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學(xué)校教師評先評優(yōu)方案（精選15篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的學(xué)校教師評先評優(yōu)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 1
一、目的和宗旨
好教師評優(yōu)活動(dòng)旨在弘揚敬業(yè)、愛(ài)業(yè)精神，倡導大公、奉獻、勤研、守紀的員工風(fēng)尚，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順暢開(kāi)展，最終達到把我校建設成為區級示范學(xué)校之目的。
二、參評條件
凡在本校工作滿(mǎn)一年的教師均有參評的資格（不看關(guān)系調入長(cháng)短）。
三、考評方法
以《教師考核方案》為依據，由校務(wù)委員會(huì )進(jìn)行50%差額投票。然后由校長(cháng)全部或部分認定。具體考評方法如下：
1、評選方式為每學(xué)年評選一次，評選比例確定為當年在崗教師總數的.20%。
2、根據《教師量化考核方案》排出學(xué)年教師量化考核榜，從前到后按教師總數20%確定參評區間，由校務(wù)委員會(huì )投信譽(yù)票。不論票數是否過(guò)半，均從后至前排出50%差額。
3、校長(cháng)針對目標量化中不易操作、尚未納入到個(gè)人考核的有關(guān)事項，如思想道德、工作作風(fēng)、主動(dòng)承擔各種任務(wù)等，有權對校務(wù)委員會(huì )提供的名單進(jìn)行全部認定或部分認定。
4、政績(jì)、業(yè)績(jì)特別突出，但由于特定原因考核上不來(lái)的，校長(cháng)有權直接認定。
四、待遇
1、好教師是校內年度綜合最高榮譽(yù)，高于其他校內各類(lèi)評比表彰。
2、獲得好教師獎勵的教師，當年教師節由學(xué)校統一表彰。
3、連續三年獲得好教師獎勵的教師評職晉級（從第三年起三年內）排號自然在前。條件相同者，參考當年度考核情況。
4、連續三年獲得好教師獎勵的教師，從第三年起，每月工資上浮兩級（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續到離崗）。連續十年獲得好教師獎勵的教師，從第十年起，每月工資上浮50元（除非受到刑事或紀律處分，此項待遇一直延續到離崗）。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 2
為了適應教育發(fā)展的需要，充分調動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )造公開(kāi)平等的競爭氛圍，根據上級有關(guān)文件精神，結合幼兒園實(shí)際工作，特制定《仁懷市實(shí)驗幼兒園評優(yōu)評先考核方案》：
一、 成立考核小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、 成立監督小組：
組長(cháng)：
成員：
三、 考核原則：
1、公開(kāi)、公平、公正，堅持實(shí)事求是原則。
2、真正把教職工中優(yōu)秀的同志推薦出來(lái)，發(fā)揮示范帶頭作用。
四、 評選辦法：
1、成立評審小組；
2、對考核對象進(jìn)行審核打分；
3、根據評分推選出候選人上交述職報告；
4、確定對象進(jìn)行公示；
5、確定表彰名單。
6、行政、教學(xué)、后勤，按上級名額分配進(jìn)行比例計算，評優(yōu)選先
五、評審細則：（總分100，思想政治20分、教育教學(xué)、后勤工作及行政人員考核各50分、行政測評20分、民主測評分10分）
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)政治思想表現：（20分）
1、學(xué)校要求上交的資料，一次無(wú)故不完成者首先不能參加評優(yōu)評先，達到3次以上無(wú)故未完成者年終師德考核不合格。
2、園內組織各種活動(dòng)，3次以上因臨時(shí)假不能參加的，本學(xué)期不能參加評優(yōu)選先。推薦參加市級以上活動(dòng)的一次加 2 分。
3、凡有家長(cháng)和幼兒反映教師打或辱罵幼兒，經(jīng)查實(shí)1次扣5分，并按有關(guān)規定執行處罰。
4、請假（除婚喪喜事，生病住院者外），其余請假1天扣0.5分，事假5天以上（含5天）病假8天（含8天）者本學(xué)期不得參加評優(yōu)評先；住院并啟動(dòng)醫保10天上（含10天）者不得參加評優(yōu)評先。
5、遲到、早退一次扣0.5分；學(xué)校查崗，一次未在崗者扣2分；曠工一次不得參加考核；
6、滿(mǎn)勤一月加1分。
7、主動(dòng)承擔學(xué)校工作，經(jīng)學(xué)�？己诵〗M認定工作量后一次加2分。
8、在幼兒園指定穿園服和佩戴崗位牌時(shí)，未予配合的老師1次扣2分。
9、上班時(shí)間串崗、擺龍門(mén)陣者，一次扣5分，做與工作無(wú)關(guān)的事（如打毛衣、上網(wǎng)、玩手機看課外書(shū)等）發(fā)現一次扣2分。
10、幼兒園在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，全園教師必須使用普通話(huà)，未遵守一次扣2分。（小班前兩周可適當使用方言）
11、教職工上班期間留彩色指甲或長(cháng)指甲的一次扣2分。
12、全體教師（含行政、后勤）在參加或組織活動(dòng)時(shí)穿超短裙和高跟鞋、披散頭發(fā)的，經(jīng)學(xué)校提醒未整改者一次扣2分。
13、財產(chǎn)管理：對自己所管理的資產(chǎn)，妥善保管，放置有序，無(wú)遺失、損壞（自然損壞例外）。資產(chǎn)遺失、非正常損壞或非自然損壞，扣2分。
注：同等條件下未請假和未換班者優(yōu)先評優(yōu)評先。
�。ǘ┬姓藛T工作考核（50分）
1、行政會(huì )一次未參加扣5分，遲到早退一次扣2分。
2、上級及學(xué)校交辦的任務(wù)未按時(shí)完成者一次扣8分，造成重大影響的一次扣15分。
3、上班時(shí)間未經(jīng)園長(cháng)同意擅自離崗、網(wǎng)購、玩游戲，發(fā)現一次扣10分。
4、主動(dòng)撰寫(xiě)論文、參加各種比賽，參照教師獲獎加分。
�。ㄈ┌嗉壗逃虒W(xué)工作考核（50分）
1、教學(xué)工作
�。�1）保教處安排或教師自愿組織公開(kāi)課、送教下鄉等教學(xué)活動(dòng)，須提前兩天把教案交保教處檢查同意后方可組織此次活動(dòng)。公開(kāi)課每次主教加5分，協(xié)教（本班教師或保教處指派）每人加2分、講座每次加3分；二級培訓加2分，保教處組織的教研活動(dòng)，未當班老師必須參加的，未參加一次扣1分�；顒�(dòng)當天換班、事假、病假可以不參加此活動(dòng)。
�。�2）教案敷衍了事，與周計劃（課程表）不相符的發(fā)現一次不能參加評優(yōu)評先。教案備詳案且有教學(xué)反思記錄，教案必須隨堂帶教案，不定期抽查，沒(méi)有按時(shí)備完教案1次扣2分。
�。�3）各班教師應認真按一日活動(dòng)時(shí)間安排表組織幼兒開(kāi)展各項活動(dòng)并關(guān)注幼兒，未按一日活動(dòng)細則開(kāi)展者一次扣2分。
�。�4）備課中反映出示的教具抽查時(shí)發(fā)現沒(méi)有教具一次扣2分（教具在周計劃中反應）。
�。�5）除學(xué)校統一組織外，充分帶動(dòng)幼兒和家長(cháng)一起開(kāi)展公開(kāi)集體親子活動(dòng)，（由保教處檢查并參與）主講教師加5分，協(xié)助教師加3分。（一學(xué)期不超過(guò)2次）
�。�6）每班自制玩具比例達到40%以上，并保證幼兒人手一件（每少一件扣1分）。
�。�7）在教師當班時(shí)間內，制作教具和備課以及其它工作不管幼兒，查證一次扣5分。
�。�8）經(jīng)學(xué)校同意，組織幼兒開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主教加5分、協(xié)教加3分。
