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怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用
在現在社會(huì )，感謝信起到的作用越來(lái)越大，請注意不同種類(lèi)的感謝信具有不同的用途。那么在寫(xiě)感謝信時(shí)要注意什么內容呢？下面是小編收集整理的怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用，歡迎閱讀與收藏。
怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
很榮幸代表20xx屆畢業(yè)生向母校表達我們此時(shí)的想法，我想，不論是誰(shuí)，都想在這里說(shuō)一句：初入一中，未及弱冠；而今畢業(yè)，揮斥方遒。
三年前，懷揣著(zhù)好奇，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們來(lái)到了這里，走進(jìn)了這個(gè)讓我們充滿(mǎn)愿景的圣地。然而光陰如梭，不經(jīng)意間已經(jīng)三年過(guò)去。此刻，我們備好了行囊，準備啟行�；厥淄�，放不下的，是與一中的回憶，忘不掉的，是對一中的感恩。
我想，每一個(gè)20xx屆的畢業(yè)生，此刻都與我有相同的感受。與一中的回憶，仿若被鐫刻在腦中，一生也無(wú)法抹去。有的同學(xué)忘不了住宿生活，忘不了上鋪下鋪的兄弟姐妹，忘不了宿管阿姨的細致入微，忘不了雖稱(chēng)不上佳肴但為我們健康保駕護航的食堂飯菜；有的同學(xué)忘不了那個(gè)集體，忘不了共同拼搏的球場(chǎng)戰友，忘不了文思泉涌的寫(xiě)稿能手，忘不了雖跛著(zhù)腳但仍堅持上場(chǎng)的運動(dòng)健兒；而我呢，我忘不了他們，忘不了為我出謀劃策的老師，忘不了為我加油打氣的同學(xué)，忘不了可能未曾有過(guò)交流，但始終在悄悄支持著(zhù)我們的諸位校領(lǐng)導。這份回憶，如同最甘甜的泉水，始終滋潤著(zhù)我們的心田。
居里夫人說(shuō)：不管一個(gè)人取得多么驕傲的成果，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子。我十分贊同這句話(huà)。拿我為例，我曾有過(guò)得意的時(shí)候，那時(shí)候老師對我說(shuō)：學(xué)習就像戰爭，贏(yíng)一場(chǎng)的是運氣好，只有打贏(yíng)每一場(chǎng)戰爭的才是常勝將軍。我也曾有過(guò)失意的時(shí)候，那時(shí)候老師對我說(shuō)：哈哈，連這點(diǎn)自信都沒(méi)有嗎，我都相信你，你又何必不相信你自己。我想，若不是他們在我最需要謙虛的時(shí)候敲打我，在我最需要自信的時(shí)候鼓勵我，我將難以實(shí)現我的'大學(xué)夢(mèng)。說(shuō)起來(lái)煽情，但我相信每一個(gè)同學(xué)都能感同身受。所以，請允許我，代表每一位心懷感激的同學(xué)，向所有盡心盡力為我們付出的老師說(shuō)一句：謝謝您，沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有我們的今天。
畢業(yè)，是束縛越少，舒矩越少，也是幫助更少，也是敲打更少，同時(shí)，前途的未知也更多了，身上的擔子也更重了。想到這，不由得心生恐懼。這恐懼的是什么呢？不是獨在異鄉為異客，不是艱難險阻自須嘗，而是怕辜負了母校的殷切期望。不過(guò)，心雖有懼，我仍相信，每一個(gè)畢業(yè)生都將化壓力為動(dòng)力，奮勇拼搏，昂揚向上，將腳踏實(shí)地銘記在心，將追求卓越踐行到底！做一個(gè)真正樸實(shí)沉毅，自強不息的合格一中人！曾經(jīng)我們以一中為傲，未來(lái)一中因我們自豪！
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用2
親愛(ài)的的老師，同學(xué)們：
你們好！
金黃六月，流光溢彩。十二年的辛勤付出于六月開(kāi)花結果，用一份滿(mǎn)意的高考答卷，回報了家長(cháng)的陪伴，老師的付出。而在這十二年中，初中三年讓我尤為留念，正是老師的幫助與學(xué)校的栽培讓我在學(xué)習之路上實(shí)現了蛻變。
六年前，我懷著(zhù)忐忑與不安走進(jìn)十二中，陌生的環(huán)境，陌生的人，無(wú)不讓我惶恐�？墒窃谝惶锰蒙鷦�(dòng)的課程中，我漸漸融入了班級，融入了十二中。嚴格而不失自由的校訓‘言必信，行必果’督促又保護著(zhù)我們成長(cháng)，自然而濃厚的學(xué)習氛圍讓人不由得沉浸于書(shū)海。十二中是學(xué)習的港灣，也是讓學(xué)生于知識的海洋中徜徉的巨輪。感謝十二中的培養，更感謝所有任課教師對我們的無(wú)私付出。
感謝崔紅英老師那份永遠的認真。沉默嚴肅的崔老師或許不是學(xué)生的朋友，但她用她的認真為我們營(yíng)造了最好的.學(xué)習氛圍，而她的教案本上，永遠寫(xiě)滿(mǎn)了的工工整整的紅色字體，作為班主任，作為任課老師都絕對無(wú)可挑剔。
