實(shí)施方案集錦6篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為貫徹進(jìn)一步深化課程改革，落實(shí)善嘉縣教育局關(guān)于“教學(xué)轉型，提質(zhì)增效”的要求，善嘉中學(xué)結合我校實(shí)際，秉承“人嘉學(xué)善 生態(tài)日新”的理念，制定《浙江省善嘉中學(xué)“生態(tài)課堂”構建實(shí)施方案》，以構建“生態(tài)課堂”為契機，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、健全機構
建立“生態(tài)課堂”領(lǐng)導組,下設三個(gè)專(zhuān)職研究小組。
“生態(tài)課堂”領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
下設三個(gè)專(zhuān)職研究小組：
1．“生態(tài)課堂”研究小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組 員：z
2．“小組自主管理”研究小組
組 長(cháng)z
副組長(cháng)：z
組 員：高一全體班主任
3．“導學(xué)案與試題”研究小組
組 長(cháng)：z
組 員：z
三、工作目標
1．鼓勵全校教師積極參與“生態(tài)課堂”構建，高一年級全體教師率先開(kāi)展智慧型“生態(tài)課堂”構建。明確“尊重、平等、寬容、和諧”作為生態(tài)課堂的標志。以“以學(xué)定教”為原則，構建具有 “自主、合作、探究”為核心要素的“生態(tài)課堂”。以“一科多�！睘橥七M(jìn)策略，積極探索并形成不同學(xué)科、不同課型的課堂教學(xué)模式，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級各學(xué)科教師做到人人達標，一半以上能夠在課堂教學(xué)改革方面起到示范作用。
2．健全“小組自主管理”機制�！靶〗M自主管理”是實(shí)現“生態(tài)課堂”的有效管理方式。要建設符合我校學(xué)生實(shí)際的“小組自主管理”機制，通過(guò)“小組”的管理達成“生態(tài)課堂”的預期目標。
3．導學(xué)案是實(shí)現“生態(tài)課堂”的有效載體，要進(jìn)一步完善具有我校特色的導學(xué)案，不同學(xué)科、不同課型應有不同形式的導學(xué)案。導學(xué)案要充分體現學(xué)生在課堂中的主體地位，不同層次學(xué)生都能在課堂中充分展示自己，導學(xué)案對學(xué)生在課堂中的活動(dòng)和行為要指向明確，意圖清晰，要給予學(xué)生自主發(fā)展的時(shí)間和空間。
4．進(jìn)一步完善各項“生態(tài)課堂”管理制度，各研究小組要各司其職，又要通力合作。各研究小組不僅是具體項目的負責單位，也是相應項目的問(wèn)題解決責任單位。組內解決不了的，由“生態(tài)課堂”領(lǐng)導小組研究解決�！吧鷳B(tài)課堂”領(lǐng)導小組要領(lǐng)導好各“研究小組”，協(xié)調各研究小組的工作，幫助及時(shí)解決遇到的問(wèn)題和困難，提升管理服務(wù)品質(zhì)，實(shí)現高品高質(zhì)的管理目標。
四、具體措施
1．加強文件與理論的學(xué)習。要組織全體教師學(xué)習理論知識，提高思想上的認識。學(xué)校要結合校本教研，組織教師以年級組、教研組、備課組、個(gè)人等多種形式開(kāi)展相關(guān)理論學(xué)習，豐富教師們的理論素養。如郭思樂(lè )的《教育走向生態(tài)》、王斌華的《學(xué)生評價(jià)：夯實(shí)雙基與培養能力》、龐維國的《自主學(xué)習――學(xué)與教的原理和策略》和L.W.安德森的《學(xué)習、教學(xué)和評估的分類(lèi)學(xué)》等著(zhù)作。
2．優(yōu)化智慧型“生態(tài)課堂”教學(xué)模式。
智慧型“生態(tài)課堂”的實(shí)施要關(guān)注學(xué)生的體驗，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，啟迪學(xué)生智慧，培養學(xué)生高階思維能力。
智慧型“生態(tài)課堂”要通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、公開(kāi)研討等多種方式，使全體教師將智慧型“生態(tài)課堂”的核心理念與自身教學(xué)結合起來(lái)，形成富有善嘉中學(xué)特色的課堂教學(xué)文化。深入研究智慧型“生態(tài)課堂”與學(xué)生創(chuàng )新能力之間的關(guān)系，積極適應課程結構的變化，為提升學(xué)生創(chuàng )新素養發(fā)揮積極貢獻�？偨Y智慧型“生態(tài)課堂”的經(jīng)驗，尋找適應社會(huì )發(fā)展同時(shí)適應未來(lái)教育理念的課堂教學(xué)模式，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立新的品牌。
智慧課堂需要具備的四個(gè)基本要素：
興趣為師
科學(xué)嚴謹
學(xué)以致用
風(fēng)趣幽默
各學(xué)科基本上在學(xué)校確立的“前程、中程、后程、結束”四個(gè)環(huán)節的基本要求上實(shí)現學(xué)科建模，同一學(xué)科先按照課型建模，再一個(gè)課型多種建模。
“前程”課堂導入新穎實(shí)效。
“中程”學(xué)生自主、合作、探究思想明確。
“后程”精講點(diǎn)撥、能力提升。
“結束”過(guò)關(guān)（變式）訓練、反饋評價(jià)。
各階段的預設要能充滿(mǎn)智慧，啟迪思維。
�。ㄕ憬∩萍沃袑W(xué)智慧型“生態(tài)課堂”評價(jià)表詳見(jiàn)附件）
3．建立“小組自主管理”。小組自主管理是基于我校校訓的基礎上，學(xué)生進(jìn)行自我管理的`有效方式和途徑。小組合作管理必須體現新課改的核心理念，即自主、合作、探究，以實(shí)現學(xué)生的自主管理和自我教育為目標，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，促進(jìn)班集體建設良性發(fā)展。
4．強化導學(xué)案編制。在“導學(xué)案與試題”研究小組的指導下，由各備課組具體負責實(shí)施。學(xué)校對導學(xué)案的整體要求是：“前程”課堂導入新穎實(shí)效�！爸谐獭睂W(xué)生自主、合作、探究思想明確�！昂蟪獭本v點(diǎn)撥、能力提升�！敖Y束”過(guò)關(guān)（變式）訓練、反饋評價(jià)。各階段的預設要能充滿(mǎn)智慧，啟迪思維。
5．強化科學(xué)化編制試題。在“導學(xué)案與試題”研究小組的指導下，由各備課組具體負責實(shí)施。學(xué)校對試題編制的整體要求是：試題要以培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力和導向。試題須符合學(xué)生評價(jià)目標的要求，要防止偏題、怪題或沒(méi)有考查意義的試題。不要照搬教材中的的例題、練習題和測試題。試題覆蓋評價(jià)目標，即盡量覆蓋要求掌握的全部?jì)热�。試題無(wú)暗示性，表述清晰，用語(yǔ)準確，簡(jiǎn)明易懂，不會(huì )在理解方面出現歧義。試題類(lèi)型多樣化，比例適當。試題具有相對的獨立性，內容互不重復。試題要有適當的難度、深度和較高的區分度。
