下月上繳資金，依次類(lèi)推。如派出財務(wù)人員沒(méi)有完成以上兩項資金上繳的任務(wù)，月末25日以前以文字的形式上報分公司財務(wù)科一份，財務(wù)科收到后及時(shí)上報分公司經(jīng)理。
個(gè)人工作計劃 篇5
時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉眼又迎來(lái)了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了，對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：3-6年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習，對科學(xué)課的學(xué)習也有一定的基礎。三、四年級學(xué)生喜歡科學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，對實(shí)驗非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀(guān)察能力，但由于年齡的局限，觀(guān)察的深度和準確度不夠，活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。五、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法，養成了一定的觀(guān)察能力、探究能力及動(dòng)手能力，能夠進(jìn)行觀(guān)察、提問(wèn)、假說(shuō)、預言、調查、解釋和交流等一系列活動(dòng)。但是他們設法自主獲取知識和自主探究能力不強，大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動(dòng)腦的學(xué)生比例不大，多數學(xué)生還是樂(lè )于動(dòng)手而懶于思考。針對以上的現狀及結合自身的實(shí)際情況，我的個(gè)人工作計劃如下：
一、學(xué)科設想
教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實(shí)驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng )設學(xué)生感興趣
的教學(xué)情境，引導學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養學(xué)生的觀(guān)察能力，養成學(xué)生的觀(guān)察習慣。高年級學(xué)生將繼續發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，激發(fā)他們的問(wèn)題意識和探究欲望，引導他們大膽地看問(wèn)題、想問(wèn)題，培養他們養成勤于動(dòng)腦的習慣。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養學(xué)生搜集資料的能力，達到擴充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養成"靜"與"凈"的習慣。
二、具體措施。
(一)、課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下功夫。
1、課前備課。做好備課工作。、認真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節與片斷實(shí)際應用到自己的教學(xué)中，取人之長(cháng)，彌己之短，做到能運用自如。、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習新知會(huì )遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。、備方法、手段。教學(xué)中，采用靈活多樣的.教法、學(xué)法，如實(shí)驗課可以創(chuàng )設學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導學(xué)生自主進(jìn)行假說(shuō)與探究；非實(shí)驗課可以相應采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì )、報告會(huì )、交流會(huì )等活動(dòng)。、課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)，引導學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習。同時(shí)一如既往地培養學(xué)生的良好習慣：端正的坐姿與站姿；傾聽(tīng)與交流的習慣；與他人友好合作的習慣；善于思考、勤于動(dòng)腦的習慣；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗的習慣等。
2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結束，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺。本學(xué)期，我將利用課外時(shí)間開(kāi)展一些科技小制作、種植飼養、科學(xué)欣賞、觀(guān)察調查等活動(dòng)，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習空間，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣，逐步培養他們的科學(xué)素養。
3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機會(huì )，幫助他們提高學(xué)習興趣，同時(shí)在小組中采用"組內異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習質(zhì)量。
