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學(xué)校巾幗文明崗創(chuàng )建方案
學(xué)校巾幗文明崗創(chuàng )建方案【中學(xué)】
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)寧波市“巾幗建功”活動(dòng)協(xié)調小組辦公室、寧波市教育局婦委會(huì )關(guān)于開(kāi)展“巾幗文明崗”工作相關(guān)精神，充分發(fā)揮“巾幗文明示范崗”在組織婦女參與文明創(chuàng )建中的基礎作用，更好地動(dòng)員組織全校女教職工愛(ài)崗敬業(yè)、誠信奉獻，進(jìn)一步開(kāi)展“創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，樹(shù)文明新風(fēng)，展巾幗風(fēng)采”活動(dòng)，促進(jìn)我校“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)健康有序地開(kāi)展，鼓勵全校女教職員工立足本職，教書(shū)育人，爭先創(chuàng )優(yōu)，無(wú)私奉獻。特制定本方案。
一、組織機構
校“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組：
(略)
二、具體要求
(一)各小組要積極開(kāi)展“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)�；顒�(dòng)負責人要政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，協(xié)調能力強，能廣泛調動(dòng)廣大女教職員工的工作積極性。要求崗位女教職工要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，熱心公益，樂(lè )于奉獻，在本系部有一定的影響力，能起示范輻射作用。
(二)領(lǐng)導重視，管理規范
1、把示范崗創(chuàng )建活動(dòng)納入學(xué)校創(chuàng )文明和諧校園計劃統一部署，學(xué)校婦委會(huì )具體負責實(shí)施。定期檢查，加強管理，做到創(chuàng )建有目標、活動(dòng)有記錄、年終有總結，務(wù)求實(shí)效。
2、建立健全工作臺帳。臺帳資料是示范崗創(chuàng )建工作內容的記錄，也是創(chuàng )建成果的展示形式。各示范崗要高度重視活動(dòng)資料的搜集，建立、健全電子臺帳，完善創(chuàng )建活動(dòng)檔案。
(三)形式多樣，豐富內涵
全校各示范崗在組織政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)、崗位技能等方面活動(dòng)的`同時(shí)，圍繞學(xué)校創(chuàng )建國家教育改革示范學(xué)校的中心，結合本崗位實(shí)際情況，開(kāi)展“活力校園、誠信校園、文明和諧校園” 教育活動(dòng)，不斷創(chuàng )新活動(dòng)內容。
1、開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。組織崗位成員學(xué)習“八榮八恥”，在各示范崗及崗位成員中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”的踐行活動(dòng)。
2、開(kāi)展崗位文明禮儀教育。職業(yè)禮儀及社交禮儀等基本規范動(dòng)作，普及崗位文明用語(yǔ)，傳播文明禮儀信息，推進(jìn)我院文明行風(fēng)建設。
3、開(kāi)展教學(xué)技能、學(xué)生管理、教科研競賽和交流等崗位練兵活動(dòng)，樹(shù)立崗位標兵;積極開(kāi)展扶貧幫困、義務(wù)獻血、敬老助殘等巾幗志愿者活動(dòng)。
三、培育典型
各示范崗要認真總結創(chuàng )建工作中好的做法和經(jīng)驗，培養和宣傳創(chuàng )建活動(dòng)中涌現出來(lái)的各類(lèi)典型，大力弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、誠信奉獻”的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)崗位成員自我完善、自我發(fā)展。結合崗位實(shí)際開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng)，并以此為載體，推進(jìn)我校的女教職工爭先創(chuàng )優(yōu)，無(wú)私奉獻。對“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jì)的單位和個(gè)人在教師節期間與學(xué)校其他先進(jìn)獎項一同進(jìn)行表彰。
學(xué)校巾幗文明崗創(chuàng )建方案【小學(xué)】
創(chuàng )崗目標：
通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，增強教師的向心力和凝聚力，充分調動(dòng)女教師的積極性與創(chuàng )造性，增強女教師的崗位責任意識和創(chuàng )先創(chuàng )優(yōu)的自覺(jué)性，以創(chuàng )建文明服務(wù)為宗旨，積極有效地開(kāi)展爭創(chuàng )“巾幗文明崗”活動(dòng)，實(shí)現“增強女教師整體素質(zhì)，提高工作效率，推動(dòng)各項工作再上一個(gè)新臺階。
創(chuàng )崗措施：
一、抓好學(xué)校師資隊伍建設。
1、建章立制，讓創(chuàng )崗促發(fā)展。為了增強教師的向心力和凝聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法，文明從業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，努力提高思想道德、職業(yè)道德和技術(shù)水平，為促進(jìn)我校教育、教學(xué)和社會(huì )進(jìn)步做出新貢獻。我校開(kāi)展了創(chuàng )建“巾幗文明崗”活動(dòng)，由黃綺薇校長(cháng)擔任組長(cháng)，由梁秀芬主任擔任副組長(cháng)，以科組長(cháng)、教代會(huì )成員、黨團成員組成領(lǐng)導小組，建章立制，開(kāi)展創(chuàng )建“巾幗文明-崗”活動(dòng)。在活動(dòng)中，規范管理，統一布置，定期檢查。加強學(xué)習，全面提高女教職工的綜合素質(zhì)，采用多元化激勵機制，在創(chuàng )崗中促發(fā)展，發(fā)揮女教師的頂梁柱作用，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的發(fā)展。
