給學(xué)校的感謝信(精選15篇)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到感謝信，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的給學(xué)校的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校的感謝信1
我家兒子考上了寶坻一中。實(shí)現了當初的既定目標�？梢宰院赖卣f(shuō)，兒子是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。而這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，全賴(lài)于一個(gè)造就人的優(yōu)秀的環(huán)境——北大附校九三班。全賴(lài)于一個(gè)教書(shū)育人的優(yōu)秀團隊——九三班的全體教師們。
——細節決定成敗，過(guò)程決定結果，態(tài)度決定一切。
——當你進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)以后，不管聽(tīng)到任何聲音，只要和你沒(méi)有關(guān)系，就不要抬頭。
和兒子聊起班主任李遺斌老師的時(shí)候。他總是搬出這兩句名言來(lái)�；仡櫼荒甑膶W(xué)習歷程。孩子們也正是在李老師這兩句名言的鞭策下不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的。
作為一個(gè)化學(xué)老師。最注重質(zhì)的變化。而作為一個(gè)班主任。也更加注重學(xué)生在學(xué)習上有質(zhì)的飛躍�？梢哉f(shuō)，教書(shū)和育人兩副擔子分別壓在李老師的雙肩。
李老師即是嚴厲的父親。又是嘮叨的母親。在啟發(fā)學(xué)生如何樹(shù)立理想，如何完成學(xué)業(yè)的時(shí)候，他仿佛是一位高瞻遠矚，氣貫長(cháng)虹的偉人；而在一個(gè)具體問(wèn)題上，哪怕一個(gè)很小的細節。也要苦口婆心重復多遍。生怕孩子們出現任何的疏忽。簡(jiǎn)直成了一位啰嗦的老娘。那近乎于苛刻的要求。近乎于嘮叨的囑咐。使整個(gè)九三班整齊劃一，步調一致。紀律嚴明，團結向上，在濃厚的學(xué)習氛圍中，充滿(mǎn)了催人向上的正能量。增強了班級的凝聚力和毎個(gè)人的集體榮譽(yù)感。
“別的班還沒(méi)有跨入戰壕。我們班已經(jīng)進(jìn)入了戰斗的狀態(tài)�！眱鹤拥靡獾卣f(shuō)。
減少適應過(guò)程，盡快進(jìn)入狀態(tài)。這也許是九三班成功的最關(guān)鍵因素。
玩像玩，干像干。這是李老師一貫倡導作風(fēng)。他在學(xué)習上對學(xué)生要求嚴格，在體育鍛煉上，也提快樂(lè )健身倡科學(xué)健身。在兩種狀態(tài)的互換時(shí)必須要達到徑渭分明。那種邊干邊玩的狀態(tài)是李老師堅決不允許的。同時(shí)李老師還時(shí)常教育孩子們提倡孝道，尊師敬長(cháng)。短短一年的時(shí)光。兒子忽然長(cháng)大了，懂事了，成熟了，
作為一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，一個(gè)教育學(xué)的門(mén)外漢，不敢對專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)教學(xué)方法妄言，只能憑著(zhù)感覺(jué)。發(fā)表自己的看法。也許體現在李老師身上的這些品質(zhì)。就是所說(shuō)的“師德”吧。我們認同李老師。贊同李老師。為孩子遇到這么一個(gè)好的'班主任感到幸運。為來(lái)到北大九三班這么一個(gè)好的集體感到驕傲。北大九三班，我們來(lái)對了。
在孩子畢業(yè)典禮時(shí)。我見(jiàn)到了李老師。給我的感覺(jué)比上一次見(jiàn)面時(shí)瘦了很多很多。他自己說(shuō)。己經(jīng)瘦了30斤。在中考前夕，他仿佛比任何一個(gè)學(xué)生都著(zhù)急。吃不下，睡不著(zhù)。嘴唇都起泡了。說(shuō)起來(lái)，這仿佛不至于，甚至有些難以令人置信，但是，這些表現就是真實(shí)地在李老師身上體現出來(lái)了。
在與學(xué)生及家長(cháng)的集體話(huà)別會(huì )上。李老師講話(huà)了，講著(zhù)講著(zhù)，竟潸然淚下……很難想象這么一個(gè)高大魁梧的漢子。此刻居然如此感傷甚至脆弱。是��！無(wú)情未必真豪杰。李老師所流下的淚水。是英雄淚！當時(shí)在場(chǎng)的家長(cháng)無(wú)不動(dòng)容，我的鼻子也不盡一陣發(fā)酸。
在告別時(shí)，我緊緊的握住李老師的手說(shuō)，我要請你喝酒。他說(shuō)這兩天太忙。今后有機會(huì )再說(shuō)吧，面直到今天。他也沒(méi)有把這個(gè)機會(huì )給我！
我仍然在等待這個(gè)機會(huì )，在我們聚會(huì )時(shí)，請李老師不要忘記代我請上：物理陳彤宇老師、英語(yǔ)許海燕老師、語(yǔ)文張潔老師、數學(xué)蘭卓老師。這些老師我有的見(jiàn)過(guò)面，有的沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是他們的事跡兒子都沒(méi)少給我介紹。我在這里也深深的向各位老師鞠上一躬。謝謝你們，為人師表的楷模。謝謝你們，人類(lèi)靈魂的工程師。