三、個(gè)人素質(zhì)提高。
1、不斷加強自身修養，學(xué)習相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注重言行
提高自身師德素養和精神境界。
2、多讀書(shū)，多學(xué)習，不斷完善自己的知識、能力結構，向教學(xué)注入新鮮血液。
3、虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師請教，汲取新思想、新方法。
4、認真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。
5、提高計算機應用能力，將網(wǎng)絡(luò )融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。
6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。
總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)，盡職盡責，教書(shū)育人。
個(gè)人工作計劃 篇6
一、指導思想
以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教師崗位大練兵活動(dòng)為載體，以建立評價(jià)機制為導向，全面深化校本研修工作，努力建設一支適應素質(zhì)教育需要的研究型、學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型的教師隊伍。
二、工作目標
1、以“構建有效課堂，提高實(shí)踐能力”為主題，聚焦課堂、關(guān)注常態(tài)，提高教師的崗位實(shí)踐能力。
2、過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育質(zhì)量穩步提高。
三、基本原則
1、員性。教師崗位大練兵是我區教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，教師必須人人參與。要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍，確保教師專(zhuān)業(yè)水平有明顯提高。
2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年中小學(xué)校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容。立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平。
3、層次性。大練兵活動(dòng)應分層次進(jìn)行，不搞一刀切，針對不同教師提出不同的內容要求。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高。
4、過(guò)程性。提高教師專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)持續漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(cháng)期性和系統性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對性和連續性。同時(shí)，要注重過(guò)程中發(fā)揮評價(jià)的作用與功能。要充分運用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊》，記錄自己的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。通過(guò)自評、互評、導評、審評等方式開(kāi)展綜合評價(jià)，不斷調整、修訂練兵的方向。
5、實(shí)效性。教師崗位大練兵要以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，立足教師崗位和適應未來(lái)發(fā)展需求確定練兵內容，真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長(cháng)的問(wèn)題入手，突出問(wèn)題的研究與解決，提高教師教學(xué)的有效性，使練兵的成效體現在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
四、內容與標準
1、練兵內容
按照教師專(zhuān)業(yè)能力的`總體框架確定練兵內容，分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。
“必練”模塊——基本教學(xué)能力。
項目專(zhuān)業(yè)能力能力分解
必練模塊
教學(xué)設計能力課程標準的解讀能力
教材解析與資源重組能力
學(xué)情分析能力
創(chuàng )新教學(xué)設計能力
教學(xué)實(shí)施能力創(chuàng )設情境能力
指導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習的能力
師生和諧溝通能力
處理生成性教學(xué)資源的能力
信息技術(shù)與學(xué)科整合能力
預見(jiàn)與解決教學(xué)突發(fā)事件能力
設計課堂練習與布置作業(yè)能力
教學(xué)輔導能力
教學(xué)評價(jià)能力學(xué)業(yè)效果評價(jià)能力
評課能力
教學(xué)反思能力
教研、科研能力捕捉并研究教育信息的能力
提出課堂教學(xué)問(wèn)題的能力
基于問(wèn)題的研修能力
撰寫(xiě)研究報告的能力
“選練”模塊——教師綜合能力。如：課程開(kāi)發(fā)與資源整合能力、班主任工作能力、教育技術(shù)應用能力、心理健康教育能力、學(xué)科教學(xué)特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。
