寫(xiě)給老師感謝信集合15篇

　　在我們平凡的日常里，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達感恩。那么我們該怎么去寫(xiě)感謝信呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師感謝信，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)給老師感謝信1

敬愛(ài)的陳老師：

　　見(jiàn)信好！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃，您不是我們體育老師已經(jīng)一年多，但時(shí)光也無(wú)法抺去您對我們的悠悠恩情。

　　還記得五年級時(shí)，您第一次來(lái)到我們班授課。見(jiàn)到您，我們不禁紛紛感嘆：“哇，這個(gè)老師好高啊，都跟黑板比肩了！”您站得筆直，面無(wú)表情。兩只手放在身后，一副嚴師的模樣。第一次上您的課，您就讓我們不停地跑操場(chǎng)，不許停下休息，就算綁鞋帶也有時(shí)限。那次，整整跑了一節課。我們從未上過(guò)這么勞累的體育課，以前的體育課老師授課也僅是讓我們隨便跑兩圈就宣布自由活動(dòng)了，下了課，我們一個(gè)個(gè)口干舌燥。滿(mǎn)臉通紅，好似沙漠里的老鼠——狼狽不已。我們紛紛抱怨著(zhù)：“這算哪門(mén)子老師呀，怎么可以讓學(xué)生跑這么久！”我們卻不知道，您是在鍛煉我們的意志和體力。

　　我的跑步成績(jì)，一直讓我耿耿于懷。不僅在班級女生中，在班級里，甚至是全年級，一直占著(zhù)的最后一名。跑“50米×8”時(shí)，我在最后一圈就要倒下，跑不動(dòng)了。是您，告訴我不要跳那么高，是您，告訴我要在最后半圈沖刺，是您，告訴我到最后再用嘴巴呼吸。

　　一次體育課，您讓全班同學(xué)每人跳300下繩子。300下，是一個(gè)多么遙遠的數字呀，特別是對于體育很差的.我來(lái)說(shuō)。平時(shí)，我連跳200下也會(huì )覺(jué)得比登山還難。但我卻在您的鼓舞下，成功挑戰了自己的極限。

　　感謝您，讓我在艱難中挑戰自我；感謝您，讓我學(xué)會(huì )了體育的技巧；感謝您，讓我的體育成績(jì)愈來(lái)愈好。雖然您已不是我們的體育老師了，但我會(huì )牢記您的恩情，牢記您的教誨！

　　祝您：

　　身體健康，事業(yè)有成！

寫(xiě)給老師感謝信2

尊敬的**領(lǐng)導、老師：

　　你們好！

　　我是**xx班xx的媽媽?zhuān)�作為家長(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)**無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得**如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

　　我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的'教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

　　孩子來(lái)到**以后我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。

　　老師們！作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”

　　同時(shí)感謝**的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師！

　　最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園！

寫(xiě)給老師感謝信3

尊敬的領(lǐng)導和老師:

　　大家好！

　　我是xx班XX的媽媽。作為家長(cháng)，我們在他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步中看到了所有老師為孩子成長(cháng)所做的努力。無(wú)論哪個(gè)班的老師阿姨走進(jìn)xx，臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。每一個(gè)老師都那么有活力，對每一個(gè)家長(cháng)和孩子都很熱情。每天早上，我們看到和藹可親的校長(cháng)微笑著(zhù)問(wèn)候每個(gè)孩子，這讓我們感覺(jué)xx像一個(gè)溫暖的大家庭我們是家庭的一部分。

　　孩子出生于XX年12月，一直由老人照顧。這孩子有些壞習慣。這孩子已經(jīng)在公園里呆了將近一個(gè)月了。這期間，他變化太大；從哭鬧到拒絕來(lái)幼兒園，孩子可以通過(guò)家長(cháng)的勸說(shuō)，愉快的來(lái)到幼兒園，體會(huì )到可以簡(jiǎn)單的把玩具放回原處，生活中沒(méi)有任何套路，可以在家里自由玩耍，聽(tīng)家長(cháng)講故事，講一些幼兒園的知識作為一個(gè)家長(cháng)，感謝太多，無(wú)法用語(yǔ)言表達。由于工作繁忙，我有時(shí)會(huì )忽視對孩子系統而認真的教育。和老師相比，作為家長(cháng)我感到羞愧。

