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科研工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的科研工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我校教科研工作秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標和“志、善、勤、恒”的校訓，大力弘揚“追求卓越”的朱棣文精神，在市教培研中心和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，立足現實(shí)、把握方向，發(fā)揮教育科研的先導作用，以“十二五”課題《校本課程系統化構建的實(shí)踐研究》為抓手，加強教研、科研的整合，構建滿(mǎn)足差異的課程體系；以博文學(xué)社為平臺，打造學(xué)習型組織，建設骨干教師梯隊；發(fā)揮團隊合作精神，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
二、主要目標任務(wù)
1．做好校本培訓。繼續通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、讀書(shū)寫(xiě)作、主題沙龍、隨筆評比、論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，著(zhù)力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，做好“學(xué)習型組織”的建設。
2．做好各級“十二五”課題的申報。本學(xué)期要做好蘇州、太倉 “十二五”課題的申報工作，同時(shí)還要做好學(xué)校主課題《校本教材系統化構建的實(shí)踐研究》課題方案的進(jìn)一步修改和完善。以此為抓手，進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程的建設，構建滿(mǎn)足差異的課程體系。
3. 加強教研、科研的整合。鼓勵教師結合課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微觀(guān)領(lǐng)域的小課題研究，以課題研究促課堂教學(xué)，將教科研落實(shí)課堂，更好地探索教育教學(xué)的規律，更好地與教學(xué)結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
4．深化課程改革，加強對校本課程的開(kāi)發(fā)和管理。
5．做好校報的出版，優(yōu)秀隨筆的評比和推薦工作。
6．以博文學(xué)社為平臺，實(shí)施名師工程和青藍工程。分層培養蘇州市、太倉市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。抓重點(diǎn)、抓尖子，用請進(jìn)走出的方式，切實(shí)提高學(xué)社成員的教科研水平。
7. 做好科研成果的發(fā)表和推廣工作，做好教師論文的征集、推薦工作，提高參賽率，提升獲獎率，擴大學(xué)校知名度。
三、具體工作
�。ㄒ唬┬１九嘤�
1．專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)校將邀請省市教科研方面的有關(guān)專(zhuān)家、行家來(lái)校作講座、指導，幫助教師建立新的教育理念。其次，針對學(xué)校的特色研究，組織部分教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野、思路，并積極組織教師參加同類(lèi)課題協(xié)作組活動(dòng)，揚長(cháng)避短，不斷成長(cháng)。組織教師參加市教培研中心組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高教科研究水平。
2．讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。指導各位教師讀好太倉市教培研中心推薦的必讀書(shū)目《建設理想課堂》《孩子為何失敗》，在暑期閱讀的基礎上，做好優(yōu)秀讀書(shū)后感的評比工作，組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，組織青年教師舉行讀書(shū)演講活動(dòng)，開(kāi)展“建設理想課堂”為主題的青年教師會(huì )課活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。在此基礎上參加太倉市教培研中心舉辦的的優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)組織單位評比工作。提倡教師閱讀其它專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文史哲、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷提升自己的學(xué)識素養，成為內涵豐富的“人師”。
3．隨筆評比。本學(xué)期繼續進(jìn)行每月的隨筆評比。對于35周歲以上的老師，以自愿為原則，不規定隨筆的撰寫(xiě)數量，但歡迎老師積極參與隨筆的撰寫(xiě)與評比。對于上交的隨筆，教科室將組織教師輪流進(jìn)行閱讀、評比、打分，把隨筆的評比過(guò)程也看做是教師互相學(xué)習的過(guò)程，以此來(lái)促進(jìn)教師積極撰寫(xiě)隨筆，認真寫(xiě)好隨筆，提高隨筆的質(zhì)量，不斷提高教師的反思力和寫(xiě)作素養。
4．主題沙龍。本學(xué)期，教科室將繼續聯(lián)合教導處、團支部，組織青年教師參加沙龍活動(dòng)。沙龍活動(dòng)形式要豐富多樣，內容側重于課堂教學(xué)，努力提高教師的課堂教學(xué)效率。
5．骨干教師管理。隨著(zhù)太倉市級學(xué)科帶頭人等骨干教師人數的不斷增加，學(xué)校將進(jìn)一步完善骨干教師的評選、考核、管理辦法，加強骨干教師隊伍建設。學(xué)校與教師之間進(jìn)行雙向選擇，選擇有發(fā)展前途的苗子，作為晉升高一級稱(chēng)號的培養對象，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機會(huì )、搭建平臺，促使他們在原有基礎上進(jìn)一步提升自己。加大各類(lèi)骨干教師的培養力度。每位骨干教師要帶好身邊一至二位青年教師，每年在校內上好一堂示范課或作一次專(zhuān)題講座、或參與一次論文發(fā)布，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用。指導教師做好5年發(fā)展規劃，加強后備干部的培養力度。
6．推進(jìn)博文學(xué)社活動(dòng)。博文學(xué)社活動(dòng)已開(kāi)展半年，對骨干教師以及青年教師隊伍的`建設起到了很好的引領(lǐng)作用。本學(xué)期，擬將這一活動(dòng)做大做強，系統化、系列化地實(shí)施。設計詳盡的課程計劃，包含通識性課程、實(shí)踐性課程和研修性課程三大板塊。內容涵蓋教師生涯規劃與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、基礎教育課程理論與實(shí)踐、課堂教學(xué)設計、實(shí)施與改進(jìn)、課題研究與論文寫(xiě)作等方面。聘請省內外專(zhuān)家定期到校開(kāi)展集中活動(dòng)（每學(xué)期2-3次），活動(dòng)方式有專(zhuān)家講座，教學(xué)設計、說(shuō)課、上課、評課等教學(xué)的基本環(huán)節的改進(jìn)，論文寫(xiě)作指導，課題研究指導等。部分有發(fā)展愿望和潛能的教師，學(xué)校還將為其一對一地配備導師進(jìn)行師徒結對。充分利用導師的資源，與省內名校開(kāi)展相互聽(tīng)課、同課異構等活動(dòng)。
�。ǘ┱n題研究
1．小課題研究。本學(xué)期情況特殊，學(xué)校主課題還在審批過(guò)程中。本著(zhù)教學(xué)工作應以科研為先導，以課堂為主陣地，以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為重點(diǎn)，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的主旨，本學(xué)期的課題研究以教研組為單位，深入開(kāi)展小課題研究，以實(shí)現教研和科研的整合。通過(guò)教研組日常的小課題研究，促使教師增強科研意識和科研能力，形成向科研要效益、要質(zhì)量的氛圍，通過(guò)科研提高教師的理論水平、研究水平、教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
教科室要指導各課題組寫(xiě)好課題研究方案，并按照課題活動(dòng)計劃，穩步扎實(shí)地進(jìn)行研究。做好小課題研究的網(wǎng)絡(luò )化管理，指導教師做好活動(dòng)記錄、新聞、照片等各類(lèi)研究資料的上傳，教科室及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋。定期召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議，了解小課題研究進(jìn)程，有問(wèn)題及時(shí)溝通，做好幫助、指導工作。
2．大課題研究�！笆濉逼陂g，我校的研究課題為《校本課程系統化構建的實(shí)踐研究》，目前已申報，立項結果尚未公布。學(xué)校將以此項研究為抓手，加強教研、科研的整合，構建滿(mǎn)足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。研究的主要內容擬從“滲透性校本課程”“必修性校本課程”“選修性校本課程” 三大板塊實(shí)行開(kāi)發(fā)與利用。
“滲透性校本課程”是指語(yǔ)數英等學(xué)科根據本學(xué)科特點(diǎn)和本校的課程資源實(shí)際，著(zhù)力構建學(xué)科的具有系統性的、本土性的校本課程，如古詩(shī)詞考級、英語(yǔ)拓展閱讀等；“必修性校本課程”是指以必修科目為載體的課程完善：即根據學(xué)校的情況，按照學(xué)生的知識結構、興趣和需要，挖掘現有課程的優(yōu)勢，彌補現有課程的不足，填補現有課程的空白，拓寬現有課程的內涵和外延。
如德育校本課程、技能型校本課程、語(yǔ)文大閱讀校本課程、乒乓普及等�！斑x修性校本課程”是以選修課程為載體的課程開(kāi)發(fā)：著(zhù)手構建比較系統的校本課程框架，此板塊課程開(kāi)發(fā)的立足點(diǎn)定位在學(xué)生個(gè)性需求上，如天文觀(guān)察、江南絲竹、模型制作等，通過(guò)“研究——開(kāi)發(fā)——實(shí)踐——反思——改進(jìn)”的過(guò)程循環(huán)推進(jìn)，最終構建較完善的學(xué)校課程體系。通過(guò)課題研究，讓教師認真解讀教材，關(guān)注學(xué)科教學(xué)資源，不斷增長(cháng)教育能力和智慧。
�。ㄈ┏Ｒ幑ぷ�
1．校本教材。我校自行編寫(xiě)的彩頁(yè)校本教材《“朱棣文”陪伴我成長(cháng)》一書(shū)，已于上學(xué)年進(jìn)入一到四年級學(xué)生的課堂。本學(xué)期將繼續指導老師用好這本書(shū)，除了邀請中低年級的老師執教校本教材公開(kāi)課外，還將繼續面向全體學(xué)生，開(kāi)展有關(guān)校本教材的學(xué)后活動(dòng)。本學(xué)期將舉行中高年級學(xué)生的小報制作競賽，幫助學(xué)生把朱棣文精神中的創(chuàng )新品質(zhì)內化為自己的學(xué)習品質(zhì)。
2．征文評比。著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、評比競賽。教科室將及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師，由教科室對教師的論文進(jìn)行篩選，對有關(guān)論文提出修改意見(jiàn)，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市教科室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。在隨筆評比的基礎上，鼓勵外投。本學(xué)期，力求發(fā)表、獲獎?dòng)兴黄啤?/p>
3．校報出版。本著(zhù)務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求卓越的朱棣文精神，學(xué)校將出版校報。校報以面向朱棣文小學(xué)學(xué)生家長(cháng)這一群體，展示我校在德育、教學(xué)、科研等方面開(kāi)展的活動(dòng)以及所取得的豐碩成果，為學(xué)校和家庭搭建溝通的橋梁，進(jìn)一步擴大學(xué)校的知名度。