�。�9）中午午睡要求：不能睡覺(jué)，不得離崗，巡查糾正幼兒睡姿、蓋被，午睡中生病的幼兒及時(shí)照顧并報值班醫生（行政值周、當班醫生抽查中沒(méi)做到發(fā)現一次扣2分）。
�。�10） 環(huán)境創(chuàng )設中，主題墻必須按每月開(kāi)展主題活動(dòng)的資料布置，區角材料含公共區角每?jì)芍芴畛湟淮�，主題墻和區角填充材料必須和活動(dòng)進(jìn)度同步，本班負責的環(huán)境創(chuàng )設區域按時(shí)完成，每月考核記錄優(yōu)秀加5分、未完成扣5分。
�。�11） 早操時(shí)每班必須有教師帶操，保育員教師專(zhuān)門(mén)負責接孩子和組織幼兒秩序，未帶操者查證一次扣3分。
�。�12） 由幼兒園指派外出指導工作的教師，每次加2分。
�。�13） 承擔外來(lái)觀(guān)摩學(xué)習的班級，組織活動(dòng)教師1次加5分，配班教師1次加3分。
�。�14） 教師參加各種比賽活動(dòng)，獲園級一等獎加3分，園級二等獎加2分，三等獎加1分，優(yōu)秀獎加0.5分；獲市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加1分；獲地級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加2分；獲省級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加5分，優(yōu)秀獎加4分；或國家級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加6分，優(yōu)秀獎加5分。
�。�15）論文獲獎加分同上，發(fā)表論文一次加3分，每學(xué)期限額3篇。
2、家長(cháng)工作
�。�1）各班每學(xué)期必須召開(kāi)二次家長(cháng)會(huì )（報保教辦公室作記錄并檢查，另附表冊、圖片等資料應證），未召開(kāi)的一次扣5分；另組織家長(cháng)開(kāi)展培訓、交流、探討會(huì )、家長(cháng)培訓、家長(cháng)義工活動(dòng)（報保教處記錄、必須有方案、培訓內容、反饋表、圖片）本班教師一次各加5分。
�。�2）各班教師必須做好班上幼兒的家訪(fǎng)工作，新生要求全部家訪(fǎng)，新生家訪(fǎng)無(wú)需圖片印證；老生要求每班每學(xué)期每位老師家訪(fǎng)4名以上幼兒，并有圖片等資料印證，未完成者一次扣1分。
�。�3）班上無(wú)家園宣傳欄各扣3分，每月需更換一次，未更換的'一次扣1分。（內容：幼兒個(gè)別表現、新的教育理念、各種計劃、通知、安全知識等）教師共同完成。
�。�4）不管家長(cháng)詢(xún)問(wèn)任何事，均要求耐心解答如發(fā)生沖突經(jīng)查明原因屬教師責任的一次扣5分。
3、班級管理工作：
�。�1）每天需將幼兒用品（杯子、毛巾、桌、椅、門(mén)、窗等）進(jìn)行消毒處理，各種消毒工作由當班教師指導保育員教師完成，未完成的發(fā)現一次扣1分。
�。�2）教師未按時(shí)接班的一次扣2分；班上物品擺放混亂，發(fā)現一次扣1分（主要指桌椅、區角、書(shū)包、書(shū)及被子等）；不及時(shí)關(guān)空調、關(guān)水、關(guān)電者發(fā)現一次扣1分。
�。�3）如幼兒尿褲子或大便在褲子里未及時(shí)處理者發(fā)現一次扣5分。（注：午睡期間不能禁止幼兒上廁所）。
4、安全工作：
�。�1）出現事故經(jīng)查實(shí)屬于離、串崗的教師一切責任自己承擔以外，另扣考核分8分。
�。�2）未按要求做好晨檢一次扣2分。（班級）
�。ㄋ模┖笄诠ぷ鳎�50分）
1、未按要求完成計劃、記錄、表冊、總結，未按要求開(kāi)展工作，發(fā)現一次扣2分。
2、無(wú)正當理由不在崗，擅自離崗，發(fā)現一次扣2分。
3、工作到崗但不認真履行工作，未遵守崗位職責，造成不良影響，一次扣5分。
4、經(jīng)檢查，工作有問(wèn)題，不及時(shí)整改，造成影響的，一次扣5分。
5、樂(lè )于接受學(xué)校交辦任務(wù)，并能保質(zhì)保量完成，一次加2分。
6、無(wú)正當理由拒絕學(xué)校臨時(shí)交辦任務(wù)，一次扣5分。
7、參加學(xué)校組織的各種評比、比賽活動(dòng)獲獎的，以保教處考核獎勵為標準實(shí)行同等加分。
8、教師撰寫(xiě)論文發(fā)表，同樣以教學(xué)教師考核獎勵為標準實(shí)行同等加分。
9、輔導幼兒作品獲獎，同樣以教學(xué)教師考核獎勵為標準實(shí)行同等加分。參與獎、紀念獎、普遍性的優(yōu)秀獎等不加分，但作為評優(yōu)選先一個(gè)重要隱性加分因素。
10、上級部門(mén)表彰獎勵的，同樣以教學(xué)教師考核獎勵為標準實(shí)行同等加分。
11、部門(mén)迎接上級專(zhuān)項檢查，合格以上加1分、優(yōu)秀加3分，不合格扣5分。
�。ㄎ澹┬姓䴗y評（20分）
行政人員根據教師和后勤工作者的工作表現對其測評；
園長(cháng)對中層干部工作度評分；
其測評占總分數的百分之二十。
�。┟裰鳒y評（10分）
1、班級教師由本班家長(cháng)進(jìn)行測評，家長(cháng)給予班級教師的測評占總分值的百分之十。
2、后勤工作人員由班級教師進(jìn)行測評，教師給予的測評占總分值的百分之十。
3、全園教師對園長(cháng)及中層干部民主測評，測評占總分值的百分之十。
每位教職員工的基分是一學(xué)期100分，根據以上考核細則進(jìn)行學(xué)期考核，其分數每學(xué)期公布1次，公示期3天。一學(xué)年總分在120分以下者（不含120分）扣除年終績(jì)效獎金，年終考核不合格；以分數高低排列，推選出市級、園級、表彰人選。對專(zhuān)項獎項不用比分推選。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 3
一、指導思想
為了調動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射作用，加快百小教師成長(cháng)的步伐，提高教師隊伍的整體水平。結合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂下列評優(yōu)評先方案。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選類(lèi)別
1、感動(dòng)校園之星
2、優(yōu)秀教育工作者
3、年度考核優(yōu)秀
4、條線(xiàn)先進(jìn)：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀年級組長(cháng)、優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀教科研積極分子、優(yōu)秀備課組長(cháng)、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀首席教師、優(yōu)秀辦公室主任
四、組織評選時(shí)間
一月份： 感動(dòng)校園之星 優(yōu)秀教育工作者
六月份：年度考核優(yōu)秀 條線(xiàn)先進(jìn)
五、各類(lèi)評優(yōu)的具體方案
一、指導思想
體現我�！白鹬厣�、享受教育”的辦學(xué)理念，本著(zhù)“不讓有才能的人吃虧，不讓老實(shí)人吃虧，不讓干事的人吃虧”的準則，引導師生發(fā)現美、贊揚美，用身邊的榜樣打動(dòng)自我，打動(dòng)他人。通過(guò)發(fā)現感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來(lái)發(fā)揮榜樣作用，凝聚教師力量。營(yíng)造盡責、合作、和諧的.校園文化氛圍，構建和諧校園。
二、組長(cháng)：蔣冬梅 副組長(cháng)：徐衛國、楊建祥
組員：丁紅芳、趙曉麗、宣紀珍、吳偉、朱龍、徐彩芬、周海娣、張曉峰、吳霞仙
三、參評對象：百小全體教職員工
四、十佳教師名稱(chēng)
博愛(ài)之星：對學(xué)生、同伴、社會(huì )具有博愛(ài)之心。
篤行之星：腳踏實(shí)地，工作務(wù)實(shí)，任勞任怨。
盡責之星：盡心盡責完成本職工作，第一責任人意識強，并積極參與學(xué)校管理 。
合作之星：合作意識強，能主動(dòng)參與他人工作和學(xué)校工作，能出謀劃策。