2、目標準及考核要求
模塊專(zhuān)業(yè)能力項目專(zhuān)業(yè)能力標準考核與要求
必練模塊
1、解讀課標與解析教材能力熟悉“課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間內在聯(lián)系；科學(xué)合理地處理教材，熟練掌握、應用學(xué)科基本概念、規律學(xué)科知識測試
2、學(xué)情分析能力能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習現狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問(wèn)題，提出具有針對性、可操作性的改進(jìn)措施撰寫(xiě)一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習情況分析報告
3、教學(xué)設計能力熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構思和設計，合理創(chuàng )設教學(xué)情境，科學(xué)設計問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識探究過(guò)程、知識應用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現三維目標的融合撰寫(xiě)一份教學(xué)設計
4、例題、習題設計能力從學(xué)生和教材實(shí)際出發(fā)，有針對性地精選例題和習題；例題習題要有層次、有梯度，具有典型性、啟發(fā)性和趣味性；能夠為達成目標服務(wù)完成單元習題設計或承擔月考、期中或期末考試的命題任務(wù)
5、現代教育技術(shù)與學(xué)科整合能力現代信息技術(shù)使用科學(xué)、合理，具有針對性和實(shí)效性；體現學(xué)科特點(diǎn)撰寫(xiě)一份現代教育技術(shù)與學(xué)科整合的成功案例
6、教學(xué)管理能力熟練掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習行為的養成，實(shí)現有效教學(xué)“上好我的一節課”
7、教學(xué)反思能力能夠對教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進(jìn)行反思撰寫(xiě)一份教學(xué)反思
8、教研科研能力熟練設計并實(shí)施教學(xué)研究方案，運用各種方法方法開(kāi)展基于問(wèn)題的研修。
積極學(xué)習和鉆研教育理論；從理論與實(shí)際結合的角度確定自己的研究專(zhuān)題，并能與同伴合作探索研究；運用現代信息渠道獲取信息；善于把科研成果運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去以教研組為單位在校本研修中承擔培訓任務(wù)；開(kāi)展課題研究，并撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文
選練模塊1、課程資源開(kāi)發(fā)和整合能力能對教材中教學(xué)內容進(jìn)行重組加工，注重課內外教學(xué)資源的積累和系統化整合；能夠做到同伴互助，資源共享每學(xué)期公開(kāi)展示交流一份
2、教學(xué)機智能對本學(xué)科課堂教學(xué)中出現的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題進(jìn)行正確分析和解決撰寫(xiě)一份教育敘事
3、教育技術(shù)能力計算機、視頻投影儀、實(shí)物投影儀等硬件設備的熟練操作，能利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流、學(xué)習，能制作電子教案，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)研究，能獨立制作適應本學(xué)科教學(xué)的課件進(jìn)行現場(chǎng)操作、演示
4、學(xué)科教師自身發(fā)展能力堅持自我發(fā)展與教師團隊共同發(fā)展，完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識結構，拓展與深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能，提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平展示——評估
五、途徑與方法
1、定位設標
標準：基本稱(chēng)職教師（1——3年）；稱(chēng)職教師（3——5年）；骨干教師（5——20xx年）；名優(yōu)教師（10——20xx年）。
教師自我評價(jià)檔次、設立個(gè)人成長(cháng)目標、確定為達目標而訂立的各項措施。
2、實(shí)踐反思
通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位練兵貫穿于課前系統、課中系統與課后系統，實(shí)現教學(xué)技能的提高與自我超越。
3、同伴互助
以教學(xué)課例為載體，以《課標》研讀、教材解析為重點(diǎn)，加強同伴交流與教研組、備課組建設，在校本研修中實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、校際聯(lián)動(dòng)
與兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)片教研，利用校際間的資源差異，優(yōu)勢互補、強弱整合，形成區域大練兵協(xié)作體，攜手進(jìn)步與發(fā)展。
5、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
