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中秋節座談會(huì )實(shí)施方案

時(shí)間:2020-10-08 10:00:41 方案 我要投稿

中秋節座談會(huì )實(shí)施方案范文

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的中秋節座談會(huì )實(shí)施方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中秋節座談會(huì )實(shí)施方案范文

  中秋節座談會(huì )實(shí)施方案1

  一、 活動(dòng)主題

  牽手新同學(xué),歡聚中秋節

  二、 活動(dòng)概況

  時(shí)間:20xx-x-x(星期一)晚上6:30 (暫定)

  地點(diǎn):

  主辦:室內環(huán)藝(一)班

  活動(dòng)對象:室內環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

  主持人:

  三、 節目流程

  1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白。 (2分鐘)

  2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計劃。 (約30分鐘)

  3、 提問(wèn)環(huán)節。對班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái),解決問(wèn)題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。

  4、 游戲環(huán)節。

  a、 搶凳子 兩輪 約20分鐘。

  b、 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘。

  c、傳遞成語(yǔ) 約20分鐘。

  d、 牽牽結 約30分鐘。

  e、 方寸空間 約20分鐘。

  f、踩氣球 兩輪 約30分鐘。

  (注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)

  四、游戲內容:

  1、 搶凳子請7位同學(xué)上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂(lè )時(shí)同學(xué)圍著(zhù)凳子走,當音樂(lè )停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒(méi)有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結束。(酌情送小禮品)

  懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話(huà)。(提前準備展板)

  2、擺出英語(yǔ)單詞造型請20位同學(xué)上臺,分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái),進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō),每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)

  3、傳遞成語(yǔ)請6為同學(xué)上臺,第一位同學(xué)看成語(yǔ),其他同學(xué)站成一排并帶上耳機,第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。

  4、牽牽結請10位同學(xué)上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開(kāi),不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結,只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節就解得開(kāi)。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

  5、方寸空間 請10位同學(xué)上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

  6、踩氣球 請10同學(xué)上臺,第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開(kāi)舞臺,最后三位同學(xué)獲勝贈送小禮品。

  五、 預算

  1、雜物:氣球:約10 (根據游戲環(huán)節定)

  2、獎品:筆記本20個(gè):1*20=20 筆20支:20*1=20

  3、食品:棒棒糖60個(gè):60*0、5=30 月餅53個(gè):53*3=159

  共計:240元

  六、前期準備工作

  1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準備垃圾袋。

  2、購買(mǎi)座談會(huì )中所需要的物品。

  3、預定教室。

  4、提前布置教。

  中秋節座談會(huì )實(shí)施方案2

  為加強對學(xué)生中國傳統節日、傳統文化的教育,各班結合中秋節開(kāi)展豐富多彩的傳統節日主題教育活動(dòng),如知識競賽、歌詠賽、朗誦比賽、軟筆書(shū)法作品、傳統手工藝作品展覽、古詩(shī)文頌讀活動(dòng)、經(jīng)典閱讀活動(dòng)等充分展現和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統。

  以中華民族傳統節日――中秋節為契機,以“美好傳統文化,多彩民俗風(fēng)情”為主題,讓學(xué)生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;我國民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的`風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院信息管理系特逢新生軍訓階段舉辦學(xué)年第一個(gè)活動(dòng),為慶祝建國xx周年,以及促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流,也為輔導員進(jìn)一步了解同學(xué)們的心聲,特舉行中秋座談會(huì )。

  1、準備詩(shī)歌朗誦,小品表演,獨唱等節。

  2、調動(dòng)每一位同學(xué)的參與性 ,促進(jìn)新生與老生之間的進(jìn)一步交流與探討。

  3、做好每個(gè)節目之間的連接,恰當的融入喜氣的氛圍。

  4、中秋節感恩,回憶,最后輔導員老師點(diǎn)評。

  特由文聯(lián)部全體負責晚會(huì )的節目籌劃,場(chǎng)地設施,節目主持,排練等等。各版各成員務(wù)必配合。

  中秋節座談會(huì )實(shí)施方案3

  活動(dòng)背景:

