幼兒園教學(xué)工作計劃匯編15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
幼兒園教學(xué)工作計劃1
教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行，特制定以下計劃：
指導思想
本學(xué)期，我園教科研工作將堅持理論與實(shí)際相結合的原則，深入開(kāi)展課題研究，突出園本化教學(xué)。
工作目標
1、加強教研的常規管理。
2、結合課程的實(shí)施，要求全園教師認真反思，勤于總結。
3、加強園本培訓，提高師資素質(zhì)。
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長(cháng)、年級組長(cháng)的帶頭作用，根據園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。
2、繼續抓好幼兒園各項課題的實(shí)驗研究工作，根據實(shí)際情況，加強課題研究的力度，注意平時(shí)材料的`積累和總結，并做到有記錄、有討論、有小結、有評價(jià)。加強交流與互動(dòng)，使教研工作正常有序地進(jìn)行。
3、組織教師認真學(xué)習幼兒園課程理論，做好園本課程建設體系。同時(shí)，要求教師加強自身的基本功訓練，做到每日一練。
4、期末召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，將教師的教學(xué)體會(huì )和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
工作安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)工作，穩定孩子情緒，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、制定級部、班級的工作計劃。
3、月底召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三月份：
1、園優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、墻面布置、更新活動(dòng)。
3、園本化課程的開(kāi)展。
四月份：
1、春游。
2、開(kāi)展戶(hù)外健康體育活動(dòng)。
3、組織教師進(jìn)行基本功競賽（三筆字、繪畫(huà)、手工、音樂(lè )、舞蹈）。
五月份：
1、家園半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、“六一”前準備工作。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
3、復習鞏固所學(xué)知識。
七月份：
1、學(xué)期末的結束工作。
2、教師工作總結。
3、教師、幼兒的考核工作。
以上為本學(xué)期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開(kāi)展起到推波助瀾的作用。
幼兒園教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
幼兒期是人大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期幼兒的語(yǔ)言發(fā)展十分迅速，詞匯量日益增加，通過(guò)發(fā)展，孩子可以簡(jiǎn)單、連貫地敘述見(jiàn)聞、表達思想�，F代理論告訴我們：語(yǔ)言發(fā)育是智力發(fā)育的基礎。因此，幼兒語(yǔ)言的培養關(guān)系到孩子今后的可持續發(fā)展。近年來(lái)，幼兒園語(yǔ)言教育改革研究有不少突破性的進(jìn)展，但在現實(shí)中，語(yǔ)言教學(xué)的低效益現象仍然較普遍。如何改變現狀，變苦干為巧干，努力提高語(yǔ)言教學(xué)的效益，這是擺在每位教育工作者面前的重要課題。
二、工作目標與措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，真正轉變觀(guān)念，努力提高教師的整體素質(zhì)。
�。ǘ└母锝虒W(xué)方法，努力提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認真研究學(xué)情，根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了
解幼兒，了解幼兒的需要，并根據幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。
2、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結論，而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題，特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造，將幼兒引入一種學(xué)習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒，讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。構建多維互動(dòng)的`創(chuàng )新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗，充分教研專(zhuān)區全新登場(chǎng)占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習，改變認知結構。
4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現。我將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng )造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。
三、教學(xué)方法
教學(xué)方法：情景教學(xué)法，游戲法等。
四、教學(xué)計劃
三月主題內容：能干的我
第一周、夸夸我自己
第二周、比比誰(shuí)的嘴巴巧
第三周、給媽媽的一封信
第四周、誰(shuí)要我幫忙
四月主題內容：春日風(fēng)光
第一周、春天是這樣來(lái)的 雨，是云的娃娃 第二周、問(wèn)答歌 說(shuō)給你聽(tīng)
第三周、小老鼠和大鯨魚(yú) 我是誰(shuí) 第四周、有朋友，真好
六月主題內容：開(kāi)心夏日
第一周、了不起的爸爸
第二周、魚(yú)兒的“話(huà)”
第三周、我的圖畫(huà)故事書(shū)
七月主題內容：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)聽(tīng)
第一周、誰(shuí)勇敢
第二周、色彩歌
第三周、浪花
幼兒園教學(xué)工作計劃3
主題內容：我的家一我愛(ài)家鄉寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日
本周活動(dòng)目標主題目標：
1、了解家鄉的風(fēng)景名勝、人文景觀(guān)、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
2、用游戲、語(yǔ)言、美工、音樂(lè )等方式創(chuàng )造性地表現自己對家鄉的認識。
3、學(xué)習用多種途徑收集有效信息，樂(lè )于與同伴交流。
其他目標：
能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以?xún)葦盗康腵多少。
星期日一二六日戶(hù)外
活動(dòng)
拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A
晨間談話(huà)檢查指甲安全教育：
排隊時(shí)眼睛看前面
主題談話(huà)：
家鄉的好
安全教育：
紅燈停，綠燈行
品德教育：
愛(ài)護書(shū)本
教學(xué)
活動(dòng)
社會(huì )：
搭高樓
科學(xué)：
美麗的三江口
語(yǔ)言：
缸、鴨、狗的故事
語(yǔ)言：
寧波童謠
計算：
大大小小的水果
教學(xué)
活動(dòng)
繪本：鼠小弟的背心
音樂(lè )欣賞：
花兒與蝴蝶
泥工：
我們也來(lái)燒魚(yú)
混齡活動(dòng)
繪畫(huà)：
家鄉的塔
下午自主活動(dòng)計算區：排排隊建構：椅子
健康：腳印橋班級特色
繪畫(huà)活動(dòng)
計算區：
接龍
戶(hù)外活動(dòng)跳繩玩攀爬墻玩滑板車(chē)跑步游戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng )設區域材料投放1、班級環(huán)境創(chuàng )設：
l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類(lèi)建筑圖片、明信片、照片等。
2、活動(dòng)區創(chuàng )設：
計算區：學(xué)習看標志高矮正逆排序
計算區：學(xué)習數量對應接龍（數量與數量、數量與數字）
家長(cháng)工作1、請家長(cháng)幫助收集各種各樣的家鄉的建筑、特色，讓幼兒對于家鄉有一定的了解。
安全工作在玩區域活動(dòng)時(shí)，不要拿著(zhù)剪刀與同伴玩。
幼兒園教學(xué)工作計劃4
一、班級教學(xué)計劃
1、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結果的作法。
2、結構教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續對音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭用多種元素來(lái)表現音樂(lè );體能活動(dòng)中，加強與體育教師的配合、輔導工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復習。
3、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別提供依據。
二、各月工作重點(diǎn)
二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討;學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
四月份：舉行“月”系列競賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀(guān)察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)交流;教師經(jīng)驗論文交流。
七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)。
三、衛生保健工作
1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。
2、繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養。
3、保育教師利用中午時(shí)間，根據主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄。
4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
5、加強幼兒和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
四、家長(cháng)工作
1、學(xué)期初，發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(cháng)介紹幼兒在園表現，了解家長(cháng)對我們工作的看法。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹，取得家長(cháng)對工作的`理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。
3、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，以及每月的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教工作。
4、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，動(dòng)員家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。
5、要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
五、工作人員的配合
1、三位教師以本園“建構學(xué)習型組織”為目標，讀書(shū)學(xué)習，交流互動(dòng)，反思成長(cháng)，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
