有關(guān)小學(xué)工作計劃模板匯總10篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習氛圍中，掌握所學(xué)知識，培養學(xué)生獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生已經(jīng)從低年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維，對周?chē)�事物的認識較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì )用歸納概括的方法認識事物及解決問(wèn)題，該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎。

　　同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話(huà)，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數學(xué)課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的意志力，養成良好的學(xué)習習慣。

　　二、教材分析

　　（一）教學(xué)內容：

　　這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，公頃的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結束后，有關(guān)正整數的認識和計算的內容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì )用較大的數進(jìn)行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進(jìn)一步發(fā)展數感；另一方面通過(guò)十進(jìn)制計數法的學(xué)習，對有關(guān)數概念的各方面知識進(jìn)行系統的'整理和融會(huì )貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數學(xué)認知結構奠定基礎；并為進(jìn)一步系統學(xué)習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元，這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內容。

　　在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會(huì )看懂這兩種統計圖并學(xué)習進(jìn)行數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用，形成統計的觀(guān)念。

　　在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，初步體會(huì )的運籌的數學(xué)思想方法，感受數學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生觀(guān)察、分析及推理的能力，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。

　　本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)綜合應用數學(xué)的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過(guò)賀卡嗎？”，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。

　　（二）教學(xué)目標

　　1、認識計數單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”：千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進(jìn)制計數法，會(huì )根據數級讀、寫(xiě)億以?xún)群蛢|以上的數，會(huì )根據要求用“四舍五人”法求一個(gè)數的近似數。體會(huì )和感受大數在日常生活中的應用，進(jìn)‘步發(fā)展數感。

　　2、會(huì )筆算三位數乘除兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。

　　3、會(huì )口算兩位數乘一位數和幾百幾十乘一位數，數十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

　　4、認識直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的區別；認識常見(jiàn)的幾種角，會(huì )比較角的大小，會(huì )用量角器量出角的度數，能按指定度數畫(huà)角。

　　5、認識垂線(xiàn)、平行線(xiàn)、會(huì )用直尺、三角板畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)；掌握平行四邊形和梯形的特征。

　　6、結合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀(guān)念。

　　7、了解不現形式的條形統計圖，學(xué)生簡(jiǎn)單的數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的應用。

　　8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　9、初步了解運籌的思想，形成從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。

　　10、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　11、養成認真作業(yè)、書(shū)定整潔的良好習慣。

　　（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　大數的認識、三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。

　　四、優(yōu)生的培養及學(xué)困生轉化措施

　　1、學(xué)困生的轉化

　　準備采取如下轉化措施：

　�。�1）課上充分調動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習積極性，多留心觀(guān)察他們，提一些有針對性的問(wèn)題，讓他們回答。

　�。�2）課堂練習中，督促他們認真完成，遇到不明白的地方要大膽問(wèn)。

　�。�3）采取“一幫一、一對紅”的措施，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

　　2、優(yōu)生的培養

　�。�1）課上除完成課堂作業(yè)外，給他們留一些有難度、有深度的問(wèn)題，進(jìn)一步拓展他們的思維能力。

　�。�2）發(fā)展他們的智力因素，開(kāi)發(fā)非智力因素，多舉辦課外活動(dòng)。

　�。�3）開(kāi)展爭做小老師活動(dòng)，每周利用一節課的時(shí)間讓他們展示自己。

　　五、本冊?xún)热莸恼n時(shí)及課時(shí)劃分：

　　根據《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計劃》的規定，四年級上學(xué)期數學(xué)教學(xué)安排了69課時(shí)的教學(xué)內容。各部分教學(xué)內容教學(xué)課時(shí)大致安排如下：

　�。�略）

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃。

　　一、 指導思想：

　　本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據，以學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生47人。其中，女生18人，男生29人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、德育處的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　三、基本措施和做法：

　�。�、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課、課間、午休與學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

　�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�、峭ㄟ^(guò)與小學(xué)生父母的溝通，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�、沤M織好學(xué)生參加大課間活動(dòng)。

　　組織和指導學(xué)生參加大課間活動(dòng)，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。大課間時(shí)班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，活動(dòng)完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、萍訌娝圀w課的跟班工作。

　　藝體課從一年級下期開(kāi)展的一個(gè)多月情況來(lái)看，孩子們喜歡上，表現出色，進(jìn)步很快。武術(shù)教練和舞蹈老師教學(xué)方法很不錯，家長(cháng)們也非常配合。本學(xué)期藝體課要進(jìn)行對外進(jìn)行展示，因此，我會(huì )更加抓緊跟班，配合學(xué)校，把特色課程搞好。

　�、菣z查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　�、冉M織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的.教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　一，指導思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導，認真學(xué)習全面貫徹上級有關(guān)教育工作的文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校工作教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進(jìn)一步強化后勤內部管理，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)勤快，務(wù)實(shí)，優(yōu)質(zhì)，高效的工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在規范化，制度化，社會(huì )化方面再有新突破，再上新臺階。

　　二，工作目標

　　通過(guò)全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤管理成果，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭，激勵的用人制度的驅動(dòng)作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實(shí)崗位責任制，強化各項服務(wù)的過(guò)程管理，同時(shí)加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續強化后勤人員素質(zhì)教育常規管理，不斷提高服務(wù)意識，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習現代教育技術(shù)。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

　　三，主要工作及措施

　　一強化后勤隊伍建設，制度建設，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)。

　　組織后勤人員認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的`工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，進(jìn)一步提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人，服務(wù)育人的方向，繼續發(fā)揚勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，努力爭作奉獻。

　　進(jìn)一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實(shí)崗位責任制。在對后勤各項制度修定的基礎上，進(jìn)一步細化崗位職責，工作量考核。細化各環(huán)節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做。

　　二切實(shí)抓好后勤常規管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

　　1。加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。

　　進(jìn)一步完善購物，保管，使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確。繼續完善校產(chǎn)電子管理程序，做到一物一卡齊全，數量，價(jià)格準確，保管責任到人。繼續按慣例對各班級，各部門(mén)，各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。

　　2。抓好校園環(huán)境衛生管理，特別是抓好衛生保潔周活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們將在原基礎上，切實(shí)加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔勞動(dòng)周活動(dòng)的組織和指導，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區域全天候整潔，同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護公物，愛(ài)護校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng )建文明校園活動(dòng)和良好的衛生，生活習慣的養成結合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草，施肥，治蟲(chóng)，修剪各環(huán)節的工作，確保環(huán)境凈化，美化，綠化。

　　三進(jìn)一步加強開(kāi)源節流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財力，物力。

　　1。抓好學(xué)校節水節電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位。

　　2。抓好購物管理，本著(zhù)對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。

　　3。強化文印室的管理工作，降低耗材的數量。

　　四，具體安排

　　九月份：

　　1。制訂工作計劃。

　　2。分發(fā)書(shū)本，補齊所缺教科書(shū)，分發(fā)各種教學(xué)用品。

　　3。召開(kāi)后勤人員全體會(huì )議。

　　4。開(kāi)展第三個(gè)食品安全宣傳月活動(dòng)

　　5。開(kāi)展交通安全宣傳月活動(dòng)

　　十月份：

　　1。建立班級公物損壞檔案。

　　2。組織后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3。迎接安全隱患排查治理年活動(dòng)督查驗收。

