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中學(xué)創(chuàng )合格學(xué)校的工作匯報范文
中學(xué)被上級確定為20**年創(chuàng )合格學(xué)校。我們倍感責任重大，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，按照上級要求，積極開(kāi)展合格學(xué)校的創(chuàng )建工作，取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F將創(chuàng )建工作簡(jiǎn)要匯報如下。
一、基本情況
粟裕中學(xué)是懷化市農村示范初中，會(huì )同縣規模最大的農村中學(xué)。坐落在坪村鎮方元村鏡內，距粟裕大將故居僅4千米。校名由原國防部長(cháng)遲浩田上將親筆題寫(xiě)。全�，F有學(xué)生552人，分設14個(gè)教學(xué)班，平均班額約40人教職工66人，其中專(zhuān)任教師61人(中學(xué)高級教師 3人、中學(xué)一級教師39人、本科27人、專(zhuān)科37人)，校園面積32.2畝（21445㎡），總建筑面積8100㎡，校園綠化面積約2600㎡. 學(xué)校配置了標準化的實(shí)驗室三個(gè)（物理、化學(xué)、生物），教學(xué)儀器達到一類(lèi)標準。電腦室配置了電腦40臺，有多媒體教室一間。20**年以來(lái)，學(xué)校陸續修建了3個(gè)標準籃球場(chǎng)、宣傳窗，學(xué)校已成為全縣規模最大、設施較全、師資力量較雄厚的農村中學(xué)。
多年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和縣教育行政主管部門(mén)的具體指導下，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，堅持以教研促質(zhì)量，以管理促發(fā)展的辦學(xué)思路，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，內抓管理，外樹(shù)形象，學(xué)校各項工作快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量多年來(lái)居全縣前列，先后被評為縣“教育工作目標管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。20**年2月，通過(guò)市督導評估驗收，學(xué)校被評為懷化市“示范初中”。
二、創(chuàng )合格學(xué)校工作中所采取的措施與取得的成績(jì)
�、� 統一思想，提高認識
縣《創(chuàng )合格學(xué)�！吠ㄖ逻_后，鎮黨委、政府高度重視，統一思想，提高認識，迅速部署。成立了鎮黨委書(shū)記張自榮負總責、分管教育的黨委成員唐永軍為督查，校長(cháng)宋良成為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組。根據通知精神，我們制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，把創(chuàng )建合格學(xué)校工作作為全年全鎮教育工作得重中之重。為了各項工作得落實(shí)，學(xué)校成立了相應的功能小組�？倓�(wù)主任龍坤為硬件組組長(cháng)，負責校園建設和硬件建設；教導主任粟軍君為軟件組組長(cháng)，負責各種材料的整理歸檔；全體教職工協(xié)助做好創(chuàng )合格學(xué)校的所有準備工作。同時(shí)對學(xué)校目前所存在的困難及時(shí)自查、整改，鎮黨委、政府領(lǐng)導經(jīng)常親臨現場(chǎng)辦公，組織學(xué)校查漏補缺，并積極、主動(dòng)向上級主管部門(mén)及縣分管領(lǐng)導匯報，多次邀請縣委侯部長(cháng)、政府陳副縣長(cháng)、縣教育局李局長(cháng)等領(lǐng)導到�，F場(chǎng)查看、現場(chǎng)指導、現場(chǎng)拍板。在各級領(lǐng)導的高度重視下，經(jīng)各級領(lǐng)導共同努力，創(chuàng )建合格學(xué)校的各項工作進(jìn)展順利。
�、� 著(zhù)力改善辦學(xué)條件
1、校容校貌得到了進(jìn)一步美化。針對合格學(xué)校的建設標準，結合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對校舍進(jìn)行了粉刷，對所有門(mén)窗進(jìn)行了油漆，，對舊墻面進(jìn)行了全面翻新；更新了全校電路安裝，裝修了教師辦公室，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道；調整布局和綠化了校園環(huán)境；設置了安全設施，添置了學(xué)生餐桌；安裝了校園廣播系統。學(xué)校面貌煥然一新，給全校師生的學(xué)習、生活都帶來(lái)了全新的感受。
