最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
借助開(kāi)學(xué)典禮，引導學(xué)生養成良好的行為規范，做更好的自己。通過(guò)活動(dòng)為全校師生營(yíng)造濃厚、溫馨，充滿(mǎn)正能量的開(kāi)學(xué)氣氛，激勵全校師生振奮精神，以最好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中。
二、活動(dòng)主題：
《爭當優(yōu)秀行健明星，做最好的自己》
三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年9月7日，上午第一節課后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
五、主持人
六、活動(dòng)流程：
1、教師介紹本次典禮主持人。
2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
環(huán)節一：升國旗、奏唱國歌。升旗手暫定一年級2個(gè)家庭，父子、母女組合。
環(huán)節二：《做最好的自己》詩(shī)歌朗誦。暫定名學(xué)生代表。
環(huán)節三：行健明星表演。（8名學(xué)生）
環(huán)節四：做最好的自己，班級學(xué)生代表接受任務(wù)卡。（任務(wù)時(shí)間為1個(gè)月，任務(wù)內容：申報評選“文明小使者”、“衛生小能手”、“運動(dòng)小達人”、“閱讀小明星”）
環(huán)節六：閱讀明星表彰活動(dòng)。（請獲獎學(xué)生家長(cháng)作為頒獎嘉賓）
環(huán)節七：兩位校長(cháng)寄語(yǔ)（紅包送祝福送機會(huì )，可以是一句祝福語(yǔ)，也可以是一次機會(huì )，如和校長(cháng)合影，和喜歡的老師拍照，邀請老師一起玩游戲，和老師共進(jìn)午餐，當一次班級領(lǐng)隊，做一次升旗手，多借一本書(shū)，做一天圖書(shū)管理員，換一次位置，參加國旗下講話(huà)，當一次光盤(pán)監督員，做一次班級領(lǐng)讀員，請老師打電話(huà)給家長(cháng)表?yè)P自己，美術(shù)課自由選擇位置，音樂(lè )課自由選擇位置，做一次體育委員，當一次小組長(cháng).....）吳閃燕校長(cháng)先做開(kāi)學(xué)重要講話(huà)，然后陳曉飛校長(cháng)做講話(huà)并引出校長(cháng)送祝福送機會(huì )的活動(dòng)。
3、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結束。
七、活動(dòng)要求：
1、全體學(xué)生穿校服，2-3年級戴紅領(lǐng)巾。
2、各班班主任安排好領(lǐng)隊拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后維持秩序。
3、教師進(jìn)入操場(chǎng)不穿細跟的高跟鞋，不打傘。
4、遵守秩序，注意集會(huì )安全，典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
八、前期準備：
1、旗手訓練
2、廣播系統設備檢查、所需音樂(lè )準備
3、詩(shī)歌朗誦指導
4、活動(dòng)攝影
5、活動(dòng)報道
6、閱讀明星頒獎文件及獎狀
7、班牌、國旗準備
8、紅包購買(mǎi)準備
9、學(xué)生出操路線(xiàn)規劃
10、校長(cháng)寄語(yǔ)準備
11、活動(dòng)方案、活動(dòng)主持稿、行健娃表演指導
12、校長(cháng)寄語(yǔ)
13、任務(wù)卡設計
14、任務(wù)后續跟進(jìn)
15、祝福語(yǔ)打印裝入紅包
附件：任務(wù)卡
主題（做最好的自己）
一、評選標準：
文明小使者：
1、主動(dòng)與老師、同學(xué)以及客人老師打招呼。
2、不扔垃圾、不踩草坪，能主動(dòng)撿起垃圾。
3、看到不文明現象積極勸阻。
4、不爬高、不玩危險游戲。
衛生小能手：
1、除值日外能主動(dòng)幫忙打掃衛生。
2、值日做到干凈整潔，不留衛生死角。
3、班級圖書(shū)整理有序、講臺桌整潔美觀(guān)。
4、班級衛生用品擺放有序。
運動(dòng)小達人：
1、認真上好體育課，做好兩操。
2、積極參加體育活動(dòng)、各項體育比賽。
3、每天堅持鍛煉身體。
4、身體素質(zhì)和技能考核達標。
閱讀小明星：
1、對閱讀有濃厚的興趣。
2、閱讀書(shū)目豐富多彩。
3、在班級中能起到閱讀的帶頭作用。
4、每天閱讀時(shí)間半個(gè)小時(shí)以上，爭取一小時(shí)。
二、評選規則：
班主任組織學(xué)生根據自己的興趣進(jìn)行申報，申報成功后每位學(xué)生的考察期為1個(gè)月，這1個(gè)月之中，要堅持努力做到所申報項目的要求。1個(gè)月之后，班主任進(jìn)行考核驗收，達標的學(xué)生上報學(xué)校，將予以頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案2
本學(xué)期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標，通過(guò)系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng )新校本教研方式，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。下面就教導處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅持中的創(chuàng )新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。
1.堅持傳統教研：歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節次公開(kāi)研討課，再如各備課組內堅持每?jì)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線(xiàn)教師更好的適應新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅持中的創(chuàng )新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規，缺乏創(chuàng )新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng )新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng )新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構成了說(shuō)課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學(xué)科帶頭人負責說(shuō)課培訓，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類(lèi)別、內容和注意點(diǎn)等方面的常識，培訓后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現場(chǎng)說(shuō)課復賽，老師們在初賽的基礎上進(jìn)一步完善說(shuō)課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級教師王文英校長(cháng)分別作了“如何評課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓對教師專(zhuān)業(yè)素養的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓的特色，在今后一段時(shí)間內不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執教者現場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現場(chǎng)的方式，完善執教者的教案設計，鍛煉執教者的現場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著(zhù)，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補教師外出學(xué)習時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計劃，各學(xué)科堅持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀(guān)課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機遇，團隊合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執教無(wú)疑是一個(gè)好的契機。本學(xué)期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(cháng)在期初的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上執教展示課；數學(xué)組的鐘長(cháng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評優(yōu)課，上課的.只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執教XX市及以上公開(kāi)課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線(xiàn)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì )認可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導處的職責之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，本學(xué)期，教導處在做好常規管理的同時(shí)也做了一些新的調整：
1.常規管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調研形式多樣：本學(xué)期的調研，一改以往以年級組教學(xué)常規調研為分學(xué)科集中調研，在校長(cháng)室和教育督導團成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調研，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(cháng)對我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監測及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監測讓教師及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，教導處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jì)管理與老師們一起發(fā)現問(wèn)題，商討對策、解決問(wèn)題。
4.學(xué)生常規隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習習慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規調研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩定生源，極大的影響著(zhù)我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費補課，成績(jì)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉變，處分發(fā)揮著(zhù)其教師培養中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動(dòng)。初級、中級、高級三個(gè)班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(cháng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話(huà)活動(dòng)。領(lǐng)導們?yōu)榻處焸兊膱讨?zhù)和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現了百川講壇教師培養的價(jià)值。正是因著(zhù)教師培訓的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jì)，如程轉、王玨老師獲XX市小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂(lè )教師教學(xué)基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學(xué)數學(xué)評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書(shū)香班級……
2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結合“讀書(shū)節”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結合讀書(shū)節活動(dòng)，各年級選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺上展示，受到了小觀(guān)眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級的繪本創(chuàng )編、童話(huà)中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎?dòng)?2人次。其中規模較大的蘇報蒲公英當場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎�？芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻”規范教學(xué)行為。