給學(xué)校的感謝信2
尊敬的xxx一中的領(lǐng)導、老師：
你們好！
一轉眼，六個(gè)星期的教育實(shí)習即將結束，xxx理工大學(xué)XX級社會(huì )體育實(shí)習對也亦將返校上課。藉此實(shí)習結束之際，我們謹向關(guān)心、教導我們的贛州一中的校領(lǐng)導、老師表示衷心的`感謝和崇高的敬意！
實(shí)習期間，在貴校領(lǐng)導的精心安排下，我們實(shí)習隊隊員分別擔任了初一至高三年級的實(shí)習教師和實(shí)習班主任。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”，實(shí)習之初，我們都對能否勝任實(shí)習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實(shí)習信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習工作開(kāi)展得很順利。
六周的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)也很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大的進(jìn)步，也懂得了做人要去面對困難，解決困難；我們不僅完成了預定的教學(xué)任務(wù)，而且在班主任工作上得到了充分的鍛煉，切實(shí)體驗了當老師的酸甜苦辣。在貴校學(xué)習到的這些經(jīng)驗將是我們今后任教的一大財富！
在實(shí)習結束之際，我們再一次感謝贛州一中所有領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀冊趯W(xué)習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！最后祝全校領(lǐng)導、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習更上一層樓！我們衷心祝愿贛州一中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給學(xué)校的感謝信3
光陰荏苒，我在母校鶴壁高中已度過(guò)了三年充實(shí)而有意義的時(shí)光。今年，我有幸作為校校區第一屆眾多優(yōu)秀畢業(yè)生中的一員，考入全國最高學(xué)府清華大學(xué)。而這首先要歸功于學(xué)校對我的培養。
現在回首三年的高中生活，無(wú)數的老師和員工曾為我的成長(cháng)付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感謝。
首先，我想感謝所有的任課教師。他們在課堂上深入淺出而融會(huì )貫通。他們在課外生活中的諄諄教導，關(guān)心呵護，讓我在道德和綜合素質(zhì)方面也都有了很大提高。所以，他們對我來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習上的良師，也是生活中的益友。正是他們使們順利快樂(lè )地度過(guò)了高中三年，尤其是高三那段特殊時(shí)期。有他們在，在外人看來(lái)枯燥的校園生活變得不同——將不是那單調的鈴聲，無(wú)邊的習題，而變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。
其次，我要感謝我的同學(xué)。我們擁有著(zhù)相同的理想，為了實(shí)現它，我們在學(xué)校老師的引導下，凝聚成了一個(gè)真正的集體，風(fēng)雨同舟，一起向高考沖刺。
另外，我還要感謝所有校園職工、校辦的公室工作人員，他們默默無(wú)聞地為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習環(huán)境，我們才能安心地上課學(xué)習。短短的三年時(shí)間，新校區的各種硬件設施陸續完成并投入使用，師資力量日益強大，各項教學(xué)正常有序進(jìn)行。鶴高人正將他們心中勾勒的藍圖變成美麗的現實(shí)。
特別地，我還要感謝各位校領(lǐng)導，尤其是翟校長(cháng)，還有我的班主任申老師。在填志愿時(shí)，他們親自耐心跟我商量填報清華的決定。其實(shí)當時(shí)我并未對自己的實(shí)力有那么大的把握，只敢報中科大，翟校長(cháng)和申老師等人卻鼓勵我勇敢地做嘗試。并且他們還親自在百忙之中為我不辭辛苦，到各地市咨詢(xún)，搜集信息，使我堅定了填報清華的`決心。如今我成功了，更要向這些指路人真誠至謝！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為鶴高的一員，我一定不辜負母校的期望，未來(lái)的清華之路，我將努力奮斗，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校。
在這里，我代表已經(jīng)順利畢業(yè)、即將奔向全國各地高校繼續深造的“新區鶴高第一人”們，向母校鄭重承諾：今天我們因母校而自豪，明日母校一定因我們而驕傲。
但愿寸草心，報得三春暉。
最后，我祝愿學(xué)弟、學(xué)妹們，努力拼搏，學(xué)業(yè)有成！
祝愿校領(lǐng)導、老師們，身體健康，萬(wàn)事如意！
祝愿我們的學(xué)校更加輝煌，更加美好！
給學(xué)校的感謝信4
尊敬的白校長(cháng)
您好!我是高一B部02班學(xué)生xxx的家長(cháng)，衷心感謝校長(cháng)以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團隊、卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