2、把師德建設放在資隊伍建設首位。加強師德規范建設;建立可行的教師評價(jià)制度，健全教師道德考核評價(jià)機制，采用民主公正公開(kāi)的辦法，通過(guò)自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和學(xué)校評價(jià)相結合，使教師真正從道德的角度去認識自身的職業(yè)行為，朝著(zhù)積極的方向努力。健全教師的道德激勵約束機制，使教師依法執教。完善學(xué)校對教師的各項管理制度，以制度的公正來(lái)匡正師德建設，以制度來(lái)體現師德的價(jià)值。落實(shí)每周一次的政治學(xué)習制度，學(xué)習有關(guān)的師德理論，如《教育法》、《教師法》、《新世紀新師德》等文獻。以學(xué)習來(lái)強化師德觀(guān)念，以學(xué)習來(lái)提高教師的道德品質(zhì)。
3、加強學(xué)校行政管理隊伍的凝聚力和執行力。注重師德素養的提升，教書(shū)育人;注重樹(shù)立大局觀(guān)，加強工作責任心和良好的服務(wù)意識培養，發(fā)揮教師自身的主觀(guān)能動(dòng)性;注重提高教師的教學(xué)水平，抓好教學(xué)常規的備、講、批、考工作;注重在科學(xué)管理。不斷提高學(xué)校的管理能力和管理水平。同時(shí)積極為教師搭建施展才華的平臺，讓他們學(xué)有所得，展其所長(cháng)，獨立自主，明確工作要求，掌握工作方法，使他們圍繞學(xué)校發(fā)展目標和學(xué)校的中心工作設定個(gè)人發(fā)展目標，制定工作計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)教研，班級管理工作，使年輕教師在工作教改實(shí)踐中健康成長(cháng)，早出成果。
4、強化對教研組長(cháng)、班主任的培養，學(xué)校給中層干部適當的權與利，使他們能獨當一面，大膽工作，提升學(xué)科組長(cháng)依法治教的能力。我們要求學(xué)科組長(cháng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，明確和履行自己的工作職責，積極發(fā)揮自身在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用，成為學(xué)校不斷發(fā)展的中堅力量。
5、走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培養之路。采取專(zhuān)長(cháng)教師帶動(dòng)和培訓教師的校本培訓辦法提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
(1)為了適應現代化教育教學(xué)形式的需要，對全體教師進(jìn)行新一輪更高層次的信息化培訓，提高教師運用信息、駕御信息的能力，從而使信息技術(shù)進(jìn)課堂，最大限度提高教育教學(xué)實(shí)效，培養一支具有現代教育思想，掌握現代信息技術(shù)的教師隊伍。
(2)計劃組織部分信息技術(shù)水平較高的教師參加校外的培訓、學(xué)習。提高制作課件的能力。
6、運用走出去請進(jìn)來(lái)為教師的成長(cháng)架橋鋪路，搭建平臺，提供各種精神支持和物質(zhì)幫助。如教師交流，教師骨干學(xué)習，專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座等。針對不同層次教師的不同需要提供不同的`學(xué)習機會(huì )。根據時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的不斷變革，在進(jìn)行教師分層培養的基礎上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師創(chuàng )造發(fā)展的空間，打造個(gè)性化培養目標，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標和要求，給教師提供更多有針對性的學(xué)習、培訓、提高的機會(huì )，讓每個(gè)教師的潛能得到較充分的發(fā)展。
(1)結合我學(xué)校實(shí)際開(kāi)展學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)，上一堂較有水準的研討課。促進(jìn)教師相互學(xué)習，促進(jìn)教師教學(xué)能力、教學(xué)水平的提高。
(2)要求每位教師在每學(xué)期閱讀3萬(wàn)字以上的書(shū)，在讀書(shū)摘錄的基礎上寫(xiě)出有一定理論依據和實(shí)踐經(jīng)驗的論文，并積極參賽投稿。
(3)建立新教師上崗學(xué)習制度及有經(jīng)驗的老師幫帶新教師制度。給年青教師壓擔子，讓年青教師當班主任，熟悉班級管理，加快成長(cháng)步伐。
(4)建立較科學(xué)的教師評價(jià)制度。開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)成果評比、科研成果評選、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)以及校外各種競賽(評比)等教學(xué)評比和單項競賽活動(dòng)，并將其作為教師年度考核、評優(yōu)的重要依據。
二、以人為本，在和諧中促進(jìn)教師健康發(fā)展。
1、精彩活動(dòng)，和諧中助健康。
(1)鼓勵鍛煉，生命在于運動(dòng)。
由于教師的職業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)常地頭批改作業(yè)，教師會(huì )患脊椎病等，為了鼓勵教師常鍛煉，學(xué)校倡導教師每天放學(xué)后參加體育鍛煉。此外，學(xué)校將經(jīng)常舉行教職工趣味運動(dòng)會(huì )，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的運動(dòng)氛圍，讓教師在鍛煉中得到健康。
(2)貼心關(guān)懷，呵護女教職工身心健康。
在“三八婦女節”“母親節”，學(xué)校安排送上生日的鮮花在春節、教師節、“三八婦女節”“母親節”等舉行聯(lián)歡活動(dòng)。，讓教師感受到學(xué)校的關(guān)心。
三、采用多元化激勵機制，發(fā)揮女教師的頂梁柱作用。
創(chuàng )崗口號：樹(shù)形象，展風(fēng)采;愛(ài)事業(yè)，比工作;愛(ài)學(xué)校，比奉獻，愛(ài)學(xué)生，比成果;創(chuàng )新意，顯特色。
在教育、教學(xué)中，通過(guò)評選“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“基本功比賽”、“先進(jìn)婦女”、“文明班評比”等活動(dòng)，在教師群體中形成創(chuàng )先進(jìn)的氛圍，促進(jìn)教師全面發(fā)展，更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
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