校本工作計劃錦集八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的校本工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校本工作計劃 篇1
隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
二、學(xué)習內容：
�。ㄒ唬┴S富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。
�。ǘ┨岣攥F代信息技術(shù)的應用能力
繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養與維修等。
�。ㄈ├^續加強個(gè)人師德的修養，學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的事跡
三、學(xué)習措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。
積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
教師信息技術(shù)個(gè)人研修學(xué)習計劃4
我們現在正處在一個(gè)科技飛速發(fā)展得時(shí)代，信息技術(shù)作為一個(gè)發(fā)展時(shí)間并不太長(cháng)，同時(shí)更新速度又非�？斓膶W(xué)科，要求我們信息技術(shù)教師應該做好自己的規劃，一步一步的踏實(shí)發(fā)展。
首先在思想德育方面，我認為不用過(guò)多贅述，這是每一名教師的入門(mén)必修課。尊重是永遠不變的前提，亦師亦友的狀態(tài)我認為是最好的。
其次，從信息技術(shù)教育的方面來(lái)說(shuō)，我有以下幾個(gè)發(fā)展目標：
1、端正自己心態(tài)，擺正自己學(xué)科位置。信息技術(shù)作為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，又是被作為副科中的副科，教師應當正確的認識這個(gè)學(xué)科，熱愛(ài)自己的工作。
2、時(shí)刻保持一顆與外界信息接觸的心。時(shí)代的發(fā)展，技術(shù)更新，觀(guān)念也在更新，信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科不一樣，它不像數學(xué)似的一個(gè)定理將幾十年都不會(huì )變，而是時(shí)刻在變化的，我們需要及時(shí)接收這些變化。
3、及時(shí)學(xué)習。保持必要的相關(guān)學(xué)習以及培訓。
4、講好每節課。從最初的實(shí)習階段到入職的新手教師，這個(gè)目標并不是一個(gè)短期目標，而是一個(gè)長(cháng)久的、甚至是教師生涯中一直有的目標，但是會(huì )有1年、3年、5年的不同標準。
5、提高專(zhuān)業(yè)技能，揚一技或多技之長(cháng)。挖掘自己的技能還有興趣點(diǎn)，如我對圖像處理、視頻編輯、網(wǎng)頁(yè)制作、無(wú)線(xiàn)電、機器人等方向有著(zhù)濃厚的興趣，則需要精。發(fā)掘教師個(gè)性，從而發(fā)掘出學(xué)生個(gè)性。
6、及時(shí)總結經(jīng)驗�，F在學(xué)校中的`科研項目非常多，新手教師在初期帶學(xué)生時(shí)應及時(shí)總結經(jīng)驗，利于自己發(fā)展更有益于學(xué)生的進(jìn)步。
校本工作計劃 篇2
20xx年我要從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺階，在教師個(gè)人校本研修工作方面特制訂此計劃。
教書(shū)育人，師德為本。我將認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養》等規章，把師德教育和學(xué)校的各項活動(dòng)結合起來(lái)，能夠做到遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，成為教書(shū)育人的楷模，學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的好教師。
我將利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習一些理論知識，使自己在業(yè)務(wù)水平上能有一個(gè)很大的提高。我將會(huì )多向一些省市縣教學(xué)能手的教師學(xué)習，改正自己在教學(xué)經(jīng)驗方面的許多不足，多聽(tīng)龍立芬、魯玲和薛玉梅等教師的課，多和同課頭的張隆海、趙一寧、黃濤和薛玉梅在一起進(jìn)行研究，認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改的研究，積極聽(tīng)課、研討，總結優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法。反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。而且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。完成自己申報的校級課題研究《在數學(xué)課中激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣》，參與龍立芬老師主持的省級課題研究，撰寫(xiě)出經(jīng)驗材料。
校本研修工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命�！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
校本工作計劃 篇3
為了全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用學(xué)校遠程教育，開(kāi)展好校本研究工作，努力使教師人人能利用遠程教育設備，進(jìn)行教育教學(xué)，讓學(xué)生吸收外面新鮮的乳液，特制定本計劃：
一、 工作目標
1．校本培訓以提高教師的教育教學(xué)能力為中心，針對課程改革，針對學(xué)校實(shí)際，針對個(gè)人實(shí)際，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中成長(cháng)在研究中提高。
2．我們要充分利用這套設備，學(xué)習他人經(jīng)驗，更新教育觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
二、 責任
1．現代遠程教育設備管理工作實(shí)行責任追究制。
2．明確專(zhuān)人管理。配備1名專(zhuān)職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。
3．上機人員應愛(ài)護計算機，嚴格按要求操作。不得隨意拔插、拆卸機房?jì)鹊母鞣N電源線(xiàn)和數據線(xiàn)。因違反操作規程與要求而造成損壞，應追究當事人事責任。
三、 工作措施
1．本期教導處將引領(lǐng)廣大教師自學(xué)《成長(cháng)記錄袋》探索成長(cháng)記錄袋的模式。為全面實(shí)施打下基礎，圍繞〈成長(cháng)記錄袋〉的內容進(jìn)行集體備課，上好研修課并進(jìn)行說(shuō)課、評議、反思。
學(xué)生將以《經(jīng)典誦讀》為中心，全面提高學(xué)生課外閱讀能力，接觸中華民族的文化精髓。一、二年級在地方課中每周安排兩節課進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主的誦讀活動(dòng)，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節進(jìn)行以《三字經(jīng)》為主，《論語(yǔ)》為輔的誦讀活動(dòng)。