在孩子們的學(xué)習道路上，xx老師兢兢業(yè)業(yè)、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學(xué)生，能成大器，出類(lèi)拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的`福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂(lè )趣多多，互動(dòng)不斷，孩子們在歡樂(lè )的節奏里學(xué)到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時(shí)孩子也把老師當成一個(gè)關(guān)懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學(xué)習，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中，觀(guān)察了解調整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說(shuō)明思成的學(xué)習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒，努力學(xué)習，成績(jì)有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關(guān)心愛(ài)護，這種精神可嘉，值得家長(cháng)尊敬，更值得學(xué)校表?yè)P。
感謝校領(lǐng)導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校，這么好的校長(cháng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更踏實(shí)，成績(jì)會(huì )更優(yōu)秀!這封信是一種心情，一點(diǎn)感動(dòng)，再次謝謝校長(cháng)，謝謝劉銳老師，謝謝B-02班的全體老師!
此致
敬禮！
xxx的家長(cháng)
20xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是寧官實(shí)驗小學(xué)四年四班的學(xué)生家長(cháng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了四年。我和其他學(xué)生家長(cháng)的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實(shí)驗小學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長(cháng)，向同學(xué)們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的'感謝!
現代社會(huì )競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì )前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現自我價(jià)值。多年的社會(huì )打拼，使我深刻地認識孩子素質(zhì)的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機會(huì )。
我的孩子在這里讀了四年書(shū)，我欣喜地發(fā)現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(cháng)完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與寧官實(shí)驗小學(xué)領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念分
不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的小學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(cháng)對你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來(lái)的路還很長(cháng)。但是只要我們堅信，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng )造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，寧官實(shí)驗小學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng )造更大的輝煌!
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信6
尊敬的羅田育英高中各位領(lǐng)導和全體教職工：
欣聞貴校今年的高考再創(chuàng )佳績(jì)，我的孩子和貴校的莘莘學(xué)子，即將領(lǐng)到大學(xué)錄取通知書(shū)，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以表達感激之情!在此 發(fā)自?xún)刃牡膶F校說(shuō)一聲:各位領(lǐng)導和老師辛苦了!太感謝你們了!