　　孩子來(lái)了xx，我們真的覺(jué)得我們在花園里做的，在課堂上做的，真的是我們想的，需要的.。幼兒園的管理是如此有序，班里的老師是如此和藹可親。最難能可貴的是，班里的蘭老師像母親一樣照顧孩子。每次見(jiàn)到她，她都能把孩子的表現和近況詳細說(shuō)出來(lái)。在我們看來(lái)，這表明她是一個(gè)細心的老師。隋先生經(jīng)常給我們的父母很多針對孩子近況的小把戲。最好的方法是在我們的實(shí)施真的管用。當我們在教育上遇到困惑的時(shí)候，父母就來(lái)找她咨詢(xún)。她總是不厭其煩地幫助我們。提出建議。王阿姨的敬業(yè)精神讓我們的父母很佩服她。每次面對我們的父母，無(wú)論是吃飯還是帶孩子，她的目光總是關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子。孩子不小心尿褲子尿床的時(shí)候，王阿姨不僅把衣服褲子洗干凈，還用溫水給孩子洗身體。連濕漉漉的小床墊都洗得跟新的一樣干凈。面對這樣一絲不茍，認真負責的老師和阿姨，我真的覺(jué)得

　　除了自己的工作，班里的老師也要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展。老師要利用自己的時(shí)間上傳博客。從博客上，我們可以看到他們孩子的微笑和一舉一動(dòng)，他們的內心得到了解脫和感動(dòng)。

　　老師們！作為家長(cháng)，我們真的很佩服你的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻，對孩子的熱情。這里我想說(shuō)的是:老師們，阿姨們，你們在日常的辛苦付出中付出了太多的努力和愛(ài)，我們的父母給不了你們任何回報，只有真誠的感謝和無(wú)盡的祝福&mdash&mdash我最尊敬的老師們，祝你們好人有好報，好人有好報！

　　同時(shí)感謝xx，感謝各位領(lǐng)導培養了這樣一位敬業(yè)無(wú)私負責的老師！

　　最后感謝幼教中心的領(lǐng)導們，感謝你們有這么好的幼兒園，質(zhì)量過(guò)硬，作風(fēng)嚴謹，讓我們的家長(cháng)感到安心和滿(mǎn)意。

寫(xiě)給老師感謝信4

親愛(ài)的老師:

　　您好！

　　請原諒我這樣叫你。我之所以用親愛(ài)的而不是尊敬的，是因為我不想讓你和我們拉開(kāi)距離，因為你總是像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們的學(xué)習和生活。我想在這里向你表示感謝。

　　老師，在我的.印象中，你是一個(gè)認真負責的人............

　　xx即將到來(lái)，我們向您致以最誠摯的問(wèn)候

　　眨眼即逝。我們正在進(jìn)入xx。在這段時(shí)間里，你的努力在我們心中有一桿秤。不管是刮風(fēng)下雨還是霧天，你總是踩著(zhù)晨光，踩著(zhù)黑夜。你用言語(yǔ)播下種子，用汗水澆灌，滋潤你為我們點(diǎn)燃的知識火花，照耀在我們心中。你就像知識海洋中載著(zhù)我們的小船。這是你的勞動(dòng)和努力。

　　我們從自己的進(jìn)步中看到了你的汗水，從同學(xué)的歌聲和笑聲中看到了你的愛(ài)。祖國的未來(lái)靠我們建設未來(lái)，也靠你們塑造未來(lái)。為了培養我們祖國明天的建設者，你們獻出了自己鮮紅的血液和寶貴的青春。無(wú)論我們明天長(cháng)成參天大樹(shù)還是普通小草，我們的身體都浸透了你的勞動(dòng)和奉獻。無(wú)論以后我們是否走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記你為我們的成長(cháng)播下的種子。

　　再次對你說(shuō):辛苦老師了。謝謝老師。

　　我向你表示衷心的感謝。雖然“謝謝”這個(gè)詞誰(shuí)都可以說(shuō)，但我是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　祝你身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信5

親愛(ài)的賴(lài)老師：

　　您好！

　　明天就是教師節，屬于您的節日！首先，我要對您說(shuō)一聲：“節日快樂(lè )！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

　　在成長(cháng)的道路上，當我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí)，如果能夠遇見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因為我遇見(jiàn)了您——我的`語(yǔ)文老師。

　　在原先老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎不是很好，可您還是一向背后支持著(zhù)我，猶如一個(gè)母親對子女的愛(ài)。

　　如今，我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了，還多次獲獎。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！

　　謝謝您，老師！讓我明白，我背后永遠有一個(gè)人支持著(zhù)我。

　　老師，我會(huì )永遠記住您的——我的語(yǔ)文老師。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信6

尊敬的老師：

　　您們好！

　　孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(cháng)感到由衷的高興，在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫忙！