1.規范調代課制度
本學(xué)期，我校繼續面臨教師外出學(xué)習多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長(cháng)室的支持下，在各年級組長(cháng)的協(xié)調下，及時(shí)調整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節，創(chuàng )歷史最高。
2.規范學(xué)籍管理。
隨著(zhù)學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現，學(xué)生學(xué)籍更加規范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉進(jìn)學(xué)生2人，復學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續學(xué)習，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門(mén)，耐心與家長(cháng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(cháng)。
最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案3
一、主題：
愛(ài)校園、愛(ài)自己
二、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，愛(ài)校園、愛(ài)自己。激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)��；營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、時(shí)間：
20_年3月2日下午大課間（20分鐘左右）
四、地點(diǎn)：
操場(chǎng)（升旗儀式隊形準備）
五、主持：
___
六、準備：
1、博愛(ài)少年選出三人：旗手一人，護旗手兩人。提前培訓。
2、周校長(cháng)新學(xué)期致辭。孫校長(cháng)授國旗。
3、德育處徐主任博愛(ài)少年頒獎。
4、教導處徐主任書(shū)法比賽頒獎。
5、六年四班在實(shí)小文化寫(xiě)倡議書(shū)的兩名學(xué)生，三年二班徐芷惠宣讀的倡議書(shū)。
6、音樂(lè )：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )《愛(ài)》小虎隊的歌曲，出旗歌曲，國歌音樂(lè )，回教室進(jìn)行曲。
七、過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)場(chǎng)
《愛(ài)》小虎隊的歌曲音樂(lè )起
�。ǘ�、過(guò)程
1、宣布，北京第二實(shí)驗小學(xué)沈撫新城分校，20_“愛(ài)校園、愛(ài)自己”春季開(kāi)學(xué)典禮，現、在、開(kāi)、始！
2、請敬愛(ài)的孫校長(cháng)為旗手，授——旗！
3、出——旗（出旗音樂(lè )，隨國旗方向轉身）介紹旗手護旗手事跡。
4、升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮（國歌響起，升旗之后繼續）
5、全體少先隊員，敬禮�。ㄖ鞒秩祟I(lǐng)著(zhù)，停頓5秒鐘后）禮畢！
6、請六年四班祝漢晨，張栩銘向全校同學(xué)再次發(fā)出倡議。三年二班徐芷惠同學(xué)宣讀倡議書(shū)。
7、德育處徐精華主任，主持“博愛(ài)少年”頒獎。
8、教導處徐輝主任，主持“書(shū)法比賽”頒獎。
9、周校長(cháng)，為全校師生致新學(xué)期致辭！
�。ㄈ�、結束
宣布，_x小學(xué)分校20_——20_學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，到、此、結、束！
最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案4
一、時(shí)間：
20xx年9月10日下午第四節課
二、地點(diǎn)：
操場(chǎng)
三、參加人員：
全體師生
四、主持：
魯丹華
五、各部門(mén)準備工作：
1、橫幅和年級拱門(mén)————總務(wù)處
2、音響準備———湯中華
3、獎勵物品準備：唐國秀
4、攝影、拍照：薛菊英
5、會(huì )議臺桌、椅準備：總務(wù)處
6、場(chǎng)地劃分：體育組
7、學(xué)生管理：政教處 各班主任
8、總體協(xié)調：政教處
六、20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮議程
1、宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始
2、介紹參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的主要領(lǐng)導
3、校長(cháng)致辭———鮑校長(cháng)
4、表彰：表彰20xx——20xx學(xué)年優(yōu)秀班主任（附后）
表彰20xx——20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師（附后）
表彰20xx——20xx學(xué)年品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 （附后）
5八年級教師代表——王文輝老師
九年級教師代表——王金芳老師，
學(xué)生代表——七（2）發(fā)言
學(xué)生代表——八（3）發(fā)言
學(xué)生代表——九（2）發(fā)言
6、入年級儀式活動(dòng)：
初中學(xué)生分別由本班班主任帶領(lǐng)進(jìn)入本年級拱門(mén)。班主任和課任教師先過(guò)拱門(mén)在門(mén)口迎接本班學(xué)生，學(xué)生通過(guò)拱門(mén)和本班班主任和課任教師擊掌以示鼓勵。
七、活動(dòng)要求
1、教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、精神振奮。
2、學(xué)生按班級依次入場(chǎng)，遵守會(huì )議紀律。教師坐在所教班級學(xué)生后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有序退場(chǎng)。
【最新開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
年會(huì )節目策劃活動(dòng)方案「最新」12-10
最新小區圣誕節活動(dòng)策劃方案12-10
最新酒店圣誕節活動(dòng)策劃方案12-09
最新圣誕節活動(dòng)的策劃方案12-20
最新關(guān)于圣誕節營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案12-10
最新商場(chǎng)圣誕節活動(dòng)的策劃方案12-10