八年前,我把女兒送到貴校，女兒至今念念不忘的是，她在最美好的年華，走進(jìn)了最美的學(xué)校，遇到了最好的老師，才擁有現在最理想的平臺。
三年前，我的雙胞胎兒子于雙鳳坳中學(xué)初中畢業(yè)，中考成績(jì)平平，一個(gè)勉強高于一中分數線(xiàn)9分，一個(gè)低于一中分數線(xiàn)48分。敢問(wèn)孩子的路在何方，我毫不猶豫的把孩子送到了貴校。
今年高考，我的兩個(gè)孩子竟然都過(guò)了一本的`分數線(xiàn)，特別令人興奮，一個(gè)被武漢體育學(xué)院錄取，一個(gè)被武漢輕工大學(xué)錄取，雙喜臨門(mén)，超出了我們預期的目標!與其說(shuō)這是孩子的努力，倒不如說(shuō)是貴校創(chuàng )造了奇跡。作為家長(cháng)，我要把埋在心底的愛(ài)大聲的唱出來(lái)-----育英的領(lǐng)導和老師，你們辛苦了!太感謝你們了!在此特別是要感謝黃波何佳明兩位班主任及科任教師，在汪義和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，追求卓越，拼搏奉獻，把我的孩子鑄造成器，圓了一本的大學(xué)夢(mèng)。
我的三個(gè)孩子都畢業(yè)于貴校，無(wú)論是孩子的親身體驗，還是我的耳聞目睹，我真切的感受到，貴校是把所有的學(xué)生像當作自己的孩子一樣去培養，不僅教學(xué)嚴謹，而且教育有方，讓我們做家長(cháng)的特別放心安心稱(chēng)心。
雖然讀書(shū)讀大學(xué)不是唯一的出路，但是我始終認為是最好的出路，如今只能說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)征邁開(kāi)了嶄新的一步，今后人生的道路還很長(cháng)很長(cháng)，我將繼續叮囑孩子要以更優(yōu)異的成績(jì)感恩母校，回報社會(huì )。
祝愿貴校的全體學(xué)生夢(mèng)想成真，不負眾望!
祝愿貴校的領(lǐng)導老師家庭美滿(mǎn)，幸福安康!
祝愿貴校的教育教學(xué)再接再厲，再鑄輝煌。
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的感謝信7
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位老師：
此次培訓，我們滿(mǎn)懷期待，潛心學(xué)習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗
位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。
依法治校、創(chuàng )新評價(jià)、課程改革，當好領(lǐng)導、管好學(xué)校等一幕幕專(zhuān)家授課場(chǎng)景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著(zhù)最深刻的理論問(wèn)題，最前沿的探索實(shí)踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的.瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語(yǔ)言播種，用智慧開(kāi)啟，用知識解答??對您，親愛(ài)的老師，我們無(wú)比敬佩，無(wú)比尊重。最后，祝福組織本次培訓的領(lǐng)導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康！
培訓學(xué)員****
20xx年*月*日
給學(xué)校的感謝信8
各位老師：
你們好！我是衡實(shí)高二年級王士瑋的家長(cháng)白玉芹，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信，在此表達對班主任顧偉強、值班老師趙春園及高二年級各位領(lǐng)導的衷心感謝！
7日5日晚上十點(diǎn)半左右，衡水大雨。這天晚上，我們一家終身難忘。我的孩子王士瑋突發(fā)高燒39度，同時(shí)伴有胸悶及呼吸困難等癥狀。當日值班的趙春園老師在高二年級各位領(lǐng)導的安排下，隨即聯(lián)系了衡水第二人民醫院急救中心并派救護車(chē)來(lái)接，趙老師冒大雨騎自行車(chē)把王士瑋從宿舍帶到校門(mén)口，又送上救護車(chē)，并一路陪伴、護送到醫院，直到檢查完畢才離開(kāi)。
與此同時(shí)，班主任顧偉強老師直接去醫院聯(lián)系醫生進(jìn)行相關(guān)準備、焦急等候。孩子來(lái)到醫院后，顧老師墊付醫藥檢查費用帶著(zhù)孩子有條不紊地進(jìn)行著(zhù)各項檢查。同時(shí)，不斷與我們溝通、交流孩子身體情況，叮囑我們來(lái)衡路上注意安全�！靶夭縓光檢查未見(jiàn)異�！薄把Ｒ帣z查未見(jiàn)異�！薄搬t生初步判斷為急性上呼吸道感染”……老師的一個(gè)又一個(gè)電話(huà)，讓我們一家的膽心、害怕、焦急心情漸漸舒緩。