6．完善評價(jià)機制。建立并不斷完善課堂即時(shí)評價(jià)和激勵機制，加強課堂評價(jià)和激勵的科學(xué)及有效性研究，促進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生學(xué)習熱情的激發(fā)和保持，逐步形成智慧型“生態(tài)課堂”。
實(shí)施方案 篇2
一、目標
通過(guò)地方病防治網(wǎng)絡(luò )建設、健康教育、地方病普查等工作，進(jìn)一步摸清我縣地方病發(fā)病情況，明確防治任務(wù)，落實(shí)防治措施，努力創(chuàng )建我縣最佳的管理形式和防治模式，建立穩定的地方病防治長(cháng)效機制，鞏固地方病防治成果，使全縣地方病防治工作逐步走向科學(xué)化、規范化軌道。
二、具體工作內容和任務(wù)
�。ㄒ唬┛h級工作任務(wù)及要求：
1、業(yè)務(wù)培訓
舉辦縣、鄉、村地方病防治知識培訓班。通過(guò)培訓使縣、鄉、村三級地方病防治人員熟練掌握碘缺乏病、氟中毒、布病、鼠疫、大骨節病五種地方病的防治知識，掌握碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病的流行病學(xué)調查、診斷與鑒別診斷、病情監測、預防控制、防治效果考評等各項業(yè)務(wù)的具體操作技能。
2、業(yè)務(wù)指導
指導鄉、村地方病防治人員開(kāi)展地方病病情調查，摸清全縣地方病的患病情況。協(xié)助鄉、村完成地方病病情資料整理、歸檔、圖表上墻等工作任務(wù)。
3、健康教育
培訓和提高鄉、村衛生技術(shù)人員健康教育理論和基本知識，編寫(xiě)、制作健康教育資料，組織指導健康教育工作的實(shí)施。通過(guò)廣播、電視、報紙、印發(fā)宣傳資料等多種形式，廣泛深入地開(kāi)展健康教育，使全縣中小學(xué)校健康教育開(kāi)課率達到90%以上，家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。
4、組織、協(xié)調和督導全縣各項防治措施的落實(shí)，建立地方病防治展覽室和資料整理歸檔工作。
�。ǘ┼l、村工作任務(wù)及要求
1、建立和完善鄉、村地方病防治領(lǐng)導小組及其辦事機構。
2、建立鄉（鎮）地方病防治網(wǎng)絡(luò )。
3、開(kāi)展碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病普查。
調查對象：本轄區內吳起戶(hù)籍人口。
調查方法：按調查時(shí)的居住地（或工作單位）進(jìn)行檢查，填寫(xiě)“地方病普查表”，按被檢查人員的戶(hù)籍所在地填寫(xiě)“鄉（鎮）、行政村、自然村”。各鄉鎮將非本轄區戶(hù)籍人員的“地方病普查表”交縣疾控中心，疾控中心以鄉（鎮）為單位分類(lèi)后交給各鄉鎮統計匯總。城鎮人口按戶(hù)口所在地所屬的鄉（鎮）、行政村、自然村填寫(xiě)“地方病普查表”。
普查率：必須達到戶(hù)籍人口的95%以上。
通過(guò)普查要摸清病情本底，對現癥患者登記建冊，并將病情及其動(dòng)態(tài)變化、防治資料制作成圖表上墻。
4、落實(shí)各項防治措施，即病區移民搬遷、退耕還林（草）換糧、硒碘鹽供應、現癥患者治療等綜合措施，協(xié)助縣級單位開(kāi)展病情及硒碘鹽監測工作。
5、開(kāi)展地方病健康教育。
(1)教育形式：通過(guò)發(fā)放宣傳材料、張貼標語(yǔ)、辦板報、舉辦村民培訓班等多種形式在目標人群中開(kāi)展健康教育。
(2)地方病防治知識知曉率：通過(guò)健康教育，使群眾了解“一鹽防三病”的科學(xué)知識；知道環(huán)境缺碘、缺硒對人體造成的危害和食用硒碘鹽的好處；知道高氟水對人體的危害和改換低氟水源的辦法。通過(guò)健康教育活動(dòng)，使干部和學(xué)生的地方病防治知識知曉率達到85%以上，村民（以家庭主婦為主）達到80%以上。
(3)中小學(xué)地方病健康教育開(kāi)課率達到90%以上。
(4)家庭主婦健康行為形成率達到60%以上。
三、實(shí)施步驟
全縣地方病防治示范縣建設分五個(gè)階段。
第一階段為宣傳動(dòng)員培訓階段（20xx年4月20日—5月31日）：
主要工作任務(wù)是：各級成立機構，完善組織網(wǎng)絡(luò )，制定方案，召開(kāi)會(huì )議，培訓人員，制作調查表格等前期準備工作。各鄉鎮必須在5月底前做好人員培訓并將本鄉鎮的示范縣建設領(lǐng)導機構、網(wǎng)絡(luò )和實(shí)施方案報縣地病辦。
第二階段為地方病普查階段（20xx年6月1日—7月31日）：
主要任務(wù)是人群病情普查，填寫(xiě)調查表格、登記現癥病人、資料統計匯總及總結上報和資料歸檔管理。對查出的病人進(jìn)行匯總和分類(lèi)匯總。
第三階段為展室建設階段（20xx年8月1日—9月30日）：
主要任務(wù)是縣、鄉、村展示材料，即檔案材料的整理、資料圖片的收集及展室的安排布置，縣疾控中心、各鄉鎮衛生院、村衛生室都要建立展室。同時(shí)，對普查中發(fā)現的各種地方病給予積極治療、控制。
第四階段為自查驗收總結階段（20xx年10月8日—10月31日）：
主要任務(wù)是各鄉（鎮）通過(guò)自查，認為達到建設標準后向縣示范縣建設辦公室提出申請，縣示范縣建設辦公室組織人員對各鄉鎮和街道辦逐個(gè)進(jìn)行達標檢查驗收，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，查漏補缺，最后完善，確保20xx年10月底前全縣示范縣建設達到標準要求，并做好總結和上報工作。
第五階段為市、省驗收階段（20xx年11月1日—11日30）：迎接市、省檢查驗收。
四、檢查驗收標準
地方病防治示范縣建設考核標準：
�。ㄒ唬┛h、鄉、村領(lǐng)導是否重視示范縣建設，是否逐級簽訂目標責任書(shū)，機構是否健全，人員、經(jīng)費是否落實(shí)。
�。ǘ┓乐魏凸芾砣藛T是否落實(shí)，能否勝任本行政區域內的地方病防治管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。
�。ㄈ⿲Φ胤讲》乐喂ぷ魇欠裼杏媱�、有安排、有檢查、有總結，防治措施是否落到實(shí)處，地方病防治任務(wù)能否按期完成。
�。ㄋ模┙】到逃椖渴欠衤鋵�(shí)，中、小學(xué)生地方病健康教育開(kāi)課率（有課程表、教案、學(xué)生成績(jì)），群眾防病知識知曉率和行為形成率是否達到規定的標準。
�。ㄎ澹┦欠褡龅讲∏楸镜浊宄�，資料規范完整，并能裝訂成冊，實(shí)行檔案化管理，病情變化防治資料是否制成圖表上墻，使人一目了然。
縣級：①地方病防治展室內容：全縣地方病概況圖、病情分布圖、防治圖片、病情圖表，健康教育知識及宣傳圖片上墻，防治資料裝訂成冊歸檔。②縣示范建設辦公室：有關(guān)法規、職責上墻，配置有必要的辦公設施。
鄉鎮衛生院：地方病概況（以病情為主），人口統計表（分0-6歲，7-15歲，16歲以上年齡組），四�。ǖ馊狈Σ�、氟中毒、大骨節病、布�。﹦�(dòng)態(tài)變化示意圖，現有地方病患者的治療計劃、治療統計、匯總表以及健康教育知識及相關(guān)圖片上墻；配置地方病防治專(zhuān)用柜，將病情普查原始登記冊、現有地方病的所有患者花名冊（包括治療）、移民搬遷登記冊、退耕還林（草）換糧登記冊及各項工作安排總結歸檔管理，用專(zhuān)柜保存，有專(zhuān)人管理。
