高一下學(xué)期班主任工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的高一下學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一下學(xué)期班主任工作計劃1
一．班主任工作指導原則
以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導，以班級德育工作為發(fā)展動(dòng)力，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。把班級建成優(yōu)秀班級。
二．班主任工作總體設想和目標
1．重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學(xué)生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標明確；加強學(xué)生的遵紀守法觀(guān)念，意識加強學(xué)生規范教育。利用班會(huì )、黑板報，談話(huà)等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養學(xué)生良好的`習慣。建成文明班級。
2、以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導，繼續深化公民道德教育，強化對學(xué)生的基礎文明訓練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準；提高防差轉差力度，
3、每周班會(huì )，注重對學(xué)生法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。
4、抓好班級常規工作，爭創(chuàng )文明班級體。各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生文明行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，與學(xué)風(fēng)教育相結合，使班級的常規工作再上一個(gè)臺階。
5、認真做好學(xué)生的思想工作，加強道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
二、培養一支工作能力強的班干部隊伍。
1、嚴格對班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責任心和榮譽(yù)感。
2、幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時(shí)加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。
3、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)總結工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。
4、關(guān)心愛(ài)護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習。
高一下學(xué)期班主任工作計劃2
本學(xué)期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實(shí)事求是’的思想路線(xiàn)，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門(mén)和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開(kāi)發(fā)’的精神，結合班級實(shí)際，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標。
本班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人。班集體建立之初，培養全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會(huì )、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養一支有較強的活動(dòng)能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，銘記班訓：“學(xué)勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng )建快樂(lè )學(xué)習班集體，爭取在全級1個(gè)班的各項評比中贏(yíng)得前四名的好成績(jì)。
具體工作措施與安排
注冊前與學(xué)生電話(huà)聯(lián)系，做好學(xué)前調查。主要是假期的學(xué)習生活狀況，并了解學(xué)生擔任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。
按成績(jì)與高度，結合視力情況編排座位，讓個(gè)大組成績(jì)平均分一致，為開(kāi)展分組管理做準備。
擬制臨時(shí)和將來(lái)的班干名稱(chēng)與名額。
X月X日注冊當天，發(fā)調查表，召開(kāi)班會(huì )，定好座位，做好學(xué)前動(dòng)員，注入集體榮譽(yù)感。
任命臨時(shí)班干，逐個(gè)電話(huà)通知，在家長(cháng)會(huì )后，召開(kāi)臨時(shí)班干會(huì )議，討論軍訓工作：管理、學(xué)習、娛樂(lè )。
X月X日家長(cháng)會(huì )。主要講一下學(xué)生的學(xué)習生活情況要開(kāi)始調整，做好迎接艱巨學(xué)習任務(wù)的準備。會(huì )后是臨時(shí)班干會(huì )議。
X月X日軍訓動(dòng)員會(huì )后，召開(kāi)班會(huì )，做好分組情況及提出要求。
X月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的.100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績(jì)。辦好一期班報做為創(chuàng )刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。
開(kāi)學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。
(一)、一學(xué)期整體規劃：
a、培養一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽(tīng)課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過(guò)對學(xué)生家訪(fǎng)、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )等形式，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補課。
e、組織和指導本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動(dòng)和各項活動(dòng)。
f、指導本班學(xué)生自學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)。鑒于本班入學(xué)成績(jì)全級最后一名，爭取在學(xué)習上至少進(jìn)步一名。
(二)、一學(xué)期主要教育措施與安排：
1、組織活動(dòng)。如中秋和教師節搞一個(gè)燈謎會(huì )，給任課教師送上一件小禮物。培養學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動(dòng)，增進(jìn)師生、生生感情。視校運會(huì )成績(jì)組織一次表彰大會(huì )及知識競賽。
2、設立思想交流本子：‘我以我手寫(xiě)我口’。有什么要說(shuō)的話(huà)就寫(xiě)到上面，大家傳閱�？珊灻刹�。
3、開(kāi)展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動(dòng)。每周一次。由紀律委員和評比干部實(shí)施。通過(guò)對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
4、家長(cháng)會(huì )時(shí)展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿(mǎn)意的作文，我的專(zhuān)長(cháng)作品等。出一期家長(cháng)會(huì )專(zhuān)欄報。
5、開(kāi)一次家長(cháng)學(xué)生聯(lián)誼會(huì )。各小組和家長(cháng)組成對抗組進(jìn)行比賽。內容等定：普通話(huà)比賽或者知識競賽等。
6、舉行每天放學(xué)后的“三個(gè)一”：一道數學(xué)題，一次十分鐘的英語(yǔ)朗讀，一次十分鐘的語(yǔ)文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
7、舉行一次卡拉ok比賽。
8、參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
9、積極進(jìn)行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
預期效果：
本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一下學(xué)期班主任工作計劃3
