班級微活動(dòng)策劃方案
策劃方案其目的是將策劃思路與內容客觀(guān)地、清晰地、生動(dòng)地呈現出來(lái)，并高效地指導實(shí)踐行動(dòng)。大家不妨來(lái)看看小編推送的班級微活動(dòng)策劃方案，希望給大家帶來(lái)幫助！
班級微活動(dòng)策劃方案【一】
一、活動(dòng)目的
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠(chǎng)活動(dòng)，為各班提供資金和場(chǎng)地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng )意的平臺。新聞xx班以此為契機，發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和活力，并結合渾南校區現狀以及新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)與相機、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞xx班的創(chuàng )意夢(mèng)工廠(chǎng)。
二、活動(dòng)對象
文法學(xué)院新聞xx班全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月20日-26日
四、活動(dòng)主題
細微渾南，創(chuàng )意班級
五、活動(dòng)形式
1、創(chuàng )意照片
借助專(zhuān)業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng )意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要體現創(chuàng )新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng )意音樂(lè )會(huì )
在身邊尋找樂(lè )器替代品，并用其組合演奏一段音樂(lè )，要求節奏感強，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng )意安全宣傳
對前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當天在文科A場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現安全隱患，一方面感受到了拍照的樂(lè )趣，更重要的是認識到了校園中的安全隱患，借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問(wèn)題，從而實(shí)現安全宣傳教育。
六、活動(dòng)內容策劃
(一)以班級為單位，根據活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負責人，調動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
(二)各寢室利用身邊的'物品進(jìn)行創(chuàng )意設計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng )意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，在形成舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內，選景進(jìn)行創(chuàng )意拍攝，創(chuàng )意內容包括拍攝方式，拍攝內容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng )意角度的渾南校區，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節，希望在鏡頭下發(fā)現細微渾南。
七、注意事項
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂(lè )創(chuàng )作、角色扮演等形式融入創(chuàng )意活動(dòng)中。
(二)活動(dòng)過(guò)程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負責人，充分發(fā)揮寢室長(cháng)的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準備，最后上交作品，統一匯總。
(四)作品展示要求體現渾南校區現狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng )造力，最好能達到宣傳校園安全，展現班級形象的目的。
班級微活動(dòng)策劃方案【二】
【活動(dòng)目的】
弘揚傳統美食文化，培養動(dòng)手實(shí)踐能力，活躍班級文化生活
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月10日（星期五）
【活動(dòng)地點(diǎn)】
高一（11）班教室
【活動(dòng)準備】
1、每人利用清明節小長(cháng)假時(shí)間向家長(cháng)或利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)做一道菜品（食品），熟練掌握制作方法。
2、以個(gè)人、組合、小組等方式在生活委員處報名，報名時(shí)須告知菜名、數量和現場(chǎng)所需要的用具。報名截止時(shí)間：4月9日（星期四）中午。
3、教室布置：將課桌沿墻呈U型排列，2—3張課桌為一節展示臺，制作人在臺內操作，教室中間為學(xué)生活動(dòng)區域。
4、制作人需自行準備食材、成品或半成品、餐具若干套，如需現場(chǎng)加工，用具自備。品嘗的同學(xué)也要自己備好餐具。
5、班級可以提供的支持：白開(kāi)水、微波爐兩臺、電磁爐一臺、接線(xiàn)板一個(gè)
6、制作關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報一張
【活動(dòng)流程】
1、4月10日下午第三節課后按照上面的要求布置好教室。
2、制作人展示、介紹菜品。
3、同學(xué)和家長(cháng)交流、品嘗展品。
4、活動(dòng)結束后各人收拾展臺，教室恢復原狀，垃圾自己帶走，值日生打掃衛生。
【注意事項】
1、所有食材必須保證干凈新鮮衛生，由家長(cháng)監督，嚴格把關(guān)�，F場(chǎng)展示以及與同學(xué)分享之前由班主任和家長(cháng)再次檢查，確保食品新鮮不變質(zhì)。
2、盡量把菜品做成成品或半成品，減少現場(chǎng)加工程序，如果必須現場(chǎng)加工，無(wú)論用刀還是用電都必須注意安全，同時(shí)使用的電器不能超過(guò)兩個(gè)。
3、聘請兩位家長(cháng)參與活動(dòng)管理，監督保障、提供幫助。歡迎其他家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)，品嘗美食。
4、所有菜品必須自己動(dòng)手制作，不得購買(mǎi)現成的食品參展。
5、參與活動(dòng)保持行為舉止文明文雅，勿哄鬧喧嘩，嚴禁推搡打鬧，危及他人及教室安全。
6、未盡事宜，另行通知。
【評價(jià)工作】
1、每道菜品均編號，拍照留存，品嘗的同學(xué)給菜品打分，評選“最佳菜品”等獎項予以表彰。
2、每一位參與活動(dòng)的同學(xué)均可獲得20個(gè)活動(dòng)積分。
班級微活動(dòng)策劃方案【三】
一、活動(dòng)目的
增強學(xué)生的團結意識、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、賽前規劃
活動(dòng)目標：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現自我的機會(huì )。
指導教師：楊××
總策劃： 于××
活動(dòng)主辦單位：xx市文華學(xué)校
活動(dòng)承辦單位：xx市文華學(xué)校校體育部
活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：xx市文華學(xué)校操場(chǎng) 20xx年4月22日
三、活動(dòng)原則：
本活動(dòng)秉承 友誼第一，比賽第二 、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則。大學(xué)生撕名牌大賽活動(dòng)策劃書(shū)大學(xué)生撕名牌大賽活動(dòng)策劃書(shū)。讓學(xué)生在娛樂(lè )的同時(shí)，增強學(xué)生團結互助的意識。
四、賽程規則：
(1) 本游戲--撕名牌，參加人數(每班男生6人、女生4人)，在規定的時(shí)間內，名牌保留人數多者的班級獲勝。
(2) 規則
�、� 本次活動(dòng)采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽簽。
�、� 在比賽過(guò)程中，本人不可以觸碰本人名牌。
�、� 在比賽過(guò)程中，會(huì )有規定區域，不可出此區域。
�、� 在攻搶名牌時(shí)，不可攻擊面部等要害部位。
�、� 在整個(gè)比賽過(guò)程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。。
�、� 喪失名牌者，不可繼續攻擊，妨礙比賽，立刻離開(kāi)比賽區域。
有違反校規校紀，比賽規則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。
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