村衛生室：人口統計表（分0-6歲、7-15歲、16歲以上）、健康教育知識（包括相關(guān)畫(huà)圖張貼）、現患病例花名表、治療統計匯總表四表上墻；病情原始普查表、現患病例花名表、治療花名表、移民搬遷花名表、退耕還林（草）換糧登記表五表裝訂成冊。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
地方病防治示范縣建設是一項綜合性較強的工作，涉及多個(gè)部門(mén)，必須在縣政府和縣地方病防治領(lǐng)導小組的統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作。為此，縣上成立地方病防治示范縣建設領(lǐng)導小組，全面加強創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，負責組織和協(xié)調鄉鎮和有關(guān)部門(mén)共同實(shí)施。實(shí)行分級負責、逐級督導，確保創(chuàng )建工作順利達標。
�。ǘ┘夹g(shù)保障
衛生局從疾控中心和其他醫療衛生單位抽調醫學(xué)技術(shù)水平較高的人員組成縣地方病示范縣建設技術(shù)指導小組，負責全縣地方病防治的技術(shù)指導和質(zhì)量控制工作。
六、職責分解
示范縣創(chuàng )建工作由縣地方病防治領(lǐng)導小組牽頭，地病辦組織協(xié)調，縣疾控中心具體負責，各鄉鎮共同參與實(shí)施。
�。ㄒ唬┼l、村職責
1、鄉鎮政府(街道辦)職責
(1)成立鄉鎮地方病防治領(lǐng)導小組及其辦事機構，落實(shí)領(lǐng)導及工作人員。組建鄉村地方病防治網(wǎng)絡(luò )。
(2)制定本轄區地方病防治示范縣建設實(shí)施方案及地方病防治計劃。與行政村簽訂地方病防治示范縣建設目標責任書(shū)。
(3)培訓村級衛生人員和參與普查的人員，要有教材、有記錄、有培訓花名冊。
(4)制定本轄區地方病調查方案，開(kāi)展病疫情調查，摸清病情本底，對現癥患者造冊登記，并將病情及動(dòng)態(tài)變化等防治信息制作成圖表，及時(shí)上墻。
(5)落實(shí)各項防治措施。參加并完成病區移民搬遷、退耕還林（草）、合格硒碘鹽供應。協(xié)助完成轄區現癥患者治療，協(xié)助縣級單位開(kāi)展病情及硒碘鹽監測工作。
(6)開(kāi)展健康教育。10月底前對鄉鎮所在地的所有干部舉辦地方病防治知識培訓班兩次,并考試,試卷保存。組織鄉村干部在各自然村舉辦村民培訓班一次。在鄉鎮街道懸掛橫幅一條。督促檢查所在地中小學(xué)完成地方病健康教育課任務(wù)。
(7)向縣地病辦提交示范縣建設階段工作總結。
2、村委會(huì )職責
(1)成立本村地方病防治領(lǐng)導小組，明確任務(wù)，落實(shí)責任，確保本村地方病防治工作順利進(jìn)行。
(2)組織本村�。ㄒ撸┣檎{查，摸清本村�。ㄒ撸┣楸镜�。
(3)制定本村綜合防治計劃，并按計劃嚴格執行。
(4)刷寫(xiě)固定標語(yǔ)1-2條。
(5)配合有關(guān)部門(mén)完成改水、搬遷等工作任務(wù)。
(6)收集整理相關(guān)資料，完成圖表上墻，建立展室，提交工作總結。
(7)完成領(lǐng)導小組交付的其他任務(wù)。
�。ǘ┬l生部門(mén)職責
1、縣衛生局（包括地病辦）：
(1)加強對衛生系統各單位地方病防治工作的全面領(lǐng)導，及時(shí)抽調必要人力、備足物資參加創(chuàng )建活動(dòng)。
(2)按照本方案及地方病相關(guān)法律、法規及技術(shù)規范，對
全縣地方病防治示范縣建設工作進(jìn)行督導檢查。必須有督導檢查記錄。
(3)定期對全縣地方病防治工作進(jìn)行綜合評估，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或向縣政府提出建議。
(4)提供全縣地方病健康教育資料。
(5)聯(lián)系其他部門(mén)，為地方病防治工作提供衛生技術(shù)支持。
(6)及時(shí)收集和整理相關(guān)資料，分類(lèi)歸檔。
(7)組織人員對各鄉鎮的.創(chuàng )建工作進(jìn)行縣級考核驗收。
2、縣疾控中心
(1)提供地方病防治計劃，經(jīng)領(lǐng)導小組批準后，組織實(shí)施。提交地方病防治階段總結，按創(chuàng )評標準提出評估意見(jiàn)。
(2)為全縣地方病防治工作提供衛生技術(shù)支持。負責示范縣建設的質(zhì)量控制。對各鄉鎮和有關(guān)部門(mén)交來(lái)的各種調查表認真審查，嚴格把關(guān)，不符合要求者，不予接收，令其重新調查。
(3)負責業(yè)務(wù)培訓。舉辦防疫專(zhuān)干、鄉村醫生地方病防治知識培訓班和示范縣建設衛生業(yè)務(wù)培訓班。通過(guò)培訓使他們熟練掌握四種地方�。ǖ馊狈Σ�、地方病性氟中毒、大骨節病、布�。┑牧餍袑W(xué)調查，診斷與鑒別診斷、�。ㄒ撸┣楸O測和預防控制、防治效果評估等基本知識，并能具體操作。
(4)制定碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病調查方案。印制各種調查表格。自行設計的表格須經(jīng)市疾控中心審查后方可使用。
(5)組織并指導地方病普查。指導各級地方病防治人員開(kāi)展地方病�。ㄒ撸┣檎{查，摸清全縣地方病�。ㄒ撸┣闋顩r；指導鄉、村醫療衛生單位完成地方病防治相關(guān)資料整理、分析、歸檔,及時(shí)完成圖表上墻。
(6)開(kāi)展地方病健康教育。制定全縣地方病健康教育方案,并組織實(shí)施。培訓各級地方病防治人員，提高健康教育知識水平和宣傳能力。
(7)協(xié)調和督導有關(guān)單位落實(shí)各項防治措施。建立地方病防治示范縣工作展室，充實(shí)和完善各種地方病防治資料，加強歸檔管理工作。指導和幫助鄉鎮衛生院、村衛生室建立展室。
3、其他醫療衛生單位
(1)成立相關(guān)組織，落實(shí)具體科室和具體人員負責本單位地方病防治工作綜合管理。街道辦轄區域的地方病防治綜合管理工作由吳起鎮防保站負責。
(2)完成服務(wù)區內地方病病(疫)情的監測，按照相關(guān)規定及時(shí)登記、上報病(疫)情。
(3)按規定要求發(fā)現地方病病人，及時(shí)分診、轉診、治療、管理。
(4)完成服務(wù)區（責任區）地方病普查任務(wù)。原始調查資料、匯總資料、病人花名冊全部錄入微機。7月31日前向縣疾控中心提交示范縣建設的各種調查表、統計表、匯總表及其電子版。街道辦轄區病情普查的衛生技術(shù)業(yè)務(wù)由疾控中心、中醫院、婦保院按所承擔的防保責任區分別負責，調查資料交吳起鎮防保站匯總管理。
(5)在服務(wù)區內開(kāi)展面向病人和各層次群眾的健康教育。每月辦板報或墻報一期，底稿保存。
(6)制定本院（站）地方病防治工作方案和崗位職責，并嚴格執行。
(7)全面收集本院（站）地方病防治相關(guān)資料，及時(shí)歸檔，完成圖表上墻。
(8)鄉鎮衛生院和吳起鎮防保站要建立鄉級展室并幫助村衛生室建立展室。吳起鎮防保站將街道辦所轄行政村作為吳起鎮的村級單位對待，統一匯總、統一管理，建立一個(gè)鄉級展室。
(9)向縣疾控中心提交示范縣建設的階段工作總結。