2、明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團結合作。
3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長(cháng)。教師互相監督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
4、加強理論學(xué)習，用先進(jìn)的理念來(lái)指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
幼兒園教學(xué)工作計劃5
為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：
一、從幼兒園體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎牢固，幼兒園對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長(cháng)主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。
體育教師日常工作實(shí)施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體幼兒開(kāi)展工作。
體育是幼兒園教育的'重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)期應做好以下幾點(diǎn)。
1、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習<體育教學(xué)大綱>，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)更進(jìn)一步。
2、以幼兒體質(zhì)健康為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促幼兒學(xué)習，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95%以上。
三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活。
課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人才的必經(jīng)之路。
1、室外活動(dòng)課幼兒園專(zhuān)門(mén)外聘活動(dòng)課老師――企鵝，由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課，包括律動(dòng)，游戲等。
2、班級體育鍛煉幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。幼兒園將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
3、體育競賽幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊，開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據幼兒園實(shí)際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內形成濃厚的體育氛圍。
4、課余運動(dòng)訓練幼兒園繼續開(kāi)展體育興趣小組，由體育教師任教，堅持常年訓練。
幼兒園教學(xué)工作計劃6
主要目標
1、能說(shuō)出簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞。
2、在老師用英語(yǔ)提問(wèn)時(shí)，知道用英語(yǔ)回答問(wèn)題。
3、能聽(tīng)懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)。
4、能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己。
5、能用簡(jiǎn)單的`英語(yǔ)表達自己的感受。
6、愿意并能夠嘗試用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)對話(huà)。
實(shí)施措施
首先，我計劃以游戲為主，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調動(dòng)幼兒學(xué)習的興趣。我可以借助實(shí)物、直觀(guān)教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)，提高學(xué)習英語(yǔ)的趣。如：在教幼兒學(xué)動(dòng)物類(lèi)單詞時(shí)，我可以準備各種動(dòng)物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習相應的單詞，使幼兒興趣大增。
其次，我還可以創(chuàng )設讀讀講講的語(yǔ)言環(huán)境，以培養幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感和聽(tīng)力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語(yǔ)打招呼，長(cháng)此以往就會(huì )形成“雙語(yǔ)問(wèn)候”的習慣。而在其他生活環(huán)節中，教師將注重創(chuàng )設一些英語(yǔ)情境，例如：洗手前，教師說(shuō)一聲“Washhand,please”，游戲前說(shuō)一聲“Areyouready?”午睡時(shí)說(shuō)一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說(shuō)“please”等。另外，我還可以在區角中設置一個(gè)英語(yǔ)角，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。
此外，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我還要對自己本身的英語(yǔ)知識進(jìn)行補充和提高。通過(guò)各種參考書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們取經(jīng)，增長(cháng)在幼兒英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗。
幼兒園教學(xué)工作計劃7
一、中班組分析：
因為本次干溝雙語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務(wù),學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處等問(wèn)題上仍存在一些問(wèn)題,此外還需加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們中一，中二班的教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級工作計劃。
1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著(zhù)整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排。2`繼續加強幼兒安全`衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
3`繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數民族幼兒，所以要學(xué)會(huì )用漢語(yǔ)表達基本禮貌用語(yǔ)和基本句式如：老師好，你好，老師再見(jiàn)，謝謝老師，我要上廁所，我要吃飯，喝水，老師我來(lái)說(shuō)，我喜歡干什么，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果，動(dòng)物及生活用品的正確說(shuō)法和使用等)。
4`教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5`認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6`做好各科的教學(xué)具,特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外，充分利用家園合作的條件，讓家長(cháng)為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具)。
7保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。嚴格做好班級消毒記錄。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的'觀(guān)察能力,和想象能力
3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康--身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋
律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點(diǎn)戶(hù)外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。
〈2〉社會(huì )---人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng)，交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人打招呼和溝通。
,自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。
〈3〉語(yǔ)言--1.在我們農村雙語(yǔ)幼兒園，幼兒的漢語(yǔ)言表達能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認物等至關(guān)重要，所以我們老師要嚴格要求自己，在多說(shuō)，多聽(tīng)，多表演的基礎上，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ)，句式和會(huì )話(huà)。并利用區角為幼兒創(chuàng )設有趣的語(yǔ)言區，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。2.還有，充分的利用教學(xué)光盤(pán)，暢言機等珍貴的學(xué)習資源，讓幼兒適應多聽(tīng)，多說(shuō)的環(huán)境，從而得到良好的語(yǔ)言提升，進(jìn)步。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用幼兒園有的簡(jiǎn)單樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性，并可用漢語(yǔ)表達。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。本學(xué)期重點(diǎn)認讀數字1至10，和書(shū)寫(xiě)。
自然觀(guān)察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征,觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
幼兒園教學(xué)工作計劃8
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我仍然擔任托班老師的工作，我們托班也迎來(lái)了一批新孩子，在新的環(huán)境里，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開(kāi)始哭鬧，有的則是在班里東看看，西望望，這兒摸摸，那兒摸摸，到處都覺(jué)得很新鮮，可是不一會(huì )兒新鮮勁兒過(guò)了，他們的大哭大鬧也就開(kāi)始了。有的孩子還出現了拒吃、拒喝，拒睡現象，為了使孩子們能盡快適應集體生活和培養他們各方面好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。特制定計劃如下：
一、思想方面：
遵守園內的各項規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的`兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小，對待幼兒要更有愛(ài)心、耐心、細心、和關(guān)心。無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進(jìn)步，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)方面：
1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是xx幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