我們班是一個(gè)學(xué)生個(gè)性比較強，學(xué)生們多才多藝，對活動(dòng)十分積極主動(dòng)，很有熱情，也有很強的能力和水平。 本著(zhù)這種班情，在總結了上學(xué)期的成功經(jīng)驗后，我計劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機會(huì )給學(xué)生們來(lái)主動(dòng)和參與到班級管理和建設中來(lái)，也設想了本學(xué)期的一些針對性的實(shí)際計劃：
一、指導思想：
努力培養學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體制的班級！
二、奮斗目標：
1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學(xué)期排名更前。
2、力爭學(xué)生各科成績(jì)在年級里排名比上學(xué)期更前。
3、力爭學(xué)生在各項活動(dòng)中參與度更高、獲獎度更高。
4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。
三、具體措施：
1、制定班規：
本學(xué)期班規實(shí)行操行加、減分制，按基礎分20分起，根據班規條例，按照學(xué)生們平時(shí)各方面的表現加減分，每周由各部門(mén)班委負責記錄平時(shí)表現及加減分，由班長(cháng)負責監督、核對評分情況，收集原始材料并復印成冊，并每周及時(shí)公布于公布欄。
每月統計學(xué)生們的'操行總分，操行素質(zhì)分折算成點(diǎn)，1分折算1點(diǎn)，每月舉行一次“拍賣(mài)”活動(dòng)，物品按同學(xué)學(xué)號（12人一組）提供，物品價(jià)格要求不超出10元，由班費購買(mǎi)，主持人報價(jià)進(jìn)行拍賣(mài)，同學(xué)按自己的點(diǎn)數報價(jià)，誰(shuí)的價(jià)最高拍賣(mài)物歸誰(shuí)擁有
2、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
本學(xué)期將盡可能多的舉行主題班會(huì )，每周舉行一次操行分折點(diǎn)“拍賣(mài)”活動(dòng)，按照學(xué)校政教處和團委規定的任務(wù)完成主題班會(huì )，此外，還多主持班級針對性的主題教育班會(huì )
——比如本學(xué)期第2周班會(huì )課在班主任的指導下，組織委員有始有終、規范化的、順利的主持了一堂“學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚，主題班會(huì )在5分鐘班主任的總結后以師生同唱“感恩的新”結束，贏(yíng)得了學(xué)生們的好評，真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類(lèi)教育意義的主題班會(huì )，并由學(xué)生自主創(chuàng )造，攝像紀念，自留活動(dòng)材料。
3、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
4、加強學(xué)習方面 ：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一下學(xué)期班主任工作計劃4
伴著(zhù)收獲的喜悅，又是一年重新開(kāi)始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!
思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃:
一、指導思想:
對于高一(1)班的學(xué)生，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，就�?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(cháng)，負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二.奮斗目標:
對于高一(1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家;3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么?他會(huì )回答:因為沒(méi)有交警!好像他遵守交通規則是為交警遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到:我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的'學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃;一旦有了
計劃，那么慢慢的就會(huì )“有規律”起來(lái)。6、“有規律”:生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去;7、“有效率”:經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
三.具體措施:
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制:全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的
學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規:
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用:
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jì)芍芨咭淮沃黝}班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力:
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習方面:
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
(三)分組協(xié)作制:
紀律小組4人，負責班級的紀律;衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人;班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日;主題班會(huì )小組4人，負責每2周一次的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人，團委書(shū)記;班委2人，2個(gè)班長(cháng);
(四)每天自省:
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能，高一班主任工作計劃
高一下學(xué)期班主任工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡。
二、全班情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，11班總體成績(jì)在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱(chēng)號，學(xué)習氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現。但是，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多，成績(jì)較好的學(xué)生，大都出現瘸腿科目，影響了成績(jì)的上升。班級同學(xué)，性格偏內向，不積極回答問(wèn)題，不積極參與班級活動(dòng)，需要鼓勵和引導。我班所在樓層，均為重點(diǎn)班，客觀(guān)上會(huì )對我班學(xué)習氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習和學(xué)風(fēng)上，繼續引導學(xué)生在學(xué)習方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當成績(jì)上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學(xué)習品質(zhì)逐步養成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進(jìn)取的班集體。
四、工作重點(diǎn)和措施
(一)、加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
班風(fēng)建設是常抓不懈的工作，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)重申班規班約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的紀律意識。
(2)通過(guò)班委、課代表、小組長(cháng)等人員，負責班級的事務(wù)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的'機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
(3)通過(guò)班級量化評分，增強學(xué)生的自我約束力。
(4)開(kāi)學(xué)初，就和學(xué)困生談心，肯定鼓勵期待要求他們，并在日后的學(xué)習中，多關(guān)注多談心，促進(jìn)后進(jìn)生的轉化。(5)施行班會(huì )承包制，以寢室為單位，每個(gè)寢室承辦2個(gè)主題班會(huì )，改變學(xué)生的內向，挖掘學(xué)生的才華。
