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鄉鎮安置幫教工作簡(jiǎn)報
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鄉鎮安置幫教工作簡(jiǎn)報一
20XX年XX鎮認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大會(huì )議精神，著(zhù)力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護全鎮社會(huì )穩定，服務(wù)經(jīng)濟建設作出積極貢獻。
一、加強組織。鎮、村兩級安幫工作領(lǐng)導機構根據實(shí)際情況，積極爭取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的.文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。
二、嚴格落實(shí)刑釋解教人員無(wú)縫對接制度2015年安置幫教工作總結5篇2015年安置幫教工作總結5篇。刑釋解教前1個(gè)月，監所將《刑釋解教人員通知書(shū)》(附綜合評估意見(jiàn))、回執單等相關(guān)材料送達鎮司法所。鎮司法所按照規定程序和要求突出加強對四類(lèi)重點(diǎn)幫教對象的管理銜接。對于一般幫教對象，鎮司法所組織村(社區)安幫站在1個(gè)月內將回執單反饋給監所，同時(shí)負責聯(lián)系落實(shí)服刑人員所在村(社區)代表和家庭成員，按期到監所將其接回，轉載請保留此鏈接!。20XX年我鎮已成功無(wú)縫對接刑釋解教人員2人，并對他們及時(shí)建立了幫教檔案
三、嚴格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統一制發(fā)的格式文書(shū)，規范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內、解教三年內人員的管理檔案2015年安置幫教工作總結5篇工作總結。
四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺，通過(guò)信息系統及時(shí)做好對服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)。著(zhù)力提高對刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。
五、多種形式地開(kāi)展幫扶工作。鎮村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過(guò)“四幫一”的方式，并通過(guò)人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹(shù)立起了生活的勇氣和信心。用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。
鄉鎮安置幫教工作簡(jiǎn)報二
20XX年，我所在區局的正確領(lǐng)導下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區內近期刑釋解教人員數量相對集中這一情況，為幫助他們重新走上社會(huì )，克服和防止再犯罪的行為。我們根據我鄉實(shí)際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內容，采取“圍繞一條主線(xiàn)，把好兩道關(guān)口，強化三項管理，落實(shí)四條措施，抓好五個(gè)環(huán)節”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效2015年安置幫教工作總結5篇2015年安置幫教工作總結5篇。
一、圍繞一條主線(xiàn)，明確安置幫教工作的責任
近幾年來(lái)，我們始終圍繞黨委、政府“保穩定，抓經(jīng)濟，(“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育總結匯報)促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預防和減少他們重新違法犯罪，作為維護社會(huì )穩定，搞好社會(huì )治安綜合治理的一項重要工作來(lái)抓。從加強領(lǐng)導入手，通過(guò)抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機制。一是落實(shí)機構。由鄉分管政法工作的副書(shū)記牽頭，鄉安置幫教工作領(lǐng)導小組具體負責，鄉綜治辦、司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作并在各村委會(huì )成立了工作小組，形成鄉、村兩級幫教網(wǎng)絡(luò )。全鄉現已建立幫教小組12個(gè);二是落實(shí)責任2015年安置幫教工作總結5篇工作總結。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度綜治工作的考核內容，通過(guò)層層簽訂目標管理責任書(shū)，并實(shí)行“三包”(即包幫助安置、包考察教育、包思想轉化)，促進(jìn)安置幫教各項內容、各項措施的落實(shí)。
二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩定許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì )后的最初環(huán)節是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì )的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機銜接好監所和社會(huì )開(kāi)放教育作為基地運行的首要環(huán)節和刑釋解教人員心理穩定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過(guò)“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩定。
把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊建檔。收到監所寄發(fā)的通知書(shū)和區歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著(zhù)手做好接茬準備工作。在接茬時(shí)，對刑釋解教在監、所的表現情況和家庭狀況進(jìn)行詳細的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打基礎;二是及時(shí)家訪(fǎng)。歸正人員回家后，村幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉化工作;三是及時(shí)簽訂幫教責任書(shū)。同有關(guān)村和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責任書(shū)，進(jìn)一步明確幫教雙方的權利與義務(wù);四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈送法律常識讀本、組織學(xué)習法律知識等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀守法;五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。根據各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會(huì )有用之人。
二、把好安置關(guān)2015年安置幫教。主要采取五種安置形式：
一是回鄉安置。對家住農村的“回歸”人員，由村一級幫教小組具體負責落實(shí)林山股權分配，讓他們有同等的待遇。
二是工作安置由于種種原因，一部分刑釋解教人員離開(kāi)監所后成了無(wú)家可歸的流浪漢。我們深知，這一部分的安置幫教工作開(kāi)展如何，將直接影響整個(gè)工作的運行，如果放任不管，勢必會(huì )重新使他們走上犯罪的道路。鼓勵自謀職業(yè)。對一部分一時(shí)找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。
三、強化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個(gè)特殊的群體，歸正人員的`心態(tài)很不平穩，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復犯罪現象，我們在加強思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎上，重視對這一部分人員的跟蹤監督管理工作。
四、落實(shí)“四條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力是更新觀(guān)念。刑釋人員往往個(gè)人思想包袱較重，加上社會(huì )上一部分人“老眼光”看問(wèn)題，很難使他們樹(shù)立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會(huì )人對刑釋人員的思想觀(guān)念的轉變。通過(guò)宣傳，做到“三不”、“四個(gè)一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò);政治上一樣對待，經(jīng)濟上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心)等一系列的措施，不但轉變了社會(huì )各界對刑釋人員的看法，還揚起了歸正人員干事業(yè)的信心之帆。通過(guò)各級的關(guān)心指導和幫助，刑釋解教人員中，有的成了村組織的骨干和科技能人，充分發(fā)揮自己才能的天地。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長(cháng)期在監所改造、教育，對國家、地區的有關(guān)就業(yè)政策、市場(chǎng)信息等了解掌握仍停留在進(jìn)監所前的狀況，我們根據刑釋解教人員在監所改造、教育的時(shí)間長(cháng)短、要求，鄉各業(yè)務(wù)部門(mén)積極為歸正人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對路、找準路。三是技術(shù)扶持。通過(guò)介紹刑釋人員到有關(guān)部門(mén)和社會(huì )中介組織舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓班學(xué)習拆解知識、優(yōu)質(zhì)瓜果種植、家畜家禽養殖等技術(shù),使每位釋解人員都能掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù);四是資金扶持。針對部分釋解人員回歸后因家庭生活困難，發(fā)展生產(chǎn)缺乏資金的問(wèn)題，許多村安置幫教工作小組主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)村扶持、個(gè)人墊借和出面擔保小額貸款等形式，積極扶持他們發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，自強自立。
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