2、實(shí)驗室教學(xué)裝備條件得到了進(jìn)一步改善。對照合格學(xué)校的建設要求，學(xué)校將是水、電按標準到桌，危險藥品專(zhuān)人專(zhuān)柜存放。為適應新的教學(xué)需要，學(xué)校按要求對三個(gè)實(shí)驗室裝備進(jìn)一步予以完善，多媒體教室和電腦室的設備設施也進(jìn)行了更新。同時(shí)，開(kāi)辟了音樂(lè )舞蹈室、勞技室、衛生室；基本配齊了體育、音樂(lè )、和美術(shù)有關(guān)器材。教育教學(xué)裝備基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
�、� 內抓管理，外樹(shù)形象
多年來(lái)，學(xué)校一直秉承“辦名校，做名師，為教育服務(wù)”的理念，以師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍為學(xué)校發(fā)展的主力軍，以不斷深化內部管理來(lái)形成隊伍的強大動(dòng)力和合力。
1、加強學(xué)校的內部管理。建立健全了校長(cháng)負責制、教代會(huì )制、教職工聘任制等一系列管理制度，學(xué)校在聘任方面嚴格按優(yōu)勝劣汰、雙向選擇、競爭上崗的原則，學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行教職工聘任。學(xué)校聘處室負責人，教導室聘年級組長(cháng)和教研組長(cháng)，年級組長(cháng)聘班主任，班主任聘任課教師；總務(wù)室聘后勤人員，對落聘人員由本人提出申請，學(xué)校重新安排崗位或待崗。聘任按程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，極大地激勵了教職工的積極性和創(chuàng )造性，增強了危機感和責任感，形成了有效的競爭機制。對管理制度進(jìn)行了細化和量化，制訂和完善了一系列管理制度。如《教職工目標管理評比細則》、《教育教學(xué)獎勵條例》、《崗位責任制》、《師德師風(fēng)管理細則》等等，實(shí)行以制度管人。重視以人為本，注重人文關(guān)懷，充分發(fā)揮制度管理剛性和柔性的雙重效能。
2、加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，按照《師德師風(fēng)考評細則》，學(xué)校每期對教職工進(jìn)行師德考評，考評結果作為評優(yōu)晉級的重要依據之一。大力加強黨風(fēng)廉政建設，認真開(kāi)展“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”和“思想大解放”活動(dòng)。對廣大教職工進(jìn)行為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的教育。幾年來(lái)，學(xué)校教職工違紀犯罪率為零。涌現出一大批市、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”。
�、杞逃虒W(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩步提高
1、德育工作：每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，由政教室全面落實(shí)，年級組、班主任和科任教師相互配合，齊抓共管，德育工作融入到了平時(shí)的教學(xué)和各項工作活動(dòng)中，真正體現了德育為首的基本原則。
2、教學(xué)管理：嚴格按課程標準和大綱組織教學(xué)。有潛能生提高計劃，依法治校，學(xué)校管理中體現以人為本的管理理念，全面開(kāi)展課外活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，加強實(shí)驗和綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分利用信息技術(shù)教學(xué)方法和手段，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強教學(xué)常規管理，立足于向“45分鐘要質(zhì)量”，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、質(zhì)量分析和聽(tīng)課評課等各個(gè)環(huán)節抓得細，抓得實(shí)，并對檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)通報，并存檔。
3、校園文化建設：每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng)，如校運會(huì )、廣播體操比賽、元旦文藝匯演、百科知識搶答賽、演講賽、“我的祖國”等為主題的征文比賽等，建立了學(xué)校德育基地（粟裕大將紀念室及粟裕故居），利用豐富多彩的活動(dòng)，廣泛開(kāi)展養成教育、愛(ài)國主義教育等德育教育。