�。ㄈ┙逃块T(mén)職責
1、要按照要求加強各級學(xué)校健康教育師資力量，配備相關(guān)教學(xué)設備，完成地方病健康教育授課課時(shí)任務(wù)（每學(xué)期安排碘缺乏病、氟中毒、大骨節病、布病健康教育課各兩節），有教案，并納入教學(xué)計劃綜合考核。10月底前組織學(xué)生考試兩次，試卷保存。
2、城鎮學(xué)校健康教育開(kāi)課率達到100%，農村達到80%。學(xué)生地方病防治知識知曉率達到85%以上。
3、組織學(xué)生向家長(cháng)宣傳地方病防治知識。利用學(xué)校這一陣地，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，提高全民健康水平。
�。ㄋ模┓鲐毑块T(mén)職責
1、嚴格執行地方病病區移民搬遷計劃，并按時(shí)完成任務(wù)。
2、凡屬扶貧移民搬遷項目，必須充分考慮地方病危害因素。
�。ㄎ澹}業(yè)部門(mén)職責
1、加強鹽政管理，嚴厲打擊制售私鹽，依法規范市場(chǎng)。
2、合格碘鹽覆蓋率必須穩定保持在90%以上。
�。┝謽I(yè)部門(mén)職責
嚴格執行地方病區退耕還林（草）、換糧政策和計劃任務(wù)，及時(shí)兌現有關(guān)優(yōu)惠政策。
�。ㄆ撸┧块T(mén)職責
將病區改水工作納入年度計劃，將病區改水項目選項、立項、建設、竣工驗收，必須嚴格執行有關(guān)地方病防治衛生技術(shù)標準，并及時(shí)聯(lián)系衛生部門(mén)進(jìn)行衛生評估。
�。ò耍⿵V電部門(mén)職責
1、開(kāi)辦地方病健康教育廣播電視欄目，每周2次，每次不少于10分鐘。
2、宣傳地方病防治管理、法規、科普知識，及時(shí)報到示范縣建設進(jìn)展情況的新聞等，在上級評審期間達到宣傳高潮。
�。ň牛┴斦块T(mén)職責
足額預算人均1元的地方病防治經(jīng)費，及時(shí)撥付示范縣建設配套經(jīng)費。加大對地方病防治專(zhuān)項事業(yè)費和設備的財政支持力度。
�。ㄊ┬竽敛块T(mén)職責
加強對人畜共患病的監測管理，嚴防畜間疫情向人間傳播。
以上部門(mén)除了完成上述工作外,必須完成以下三項工作:
第一：成立本部門(mén)地方病防治示范縣建設領(lǐng)導機構，做到專(zhuān)人領(lǐng)導、專(zhuān)人負責。
第二：及時(shí)收集和整理相關(guān)資料，向地病辦提交工作總結。
第三：完成領(lǐng)導小組交辦的其他任務(wù)。
附：1、創(chuàng )建地方病防治示范縣調查匯總統計表
2、宣傳標語(yǔ)
實(shí)施方案 篇3
為了認真做好本屆畢業(yè)生的中考復習工作,確保復習科學(xué)有序、高效，并能集中全體老師的教學(xué)智慧與復習經(jīng)驗，發(fā)揮各學(xué)科教師的集體力量，積極打好今年中考翻身戰，特制訂《江臨中學(xué)20xx年中考復習實(shí)施方案》，望全體老師認真學(xué)習執行。
由于本學(xué)年第二學(xué)期較短，結合我校初三學(xué)生成績(jì)的現狀，復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好寒假這段寶貴的時(shí)間，讓學(xué)生早做準備，思想重視認識提高，扎實(shí)鞏固基礎知識，及時(shí)彌補知識的不足，提高復習效果，特從以下角度制定相應的中考復習方案。
一、初三年級學(xué)生情況分析
初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，通過(guò)年段教師的共同努力,取得了一定的成績(jì)，如：本學(xué)期期中考試與12份月考反映，優(yōu)秀生仍有一定的比例，中檔學(xué)生比例較大，班級學(xué)習氣氛尚可，學(xué)生大部分較刻苦，學(xué)習自覺(jué)性較強，有努力考入普通高中的目標；但部分學(xué)科還不理想，如科學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)、個(gè)別班級的語(yǔ)文等還有較大差距，偏科嚴重。因此，如何通過(guò)我們全體師生的艱苦努力，深入分析學(xué)生學(xué)習中所存在的困難，怎樣設法解決嚴重的偏科問(wèn)題，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。學(xué)校對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上與功課安排上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，深入分析與了解每一個(gè)學(xué)生現狀與心理特征，全面掌握學(xué)生的基本情況。本屆初三現有學(xué)生92人，整體水平參差不齊，后進(jìn)生與雙困生所占比例大，部分學(xué)生思想不穩定，缺乏學(xué)習動(dòng)力與奮斗目標。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能使今年中考有所突破。
二、初三科任老師現狀分析
本屆初三教師隊伍由經(jīng)驗豐富與年輕有為的青年教師為主組成，既有市學(xué)科骨干教師z、區“三壇”zz教師，也有多年擔任畢業(yè)班的zz、夏琰等老教師；所有任課老師都有擔任畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗，工作認真負責，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。不足之處是學(xué)科力量不夠，對中考變化信息不對稱(chēng)，復習資源利用有限，考點(diǎn)知識把握不準，考綱研讀不到位。因此各教研組長(cháng)，學(xué)科骨干要帶領(lǐng)組員積極參與到總復習之中，共同協(xié)作制訂復習計劃，關(guān)注復習進(jìn)程，及時(shí)召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì )議解決復習中存在的困惑，切實(shí)提高復習效果與學(xué)業(yè)成績(jì)。
三、確定本年度的奮斗目標
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，畢業(yè)班的領(lǐng)導、班主任、科任老師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責的態(tài)度，發(fā)揮奉獻精神，集中精力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx年中考目標達到：至少3人上重點(diǎn)高中，25%以上學(xué)生上普高，學(xué)科合格率比往年提高2%以上，后20%學(xué)生比例在集團聯(lián)盟校內下降5個(gè)百分點(diǎn)。