感謝趙苒杰老師用靈活有趣的教學(xué)讓我們在語(yǔ)文的天地中，身臨其境，在日常中不斷積累，終有水滴石穿之成果。她的熱情與樂(lè )觀(guān)無(wú)不影響著(zhù)，鼓勵著(zhù)我，讓我在在語(yǔ)文中充滿(mǎn)了勇氣與信心。
感謝畢振偉老師用睿智而幽默的方式帶領(lǐng)我們告別小學(xué)懵懂的數學(xué)，進(jìn)入金碧輝煌的數學(xué)殿堂。他是我們的朋友，像我們的哥哥一樣陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，他的語(yǔ)言鏗鏘有力，使人不由沉浸其中，他的每一堂課，都讓人留戀。
感謝池彩霞老師用嚴謹科學(xué)的的教學(xué)幫助我們突破英語(yǔ)難關(guān)。一遍遍的做題，一遍遍的講題，在這份不厭其煩的工作中，池老師幫助了我們許多，教導了我們許多，從單詞到方法，從基礎到技巧，無(wú)不具有名師風(fēng)范。如果尊從她的教導，高中生活，真的會(huì )輕松許多。
感謝李杏老師那雷厲風(fēng)行的性格與極具條理的教學(xué)。她是我做事的榜樣，更為我高中的歷史學(xué)習奠定了無(wú)比扎實(shí)的基礎。正是她為我打造了縱連華夏五千年的歷史觀(guān)。因為她，我的歷史才得以出彩。
感謝張敏老師落于實(shí)處而精彩絕倫的教學(xué)。她教導我們動(dòng)手實(shí)驗，于生活中讓我們學(xué)習物理，不放棄每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生。她的堅持與教導，推動(dòng)著(zhù)我們不斷前進(jìn)，沖刺中考。
感謝李勇老師的那份嚴格。上了高中后，更日益覺(jué)得那份嚴格彌足珍貴。我被他訓斥了無(wú)數次，可正是在這無(wú)數次的訓斥中我又不斷進(jìn)步著(zhù)。他對學(xué)生有著(zhù)相當嚴格的要求，可又是一位有情懷的老師。
感謝十二中的每一位老師，正是他們的教導讓我的知識更上一層樓，讓我的人格不斷健全，讓我的精神不斷成長(cháng)。每位老師各不相同，但又殊途同歸的給與每一個(gè)學(xué)生正面的影響，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
感謝十二中的每一寸土地，那里有我們成長(cháng)的足跡。感謝十二中的每一位老師，你們永遠使我們人生道路上的風(fēng)向標。感謝十二中那默默矗立著(zhù)的塑像，陪伴我們風(fēng)雨兼程。十二中是家，十二中的老師是家人。
那里有最好的老師，那里有最好的學(xué)習環(huán)境，那里是烏海市第十二中學(xué)。感謝有你，陪我成長(cháng)，助我學(xué)習。祝愿十二中學(xué)日益昌盛，祝愿每一位老師幸福安康。
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用3
親愛(ài)的母校、老師：
我是20xx屆高三（9）班的畢業(yè)生xxx。作為一名即將步入北京大學(xué)學(xué)習的二中畢業(yè)生，想說(shuō)的話(huà)難以吐盡。此刻，我只想說(shuō)：謝謝您，我的母校！
三年前，我初入二中校園。以637分的成績(jì)進(jìn)入二中的我，并沒(méi)有因為未考上東海高級中學(xué)而心灰意冷，因為我相信東海二中一樣可以給我帶來(lái)良好的學(xué)習環(huán)境和豐富的教學(xué)資源。果不其然，原本有很多不足的我，在二中老師們的'一步步引領(lǐng)下，我不斷進(jìn)步著(zhù)，也不斷實(shí)現著(zhù)自我的一次次突破。
在這三年間，學(xué)校嚴格的規章制度培養了我的自覺(jué)性，學(xué)�？嘈拇蛟斓男@環(huán)境給我提供了無(wú)限的學(xué)習動(dòng)力，老師們的諄諄教誨不僅教會(huì )了我學(xué)習方法，彌補了我知識上的不足，更是教會(huì )我如何成長(cháng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
時(shí)間似箭，在母校領(lǐng)導、老師的努力與幫助下，我以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)——北京大學(xué)。
感謝教我語(yǔ)文的李永芳老師在教給我們課內知識的同時(shí)，努力讓我們接觸更多的課外知識，提高了我對語(yǔ)文的興趣并懂得了許多人生的道理。
感謝教我數學(xué)的楊懷谷老師在課前課后積極督促我們自主學(xué)習，他的那些有趣的數學(xué)題，樹(shù)立了我對數學(xué)的信心。
感謝教我英語(yǔ)的林繼彩老師平易近人的態(tài)度讓我們對這一門(mén)外語(yǔ)沒(méi)有過(guò)多的排斥，而每周必備的英語(yǔ)演講也讓我有了更多展現自己的機會(huì )。
更是感謝其他必修及選修科的老師，是你們的辛勤教導，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，讓我逐漸成長(cháng)成為一個(gè)愈加出色的自己。
