緊急疏散人群的活動(dòng)方案
通過(guò)應急演練,使全校師生掌握應急避險的正確方法,學(xué)校避險應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，下面為大家分享了緊急疏散人群的演練活動(dòng)方案，歡迎借鑒！
緊急疏散人群的活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為進(jìn)一步貫徹教育局安全辦關(guān)于加強學(xué)生安全教育的精神，切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，提高師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，根據學(xué)校實(shí)際情況，特擬定緊急疏散演習預案，并進(jìn)行實(shí)際演習。
二、演習目標
要求全體學(xué)生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（學(xué)�；@球場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
三、演練指揮部：指揮部設在學(xué)校操場(chǎng)
�。ㄒ唬┛� 指 揮：余保華 （二）副總指揮：馬超 王峻嶺
�。ㄈ┏� 員：全體教職工。
四、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：2016年9月20日下午4:30時(shí)（第三節課）地點(diǎn)：校園內
五、參加演練人員 全體學(xué)生及教職工。
六、演練科目
1、避險科目（防震）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實(shí)驗室某處發(fā)生緊急情況，危及校園師生人身安全。
避險科目演練知識：
�、僦笓]長(cháng)宣布演練開(kāi)始，廣播響起：“防震應急疏散演練開(kāi)始，現在地震來(lái)襲，緊急避險”，同時(shí)避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長(cháng)鳴30秒。
�、诼�(tīng)到信號后，在寢、教樓、禮堂及實(shí)驗室的教職工應第一時(shí)間通知學(xué)生地震來(lái)襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應的物品等。
�、蹘熒茈U要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近躲避在課桌下、實(shí)驗臺下、床下或承重墻的墻根、墻角；盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積；額頭枕在大腿上，用雙手或其它柔軟物品等保護好頭部；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。
�、苡鲭U人員要在老師或班干部的指揮下安全有序地離開(kāi)險地。
2、疏散科目（消防）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實(shí)驗室某處發(fā)生緊急情況，危及校園師生人身安全。
疏散科目演練知識：
�。�1）火災發(fā)生后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現在發(fā)生火災，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長(cháng)鳴30秒。
�、谠趯�、教樓、禮堂及實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線(xiàn)，快速疏散”，組織學(xué)生進(jìn)行疏散。
�、蹖W(xué)生立即向避險場(chǎng)所疏散，要求：沉著(zhù)冷靜，服從指揮；不擁擠，不起哄；不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時(shí)，應盡快爬起；當被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
�、埽ㄊ枭⒁龑ЫM在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉角處等）引導疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語(yǔ)。幫助有困難的人員疏散。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
�、輰W(xué)生疏散到避險場(chǎng)所后，應按照班級形成隊列，避免混亂。教職工或負責統計的人員進(jìn)行班級、年級人員統計；搶險救護組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行的臨時(shí)救治、心理疏導；后勤保障組檢查學(xué)校各項設施、物資等。完成后，各小組及時(shí)向指揮長(cháng)報告，并根據指揮長(cháng)的指令采取下一步行動(dòng)。