我們到達醫院時(shí)已經(jīng)大約凌晨1：30，當時(shí)看到孩子沒(méi)大事，顧老師在觀(guān)察室床邊精心陪伴，我們緊懸著(zhù)的心徹底落了地，安心、感動(dòng)的眼淚順勢而流。
經(jīng)過(guò)和醫生進(jìn)一步溝通確認之后，顧老師叮囑了各項注意事項和提醒，直到凌晨2點(diǎn)左右，才一起離開(kāi)醫院。
孩子回家的.路上說(shuō)，在檢查的過(guò)程中，老師的愛(ài)人也時(shí)常來(lái)電詢(xún)問(wèn)自己生病情況。其實(shí)，顧老師家中有個(gè)嬰孩也期盼著(zhù)爸爸回家，但第二天早上5:40，顧老師一如既往在家長(cháng)群里上傳了班里同學(xué)跑操的照片……那一刻，感動(dòng)再次涌上心頭。
至此，我終于深刻地明白了“立德樹(shù)人”“做負責任的老師”“追求卓越”的內涵。這些文字，猶如錚錚誓言，更是衡實(shí)老師的堅定信仰。老師們用學(xué)識滋潤著(zhù)孩子們的成長(cháng)，用真情培育孩子們的情懷，用精神領(lǐng)航孩子們的夢(mèng)想，他們對孩子們無(wú)微不至的愛(ài)，我們家長(cháng)看在眼里，記在心上。
在衡實(shí)老師們的身上，我看到了“傳道受業(yè)解惑”的師者美德，看到了愛(ài)在人間、大美衡實(shí)的卓越精神�！俺嘈膼�(ài)生終無(wú)悔，俯首甘為孺子�！�。我們相信，有這些讓人敬佩的老師們，衡實(shí)學(xué)子的未來(lái)一定會(huì )更加輝煌！
最后，再次對衡實(shí)所有老師表示崇高的敬意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月xx日
給學(xué)校的感謝信9
去年的現在，面對不堪的高考成績(jì)，我毅然選擇了高復，選擇了民進(jìn)自強，開(kāi)始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經(jīng)歷這一年我體會(huì )到的不止這些，還包括關(guān)心和幫助�，F在回想起來(lái)，高復一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續。
學(xué)習篇
高復的學(xué)習無(wú)疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)，沒(méi)有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴謹的學(xué)風(fēng)讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的`途徑之一。
一個(gè)哲人說(shuō)：“靈性+耐性=成功”，靈性無(wú)非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。
而耐性的培養是我在學(xué)院的切身體會(huì )，不管是九十分鐘的一節課，還是每周四次的測驗，無(wú)不是對耐性的歷練，對原來(lái)錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿(mǎn)學(xué)習的氛圍以及向上的氣息，從每一節自修課上，每一次的成績(jì)總結上，以及每天中午對學(xué)生的服務(wù)上，我們都可以深切體會(huì )到。任課老師更是來(lái)源于各重點(diǎn)高中，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對高考思路的把握也很得當，讓我們在學(xué)習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。
所以進(jìn)步不僅表現在上升的成績(jì)上，更體現在不斷完善的學(xué)習習慣上。后者更是對我們未來(lái)的學(xué)習道路指明了方向。良好的學(xué)習習慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學(xué)習方法導致了失敗，縱使努力萬(wàn)分也無(wú)濟于事。所以我相信這是我成績(jì)提高的一個(gè)重要原因。
我們這一年大部分學(xué)校時(shí)間是在教室與寢室中度過(guò)的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實(shí)，從學(xué)習中充實(shí)自己，是的，我們獲得了成功!