4、綜合素質(zhì)評價(jià)：每期對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，并及時(shí)公示，并將評價(jià)結果記入學(xué)生成長(cháng)記錄冊。
5、校本教研與培訓：積極開(kāi)展校本教研和校本課程開(kāi)發(fā)，上期學(xué)校進(jìn)行了班主任經(jīng)驗交流，主題班會(huì )展示；下期將進(jìn)行教研組教學(xué)比武和全校教學(xué)比武，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩和研討。教師相互聽(tīng)課15節以上，行政聽(tīng)課20節以上，并及時(shí)評課，相互學(xué)習，共同提高。不少教師積極主動(dòng)參入教研教改，每期都能寫(xiě)出高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗論文，學(xué)校將這些論文分段裝訂成冊，以供全體教師查看和借鑒。
6、辦學(xué)水平：每學(xué)年初制定控輟保學(xué)方案，鎮政府與村組、學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責任狀》，要求每班輟學(xué)率控制在1%以?xún)�，不岐視、排斥差生，凡是由于教師本身的原因導致學(xué)生流失的將追究當事人的責任，將控輟保學(xué)效果與教師評優(yōu)晉級掛鉤。
學(xué)校以《 中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生課堂規范》、《粟裕中學(xué)禮儀規范》和《養成教育手冊》為依據，加強學(xué)生的德育教育和行為習慣的培養，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展，收到了良好的效果。20**年畢業(yè)會(huì )考，升入一中39人，升入三中18人，普高升學(xué)率達34.5%，合格率過(guò)95.8%，體育達標率100%。多年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直穩居全縣優(yōu)秀行列，得到了上級領(lǐng)導、社會(huì )和家長(cháng)的一致認可和贊譽(yù)。
三、面臨的困難和存在的主要問(wèn)題
粟裕中學(xué)很多方面還難以適應新形勢發(fā)展的需要，面臨的困難和問(wèn)題也不少。
1、辦學(xué)經(jīng)費短缺，制約著(zhù)硬件設施的建設、教學(xué)設備的提升和師資培訓提高的拓展。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、教研教改和課題研究還有待于進(jìn)一步加強、推開(kāi)及深入。
2、教師隊伍年齡偏大，教師的共同愿望、個(gè)體發(fā)展缺乏強有力的生機和活力。
3、校園課程開(kāi)發(fā)的力度和深度不大，特色不強，還沒(méi)有形成一定的特點(diǎn)和規模，尤其是結合將軍特色，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校還有距離。
4、學(xué)科發(fā)展不平衡，教學(xué)手段和設備相對陳舊，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率離要求的98%還有一定的距離。
四、今后工作的設想
粟裕中學(xué)近幾年來(lái)在學(xué)校管理、辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面已做了大量的工作，并取得了較好的成績(jì)，產(chǎn)生了一定的社會(huì )效應�？赡壳皩W(xué)校面臨的困難與存在的問(wèn)題也不少，與省先進(jìn)地區的學(xué)校相比，還存在相當大的差距。我們將本著(zhù)“求木之長(cháng)，必固其根；欲流之遠，改浚其泉”的理念，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞 “教育強縣”的戰略目標，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)地加快學(xué)校的發(fā)展，努力提升學(xué)校的整體水平。力爭把學(xué)生培養成“有深厚的學(xué)習興趣，有良好的學(xué)習習慣和行為習慣，有合適的學(xué)習方法和科學(xué)的學(xué)習策略，有健康的心理素質(zhì)和健全的體質(zhì)”的學(xué)生。把教師培養成“有明確的教育理想，有嫻熟的教學(xué)技能，有高尚的師德情操，有明確的發(fā)展目標”的教師，把家長(cháng)培養成“能積極配合學(xué)校工作，能與老師有效溝通，與孩子有效溝通，能明確孩子學(xué)習目標”的家長(cháng)。從而使粟裕中學(xué)成為懷化市品牌學(xué)校，會(huì )同縣精品學(xué)校和我們自己喜歡的學(xué)校。
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