(二)、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，每周開(kāi)碰頭會(huì )，談?wù)剢?wèn)題，了解情況，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。嚴抓班級紀律，尤其是自習和晚修時(shí)間，為自我學(xué)習提供一個(gè)安靜的環(huán)境。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
6、多和家長(cháng)溝通，發(fā)現問(wèn)題，匯報問(wèn)題，共同引導學(xué)生。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導學(xué)生適應新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實(shí)現高一向高二的順利過(guò)度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導和幫助，多做學(xué)法指導，多培養良好習慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習成績(jì)，為創(chuàng )造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
高一下學(xué)期班主任工作計劃6
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
本學(xué)期我擔任剛成立的美術(shù)特長(cháng)班的班主任，學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級，學(xué)習層次、學(xué)習能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學(xué)習態(tài)度上，需要長(cháng)時(shí)間的引導，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚向上的學(xué)習態(tài)度，建立了班級規章制度，力爭提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的'問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jì)、盡
快地培養起他們對專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jì);對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和主人翁意識，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象，
四、建立新的班委會(huì )并指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作
班長(cháng)要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級和班主任開(kāi)展工作，杜絕各種違紀現象，堅持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，準確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次考試結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(cháng)班，學(xué)生基本沒(méi)有系統的繪畫(huà)基礎，對于美術(shù)的學(xué)習還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩住學(xué)生對美術(shù)特長(cháng)學(xué)習的自信心，并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
高一下學(xué)期班主任工作計劃7
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì )。
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無(wú)規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規，還需要班規嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當然，在制定班規的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學(xué)校的校規相抵觸，應以校規為準。
(四)調動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創(chuàng )造機會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應該有明確的'奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統�！皥F結就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認識到培養學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jì)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機會(huì )可以增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！蹦敲丛鯓硬潘銗�(ài)護學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對于雙困生，班主任更要愛(ài)護他們的自尊心，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長(cháng)。
四、見(jiàn)微知著(zhù)，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì )有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會(huì )沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
當然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能�！八嚫邽閹�，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn)，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開(kāi)展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習生活，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
高一下學(xué)期班主任工作計劃8
一、工作思路和目標：
以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位教師”和實(shí)現“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容。以“科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育。把“在細節中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作設想
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根據學(xué)校各處室及年級部工作計劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準確把握年級動(dòng)向，及時(shí)調整工作思路。
1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
2.經(jīng)常聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。
3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況。
4.組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。
5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
6.抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
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本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各中心的常規工作，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。
1.穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。
2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。
3.施行高一年級班主任每周例會(huì )制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
�。ㄈ�、教學(xué)工作
1、備課組長(cháng)工作
備課組長(cháng)是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(cháng)要把本組教師團結在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。
