小學(xué)美術(shù)節活動(dòng)方案參考
篇一：小學(xué)美術(shù)節活動(dòng)方案（449字）
一、指導思想：
為配合校美術(shù)節，融合書(shū)畫(huà)特色，堅持以人為本的導向，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
本屆美術(shù)節以“我愛(ài)籃球”為活動(dòng)主題，充分反映南華小學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與對象、地點(diǎn)：
對象：1————6年級每班選取4名學(xué)生參加。
地點(diǎn)：美術(shù)教室。
四、作品類(lèi)別：
鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、等均可。
五、具體要求：
1、本屆藝術(shù)節繪畫(huà)采取現場(chǎng)創(chuàng )作的方式開(kāi)展比賽。
2、表現種類(lèi)和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學(xué)們熱愛(ài)籃球精神風(fēng)貌。繪畫(huà)工具自備，紙張美術(shù)組提供。
六、獎項設置：
本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名
七、展覽設置：
所有獲獎作品進(jìn)行裝裱，在大廳和走廊展出。
八、評委安排：
美術(shù)組全體教師
九、比賽時(shí)間：10月23日下午。
十、評比時(shí)間：10月24月日中午
十一、展出時(shí)間：10月25日
十二、頒獎時(shí)間：10月26日
篇二：小學(xué)美術(shù)節活動(dòng)安排方案（799字）
一、活動(dòng)目旳：
根據學(xué)校工作安排，繼首屆美術(shù)節之后，為了繼續提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20XX年12月底至20XX年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節”�，F面向我校廣大師生征集美術(shù)、書(shū)法及設計、制作作品。
二、 征稿時(shí)間：20XX年12月15日至25日。
三、展覽時(shí)間、地點(diǎn)
展覽時(shí)間：20XX年12月底——20XX月1月初
展覽地點(diǎn)：本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺周?chē)�、美術(shù)書(shū)法室
四、組織機構
1、組織委員會(huì )
�。�1）主 任： 張毅
�。�2）副主任： 侯建 李漢斌 蔣仕平
2、作品評審：
美術(shù)組：
�。�1）組長(cháng)：夏莉
�。�2）成員：吳春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 賈玉玲
書(shū)法組：
�。�1）組長(cháng)：蔣仕平
�。�2）組員：燕永良 成 丹
五、參展分組：
1、教師組：美術(shù)書(shū)法任課教師每人須交1—2件作品，作品類(lèi)別不限，其余教師有興趣者自愿參加。
2、學(xué)生組：按高、中、低年級段分別設A、B、C組
六、參展美術(shù)設計作品內容與要求：
作品內容：參展作品均由作者自由命題。作品應具有一定的藝術(shù)水準和內涵，能反映較高的藝術(shù)水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng )作理念，具有創(chuàng )新性。
1、繪畫(huà)：國畫(huà)、油畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)（統一為8k繪畫(huà)紙）
2、書(shū)法：硬筆（統一規格的書(shū)寫(xiě)紙）、軟筆（教師為四尺或縱向對開(kāi)豎寫(xiě)或橫向三開(kāi)豎寫(xiě)），學(xué)生為橫向三開(kāi)豎寫(xiě)。
3、設計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫(huà)、校園景觀(guān)規劃等有關(guān)設計作品。
4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑
七、報送要求：
1、參展作品自行裝裱完整。
2、參展作品信息粘貼于作品背面。
3、參展作品報送時(shí)間：20XX年12月10——25日。
4、參展作品報送地點(diǎn)：本校美術(shù)室（先以班單位收齊，再由班級統一報送）
八、評選與獎勵辦法
教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學(xué)生各組段分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設優(yōu)秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術(shù)教師）。
美術(shù)教研組
20XX年12月13日
篇三：小學(xué)美術(shù)節活動(dòng)方案（393字）
一、指導思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
和諧·創(chuàng )新
三、內容要求
本屆藝術(shù)節要以上海世博會(huì )為契機，著(zhù)重展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采。內容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
四、活動(dòng)項目
繪畫(huà)；書(shū)法；篆刻；攝影；剪紙。
四、活動(dòng)形式
制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到教育目標明確，面向全體學(xué)生，班班開(kāi)展，人人參與。
五：注意事項
為確保區、學(xué)校藝術(shù)節各項比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班級務(wù)必在規定的時(shí)間內向學(xué)校各負責人報送有關(guān)作品。
未盡事宜，另行通知。
篇四：小學(xué)美術(shù)節活動(dòng)方案（814字）
兒童美術(shù)教育并不是以培養少數畫(huà)家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時(shí)代，社會(huì )對人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。為了培養出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計劃、有組織的開(kāi)展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長(cháng)生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進(jìn)行美育的`重要組成部分。本學(xué)期，根據學(xué)校教學(xué)工作計劃安排，結合我班學(xué)生的基礎差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過(guò)組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，培養學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長(cháng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng )設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀(guān)摩，從而擴大他們的視野，增長(cháng)知識，發(fā)展個(gè)性。
二、活動(dòng)內容及要求
內容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習內容。
要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫(huà)的制作方法，能夠對身邊有趣事物進(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng )作。
三、組織形式
分組輔導,每組5人。
四、學(xué)習時(shí)間
每天下午第二節課時(shí)間。
五、具體措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向學(xué)員說(shuō)明美術(shù)特長(cháng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動(dòng)規章制度。
4、每學(xué)習一項內容后舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結。
5、采用誘導的方法進(jìn)行輔導，培養學(xué)生的想象能力和思維能力。
六、學(xué)習內容與時(shí)間安排
第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開(kāi)會(huì )議，選組長(cháng)并向學(xué)生說(shuō)明開(kāi)展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內容和所需學(xué)習用具。
三至六周：學(xué)習剪紙知識。
第七至八周：舉行階段性學(xué)習匯報展。
第九周：舉辦畫(huà)展，總結交流。
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