2．遠程教育系統是國家為全面提高學(xué)校教育教學(xué)手段而花大力氣投資設備。鄉教委東河村等領(lǐng)導為落實(shí)在我校而花費大量心血。學(xué)校成立以陳根球為組長(cháng)、胡曉青為副組長(cháng)、姚曉霞為技術(shù)員的領(lǐng)導小組。完成遠程教育系列培訓，做到每個(gè)教師都能熟練操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。
3．認真學(xué)習并執行青陽(yáng)縣現代遠程教育系統管理制度、設備管理制度、資源使用制度、學(xué)校管理員職責。
四、工作行事歷
時(shí)間內容備注
九月
1、制訂校本課程培訓計劃
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3、《經(jīng)典誦讀》教材發(fā)放
4、新教材培訓
5、遠程教育： 播放
十月
1、創(chuàng )建遠程教育硬件設施
2、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
3校本研究調查
4、背誦三字經(jīng)等
5、遠程教育： 播放
十一月
1、反思材料匯編
2、一二年級課堂教學(xué)評優(yōu)
3、集體備課，研修課開(kāi)課
4、專(zhuān)職管理員培訓
5、遠程教育設備安裝
十二月
1、《經(jīng)典誦讀》比賽
2、遠程教育： 播放
3、自修《成長(cháng)記錄袋》并做好讀書(shū)筆記
4、全體教師接受遠程教育設備培訓
元月
1、校本課程培訓自查
2、各項工作總結并資料歸檔
校本工作計劃 篇4
一、傳染病防治工作組織機構
組長(cháng)：馮偉
領(lǐng)導成員：
教師成員：
學(xué)生成員：
二、認真做好宣傳教育工作
預防傳染病，首先要做好宣傳教育工作。在傳染病流行季節將采取專(zhuān)題講座、廣播、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性。
班主任可以通過(guò)開(kāi)展傳染病防治主題班會(huì )、黑板報、手抄報、健康知識競賽等形式使學(xué)生了解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及如何控制傳染源、切斷傳播途徑，學(xué)會(huì )保護自己、保護易感者。
三、傳染病疫情報告工作
疫情的報告工作在預防、控制和消滅傳染病中起著(zhù)非常重要的作用。準確及時(shí)的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時(shí)的關(guān)鍵。
每名教職員工及學(xué)生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病人時(shí)，均有報告的責任和義務(wù)�？梢杂每陬^、書(shū)面、電話(huà)等方式向學(xué)校迅速報告，學(xué)校向上級主管部門(mén)及上級疾病預防控制機構和當地衛生部門(mén)報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國傳染病防治法》追究當事人有關(guān)責任。
四、切實(shí)抓好晨午檢工作
開(kāi)展晨午檢工作，可以使學(xué)校對疫情能做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。晨午檢中發(fā)現有傳染病者要立即通知家長(cháng)，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過(guò)了傳染期再返校上課。學(xué)校要及時(shí)了解師生的出勤情況、健康情況，確保在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。值日教師在清點(diǎn)人數時(shí)對缺勤的師生要了解詳情，如實(shí)記錄，若因病缺課的要詳細記錄。班主任對于因病請假的學(xué)生一定要問(wèn)清病癥，詳細記錄在農晨檢記錄上。
五、消毒工作不容忽視
消毒是傳染病防治工作的重要環(huán)節。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲(chóng)。每天要在病菌滋生帶進(jìn)行噴霧型消毒，讓病菌無(wú)立生之地。
六、注重個(gè)人衛生和校園環(huán)境衛生
個(gè)人衛生和環(huán)境衛生是傳染病防治工作的重要內容。各班要對教室和清潔區每天進(jìn)行打掃，確保我們學(xué)習和生活的空間整潔、干凈。對于不認真打掃或者不掃的班級，學(xué)校將通報批評并按相關(guān)制度追究責任。
各班每天都要檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，教育養成勤洗、勤剪、勤換的習慣和重整潔不重名牌、重舒適不重款式的穿著(zhù)風(fēng)格。
七、積極配合疫苗接種工作
學(xué)校全體師生要積極配合衛生部門(mén)做好“流感”、“流腦”、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長(cháng)。
校本工作計劃 篇5
教研工作以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高本學(xué)科教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結合本學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
一、加強理論學(xué)習，提高理論水平和思想素質(zhì)
1、本學(xué)期要組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，通過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織本組教師切實(shí)研究化學(xué)教學(xué)大綱和高考化學(xué)科考試說(shuō)明，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結合當前化學(xué)教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討化學(xué)教學(xué)的模式與教學(xué)策略，并形成共識，扎實(shí)搞好化學(xué)教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
3、組織高三化學(xué)教師研究高考中綜合要求以及其他省市的大綜合試題的基礎上形成對綜合科教學(xué)復習的共識，明確方向，在強化本學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，力爭使高三畢業(yè)班復習心中有數，有的放矢。
4、組織教師認真學(xué)習課改新思想、新理論，為高中化學(xué)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎。
二、常規教科研工作
1、結合常規調研，在備課、上課、聽(tīng)評課等教學(xué)活動(dòng)中檢查學(xué)科教學(xué)常規的實(shí)施情況，并交流實(shí)施經(jīng)驗，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，加大貫徹力度，增強教育教學(xué)基本功，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用本學(xué)期的測試，認真做好教學(xué)情況調查研究。
2、認真組織高三教師學(xué)習研討教學(xué)思路與教學(xué)模式，認真上好專(zhuān)題課和評講課兩種課型，高一和高二教師在教學(xué)中堅持探索引導和啟發(fā)式教學(xué)，重視知識的形成過(guò)程的展開(kāi)，做好分層教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。教學(xué)中重視問(wèn)題情景的創(chuàng )設，讓學(xué)生在不同的情況下運用知識，解決問(wèn)題，同時(shí)加強學(xué)生學(xué)科能力和綜合運用能力的培養，幫助學(xué)生構建全面、合理的知識和能力結構，使學(xué)習的潛能得到挖掘和發(fā)展。