3、尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀(guān)察、記錄技能。
4、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ)及普通話(huà)，并常用簡(jiǎn)單的雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習慣。
5、因擔任語(yǔ)言教學(xué)的工作，通過(guò)講故事、師幼一起閱讀、學(xué)說(shuō)長(cháng)句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵幼兒多說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
6、在教學(xué)中，要提前備課，并準備教具，為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
三、衛生保健工作
做好晨間接待工作，環(huán)境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線(xiàn)消毒的工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、安全工作方面：
將安全的知識融入到主題教學(xué)活動(dòng)中，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，讓幼兒在學(xué)習中提高自己的安全意識。做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做到每天點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，妥善處理。
五、自身提高方面
1、通過(guò)多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育教學(xué)的新知識、新技能。并運用到實(shí)際教育教學(xué)中去，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗。
2、利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。
六、家長(cháng)工作
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、運用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
3、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
幼兒園教學(xué)工作計劃9
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為普遍較差，如：早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強，形成了許多壞，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標：
1、培養幼兒基本的'自我生活服務(wù)能力，養成較好的飲食、個(gè)人衛生和睡眠，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng)，培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué) 三、內容及措施：
(一)、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
�、�、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生，有初步的生活自理能力。
�、�、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
�、�、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種。
�、�、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)會(huì )走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。
�、�、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
幼兒園教學(xué)工作計劃10
一、指導思想
以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，根據20xx—20xx年實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃的`精神，優(yōu)化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質(zhì)量。
二、主要工作目標
1．加強內部管理，提高辦園質(zhì)量，加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動(dòng)的有效性，確保教育教學(xué)水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展，又讓其個(gè)性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質(zhì)量。
2．加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)長(cháng)。加強理論學(xué)習，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平。
3．做好安全、后勤等各項工作。
4.通過(guò)各級各類(lèi)檢查、驗收，如：綜治安全等。
幼兒園教學(xué)工作計劃11
一、指導思想
依據《綱要》精神及教委辦工作意見(jiàn)精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、工作目標
�。ㄒ唬┮幏豆芾�， 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
�。ǘ⿵娀犖�。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓,并進(jìn)行年度考核。
�。ㄈ┩怀鎏厣�。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫。
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹┘覉@共育。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
�。ǘ┮浴皭�(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
�。ㄈI(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1．強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
�。玻鶕變簣@園本培訓計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓。
�。常訌娊萄�，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。矗訌妿熧Y隊伍基本功的培訓。
�。担訌娊處煂逃咐�、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。
�。叮處熞恢芤焕龝�(huì )，保育員雙周一例會(huì )制度。
�。ㄋ模┙M織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
�。ㄒ唬┘訌娊萄�，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升。
�。ǘ┘訌妶@本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
�。ㄒ唬┘訌妶@內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
�。ǘ╅_(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
�。ㄈ┰诮處熤虚_(kāi)展以下活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析；通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、家長(cháng)工作
1.學(xué)期初召開(kāi) “家長(cháng)會(huì )”向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2.加強家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng);節假日舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
八、后勤工作
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，增強服務(wù)意識。調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
�。ǘ┳ズ糜變罕＝」芾�。
1．保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的'意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
�。玻訌娚钭o理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
�。常^續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關(guān)和流失關(guān)。
每月工作安排：
八月份主要工作安排
幼兒園：
召開(kāi)全園教師會(huì )議，宣布新的學(xué)期計劃與實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事。 出板報，宣傳欄等形式告知家長(cháng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。做好幼兒入園登記工作。
教育教學(xué):
各班教師根據全園工作計劃， 結合本班實(shí)際情況， 制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃�？紤]到開(kāi)學(xué)后可能出現的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)。 觀(guān)察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進(jìn)行防病，治病工作。 把好新生入園預防接種證檢查登記關(guān)。
九月份主要工作安排
幼兒園：
1、繼續進(jìn)行常規教育和良好的行為習慣教育。
2、結合教師節開(kāi)展夸教師系列活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)教師的教育。
3、結合季節，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，培養健康的審美情趣。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
5、教師的技能技巧考核。
教育教學(xué)：
1、編排課間操。
2、選派優(yōu)秀教師參加教師基本功大賽。
園本教研:
1、 開(kāi)展秋季的主題教研課。
2、 預防秋季傳染病，注意空氣消毒。
十月份主要工作安排
幼兒園：
1、繼續進(jìn)行常規教育和良好的行為習慣教育。
2、結合豐收的秋天積極開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)，開(kāi)展花種采集活動(dòng)。
教育教學(xué)：
1、結合國慶節對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國教育。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型組織。
3、開(kāi)展創(chuàng )設環(huán)境，完善主題墻活動(dòng)。
4、 師徒結對工作按計劃進(jìn)行。
5、教師園內公開(kāi)課評比。
十一月份主要工作安排
幼兒園：
1、 繼續對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的培養工作。 抓住“冬藏”這一契機，開(kāi)展“動(dòng)物的秘密”這一主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣.