生活篇
高復的生活無(wú)疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽，我們適應了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問(wèn)暖，那些灌好熱水的熱水瓶……都無(wú)意間透露著(zhù)對我們的關(guān)心。尤其值得一提的是第二學(xué)期以來(lái)，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動(dòng)，這樣使得學(xué)生在學(xué)習和生活上都得到了照顧。
在學(xué)習的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了生活。雖然高復生活沒(méi)有充滿(mǎn)太多的娛樂(lè )和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創(chuàng )造精彩。
通過(guò)一年的高復學(xué)習，在今年的高考中，我取得了自己滿(mǎn)意的成績(jì)，比去年高出九十多分，也會(huì )踏進(jìn)自己滿(mǎn)意的大學(xué)。在此，我要感謝民進(jìn)自強，相信高復的一年會(huì )成為人生中一筆不可多得的財富。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
給學(xué)校的感謝信10
我是國際部xx屆的學(xué)生xxx。受大家委托，由我來(lái)代筆寫(xiě)這份感謝信，我感到萬(wàn)分的榮幸。首先我僅代表高新一中國際部12屆全體同學(xué)祝全校師生端午節快樂(lè )!
國際部的所有良師益友，感謝你在我們最美麗的年華里出現，讓我們的青春變得絢麗多彩，是你陪我們度過(guò)了無(wú)數的風(fēng)雨。在這美麗的校園里，藏著(zhù)我們無(wú)數青春記憶。這份記憶是獨家的，也是永久的，它永遠不會(huì )因歲月而被沖淡，只會(huì )像一壇陳年老酒，久而彌香。 四年前，我們相聚到這個(gè)大家庭，漸漸的從陌生變得熟悉。同學(xué)，老師共同見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。假期回到學(xué)校，聽(tīng)到教室里朗朗讀書(shū)聲，看到操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，學(xué)弟，學(xué)妹們在花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……就像一幅美麗的連環(huán)畫(huà)活生生的呈現在我們的腦海中。我們的大腦瞬間定格在記憶中的一頁(yè)，仿佛又回到最初的起點(diǎn)，我們在想....如果，一切回到四年前，那么我們一定會(huì )期待著(zhù)在這里譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，數年后讓它永久的回響在耳旁;期待將這里發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，數年之后品上些許會(huì )讓人回味無(wú)窮;期待著(zhù)將三年的生活編織成一道屬于我們青春的絢麗的彩虹，永遠的掛在我們腦海深處，永不消失。那時(shí)，我們坐一起唱著(zhù)老男孩，卻沒(méi)想到總有一天我們也會(huì )長(cháng)大，也會(huì )變老。我們一起參加了一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)，在這里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，我們付出了青春的汗水，現在一切都已回不去了。在回味的同時(shí)，我們會(huì )繼續努力的奮斗，拼搏。感謝您給予我們的所有溫暖--------我的母校高新一中。
已經(jīng)畢業(yè)的我們是多么想再現高中生活，但是一切已經(jīng)結束了。還記得，老師教育我們說(shuō)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，不是為了拿走什幺，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩。那時(shí)候我們同意，現在我們也同意�？墒窃鯓硬拍茏龅侥�?一年的大學(xué)生活讓很多人變得有了些許迷茫。沒(méi)有以前那么明確的目標了，我們像大多數人一樣，堅持為了夢(mèng)想去奮斗，可是有時(shí)發(fā)現夢(mèng)想是艱難的。因為那夢(mèng)想就是我們所有人的.人生、我們的事業(yè)、我們的幸福。我們必須經(jīng)營(yíng)好這個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)稍稍偏離了軌道，回想一下，當初我們?yōu)槭裁磮猿肿叩浆F在，回想一下高中時(shí)和朋友，老師侃侃而談，談?wù)撝?zhù)自己的夢(mèng)想，我們是胸懷大志，有著(zhù)遠大抱負的青年，我們便又擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，我們不會(huì )放棄!我們會(huì )努力做好每一件事!雖然回憶回不去，但是，我們感謝你，你教會(huì )了我們那么多，高新一中永遠是我們共同的回憶，共同的家。
在這個(gè)世界上，我們會(huì )碰到很多好事兒，也會(huì )碰到很多壞事兒，今天以前，他們都過(guò)去了。明天，他們還會(huì )跟我們迎頭相撞。我們的態(tài)度是，我們誰(shuí)也不怵壞事兒!我們依舊會(huì )奮斗。青青校園，藏著(zhù)無(wú)數青青記憶。我們無(wú)法重度過(guò)去的美好時(shí)光，唯有用心將那份純真珍藏。無(wú)論相聚多久，明日終有一別。感謝在我們的青春歲月里出現的每一位老師，是你們以身作則的崇高精神教會(huì )了我們做人的道理，是你們夜以繼日辛勤的付出教會(huì )了我們各種知識。感謝你們，感謝你對我們的包容與呵護，培養與教育。我也為我的母�！咝乱恢袊H部感到驕傲，我們期待你明天會(huì )更好，我們也期待未來(lái)從這里走出來(lái)的所有學(xué)子前程似錦。
給學(xué)校的感謝信11
尊敬的校領(lǐng)導和老師們：
你們好！