4．課題資料的積累和管理。平時(shí)，課題組成員應關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集、整理、分檔、立卷。學(xué)期結束，應整理好一套完整的資料，以備上級部門(mén)的抽查。
科研工作計劃2
一、指導思想
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)�！耙钥蒲袨橄葘А�、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作計劃研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計劃再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、認真撰寫(xiě)課題實(shí)驗方案，確定實(shí)驗班級，實(shí)驗教師。
2、加強教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。
3、積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
三、工作任務(wù)及實(shí)施措施
�、逭n題研究：
�。�、加強對課題的指導，深入課堂，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
�。�、召開(kāi)課題研討會(huì )，征求各方面的建議，集思廣益。
�。�、組織實(shí)驗課題匯報會(huì )，展示實(shí)驗階段性成果。
�。�、認真進(jìn)行階段性總結。
�。�、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。
�、娼虒W(xué)研究：
�。�、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎的前提下，努力體現現代教育觀(guān)念，體現學(xué)�！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據個(gè)人特長(cháng)努力形成教學(xué)特色。加強規范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在“和諧高效思維對話(huà)”提高科研含量。
�。�、認真開(kāi)展“研訓一體化”教研活動(dòng)，加強說(shuō)課和評課環(huán)節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動(dòng)，嚴格按照“說(shuō)課上課評課”改課，反思總結五位一體的順序進(jìn)行。
�。�、加強聽(tīng)課活動(dòng)，堅持外出活動(dòng)匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報，以供更多的教師學(xué)習提高。
�。�、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真撰寫(xiě)“教學(xué)筆記”。有計劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認真撰寫(xiě)“教學(xué)筆記”。
�、绯Ｒ幑ぷ鳎�
1、認真做好教育科研的研究分析工作，規范科研管理，建立完善制度和措施。
2、加強學(xué)�？蒲泄歉申犖榈�.建設。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，搞一項教育實(shí)驗課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實(shí)施的操作方法、結題報告撰寫(xiě)等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)。繼續做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
科研工作計劃3
一、指導思想
以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng )建，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、完善制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；
2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；
3、深入研究，物化課題研究成果。
三、具體措施
本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開(kāi)展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng)，注重一線(xiàn)科研，個(gè)性科研，愉快科研。
1、加強課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng )造多少理論價(jià)值，而在于通過(guò)有目的有計劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問(wèn)題，探索教育教學(xué)規律。要求大家把教學(xué)工作自覺(jué)納入教科研軌道，有意識地培養自己的研究習慣，學(xué)會(huì )在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。本學(xué)期，一方面我們將根據學(xué)�？傉n題省十二五科學(xué)規劃課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的教師課堂行為研究》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案，另一方面我們將著(zhù)力抓好全體教師的四個(gè)一工程：即一個(gè)研究專(zhuān)題（要求大家根據學(xué)�？傉n題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內容實(shí)、周期短的小課題，明確自身研究方向），一個(gè)筆記（要求記寫(xiě)實(shí)驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記錄教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗素材），一堂實(shí)驗課（要求圍繞實(shí)驗課題人人展示校級或教研組內的研究課，人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)），一篇成果文（每位教師根據研究?jì)热萜谀┙徽n題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統一組織評比考核）�？傊�，我們要把課題研究融入我們平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，闖出新路子。
2、加強教科研隊伍建設。學(xué)校要努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，構建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，健全校長(cháng)室—教科室—學(xué)科組—教研組的四級網(wǎng)絡(luò )管理體系，確保各項活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅持每周二、、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，每月一次課題研討活動(dòng)。三是分層推進(jìn)，對新上崗的青年教師，要求繼續進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，不斷學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗。中間層教師，引導其圍繞學(xué)科建立小課題，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)水平。有稱(chēng)號的骨干教師著(zhù)重反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，建立符合教學(xué)個(gè)性的課題，通過(guò)教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。
3、加強教科研成果的交流推廣。本學(xué)期我們將積極參加市教育局有效教育結題大會(huì )，組織教師積極參加各級各類(lèi)論文征集活動(dòng)，加強校內、校際、地區間的信息互動(dòng)，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀(guān)望教科研動(dòng)態(tài)，以開(kāi)放的姿態(tài)去感受教育新潮。
4、著(zhù)手教科研資料建檔工作。從課題計劃、過(guò)程實(shí)施、成果總結等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類(lèi)、歸檔，使教科研走上規范化道路。
5、完善督查激勵機制。為增強備課、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導分工月查制度，對備課，希望每位教師通過(guò)獨立鉆研，練就理解教材、處理教材的'過(guò)硬本領(lǐng)，設計出符合新課程理念的富有個(gè)性特色的教案來(lái)。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量。繼續加大教師的教科研工作在崗位目標考核中的評估權重，加大教師科研成果的獎勵力度，給教師科研的動(dòng)力。
四、具體工作安排
三月
1、制定我校教科研工作計劃
2、召開(kāi)課題核心組全
體成員會(huì )議
3、參加市教科研會(huì )議
4、進(jìn)行課題骨干沙龍活動(dòng)
5、組織參加X(jué)X市教科研論文競賽
四月
1、修改并實(shí)施語(yǔ)數英學(xué)科的深度學(xué)習子課題方案
2、骨干教師課堂研究展示活動(dòng)
3、參加市局課題結題活動(dòng)
4、課題骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習”沙龍活動(dòng)
五月
1、召開(kāi)課題核心組成員會(huì )議，交流匯報各課題的實(shí)施情況
2、做好XX市科學(xué)課題《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》階段性匯報
3、組織“走進(jìn)深度學(xué)習”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)
4、組織教學(xué)論文參賽
六月
1、評比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)。
2、課題研究成果校級評比活動(dòng)（論文、案例、教學(xué)敘事）
3、省教科研重點(diǎn)課題《在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生積累數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗的研究》中期評估
4、組織骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)
5、統計20xx年度各類(lèi)教育教學(xué)成果
七月
1、教科研工作總結
2、課題資料歸檔
3、骨干教師年度考核
4、出刊《堅?xún)艏?/p>
科研工作計劃4
一、指導思想：
以縣局工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指導，以讀書(shū)活動(dòng)為促進(jìn)力，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和快速成長(cháng)為重點(diǎn)，堅持科研立校、科研強校的原則，努力探索各種教研方式，廣泛開(kāi)展以校為本的教科研活動(dòng)，積極促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結合，促進(jìn)教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研為重點(diǎn)的可持續發(fā)展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進(jìn)的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目標：