邀請教研部門(mén)深入學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性診斷、指導與引領(lǐng)示范，和一線(xiàn)教師一道，在研究狀態(tài)下工作，把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、總結、反思，在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。
6、網(wǎng)絡(luò )研修
建立教師專(zhuān)業(yè)能力訓練資源庫，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)能力訓練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客（BLOG）、QQ群，形成教師專(zhuān)業(yè)能力學(xué)習訓練共同體。
六、活動(dòng)安排
教師崗位大練兵活動(dòng)分為四個(gè)階段：
�。ㄒ唬蕚浜蛦�(dòng)階段（4月28日前）
制定、下發(fā)《河圖小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，制訂各學(xué)科崗位練兵活動(dòng)年度計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施和推進(jìn)階段（11月以前）
第一步：教師基本功達標。
1、能寫(xiě)出較為美觀(guān)、規范的二筆字（鋼筆字、粉筆字），并能有效指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
2、普通話(huà)應達到二級甲等（包括二級甲等）以上，上課不讀錯音。
3、熟練掌握《課標》對學(xué)科性質(zhì)、課程目標等有關(guān)要求，并能落實(shí)在常規教學(xué)中。
4、掌握備課的基本方法，寫(xiě)出詳案和有針對性的教學(xué)反思。
5、不同層次的教師應能上好相應級別的研究課、觀(guān)摩課、示范課、引領(lǐng)課。
6、掌握科學(xué)地布置作業(yè)、檢查作業(yè)的方法。
7、具備對學(xué)困生的輔導能力，逐漸轉化班級學(xué)困生。
8、具有對學(xué)生進(jìn)行正確的考察與評價(jià)的能力。
9、掌握現代化的教學(xué)技術(shù)，實(shí)現教學(xué)方法與手段信息化。
第二步：深化內功。
1、對學(xué)生有較強的教育能力，并具備一定的心理學(xué)知識。
2、對學(xué)生有較強的評價(jià)激勵的能力。
3、課堂教學(xué)能彰顯獨特的教學(xué)風(fēng)格，對課改有獨到見(jiàn)解，在突出實(shí)效的前提下，體現教學(xué)的藝術(shù)性。
4、有一定的文字總結能力。根據教育教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出自己的總結、論文或教育敘事。
5、師德人品堪稱(chēng)一流，人際關(guān)系和諧，能積極參加交流，互相學(xué)習，有強烈的團隊意識。
�。ㄈ┱故倦A段（11月1日至11月30日）
按照市區的要求，確定11月份為教師崗位大練兵活動(dòng)展示月，以學(xué)科、學(xué)年為單位開(kāi)展特色展示活動(dòng)。參加校本研修市級、區級優(yōu)秀學(xué)校的評選。
�。ㄋ模┛偨Y階段（12月1日至12月31日）
認真進(jìn)行階段性總結，提煉大練兵的成功經(jīng)驗，發(fā)現存在的問(wèn)題，及時(shí)調整并設計下一年度練兵方案，建立長(cháng)效練兵機制，力求練兵工作常態(tài)化。
七、活動(dòng)要求
1、統一思想，提高認識。開(kāi)展全區中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)，是全區教師隊伍建設的重要內容。要高度重視，加強領(lǐng)導，精心設計教師崗位練兵方案，狠抓落實(shí)，確保大練兵活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、積極參與，重在實(shí)踐。在練兵過(guò)程中，要注重突出教師的主體地位，鼓勵教師個(gè)性發(fā)展，尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節，做好“提優(yōu)補差”工作。搭建練兵舞臺，在學(xué)習上下功夫，在練兵上做文章，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種行之有效的方式，提高教師教學(xué)能力和工作水平。
3、科學(xué)安排，務(wù)求實(shí)效。在練兵過(guò)程中要注重培養典型，樹(shù)立幾個(gè)“樣板”，抓好幾個(gè)對子。要針對教師崗位工作中存在的薄弱環(huán)節，精心安排練兵內容。要科學(xué)安排時(shí)間、人力與物力，妥善處理工作與練兵的關(guān)系，提高活動(dòng)質(zhì)量。
4及、時(shí)總結，營(yíng)造氛圍。要認真總結大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當能手”的良好態(tài)勢，展現出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。
5搞、好保障，措施到位。要建立練兵工作的考核、激勵機制，提供經(jīng)費保障。為教師崗位練兵提供必要條件，確保此項工作不走過(guò)場(chǎng)，練出成效。
八、組織管理
為確保對大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立河圖小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：關(guān)明
副組長(cháng)：李強郭秋艷
成員：楊濱生孟麗艷索月菊宋艷巍孫福濤趙繼平
個(gè)人工作計劃 篇7
