學(xué)前教育宣傳月方案
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學(xué)前教育宣傳月方案1
為貫徹落實(shí)平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，現結合我園實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)主題 ：
快樂(lè )生活、健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年5月20日至6月20日。
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張xx
副組長(cháng)：王天驕
成 員：各班主班及副班
四、活動(dòng)安排：
1、5月25日下午，組織全體教職工會(huì )議，傳達平羅縣教體局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確"快樂(lè )生活、健康成長(cháng)"的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。
2、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。 3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
4、5月29日下午3:00召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦園、科學(xué)保教的理念;6月18日至21日全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
5、6月12日分發(fā)致每位家長(cháng)一封信，宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節等系列活動(dòng)，在轄區范圍內面向社區開(kāi)展宣傳或咨詢(xún)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。
學(xué)前教育宣傳月方案2
為貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展xxxx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》全面促進(jìn)我園學(xué)前教育工作科學(xué)發(fā)展，根據滁州市有關(guān)文件要求，結合我園實(shí)際，經(jīng)研究決定，于5月20日—6月20日開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，現制定以下宣傳月實(shí)施方案。
一、指導思想：
以規范辦園、科學(xué)保教為指導思想，深入學(xué)習貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，進(jìn)一步深化社會(huì )各界對《指南》精神的理解，營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心和重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
二、成立組織：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員： xxx
三、活動(dòng)主題
幼小協(xié)同 科學(xué)銜接
四、活動(dòng)重點(diǎn)
針對當前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”傾向問(wèn)題，通過(guò)組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，向幼兒園、小學(xué)、家長(cháng)和全社會(huì )傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(cháng)的氛圍，為幼兒園去“小學(xué)化”現象，扎扎
實(shí)實(shí)的做好宣傳工作。
五、宣傳時(shí)間：xxxx年5月20日至6月20日
六、活動(dòng)安排及形式：
(一)準備階段(5月10日—5月20日)
我園成立宣傳月領(lǐng)導小組，制訂宣傳月工作計劃，準備宣傳材料。
(二)組織實(shí)施階段(5月20日—6月15日)
1.組織全園教師集中逐條學(xué)習《指南》;并撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流，解讀《指南》的`每一條具體要求。分享學(xué)習《指南》的體會(huì )和教育實(shí)踐經(jīng)驗，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運用《指南》，圍繞“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開(kāi)展科學(xué)合理的保育教育活動(dòng)。
2. 我園通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、自主性游戲、“六一”匯演等多種途徑，面向家長(cháng)、社會(huì )宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習、強化訓練等拔苗助長(cháng)式做法的危害，剖析了解幼兒的年齡特點(diǎn)和生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)致家長(cháng)一封信等方式，為家長(cháng)答疑解惑，幫助家長(cháng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規律、傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(cháng)，提高科學(xué)育兒能力。
3. 小學(xué)堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活，雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，有效緩解家長(cháng)“跟不上”的擔憂(yōu)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
4. 充分運用網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄及手機等各種媒體，面向社會(huì )宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識。以幼兒園“小學(xué)化”的危害為話(huà)題，將“幼小協(xié)同、
科學(xué)銜接”等規定要求，用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響。增進(jìn)社會(huì )各界對科學(xué)保教的共識，凈化社會(huì )環(huán)境。
(三)總結階段(6月15日——6月20日)
我園總結系列宣傳工作，并形成書(shū)面總結。
七、工作要求：
1. 統一部署，加強領(lǐng)導。結合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，制定切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)工作計劃，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
2.廣泛發(fā)動(dòng)，深入宣傳。應充分利用宣傳欄、活動(dòng)觀(guān)摩等多種形式開(kāi)展有組織、有計劃的宣傳月活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
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