創(chuàng )新之星：能開(kāi)創(chuàng )性完成本職工作，工作創(chuàng )新有特色。
勤學(xué)之星：把學(xué)習作為生活習慣，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，積極參加各類(lèi)培訓，具備良好的理論素養 。
教學(xué)之星：具有較好的業(yè)務(wù)素養、教學(xué)基本功，課堂教學(xué)能力優(yōu)秀。
奮進(jìn)之星：工作目標明確，有永不言敗的心態(tài)。
質(zhì)量之星：學(xué)科教學(xué)和教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀
管理之星：在班級管理、學(xué)科管理、行政管理等方面具有一定經(jīng)驗，管理成效明顯。
五、活動(dòng)程序：
第一階段：
�、俑袆�(dòng)校園之星征文撰寫(xiě)（四十周歲以下青年教師必須寫(xiě)，四十周歲以上的教師自愿），征文體裁不限。文章及時(shí)發(fā)送校園網(wǎng)“教師隨筆”欄目和個(gè)人博客，A4紙打印稿上交教科室；
�、谒摹昙墝W(xué)生征文：“我心目中的好老師”；
�、垡弧昙墝W(xué)生問(wèn)卷調查。
第二階段：年級組根據征文以及評選方案精神，由年級組長(cháng)組織推薦10名“感動(dòng)校園之星”（在全校教師范圍內推薦），作為“感動(dòng)校園之星”候選人。 被推薦出的候選人填寫(xiě)“候選人登記表”，A4紙打印稿交校長(cháng)室。
第三階段：學(xué)校評委會(huì )評審決定 “感動(dòng)校園之星”人選和優(yōu)秀征文。
第四階段：校園網(wǎng)公布十名“感動(dòng)校園之星”名單。
第五階段：組織撰寫(xiě)感動(dòng)校園之星頒獎詞。
第六階段：制作感動(dòng)校園之星ppt文稿，召開(kāi)感動(dòng)校園之星頒獎大會(huì )。(頒獎大會(huì )作為一個(gè)項目，由教師申報策劃。)
第七階段（寒假）：行政人員慰問(wèn)感動(dòng)校園之星。
第八階段：匯編“感動(dòng)百小”師生征文專(zhuān)輯，通過(guò)校園櫥窗、校園廣播、《陽(yáng)光家園》等多種途徑宣傳“感動(dòng)百小之星”事跡。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 4
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、評選項目
1、優(yōu)秀德育工作者
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
3、優(yōu)秀科研工作者
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎
5、青年崗位能手
三、評選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、參評對象為我校在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅持黨的領(lǐng)導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，模范履行崗位職責，默默奉獻，任勞任怨，顧全大局，團隊合作意識強，善于溝通，師德高尚，充滿(mǎn)正能量，能夠充分展現新時(shí)期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、滿(mǎn)量工作以上，并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)實(shí)績(jì)突出。
4、具有先進(jìn)的教育管理理念，能自覺(jué)運用科學(xué)、民主的方法創(chuàng )造性開(kāi)展教育管理、服務(wù)工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設等方面取得顯著(zhù)成績(jì)。
�。ǘ╉椖織l件
1、優(yōu)秀德育工作者
�。�1）在南周中學(xué)班主任或年級組長(cháng)崗位上工作不少于3年。
�。�2）3年內所帶班級有2次以上（含2次）被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
�。�3）班級或者年級管理有特色和可以推廣的經(jīng)驗。
2、優(yōu)秀教學(xué)工作者
�。�1）長(cháng)期工作在教學(xué)第一線(xiàn)，堅守崗位，默默奉獻，工作滿(mǎn)量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。
�。�2）教學(xué)常規堅持好，在集體備課、聽(tīng)課評課、學(xué)案編制、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現突出。
�。�3）教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，平時(shí)成績(jì)在同類(lèi)班級中名列前茅，高考、中考成績(jì)亮點(diǎn)突出。
�。�4）能勝任本崗位工作，課堂教學(xué)水平高，上課通俗易懂，學(xué)生易于接受，教學(xué)有激情，對學(xué)生有吸引力，教學(xué)測評滿(mǎn)意率高，深受學(xué)生歡迎。
�。�5）輔導學(xué)生，成績(jì)突出。
3、優(yōu)秀科研工作者
�。�1）長(cháng)期工作在教學(xué)第一線(xiàn)，堅守崗位，默默奉獻，工作滿(mǎn)量，顧全大局，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄。具有自我發(fā)展和自我超越意識常進(jìn)行探研性學(xué)習和創(chuàng )造性反思。
�。�2）教學(xué)常規堅持好，在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現突出。
�。�3）積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，在市學(xué)科組、各級課題研究、教師培訓、外出講學(xué)等活動(dòng)中起骨干帶頭作用，具有一定的引領(lǐng)作用。
�。�4）教研成果豐富，近三年來(lái)每年至少有一篇文章獲省級以上獎勵或公開(kāi)發(fā)表。
�。�5）積極參與課題建設，近二年至少主持或參與一項課題研究并取得一定成就。
4、優(yōu)秀管理服務(wù)獎
�。�1）在南周中學(xué)行政管理或服務(wù)崗位上工作不少于2年。
�。�2）在學(xué)校管理、服務(wù)崗位上默默奉獻、任勞任怨工作，有較強的團隊合作精神，能為營(yíng)造團結、和諧、上進(jìn)的辦公室文化氛圍起積極作用。
�。�3）管理意識強，主動(dòng)熱情服務(wù)，深受同事好評。
5、青年崗位能手
�。�1）一直在教學(xué)第一線(xiàn)，工作滿(mǎn)量，服從安排，無(wú)任何教學(xué)事故或其他不良記錄，充滿(mǎn)正能量的35歲以下青年教師。
�。�2）教育教學(xué)工作成績(jì)突出，如擔任班主任，所帶班級成績(jì)和常規管理水平名列同類(lèi)班級前茅，如為任課教師，應在集體備課、公開(kāi)課等教研活動(dòng)中表現突出，教學(xué)成績(jì)名列同軌班級前茅。
�。�3）能勝任本崗位工作，教學(xué)測評滿(mǎn)意率高，深受學(xué)生歡迎。
�。�4）積極參加青年教師培訓活動(dòng)，缺勤少，表現優(yōu)秀。
�。�5）近兩年內至少獲得過(guò)校級教學(xué)比武一等獎一次以上。
四、評選辦法和工作要求
1、堅持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關(guān)。在評選推薦人選時(shí)，按照評選條件和規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。
2、人選的推薦和評選要注意推薦近年來(lái)在實(shí)際工作中涌現出的.先進(jìn)典型，嚴格按本方案的指標推薦上報。
3、推選人員原則上新人面孔不少于三分之一。