優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，更應該要讀書(shū)，汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內涵。新學(xué)期又開(kāi)始了，結合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
1、樹(shù)立“以書(shū)為友”的'思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機火力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
讀書(shū)選擇：
1、讀書(shū)選擇。積極開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革的指導思想，改革目標及相關(guān)政策等。
2、避免形式主義，走過(guò)程，緊密結合自身的教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題為中心”，著(zhù)眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個(gè)人發(fā)展的有機組成部分，堅持始終如一；將閱讀與教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，注重提高學(xué)習成效；將專(zhuān)業(yè)閱讀和多元化閱讀統一起來(lái)，注重提高綜合素養。
3、經(jīng)常積極主動(dòng)參與以教研室、教研組、低年級組為單位，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、課題研討會(huì )、專(zhuān)題討論會(huì )等交流研討活動(dòng)，教師之間開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補，資源共享，形成一種良好的學(xué)習研討的氛圍。
4、促進(jìn)深刻反思。堅持撰寫(xiě)教育隨筆、讀書(shū)筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動(dòng)，及時(shí)消化，及時(shí)反思，從而有效地提升了自身的實(shí)踐智慧，促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
個(gè)人工作計劃 篇8
回顧以往完成的銷(xiāo)售工作讓我意識到自己的業(yè)績(jì)并不算好，這種狀況的出現也與自己平時(shí)沒(méi)有用心工作有關(guān)，事實(shí)上對于銷(xiāo)售業(yè)績(jì)差造成的影響也讓我感到慚愧，我應該認真做好后續的銷(xiāo)售工作并避免重蹈覆轍才行，因此我制定了這份銷(xiāo)售工作計劃并決心認真履行好自己的職責。
首先我應該加強對公司業(yè)務(wù)的學(xué)習從而增強這方面的了解，身為銷(xiāo)售人員卻對業(yè)務(wù)方面不夠熟悉無(wú)疑是令人慚愧的，關(guān)鍵是以往我并沒(méi)有意識到這種狀況的危害性以至于沒(méi)能完成績(jì)效指標，因此對公司業(yè)務(wù)的學(xué)習應該盡快提上議程才能夠做好銷(xiāo)售工作，所以我除了認真完成本職工作以外還要額外花費時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，一方面需要積極向同事請教從而了解學(xué)習業(yè)務(wù)知識的注意事項，另一方面則是主動(dòng)增加工作量從而在實(shí)踐中尋找自身問(wèn)題，有效將業(yè)務(wù)知識與銷(xiāo)售工作結合起來(lái)無(wú)疑能夠取得理想的效果，因此我得嘗試這樣去做從而及時(shí)發(fā)現自身存在哪些不足。
其次需要盡快熟悉學(xué)習的銷(xiāo)售技巧才行，也許是我在以往僅僅滿(mǎn)足于完成銷(xiāo)售工作中的基本任務(wù)，這也導致自己的進(jìn)步空間有限從而做不到嫻熟運用銷(xiāo)售技巧，作為銷(xiāo)售人員卻在工作中出現這種狀況則是不利于自身發(fā)展的，所以我得深刻認識到解決這類(lèi)問(wèn)題的重要性并及時(shí)采取有效措施，強化對銷(xiāo)售技巧的'學(xué)習并向同事請教是我需要做到的，除此以外還要主動(dòng)去開(kāi)發(fā)新客戶(hù)并運用所學(xué)的銷(xiāo)售技巧，至少通過(guò)實(shí)踐之中的磨礪能夠有效幫助自己盡快掌握這方面的技巧，而我也能夠通過(guò)工作中的表現來(lái)反思自身存在哪些不足之處。
最后需要主動(dòng)去開(kāi)發(fā)更多新客戶(hù)從而積累相應的資源，客戶(hù)資源的積累對銷(xiāo)售工作的完成十分重要從而需要自己予以重視，雖然以往也有注重客戶(hù)資源開(kāi)發(fā)卻沒(méi)能投入太多的精力，因此我要多去拜訪(fǎng)客戶(hù)從而體現出自己作為銷(xiāo)售人員的誠意，而且在討論業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題之時(shí)也要站在客戶(hù)角度進(jìn)行思考，了解客戶(hù)對業(yè)務(wù)辦理存在著(zhù)哪些顧慮并將其打消，而且在獲得客戶(hù)的聯(lián)絡(luò )方式以后也可以多和對方進(jìn)行溝通，這樣的話(huà)也能夠為對方辦理本公司的業(yè)務(wù)奠定良好的基礎。
我明白計劃的制定對自身的發(fā)展而言不過(guò)是基礎的部分，接下來(lái)還需要努力將其執行下去從而檢驗相應的效果，也希望自己能夠認真做好銷(xiāo)售工作從而提升相應的業(yè)績(jì)，總之我會(huì )為了業(yè)績(jì)的提升而努力并希望取得理想的成果。
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