�。�1）要求制定好備課組教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調好本組內的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。
�。�2）要求備課組長(cháng)認真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強對新教材的研究認真落實(shí)新課標。本學(xué)科教學(xué)上存在的問(wèn)題要找準，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(cháng)要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)的知識和教法上達成一致，充分調動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）要求備課組長(cháng)要堅持聽(tīng)課制度，對本學(xué)科的教學(xué)現狀要清楚明了，要在指導本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。
�。�4）備課組長(cháng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節。
2、教學(xué)常規工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習方法，夯實(shí)雙基為目標，抓好常規教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。
�。�1）備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整潔，條理清楚，確實(shí)能指導好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書(shū)設計、課堂練習、小結、作業(yè)布置。要明確體現出教學(xué)過(guò)程和教法，無(wú)教案不得上課。
�。�2）上課。嚴格教師上課紀律，對遲到、早退、曠課等違規現象，予以通報、罰款；安排人員不定時(shí)聽(tīng)課。要求教師上課精神飽滿(mǎn)，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書(shū)工整、美觀(guān)。
�。�3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級部每月必查一次。
�。�4）輔導。要求教師準時(shí)輔導、耐心回答，嚴格限制爭搶時(shí)間，認真足量地批改作業(yè)，對問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎，保證他們的成績(jì)穩步上升。
�。�5）練習。嚴把訓練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(cháng)簽字，做題人評價(jià)制度，不僅評價(jià)題的質(zhì)量，還要評價(jià)教師對訓練后的處理。
�。�6）考試。認真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。具體要求如下：①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末
考試外，再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據課程標準，依據教材，突出基礎性、針對性，符合學(xué)生實(shí)際水平。③強化考試環(huán)節。嚴肅考紀，對違紀學(xué)生、教師予以通報批評 ，以考風(fēng)促考紀；閱卷、登分統一安排，做到公平、公正。，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導和要求學(xué)生做好總結和錯題整理工作。
高一下學(xué)期班主任工作計劃9
一、 工作思路和目標：
以“建設高效課堂”為管理目標，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神，認真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實(shí)際工作中突出一個(gè)“干”字，強調一個(gè)“實(shí)”字，講究一個(gè)“巧”字，落實(shí)一個(gè)“效”字。堅持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級實(shí)際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養成教育為中心，以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會(huì )奠定良好的基礎。
二、主要工作和措施：
1、進(jìn)一步加強隊伍建設，努力打造團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的教師團隊，為教師的成長(cháng)創(chuàng )設更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。
�。�1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動(dòng)；
�。�2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會(huì )課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時(shí)反饋；
�。�3）定期召開(kāi)年級教師會(huì )，反饋、總結教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及整改意見(jiàn)；
�。�4）堅持每周的班主任例會(huì )制度，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策；
�。�5）召開(kāi)班、科聯(lián)系會(huì )，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會(huì )；
�。�6）加強同頭備課，創(chuàng )建團結進(jìn)取的團隊；
�。�7）加大年輕教師的培養力度，組織年級教師進(jìn)行聽(tīng)評課。
2、加強學(xué)生德育教育與管理工作
�。�1）鞏固行為習慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個(gè)細節，重點(diǎn)做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復抓，抓反復，一抓到底，抓出實(shí)效。
�。�2）加強思想道德教育。組織系列班會(huì )課，主題分別是：勤儉節約、誠實(shí)守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規守紀等。通過(guò)系列班會(huì )課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動(dòng)參與班會(huì )活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，務(wù)求
實(shí)效。
�。�3）加強心理健康教育。結合心理課，班主任心理教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導。
�。�4）加強安全教育。通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的'發(fā)生。
3、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導各班實(shí)行形式多倡導各班實(shí)行形式多倡導各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。
�。�2）藝術(shù)生工作：繼續加大美術(shù)特長(cháng)的宣傳力度，年級組長(cháng)班主任積極的去單獨做好個(gè)別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂(lè )特長(cháng)的統計工作保持在20人以?xún)�。加強體育生的管理，增加學(xué)習上的指導。
�。�3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀、誠信教育。每次大考前，通過(guò)班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)紀律教育，督促教師嚴格監考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績(jì)，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設： 隨著(zhù)剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過(guò)去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習很吃力，自信心顯然不足，這時(shí)班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習缺乏及時(shí)而頻繁的督促和學(xué)法指導，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時(shí)的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學(xué)風(fēng)建設放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現過(guò)早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。