　　4。迎接學(xué)校食品安全工作檢查。

　　十一月份：

　　1。進(jìn)行安全普查工作。

　　2。協(xié)助紅領(lǐng)巾廣播臺開(kāi)展衛生教育工作。

　　3。進(jìn)行月衛生檢查評比工作。

　　4。協(xié)助做好期中測試工作。

　　十二月份：

　　1。法制校長(cháng)安全講座。

　　2。 迎接學(xué)校安全工作檢查考核。

　　二00八年元月份：

　　1。協(xié)助抓好期末考試工作。

　　2。做好學(xué)期結束工作。

　　3�？偨Y學(xué)校后勤工作。

　　二月份：

　　1。清理校產(chǎn)教具。

　　2。布置寒假工作。

　　3。做好寒假校園安全保衛工作。

　　4。安排寒假校園值班人員。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　又是一個(gè)新學(xué)期，擔任這個(gè)班級的班主任已是第三個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)兩年的接觸，對于本班學(xué)生的基本情況我都已經(jīng)了然在胸了。上一個(gè)學(xué)期，在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。在提高成績(jì)的同時(shí)，班級的管理工作也有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標。

　　能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

　　一、指導思想

　　端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

　　二、情況分析

　　我班有學(xué)生 28人，通過(guò)上學(xué)期的要求培養，班上學(xué)生上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)愿為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識在增強，良好的衛生習慣正在養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的.兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。

　　三、任務(wù)與目標

　　1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其將注意力放在學(xué)習上，

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

　　5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　四、方法措施

　　1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。

　　3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。

　　4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

　　8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識

小學(xué)工作計劃 篇5

　　本年度我校工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，重點(diǎn)做好如下工作：

　　一、反思年度領(lǐng)導班子工作考核情況，改進(jìn)領(lǐng)導班子工作作風(fēng)。

　　xxxx年度我校在領(lǐng)導班子考核的結果不是很理想，可是從中看出學(xué)校領(lǐng)導班子在工作中還存在著(zhù)一定的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要正確對待考核結果。首先進(jìn)行自我反思、反省，再與教師進(jìn)行座談，虛心聽(tīng)取教師對學(xué)校領(lǐng)導班子工作的建議和意見(jiàn)。找準自身存在問(wèn)題，深究問(wèn)題存在的深層原因，確定解決問(wèn)題的突破口。制定有效的改進(jìn)措施，并在xxxx年中密切聯(lián)系群眾，積極調動(dòng)全體教職工的工作熱情，以務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)行落實(shí)，改進(jìn)學(xué)校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實(shí)效，干出成績(jì)，使學(xué)校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結果有大幅度改進(jìn)。

　　二、實(shí)施教職工崗位考核制度，開(kāi)展工作效能提高工程。

　　全面提高教職工的工作效能是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，落實(shí)課程改革要求和實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

　　我校的工作效能提高工程以建立并實(shí)施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過(guò)程考核原則，注重崗位考核原則，注重專(zhuān)業(yè)成長(cháng)原則，分以下步驟實(shí)施。

　　1、思想動(dòng)員階段：利用春季開(kāi)學(xué)前進(jìn)行工作準備時(shí)期，對全體教職工進(jìn)行思想動(dòng)員，闡明學(xué)校實(shí)施此項工作的目的、意義和主要內容，并聽(tīng)取全體教師的意見(jiàn)和建議。

　　2、制度制定階段：根據本學(xué)校的實(shí)際，制定《涂莊小學(xué)教職工崗位考核實(shí)施辦法》和德育主任、教務(wù)主任、大隊輔導員、班主任、教師、圖書(shū)管理員、校醫、財務(wù)等人員工作常規，作為進(jìn)行崗位考核的依據。

　　3、簽訂責任書(shū)：在《工作常規》要求的基礎上，學(xué)校領(lǐng)導班子再根據每位教師的工作實(shí)際，提出每位教職工的學(xué)期工作目標，并與教職工簽訂學(xué)期崗位目標責任書(shū)。

　　4、實(shí)施階段：在學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后，即開(kāi)始實(shí)施此制度并且周、月初進(jìn)行計劃編制，周、月末進(jìn)行考核匯總，中層由校長(cháng)考核，教師由中層考核。在過(guò)程性考核中切實(shí)提高教職工工作效能。