3、加強教學(xué)研究與教學(xué)組織，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。加強教師教改意識，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，創(chuàng )新能力，使學(xué)生探索性學(xué)習的能力得到進(jìn)一步的提高。
4、加強聽(tīng)評課制度，本學(xué)期將組織研究課、觀(guān)摩課等活動(dòng)，加強對青年教師的培訓，上好每一次的教學(xué)公開(kāi)課。每位教師要積極主動(dòng)完成聽(tīng)評課任務(wù)，多聽(tīng)不同教師的課。
5、加強集體備課，認真研究教材教法，注重知識的深廣度把握，切忌偏怪難。
6、積極開(kāi)展課改研討活動(dòng)，及時(shí)總結課改教學(xué)得失，指導后期工作。
三、加強課題研究工作，提高教科開(kāi)水平
本學(xué)期做好課題研究工作，確保本組課題研究都有實(shí)效性的進(jìn)展。
四、培養青年教師
化學(xué)組總的來(lái)說(shuō)，青年教師占的比例較大，以集體備課、上課為中心，并組織新教師的教材培訓，學(xué)習有關(guān)理論、教學(xué)資料，樹(shù)立正確的教育思想，教育觀(guān)念，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上仍以師徒結對方式。
五、工作安排
1、開(kāi)學(xué)準備
2、上學(xué)期工作總結，制定教研組、備課組工作計劃
3、聽(tīng)評課安排，教學(xué)進(jìn)度布置
4、學(xué)期常規工作布置
5、教學(xué)研究工作布置
6、月考工作安排
7、課題研究開(kāi)展
校本工作計劃 篇6
本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校持續發(fā)展提供廣闊的學(xué)習空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)學(xué)習型教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以培養一批專(zhuān)業(yè)型創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展校本研修，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習課程標準為抓手，通過(guò)有效改革課堂教學(xué)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價(jià)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養一批具有發(fā)展潛力的青年骨干教師。同時(shí)，學(xué)習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng)，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現代型教師轉變。
1、師德研修，將結合我校實(shí)際，以活動(dòng)為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時(shí)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師愛(ài)教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意；愛(ài)學(xué)生，就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)、先進(jìn)的學(xué)生觀(guān)和正確的教育觀(guān)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛(ài)自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì )的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專(zhuān)題研修基礎上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認真學(xué)習新的教育理論，學(xué)習新課程改革指導思想、改革目標及相關(guān)的政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習討論、研討交流，檢查考核學(xué)習情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結合，促進(jìn)教師將先進(jìn)理念內化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動(dòng)；在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能研修；要通過(guò)結合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式，使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型”教師轉化。
4、現代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)，幫助教師樹(shù)立應用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng )設環(huán)境。組織青年教師學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò )空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研能力研修，要樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學(xué)習提煉中……
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習：教師自學(xué)，寫(xiě)好校本研修報告冊。切實(shí)加強教師的現代教育教學(xué)理論學(xué)習,幫助教師樹(shù)立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養。
2、專(zhuān)題講座：結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問(wèn)題”，聘請專(zhuān)家學(xué)者，搞專(zhuān)題講座。各教研組在每月要安排一次專(zhuān)題講座，專(zhuān)題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等，教研組長(cháng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著(zhù)重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀(guān)摩：利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究，扎實(shí)做好好評課活動(dòng)，教研組做好詳實(shí)記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng)；各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀(guān)看名師錄象。