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(cháng)的出現，迎來(lái)是她爽朗的.笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧，延長(cháng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很簡(jiǎn)單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì )做的更好，會(huì )把她的愛(ài)心和知識傳給孩子們。

　　個(gè)性感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì )支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫忙過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師感謝信7

尊敬的xx校長(cháng)：

　　您好！

　　今天，我作為貴校高三年級的一名普通學(xué)子的家長(cháng)，向三年來(lái)一直堅持不懈努力、激勵幫助鄭楷同學(xué)克服困難、戰勝自我，最終取得高考文科561分較好成績(jì)的xxx班全體老師們，表示最衷心的感謝！

　　記得在三年前，我的兒子鄭楷同學(xué)僅僅是以一個(gè)調節生的身份走進(jìn)一中的。當時(shí)他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來(lái)，是一中的素質(zhì)教育理念和“全面發(fā)展、終身發(fā)展”的`辦學(xué)特色，使他更自信地面對人生，是一中擁有的這支愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師群體，堅持因人施教積極努力探索，使鄭楷同學(xué)不僅學(xué)到了書(shū)本知識，還培養了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學(xué)習，勇于進(jìn)取的精神，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗，駛向成功的彼岸。

　　剛進(jìn)入高一時(shí)，我的孩子在一段時(shí)間內沒(méi)有適應新的學(xué)習環(huán)境，特別是在高二時(shí)英語(yǔ)學(xué)習中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時(shí)，班主任陳曉明老師及時(shí)向英語(yǔ)朱學(xué)恒老師了解情況，并與家長(cháng)共同幫助他走出困境，實(shí)現了英語(yǔ)成績(jì)的飛躍。作為家長(cháng)，我們也從孩子的成長(cháng)中，不斷與一中推行素質(zhì)教育的辦學(xué)理念形成共識。

　　此刻，當我看到孩子的高考成績(jì)單時(shí)，我內心的喜悅溢十言表。感謝各位老師，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學(xué)夢(mèng)。無(wú)論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會(huì )永遠銘記母校留給他的財富。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信8

尊敬的老師：

　　你們好!

　　世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)。四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦!

　　在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。通過(guò)文字，我們可以寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一直想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下面我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)老師說(shuō)的話(huà)。

　　從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中老師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一直到我們聽(tīng)懂為止。

　　而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原來(lái)的.計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題。所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得老師很陌生，覺(jué)得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過(guò)后來(lái)慢慢的，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

　　但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把�！�

　　聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學(xué)的王琪老師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)�！�

　　聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語(yǔ)的張健群老師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們。謝謝你，張老師。

　　我想在大學(xué)里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時(shí)期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張老師和我們特別談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位老師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì )說(shuō)一些事情，當時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導員這個(gè)概念，當時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，現在想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。

　　在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(cháng)的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒(méi)有給我們上課，但張老師在生活上，學(xué)習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級會(huì )就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當時(shí)我還不知道他是什么用意，后來(lái)我寫(xiě)完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來(lái)對我們的親切的關(guān)懷!

　　還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業(yè)設計論文里寫(xiě)過(guò)了，這里就不再重復了。

　　最后，讓我對在大學(xué)里所有給予我幫助和關(guān)懷的老師們衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

　　此致

敬禮！

　　你的學(xué)生：

寫(xiě)給老師感謝信9

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　田老師，每當我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首動(dòng)人心弦的音樂(lè )時(shí)，我便會(huì )想起您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔;我感恩您，因為您把幼小的我培養成成熟懂事的少年;因為您打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在這里，我想對您說(shuō)：“田老師，感謝您!”

　　田老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。還記得，我剛轉進(jìn)這個(gè)學(xué)校，剛到您的班級，羞澀的我有些緊張不安，您帶著(zhù)我熟悉學(xué)校，熟悉班級，認識班級的新同學(xué)，囑咐他們要與我友好相處。當基礎不好的我考試稍有些進(jìn)步時(shí)，您就表?yè)P我，鼓勵我，讓我繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。您不僅僅是對我好，您對班級的每一位同學(xué)都是如此。

　　您教學(xué)認真，只要我們不懂時(shí)，您都會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)。您目光慈祥，當我們做錯事情時(shí)，您不會(huì )大聲地批評我們，只會(huì )和我們坐下來(lái)，平心靜氣地溝通。昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容，那就是您對我們的一種關(guān)懷!