1、繼續實(shí)施“科研興�！�、“科研興教”戰略，不斷調動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性，不斷提高教師科研意識和水平，再創(chuàng )我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；
2、加強科研課題的管理，規范課題研究的過(guò)程，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加大對課題組活動(dòng)的指導力度，做好新課題申報管理推進(jìn)工作；組織課題組深入開(kāi)展課題研究，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，提高教研工作針對性和實(shí)效性，積累并整理研究資料，總結研究成果；抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，注重積累教科研成果；
4、 促進(jìn)教師學(xué)科研究意識的增強和能力的提高，及時(shí)向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫(xiě)工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級主流期刊發(fā)表，充分展示學(xué)校的教科研成果。
5、匯集優(yōu)秀教育資源，實(shí)現區域交流共享，實(shí)現對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力的提升。
6、加強各學(xué)科建設，整合教學(xué)資源，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、積極主動(dòng)有效地開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，在讀寫(xiě)、珠心算、少兒科技等方面彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程體系和教學(xué)體系的特色學(xué)校建設路子。
三、主要工作措施和要求
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳌Ｕ辖炭蒲泄ぷ髀涞綄�(shí)處。
1、組織開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展各種類(lèi)型課（教學(xué)研討課、骨干教師教學(xué)展示課、青年教師過(guò)關(guān)課）的聽(tīng)評課工作；
3、教學(xué)大練兵活動(dòng)；
4、每周領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課工作。
5、做好師培實(shí)訓工作（包括德育聯(lián)盟等活動(dòng)）；
6、做好教育教學(xué)成果的收集、匯總等相關(guān)工作；
�。ǘ┨厣ぷ鳌S一體，促進(jìn)南小教科研和諧健康發(fā)展。
1、課題研究：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑（一維）
�。�1）繼續深入省重點(diǎn)課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》的研究。融合省級項目《“三融”陽(yáng)光群育文化建設》，組織教師圍繞各個(gè)子課題申報相應的微型課題，深入研究，及時(shí)將研究成果轉化為“教學(xué)生產(chǎn)力”，不斷解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有效的改進(jìn)教學(xué)工作。
大力強化“科研興�！币庾R，牢固樹(shù)立“常規保質(zhì)量，科研上水平”的觀(guān)念，緊緊圍繞新課改和教育教學(xué)實(shí)踐中的焦點(diǎn)、疑惑和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究和探索，通過(guò)解決實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題，有效地改進(jìn)工作和教學(xué)，使課題研究成為促進(jìn)“構建有效課堂、高效課堂”研究活動(dòng)的重要舉措，使課題研究成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑。
�。�2）帶題研究，引導教師科研的意識與水平。教育科研是引導教師主動(dòng)研究的過(guò)程，有效的教研是基于實(shí)踐的.研究，本學(xué)期我們將引領(lǐng)教師進(jìn)行帶題研究——期初提出教育教學(xué)中最需解決的問(wèn)題，期中圍繞問(wèn)題進(jìn)行研究與資料收集，期末寫(xiě)出研究成果，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化。
2、網(wǎng)絡(luò )研修：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器 （二維）
�、艆⒓痈鲗W(xué)科網(wǎng)絡(luò )研修主題活動(dòng)，營(yíng)造教研與培訓相結合、網(wǎng)下與網(wǎng)上相結合、虛擬與真實(shí)相結合的混合式學(xué)習模式。。
�、埔劳芯W(wǎng)絡(luò )個(gè)人空間，鼓勵教師把與教學(xué)有關(guān)的如教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文、外出學(xué)習心得體會(huì )、培訓的感悟等通過(guò)空間或博客進(jìn)行記錄與分享。。
�、菍�(shí)現資源共建共享。打破教室、教師、校園的界限，將老師們“單兵作戰”變?yōu)椤凹w攻關(guān)”，把培訓、教研、教改相結合，培養了教師團隊協(xié)作的精神，使學(xué)校真正成為一個(gè)教科研的實(shí)體。
3、讀書(shū)參訓：教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的加油站（三維）
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不可或缺的一部分，讓學(xué)校仍將深入開(kāi)展師生閱讀活動(dòng)，讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，本學(xué)期，教師自選書(shū)目閱讀，期末進(jìn)行讀書(shū)心得交流（先分組交流，再推薦優(yōu)秀教師全校交流）并在此基礎上開(kāi)展教師美文誦讀活動(dòng)，學(xué)生方面將在教師的指導下分年級繼續開(kāi)展班級主題閱讀活動(dòng)，古詩(shī)文誦讀大賽、講故事大賽及課本劇表演賽等活動(dòng)。通過(guò)閱讀，使知識得以豐富，思想得以洗禮，文化得以積淀。
四、月重要活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內容
負責
三月
1、各教研組擬定學(xué)科組計劃、課題研究計劃。
2、進(jìn)行微型課題申報。
3、制定半日研修活動(dòng)計劃。
4、開(kāi)展校內第一次校本培訓。
教導處及學(xué)科教研組
四月
1、各學(xué)科教研組開(kāi)展半日研修活動(dòng)。
2、開(kāi)展校內第二次校本培訓。
3、籌備省級課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》的研討活動(dòng)。
校長(cháng)室、教導處及各教研組
五月
1、開(kāi)展校內第三次校本培訓。
2、開(kāi)展微型課題研究過(guò)程性資料的檢查。
3、認真落實(shí)各級課題研究工作。
教導處及各教研組
六月
1、認真做好微型課題的梳理總結工作，整理好各項研究資料，撰寫(xiě)研究報告。
2、進(jìn)行微型課題成果評比。
3、各類(lèi)資料的收集、整理、存檔。
4、做好學(xué)校課題的總結。
教導處及各教研組
科研工作計劃5
一、指導思想
立足當前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新學(xué)期的中心工作，貫徹落實(shí)區局和區教科研中心的教科研工作精神，堅持教育科研與課堂教學(xué)緊密結合，以教科研活動(dòng)為載體，以校本研訓為重點(diǎn)，以迎接市、區教育局“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的驗收檢查為契機，狠抓常規管理，深化課改實(shí)驗，腳踏實(shí)地、與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展和教師成長(cháng)服務(wù)，提高我校教科研工作的實(shí)效。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強科研理論學(xué)習，提高教師科研水平。
1、結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織教師有針對性地學(xué)習課堂觀(guān)察等相關(guān)理論，探討和研究既符合理論規律又符合我們農村教學(xué)實(shí)際的教學(xué)模式。根據校長(cháng)室的`建議，本學(xué)期將重點(diǎn)圍繞學(xué)洋思和杜朗口教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善我校的課堂改革。要求教師每周學(xué)習不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時(shí)鼓勵教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。
2、每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強課題管理，規范課題研究過(guò)程。
本學(xué)期，教科室將繼續堅持以教育科學(xué)知識的創(chuàng )新、傳播、應用為主線(xiàn)，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開(kāi)展課題研究，規范研究過(guò)程，重視對教育科研的管理，增強實(shí)效。
首先，繼續組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論。要求各個(gè)教研組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期教研組工作計劃，將理論學(xué)習安排寫(xiě)進(jìn)計劃并認真執行。要求每學(xué)期上交至少一篇讀教育著(zhù)作心得體會(huì )文章。
其次，堅持“走進(jìn)課堂做研究”的原則，走“教學(xué)實(shí)踐――發(fā)現問(wèn)題——教學(xué)研究――解決問(wèn)題”之路，把課堂作為開(kāi)展教科研的載體，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng)，并注意過(guò)程性資料的收集與整理。針對課堂教學(xué)的實(shí)際，要求每個(gè)教研組都要申報至少一個(gè)課題，課題重點(diǎn)聚焦課堂、聚焦課程，有針對性地實(shí)施有效研究。
第三，進(jìn)一步加強教科研的指導與管理工作。比如，指導開(kāi)展主題研討，學(xué)習推廣洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三、三、六”課堂教學(xué)模式等，深化課堂教學(xué)改革，構建具有我校特色的課堂教學(xué)模式。使我校的課堂教學(xué)充分體現學(xué)生的自主學(xué)習與合作學(xué)習，真正把課堂學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生。教師的公開(kāi)課中要體現自己的研究課題。同時(shí)做好課題的申報、管理等工作，組織教師積極申報20xx年市、區級課題，爭取立項。
�。ㄈ┖葑コＲ幑芾�，落實(shí)常規教研活動(dòng)。
以迎接市、區教育局“教學(xué)四項規范達標活動(dòng)”的檢查驗收為契機，繼續抓好教學(xué)常規管理的落實(shí)，各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研組研訓計劃，并按計劃扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。教科室加強對“教學(xué)四項規范達標”校本研訓指導，制定相關(guān)細則，督促各教研組認真做好有關(guān)工作，把各個(gè)工作落到實(shí)處。比如，要求每個(gè)教研組堅持隔周舉行一次教研活動(dòng)，每月舉行一次主題培訓，要求教師做好“五個(gè)一”，即一學(xué)期內備一節教學(xué)設計，上一節公開(kāi)課，評一節精品課，寫(xiě)一篇論文（案例），讀一本教育著(zhù)作，做好教師個(gè)人教學(xué)常規檔案管理，等等。