4、不服從工作安排，有家教家養和社會(huì )兼職等違反師德師風(fēng)規定的、受到學(xué)校以上處分的不予評選。
五、評選指標和時(shí)間安排
1、指標分配：優(yōu)秀德育工作者10名，優(yōu)秀教學(xué)工作者10名，優(yōu)秀科研工作者5名，優(yōu)秀管理服務(wù)獎5名，青年崗位能手5名。
推薦指標分配：
初中各年級推薦指標各4個(gè)；高中各年級推薦指標各10個(gè)；學(xué)校各處室推薦指標為：行政、辦公室、工會(huì )2個(gè)；教育處、團委、保衛科2個(gè)；總務(wù)處1個(gè)；教務(wù)處、教科室、信息中心、實(shí)驗室、圖書(shū)館3個(gè)。共計50個(gè)。
2、推選辦法：個(gè)人自薦、年級組、處室推薦相結合。
3、時(shí)間安排：
�。�1）制定和公示評選方案（8月31日—9月1日）；
�。�2）各年級組、各處室召開(kāi)評選會(huì )，進(jìn)行推選，并將推選結果上報學(xué)校辦公室。（9月2日—4日）；
�。�3）學(xué)校黨委審核確定擬評定名單，并予以公示（9月5日—7日）。
六、表彰形式
1、舉行表彰大會(huì )。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，對受表彰員人員進(jìn)行宣傳。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 5
為在評優(yōu)、評先中體現公平、公正、公開(kāi)，減少人為因素的不當影響，切實(shí)調動(dòng)全體教師的工作熱情，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、原則
1 、按考核程序操作，采用公示制度，實(shí)事求是，客觀(guān)公正地評價(jià)每一位教師。
2 、提倡公開(kāi)、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。
3 、在同等情況下，上一年已評為先進(jìn)的，退讓今年評選到的。
4 、對于不參加評優(yōu)考核的'教師，一律按不稱(chēng)職上報。
5 、按評價(jià)分值由高到低成為學(xué)期或學(xué)年各級評優(yōu)、評先的依據。
二、辦法
�。ㄒ唬┛偡� 100分，其中教學(xué)成績(jì)占 60%，學(xué)期考勤占 10%，兼職工作或班主任占 10%，師德師風(fēng)占 20%。
�。ǘ� 教學(xué)成績(jì) 60分。具體方法見(jiàn)《新林中學(xué)教師考評辦法》。
�。ㄈ� 學(xué)期考勤滿(mǎn)分 10分，缺勤扣分方法如下：
�。�1） 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分，缺會(huì )每次 0.5分，開(kāi)會(huì )遲到或早退每次 0.2分。
�。�2） 請假每天 0.2分（半天 0.1分），全學(xué)期請假超過(guò) 7天，按每天 0.5分扣。
�。�3） 缺課每節按 1分扣（有一節計一節），班主任會(huì )缺席每次 0.1分。
�。�4） 其它活動(dòng)缺勤臨時(shí)再議。
依據：學(xué)期考勤記錄。
�。ㄋ模� 兼職工作考核得分（ 10分）
�。�1） 沒(méi)有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。
�。�2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿(mǎn)分考核），標準如下：積分 1分此得分最高為 5分，積分 2分此得分最高為 7分；積分 3分此得分最高為 8分，積分 4分此得分最高分為滿(mǎn)分。多項兼職，若有一項積分在 4分（含），按滿(mǎn)分計；若分項積分均在 4分以下，取其和積分計。班主任并分管其它工作，選取成績(jì)優(yōu)異者項考核。
�。�3）分管工作給分辦法：優(yōu)秀得分 80%以上，良好得分 70%以上，合格得分 60%以上。要求各部門(mén)按崗位職責制定目標責任書(shū)，量化考核目標。
�。� 4）班主任考核：按周考核等級計分，一級每次積 0.5分，此項總分 7分；鞏固率 3分，每流失一生扣 0.6分（時(shí)間段為：上一學(xué)期結束時(shí)到本學(xué)期結束時(shí)）。
依據：查看，查記錄，調查學(xué)生。
�。� 師德師風(fēng)得分（ 20分）
按照《教師師德師風(fēng)考核辦法》，被考核為優(yōu)秀檔次的加分 10分以上，被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次，不得年度評優(yōu)、晉升職稱(chēng)、評選先進(jìn)。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 6
一、指導思想
弘揚先進(jìn)，樹(shù)立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；錘煉隊伍，改革創(chuàng )新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、評選對象
全校所有在崗教師。
三、評選條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F
1.思想端正，作風(fēng)正派；服從分工，關(guān)心集體；認真履職，樂(lè )于奉獻。
2.尊重組織，積極擔當；團結協(xié)作，誠信友善；愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)作為。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼服務(wù)；尊重家長(cháng)意見(jiàn)，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術(shù)。
4.為人師表，樹(shù)好形象；嚴守法紀，遵守公德；加強自身學(xué)習，提高政治素養。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)
1.嚴謹治學(xué)，精通業(yè)務(wù)；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學(xué)風(fēng)格。
2.完成工作任務(wù)，創(chuàng )優(yōu)教學(xué)業(yè)績(jì)；在教學(xué)常規檢查中沒(méi)有缺項。
3.認真參加教研活動(dòng)，積極參與課題研究；自覺(jué)接受繼續教育，不斷推出教研成果。
4.注重因材因人施教，有效進(jìn)行分類(lèi)指導、個(gè)別輔導；培養學(xué)生興趣特長(cháng)，熱心學(xué)生課余活動(dòng)、社團活動(dòng)。
�。ㄈ┢渌麠l件
1.實(shí)行6個(gè)優(yōu)先。一是獲得市級及以上優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學(xué)校中心工作中表現突出，受到上級表彰者優(yōu)先；三是個(gè)人先進(jìn)事跡得到上級領(lǐng)導表?yè)P、社會(huì )各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學(xué)或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。
2.實(shí)行6個(gè)不予考慮。一是出現教學(xué)、安全責任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀法規或教師職業(yè)行為規范，被上級追究或家長(cháng)投訴者，不予考慮；三是學(xué)年累計事假超過(guò)10天以上，病假超過(guò)1個(gè)月以上，或者有無(wú)故曠工行為者不予考慮；四是無(wú)故拒絕學(xué)校布置的各項任務(wù)（公開(kāi)課、培訓、公益活動(dòng)、值班、臨時(shí)性工作等）者，不予考慮；五是教師績(jì)效考評分數排后20%范圍內教師不予考慮；六是“學(xué)習強國”平臺排名后20%不予考慮。
四、評選依據.