　　“滴水之恩，涌泉相報”。田老師，您對我的恩情，我時(shí)刻銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的.，我們要是不做，一做就要做到最好。雖然我已進(jìn)入大學(xué)，但是，我依然會(huì )認真學(xué)習，學(xué)習更多的知識，不會(huì )荒廢這大學(xué)四年，我也不會(huì )忘記我的恩師，再來(lái)母�？赐�我的老師，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!” 祝：

　　身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師感謝信10

親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師：

　　你們好！我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽?zhuān)�在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

　　時(shí)光荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長(cháng)的我們，心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會(huì )是她的另一個(gè)家，她將會(huì )在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范，是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細心包容了孩子的無(wú)知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個(gè)對外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來(lái)不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現，我們深刻體會(huì )到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。

　　孩子是我們的`希望，作為爸爸媽媽?zhuān)�我們都希望孩子有一個(gè)健康、快樂(lè )的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會(huì )自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時(shí)候，孩子會(huì )把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng)，在外面看到認識的字，會(huì )大聲的讀出來(lái)，會(huì )自己動(dòng)手自制玩具，會(huì )說(shuō)一些我意想不到的話(huà)，會(huì )做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著(zhù)我們，因為我們知道這是愛(ài)的傳遞，傳遞著(zhù)幼兒園與家庭之間的愛(ài)，我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤下健康、快樂(lè )、活潑、茁壯的成長(cháng)，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。

　　作為家長(cháng)，我們很希望了解孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園就為家長(cháng)們提供了這樣的平臺，“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長(cháng)與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(cháng)的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng)，為孩子的快樂(lè )童年增加了濃郁的快樂(lè )氛圍。

　　幼兒園是孩子步入社會(huì )的第一步，很慶幸我們選擇了夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園，讓她在這里健康快樂(lè )地開(kāi)始了第一步，以后還有很長(cháng)的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會(huì )成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )微笑與感恩。

　　我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)張傳鈺的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂(lè )！祝愿夢(mèng)園歡樂(lè )谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

　　張傳鈺家長(cháng)

　　20xx.6.23

寫(xiě)給老師感謝信11

敬愛(ài)的老師：

　　你好，我要為你寫(xiě)一首詩(shī)，表達我對你的感激之情：

　　老師，您是靈魂天使，用知識凈化我們的靈魂！

　　老師，您是我的導師，教育我們去尋找新的知識！

　　老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠航的心燈！

　　老師，您是我的朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！

　　老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮！

　　老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的`學(xué)生，但是您卻是，

　　我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的記憶，

　　感謝您給予我們的諄諄教誨！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信12

尊敬的各位領(lǐng)導、二小的老師們：

　　你們好!

　　首先我代表留山鎮土門(mén)希望小學(xué)全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書(shū)香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!

　　書(shū)籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解世界的窗口，是伴隨他們成長(cháng)的良師益友。我們農村的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書(shū)本。

　　當我們收到你們捐贈的一系列書(shū)籍時(shí)，我們全體師生都無(wú)比的喜悅和激動(dòng)，要知道，書(shū)籍可以讓孩子們在知識的海洋里遨游，在未來(lái)的舞臺的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧源于書(shū)籍。當孩子們手捧書(shū)籍，在精神的殿堂行走時(shí)，是一種無(wú)比的幸福與美好!

　　所以你們捐贈的不僅僅是書(shū)籍，是對知識、對文化的肯定，是對農村孩子們的殷切期望和無(wú)限鼓勵。這種愛(ài)心行動(dòng)的`意義遠遠不只在物質(zhì)的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無(wú)私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無(wú)形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習熱情，向著(zhù)更高的目標不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營(yíng)養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長(cháng)，激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習，努力鉆研，學(xué)有所成!

　　把愛(ài)獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學(xué)校，能夠收到這么多好的書(shū)籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著(zhù)一顆感恩的心，充分利用好這些書(shū)籍，從中汲取知識和力量。使他們能夠滿(mǎn)懷激情地發(fā)揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會(huì )。

　　因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!

　　感激的話(huà)兒說(shuō)不完，誠摯的真情道不盡。讓我們架起友誼的橋梁，共筑知識的殿堂。在此，我們再次向各位領(lǐng)導及二小的老師們表示最誠摯的謝意。恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

　　此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信13

尊敬的各位老師：

　　你們好聲音在這里，我想要向各位老師表達最誠摯的敬意，轉眼時(shí)間我們已經(jīng)共同度過(guò)三年的時(shí)間了。這三年的時(shí)間里面，我非常感謝各位老師對我的教育和對我的培養！我非常慶幸自己能夠在人生比較重要的階段遇到像你們這么好的老師。也很感激你們陪我共同走過(guò)那段高考復習的時(shí)間。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習還是比較不好的。尤其是在數學(xué)這一方面，成績(jì)更是非常的差。其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候我就已經(jīng)知道了自己的這一個(gè)缺點(diǎn)，但是自己也那個(gè)時(shí)候沒(méi)有危機感，而且補習的時(shí)候感覺(jué)效果并不是很好。