4、做好其他臨時(shí)性工作。
三、具體工作安排：
2月
1、 學(xué)生入學(xué)報到、收費。
2、 入學(xué)前狠抓常規教育。
3、 召開(kāi)年級教師會(huì )班主任會(huì )。
4、 召開(kāi)高一全體學(xué)生會(huì )。
3月
1、每周例會(huì )
2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。
3、完善班級班委會(huì )組建工作、班級文化建設 。
4、加強組織英語(yǔ)百詞競賽。
5、組織3月月考工作（3月27、28日） 4月：
1、每周例會(huì )
2、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì )。
3、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、期中考試動(dòng)員。
5月：
1、期中考試表彰會(huì )
2、家長(cháng)會(huì )及經(jīng)驗交流會(huì )
3、教師錄入模塊成績(jì)
4、做好綜素評價(jià)工作
6月：
1、完成6月份月考（6月5、6日）
2、組織好月考分析工作
3、完成期末各項工作的布置
7月：
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、期末考試各項評價(jià)分析工作。
4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。
高一下學(xué)期班主任工作計劃10
一、目標：創(chuàng )建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實(shí)，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀律性，有遠大的理解目標
特色之三：樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習，勤思好問(wèn)，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一（3）班本學(xué)期進(jìn)行文理分科后，原班出去了14人，去到實(shí)驗班兩人，去讀文科的有12人，進(jìn)來(lái)了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學(xué)校上第三段晚習的有5人。上學(xué)期通過(guò)一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺(jué)遵守紀律、團結互助、積極向上，學(xué)習氛圍比較努厚的班集體�；灸軌蜃龅阶尷蠋煼判�，父母省心的班集體。但這個(gè)學(xué)期重新組班，新來(lái)的同學(xué)成績(jì)偏下，剛開(kāi)學(xué)一周就表現出令人不滿(mǎn)意的情況，紀律意識淡漠，學(xué)習不努力。甚至有嚴重違紀情況。而且說(shuō)服教育效果不明顯。這些同學(xué)是教育的難點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新班集體。
2、進(jìn)一步加強班級常規管理，創(chuàng )建年級良好班級。
3、進(jìn)一步協(xié)調各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習正常有序進(jìn)行。
4、進(jìn)一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。
5、進(jìn)一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問(wèn)一查一教育。
6。進(jìn)一步配合政教處做好各項工作，規范學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣。
7。進(jìn)一步配合政教處開(kāi)好主題班會(huì )，加強德育工作，讓學(xué)生主動(dòng)參與到班集體的管理及建設中，明確創(chuàng )建特色班集體的重要性。
8。進(jìn)一步加強學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)習效率。
四、具體做法：
�。ㄒ唬┩晟浦贫�，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班級里實(shí)行職責明確分工，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。首先，強化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認識與監督，對每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著(zhù)裝整潔，講究文明禮貌等，衛生方面做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等。同時(shí)，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生；通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1。三月份前進(jìn)一步加強新班集體的建設，調整班干部，組建一個(gè)得力的班委組織；紀律教育，養成教育，理想目標教育。
2。規范早讀，中午靜校，自習課，預備鈴響后的學(xué)習紀律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來(lái)之前，英語(yǔ)、語(yǔ)文課代表負責鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務(wù)。督促每一個(gè)同學(xué)認真進(jìn)入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進(jìn)來(lái)。每節課預備鈴響后，課代表必須上臺督促同學(xué)準備學(xué)習資料并進(jìn)行兩分鐘復習。
中午靜校：
分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由班長(cháng)、紀律委員、值日班長(cháng)負責。三個(gè)負責同學(xué)至少有一個(gè)在位。
自習課：
學(xué)生必須安安靜靜的上自習，每節自己都要有目標，做作業(yè)、復習預習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，值到每一個(gè)同學(xué)都養成好習慣為止。
晚自習：
第一段聽(tīng)從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習則必須保持安靜。第二段晚習必須遵守班規，服從班委管理。違紀情況必須即時(shí)指出，進(jìn)行嚴肅處理。由班長(cháng)、紀律委員、值日班長(cháng)及小組長(cháng)負責。
每天作業(yè)必須在第一節課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒(méi)有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。
3。力爭在升旗，做兩操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上
的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊，要求動(dòng)作整齊，標準。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動(dòng)會(huì )的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開(kāi)始階段的常規工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎，班級會(huì )出現積極向上穩步前進(jìn)的局面。眼保健操要即時(shí)認真做，若有扣分情況，責任追問(wèn)到個(gè)人屬于違紀行為。
�。ǘ┮虿氖┙�，做好培優(yōu)撫弱工作
對能力強的學(xué)生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵學(xué)生根據自己的愛(ài)好選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(cháng)，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的.是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協(xié)助。及時(shí)與家長(cháng)溝通，可以通過(guò)家校及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
�。ㄈ┲黝}班會(huì )，強化學(xué)生各項教育
本學(xué)期將根據學(xué)校的政教處安排，以班會(huì )為主陣地，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì )。班會(huì )活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì )中加深學(xué)生的的理解和認識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