1、教師依據績(jì)效考核方案中的《出勤素養》、《履行工作職責》、《工作量》、《教學(xué)質(zhì)量》計算出考核得分;優(yōu)秀班主任評選，依據《班主任考核方案》考核計算得分。
2、評選國家、省、市、縣級、鎮級優(yōu)秀(校級)，按一學(xué)年的得分由高到低評選依次推薦；
師德師風(fēng)標兵、先進(jìn)教育工作者采用民主推薦、民主評選的方式進(jìn)行。
五、評選原則.
1、兩年內不能連續評為同一級別的縣級獎勵。
三年內不能重復評為同一級別的市級獎勵。
五年內不能重復評為同一級別的省級獎勵。
國家級獎勵原則上只評一次。
2、語(yǔ)數英之外的教師，每二年給一個(gè)鎮級優(yōu)秀指標，有突出貢獻的直接報鎮、縣級優(yōu)秀(由教育系統組織的各種競賽、比賽、測評等獲得團體一、二等獎以上者)
六、評選辦法
�。ㄒ唬┟鞔_獎項設置
1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數的15%比例評選。
2.先進(jìn)工作者：按班子成員人數的'25%比例評選。
3.優(yōu)秀班主任：按班主任總人數的30%評選。
4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規定的指標評選。
�。ǘ┟鞔_指標分配
1.全校分為語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、行政后勤組、藝體綜合組5個(gè)小組，按各組實(shí)際人數比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標。
2.開(kāi)學(xué)初由教務(wù)處核定各組成員名單，并進(jìn)行公示，各組成員不交叉，學(xué)年中途一般不變動(dòng)。
3.優(yōu)秀教師由教務(wù)處主持年級組組長(cháng)成員會(huì )議進(jìn)行評定，優(yōu)秀班主任由政教處評定推薦。以上兩項榮譽(yù)推薦名單應交校務(wù)會(huì )審定。
4.先進(jìn)工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會(huì )按本方案評定。
�。ㄈ┟鞔_獎項運用
1.前面三項榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者，由學(xué)�；蜞l鎮頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，公示光榮榜，并按鄉鎮級榮譽(yù)稱(chēng)號加分，計入職稱(chēng)評聘計分，但只取一項。
2.年度考核優(yōu)秀計分參照相關(guān)文件規定。
3.凡是學(xué)校上報縣級以上榮譽(yù)評選，必須在校級相應的榮譽(yù)稱(chēng)號教師中推薦。
4.獲得以上榮譽(yù)稱(chēng)號者，如果在一年內被舉報失實(shí)，將取消獎項，并對責任人進(jìn)行追究。
七、其它說(shuō)明：
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準。
2、本方案解釋權歸校長(cháng)室。從9月1日起執行。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 7
一、評選目的
樹(shù)立典型，給予榜樣示范，調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性。
二、指導思想
1、弘揚先進(jìn)，樹(shù)立典型，為骨干教師成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境與氛圍。
2、為我校師資隊伍建設提供強有力的政策支持。
3、發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，樹(shù)立一批，帶動(dòng)一片，形成激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長(cháng)效機制。
4、注重學(xué)校內涵建設，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。
三、評選對象
所有公辦教教職工和（過(guò)渡）合同教師。
四、評選辦法
1、推薦產(chǎn)生候選人：
a.自我推薦
b.民主推薦。
2、校級領(lǐng)導組抽出一定比例進(jìn)行綜合考證，擇優(yōu)推薦，其余名額平均分配到各年段，由年段長(cháng)根據實(shí)際情況統籌安排，擇優(yōu)推薦，并由全體教職工、行政會(huì )或校級領(lǐng)導組表決確定候選人。
3、投票結果由校級領(lǐng)導組根據推薦人選的情況進(jìn)行綜合表決并公示。
4、呈報上級主管部門(mén)審核。
五、評選條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F：
�。�、參加評優(yōu)評先教師應思想端正、作風(fēng)正派，無(wú)出現師德師風(fēng)違規違紀事情。
�。�、服從學(xué)校工作安排，樂(lè )于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，具有團結協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評。
�。�、熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。因瀆職失職造成重大的校園安全事故，取消評優(yōu)資格。在年級教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )有較好的聲譽(yù)。
�。�、能勝任本職工作，愉快接受學(xué)校安排并組織好學(xué)生參加各項競賽、展示、演出活動(dòng)等工作。不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評，或在師生中、社會(huì )上造成不良影響的事件發(fā)生。
�。�、積極進(jìn)取，在近兩年內主動(dòng)參與學(xué)校及各級各類(lèi)賽事，有明顯的工作業(yè)績(jì)。
�。�、無(wú)曠工、曠教情況；一學(xué)期上班、上課、開(kāi)會(huì )累計遲到5次以上或違反其它同一常規要求累計5次以上（學(xué)校如實(shí)考勤，記錄為準），因事、因病請假兩個(gè)月或以上者取消評優(yōu)資格。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)：
1.積極參與教改實(shí)踐，按時(shí)按要求參加教研活動(dòng)，參加集體備課，并能提出有價(jià)值的問(wèn)題和見(jiàn)解，能很好地完成備課、聽(tīng)課任務(wù)，教研組反映好。
2.按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作。能采取因材施教，注重對學(xué)生分類(lèi)指導和個(gè)別輔導。所帶班級或學(xué)科學(xué)生進(jìn)步顯著(zhù)，學(xué)科抽統考，期末檢測成績(jì)好。語(yǔ)、數、英、科學(xué)教師所任學(xué)科成績(jì)上、下學(xué)期平均必須達年段中等以上。技能科教師指導學(xué)生參加縣級團體或個(gè)人競賽，總成績(jì)必須在中等以上。
3.勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極參加公開(kāi)課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競賽、說(shuō)課，并在校內外形成較好的社會(huì )反響，或取得較高的評價(jià)。
4.學(xué)校期初、期中、期末教學(xué)常規檢查時(shí)能按時(shí)按質(zhì)完成。
5.重視科研工作，積極承擔、參與科研課題項目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學(xué)設計、課例發(fā)表或獲獎。必須是教育主管部門(mén)批準立項或組織評選的`，各種出版社和各級教育學(xué)會(huì )取得的證書(shū)一律不予承認。
6.自覺(jué)接受繼續教育，積極參加基本功訓練。緊密結合教學(xué)、科研工作，堅持在職進(jìn)修和繼續教育學(xué)習，并收到明顯成效。
7.治學(xué)嚴謹，作風(fēng)扎實(shí)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神。
�。ㄈ┢渌螅�
1.原則上同一年度不參評兩項評優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)）。
2.原則上兩年內不重復參評同一項同一級別評優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)）。
3.原則上5年內教師年度考核沒(méi)定為優(yōu)秀級別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
4.所帶領(lǐng)的班級多次被授予校級文明班級給予優(yōu)先考慮。
5.所承擔或指導的各級各類(lèi)賽事成績(jì)優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。
6.在學(xué)校中心工作中表現突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
7.20xx年秋季起凡進(jìn)入心養小學(xué)不足一年整的教師原則上不參評各級各類(lèi)評優(yōu)評先及教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)。（除上級主管部門(mén)直接指定或推薦的除外）
其它類(lèi)型級別的先進(jìn)、優(yōu)秀按各類(lèi)要求參照本辦法執行。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 8
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、 評選范圍
積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的`專(zhuān)職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。
三、 評選條件
1、堅持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，認真執行教育法規和中小學(xué)教師職業(yè)道德規范；
2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，長(cháng)期工作在教學(xué)第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進(jìn)事跡；
3、遵紀守法，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；
4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范、帶動(dòng)作用；
5、教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會(huì )一致認可和贊譽(yù)；
6、近3年內年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；
7、教師業(yè)務(wù)考試成績(jì)在合格以上，優(yōu)秀等次在評選過(guò)程中可適當加分，同等條件下優(yōu)先推薦。
6 、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。� 1 ）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；