四、加強教學(xué)質(zhì)量監控的措施。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養是學(xué)校的'核心問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到江臨中學(xué)下階段的聲譽(yù)。所以全體教師要牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)”的責任意識，堅持行之有效的教學(xué)監控措施，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，有力地促進(jìn)和保證年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1、例會(huì )制度。每月一次畢業(yè)班教師例會(huì )，及時(shí)了解班級學(xué)生中考的復習情況。并要求班主任利用主題班會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行中考復習動(dòng)員。
2、制訂復習目標與復習計劃。各科結合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)情實(shí)際，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揮十七中集團聯(lián)盟校的資源優(yōu)勢，認真組織科任老師研讀《浙江省考試說(shuō)明》，領(lǐng)會(huì )考試要求，制訂詳細的總復習計劃與階段目標計劃。第一輪復習主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)（寒假前開(kāi)始布置復習任務(wù)）；第二輪復習主要目的是綜合能力突破；第三輪復習主要目的是應用能力的提高。
3、安排三次模擬考試。進(jìn)入九年級下學(xué)期后，為加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控，學(xué)校根據集團校計劃制訂了階段模擬考制度，及時(shí)跟蹤各學(xué)科復習進(jìn)度，使中考總復習在質(zhì)量監控中有序進(jìn)行。集團校大概制定的模擬考時(shí)間如下：
3月中下旬第一次模擬考（各科結束新課質(zhì)量監控）；
5月上旬第二次模擬考（第一階段復習情況監控）；
6月上旬第三次模擬考（模擬考按中考要求規范化操作）；
每次考試結束后，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對上一階段復習的經(jīng)驗、教訓進(jìn)行總結，并調整下一階段復習的計劃。
4、認真抓好下午課后輔導與午間輔導工作，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)輔差。
為強化復習訓練，增加復習時(shí)間，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，每位老師要充分利用早自修、午間活動(dòng)、整理課等課余時(shí)間進(jìn)行有效指導復習。各科老師要對有偏科的學(xué)生進(jìn)行針對性的個(gè)別輔導和重點(diǎn)關(guān)注，借助學(xué)校師生結對幫扶活動(dòng)平臺，建立師生或同學(xué)之間一對一、兵幫兵伙伴關(guān)系，落實(shí)到每一個(gè)人。
五、制訂月工作推進(jìn)行事歷
20xx年2-3月
1、抓緊新課教學(xué)，四月上旬結束新課。
2、制定復習計劃；中考報名。
3、師生大會(huì )“中考復習總動(dòng)員”。
4、第一次階段考檢查復習效果，英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)模擬測試。
5、第一輪總復習。
20xx年4月
1、第一輪總復習。
2、綜合素質(zhì)項目考試。
3、體育考試。
20xx年5月
1、第二次模擬考及質(zhì)量分析會(huì )，調整下一階段復習計劃。
2、推薦保送生選拔考試（暫定）。
3、第二輪總復習。
4、中考英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)考試。
20xx年6月
1、中考全真模擬考（第三次模擬考）及質(zhì)量分析會(huì )。
2、考前心理素質(zhì)教育。
3、第三輪總復習，圍繞中考方向，綜合卷，熟悉中考題型。
4、中考。
六、工作要求
各教研組長(cháng)與九年級科任老師要結合學(xué)校對今年中考的總要求制訂切實(shí)可行的學(xué)科中考總復習計劃與階段性目標計劃，總復習計劃要體現科學(xué)性、可操作性、層次性的原則，內容應涵養中考目標、學(xué)情分析、復習措施、時(shí)間安排、培優(yōu)補差、重點(diǎn)關(guān)注對象等方面。組長(cháng)牽頭要召開(kāi)好學(xué)科組會(huì )議，充分發(fā)揮全體組員的力量，參與并幫助九年級老師制訂中考復習計劃。每位九年級科任老師于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將中考復習計劃以書(shū)面形式上交到教導處，教導處教科室對各學(xué)科中考復習計劃的內容做好指導并監控執行。
江臨中學(xué)
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步深化紅盾護農工作，擴大服務(wù)社會(huì )主義新農村建設的內涵和外延，提升服務(wù)新農村建設層次，充分發(fā)揮工商職能，市局決定20xx年在全市范圍內繼續開(kāi)展紅盾護農行動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以十七屆四中全會(huì )精神為指導,以“xx大地紅盾行——走進(jìn)百鄉萬(wàn)戶(hù)”為契機，深入開(kāi)展紅盾護農行動(dòng)，保護好農民的合法權益，努力實(shí)現打假護農保消費的目標。
二、行動(dòng)內容
嚴把市場(chǎng)準入關(guān)。取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)、掛靠經(jīng)營(yíng)和不具備資格經(jīng)營(yíng)的農資經(jīng)營(yíng)單位，凈化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，堅決取締地下黑窩點(diǎn)。
明確工作重點(diǎn)。重點(diǎn)檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，嚴厲打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)期、無(wú)效、變質(zhì)、摻雜使假、以次充好等假冒偽劣農資產(chǎn)品的行為。
落實(shí)農資市場(chǎng)監管制度。完善農資經(jīng)營(yíng)戶(hù)“兩帳兩票一卡一書(shū)”（進(jìn)銷(xiāo)貨臺帳、進(jìn)銷(xiāo)貨發(fā)票、農資商品質(zhì)量信譽(yù)卡、農資商品質(zhì)量責任書(shū)）制度，逐步形成全市統一式樣、統一標準的農資管理文本。
加大查辦案件力度。以加大農資商品經(jīng)營(yíng)行為和質(zhì)量的監督檢查力度為切入點(diǎn)，依法查處制售假冒偽劣農資商品和坑農害農的案件，維護農民合法權益。
建立農資監管常態(tài)機制。形成農資商品市場(chǎng)日常監管與日常巡查制相結合、與屬地管理相結合、與預警制相結合的`農資監管體系。認真落實(shí)好《農業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監督管理辦法》，對經(jīng)營(yíng)農資的單位實(shí)施分類(lèi)監管，規范農資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。