　　5、總結階段：學(xué)期末進(jìn)行考核總結工作，根據過(guò)程性考核和教師互評情況確定本學(xué)期教師考核的分數和等次，并與教師見(jiàn)面，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　三、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，務(wù)實(shí)開(kāi)展德育工作，有效解決學(xué)校德育工作中存在的`突出問(wèn)題。

　　目前我校德育工作中存在的問(wèn)題有：德育整體工作缺乏明確目標和規劃，脫離學(xué)校實(shí)際；德育骨干教師隊伍業(yè)務(wù)水平差；學(xué)生青春期問(wèn)題嚴重；學(xué)生違紀問(wèn)題嚴重；校內外不良行為多發(fā)；家校聯(lián)系工作不能堅持經(jīng)�；�。

　　針對以上問(wèn)題，本年度我校德育工作應從以下幾方面著(zhù)手：

　　1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規劃，明確德育工作遠景目標和措施，作為學(xué)校德育工作的指導。

　　2、加強對班主任教師的培訓，以提高班主任教師的業(yè)務(wù)水平。班主任培訓應至少每月一次。培訓內容應結合學(xué)校實(shí)際，主要應有學(xué)生思想教育、不良行為糾正、班隊會(huì )組織、個(gè)別學(xué)生教育、與學(xué)生共同技巧、與家長(cháng)溝通技巧、班級管理常規等內容。

　　3、積極研究高年級學(xué)生青春期教育問(wèn)題，利用個(gè)別談話(huà)、集體教育、主題班隊會(huì )等方式正確引導學(xué)生的健康發(fā)展。

　　4、以少先隊為載體，加強學(xué)生的自主管理工作。在學(xué)生管理中要發(fā)揮學(xué)生骨干的積極作用。通過(guò)班會(huì )、夕會(huì )、校會(huì )，營(yíng)造積極向上的學(xué)生輿論氛圍，最終使學(xué)生養成良好的日常行為習慣，使學(xué)生違紀等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。

　　5、豐富學(xué)生的校園生活，開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，用有效的活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余時(shí)間，用正確的思想占領(lǐng)學(xué)生的大腦。

　　6、開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生內心世界的主題活動(dòng)：如我的心聲、我的快樂(lè )、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。

　　7、創(chuàng )建涂莊小學(xué)學(xué)生廣播站和文學(xué)社。

　　8、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。評估校信通在農村學(xué)校實(shí)施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，家訪(fǎng)等，并開(kāi)辦一年級的家長(cháng)學(xué)校。

　　9、加強法制教育。按上級要求，結合《品德與社會(huì )》課教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　四、探索符合我校實(shí)際的課程改革模式。

　　今年我區要完成小學(xué)學(xué)制改革，小學(xué)將增設六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學(xué)階段全面展開(kāi)。我校必須探索出一條符合我校實(shí)際的課改模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育才能適應教育法展的新形勢。

　　1、切實(shí)落實(shí)我校特色的校本課程——經(jīng)典誦讀。校本課程要上課表，由語(yǔ)文教師擔任，并定期進(jìn)行考核。

　　2、落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課由德育處負責，結合《品德與生活》、《品德與社會(huì )》教學(xué)實(shí)施，每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次大型活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中提升思想道德意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育。

　　3、改革學(xué)生評價(jià)制度。

　　根據各學(xué)科的不同提點(diǎn)，制定過(guò)程性分項學(xué)業(yè)成績(jì)考核制度，并在日常教學(xué)中分時(shí)段實(shí)施。

　　對學(xué)生品性的考核要讓家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與，并且充分參照學(xué)生的日常表現進(jìn)行。

　　五、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，做好教學(xué)管理創(chuàng )新工作。

　　1、根據學(xué)校教育教學(xué)工作的時(shí)段特點(diǎn)，合理安排評優(yōu)課、示范課、過(guò)關(guān)課、研究課等課堂教學(xué)研究活動(dòng)。并在課堂教學(xué)研究活動(dòng)中引進(jìn)“課堂教學(xué)觀(guān)察診斷”技術(shù)，對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行定量觀(guān)察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進(jìn)措施，以促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)水平的提高。