�。� 2 ）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
�。� 3 ）病假、事假累計超過(guò) 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過(guò) 7 天）者或有曠工行為者；
�。� 4 ）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；
�。� 5 ）受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規者。
四、 評選程序
1 、本人申請
申請人對照評選條件，填寫(xiě)好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組。
2 、資格審查公示
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3 、初評
�。� 1 ）測評：在個(gè)人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行綜合測評。
�。� 2 ）按照評分細則評分。
�。� 3 ）確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。
4 、審查
評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5 、公示
將評選結果在我校師生中進(jìn)行公示。
五、 獎勵辦法
�。� 1 ）優(yōu)秀教師每期評選一次。
�。� 2 ）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。� 3 ）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
�。� 4 ）學(xué)校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師等評選。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 9
為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設，激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，打造學(xué)校特色品牌，學(xué)校決定在原有《陽(yáng)衡市實(shí)驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎上，結合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，制訂本評選方案。
一、基本思想：
十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結合的辦法，基本評定內容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面，突出業(yè)績(jì)和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行量化計分，依據本方案相關(guān)條例，考慮學(xué)科平衡后，再按分數高低公示十名候選人，聽(tīng)取全體師生意見(jiàn)后報請校長(cháng)室審批。
二、評選條件：
1、認真學(xué)習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策。
2、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書(shū)育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學(xué)嚴謹，具有良好的師德表現。
3、服從學(xué)校工作安排，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)濫發(fā)、亂訂學(xué)習資料等違規現象。
4、教學(xué)效果顯著(zhù)，所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意率高。
5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取私利。
6、教育教學(xué)理念先進(jìn)，能適應新課程改革的要求，富有教研教改意識。
7、任教年限須五年以上（含五年）。
三、評選原則：
公開(kāi)、公平、公正。量化賦值、透明操作。
四、評選細則：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)（兩學(xué)期分別計算）
�。�、教學(xué)工作量：
�、龠_到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。
�、诔ぷ髁坎蛔�4節的記2分/期，超工作量4節及以上的記3分/期;
�、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿(mǎn)工作量的記2分/期。
�、佗冖垌椨浄志透卟痪偷�，不重復。
2、滿(mǎn)意率測評：以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標準記分
3、公開(kāi)課（限記2節）：學(xué)校安排的校內公開(kāi)課，記1.5分/節，由學(xué)校教務(wù)或教研部門(mén)安排的迎接各類(lèi)檢查、交流的現場(chǎng)課、公開(kāi)課記2分/節。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)績(jì)：
1、中考、高考：（以教務(wù)處統計數據為準）
�、僦锌迹�
合格率加分：初中畢業(yè)會(huì )考任教科目成績(jì)班平C等（指合格等級）以上人數達校平均值的計基準分6分以后，每超過(guò)校平均值5%，加記1分。另：班平B等以上超過(guò)校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人數未達校平均值者，在基準分基礎上按所教年級各科任教師班平C等人數內部排名依次遞減1分計分。
優(yōu)秀率加分：語(yǔ)數外以班平5個(gè)A為基礎，綜合學(xué)科以班平4個(gè)A為基礎，班平每超過(guò)1個(gè)A，加計1分。
�、诟呖迹�
高考任教學(xué)科人平成績(jì)進(jìn)入市城區前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個(gè)班級，以多個(gè)班的平均成績(jì)作為教師個(gè)人成績(jì)，高考成績(jì)高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內教師個(gè)人成績(jì)排名在基準分基礎上依次遞減1分計分。
高、初中兼的`，記分就高后，再另加計另一學(xué)段相對較低的分數的1/3。
2、學(xué)生競賽（學(xué)科競賽、研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)等）：
輔導學(xué)生參加奧林匹克競賽（數、理、化、生等學(xué)科）研究性學(xué)習、科技創(chuàng )新活動(dòng)獲國家級一、二、三等獎?wù)�，分別給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)�，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)�，�?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學(xué)生參賽，給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的其他正式競賽，獲獎?dòng)浄职幢緱l中市級等次加分。
音體美教師訓練、指導學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的體育比賽、書(shū)法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎，根據本條規定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。
學(xué)生獲獎?dòng)浄忠?人次或2項為限，就高不就低。
�。ㄈ┙萄薪谈模�
1、課題研究（限記2項）：
�、僬n題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。
�、谡n題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以?xún)龋┓謩e加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執筆或實(shí)際主持人另加4（國）3（�。�2（市）1（校）分。有實(shí)際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。
2、論文（含教學(xué)設計、案例，限1篇）：
撰寫(xiě)教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個(gè)等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎?dòng)嫹�。（以省市教育科研部門(mén)光榮冊為準）
3、賽課（含課堂實(shí)錄、錄像課，限1節）：
參加教學(xué)競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個(gè)等次記分。
未授獎的公開(kāi)課、調研課按同級別二等獎?dòng)浄帧?/p>
4、課件（限1個(gè)）：
利用課件說(shuō)課的按賽課記分，未說(shuō)課按賽課降一個(gè)等次計分。
5、著(zhù)作（限1部）：獨著(zhù)8分/部，合著(zhù)2-3分/部。
6、教輔、練習類(lèi)（限1本）：0.5分/本。
�。ㄋ模┤粘９芾恚�
1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門(mén)授予的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師稱(chēng)號的分別加記7、6、5分。
2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。
3、年度被評為優(yōu)秀教研組長(cháng)、年級組長(cháng)加記2分。
4、行政干部本人所負責的工作，因成績(jì)突出，在省市專(zhuān)項工作檢查中，學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。
�。ㄎ澹┢渌�
1、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等在省市有重大影響的，由校長(cháng)給予特殊加分。
2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。
3、為保持學(xué)科平衡，同一年度語(yǔ)數外三個(gè)學(xué)科參評人選每科限三人以?xún)�，但不少�?人，其他學(xué)科不超過(guò)1人。
4、初評以后，公布分數，學(xué)校相關(guān)處室還應組織召開(kāi)入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會(huì )，深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見(jiàn)，做好座談會(huì )相關(guān)記錄，交校長(cháng)辦公會(huì )集體研究，由校長(cháng)辦公會(huì )最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。