同時(shí)，鼓勵教師積極參與課堂教學(xué)改革研究，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)新路子，積極申報各級研究課題，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計、教育敘事等，制作多媒體課件，運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)向教師傳遞各級論文、案例、教學(xué)基本功評比等信息，認真做好組織、發(fā)動(dòng)工作，要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文案例評比。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。
三、工作安排（暫定，開(kāi)學(xué)初按上級文件精神予以調整）
二月份：
1、區教科研開(kāi)學(xué)工作會(huì )議。
2、各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議，布置制訂教研組工作計劃。
3、師德主題校本培訓（周校長(cháng)主講）。
三月份：
1、校本研訓啟動(dòng)，聽(tīng)隨堂課開(kāi)始。
2、20xx年市、區級課題申報工作。
3、傳達上級有關(guān)論文評比通知，組織教師積極參加相關(guān)評比。
四月份：
1、第一次教研活動(dòng)周。
2、期中教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
3、區級立項課題組會(huì )議。
五月份：
1、第二次教研活動(dòng)周。
2、教師教學(xué)常規檢查及反饋。
3、“學(xué)洋思、杜郎口”教學(xué)主題展示。
六月份：
1、各教研組按照要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔。
2、對全校教師進(jìn)行教科研工作考核，教研組上交工作總結。
3、完成教科研工作總結。
科研工作計劃6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認真學(xué)習和貫徹全國教育工作會(huì )議和區委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實(shí)現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。
2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結題工作。
3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。
4.力爭論文的獲獎在數量與質(zhì)量上均有突破。
三、主要工作及其措施
�。ㄒ唬┳ダ碚搶W(xué)習，強化科研意識。
繼續認真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進(jìn)一步規范學(xué)校教育秩序，繼續深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育�！安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉變教育理念。
1．專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。學(xué)校將邀請姚納新副校長(cháng)作講座，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念；組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，確實(shí)提高教科研究的水平。
2．教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng)，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習一本專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3．教師交流互學(xué)。學(xué)習的個(gè)體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動(dòng)為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡(luò )交流和面對面交流相結合的方式組織開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng )造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“三品課堂”研究開(kāi)展各項活動(dòng)。
4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長(cháng)、成員上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用。
5.青藍工程�；谖倚Ｈ暌�?xún)鹊慕處熞呀?jīng)沒(méi)有，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長(cháng)，站穩講臺。
6．校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學(xué)習、研討例會(huì )制度，開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。
�。ǘ┳フn題研究，提高教科研成效
我校承擔了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù)，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過(guò)程管理。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結題工作。
1．做好十一五課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。
2.認真地做好并完善各課題組的`資料，做好各課題組的匯報，迎接十一五課題的結題工作。
�。ㄈ┳リ犖榻ㄔO，提高研究水平
學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續抓好以下幾項工作。
1．每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著(zhù)，至少撰寫(xiě)十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。
2．加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。
�。ㄋ模┮幏顿Y料管理
對于課題實(shí)施的計劃、方案以及課題實(shí)施的教案、記錄、評價(jià)，將有專(zhuān)人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存�？傊�，原始資料的積累是教科研不可缺少的。
每月工作要點(diǎn)：
九月份
1.制訂學(xué)校教科研計劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。
2.召開(kāi)各課題組組長(cháng)和成員會(huì )議。各子課題制訂好子課題研究方案。
3.制訂各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。
4．召開(kāi)教科研例會(huì )。
5.教師參加區四優(yōu)作品評比。
6.出好《教科研園地》。
十月份
1.進(jìn)行教師培訓，加強理論學(xué)習。
2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料并撰寫(xiě)結題報告。
3.數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )
4.教育沙龍活動(dòng)。
5.教師參加各級各類(lèi)的征文評比。
6．召開(kāi)教科研例會(huì )。
7.出好《教科研園地》。
十一月份：
1．繼續開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng)。
2．向片公開(kāi)課展示活動(dòng)暨十一五課題結題匯報活動(dòng)。
3.教科研講座。
4．語(yǔ)文組三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )。
5．教科研例會(huì )。
6．出好《教科研園地》
十二月份
1.校級“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。
2.理化生三品課堂現場(chǎng)會(huì )。
3.十一五課題結題工作現場(chǎng)會(huì )。
4.出好《教科研園地》。
一月份
1．“三品”課堂成果展示，各考研組長(cháng)論壇。
2．總結教科研工作，召開(kāi)期末教科會(huì )議。
3．做好資料歸檔工作。
4．出好《教科研園地》。
科研工作計劃7
一、班級情況分析：
孩子對結構游戲不陌生了，因為他們經(jīng)過(guò)了兩年的鍛煉，在技能上也掌握了不少，例如：間隔、壘高、拼插等等，我班幼兒的自主構建的能力有了很大的提高。小朋友能在老師設定的主題下構建出比較完整的主題場(chǎng)景�？吹接變河螒虻恼w能力在不斷提高的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些有待提升和改進(jìn)的地方。在建構過(guò)程中幼兒之間的協(xié)商性、互助性少強。幼兒期的思維處于具體形象思維階段，因此應當動(dòng)腦筋、想辦法，盡可能采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的直觀(guān)形象和生動(dòng)活潑的形式，激發(fā)幼兒的興趣。在這學(xué)期，我班將在游戲中逐步提高幼兒合作的意識，充分利用多種材料進(jìn)行創(chuàng )新建構，并學(xué)會(huì )按命題進(jìn)行構建，正確評價(jià)建構作品。
二、具體目標：
1、從主題的拓展著(zhù)手，培養幼兒的創(chuàng )新能力。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，幼兒游戲的內容、范圍，也應根據生活的新特點(diǎn)而不斷擴大、豐富和創(chuàng )新。
2、鞏固在鑲嵌、壘高、插接等方面的操作技能。
3、利用多種材料和同伴合作進(jìn)行建構物體。
4、在結構游戲中促進(jìn)幼兒觀(guān)察力、想象力、合作交往能力、創(chuàng )新意識等能力的不斷提高。
三、具體措施：
1、創(chuàng )設寬松、自由、安全的精神環(huán)境，讓幼兒充分的發(fā)現和創(chuàng )造。
2、通過(guò)操作多種材料培養幼兒的學(xué)習探索能力。
3、確定幼兒感興趣的.主題內容，并引導幼兒利用各種材料進(jìn)行搭建。
4、在結構游戲中注重幼兒技能的發(fā)展，學(xué)會(huì )有規律地排列和壘高，并能注意物體顏色的搭配。
5、在組織建構游戲時(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì )共同討論、合理布局，進(jìn)行分工、合作完成建構。
6、根據幼兒的興趣隨時(shí)調整游戲的目標與計劃。
四、主要工作
1、認真上好每周五下午的建構活動(dòng)課，作好記錄。早上的桌面游戲圍繞每周的建構內容開(kāi)展。
2、在建構活動(dòng)中培養幼兒良好的建構常規，培養插長(cháng)、圍合、加高、整體連接、端點(diǎn)連接、交叉連接等技巧。
3、培養幼兒對建構活動(dòng)的興趣，樂(lè )于參與建構活動(dòng)。
科研工作計劃8
一、指導思想與目標
以區教育工作會(huì )議精神為指導，以常規課題的規范管理和重大課題的深入研究為著(zhù)力點(diǎn)，以教研科研一體化為策略，以“發(fā)現問(wèn)題—分析問(wèn)題—采取措施—解決問(wèn)題”的“問(wèn)題科研”為基本路徑，本著(zhù)“服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展”的原則，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)重點(diǎn)工作，積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內涵、促進(jìn)教師成長(cháng)等方面的重要作用，不斷提高教育科研對二中教育發(fā)展的貢獻率。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭芯砍Ｒ�，開(kāi)展基于教研組、備課組的科研活動(dòng)