�。ㄋ模┟吭鹿ぷ鞔笾掳才牛�
二月份：
1。做好開(kāi)學(xué)準備工作。2。競選班委。3。關(guān)愛(ài)行動(dòng)。4。狠抓各項常規工作。
三月份：
1。開(kāi)展“立志學(xué)習、報效祖國”的主題班會(huì )。2。舉行一次作業(yè)展覽。 3、安全教育。4。進(jìn)行學(xué)法指導：（1）端正學(xué)習態(tài)度：再要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，由“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養良好的學(xué)習習慣。（2）、介紹“五先五后”的學(xué)習方法。即先計劃后學(xué)習，先預習后聽(tīng)講，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維。使之由“學(xué)到”向“學(xué)會(huì )”轉化。二是引導學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。（4）正確地評價(jià)考試成績(jì)：1。全面客觀(guān)；2。以鼓勵為主；3。有發(fā)展性
四月份：
1、進(jìn)行人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)教育，培養學(xué)生吃苦耐勞的精神。開(kāi)好主題班會(huì )，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。2。班干部前期工作評價(jià)2。自省自悟教育。
五月份：1。配合科技節，引導學(xué)生進(jìn)行技能大比拼2。家長(cháng)會(huì )。3。法制教育。
六月份：六月份復習迎考及誠信應考教育、責任教育。進(jìn)入復習階段后，要求學(xué)生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復習為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復習方法。每個(gè)同學(xué)都要制定進(jìn)步計劃，力爭超計劃。七月份：1。優(yōu)秀學(xué)生評選。2、期末工作安排。
高一下學(xué)期班主任工作計劃11
一、指導原則
以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，培養 “態(tài)度決定一切，細節決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng )建優(yōu)秀班級。
二、班情分析
從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍有少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結，積極，先進(jìn)的班集體。
三、總體設想
1 。重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學(xué)生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標明確；加強學(xué)生的遵紀守法觀(guān)念，意識加強學(xué)生規范教育。利用班會(huì )、黑板報，談話(huà)等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養學(xué)生良好的習慣。建成文明班級。
2 、深化學(xué)生道德教育。強化對學(xué)生的基礎文明訓練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強學(xué)生的公民意識和社會(huì )責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3 、注重進(jìn)行法制教育。班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺(jué)性，杜絕惡略事件發(fā)生。
4 、抓好班級常規工作。 各項常規工作規范化、制度化，管理人、責任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生文明行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，與學(xué)風(fēng)教育相結合，使班級的常規工作再上一個(gè)臺階。
5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。
6 、培養鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的責任心和榮譽(yù)感；幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的'權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關(guān)心愛(ài)護班干部，鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標
1 、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2 、鞏固良好班風(fēng) ，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4 、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
（ 一 ）繼續抓好學(xué)生的思想工作
�。� 1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà) ，直到行之有效。
�。� 2）多了解關(guān)心學(xué)生 ，努力開(kāi)導學(xué)生 ，做好心理專(zhuān)家和引導者。
�。� 3）利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng) ，及時(shí)與家長(cháng)交流情況 ，統一思想。
�。� 4）對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性 ，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
（ 二 ）常規工作
�。� 1）積極開(kāi)展各項評比活動(dòng) ，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。� 2）適當調整班干部組織 ，每月進(jìn)行一次班干部會(huì )議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。� 3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。� 4）鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
（ 三 ）學(xué)風(fēng)建設
�。� 1）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
�。� 2）做好后進(jìn)生轉化工作。
�。� 3）加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng )造精神的培養，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
�。� 4）加強學(xué)生早、午自習等時(shí)段的自主管理。
（ 四 ）活動(dòng)安排
1。利用班會(huì )時(shí)間 ，把寒假生活轉換到課堂上來(lái) ，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育 ，及時(shí)總結 ，揚長(cháng)避短。
2。結合學(xué)校安排開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3。進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專(zhuān)題講座 ，牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮 ，明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時(shí)做好復習工作 ，迎接期中考試。
4。對期中考試進(jìn)行分析總結 ，對有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P、鼓勵 ，對成績(jì)不理想的同學(xué) ，指導他們調整學(xué)習方法 ，提高學(xué)習興趣。
5。對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結 ，做好期末考試動(dòng)員和結束工作。
作為班主任，我會(huì )繼續積極學(xué)習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高一下學(xué)期班主任工作計劃12
一、指導思想
根據學(xué)校和政教處、教務(wù)處要求，深入貫徹“全員育人，全面育人”的德育工作思路，以學(xué)生為本，培養學(xué)生“自立、自尊、自信、自強”的良好精神風(fēng)貌，努力形成“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人.
二、班級概況
總人數：42人 男生：18人 女生：24人.走讀生5人.