�。┯邢铝星樾沃徽�，不得評為十佳教師：
1、年內受到黨紀、行政處分者：
2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。
3、一線(xiàn)教師全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、無(wú)故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。
7、教育教學(xué)工作嚴重失職，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴重影響者。
8、排斥差生，體罰和變相體罰學(xué)生者。
9、不服從學(xué)校工作安排者。
10、教學(xué)常規量化記分名次居組內人數50%以后者。
11、滿(mǎn)意率測評居本組50%人數以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。
12、亂收費、亂訂資料或家教家養造成不良影響者。
13、本人所提供的加分依據有弄虛作假現象者（含聽(tīng)課記錄抄襲等）。
五、獎勵辦法：
1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。
2、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，職稱(chēng)評定根據學(xué)校職評方案作相應加分。
3、獎給現金300元。
4、連續三年評為“十佳教師”，授予“實(shí)驗中學(xué)名師”稱(chēng)號，學(xué)校內部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個(gè)月計，全年500元一次性發(fā)放）。
六、說(shuō)明：
1、本方案由校教代會(huì )表決通過(guò)后正式實(shí)施，同時(shí)，原評選辦法即行廢止。
2、本方案解釋權屬校長(cháng)室。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 10
為加強集團師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立健全教師成長(cháng)與發(fā)展評價(jià)激勵機制，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，特制定本方案。
一、組織機構
為確保工作順利進(jìn)行，集團成立評選工作領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調、實(shí)施校級骨干教師(班主任)評選相關(guān)工作。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在集團人力資源部，具體負責評選工作的組織實(shí)施。
二、評選對象
在編在崗符合參評條件的一線(xiàn)教師。
已評為特級教師，市級學(xué)科帶頭人、骨干教師，區級學(xué)科類(lèi)和班主任類(lèi)骨干人員不列入評選對象。
三、評選原則
1.堅持“德、才”兼備的人才原則。
2.堅持“公開(kāi)、公平、公正”的選拔原則。
3.堅持“選拔與培養”相結合的管理原則。
四、評選條件
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，具有良好的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.近三年來(lái)一直從事教育教學(xué)工作，其中專(zhuān)任教師每周不少于6課時(shí)，行政人員兼課的每周不少于4課時(shí)。
3.具有本科以上學(xué)歷、二級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
4.評選骨干班主任需有兩年以上的.班主任工作經(jīng)歷。
5.學(xué)年度考核合格，教育教學(xué)綜合業(yè)績(jì)突出，受到所在分校(校區)表彰獎勵。
五、評選程序及工作要求
1.各分校(校區)要成立由校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)的評選推薦工作小組，制定本單位評選推薦工作方案，方案中應明確推薦程序、推薦要求。
2.各分校(校區)評選推薦工作小組要堅持公開(kāi)公正、實(shí)事求是、好中選優(yōu)的原則開(kāi)展工作，推薦結果需在本分校(校區)進(jìn)行公示，公示期五天。
3.符合評選條件的教師，可自主向所在分校(校區)提出參評申請，分校(校區)進(jìn)行考核推薦。其中，申報教師需填寫(xiě)《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級骨干教師(班主任)申報表》一份，并提交相關(guān)證明材料;分校(校區)評選推薦工作小組研究同意的，需將申報教師的《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級骨干教師(班主任)申報表》，連同《2018年校級骨干基本情況統計表》于3月15日前，將電子版和紙質(zhì)版一并報集團人力資源部。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 11
一、指導思想
為充分調動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，激勵教師積極投身教學(xué)改革和教研活動(dòng)，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，培養一支師德高尚，有較高知名度和教學(xué)教研水平的教師隊伍。
二、評選工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選范圍和比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師、兼職教師及其他教學(xué)管理人員。
2、評選比例：優(yōu)秀教師人數不超過(guò)教師總人數的4%。
四、評選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出。
2、對教學(xué)工作認真負責，有較高的教學(xué)水平，能認真執行《教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。
4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加各項教研活動(dòng)。
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果為優(yōu)秀。
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�、俨环䦶膶W(xué)校教學(xué)安排的
�、诎l(fā)生過(guò)教學(xué)事故的
�、鄄〖俪^(guò)10天（含10天）事假超過(guò)5天的（含5天）的`或有曠工行為的（要求每周簽到不少于14次且每天不少于1次）
�、軣o(wú)故不參加校教研活動(dòng)的和各級、各類(lèi)的檢查中受到批評的
�、菔艿綄W(xué)校紀律處分或違反法律法規的
五、評選程序和評比時(shí)間
1、本人申請
填寫(xiě)申報表，并將申報表及相關(guān)材料（當年備課筆記本、聽(tīng)課本）一起交評選領(lǐng)導小組
2、評選辦法
對照評選細則量化打分（權重80%），領(lǐng)導小組綜合測評（權重10%），學(xué)生評價(jià)（權重10%）。
3、評選時(shí)間
每年的12月份
4、公示
將評選結果張榜公示
六、獎勵辦法
1、年度考核時(shí)為優(yōu)秀
2、縣級以上的各類(lèi)表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦
3、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金不少于500元
4、獲得的榮譽(yù)作為職稱(chēng)晉升、崗位競聘的重要依據之一
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 12
為了更好地做好先進(jìn)教師的評選工作，明確先進(jìn)教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹(shù)立教師典范，特從德、能、勤、績(jì)等四方面制定學(xué)校先進(jìn)教師的評選方案，具體條件如下：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿(mǎn)一學(xué)期以上的，滿(mǎn)工作量的專(zhuān)任教師和學(xué)校行政人員。
二、評選條件
�。ㄒ唬┑�
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評選。
2、有良好的社會(huì )主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。維護學(xué)校威信，不與家長(cháng)和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。
�。ǘ┠�
1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極運用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績(jì)達鎮平均水平。
2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀律良好，無(wú)亂堂、無(wú)瞌睡等。
�。ㄈ┣�
1、積極參加市、鎮、校各級各部門(mén)組織的.各項活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請假、不遲到、不早退聽(tīng)課節數達到增城市教育局教研室規定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂(yōu)解難，樂(lè )于接受分配的各項工作。
3、各種資料按時(shí)上交完成，書(shū)寫(xiě)良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)教師。
4、應積極參加學(xué)�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
四）績(jì)
1、教育和教學(xué)效果好，成績(jì)顯著(zhù)，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績(jì)必須達到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，特別是對待后進(jìn)生，要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和愛(ài)護，使學(xué)生能健康地成長(cháng)。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。所任教的班級學(xué)科均須合格率達90%以上。
三、評選辦法和程序
1、成立學(xué)校評選校級先進(jìn)教師領(lǐng)導小組并制定評選方案。
2、公布校級先進(jìn)教師評選方案。學(xué)期結束前，由教研組根據學(xué)校規定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內優(yōu)秀教師候選人，再由組內教師進(jìn)行無(wú)記名投票選舉。