　　2、加強對教師課堂教學(xué)的過(guò)程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點(diǎn)檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。

　　3、提高日常教學(xué)檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學(xué)檢查工作要經(jīng)�；�、制度化，并讓全體教師參與進(jìn)來(lái)，使其在檢查中互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。

　　六、教師隊伍建設：專(zhuān)業(yè)發(fā)展和師德修養兩手抓。

　　當前，我校教師隊伍建設存在著(zhù)一定問(wèn)題，如：青年教師的專(zhuān)業(yè)水平較低，不能適應工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著(zhù)推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進(jìn)��；有些教師在于同事相處時(shí)只看到自己的長(cháng)處和別人的缺點(diǎn)，不能互相學(xué)習，取長(cháng)補短，缺乏容人之量。針對以上問(wèn)題，擬采取如下措施：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導要多于教師接觸，了解教師的思想動(dòng)向，多于教師進(jìn)行懇談，通過(guò)談話(huà)調動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。

　　2、加強師德教育，提高教師的修養。組織教師觀(guān)看《于丹講〈論語(yǔ)〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實(shí)際，逐步提高每一位教師的修養。

　　3、繼續堅持“書(shū)寫(xiě)教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫(xiě)一篇教育日記，并每月進(jìn)行一次優(yōu)秀教育日記評比活動(dòng)。

　　4、采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學(xué)習、培訓、教研等活動(dòng)，并及時(shí)對教師參加學(xué)習、培訓情況進(jìn)行檢查。

　　5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實(shí)踐中快速成長(cháng)。校本研修工作要以課堂教學(xué)實(shí)踐工作為主線(xiàn)，采用課堂教學(xué)觀(guān)察診斷技術(shù)，采取同備同類(lèi)課，同上同類(lèi)課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進(jìn)行。

　　6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長(cháng)。

　　七、樹(shù)立安全第一的意識，確保教育教學(xué)工作的絕對安全。

　　1、加強對教職工和學(xué)生的安全教育，做到防患于未然。

　　2、落實(shí)安全工作責任制，使安全工作人人有責。

　　3、定期進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，及時(shí)整改。

　　4、加強門(mén)衛管理，嚴格控制社會(huì )人員進(jìn)出學(xué)校。

　　八、爭取所在社區及上級部門(mén)對學(xué)校的支持，解決辦學(xué)難題。

　　積極主動(dòng)與上級主管部門(mén)、北部工業(yè)區、村委會(huì )進(jìn)行聯(lián)系，解決學(xué)校校舍緊張問(wèn)題，為9月開(kāi)設六年級創(chuàng )造條件。

　　九、財務(wù)后勤工作。

　　1、節約開(kāi)資，有效利用資源。

　　2、做好免雜費，補助貧困生書(shū)本費工作。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　教學(xué)工作，緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)工作計劃，結合本年工作要點(diǎn)，以新課程標準為指針，全面落實(shí)認真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本年的教學(xué)工作計劃。

　　二、英語(yǔ)教學(xué)工作

　　在本學(xué)期我擔任四、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

　�、俦緦W(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真備課，使各個(gè)環(huán)節都緊密的銜接。明確學(xué)習目標、自學(xué)指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節課的評價(jià)要及時(shí)的總結和記錄，起到一個(gè)長(cháng)期激勵的作用。盡量做到單元清。

　�、谧鳂I(yè)的內容要形式多樣，而且體現分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書(shū)寫(xiě)的.質(zhì)量。

　�、壅n堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

　　三、學(xué)習方面：多讀書(shū)，讀好書(shū)，利用課余時(shí)間學(xué)習生活教育理論以及研究“先學(xué)后導，當堂訓練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓，并做好筆記。