2、自理能力培養，自理能力比賽。讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
3、迎接有關(guān)部門(mén)的檢查。
4、家長(cháng)開(kāi)放日
教育教學(xué)：
1、整理歸檔。
2、師徒結對工作按計劃進(jìn)行。
3、做好冬季季防凍工作。
4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十二月份主要工作安排
幼兒園：
1、 繼續對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的培養工作。 以"冬天來(lái)臨"為契機，開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天的故事”。
2、 家長(cháng)學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導工作。
3、親子運動(dòng)會(huì )。
教育教學(xué)：
1、 教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。
2、 做好衛生保健，做好冬季防凍工作。
一月份主要工作安排
幼兒園：
1、 共慶元旦，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子共度節日。
2、 做好幼兒學(xué)期評價(jià)工作。
3、 資料的整理、入檔。
幼兒園教學(xué)工作計劃12
一、指導思新華幼兒園2017年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃想：
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為行動(dòng)指南，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理，不斷深化、推進(jìn)課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，在新形勢下再創(chuàng )幼兒園教育教學(xué)工作新成績(jì)。
二、工作目標：
1、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高教師教育教學(xué)水平。
2、貫徹落實(shí)《綱要》精神，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、深入開(kāi)展教育科研，注重過(guò)程管理，爭取早出成果。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師教育教學(xué)水平。
1、確立終身學(xué)習意識，努力做到工作學(xué)習化、學(xué)習工作化。
教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，新的教育理論在不斷地修正和完善，文憑與學(xué)歷已不能成為一個(gè)人學(xué)識與能力的唯一標志，只有堅持終身學(xué)習，才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的教育觀(guān)念來(lái)影響不斷變化的新一代幼兒，而適應變化的唯一方式就是不斷學(xué)習，不斷給自己的教學(xué)實(shí)踐注入新的源頭活水。
�。�1）工作學(xué)習化
工作學(xué)習化就是視每一項工作為學(xué)習的機會(huì )，把工作過(guò)程看成是學(xué)習的過(guò)程，把工作中的反思看成是最好的學(xué)習體會(huì )，從工作中學(xué)習技能、方法并促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力的提升。教師每月結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一片隨筆，并在校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行交流。
�。�2）學(xué)習工作化
學(xué)習工作化就是視學(xué)習為一項必要的工作，每位教師要養成自覺(jué)閱讀的習慣，繼續深入學(xué)習《綱要》，同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)報刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。教師要根據自己教研專(zhuān)題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書(shū)筆記，將學(xué)習過(guò)程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的.教學(xué)實(shí)踐行為，以達到學(xué)習與實(shí)踐的完美結合。
2、優(yōu)化指導策略，加強骨干教師和青年教師的培養。
�。�1）繼續實(shí)施“一三五”和“青藍”工程 。
為了使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，培養青年教師骨干群體，我們繼續實(shí)施“一三五”工程：每位教師應對照條件嚴格要求自己，爭取“一年站穩講臺、三年達到合格、五年成為骨干”。
同時(shí)繼續實(shí)施“青藍”工程：市、區、園級學(xué)科帶頭人、教壇新秀等骨干教師每人要帶好1——2名徒弟，根據幼兒園師徒結對具體要求，積極開(kāi)展形式多樣的拜師結對、互結對子活動(dòng)，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，促使青年教師快速成長(cháng)起來(lái)。每對師徒一學(xué)期相互聽(tīng)課不少于6次，期末將其結對情況納入一線(xiàn)教師考核之中。
�。�2）積極實(shí)行分段培訓、分段考核制度。
為了使培訓更富有實(shí)效，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)行分段培訓、分段考核制度。
a.高級教師帶頭開(kāi)展專(zhuān)題研究，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點(diǎn)促面，推動(dòng)教師群體素質(zhì)的整體提高。市、區、園級學(xué)科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他教師領(lǐng)路。
b.青年教師認真參加各級評優(yōu)課，在活動(dòng)中歷煉自己。
c. 積極開(kāi)展互相聽(tīng)課、研討活動(dòng)。每學(xué)期聽(tīng)課具體量化指標為：行政領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，年級組長(cháng)、工作不滿(mǎn)三年的教師不少于20節，其他教師不少于15節。
d.未取得大專(zhuān)學(xué)歷的青年教師要認真參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。已取得大專(zhuān)學(xué)歷的青年教師要積極參加本科進(jìn)修，向更高目標邁進(jìn)，不斷壯大骨干教師隊伍。
3、強化“以人為本”理念，繼續開(kāi)展“特長(cháng)幫教”活動(dòng)。