我是貴校20xx級xx班學(xué)生xx的家長(cháng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對xx的關(guān)心和照顧！
x月x日上午，班主任xx老師給我們打來(lái)電話(huà)，說(shuō)孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫院包扎、治療完畢，并無(wú)大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來(lái)短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂(yōu)心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見(jiàn)到孩子時(shí)，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。
原來(lái)，當天上午xx上廁所時(shí)不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個(gè)窗口都排了長(cháng)長(cháng)的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動(dòng)為xx墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因xx對破傷風(fēng)針過(guò)敏，需到其它醫院買(mǎi)替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫院的班主任xx老師及時(shí)買(mǎi)藥。李老師買(mǎi)來(lái)了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，并及時(shí)將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買(mǎi)了愛(ài)吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛(ài)心接力，在繁忙的工作中交替著(zhù)為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長(cháng)的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫院復查、拆線(xiàn)。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神，他們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的尊敬與感激。
自孩子懷揣著(zhù)期待與夢(mèng)想、向往與崇拜，跨入了二中校門(mén)以來(lái)，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(cháng)的也時(shí)刻關(guān)注著(zhù)學(xué)校前進(jìn)的.步伐，用心感受著(zhù)老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著(zhù)幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了�？粗�(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。
兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿，一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉，來(lái)到陌生的城市，開(kāi)始時(shí)也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí)，各位科老師總是第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jì)下降時(shí)，是老師在安慰他；成績(jì)提高時(shí)，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他。各科老師想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹男刨?lài)和尊敬，把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝校長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來(lái)越強大，在20xx年的高考中再創(chuàng )輝煌！祝愿我們二中明天更美好！
此致
敬禮
給學(xué)校的感謝信12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，xx老師：
你們好！
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師特別是孩子的班主任老師xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任老師xx老師等身上，讓我們作家長(cháng)的`看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績(jì)的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了規范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。
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最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長(cháng)：xxx
xx年xx月xx日
給學(xué)校的感謝信13
尊敬的北大寶坻附屬實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導：
你們好！
我是貴校20xx初三五班xx的家長(cháng)，今天寫(xiě)這封信特別感謝貴校初三化學(xué)老師楊志蕊對xx的辛勤培育和用心教導。