七、演練進(jìn)程
1、政教處接到師生打來(lái)電話(huà)稱(chēng)寢、教樓、禮堂、實(shí)驗室發(fā)生緊急情況危及師生安全，政教處及時(shí)向總指揮報告。
2、總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮，政教處干事（謝建生）發(fā)出警報信號，即時(shí)，要求各班立即起床或停止上課，在班干部或授課老師的指揮下安全有秩序的成兩排行進(jìn)迅速安全撤離到學(xué)校操場(chǎng)。
3、撤離（疏散）方法。及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，分別設立兩名學(xué)生護門(mén)防止關(guān)閉，在室內將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按兩排行進(jìn)迅速安全下樓，撤離到學(xué)校操場(chǎng)。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、學(xué)生到達指定地點(diǎn)后列隊，班長(cháng)清點(diǎn)人數，并報總指揮。匯報內容：*年級應到*人，實(shí)到*人，報告完畢�？傊笓]從演練開(kāi)始計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的時(shí)間。
5、滅火演習。在主席臺前、籃球場(chǎng)兩處點(diǎn)燃準備好的木柴，田寶山、謝新民、幾位學(xué)生用滅火器進(jìn)行滅火，并講述滅火器的用法。
6、總指揮就此次演練進(jìn)行小結。
7、宣布本次安全演練結束，各班有秩序退場(chǎng)，班主任到班總結，學(xué)生寫(xiě)體會(huì )交政教處20份/班。
八.疏散秩序導護組任務(wù)
�。�1）疏散秩序導護：所有參戰人員聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散（撤離）導護工作。（沒(méi)有導護任務(wù)的教師負責操場(chǎng)集合。）具體區域班級出口及指揮人員劃分：
教樓
A、三樓西（七一、七二、七三）課任教師 三樓東（七四、七五）課任教師
B、二樓西（九一、九二、九三）課任教師 二樓東（九四、九五、九六）課任教師
C、一樓西（八一、八二）課任教師 一樓東（八三、八四）課任教師
D 、一樓東西樓梯口前后 全民 亞珂 萬(wàn)福姚晶晶 新民 君如 陶俊 世華
男寢樓
A、三樓西（八五八四 八三 八二）班主任 三樓東（八一 七三 七二 七一）班主任
B、二樓西（九四 九三 九二）班主任 二樓東（九一 七六 七五 七四 )班主任
C、一樓東 （九五九六 ）班主任
D、樓梯口 富營(yíng) 柏松
北女寢樓
A、三樓：（七二:306 307 308 309 七一: 304 303 302 301） 廣賀 永艷 淑媛
B、二樓：（七五：208 209 七四: 206 205 204 七三：203 202 201） 永霞 亞鳳 林娟
C、一樓：（七五：102 101 七六：103 104 105 106八四：107 108 109）
D、樓梯口：余珍珍 寶林 院門(mén)口：雙玲 胡盼
南女寢樓
二樓：（八一:201 202 203 八二：204 205 206 207 八三：208 209 210）丁想 艷玲
一樓：（九一：102 101 九二:104 103 九三:105 107 108 九四：109 110）
南大門(mén)口：趙華 王晨
南北路上及操場(chǎng)臺階:董雪 玉華
�。�2）場(chǎng)地導護工作：導護人員隨學(xué)生一起撤離，負責指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。
九、演練時(shí)注意事項
1、所有參演師生，應聽(tīng)從各區域各樓層負責人的指揮，上課各班級應由授課教師指揮學(xué)生按規定有序疏散。
2、按先低層后高層的原則疏散（一樓的可迅速到操場(chǎng)集合），同樓層的按靠近樓梯的先后，兩樓梯同時(shí)撤離。
3、下樓時(shí)各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕、爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。不準穿高跟鞋、拖鞋；鞋帶系牢防止撒掉。丟掉任何物件（或跑掉鞋子）不要回頭去撿，更不能蹲下系鞋帶或撿拾其他物品。
4、樓層導護人員要在樓梯間疏導學(xué)生下樓，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠踩踏現象。
5、參加演練的同學(xué)不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成混亂局面或意外傷害。
6、有特殊生理、心理情況的學(xué)生，事先作好統計上報，可不參加疏散演練，堅決要求參加的，班主任要作好預防工作，以防意外。
7、所有參加演練活動(dòng)的教職工，應認真負責，精心組織落實(shí)，因工作失誤造成意外傷害或安全責任事故的，要追究責任。
十、演練準備