1.開(kāi)展三次基于教研組的同課異構活動(dòng)。
各學(xué)科教研組要在調查研究的基礎上，圍繞本學(xué)期本學(xué)科各年級教學(xué)中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)研究章節，積極開(kāi)展研究，用同課異構的方式，展示研究成果，深入進(jìn)行研討。
要求各教研組九月份召集一次學(xué)科組會(huì )議，在充分研討的基礎上，確定本學(xué)科組本學(xué)期的3次同課異構（時(shí)間分別是10月27日，11月24日，12月22日）的活動(dòng)課題及執教人，并及時(shí)做好活動(dòng)資料整理工作。每次同課異構科研活動(dòng)要有計劃，有安排；有活動(dòng)過(guò)程資料，如：課例、發(fā)言材料、視頻、照片等；有總結；有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)結束后教研組長(cháng)負責整理材料，上報教科室存檔，并發(fā)新聞稿給宣傳組。宣傳組要及時(shí)出公眾號，介紹活動(dòng)的情況和成效。
2.加強集體備課效能的研究，展示集體備課典型。
各學(xué)科組要探索形成適合本學(xué)科特點(diǎn)的行之有效的集體備課規范、程式。在探索的過(guò)程中，各級部、學(xué)科組要善于發(fā)現優(yōu)秀典型，總結提升完善集體備課范式，在20xx年1月中旬用“二中講堂”的形式進(jìn)行一次集體備課的典型展示、研討活動(dòng)，以推動(dòng)、推廣集體備課的研究成果，提升集體備課的效能。宣傳組要及時(shí)出公眾號，介紹活動(dòng)的情況和成效。
各教研組要把本教研組的集體備課的規范、程式形成文字，本學(xué)期結束時(shí)教科室將匯總整理，形成成果檔案。
�。ǘ┌l(fā)揮學(xué)校督學(xué)作用
為使學(xué)校更準確、更全面掌握一線(xiàn)教學(xué)情況，深入推進(jìn)學(xué)校教科研的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校校委會(huì )研究，已決定聘請朱曉剛、蔣建青、韓秀和、尹常文、于金昌、王秀蘭（英）、江巨海、劉兆春、李興林、譚恒軍、王寶海、張化禮等老師為督學(xué)。
為了更好地發(fā)揮督學(xué)作用，九月份高三級部和教科室將組織督學(xué)深入高三，督導一輪復習情況。十一月份期中考試后，高一級部和教科室將組織督學(xué)深入高一進(jìn)行診斷性聽(tīng)課調研。
�。ㄈ┦濉备骷墐�(yōu)秀教育科研成果的評選和推介工作
10月份，歷城區將開(kāi)展“十二五”各級課題研究?jì)?yōu)秀成果評選和典型經(jīng)驗的挖掘工作。成果包括省、市、區、校四級課題的優(yōu)秀研究成果。
我�！笆濉背袚⒔Y題的省級課題兩個(gè)，區級課題七個(gè)。兩個(gè)省級課題和區級課題中獲評“優(yōu)秀”的蔣建青老師主持的《高中語(yǔ)文“讀寫(xiě)練評”一體化課堂教學(xué)策略研究》，立項編號125QZ004，謝秀杰老師主持的《新課程背景下高中物理探究性實(shí)驗的行動(dòng)研究》，立項編號125QZ006，獲評“良好”的程紅艷老師主持的《通過(guò)“時(shí)政熱點(diǎn)—情境—試題”的轉化，構建常態(tài)高效的政治課堂良好》，立項編號125QZ008等課題要做好優(yōu)秀成果申報工作，此外，20xx年至20xx年在我校申請立項并在結題中獲得“優(yōu)秀”的“微課題”，都可參加這次成果評選。
歷城區將從評選出的'優(yōu)秀成果中，確定2-3項優(yōu)秀成果進(jìn)一步跟蹤、指導、提煉，然后向全區進(jìn)行推介。
�。ㄋ模┳龊谩笆濉币巹澑骷壵n題的管理和指導工作
我校業(yè)已申請立項并開(kāi)題的“十三五”課題有市級兩項（重大課題一項，重點(diǎn)課題一項），區級重點(diǎn)課題八項。各課題組要根據開(kāi)題會(huì )上專(zhuān)家的意見(jiàn)，認真修訂研究方案，制定研究計劃，實(shí)施研究。要注意保存研究計劃、過(guò)程性成果、總結等電子及紙質(zhì)研究材料，及時(shí)交教科室存檔。
教科室將對各課題組的研究工作進(jìn)行管理和指導。
�。ㄎ澹﹫猿珠_(kāi)展“二中講堂”“年度讀書(shū)人物評選”“青藍工程”等富有二中特色的校本教育教學(xué)科研活動(dòng)，組織好省市區各級遠程研修
本學(xué)期的“二中講堂”形式多樣，內容豐富，重在時(shí)效。本學(xué)期將開(kāi)展集中遠程研修，優(yōu)秀教師報告，同課異構研討，集體備課展示，讀書(shū)人物評選及讀書(shū)人物報告等校級教育教學(xué)科研活動(dòng)。
�。├^續加強與高�；蚪炭蒲袡C構的實(shí)質(zhì)性對話(huà)與合作
要充分利用省會(huì )教育資源優(yōu)勢，與高�；蚪炭蒲袡C構積極開(kāi)展多種方式的基于自身問(wèn)題的對話(huà)與合作，通過(guò)高端引領(lǐng)，提升學(xué)校教科研品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
本學(xué)期努力爭取組織多次教科研專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)。
�。ㄆ撸┐蛟煨麄髌脚_，積極推廣優(yōu)秀成果
1.每次校級的教科研活動(dòng)，都爭取二中公眾號、“二中人二中事”的及時(shí)報道。
2.積極向《歷城教科研簡(jiǎn)報》投稿�！稓v城教科研》包括卷首語(yǔ)、熱點(diǎn)關(guān)注、研究動(dòng)態(tài)、特色建設、課題研究、課程教學(xué)、名師成長(cháng)、讀書(shū)隨筆等欄目。希望教師積極投稿或推薦稿件，投稿時(shí)注明欄目名稱(chēng)和單位名稱(chēng)，稿件投到教科研簡(jiǎn)報投稿專(zhuān)用郵箱：
三、具體工作安排
9月
1.召開(kāi)教科研工作會(huì )議，傳達教科研計劃
2.組織兩次集中遠程研修
3.督促“十三五”課題研究計劃制定
4.組織學(xué)校督學(xué)指導高三一輪復習研討課
10月
1.組織參加區優(yōu)秀教科研成果評選
2.張珊菊、鄭洪才報告
3.二中片區教科研活動(dòng)
4.第一次同課異構活動(dòng)
11月
1.各學(xué)科組“集體備課規范”研究、探索，發(fā)現典型，提煉成果
2.第二次同課異構活動(dòng)
3.“十三五課題”研究材料歸檔
4.期中考試后組織學(xué)校督學(xué)深入高一進(jìn)行診斷性聽(tīng)課調研
12月
1.各學(xué)科組繼續“集體備課規范”研究、探索，發(fā)現典型，提煉成果
2.第三次同課異構活動(dòng)
3.年度讀書(shū)人物評選
1月
1.課題研究階段成果交流會(huì )
2.迎接區教科研督導
3.集體備課典型展示活動(dòng)
2月
1.青藍工程考核
2.總結科研工作
科研工作計劃9
一、日常工作
(一)規范日常教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序穩定。主要工作包括:教學(xué)計劃的修訂、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)過(guò)程的管理、考試、教材和檔案的`完善、實(shí)訓的組織管理等。
(二)加強教學(xué)質(zhì)量監控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括:教師傾聽(tīng)與評價(jià)、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀(guān)察、教學(xué)信息反饋等。
二、重點(diǎn)和特色工作
(1)教學(xué)規范
1、加強教師的聽(tīng)評課、講課、(集體)備課、教研活動(dòng)。
2.規范教師的教學(xué)行為，按照教師工作手冊完成各項教學(xué)任務(wù)。
(2)專(zhuān)業(yè)施工
1、深入研究討論，明確我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和整合方向。
2.制定專(zhuān)業(yè)施工標準，修訂人員培訓計劃。
3.優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設:會(huì )計、工程造價(jià)、人力資源、汽車(chē)維修、電氣自動(dòng)化、醫藥制劑等。
4.特色培育項目。
(3)課程建設
1.進(jìn)一步加強課程群建設，積極開(kāi)展課程建設和討論。
2.加強骨干課程資源庫建設。
3.加強實(shí)訓。以課程群為單位修訂課程標準，將培訓內容與相關(guān)技能大賽、職業(yè)資格證書(shū)考試內容、崗位標準掛鉤，編寫(xiě)修訂課程培訓手冊。
4.修訂和編寫(xiě)主要課程的特色教材。
(4)技能競賽
1.以競賽項目為單位，成立技能競賽指導小組，不斷提高技能競賽的指導效果。
2.積極組織和引導學(xué)生參加技能競賽，努力參加省賽、全國賽，取得好成績(jì)。
(5)教學(xué)科研
1.鼓勵和引導教師積極參與各級項目申報，特別是鼓勵青年教師參與校本研究。
2.加強各級各類(lèi)工程的建設監督檢查，加強教學(xué)研究的實(shí)際應用。
(6)校企合作
1.進(jìn)一步擴大校企合作的廣度。加強與政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )和大中型知名企業(yè)的合作。
2.進(jìn)一步拓展校企合作形式。包括成立企業(yè)，形成特色班等。
(7)領(lǐng)導示范
科研工作計劃10
一、指導思想：
以教育文化體育局工作要求為指針，以學(xué)校工作計劃為核心，以年部工作計劃為主線(xiàn)，樹(shù)立“健康第一”的學(xué)校體育教育教學(xué)觀(guān)念，規范體育課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓學(xué)生積極主動(dòng)健康快樂(lè )地發(fā)展，以提升體育教師的自身素質(zhì)為工作重點(diǎn)。
二、工作措施：
1、外塑形象，內強素質(zhì)。
學(xué)高為師，身正為范。本學(xué)期帶領(lǐng)體育團隊進(jìn)行提升自身人文素養和綜合能力工程，要求課前提前2分鐘到場(chǎng)地侯課，課堂和指揮大課間時(shí)做到站如松，以自身的言行舉止潛移默化地影響學(xué)生。倡導多讀書(shū)讀好書(shū)，要求所有體育教師在本學(xué)期讀完上級教育部門(mén)下發(fā)的3本繼續教育書(shū)，并做讀書(shū)筆記。經(jīng)常進(jìn)入中國學(xué)校體育博客圈汲取知識，引領(lǐng)全體教師參加中國學(xué)校體育官方博客組織的一線(xiàn)體育教師草根爭鳴話(huà)題研討，上網(wǎng)學(xué)習各方面知識，為自己充電。組織團隊學(xué)習教師職業(yè)道德規范，嚴守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻以?xún)?yōu)秀體育教師的標準嚴格要求自己，爭做學(xué)習型教師科研型教師，做名師做教育家。
2、狠抓課堂，提高教學(xué)實(shí)效性。
詳盡制定好本學(xué)期的教育教學(xué)進(jìn)度計劃，并要嚴格按計劃科學(xué)扎實(shí)開(kāi)展好教學(xué)工作。認認真真研讀新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，肯讀新精髓。要求心中有教法，手中有學(xué)法，眼中有學(xué)生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂，蹲下身來(lái)走進(jìn)學(xué)生，以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生的好朋友，努力讓學(xué)生做到課課有收獲，節節身體得到鍛煉，逐步增強學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康。老教師幫扶新教師盡快成長(cháng)，每位年輕教師找師傅結對子，師傅給徒弟上示范課，徒弟上學(xué)習匯報課，爭取在較短時(shí)間內快速適應體育教學(xué)工作。
3、開(kāi)展體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