　　四、教研方面：準時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認真學(xué)習和記錄。主動(dòng)參與討論，對于學(xué)習目標、自學(xué)指導以及訓練題等，要積極研究，取長(cháng)補短，以提高自身的教育教學(xué)水平。

　　五、紀律方面：嚴格執行學(xué)校的各項管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學(xué)校的請假制度。認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

　　六、主要措施

　　1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。

　　2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。

　　3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。

　　4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

　　5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，本學(xué)期要方設法的調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在思想和學(xué)習上都能更上一層樓。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，我擔任的學(xué)科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學(xué)時(shí)，為了完成即定的教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標的要求。我將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方法。以下是我本學(xué)期的個(gè)人工作計劃。

　　一、指導思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習計算機軟件課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)設計教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

　　二、教學(xué)目標：我將針對于學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習基礎，通過(guò)繪畫(huà)教學(xué)，將構成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野，使學(xué)生掌操作技巧，提高學(xué)生對繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨立的`、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

　　三、具體工作：

　　1）自身提高：本學(xué)期，我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強自己對實(shí)例研究，使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。加強課堂教學(xué)新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　2）教學(xué)提高：課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。通過(guò)實(shí)物的實(shí)際練習，使教學(xué)更直觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。根據實(shí)際教學(xué)的需要，增加其它的內容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，增加教學(xué)課件的利用率，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

　　四、教學(xué)要注意的問(wèn)題：注意課堂秩序，防止意外（美術(shù)工具）發(fā)生。因為繪畫(huà)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。

小學(xué)工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　根據縣教育局工作安排，以“新課程、新理念”為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

　　二、總體目標

　　我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　三、教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

　�、俜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

　�、谥黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)�繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　�、劾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要工作措施

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流、主題教研、理論學(xué)習的三項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項有機結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

　　3、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。

　　五、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價(jià)一節課的重要標準：看是否真正體現“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

　　3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置、有要求、有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

　　4、輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。

　　5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法、評價(jià)手段和方式由單一的`、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�的、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準。

　　六、加強總結反思，推進(jìn)課程改革

　　為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實(shí)驗工作認真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結工作經(jīng)驗，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題，提出應對策略。

　　七、教研工作計劃安排

　　二、三月份，

　　1、教研組制定各學(xué)科教研工作計劃；

　　2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃；

　　3、有效教育理論學(xué)習；

　　4、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

　　5、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；

　　6、集體備課。

　　四月份，

　　1、有效教育理論學(xué)習；

　　2、有效教育學(xué)生學(xué)習方式訓練；

　　3、聽(tīng)課調研；

　　4、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

　　5、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；

　　6、集體備課。

　　五月份，

　　1、各教師進(jìn)行有效教育學(xué)生學(xué)習方式訓練；

　　2、集體備課；

　　3、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；

　　4、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；

　　5、期中復習、考試；

　　6、家長(cháng)會(huì )。

　　六月份，

　　1、有效教育課改示范課；

　　2、有效教育課改座談會(huì )；

　　3、集體備課；

　　4、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；

　　5、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)

　　6、組織好期末復習考試；

　　7、各教研組上報工作總結；

　　8、對所有的計劃、總結、聽(tīng)課記錄、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理。

小學(xué)工作計劃 篇9

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我又踏進(jìn)了熟悉的學(xué)校。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使班級上能有一個(gè)良好的班風(fēng)，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生66人，其中女生28人，男生38人，男女生人數失衡。男生相對調皮搗蛋、學(xué)習習慣差些。本學(xué)期要重點(diǎn)抓一些行為習慣不太好的男生，努力教育他們爭取做一名文明的小學(xué)生。

　　二、工作目標和要求

　　1．培養、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖。

　　2．加強與家長(cháng)的溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

　　3．引導學(xué)生學(xué)生從身邊的小事做起養成良好的'學(xué)習習慣、生活習慣。

　　4．努力鉆研教材，認真領(lǐng)悟新課改的精神，師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂(lè )。