xx20xx年中考成績(jì)是518.5分，已經(jīng)被天津市九所中的天津中學(xué)重點(diǎn)班錄取。作為家長(cháng)和xx本人對本次中考結果均感到滿(mǎn)意，而這其中最為關(guān)鍵的提升點(diǎn)就在于化學(xué)。
xx初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)成績(jì)41分，一�；瘜W(xué)57分，化學(xué)成績(jì)直接決定著(zhù)xx是否能考上高中或者是否能考上重點(diǎn)高中，原本化學(xué)是提分科目，結果卻成為xx最大的短板，而中考將在兩個(gè)月之后即將開(kāi)始，在我們和孩子最無(wú)助無(wú)奈時(shí)，xx的化學(xué)任課老師楊老師向我們伸出了援助之手，楊老師除了擔任班主任之外，還擔任三個(gè)班的化學(xué)授課任務(wù)，此時(shí)的繁忙可想而知，而對xx這種情況一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄，反而耐心細致的分析xx的情況，并幫助xx制定學(xué)習計劃
一、首先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，進(jìn)而鼓舞孩子學(xué)習化學(xué)的.信心
二、訂立明確的目標，逐步追趕。幫助孩子分析各種題型類(lèi)型，各類(lèi)分數占比等，最終明確：xx通過(guò)努力，中考可以鎖定90分目標，并且在學(xué)習過(guò)程中反復不斷的鼓舞xx再加把油，可以考到90分
三、理順學(xué)習思路，掌握知識點(diǎn)，反復強化訓練
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力學(xué)習，xx化學(xué)成績(jì)從學(xué)期初的月考41分到一模的57分，到二模已經(jīng)提到77.5分，中考最終提到85分，雖然沒(méi)有實(shí)現90分目標，但和學(xué)期初相比，分數翻倍整整提升了44分，也最終奠定了xx總分518。5分的成績(jì)。
正是楊老師在xx人生最關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)有放棄xx，而是拿出了最真誠無(wú)私的關(guān)愛(ài)和付出才換來(lái)孩子化學(xué)44分的成長(cháng)，也換來(lái)我們家長(cháng)的安心和放心，更換來(lái)了我們家長(cháng)由衷的敬佩和感動(dòng)。
讓孩子就讀貴校是我們明智無(wú)悔的選擇，也為該校能有這樣品質(zhì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力強的年輕優(yōu)秀老師感到無(wú)比驕傲和自豪。
最后把我們全家最誠摯的祝福獻給校領(lǐng)導和楊老師，祝貴校的明天更美好，貴校的升學(xué)率年年更進(jìn)層樓，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
學(xué)生家長(cháng)
20xx年xx月
給學(xué)校的感謝信14
尊敬的六師附小領(lǐng)導、家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是浦東新區特殊教育學(xué)校啟音部六年級李玲芝的媽媽爸爸，我們懷著(zhù)一顆感激之心給你們寫(xiě)這封信，向貴校的領(lǐng)導說(shuō)聲：“謝謝”。
我們一家來(lái)自于外省市，女兒李玲芝是聽(tīng)障孩子，本身家庭條件很困難。前幾年，孩子媽媽得了癌癥，治療至今，家庭負擔更重了。知道這種情況后，六師附小學(xué)生工作部的劉芬老師、張慧燕老師主動(dòng)和浦東新區特殊教育學(xué)校聯(lián)系，跟我們的孩子結成了“一對一”幫困對子，一直關(guān)心著(zhù)孩子們的成長(cháng)。三（2）中隊的同學(xué)和家長(cháng)在班主任石曉紅老師的帶領(lǐng)下跟我的孩子保持著(zhù)密切聯(lián)系，一直給我女兒送錢(qián)送物解決孩子的實(shí)際困難。關(guān)切的問(wèn)候和真誠的幫助一次次溫暖著(zhù)孩子們的心。我們一家覺(jué)得女兒長(cháng)大了，懂事了，乖巧了，獨立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，孩子的'點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都與你們的愛(ài)心與關(guān)心是分不開(kāi)的。
在這里，真心地感謝你們！也感謝六師附小培養出這么好的老師和學(xué)生！充滿(mǎn)愛(ài)心的附小師生，你們是最可愛(ài)的人！祝你們永遠幸福安康！
此致
敬禮
啟音部六年級李玲芝的媽媽爸爸：李彥雨房敏
20xx年2月19日
給學(xué)校的感謝信15
尊敬的xx中學(xué)的領(lǐng)導、老師們：
你們好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期兩個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝，在此，我們謹向xx中學(xué)全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在貴校為期八周的教育實(shí)習期間，我隊受到貴校領(lǐng)導多方面的關(guān)照。在工作上，為我們安排最好的`導師，提供盡可能多的鍛煉機會(huì );在生活上，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂(yōu);調研活動(dòng)中，給予我們充分的人員、物質(zhì)方面的支持。而各位指導老師則在業(yè)務(wù)上盡心盡力地指導我們，我們也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心、支持下，我們的實(shí)習各項工作能夠有序地進(jìn)行，最終得以圓滿(mǎn)完成。
讓我們再真誠的說(shuō)一聲謝謝,感謝老師們對我們的悉心指導，感謝貴校對我們實(shí)習工作的幫助!最后，衷心祝愿xx中學(xué)越辦越好，祝福xx中學(xué)全體師生身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
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