�。�1）3月6日開(kāi)展7、8年級學(xué)生踢跳比賽。為迎接3月下旬區教育文化體育局開(kāi)展的`踢跳比賽選拔隊員。
�。�2）4月上旬開(kāi)展校園春季學(xué)生大接力比賽。以此促進(jìn)各班學(xué)生堅持每天長(cháng)跑的習慣，以比賽促進(jìn)練習，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。
�。�3）5月中旬舉行7、8年級學(xué)生校園乒乓球比賽。為迎接7月份區教育文化體育局開(kāi)展的中小學(xué)生乒乓球比賽選拔運動(dòng)員。
�。�4）6月上旬舉行7、8年級男生籃球比賽，女生排球比賽
�。�5）利用大課間時(shí)間舉行大課間活動(dòng)器材及活動(dòng)內容、廣播體操、繩操、校園健美操、隊列回歸比賽。
4、建立校園學(xué)生體育運動(dòng)俱樂(lè )部。
籃球俱樂(lè )部（教練員高榮庫、姜軍）、乒乓球俱樂(lè )部（教練員許國一、劉傳旭）、排球俱樂(lè )部（教練員蘇芮陽(yáng)、滕選力）、踢跳俱樂(lè )部（教練員邢世奎、肖文輝）。教練員要做好訓練計劃、訓練出缺席情況、訓練安全預案、定期監測、數據統計量化等工作。做到科學(xué)訓練，注重時(shí)效性與成效性，重過(guò)程，更要看結果。
三、遵守學(xué)校規章制度，做好日常工作。
要求體育團隊成員不遲到不早退，學(xué)校安排的各項任務(wù)不推諉，工作干不好不找任何借口，樹(shù)立只有第一沒(méi)有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時(shí)積極參加學(xué)校組織的各會(huì )議，并認真做好會(huì )議記錄。團結同志，除了聽(tīng)本學(xué)科課還要多聽(tīng)其他學(xué)科的課，汲取各方面知識，以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛生、紀律工作，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。要求團隊成員以德服人，進(jìn)德修業(yè)，看到學(xué)生的違反學(xué)校常規的事要敢管要會(huì )管，學(xué)習陶行知的3糖果的精神。主動(dòng)撿起操場(chǎng)上的垃圾，用自身行動(dòng)感染學(xué)生，以身作則。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體提高學(xué)生情商的思想得以深化。
科研工作計劃11
一、指導思想：
我校的科研工作計劃以豐臺區20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為依據，以我�！笆濉� 課題研究為指導，把成功教育作為實(shí)施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑，推動(dòng)“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索，以成功教育為研究的起點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，提高教育教學(xué)質(zhì)量為研究目的，延續學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃，進(jìn)一步增強科研服務(wù)教育教學(xué)的意識，提高科研解決教育教學(xué)問(wèn)題的能力，以科研為手段，尋求促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，逐步轉變教師的教育行為，為師生獲取成功體驗搭建平臺，推動(dòng)我�！笆濉闭n題的深入開(kāi)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、課題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
三、具體工作措施：
（一）課題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫(xiě)的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學(xué)期會(huì )將老師們修改好的“成功好辦法”進(jìn)行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習組內成員和其他老師的成功經(jīng)驗，根據自己的需要借鑒、實(shí)施，已達到經(jīng)驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實(shí)際情況安排學(xué)習內容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì )在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗交流，交流內容根據我校的實(shí)際情況有所調整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì )發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì )相應的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開(kāi)展的專(zhuān)題研究相結合，因此，各組的學(xué)習、匯報交流都應圍繞本組上學(xué)期制定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，上學(xué)期在組內研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對各組研究專(zhuān)題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專(zhuān)題的題目報到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專(zhuān)題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期我們倡導老師們根據自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導 尊重與鼓勵 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”，學(xué)校在聽(tīng)課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進(jìn)行評價(jià)，各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫(xiě)了如何在教案中體現課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們在這學(xué)期的復備課中要重點(diǎn)體現評價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們評課交流的過(guò)程中，聽(tīng)一聽(tīng)老師們對這兩點(diǎn)的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個(gè)話(huà)題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著(zhù)這個(gè)目標來(lái)培養教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統一的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗成功的平臺。
首先，在校內開(kāi)展多種形式的評比活動(dòng)，為教師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，每一位教師都要根據自己所參與研究的專(zhuān)題，結合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)“成功教育”案例，參加學(xué)校的評選活動(dòng)，學(xué)校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我�！笆濉闭n題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類(lèi)的評選活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設計，我都上傳到豐臺區課改資訊平臺，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過(guò)8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開(kāi)學(xué)以后會(huì )對這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì )從多種渠道開(kāi)辟老師們收獲成功的機會(huì )，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區教育學(xué)會(huì )論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依托少先隊工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開(kāi)展各種活動(dòng)，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗成功獻計獻力。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設置能夠為課堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續開(kāi)展國際理解教育。
上學(xué)期，豐臺區開(kāi)展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區里，在修改過(guò)程中我發(fā)現其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來(lái)，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學(xué)期希望老師們在開(kāi)展班會(huì )、設計活動(dòng)時(shí)要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設計和國際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設計上交一篇。
（二）深化書(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
1、開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)。
組織開(kāi)展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內容、實(shí)效的落實(shí)，請班主任如實(shí)填寫(xiě)讀書(shū)計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書(shū)，周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書(shū)，請班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽(tīng)。請老師專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，確定合理的朗讀內容，讀書(shū)計劃表在學(xué)期末上交。少先隊在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展好書(shū)推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，我們將在聽(tīng)課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，形成班級書(shū)香特色。
�。�1）開(kāi)展好班級的“讀書(shū)角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，還要充分利用好圖書(shū)柜，鼓勵學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的入柜、登記、出借和整理工作。