　　等到自己真正的意識到高考時(shí)間就要快到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己這一方面的知識竟然是非常的零散。那個(gè)時(shí)候，我對于自己的數學(xué)成績(jì)幾乎是心灰意冷的，是你們不斷的鼓勵著(zhù)我要努力學(xué)習下去。數學(xué)老師用自己獨特的方法每天為我開(kāi)小灶，而且在空閑的時(shí)間還經(jīng)常幫助我輔導一些知識。我很感謝數學(xué)老師是數學(xué)老師，不斷地鼓勵著(zhù)我，對我那些薄弱的地方。進(jìn)行了完善，還搜集了一些題目，讓我開(kāi)始訓練題海戰術(shù)。在做題思維方面不愿的告訴我該怎么做。在一段時(shí)間之后，我也逐漸理清了自己的思路，掌握了真正學(xué)習數學(xué)的方法啊。

　　非常感謝試了試對我的幫助，在學(xué)習的'過(guò)程中我還說(shuō)獲得了很多的驚喜。正是因為來(lái)自各位老師的鼓勵以及勉勵，才讓我對自己的未來(lái)更加充滿(mǎn)信心，更加充滿(mǎn)期待。高中這幾年的時(shí)間絕對是我人生中最難忘的時(shí)間，我十分懷念這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，現在的我們已經(jīng)具備能力，能夠自己獨立去外面的世界闖蕩出一番天地了。最后還是非常感謝各位老師，在這里學(xué)生祝愿各位老師能夠工作順利，身體健康。

寫(xiě)信人：xx

xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師感謝信14

　　敬愛(ài)的老師：

　　謝謝您在這六年里對我的指導，轉眼間我就要升入初中了。

　　老師您辛苦了！在您教育我的六年來(lái)，您沒(méi)有埋怨過(guò)一句話(huà)。在我犯錯的時(shí)侯，會(huì )耐心地教導我；在我遇到困難的時(shí)候，會(huì )當我的`指路燈；在我失敗的時(shí)候，您拍拍我的肩，說(shuō)道“失敗乃成功之母”是您，在我每次遭遇坎坷的時(shí)候，

　　似曙光，讓我看見(jiàn)希望！指引我一步一步向前！帶領(lǐng)我走向成功的大門(mén)！

　　老師你曾經(jīng)告訴過(guò)我“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”正所謂“活到老學(xué)到老”。知識的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，只要敢于同波濤洶涌的風(fēng)浪作斗爭，只要有持之以恒的決心才能屬于自己的成功。您教育我們“時(shí)間就是金錢(qián)”是��！人生僅僅只有幾十年。再過(guò)一個(gè)兒童節我就要告別童年了，時(shí)間過(guò)得真快��！

　　一日為師，終身為父！即使到了初中，也不忘你對我的諄諄教誨。在這一個(gè)學(xué)期中我收獲頗多。老師你在這一個(gè)學(xué)期中你為了我們能考上一個(gè)好的初中付出了許多的心血。畢業(yè)考試之后您應該好好的開(kāi)心一下。讓你開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)暑假。

　　祝老師永遠年輕漂亮！

寫(xiě)給老師感謝信15

　　為傳承師生情誼，妥善利用老師們手中的寶貴教育資源，20xx年10月8日，校委會(huì )向廣大教師發(fā)出了“圖書(shū)義捐”的倡議。

　　捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了老師們的大力支持和積極配合，他們對此次活動(dòng)也給予了充分的關(guān)注、理解和信任，老師們紛紛慷慨捐書(shū)，他們你一捆我一摞，手提肩扛把自己手中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到了學(xué)校，為我校圖書(shū)館的建設奉獻出自己的一份力量，也給學(xué)生們送來(lái)了健康的精神食糧。

　　偉大的莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農村學(xué)生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書(shū)本。四中的老師們把這種精神和力量通過(guò)書(shū)本傳遞給了學(xué)生。我想，有了老師們精神和力量的支撐，四中的'學(xué)生會(huì )更加發(fā)憤圖強，四中的明天也會(huì )更加輝煌！

　　教研室謹代表校委會(huì )及廣大師生對踴躍捐書(shū)的老師表示最忠心的感謝！謝謝你們！

華龍區第四中學(xué)教研室

　　20xx年10月24日

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