  確定會(huì )議主題:

  確定會(huì )議目的、意義、目標:文物關(guān)照為人文關(guān)照;變鑒寶節目單純的關(guān)注文物為關(guān)注持寶人命運;變鑒寶節目單純的物性審視為人性審視;變鑒寶節目單純的財富觀(guān)為豐富多彩的娛樂(lè )觀(guān);打破了傳統娛樂(lè )節目概念。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)地點(diǎn):

  主承辦單位:

  參與對象:

  活動(dòng)形式:

  場(chǎng)地環(huán)境布置:

  活動(dòng)整體構思流程(活動(dòng)版塊,內容):

  確定活動(dòng)流程:

  一、主持人宣布會(huì )議活動(dòng)開(kāi)始:

  1、開(kāi)場(chǎng)將中秋節特有的文化氛圍與古玩進(jìn)行自然的過(guò)渡連接。

  2、介紹應邀專(zhuān)家來(lái)、相關(guān)來(lái)賓。

  3、鳴謝相關(guān)贊助商。

  4、說(shuō)文談物,利用一篇與中秋相關(guān)涉及古玩的文章開(kāi)始進(jìn)入對古玩的討論。

  二、名家名錄:

  1、專(zhuān)家各自對古玩市場(chǎng)現狀的看法。

  2、主持人針對網(wǎng)絡(luò )上一些關(guān)于古玩的說(shuō)辭、問(wèn)題對專(zhuān)家進(jìn)行提問(wèn)。(中秋有猜燈謎習俗,可以利用此形式,將問(wèn)題放置燈中,增強活動(dòng)效果)

 。1)古玩是一種有錢(qián)人玩的有冒險性的經(jīng)濟投資。

 。2)古玩市場(chǎng)存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理,該如何看待。

  3、析市場(chǎng)風(fēng)云,預測未來(lái)市場(chǎng)前景。

  三、評古賞月:

 。ü磐骅b賞)

 。1)邀請民間收藏家將收藏品帶往現場(chǎng),讓專(zhuān)家免費給予藝術(shù)鑒賞、價(jià)值評估和保養、修復上的意見(jiàn)與建議。

 。ㄟ^(guò)程中穿插自己一些與古玩有關(guān)的在購買(mǎi)古玩時(shí)的趣事,訴說(shuō)被騙的喜怒哀樂(lè ))

 。2)專(zhuān)家或承辦方提供一些有代表性的私藏,包括真品或仿品,邀請來(lái)賓進(jìn)行判斷鑒賞。

 。ㄖ髮(zhuān)家做出真偽鑒定上的知識傳授和技術(shù)指導)

 。3)開(kāi)設熱線(xiàn)電話(huà),通過(guò)熱線(xiàn)與現場(chǎng)主持人專(zhuān)家進(jìn)行經(jīng)驗交流、問(wèn)題咨詢(xún)。

  三、夢(mèng)圓中秋:

 。ìF場(chǎng)慈善拍賣(mài))

 。ㄗ詈檬窃谕黹g舉行,避免過(guò)濃的商業(yè)競爭氛圍,增強娛樂(lè )休閑性,以茶話(huà)會(huì )形式舉行。

  有更多空間進(jìn)行廣告植入及企業(yè)宣傳)

  1、古玩持有者可以將帶來(lái)的珍藏經(jīng)專(zhuān)家鑒定后進(jìn)行現場(chǎng)拍賣(mài)。

  2、聯(lián)系有意參與活動(dòng)的古玩店或民間收藏家等,給他們提供藏品交易交流平臺,進(jìn)行現場(chǎng)拍賣(mài)。

  3、組織拍賣(mài)所得部分善款給予紅十字機構。將中秋的團圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合,與活動(dòng)背景相呼應。

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