基本情況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，本班絕大部份學(xué)生均畢業(yè)于本校，對本校各校規章制度習慣都很了解.因為職高生基礎較差，初中學(xué)習時(shí)就存在上網(wǎng)，賭博、抽煙等壞習慣，因此自覺(jué)性還有待提高.
學(xué)習情況：全班學(xué)生進(jìn)校中考成績(jì)400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多數，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)有參加中考.大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識.但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟.
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感.全班多數學(xué)生來(lái)自農村，較能吃苦，與人為善.但也有個(gè)別同學(xué)存在自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)、不肯與人交流等思想
總體而言，班級基礎水平較差.普遍存在嚴重的偏科現象，學(xué)習習慣不是很好.同時(shí)，因為經(jīng)歷了中考的失敗，他們對學(xué)習的信心及未來(lái)把握不是很到位.針對此種班級，最主要是樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，引導學(xué)生認準未來(lái)的方向，讓他們重新找回自我.
三、工作措施
1、對新生的校紀校規教育，尤其是衛生、紀律教育.
(1)軍訓期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀校規，教育他們要嚴格遵守校紀校規，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學(xué)校的新環(huán)境.
(2)利用班團課、夜自修、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育.
(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規，大力搞好寢室內務(wù)、衛生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事.
(4)找個(gè)別中考成績(jì)和軍訓期間表現不好的同學(xué)的談話(huà)，讓學(xué)生自我控制能力有所提高.
(5)檢查班級當中的存在的不良現象，如帶手機、長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過(guò)來(lái).
2、健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個(gè)新的突破.
(1)本學(xué)期重點(diǎn)對班團干部隊伍的培養和指導.暫時(shí)指定幾名成績(jì)較好、平時(shí)表現較好或以前擔任過(guò)班團干部的同學(xué)擔任相應的職務(wù)，通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和考核，正式確定班團干部.
(2)健全班團干部考核制度，本學(xué)期由班長(cháng)負責日常工作的開(kāi)展，并由班長(cháng)對干部進(jìn)行定期地考核打分，及時(shí)找出幾名干部的不足，幫助提高，同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹(shù)立威信.
(3)實(shí)行干部匯報制，要求每個(gè)干部尤其是班長(cháng)、副班長(cháng)、團支書(shū)等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手.
3、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開(kāi)展班主任工作
(1)除記載班主任工作手冊外，班長(cháng)負責填寫(xiě)每周考核情況表和班級日志，并及時(shí)公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級一周的情況，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進(jìn)的一手好資料，讓每個(gè)學(xué)生都對自己的結果心服口服.
(3)通過(guò)每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展.
4、配合學(xué)校加強校園文化建設，使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗.
(1)根據新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增.
(2)嚴格執行每周一次的'班團活動(dòng)制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動(dòng)內容豐富多彩，學(xué)生樂(lè )于接受.使班團課活動(dòng)規范化，持久化，成為德育教育的主陣地.
(3)組織安排一些有意義的班級活動(dòng)，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強的班級集體榮譽(yù)感.
總之，在以后的班主任工作中，我一定會(huì )保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向有經(jīng)驗的老班主任請教，結合自身班級特點(diǎn)，找準合適我班的工作措施.同時(shí)，與各科任老師多交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，視學(xué)生如弟妹，多方關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭做一名合格且優(yōu)秀的班主任.