5、名師指導：聘請本校骨干教師或專(zhuān)家等定期聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究指導。
6、參觀(guān)考察：積極組織教師參與上級研修活動(dòng)與組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的內容按學(xué)時(shí)計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據,并與年末考核掛鉤。
校本工作計劃 篇7
一、指導思想：
以現代教育理論為指導，以現行教科書(shū)為藍本，根據教育局“課堂效益建設年”相關(guān)精神，以做人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著(zhù)眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時(shí)期教育改革需要的教師隊伍。大力實(shí)踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息建設成果，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長(cháng)，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升，走出內涵發(fā)展的道路。
二、培訓目標：
本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個(gè)方面開(kāi)展：
�、佻F代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養：學(xué)習國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要、現代教學(xué)理論，法律、教育教學(xué)法規。
�、诂F代教學(xué)方法、教學(xué)模式：努力打造高效課堂；做好青年教師的成長(cháng)的培訓和骨干教師的培訓；
�、劢處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：
�、墁F代教育技術(shù)與新課程整合：提高教師使用現代教育技術(shù)的水平，總結現代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗；完善校園網(wǎng)絡(luò )建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在校本培訓工作中的作用。
三、培訓資源
1、教材資源：（1）學(xué)校訂購的教育雜志、教育文獻；（2）校本培訓材料；（3）新課程校本教研與課堂教學(xué)（實(shí)錄）
2、教師資源：（1）本校各科骨干教師；（2）特邀來(lái)校的專(zhuān)家、學(xué)者；（3）與教科研、教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才。
3、設備資源：（1）多功能教室；（2）圖書(shū)室；（3）電子備課室。
4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )資源
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，學(xué)科組內每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級培訓形式：
�。�1）學(xué)校組織專(zhuān)題報告、講座或培訓班。
�。�2）組織教師參加相關(guān)課題研究。
�。�3）組織各項教學(xué)評比。
�。�4）定期對全校教師校本培訓情況進(jìn)行考評。
2、教研組培訓形式：
�。�1）集體備課、聽(tīng)課、評課。
�。�2）以教研組（學(xué)科組）為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組（學(xué)科組）每周必須進(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
�。�1）根據學(xué)校的統一安排，學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規，做好讀書(shū)筆記。
�。�2）撰寫(xiě)教學(xué)總結（手寫(xiě)稿）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結或教學(xué)反思，字數不少于800字。
四、培訓對象：
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓計劃參加各項培訓活動(dòng)。
五、組織機構與保障措施：
1、成立校本培訓領(lǐng)導小組：負責全校的校本培訓領(lǐng)導協(xié)調工作。
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員
2.構建學(xué)校繼續教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )，每項培訓有專(zhuān)人負責并做到統籌安排統一協(xié)調：列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式；
3.建立、健全學(xué)校校本培訓檔案，內容包括：學(xué)校校本培訓的計劃，自主培訓活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案認定材料等。
4.培訓人員要加強學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時(shí)間、具體內容等；
六、具體安排：
見(jiàn)學(xué)校日程安排表
校本工作計劃 篇8
一、指導思想
遵照縣教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。
三、教研措施
（一）、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。
（二）、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。
（三）、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
（四）、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(1)、 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2) 、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
(3)、 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
�。�1）、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
�。�2）、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。
�。�4）、要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長(cháng)；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。
時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教務(wù)處開(kāi)展好教研組活動(dòng)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
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