3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料，評選小組進(jìn)行資格審查。
4、組織評選并確定先進(jìn)教師名單。
5、公示評選結果。
四、評選要求
堅持公開(kāi)、公平、公正和群眾公認的原則，增加評選工作的透明度，確保評選質(zhì)量。堅持條件，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，真正把群眾公認的先進(jìn)典型評選出來(lái)。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 13
一、指導思想
為進(jìn)一步激發(fā)全體教職員工教育教學(xué)工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養和專(zhuān)業(yè)精神，增強和創(chuàng )新意識，發(fā)揮先進(jìn)教師的示范引領(lǐng)作用，依據《上南中學(xué)管理手冊》“校級先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人獎勵條例”有關(guān)規定，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，決定開(kāi)展20xx學(xué)年度教職員工評優(yōu)評先活動(dòng)，對一學(xué)年來(lái)為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻的教職員工進(jìn)行表彰。
二、評選原則
評選工作要注重教育教學(xué)工作實(shí)績(jì)的.導向、激勵和引領(lǐng)作用，堅持實(shí)事求是、與集中相結合的原則，確保評優(yōu)評先工作做到公開(kāi)、公平、公正，并按要求進(jìn)行公示，接受廣教職員工的監督。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┏闪⑸夏现袑W(xué)20xx學(xué)年度評優(yōu)評先領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┰u選條件
1、師德要求：
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，實(shí)行師德一票否決制，并強調：
�。�1）熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
�。�2）為人師表，嚴格規范，無(wú)違師德以及學(xué)校規章制度的行為。
�。�3）教書(shū)育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
2、教學(xué)要求：
�。�1）服從學(xué)校工作安排，按質(zhì)按量出色完成教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)好，班級學(xué)生行為規范好。
�。�2）積極投身教改實(shí)踐，教研活動(dòng)積極參與，教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。
�。�3）積極申報、承擔日常工作以外的教學(xué)任務(wù)，認真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)活動(dòng)。
3、其它要求：
�。�1）認真履行“上南中學(xué)教職員工一日常規”。
�。�2）堅持上下班制度，服從學(xué)校安排，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�3）推優(yōu)教師學(xué)年度教學(xué)考核必須達到全校教師教學(xué)考核中等以上。推優(yōu)職工各項考核必須達到同類(lèi)職工中等以上。
�。ㄈ┰u選內容與比例
1、綜合先進(jìn)：上南中學(xué)先進(jìn)工作者
2、單項先進(jìn)：（上南中學(xué)）
�。�1）師德先進(jìn)個(gè)人
�。�2）教學(xué)崗位能手
�。�3）先進(jìn)青年教師
�。�4）管理先進(jìn)個(gè)人
�。�5）教科研先進(jìn)個(gè)人
�。�6）特色教育先進(jìn)個(gè)人
�。�7）服務(wù)先進(jìn)個(gè)人
�。�8）工會(huì )積極分子
3、其它評優(yōu)
�。�1）上南中學(xué)優(yōu)秀黨員（另行評選）
�。�2）上南中學(xué)優(yōu)秀班主任（另行評選）
4、評選比例：
�。�1）先進(jìn)工作者比例按全校教職工人數的5%。
�。�2）單項先進(jìn)總人數不超過(guò)全校教職工人數的15%。
�。�3）其它評優(yōu)項目按相關(guān)規定比例。
�。ㄋ模┰u選程序
1、分別按年級組、教研組等十個(gè)組室進(jìn)行推薦，各組室推薦人數按下表要求。
2、教務(wù)部門(mén)提供全校教師20xx學(xué)年度教學(xué)考核情況，人事部門(mén)提供教職工綜合考核情況。
3、評優(yōu)評先領(lǐng)導小組對各組室推薦的名單進(jìn)行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務(wù)部門(mén)、人事部門(mén)及其它相關(guān)部門(mén)提供的數據，確定初選名單。
4、初選名單在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的意見(jiàn)。
5、校務(wù)會(huì )根據綜合考評結果，最終確定各類(lèi)優(yōu)秀、先進(jìn)人選，并在校務(wù)公開(kāi)欄公示，公示期滿(mǎn)無(wú)異議者當選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 14
一、評選目的
學(xué)校教師評先評優(yōu)旨在樹(shù)立教師職業(yè)榮譽(yù)感，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，同時(shí)通過(guò)評選活動(dòng)，對優(yōu)秀教師進(jìn)行肯定和激勵，讓他們成為教育教學(xué)的典范，帶動(dòng)其他教師積極進(jìn)取，提高自身的教育教學(xué)水平。
二、評選范圍
本次評選范圍為學(xué)校全體教師，沒(méi)有限制年級、學(xué)科、工齡及職稱(chēng)等條件。
三、評選標準
教學(xué)能力：評價(jià)教師在課堂教學(xué)中的授課效果、學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高、學(xué)科競賽輔導等方面的表現。
師德師風(fēng)：考察教師的.職業(yè)道德、工作作風(fēng)、師生關(guān)系等方面的表現。
學(xué)科建設：包括課程思政、學(xué)科競賽、教材建設等方面的工作成果。
教學(xué)研究：參與教育教學(xué)科研活動(dòng)、發(fā)表教育教學(xué)論文等情況。
學(xué)生管理：班級管理、學(xué)生輔導等方面的工作成效。
四、評選程序
教師自薦或他薦：教師可根據個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐和工作表現，自愿報名參加評選，或由其他教師、學(xué)生及家長(cháng)推薦。
材料提交：參評教師需提交個(gè)人事跡材料、教學(xué)成果證明等相關(guān)資料。
材料審核：評選委員會(huì )對提交的材料進(jìn)行審核，確保材料的真實(shí)性和完整性。
現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩：評選委員會(huì )組織現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩，對教師的教學(xué)能力進(jìn)行直觀(guān)評價(jià)。
綜合評議：評選委員會(huì )結合材料審核、現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩等結果，進(jìn)行綜合評議，確定獲獎名單。
公示結果：將評選結果公示，并反饋給全體教師，接受監督。
五、獎勵措施
頒發(fā)獲獎證書(shū)：由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)，以表彰教師的優(yōu)異表現和突出貢獻。
通報表彰：學(xué)校將公開(kāi)通報評選出的優(yōu)秀教師名單，并向全體教師宣傳他們的優(yōu)秀事跡和經(jīng)驗。
給予獎金：對獲獎教師給予一定金額的獎金，作為對他們辛勤付出和優(yōu)秀成績(jì)的肯定。
組織培訓交流：為獲獎教師組織研修、交流活動(dòng)，提升他們的教育教學(xué)水平。
六、評選改進(jìn)與完善
評選效果的反饋：通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整和完善評選標準和程序，提高評選的科學(xué)性和公正性。
持續激勵：建立長(cháng)效機制，確保教師的持續進(jìn)步和激勵效果。
學(xué)校教師評先評優(yōu)方案 15
一、評選背景
教師是學(xué)校教育事業(yè)的中堅力量，優(yōu)秀教師對學(xué)生的培養起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為更好地激勵廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本評選方案。
二、評選目的
樹(shù)立先進(jìn)典型：通過(guò)評選活動(dòng)，樹(shù)立教師中的先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
弘揚敬業(yè)精神：倡導敬業(yè)、愛(ài)業(yè)精神，提高教師的'職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。
提升教學(xué)質(zhì)量：激勵教師積極進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、評選內容
評選內容包括優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手等。
四、評選條件
教師參與各類(lèi)評優(yōu)評先的，工作認真負責，且工作時(shí)間須滿(mǎn)一年以上。
遵守教師職業(yè)道德規范，無(wú)違法違紀行為。
在教育教學(xué)工作中取得顯著(zhù)成績(jì)，受到學(xué)生和家長(cháng)的廣泛好評。
五、評選程序
民主推薦：由各部門(mén)組織初評，確定推薦對象。
材料提交：推薦對象需提交個(gè)人事跡材料、相關(guān)證明等。
審核評定：評選委員會(huì )對提交的材料進(jìn)行審核評定。
審定公榜：將審定結果公示，并報上級部門(mén)備案。
六、獎勵辦法
在職稱(chēng)評定、晉升晉級等方面予以?xún)?yōu)先考慮。
給予一定的物質(zhì)獎勵，如獎金、獎品等。
通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P，宣傳其先進(jìn)事跡，樹(shù)立正面形象。
七、其他事項
評選活動(dòng)要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保評選結果的權威性和公信力。
要加強對評選活動(dòng)的宣傳和組織工作，提高教師的參與度和積極性。
對評選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行跟蹤管理和培養，為他們提供更多的發(fā)展機會(huì )和空間。
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