充分利用園內教師群體的資源，達到相互促進(jìn)、相互提高的目的。 開(kāi)展“特長(cháng)幫教”活動(dòng)，師徒攜手共同進(jìn)步。讓有特長(cháng)的教師們，發(fā)揮自己的特長(cháng)優(yōu)勢，帶動(dòng)全園教師多方面學(xué)習，促進(jìn)教師們各方面能力的提高和發(fā)展�！疤亻L(cháng)幫教活動(dòng)”由研討小組組長(cháng)牽頭，活動(dòng)時(shí)間在每周二、三下午。設6個(gè)幫教小組，分別為舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴樂(lè )、演講，每組由一名單項特長(cháng)教師負責當師傅，其中舞蹈由朱信寧教師執教、繪畫(huà)由楊辛教師執教、書(shū)法由何艷君教師執教、鋼琴由鄭麗鴻教師執教、聲樂(lè )由黃崢教師執教、演講由徐有香教師執教，每位教師可根據自己的愛(ài)好參加1—2個(gè)項目的學(xué)習。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)“六認真”管理。
每位教師要不斷加強事業(yè)心和責任感，根據“一線(xiàn)教師教學(xué)工作考核細則”認真執行教學(xué)“六認真”規范。行政領(lǐng)導要堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，多聽(tīng)隨堂課，對教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過(guò)結合“一線(xiàn)教師教學(xué)工作考核細則”與教研組長(cháng)一起檢查和教師自查“六認真”工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析研究，尋找解決問(wèn)題的對策，每次檢查要求有一定梯度的提高。
2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。
教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導。教研活動(dòng)為教師反思性學(xué)習與交流搭建了平臺，是教師們反思、交流、爭論的課堂。教師們要善于運用反思策略，提高自己的反思能力：如堅持反躬自問(wèn)；訴諸筆端、勤于總結；開(kāi)展交流與協(xié)作等。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。本學(xué)期有了課程改革的優(yōu)勢，各年級組教師要更緊密地聯(lián)合起來(lái)，開(kāi)展積極、有效、扎實(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)。期初制定本組教研計劃，針對教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題確定本組研究專(zhuān)題，緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程，抓重點(diǎn)、常探索、勤討論，使組內的每位教師在研討中達成一定的共識，促進(jìn)教師教育觀(guān)念和教育行為的轉變。教研組要圍繞專(zhuān)題開(kāi)展形式多樣的研討活動(dòng)，如理論學(xué)習、主題研討、教學(xué)觀(guān)摩、一課多研等，每月定時(shí)定點(diǎn)由組內教師輪流主持，期末上好教研課，展示本組教研成果。
3、繼續做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
�。ㄈ┴瀼芈鋵�(shí)《綱要》精神，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
1、創(chuàng )設互動(dòng)環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。教師要注重創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境，根據主題需要隨時(shí)更新主題板內容，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)教師也要為幼兒操作、探索、表現提供各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展。
2、創(chuàng )設活動(dòng)性課程。根據《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習體驗性知識、生活性知識，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的多樣化功能。教師要提供多樣性的區域活動(dòng)材料，提倡多種活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、開(kāi)展豐富多樣的節日活動(dòng)。教師要積極利用教師節、中秋節、國慶節等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)老師、愛(ài)祖國的教育。重陽(yáng)節期間將組織幼兒開(kāi)展愛(ài)心募捐活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行尊敬長(cháng)輩的教育。元旦期間將舉行幼兒繪畫(huà)比賽、才藝競賽、新年游園會(huì )等迎新系列活動(dòng)。
4、重視體格鍛練。根據《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和１小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)要根據幼兒的興趣制作豐富多樣，適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。品種：2-3種，數量：不少于人手一份。本學(xué)期將繼續舉行冬季體育單項賽，為孩子鍛煉體格、發(fā)揮特長(cháng)提供平臺。
5、認真做好安全教育工作，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校安全教育以"生命、安全"為主題，幼兒園組織學(xué)習安全教育工作文件，對幼兒園內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。利用主題教學(xué)、一日生活環(huán)節、外出參觀(guān)等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練、圖片展覽、邀請交警大隊干警來(lái)園上課、法制校長(cháng)為教師上課，對幼兒和教師開(kāi)展安全預防教育，使他們接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防煤氣中毒等安全、交通知識和技能教育。還利用家園欄、黑板報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行講座等形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)向家長(cháng)介紹安全教育的重要性。通過(guò)教育提高他們的安全意識和自我保護能力。
5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于教師與家長(cháng)之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。本學(xué)期在繼續辦好家長(cháng)園地與家教專(zhuān)欄、做好家訪(fǎng)工作、使用家園聯(lián)系冊、組建家長(cháng)委員會(huì )、舉行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)的基礎上，一方面向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，另一方面各班要及時(shí)更新班級網(wǎng)頁(yè)，與家長(cháng)形成積極的互動(dòng)，努力形成家園一致的教育合力。