1、制定演練疏散方案，組織參演人員學(xué)習方案；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準；
3、政教處提前通報學(xué)生，防止學(xué)生引起不必要的恐慌；
4、攝像工作由政教處謝建生負責。
緊急疏散人群的活動(dòng)方案2
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置幼兒園安全事故，最大限度地防止火災等意外事故對師生、幼兒園可能造成的危害和損失，保障師生身體健康和生命安全,根據上級教育行政管理部門(mén)的要求，結合我園工作實(shí)際，特制定全園幼兒緊急疏散演練方案。
一、演練目的
1.提高全體師生對突發(fā)事件緊急疏散的認識，增強師生對突發(fā)事件的應變能力。
2.幫助全員師生熟悉幼兒園的緊急疏散通道，掌握遇有險情時(shí)的疏散、救護等基本知識和技能。
3.進(jìn)一步發(fā)現師生在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題，以便整改。
二、演練對象及時(shí)間
1、演練對象：全體師生。
2、演練時(shí)間：xx年xx月xx日。
三、領(lǐng)導小組及具體分工
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)——xx
副組長(cháng)——xx xx
成員——全體幼兒教師和辦公室人員
2、具體分工
組長(cháng)xx：擔任活動(dòng)的總指揮。
副組長(cháng)xx：負責活動(dòng)的組織與安排，同時(shí)負責拉動(dòng)警報器。
副組長(cháng)xx：負責活動(dòng)的安全工作。
各班教師：負責組織本班幼兒有序疏散和保證幼兒的安全。
保健醫生：負責意外事故的處理。
保安：負責站在三樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
門(mén)衛：負責站在二樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
xx：負責站在一樓樓道口，維持幼兒的`次序。保證幼兒的安全。
xx：負責站在舊教學(xué)樓二樓拐角處，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
xx：負責站在舊教學(xué)樓一樓，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
四、演練前準備：
1.演習前教育：班級開(kāi)展消防、地震、臺風(fēng)等突發(fā)事件的安全知識教育，了解疏散、自救等防護知識，知道演練的作用。
2.出示班級撤離圖。各班老師根據撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
3、各類(lèi)人員明確自己的分工和職責。
五、演練過(guò)程：
1.拉動(dòng)警報器。
2.各班在聽(tīng)到疏散警報后，按照疏散路線(xiàn)以最快的速度有序疏散，防止相互碰撞，并立即到集合地集合。要求幼兒統一用毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰跑。
(1)大班：各班教師聽(tīng)到警報器之后，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠走廊門(mén)口的幼兒帶隊跑出教室。大四班幼兒靠右邊墻跑到樓道口，沿著(zhù)樓道右邊一直跑到大操場(chǎng)指定的位置；大三班幼兒靠左邊欄桿跑到樓道口，沿著(zhù)樓道左邊一直跑到大操場(chǎng)指定的位置；大二班幼兒靠右邊墻跑到樓道口，沿著(zhù)樓道右邊跑，緊跟在大四班背后跑到指定位置；大一班幼兒靠左邊墻跑到樓道口，沿著(zhù)樓道左邊跑，緊跟在大三班背后跑到指定位置。（每班教師一個(gè)在隊伍前，一個(gè)在隊伍后面。）
(2)中班：各班教師聽(tīng)到警報器之后，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠門(mén)口的幼兒帶隊跑出教室。中三班幼兒由靠近門(mén)口的幼兒帶隊跑到室外指定的位置。中二班幼兒靠右邊墻跑到樓道口，沿著(zhù)樓道右邊一直跑到大操場(chǎng)指定的位置；中一班幼兒靠左邊欄桿跑到樓道口，沿著(zhù)樓道左邊一直跑到大操場(chǎng)指定的位置。（每班教師一個(gè)在隊伍前，一個(gè)在隊伍后面。）
(3)小班：各班教師聽(tīng)到警報器之后，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠門(mén)口的幼兒帶隊跑出教室。小二班幼兒靠左邊欄桿跑到指定位置，小一班幼兒靠右邊欄桿跑到指定位置；小三班幼兒跑出門(mén)口，朝長(cháng)臺階方向跑到指定位置；小四班幼兒跑出門(mén)口，朝左邊沿著(zhù)綠化帶跑到指定位置。（每班教師一個(gè)在隊伍前，一個(gè)在隊伍后面。）
3.各類(lèi)人員按照自己的分工職責做好各項工作。
4.集合后各班教師對本班幼兒疏散情況進(jìn)行了解，清點(diǎn)人數上報。
六、小結
1.對演練效果進(jìn)行檢查，查找漏洞。
2、提出今后注意的問(wèn)題及努力方向。