　　5．讓學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。

　　三、具體工作措施

　　1．充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2．師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　3．指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　4．尊重生命個(gè)體，開(kāi)展特殊教育。第一，對于貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生等學(xué)生，教師要建立特殊學(xué)生檔案，做到心中有數。第二，通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。第三、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，制定具體措施，讓他們一步步前進(jìn)。

　　5．與各科任老師做好配合，提高班級的綜合素質(zhì)。

　　6．使用小組“星級評級”制度。每月進(jìn)行一次。

　　7、經(jīng)常對學(xué)生安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　8、積極開(kāi)展家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作。學(xué)生升入了五年級了，更要注重孩子們的思想教育。本學(xué)期我打算多多對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用雙休日或下班以后的時(shí)間進(jìn)行與家長(cháng)交流溝通。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。

小學(xué)工作計劃 篇10

　　一、本班學(xué)生數學(xué)學(xué)習情況分析

　�。ㄒ唬┙滩哪康�

　　本班學(xué)生56名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數學(xué)學(xué)習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。在上學(xué)期期末測試中及格率100%、均分88分、后進(jìn)生轉化70%。但是成績(jì)不能代表他學(xué)習數學(xué)的所有情況，只有課堂和數學(xué)學(xué)習的活動(dòng)中，才能充分的體現一個(gè)孩子學(xué)習的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生，我應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導收集整理思維的樂(lè )趣、成功體驗所獲得的樂(lè )趣中。

　�。ǘ�）教材分析

　　本學(xué)期教材內容包括下面一些內容：100以?xún)鹊臄�，兩位數加、減整十數，兩位數加、減一位數，乘法的.初步認識，1~6的乘法口訣，認識人民幣，長(cháng)方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀(guān)認識，簡(jiǎn)單的統計，數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的指導思想

　　1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數學(xué)知識。

　　2、增加聯(lián)系實(shí)際的內容，為學(xué)生了解現實(shí)生活中的數學(xué)，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，獲得愉悅的數學(xué)學(xué)習體驗。

　　4、重視引導學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。

　　5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。

　　三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

　�。ㄒ唬�、知識和技能方面

　　1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數的過(guò)程，義識100以?xún)鹊臄�；初步認識計數單位“一”、“十”和“百”，初步認識數位和數位順序，初步理解100以?xún)葦档慕M成，掌握數序，會(huì )比較兩個(gè)數的大小。

　　2、經(jīng)歷探索兩位數加減整十數以及兩位數加減一位口算方法的過(guò)程，并能比較熟練地進(jìn)行口算。

　　3、在現實(shí)情境中，認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛(ài)護人民幣。

　　4、經(jīng)歷觀(guān)察常見(jiàn)平面圖形的過(guò)程，直觀(guān)認識這些圖形，能正確識別這些圖形。

　　5、初步感受“形”與“體”的聯(lián)系，初步感受“直線(xiàn)圖形”與“曲線(xiàn)圖形”的不同。

　　6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫(huà)出長(cháng)方形、正方形、三角形和平行四邊形。

　　7、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數據的過(guò)程，能對日常生活中的事物、現象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的符號收集、整理數據，并把統計結果填入簡(jiǎn)單的統計表。

　　8、能看懂簡(jiǎn)單的統計表，并初步能對表中的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷和推理。

　�。ǘ�）、數學(xué)思考方面

　　1、在認數過(guò)程中初步發(fā)展思維能力。如認識計數單位和數位順序時(shí)，學(xué)習從具體現象中概括出數學(xué)規律；在學(xué)習數的組成與比較大小時(shí)，進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動(dòng)；在整理數的順序時(shí)發(fā)現“百數表”的一些規律等。

　　2、在探索并掌握100以?xún)燃�、減口算方法時(shí)，培養思維的準確性；在口算練習中初步培養思維的敏捷性；在算法多樣化中初步培養思維靈活性。

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