6、繼續開(kāi)展好各類(lèi)興趣班活動(dòng)，發(fā)現幼兒的特長(cháng)，發(fā)展幼兒的潛能。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，提高科研水平。
“科研興園”是幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，每位教師要有強烈的科研意識，向教育科研要質(zhì)量。本學(xué)期著(zhù)力做好做好2項省級課題、9項市級課題(其中市級重點(diǎn)教育科學(xué)規劃課題1項，市一般教育科學(xué)規劃課題3項，市教學(xué)研究規劃課題2項)、1項區級課題的結題和推廣工作，做好2009年度課題的研究工作，每位課題承擔著(zhù)要積極撰寫(xiě)論文隨筆（每學(xué)期2——3篇），并向校級以上教育報刊雜志投稿。
四、具體工作安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，幼兒代表講話(huà)
2、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，小小班新生成長(cháng)檔案創(chuàng )建
3、興趣小組，親子中心活動(dòng)報名
4、教師節茶話(huà)會(huì )，中、大班主題活動(dòng)《老師像媽媽》
5、創(chuàng )設活動(dòng)區
6、平行班體育競賽
7、小黃鶯電臺開(kāi)播
8、家長(cháng)學(xué)校
9、9月20日愛(ài)牙日活動(dòng)
10、9月28日孔子文化節，參觀(guān)孔廟
11、國慶節游園活動(dòng)
12、時(shí)事政治講座
13、參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)
14、各班班級常規培養檢查
15、9月24日中秋節系列活動(dòng)：親子活動(dòng)《我和爺爺打月餅》；與留守兒童共度中秋節
16、幼兒交通安全教育活動(dòng)
十月份：
1、教師教研活動(dòng)：如何準確到位地制定幼兒各領(lǐng)域活動(dòng)的目標
2、10.8—10.14區教育論文評選（心理、德育、教育管理）
4、家長(cháng)學(xué)校
5、平行班體育競賽
6、10月13日世界保健日主題活動(dòng)
7、愛(ài)心教育——結合10月15日國際盲人節
8、10月16日糧食日——主題“豐收的田野”大班田野拾趣
9、10月31日世界勤儉日活動(dòng)主題
10、特級教師講座
11、幼兒口腔保健、服蛔蟲(chóng)藥
12、教師園公開(kāi)教師觀(guān)摩活動(dòng)，小小班拍錄象
13、10月19日重陽(yáng)節老少同樂(lè )
14、10月24日上午小朋友早操（器械）評比，下午教師評比
十一月份：
1、秋游
3、家長(cháng)開(kāi)放日，小小班拍錄像
4、“119”消防安全活動(dòng)日教育
5、“11·24感恩節”愛(ài)心系列活動(dòng)
6、幼兒自我服務(wù)能力比賽
7、大班親子活動(dòng)——摘桔子
8、幼兒行為習慣評估
9、課題過(guò)程檢查
10、工會(huì )活動(dòng)
11、衛生保健工作考核
12、平行班小小運動(dòng)會(huì )：我是奧運小選手
十二月份：
1、單項體育活動(dòng)：小班拍球，中班運球，大班跳繩
2、平行班游戲觀(guān)摩活動(dòng)，要求游戲活動(dòng)中有教師自制玩具
3、家長(cháng)助教、送教下鄉。
4、參觀(guān)大棚蔬菜（或花卉基地）
5、世界殘疾人日——12月3日
6、圣誕節系列活動(dòng)（全班參加）
7、大班幼兒查視力
8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱）
9、大班幼兒超市購物
10、青年教師上匯報課
11、新年系列活動(dòng)——“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事比賽、迎新年親子聯(lián)歡會(huì )（小班）
一月：
1、金葵花杯幼兒圍棋賽
2、幼兒保寒保暖
3、測身高體重
4、幼兒體育競賽
5、幼兒成長(cháng)檔案評比交流
6、交班級德育工作總結，課題階段性成果，填寫(xiě)業(yè)務(wù)檔案，幼兒發(fā)展報告冊
7、財產(chǎn)歸檔、寒假值班
幼兒園教學(xué)工作計劃13
活動(dòng)目標
1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2、繼續培養幼兒玩圈的樂(lè )趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。
難點(diǎn)：兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)。
活動(dòng)準備
布置場(chǎng)地：紅起跑線(xiàn)、四小橋、四椅子。
2、塑料圈與幼兒人數相等、榮譽(yù)帽若干。
3、音樂(lè )(快樂(lè )寶貝)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：情景導入
“小朋友走，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起去運動(dòng)吧!”(律動(dòng)“快樂(lè )寶貝”)
二、基本部分：學(xué)習階段
1、自由玩圈
“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說(shuō))
“找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的'朋友一起去玩玩�！�
(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈等)(吹哨)“圍成一個(gè)大圓圈，1——2——3”“把圈放在地上，坐下來(lái)�！薄罢l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的?”(一幼兒)
“有誰(shuí)玩的更有趣的?”(三幼兒)
“你們來(lái)玩一玩�！�(五幼兒)“你覺(jué)得誰(shuí)玩的?”“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)�！�
“我看見(jiàn)小朋友是這么玩的，我們來(lái)學(xué)學(xué)�！�
2、教師示范新玩法
(1)師示范幼兒練習
“我這也有一個(gè)新玩法，瞧!看清楚了!”(師示范)“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么玩的?”(一幼兒說(shuō)：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開(kāi)，不讓圈掉下來(lái))
“誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)?”“誰(shuí)來(lái)和老師一起學(xué)一學(xué)�！�
(幼兒和老師一起學(xué))“走、走、走，跳、跳、跳�！薄罢l(shuí)學(xué)會(huì )了?”“圈要放在哪的?”