�。�2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應用提出了明確的.要求，學(xué)期末也對各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開(kāi)頭結尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應用格式的統一和外觀(guān)的整潔，同時(shí)老師們要認真批閱。
�。�3）制定好書(shū)香班級計劃。各班根據以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書(shū)香班級的建設計劃。計劃的基本格式是：書(shū)香班級的名稱(chēng)、指導思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書(shū)香班級計劃以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書(shū)香班級計劃文件夾。
3、設立校園讀書(shū)月。
這學(xué)期五月定為校園讀書(shū)月，各班的板報要圍繞“讀書(shū)”來(lái)出，可以介紹好的書(shū)籍、好的讀書(shū)方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書(shū)”來(lái)設計，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書(shū)手抄報、向其他班級進(jìn)行好書(shū)推薦等。在讀書(shū)月中學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)報告會(huì )”、評選校級“讀書(shū)之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì )或讀書(shū)課、國學(xué)課時(shí)間開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報自己近期的讀書(shū)收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書(shū)會(huì )”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書(shū)會(huì )文件夾，學(xué)校協(xié)調好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導和讀書(shū)課、國學(xué)課教師會(huì )參加“班級讀書(shū)會(huì )”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)設計和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書(shū)報告會(huì )”。各班還要根據學(xué)生讀書(shū)的情況以及效果開(kāi)展班級“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書(shū)之星”，填寫(xiě)校級“讀書(shū)之星”申報表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——“讀書(shū)之星”申報表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
這學(xué)期，一、二、四年級的讀書(shū)課和三、五、六年級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書(shū)，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育。閱覽室每月會(huì )推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書(shū)，定期利用多媒體播放根據經(jīng)典名著(zhù)改編的影片，老師們要鼓勵學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書(shū)，參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò )對老師們進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，我們在校園網(wǎng)——上交里設立了一個(gè)骨干教師好書(shū)推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習交流活動(dòng)，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情。
（三）豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開(kāi)展兩次組內研訓活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓的內容。學(xué)校將聘請專(zhuān)家講座對教師進(jìn)行培訓，希望通過(guò)不同形式的培訓，滿(mǎn)足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
（四）做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類(lèi)論文、案例、教學(xué)設計評選活動(dòng)，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區課改資訊平臺進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識。
四、工作安排：
二月
1、組織各科研小組制定研究計劃，各班制定書(shū)香班級計劃
2、各組上交研究專(zhuān)題題目
三月
1、上交豐臺區教育學(xué)會(huì )參評論文
2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件
3、課題組成員學(xué)習交流
4、評選推廣 “成功好辦法”
5、各班開(kāi)展“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)
四月
�。�、朗讀抽測
2、成功教育課堂特色實(shí)踐，利用學(xué)校研究課檢驗各組的實(shí)踐情況。
3、各年級“成功教師”與“成功學(xué)生”條件定稿并實(shí)施
4、課題組成員進(jìn)行階段性經(jīng)驗交流
五月
1、學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )活動(dòng)
2、評選校級“讀書(shū)之星”
2、骨干教師讀書(shū)交流
3、各組推出一節應用互動(dòng)反饋技術(shù)的課
六月
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀檢測
2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。
七月
1、各班上交班級讀書(shū)計劃表。
2、每位教師上交一篇國際理解教育教學(xué)設計或活動(dòng)設計。
3、評選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎教師。
4、科研階段工作總結、經(jīng)驗交流會(huì )。
5、學(xué)校教科資料歸檔工作。
科研工作計劃12
一、基本情況分析
馬嶼鎮中心小學(xué)作為一所省示范小學(xué)、省傳統體育學(xué)校曾多次出賽浙江省中小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )，并長(cháng)期為各院校體校等體育專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校輸送大量人才。作為馬嶼學(xué)區小學(xué)屆的龍頭學(xué)校，馬嶼鎮中心小學(xué)不僅在主學(xué)科上保持風(fēng)范，同時(shí)在綜合學(xué)科也保持領(lǐng)頭羊的作用，引導鄉鎮農村體育發(fā)展。我校目前擁有40個(gè)班級，兩千多名學(xué)生。在本�！皟染毸刭|(zhì)，外塑形象”的校旨引導下，作為體育教研組要向最優(yōu)化的`目標奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻磚瓦，今年的教研組成員都有是精兵強將，他們的積極性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，互相支持，互相配合。
二、指導思想
“強其體魄，健其心智”以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，培養學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，并切實(shí)加強師資隊伍建設，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項目，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持開(kāi)展業(yè)余訓練工作，積極開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標準實(shí)施，大力加強校園體育文化建設。
三、主要任務(wù)及目標
體育教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生積極性充分地調動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、積極配合市、學(xué)區、校體育工作計劃，實(shí)施落實(shí)體育措施。
2、組織教師上好每節課，按時(shí)檢查教學(xué)常規，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結好的教學(xué)方法。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項體育活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強身之道。3、發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運動(dòng)水平。
4、做好大課間的開(kāi)展，并做好課題研究工作與師生交流的網(wǎng)絡(luò )平臺
四、方法措施
1、做好班主任和代課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
2、做好常規工作，堅持常規月檢以保證教學(xué)高標準，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。
4、組織達標運動(dòng)會(huì )和競技運動(dòng)會(huì )。
科研工作計劃13
一、指導思想：
以《廬江縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)實(shí)施方案》為指導，樹(shù)立質(zhì)量為先觀(guān)念，深入科學(xué)地開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平提高。
二、目標任務(wù)：
1.強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員教學(xué)工作進(jìn)行有效指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平評價(jià)。
2.認真學(xué)習有效教學(xué)理論，認真解讀課程標準，繼續深入開(kāi)展課堂教學(xué)內容體系與目標體系研究，同時(shí)重點(diǎn)做好課題研究申報和研究工作，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大突破，通過(guò)“草根式”教研提高教師教科研能力。以研促教，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3.加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課活動(dòng)檢查。
4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試導向作用。
5.繼續加強骨干教師培養，提高全體教師教學(xué)水平。
6.積極參加各機構組織不同形式教研活動(dòng)，多學(xué)習、多借鑒、多鍛煉。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，強化四項工作，全面提高我校教學(xué)教研水平。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)：以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以增強教師責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
