幼兒園中班的教研計劃方案

　　一、指導思想

　　在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內驅力。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平

　　二、現狀分析

　　本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　　1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。

　�。�1）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。

　�。�2）進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān)，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質(zhì)教育的需要。

　　2、注重業(yè)務(wù)培養，提高教育質(zhì)量

　�。�1）教研組是教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段。

　　在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據制定好的教研活動(dòng)內容，大家共同探討、學(xué)習。提前制定下一主題的活動(dòng)計劃，讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。

　�。�2）注重進(jìn)行集體備課。

　　每周五是我們的集體備課時(shí)間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節課，然后由大家共同制定活動(dòng)的目標、活動(dòng)的過(guò)程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。通過(guò)這樣的方法讓教師們深入學(xué)習教材，轉變新的教材觀(guān)，正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。

　�。�3）在開(kāi)展幼兒園特色“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”的基礎上，繼續開(kāi)展“說(shuō)唱古詩(shī)”特色教學(xué)。

　�。�4）采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。

　　通過(guò)“集體備課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話(huà)、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。

　�。�5）注重教學(xué)反思

　　一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。

　�。�6）組織教師參加園本培訓，推進(jìn)現代化教學(xué)。

　�。�7）激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

　�。�1）根據我園實(shí)際，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

　�。�2）研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。

　　4、開(kāi)展“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。

　　通過(guò)活動(dòng)教師們將展現自己的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

　　四、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量

　　讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長(cháng)工作落到實(shí)處。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　xx月份：

　　1、創(chuàng )設班級主題環(huán)境活動(dòng)。

　　2、討論制定出主題活動(dòng)計劃。

　　3、組織年級組教師參加論文評比活動(dòng)。

　　4、參加中班“廣播操”、“韻律操”評比。

　　5、開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。

　　xx月份：

　　1、做好奧爾夫專(zhuān)家進(jìn)園指導、交流工作。

　　2、討論制定出主題活動(dòng)計劃。

　　3、每班正常開(kāi)展區域游戲活動(dòng)。

　　4、接受主題環(huán)境檢查。

　　5、參加園本培訓：課件制作。

　　6、各班排練奧爾夫特色展示活動(dòng)。

　　7、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。

　　xx月份：

　　1、討論制定出主題活動(dòng)計劃。

　　2、做好全區半日開(kāi)放準備。

　　3、參加游戲現場(chǎng)活動(dòng)評比。

　　4、組織教師參加“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。

　　5、邀請家長(cháng)參加半日活動(dòng)。

　　6、參加園本培訓課件制作活動(dòng)。

　　7、繼續排練奧爾夫特色展示活動(dòng)。

　　8、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。

　　xx月份：

　　1、討論制定出主題活動(dòng)計劃。

　　2、參加港幼慶元旦活動(dòng)。

　　3、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。

　　4、參加園本培訓活動(dòng)。

　　xx月份：

　　1、組織好教師參加青年教師匯報課活動(dòng)。

　　2、參加課件評比活動(dòng)。

　　3、做好學(xué)期工作總結。

　　以上是中班年級組教師在本學(xué)期的教研計劃情況，這學(xué)期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。

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