“再來(lái)，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳�！薄八娜槭裁磿�(huì )掉下來(lái)?”
“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊�？次业耐扔幸稽c(diǎn)彎哦�！薄昂�，再來(lái)試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳�！�(師幼練習)
(2)幼兒自由練習“好玩嗎?”
“找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦�！�(幼兒自由練習)
“學(xué)會(huì )了可以玩給老師看看�！�
(3)集體練習
“好，聽(tīng)我口令，一起往前走，排成四組�！薄白咦咦�，跳跳跳�！�(慢快)
(4)幼兒分組比賽“把圈取下來(lái)拿在手里�！薄斑@本領(lǐng)有沒(méi)有都學(xué)會(huì )了?”
“剛才你和朋友比賽了沒(méi)有，誰(shuí)贏(yíng)了?”
“那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè )比賽吧!看前面有什么?”“聽(tīng)清楚游戲是怎么玩的?”
“聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過(guò)小河，繞過(guò)椅子，返回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候也要跳過(guò)小河哦�！�
“有沒(méi)有聽(tīng)明白?”
“比賽時(shí)圈一定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個(gè)的有趣的動(dòng)作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著(zhù)圈哦，如果圈掉下來(lái)可以怎么辦?”
“誰(shuí)愿意來(lái)試一下�！�(一幼兒示范)
“你發(fā)現了什么問(wèn)題?”(圈掉下來(lái)、雙腳一起跳)“返回后可別忘拍第二個(gè)小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威�！�
“記住了嗎?請你們先把圈套在膝蓋邊準備好�！�(幼兒分組比賽)
“表?yè)P第x組小朋友，還有個(gè)別小朋友要犯規，下次游戲我們要注意哦�！�
3、結束部分：舒展身心
幼兒園教學(xué)工作計劃14
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規劃、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為本”的理念，不斷更新教育觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、情況分析：
優(yōu)勢：
1、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我園擁有區級學(xué)科帶頭人一名、區級骨干教師一名，園學(xué)科教師5名，多名教師在區級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、本園的園本課程研究已有較長(cháng)一段時(shí)間，初步構建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎。
4、在家長(cháng)調查問(wèn)卷中發(fā)現，教師的工作得到了家長(cháng)的肯定，家長(cháng)滿(mǎn)意率比較高，社會(huì )上的聲譽(yù)也不斷提高。
弱勢：
1、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長(cháng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持，同時(shí)，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓機會(huì )，提高教師的民間藝術(shù)素養。
2、幼兒園的常規工作模式方面存在著(zhù)一些弊病，如：常規資料的檢查監督機制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導方面需要加強力度。
4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設施需要更新，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難。
三、工作目標：
繼續加強理論學(xué)習，關(guān)注教師隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平；進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng)。
四、主要工作與措施：
一、繼續加強理論學(xué)習，加大培訓力度
1、深入學(xué)習《指南》、《指南解讀》等理論書(shū)籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習及教研組學(xué)習，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習，并做到爛熟于胸，能運用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習的筆試。
2、重點(diǎn)學(xué)習《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》和《新教師成長(cháng)手冊》，結合周康聯(lián)盟設計制定的一日活動(dòng)操作細則開(kāi)展學(xué)習，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，運用到工作實(shí)踐中。
二、改進(jìn)常規工作檢查監督機制，落實(shí)一日常規工作的開(kāi)展
1、增強進(jìn)班教師的責任心。
�。�1）組織教師學(xué)習新三年規劃，《幼兒園常規管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規范。
�。�2）通過(guò)一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導策略。
�。�3）要求進(jìn)班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規范，做到人到、心到，每月做出正確的.評價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調整。
2、增強聽(tīng)課的有效性。
�。�1）新教師成長(cháng)課必須由帶教教師、教研組長(cháng)聽(tīng)課指導。
�。�2）教師自薦課加強研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評課提高教師研討分析能力。
�。�3）教師互相觀(guān)摩聽(tīng)課，須上報教研組長(cháng)，教研組長(cháng)聽(tīng)課指導須上報保教主任。
3、各類(lèi)計劃的有效落實(shí)
每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實(shí)，教研組長(cháng)配合保教主任完成各項活動(dòng)，保證各項活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。
三、關(guān)注教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、新教師培養
�。�1）學(xué)習《新教師成長(cháng)手冊》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。
�。�2）依托工作室為載體，繼續開(kāi)展成長(cháng)課與自薦課活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內匯報課，幫助新教師盡快成長(cháng)。
�。�3）繼續為新教師配備帶教老師，增強帶教老師的責任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應工作崗位。
�。�4）為新教室提供各類(lèi)民間藝術(shù)培訓的機會(huì )，增強教師的民間藝術(shù)素養。
2、三年內教師
�。�1）立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時(shí)為她們提供相應的培訓機會(huì )及學(xué)習機會(huì )，為她們的成長(cháng)搭建舞臺。
�。�2）借助于幼兒園社團的開(kāi)展，為這部分教師壓擔子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
�。�3）學(xué)習提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現代教學(xué)媒體的能力。
�。�4）繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)的能力，獨立自主完成教學(xué)活動(dòng)。
3、經(jīng)驗型教師
�。�1）增強經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規管理方面等，通過(guò)開(kāi)設講座及講授等方式，調動(dòng)這部分教師的積極性。
�。�2）鼓勵教師繼續參加各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。
4、骨干教師
�。�1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等。
�。�2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類(lèi)評比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內的義務(wù)。