三、實(shí)施步驟
20xx年紅盾護農工作分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年x月至20xx年x月）
利用多種形式開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)。各、縣、市區局要認真組織紅盾護農啟動(dòng)儀式，利用多種形式開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)。邀請專(zhuān)家解答農民提出的疑難問(wèn)題。舉辦《農業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監督管理辦法》等相關(guān)法律、法規培訓班，加大農資市場(chǎng)監管宣傳力度。市局將在x.xx前選定一處農村大集開(kāi)展紅盾護農啟動(dòng)儀式。
第二階段（20xx年x月至20xx年x月）
對農資市場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式大檢查。開(kāi)展打假護農保春耕活動(dòng)，各縣、市、區局積極開(kāi)展自查工作，要結合本地區實(shí)際，重點(diǎn)檢查種子、化肥、農藥、農機具及零配件等農資商品，同時(shí)要組織對農資商品抽檢，自查結束后，將工作情況上報市局。市局將定期和不定期開(kāi)展對各基層單位開(kāi)展自查情況進(jìn)行抽查，對工作不到位、存在問(wèn)題的單位要進(jìn)行通報。
第三階段（20xx年x月至20xx年xx月）
抓好農資市場(chǎng)監管常態(tài)管理，繼續推廣撫松縣局農資市場(chǎng)監管做法。以貫徹落實(shí)《農業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監督管理辦法》為重點(diǎn)，加強農資市場(chǎng)監管，規范農資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，促進(jìn)農村改革發(fā)展。繼續實(shí)行和完善農資商品“兩帳兩票一卡一書(shū)”制度，落實(shí)舉報投訴處理制度。不斷完善農資市場(chǎng)信用分類(lèi)監管工作制度，推行農資商品市場(chǎng)日常監管和巡查制、農資市場(chǎng)監管預警制、屬地監管責任制等，提高農資市場(chǎng)監管效能。
第四階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
市局將組織各單位對各項專(zhuān)項整治行動(dòng)進(jìn)行回頭看,要及時(shí)收集相關(guān)的圖片、影像資料，搞好全年紅盾護農總結工作，迎接省局檢查驗收。
四、行動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。各局一把手要親自抓，主管局長(cháng)具體抓，一級抓一級，層層落實(shí)責任，對個(gè)別單位流于形式，走過(guò)場(chǎng)，工作不到位，給紅盾護農行動(dòng)造成一定影響的，要追究有關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。
�。ǘ┘訌娦麄�，搞好協(xié)調配合。各局要利用各種形式，集中開(kāi)展紅盾護農行動(dòng)法規政策宣傳活動(dòng)，要充分利用x.xx消費者權益保護活動(dòng)日進(jìn)行宣傳，開(kāi)展送法下鄉活動(dòng)，使農資經(jīng)營(yíng)者和廣大農民了解農資市場(chǎng)的法規政策。增強自我保護能力。要加強與農業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監督、公安、供銷(xiāo)等部門(mén)的協(xié)作配合，共同維護好農資市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)秩序。
�。ㄈ┘哟蟛檗k大案、要案力度。各基層單位要集中力量，定期或不定期地開(kāi)展農資市場(chǎng)拉網(wǎng)式大檢查。對制假售假、坑農害農的違法行為，要及時(shí)查處，公開(kāi)曝光，全力保護農民利益不受侵害，以教育群眾，震懾不法行為。
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
根據新一輪學(xué)校德育工作規劃，結合時(shí)代特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要，以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質(zhì)。
二、工作目標
以班級文化建設優(yōu)化班集體的建設，為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級成長(cháng)氛圍；建立寬松、清新、充滿(mǎn)人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創(chuàng )新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、主要內容（狠抓班級建設）
1、重溫班規制度30條，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、加強班干部隊伍建設。實(shí)行民主選舉，把那些表現好，愿意為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的優(yōu)秀學(xué)生選任為班干部。每周召開(kāi)一次干部會(huì )議，對他們進(jìn)行培養和教育，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求自己，以身作則，在工作中取得成績(jì)時(shí)給予表?yè)P和獎勵。
3、本期繼續實(shí)行班主任為主班干部為輔制。班級事情在班主任的指導下由干部負主要責任，帶動(dòng)其他班委搞好班級管理。每周星期一班會(huì )課，班主任做好上周工作總結和本周工作計劃，全班學(xué)生對班干部進(jìn)行評議。其目的是為了實(shí)施班級“自治”，通過(guò)自我總結、自我反思、自我批評，提高自己當家作主的管理
水平，達到自己的班級自己建，自己的班級自己管。
4、創(chuàng )建特色班級。每位學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，都有自己的擅長(cháng)與喜好。本學(xué)期在班主任的引導和帶領(lǐng)下力爭讓每一位學(xué)生發(fā)揮本身具有的內在潛能，讓每一位學(xué)生找到自己的榮耀和自豪。班里每周通過(guò)不同形式的.活動(dòng)讓學(xué)生在感到新鮮的同時(shí)學(xué)習一些技能、藝術(shù)知識，讓學(xué)生在快樂(lè )的心情、環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。
四、具體要求及實(shí)施步驟
