小班課外活動(dòng)方案

　　為致力學(xué)校內涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，增強師生的凝聚力，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，初三年級大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。下面是小編為您整理的關(guān)于小班課外活動(dòng)方案的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　小班課外活動(dòng)方案 例1

　　設計意圖：

　　《幼兒園教育指導綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀(guān)，并將幼兒健康放在了五大領(lǐng)域的首位。戶(hù)外活動(dòng)的有效組織實(shí)施，是孩子健康成長(cháng)的添加劑，是促進(jìn)孩子身心發(fā)展的有效途徑。沒(méi)有一個(gè)孩子不好動(dòng)，也沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學(xué)有效地組織戶(hù)外活動(dòng)，可以使孩子擁有健康強壯的體質(zhì)，更有陽(yáng)光、開(kāi)朗活潑。我們在大自然，大社會(huì )中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環(huán)”，當中的鐵環(huán)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的圈圈，如果加以裝飾，便可以變成一種活的教具。本學(xué)期根據我班孩子的'實(shí)際情況，揉合了民間游戲的玩法，設計了這一常見(jiàn)又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養孩子團結協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗中獲得知識技能，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。推動(dòng)幼兒園課程實(shí)施游戲化的進(jìn)程，推進(jìn)體育活動(dòng)科學(xué)化組織的總體水平。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：《圈圈樂(lè )》

　　適合班級：小班

　　活動(dòng)人數：12人

　　活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

　　活動(dòng)目標：

　　1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。

　　2.練習手腳著(zhù)地爬、鉆、平衡等基本技能。

　　3.培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個(gè)。

　　2.歡快的背景音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.熱身運動(dòng)：師幼共同做圈操。

　　師幼每人一個(gè)圈，引導幼兒隨音樂(lè )一起做自編圈圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節。

　　2.指導幼兒玩圈。

　�。�1）師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢？

　　幼兒討論玩法

　　師：想不想玩玩呢？

　　幼：想

　�。�2）幼兒自由玩圈

　　師：那大家就來(lái)玩圈嘍！

　　請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣玩圈的？并演示玩法

　�。�3）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法

　　師：我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的玩法多哦！

　　幼兒嘗試圈的多種玩法。如：滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。

　�。�4）引導幼兒合作玩圈。

　　師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢？（幼兒合作玩）

　�。�5）小結：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經(jīng)體驗了，現在來(lái)玩一個(gè)游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎？

　　3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。

　�。�1）故事導入：

　　師：春天到了，花兒開(kāi)了，蝴蝶飛來(lái)了，一群小螞蟻忙著(zhù)在運糧食，大家想不想幫小螞蟻 來(lái)運糧呢？

　　幼：想

　　師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢？請小朋友看老師示范一遍

　�。�2）師講解游戲規則及玩法

　　玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著(zhù)地爬，依次鉆過(guò)“山洞”，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點(diǎn)。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)——山洞，平衡木——小橋，塑料籃——糧倉）

　�。�3）結束游戲

　　小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂(lè )聲中，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧！

　　4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　此項活動(dòng)全過(guò)程20分鐘，孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情。通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使孩子的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái)，孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了20分鐘的戶(hù)外游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：在鉆圈圈時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)示范不夠。在游戲中要讓孩子們自己去探索發(fā)現圈圈的多樣性玩法。我想這樣的話(huà)游戲效果會(huì )更好，幼兒也玩得更開(kāi)心。

　　小班課外活動(dòng)方案 例2

　　活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月13日（周六）上午8：40～11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )大自然的美麗，增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流。

　　2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　一、小班家委會(huì )開(kāi)會(huì )討論并制定親子春游活動(dòng)計劃

　　二、前期準備工作

　　1、錄音機、集體操的碟片、哨子（話(huà)筒）、隔斷用的小彩旗等。

　　2、各班自備簽到表、小獎品。

　　3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

　　4、各班安排一名家委會(huì )人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。

　　5、通知家長(cháng)：

　�、� 集合時(shí)間：2012年4月13日（周六）上午8：30

　�。�要求必須準時(shí)，并在各班家委會(huì )主任處簽到，以班級為單位集合）

　�、� 集合地點(diǎn)：方山大門(mén)口大石頭處（自行前往、結束后自行離開(kāi)）

　�、� 春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話(huà)，自行提前聯(lián)系）

　�、� 家長(cháng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)流程

　　四、安全保障措施：

　　1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、家長(cháng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì )成員、家長(cháng)三方監管。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)集合。

　　4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　5、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　附游戲：

　　一、“小腳踩大腳”比賽細則 （材料負責人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線(xiàn)后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組向前跑進(jìn)，繞規定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子的雙腳全程不能離開(kāi)大人的腳背。

　�。�2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　二、“夾球跳” 比賽細則（材料負責人：尹文娟   游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線(xiàn)后，孩子抱著(zhù)球，由大人背著(zhù)孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子抱著(zhù)球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后再前進(jìn)。（3）每次四隊同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 （材料負責人：無(wú)材料   游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、游戲方法：

　　本次比賽設四隊，每隊設領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(cháng)參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。

　　2、游戲規則：（1）雞媽媽保護好自己的小雞。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后再前進(jìn)。（3）四隊同時(shí)進(jìn)行游戲。

　　四、“鉆山洞” 比賽細則 （材料負責人：無(wú)材料   游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）

　　1、比賽方法：

　　本次比賽按班級設三隊，每隊設領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長(cháng)和孩子共同參加，每班家長(cháng)手著(zhù)地成弓形狀根據需要排成規定的S形準備好，三隊的孩子面對標志物站在起跑線(xiàn)后，準備從S形山洞里鉆過(guò)去，這樣就成了鉆山洞。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組幼兒鉆過(guò)去，繞規定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，比賽結束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

　　2、比賽規則：（1）孩子必須聽(tīng)到口令后開(kāi)始。（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后再前進(jìn)。（3）三隊同時(shí)進(jìn)行比賽。

　　備注：前三個(gè)游戲是班級內親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是年級組親子互動(dòng)游戲。

　　各班家委會(huì )主任及班主任自行協(xié)商游戲負責人。