強化四項工作：加強教學(xué)常規管理;加強質(zhì)量監控與評價(jià);加強教師隊伍建設;加強學(xué)生素質(zhì)培養。
四、工作重點(diǎn)與措施：
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣培養。
新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規范學(xué)生行為，注重學(xué)生良好學(xué)習習慣培養。要求學(xué)生養成認真完成作業(yè)習慣，良好聽(tīng)講習慣;按一定書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時(shí)訂正，是否養成閱讀習慣等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修正，力促學(xué)生良好學(xué)習習慣養成。各班要開(kāi)展形式多樣優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫(xiě)字測評，以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)習行為。
2、進(jìn)一步規范集體備課活動(dòng)。
繼續推行集體備課制度，要求每個(gè)單元(章節)集體備課一次，每次備課時(shí)間不少于2課時(shí)，定主備人、定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導要不定時(shí)地參與各組集體備課活動(dòng)，加大監督力度。
3、繼續加大聽(tīng)評課力度，提高評課質(zhì)量。
科研工作計劃14
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)XX市教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象"的教育工作總思路，嚴格按照禹城市教科所的關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實(shí)際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實(shí)課程改革目標，堅持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用
二、總體思路
1、工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓學(xué)校常規教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研究工作；“一注重”即注重青年教師科研素養的培養。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、加強和完善學(xué)校校常規教研活動(dòng)
1、立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期計劃，目標要明確、活動(dòng)要有安排表、責任教師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。
2、教研活動(dòng)要有針對性，要在認真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎上，有針對性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。
3、要做到理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習他人的教學(xué)之長(cháng)，樹(shù)立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現減負不減質(zhì)的教學(xué)目標的意識。
�。ǘ�、穩步推進(jìn)學(xué)科組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展
各學(xué)科組本學(xué)年繼續執行每月不少于一次的學(xué)科組教研活動(dòng)，學(xué)科組教研活動(dòng)的內容包括：集體備課、聽(tīng)評課、課題研究。
�。�1）、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應著(zhù)手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設計說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達成共識。學(xué)科組在集體備課活動(dòng)中要嚴格遵守學(xué)校集體備課程序。
�。�2）、聽(tīng)評課活動(dòng)：聽(tīng)評課活動(dòng)由學(xué)科組長(cháng)進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開(kāi)展，如上同一類(lèi)型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結束后全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，學(xué)科組長(cháng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評課表，并裝訂成冊。
�。�3）、課題研究：新學(xué)年我校將繼續加強學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組建設，按照禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對性、主題性和創(chuàng )新性。
�。ㄈ�、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò )信息化方向發(fā)展
1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把教科研博客作為展示交流的.平臺，由一線(xiàn)教師提供材料，及時(shí)上傳，此項活動(dòng)將做為對教師考核評價(jià)內容。
2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò )視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀(guān)念的改變。
�。ㄋ模�、加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓。
1、邀請城區學(xué)校與我校開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強校際間的交流。
2、積極選派教師參加市級以上專(zhuān)業(yè)培訓。如遠程培訓等，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
3、鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動(dòng)。如教壇新秀評選、骨干教師或學(xué)科帶頭人評選、教育教學(xué)技能競賽等。
4、積極開(kāi)展中青年教師結對幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或學(xué)科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(cháng)起來(lái)。
科研工作計劃15
一、總體思路
遵循市教育局“抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象“的總體工作思路，以市教研室、教科所工作計劃為指導，本著(zhù)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的原則，強化教育科研的實(shí)效性，不斷提高教育科研管理水平。建立并完善“XX中學(xué)教育科研博客”，推廣優(yōu)秀研究成果，及時(shí)總結教育科研典型經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、主要措施
1、進(jìn)一步完善科研組織和管理制度
借鑒上學(xué)期的成功經(jīng)驗與不足之處，結合教育局教科所下發(fā)的本學(xué)期教科研工作重點(diǎn)，在上學(xué)期基本框架不變的情況下，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育科研組織，完善學(xué)校教科研管理制度。各項工作統籌安排，統一協(xié)調，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。
2、規范課題管理，完善獎勵機制，突出科研時(shí)效性
深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，完善獎勵機制，突出科研的實(shí)效性。針對上學(xué)期課題研究過(guò)程中出現的重結果，輕過(guò)程，課題多，結題少等問(wèn)題，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。
3、深化交流課題研究工作經(jīng)驗
小課題結題申報工作已經(jīng)完成，及時(shí)總結、提升、推廣典型教育科研經(jīng)驗，推進(jìn)XX中學(xué)教育科研工作。
4、繼續完善教科研博客管理辦法和評價(jià)方式
充分利用博客做好優(yōu)秀經(jīng)驗交流，重視宣傳與展示，拓展教育科研視野，擴大同行間的交流研討，做好搞好校本教研、教學(xué)科研，促使教育科研走向實(shí)效，解決實(shí)際問(wèn)題，力爭使教研工作有效促進(jìn)教育教學(xué)穩步提高。
5、深化德州市規劃課題研究工作
為XX市規劃課題做好階段、中期報告總結，收集數據、資料，使課題研究工作正常有機運行，及時(shí)總結、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，及時(shí)總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。同時(shí)為課題的結題鑒定申報工作做好準備。
6、其他工作
認真做好XX市、XX市和鄉校辦領(lǐng)導安排的其它工作。
三、具體安排
二月
完善學(xué)校教科研櫥窗和學(xué)校教科研博客，完善和總結20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。
三月
�。�1）搞好校級教師的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的組織、培訓、參賽工作，同時(shí)指導教師在各級各類(lèi)大賽中取得好成績(jì)。
�。�2）搞好級部的.業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，提升教師的科研理論水平和實(shí)踐能力，搞好與聯(lián)誼校的教學(xué)研究工作。
四月
1、組織教師開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
2、開(kāi)展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，組織教師參與山東省和XX市優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師提高學(xué)習和研究意識。
五月
組織“每人一節匯報課”活動(dòng)，典型教師舉行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)�？偨Y上報“每人一節匯報課”中發(fā)現的典型經(jīng)驗（本單位課堂教學(xué)總模式和各學(xué)科課堂教學(xué)基本模式及成功經(jīng)驗、做法等）。
六月
認真落實(shí)XX市教育局《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步強化我校教育科研管理，規范中學(xué)日常教育科研工作。
七月
總結20xx-20xx學(xué)年教育科研工作，組織開(kāi)展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學(xué)設計、精品教案等）評選活動(dòng)。
20xx年2月16日
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