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規矩不成方圓。校要有校紀，班要有班規。為激勵學(xué)生在學(xué)習中懂得規矩與秩序，也為了確保班級的整體學(xué)習質(zhì)量，特訂以下班級管理制度：
增分制度
1學(xué)習努力，上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極，受老師表?yè)P者。（每次加2——5分）
2、平時(shí)能做到提前進(jìn)班學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習者。（每次加3分）
3、好人好事。（每次加2——10分）
4、作業(yè)認真，質(zhì)量高，受老師表?yè)P者。（每次加3分）
5、平時(shí)能主動(dòng)替老師、班級分憂(yōu)解愁者（每次加5分）
6、除了老師布置的作業(yè)認真完成外能主動(dòng)自學(xué)者。（每次加5分）
7、對于老師布置的任務(wù)完成較好，受老師表?yè)P者。（每次加5分）
8、每周作業(yè)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成者。（每次加5分）
9.主動(dòng)背誦一篇作文加10分，主動(dòng)背誦一首古詩(shī)加5分。在課外刊物上做一道數學(xué)題，研究一個(gè)有意義的問(wèn)題加5分。
10、主動(dòng)寫(xiě)一篇作文加10分，經(jīng)過(guò)自己努力所寫(xiě)作文得到學(xué)校認表?yè)P或被發(fā)布網(wǎng)上加20分，如被報刊發(fā)表者，一篇加30分，并給予物質(zhì)獎勵。
11、每次考試進(jìn)步一個(gè)名次加2分，依此類(lèi)推。
12、鼓勵學(xué)生勤動(dòng)腦、多思考，一個(gè)好的創(chuàng )意或一副好的作品加10分。
扣分制度
1、每位學(xué)生必須做到不遲到、不曠課、不早退，做到有事請假。
�。ㄟ`者扣5——10分）
2、學(xué)習與生活中必須聽(tīng)從老師的安排，不頂撞老師，不敷衍老師，做到用心配合老師搞好自己的學(xué)習。（違者扣5——10分）
3、認真上好每一節課，保質(zhì)保量完成每一科作業(yè)，做到按時(shí)交送作業(yè)。（違者扣2——5分）
4、做到提前10分鐘進(jìn)班，任何時(shí)候嚴禁在校園、教室追逐打鬧，大聲喧嘩，影響別人學(xué)習。（違者扣2——10分）
5、在沒(méi)有老師的情況下一切聽(tīng)從班干部安排，保證班內安靜，有良好的學(xué)習氛圍。（違者扣2——5分）
6、每天必須保證自己座位及教室的衛生，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑等。（違者扣2——10分）
7、值日生必須聽(tīng)從班干部的安排按時(shí)、認真做好值日，有事需請假自行找人代替，不能影響值日。（違者扣5——10分）
8、不能破壞公共財物。（違者扣5——15分，并照價(jià)賠償）
9、團結同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，杜絕打架斗毆的現象。（違者扣3——20分，并通知家長(cháng)）
10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網(wǎng)等學(xué)校禁止的一切行為。（違者扣5——20分）
11、努力學(xué)習，力爭每次考試不退步，每退步一個(gè)名次扣2分，依此類(lèi)推。
備注
�。�1）每人都有基分100分，在基分的基礎上增扣分，每周匯總一次，對于每大組第一名者給予獎勵，最后一名者做相應處罰。若連續三次最后一名者，將通知家長(cháng)。
�。�2）每周對表現較好、進(jìn)步較大的學(xué)生給予適當物質(zhì)獎勵。
�。�3）每周對表現突出的班干部進(jìn)行適當物質(zhì)獎勵。
�。�4）每次考試對各科前五名和進(jìn)步較大者進(jìn)行適當的物質(zhì)獎勵。
�。�5）對于對班級做出較大貢獻的學(xué)生給予適當的物質(zhì)獎勵。
�。�6）對班干部和各科課代表及大小組長(cháng)、小老師定期在物質(zhì)上給予適當的鼓勵以激發(fā)他們的工作積極性。
學(xué)習貴在自己積極、主動(dòng)、努力。希望同學(xué)們都能踏實(shí)、努力、進(jìn)取，在輕松快樂(lè )中取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己在本學(xué)期的學(xué)習目標。
實(shí)施方案 篇6
為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì )和省、市有關(guān)會(huì )議精神，切實(shí)加強幼兒園黨支部建設，不斷提高我園黨支部的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力，引導全園黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質(zhì)量和育人環(huán)境，按照局黨委關(guān)于開(kāi)展品牌創(chuàng )建工作的部署，園黨支部開(kāi)展黨建品牌創(chuàng )建活動(dòng)，結合工作實(shí)際，制定本工作方案。
一、指導思想
幼兒園黨建品牌以加強黨的先進(jìn)性建設為核心，以圓滿(mǎn)完成幼兒園各項工作任務(wù)為目標，以服務(wù)師幼為重點(diǎn)，以加強組織建設為保證，以樹(shù)立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞中心任務(wù)，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設，努力把我園黨支部建設成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師幼、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強領(lǐng)導核心和戰斗堡壘，永葆黨員隊伍的先進(jìn)性，為推進(jìn)幼兒園改革和發(fā)展提供堅強的組織保證和精神動(dòng)力。
二、黨建品牌名稱(chēng)
“紅心向黨、傾情幼教”
三、黨建品牌理念
“用心養育，用愛(ài)教育”
用心養育：正處在生長(cháng)發(fā)育期的幼兒是稚嫩的，需要幼兒園全體黨員教師們的精心呵護，因此我園倡導全體黨員教師們都能以愛(ài)孩子為工作前提做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
用愛(ài)教育：幼兒教育是充滿(mǎn)藝術(shù)和智慧的工作，在教育中需要黨員教師靈活、創(chuàng )造性的展開(kāi)，我園倡導黨員教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對待每一個(gè)幼兒學(xué)習。通過(guò)全體教職工的用愛(ài)養育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿(mǎn)意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻。
四、黨建品牌內涵