高一下學(xué)期班主任工作計劃13
一、班級目標口號：
“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養成教育為基礎，培養學(xué)生良好的習慣，提升學(xué)生文明素養；激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國的熱情；通過(guò)正面評價(jià)和各種活動(dòng)培養學(xué)生的組織協(xié)調能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。
二、班級現狀分析：
學(xué)生總人數55人，男生人數29人，女生人數26人。從8月份夏令營(yíng)表現和上學(xué)期的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來(lái)自于不同的初中，無(wú)論是行為習慣還是學(xué)習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進(jìn)，幫助其成功渡過(guò)轉折期。
三、指導思想：
班集體建立之初，培養全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們積極參加社會(huì )、學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，培養一支有較強的活動(dòng)能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設中，形成一種濃厚的學(xué)習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng )建快樂(lè )學(xué)習班集體，爭取通過(guò)努力在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
四、工作特色規劃：
1、我的班級我做主
開(kāi)學(xué)初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規劃班級的方式，利用第一次班會(huì )課的機會(huì )讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是教師節感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個(gè)學(xué)生成為班級管理的主人翁。
2、“三個(gè)一”工程
針對初高中的銜接問(wèn)題，高一學(xué)生學(xué)習習慣的培養尤為重要，為了提高學(xué)生的適應能力，特別是數學(xué)上加強學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，我在班級開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過(guò)這種活動(dòng)，加強學(xué)生對學(xué)習的熱情，同時(shí)在作業(yè)的認真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規范性。
3、憶經(jīng)典，傳族魂
結合民族精神月的.活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學(xué)生查閱資料，講述歷的愛(ài)國志士的事跡，召開(kāi)主題班會(huì )，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)，培養學(xué)生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
倡導學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇感想，悟一個(gè)道理。結合學(xué)校書(shū)香校園報告會(huì )，要求學(xué)生讀一本好書(shū)，并且能夠從中悟出一定的道理，培養個(gè)人的文學(xué)修養。
5、我最給力
結合學(xué)校文化藝術(shù)節活動(dòng)，在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊張的學(xué)習起到調節作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。
6、溝通從心開(kāi)始
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
高一下學(xué)期班主任工作計劃14
一、指導思想
以最新的教育思想為指導，加強學(xué)科之間的交流，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認真備課，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率；融入先進(jìn)教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養一定的地理技能，樹(shù)立科學(xué)的地理觀(guān)念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺(jué)到地理這門(mén)學(xué)科的魅力，使學(xué)生對地理這門(mén)科學(xué)感興趣。
二、工作目標
1、貫徹教學(xué)大綱要求，在本學(xué)期內完成魯教版高中《地理（必修II）》的教學(xué)。 2、授課進(jìn)度、作業(yè)、重點(diǎn)、難點(diǎn)基本統一，授課形式可做摸索性的改變，切實(shí)貫徹新課程教學(xué)理念，積極推廣課堂教學(xué)改革。
3、在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息，發(fā)現教學(xué)中存在的不足并采取相應措施。
4、教學(xué)的'同時(shí)，注意本科目教研教改工作，積累素材，及時(shí)總結。
三、主要措施
1、備課中心除必要的知識、技能目標外，應該想方設法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，可以引用案例、活動(dòng)、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué)，既達到教學(xué)目標，又使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿(mǎn)完成。
2、固定集體備課時(shí)間，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內容為下周要上的課的內容。
3、備課組內提倡相互聽(tīng)課，第一節課原則上其它老師參與聽(tīng)課，及時(shí)總結原備課內容中不合理的部分或者存在的問(wèn)題，從而及時(shí)修正。
4、定期召集學(xué)生召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見(jiàn)，發(fā)現授課過(guò)程中的一些不足，及時(shí)糾正。
四、備課組教研計劃表
五、備課組教學(xué)計劃
高一下學(xué)期班主任工作計劃15
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。
一．抓好學(xué)習風(fēng)氣建設這個(gè)中心。
學(xué)習風(fēng)氣建設是一個(gè)班級面對的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認識到這一問(wèn)題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。針對以上問(wèn)題，提出下面計劃
�。ㄒ唬┓�定家長(cháng)，團結同學(xué)，統一思想。
利用電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通，充分滿(mǎn)足家長(cháng)的知情權，避免彼此的誤解，讓家長(cháng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大，家長(cháng)不穩定，班級就不會(huì )穩定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽(tīng)課過(guò)程或學(xué)習過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生，要注意觀(guān)察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開(kāi)心的原因。把學(xué)生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認識到班級不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習環(huán)境，必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
�。ǘ贤ǹ迫�，建立互信，團隊協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級來(lái)，愛(ài)上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機會(huì )表?yè)P科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會(huì )和團會(huì )的集體活動(dòng)時(shí)間，多請科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的`時(shí)候，要親自督促和檢查。
�。ㄈ┳ズ谜n堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號，在這個(gè)基礎上優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養學(xué)生學(xué)習的效率，利用班會(huì )可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習）營(yíng)造學(xué)習氛圍。
二．搞好常規工作
這些工作的主要包括：
1．出勤
遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統計，及時(shí)公布。
2．課間操
集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒(méi)有說(shuō)話(huà)現象。
3．班會(huì )
結合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長(cháng)參加。
三．抓好學(xué)生心理
現在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題
1．情感問(wèn)題
2．學(xué)習問(wèn)題
3．成長(cháng)問(wèn)題
4．人際問(wèn)題
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計劃利用班會(huì )，進(jìn)行溝通交流，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家的心理歸宿。
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