四、抓好教研組建設，提高幼兒園保教質(zhì)量
1、通過(guò)教研組長(cháng)培訓、例會(huì )、外出觀(guān)摩進(jìn)修等方式，提高教研組長(cháng)的管理能力。
2、增強教研組活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)園長(cháng)、保教主任參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。
3、通過(guò)參加區幼兒園教研組建設專(zhuān)項指導工作，互相學(xué)習及交流，進(jìn)一步積累教研組建設的經(jīng)驗，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價(jià)指標，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據。
五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導的專(zhuān)題研究：
1、合理調整各年齡段一日作息時(shí)間的安排，保證戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。
2、教研組圍繞保教專(zhuān)題，結合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應的研究。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等，組織教師學(xué)習此方面的理論文章，提高認識。
4、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題總結、案例分析等。
六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設：
1、確立以?xún)和l(fā)展為中心的教育理念，營(yíng)造充滿(mǎn)民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。
2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎上，進(jìn)一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程，體現園所特色。
3、圍繞特色課程，繼續開(kāi)展民藝大串門(mén)活動(dòng)，增加大串門(mén)的次數。
4、鼓勵教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實(shí)效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。
七、家長(cháng)工作：
1、繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
2、繼續定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家長(cháng)助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng)，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
3、做好新生家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(cháng)的理解與支持。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁(yè)及家�；�(dòng)平臺，增加與家長(cháng)溝通的機會(huì )。
5、開(kāi)展家長(cháng)社團活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的民藝資源，邀請家長(cháng)參與民藝課程建設，進(jìn)一步了解我園的特色課程。
八、其他工作：
1、繼續組織教師參加英語(yǔ)培訓，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程。
2、開(kāi)展0——3歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區內的輻射作用。
3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng )設各活動(dòng)室，擴大幼兒的活動(dòng)空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。
九、具體活動(dòng)安排：
幼兒園教學(xué)工作計劃15
我園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學(xué)習，結合《綱要》、《指南》樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。每周二、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間；每日下午為正常班教師集體備課時(shí)間。在此期間，老師們互相探討、相互指導，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的`業(yè)務(wù)能力。四月份開(kāi)展了教師公開(kāi)課評比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
4、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師講課，及時(shí)給以指導，完善聽(tīng)、議課制度。對實(shí)習老師、新老師及時(shí)給予指導，使其順利完成教學(xué)實(shí)習任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。
2、加強教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗工作的開(kāi)展，認真組織教師聽(tīng)課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉級幼兒園參觀(guān)一次，各鄉級幼兒園園長(cháng)到我園召開(kāi)座談會(huì )，并給予指導、點(diǎn)評。我園到掛鉤鄉級幼兒園送教4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園與地區實(shí)驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名教師輪流到地區實(shí)驗幼兒園跟班學(xué)習，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎。
三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導班子輪流值班，進(jìn)而做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，前后兩教學(xué)樓的走廊文化，根據主題要求及時(shí)更換，園內做操點(diǎn)、室內外自制玩具、器械，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為我園節省了開(kāi)支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動(dòng)，調整了全園作息時(shí)間，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信、發(fā)放問(wèn)卷調查、與各年齡段的家長(cháng)面對面的交流，通過(guò)這些活動(dòng)使我園的教育理念得到了家長(cháng)的認可。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提升了經(jīng)驗。
每月開(kāi)展的活動(dòng)：
�。�1）9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長(cháng)檔案冊、慶“中秋節”活動(dòng)————親子互動(dòng)。各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)并發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表、“熱愛(ài)家園熱愛(ài)祖國”———迎國慶幼兒繪畫(huà)展。
�。�2）10月份：“相親相愛(ài)一家人”—————喜迎古爾邦節親子互動(dòng)、全園幼兒常規展示活動(dòng)、“一人一課”———區角評比活動(dòng)。大班“優(yōu)秀公開(kāi)課展示”—————家長(cháng)半日開(kāi)放。
�。�3）11月份：家長(cháng)助教活動(dòng)。第三屆教師講故事技能大賽�！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璒K大賽。中班“優(yōu)秀區角活動(dòng)展示”————家長(cháng)半日開(kāi)放。
�。�4）12月份，小班“優(yōu)秀區角活動(dòng)展示”————家長(cháng)半日開(kāi)放、幼兒雙語(yǔ)才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動(dòng)、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
【幼兒園教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園教學(xué)工作計劃11-04
幼兒園教學(xué)工作計劃12-07
幼兒園中班教學(xué)工作計劃12-13
幼兒園小班教學(xué)工作計劃12-13
【熱】幼兒園教學(xué)工作計劃11-02
幼兒園教學(xué)工作計劃【熱】09-13
【推薦】幼兒園教學(xué)工作計劃08-01
幼兒園教學(xué)工作計劃【推薦】05-26
【精】幼兒園教學(xué)工作計劃10-13