忘不了班主任楊懷谷老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我在學(xué)習的低谷期沒(méi)有走向歧路，而是重振旗鼓，更奮然而前行。真的，沒(méi)有您的理解和寬容就沒(méi)有如今的我。感謝您！
母校，謝謝您有那么多的好老師給我提供幫助。您是我的第二個(gè)家，也是我以后人生道路上敢于接受更多挑戰的勇氣的源泉。作為二中的畢業(yè)生，我只希望東�？h第二中學(xué)能越辦越好，培養出越來(lái)越多的優(yōu)秀畢業(yè)生。
最后，我由衷地祝愿母校越來(lái)越輝煌，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
怎么寫(xiě)給母校一封感謝信通用4
親愛(ài)的母校、老師：
歲月飛逝，時(shí)光荏苒。高中三年已如流水匆匆流走，轉眼已到了與母校、老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，高中三年時(shí)光雖短，但母校和老師培養的情意深長(cháng)！母校和老師對我的栽培之情我沒(méi)齒難忘。
回想當年進(jìn)校我還只是一個(gè)懵懂稚氣帶著(zhù)些茫然的高中新生，對這個(gè)伍佑中學(xué)這個(gè)陌生的環(huán)境抱有太多的未知與疑惑。我一直覺(jué)得在陌生環(huán)境并不可怕，可怕的是沒(méi)人指引你走向通途。我覺(jué)得很幸運一進(jìn)入伍中就找到了指引人——伍中敬愛(ài)的老師們。
在我心中伍中老師是最值得贊賞與欽佩的。猶記得高一時(shí)有黃寅、陳立群等老師循循善誘的幫助我們進(jìn)入高中學(xué)習之門(mén)；高二時(shí)有陳書(shū)萍、劉高平這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師，幫我們搭建通往高三的知識階梯；高三時(shí)有高曉艷、張步勇、王宏蘭等老師與我們一起披星戴月經(jīng)歷煉獄，有唐大為、陳愛(ài)美老師的保駕護航，為所有人取得了通往大學(xué)之門(mén)的鑰匙。三年三個(gè)團隊的老師配備，不一樣的配備不一樣的口味。老師們互相謙讓分工合作、協(xié)調課程配合默契，對班級關(guān)心、對學(xué)生負責，那口味真如彩虹糖啊，口味多變又集中持久······你只有吃了才知道。
正因為老師們的指引讓我感到三年學(xué)習苦中有樂(lè )，老師媚勵和安慰使我覺(jué)得考試成績(jì)的波動(dòng)起伏也是一種常態(tài)，老師們的稱(chēng)贊與認同更增添了我無(wú)限的學(xué)習熱情和動(dòng)力。三年中我懂得學(xué)習一定要以平常心待之，因而我能常保持良好的心態(tài)，這也是我在高考中取得不錯成績(jì)的重要原因之一。高中在我看來(lái)，你不必和別人攀比成績(jì)，亦或是在意他人目光，做自己胸中所想便可。重要在自身，要有堅持不懈的信念，不要遇挫折便挫敗下去，重在堅持，堅持后的果實(shí)更加香甜。
此外，高三還有讓我感觸頗深的身邊一起奮戰的“戰友們”，印象最深刻的就是早讀和晚讀，每層樓的陽(yáng)臺上、樓梯拐角處，無(wú)不是高三學(xué)子的朗朗書(shū)聲。那拼搏勁讓身在高三的每一個(gè)人都感同身受，大家被激勵著(zhù)、被鼓舞著(zhù)，一起奮戰著(zhù)。這其中還有小插曲就是我們高三（4）班和高三（3）班的讀書(shū)比拼大賽，這場(chǎng)有聲的比賽，無(wú)人發(fā)起，只是一個(gè)影響一個(gè)受到激勵，每天都像戰士相互“廝殺”一般，互相競爭。大家互相比拼哪個(gè)班級讀書(shū)早，人數多，聲音更洪亮，哪個(gè)班級更加出色。不僅如此，每次考試結束我們學(xué)生間都會(huì )相互比較一番，看看哪個(gè)班更牛掰，看看相互之間的年次、班次。相互比較，相互打趣調侃，相互學(xué)習，只為下次變得更好。這比拼、不服輸的氛圍充斥著(zhù)兩個(gè)班級，帶著(zhù)高三生的熱血、激情與干勁，但又是那么的和諧與歡樂(lè )，成為我青春中最美好的`回憶！
正因為如此和諧歡樂(lè )的學(xué)習氛圍，我們這屆高三在高考中大獲全勝，我們高三（4）班也全部本科達線(xiàn)，終于實(shí)現了一個(gè)都不少，全都一起上大學(xué)的夢(mèng)想！
如今我雖然將要暫別母校，進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境，但母校教會(huì )我勤奮踏實(shí)的作風(fēng)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，謙遜知禮的風(fēng)范將伴隨我的一生！
三年教誨，一生陪伴。受益的不只是一時(shí)，而是終身。再次感謝母校！再次感謝母校所有的老師！
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
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