作為幼兒教師，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為了我們可愛(ài)的孩子們，我們共同捧著(zhù)一份親情，一分友情，一分真情投身于這“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，讓我們的寶寶，從這開(kāi)始他(她)美麗的人生。園黨支部把“紅心向黨，傾情幼教”作為黨建品牌，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。以情促教，用“五心”(愛(ài)心、熱心、耐心、誠心、細心)——共同撐起黨員教師心中的一片藍天，把黨的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。
五、目標任務(wù)
以促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展為目標，充分的發(fā)揮園黨支部的戰頭堡壘作用，開(kāi)展以“用心點(diǎn)亮希望，用愛(ài)播灑陽(yáng)光”為主題的教育活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的“復合型”黨員教師隊伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設一個(gè)讓家長(cháng)放心，孩子開(kāi)心的綠色家園。
六、主要措施
1、開(kāi)展品牌形象設計活動(dòng)
根據“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌名稱(chēng)，發(fā)動(dòng)幼兒園全體教師對品牌標識進(jìn)行設計活動(dòng)，并將設計方案面向教師進(jìn)行討論;收集意見(jiàn)后進(jìn)行修改，確定后公開(kāi)發(fā)布品牌標識，并在幼兒園的宣傳欄、網(wǎng)站等進(jìn)行廣泛的宣傳報道。
2、開(kāi)展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)
老黨員與新教師“手拉手”結隊帶動(dòng)教師全面貫徹黨的幼教方針，全面提高素質(zhì)教育。不斷探索辦園有特色、班級有特點(diǎn)、孩子有特長(cháng)的辦園之路。以“幼兒發(fā)展”為核心，以“保教并重”為原則，以“愛(ài)”為園訓，培養孩子“健康又自信、禮貌會(huì )交往、好奇愛(ài)探索、獨立能合作”良好品質(zhì)。
3、幼兒園黨支部開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動(dòng)
在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在教師范圍內開(kāi)展“教學(xué)示范崗”、“師德標兵崗”、后勤人員范圍內開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng )活動(dòng)。以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”“以老帶新、手拉手”結對等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展使廣大黨員教師在本職崗位上帶頭學(xué)習強素
質(zhì)，帶頭創(chuàng )新?tīng)幰涣�，帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭自律樹(shù)形象，努力成為工作的模范、崗位的先鋒、業(yè)務(wù)的'能手，服務(wù)的標兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
七、品牌創(chuàng )建的組織實(shí)施和監督保障
1、加強領(lǐng)導，確保品牌質(zhì)量
幼兒園成立“紅心向黨、傾情幼教”黨建品牌建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，黨支部書(shū)記張琳琳為組長(cháng)，支部委員任組員。創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室設在教研室。在創(chuàng )建黨建品牌過(guò)程中，黨組織應提高凝聚力、號召力和創(chuàng )造力,充分發(fā)揮戰斗堡壘作用,成為組織信賴(lài)、群眾擁護、業(yè)績(jì)突出、廉潔勤政的典范。制定健全黨建管理制度和有效工作機制，結合我園具體工作要求，在制度上保證品牌建設的有效開(kāi)展。
2、宣傳動(dòng)員，明確目的意義
做好黨建品牌的學(xué)習宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生明確創(chuàng )建黨建品牌是黨組織建設的需要，也是不斷提高我園教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，利用好標語(yǔ)、廣播、網(wǎng)絡(luò )，積極營(yíng)造創(chuàng )建氛圍，使創(chuàng )建工作在我園造成較大的影響。
3、創(chuàng )新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性
在創(chuàng )建黨建品牌過(guò)程中要發(fā)揮自身個(gè)性，“個(gè)性”就是特色，特色就是生命。幼教中心黨支部發(fā)揮黨員教師、入黨積極分子和教師、的自身優(yōu)勢，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，更好地服務(wù)于黨建品牌建設。要利用多種形式，打造真正適合我園發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍，特色內容上不斷創(chuàng )新。
八、品牌創(chuàng )建主要步驟
第一階段：準備階段。
學(xué)習文件精神，起草初步方案，組織討論提煉品牌名稱(chēng)、內涵和理念，設計品牌標識，向教育黨委提交申報表和創(chuàng )建方案。
第二階段：部署創(chuàng )建與宣傳推廣。
部署動(dòng)員創(chuàng )建工作，討論并發(fā)布品牌標識，大力宣傳推廣品牌名稱(chēng)、標識、內涵和理念，組織開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，形成濃厚的品牌創(chuàng )建氛圍，培育品牌。
第三階段：發(fā)展與完善品牌。
在品牌創(chuàng )建過(guò)程中，進(jìn)一步完善監督保障制度與機制，加強監督檢查力度，跟蹤掌握黨員踐行承諾、各部門(mén)和黨員的工作作風(fēng)、工作質(zhì)量與效率等情況;著(zhù)眼于長(cháng)遠，不斷總結創(chuàng )建經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)工作，堅持把黨建品牌的創(chuàng )建活動(dòng)推向深入;持續營(yíng)造品牌創(chuàng )建氛圍，鞏固黨員的品牌意識、服務(wù)意識，不斷發(fā)展與完善品牌。
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