[精]實(shí)施方案3篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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實(shí)施方案 篇1
跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，由于設備簡(jiǎn)單，不需要很大的場(chǎng)地容易開(kāi)展，因而在我校推廣性很強。結合我們學(xué)校普及跳繩的基礎上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目。
一、指導思想
以“健康第一”為指導思想，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探究實(shí)踐能力為核心,通過(guò)以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面通過(guò)積極開(kāi)展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目，來(lái)推動(dòng)和普及學(xué)校課外活動(dòng)，培養學(xué)生對體育的興趣，養成終身體育鍛煉習慣。另一方面培養師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養他們互幫互助、互敬互愛(ài)，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂(lè )趣。同時(shí)，跳繩活動(dòng)的開(kāi)展也有利于師生之間的.交流，讓師生在體育活動(dòng)中加深彼此的了解，讓師生“同行、同心、同樂(lè )”。
二、基本理念
1、結合“陽(yáng)光體育”活動(dòng)開(kāi)展和“體藝衛2+1+1項目”創(chuàng )建，根據我校實(shí)際情況，開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)。
2、跳繩是老少皆益的一項體育活動(dòng)，深受大家的喜愛(ài)。對學(xué)生的身體、心理能起到促進(jìn)作用。培養學(xué)生的團結合作精神，鍛煉學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生健康成長(cháng)。
3、激發(fā)跳繩興趣，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)積極地進(jìn)行體育鍛煉。
4、根據學(xué)校場(chǎng)地，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的跳繩活動(dòng)。通過(guò)跳繩技能的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏、協(xié)調性、速度、耐力等，提高學(xué)生鍛煉的意識和能力。
5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)。從方案設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。運用多種策略，創(chuàng )設各種情景來(lái)重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂(lè )趣。
三、跳繩內容
1、一分鐘速度跳：要求每個(gè)班無(wú)論男女至少50%的同學(xué)能夠達到一年級80次/分、二年級90次/分、三年級100次/分、四年級110次/分、五年級120次/分、六年級130次/分.
2、花樣跳繩：肯肯跳、踏步跳、車(chē)輪跳、側打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開(kāi)合跳、左右開(kāi)合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。要求每個(gè)班級100%的同學(xué)能夠完成2套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級60%的同學(xué)能夠完成4套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級10%的同學(xué)能夠自創(chuàng )動(dòng)作組合。
四、跳繩安排
1、在每天的大課間鍛煉及課外活動(dòng)時(shí)間安排多種花樣和各種形式的跳繩活動(dòng)，養成人人帶繩，天天練繩的習慣，形成人人參與、師生互動(dòng)、生機勃勃的校園體育氛圍。
2、每節體育課要進(jìn)行3—5分鐘跳繩訓練。
3、開(kāi)展以“花樣跳繩”為主題的大隊、中隊活動(dòng)和形式多樣的花樣跳繩比賽。每月每班進(jìn)行一次 “1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長(cháng)繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽或班級與班級的對抗賽，評選出班級或年級的“跳繩王”。每次活動(dòng)都要有計劃、有過(guò)程、有記錄、有總結。
4、學(xué)期結束前進(jìn)行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與，并評出學(xué)�！疤K王”。
5、組建學(xué)�；犹K隊，每周訓練時(shí)間不少于2次，每次訓練時(shí)間不少于半小時(shí)。
五、實(shí)施要求
1、各班級要高度重視跳繩活動(dòng)，制定計劃、有組織、有步驟地活動(dòng)，要把安全教育放在重要的位置。
2、每班自行配備4條長(cháng)繩，每人一條短繩。
3、學(xué)生要穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品。
4、在指定位置進(jìn)行活動(dòng)，不能亂竄亂跑，要注意安全，準備活動(dòng)由體育委員負責帶操，班主任負責組織管理。
六、領(lǐng)導機構
組長(cháng)： 張興海 （學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：蘇進(jìn)寶（學(xué)校副校長(cháng)）
成員：張瑞軍（學(xué)校教導主任）
楊 軍（學(xué)校政教主任 ） 劉玉存（學(xué)校教導處副主任） 呂 燕（學(xué)校教導處干事） 田曉玲（學(xué)校政教處干事） 王 娟（學(xué)校教導處干事） 張建武（學(xué)校高年級組長(cháng)） 何明花（學(xué)校低年級組長(cháng)）
實(shí)施方案 篇2
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強領(lǐng)導班子思想政治建設的安排部署，促進(jìn)領(lǐng)導干部思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔，推動(dòng)領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想大解放、素質(zhì)大提升、作風(fēng)大轉變，不斷加強和改進(jìn)我鄉領(lǐng)導班子思想政治建設，努力建設一支堅定貫徹方針政策、善于領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展、注重提升工作效能的干部隊伍，現結合我鄉領(lǐng)導班子思想政治建設實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想和目標任務(wù)
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以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，在“嚴格紀律、轉變作風(fēng)、強化制度”上下功夫，著(zhù)力解決領(lǐng)導班子建設中存在的突出問(wèn)題，努力把領(lǐng)導班子建設成為善于領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體，為虎圩鄉經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強的思想和組織保證。
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以打造推進(jìn)全鄉“科學(xué)跨越、后發(fā)趕超”的領(lǐng)導班子為目標，統籌考慮、系統規劃、分項實(shí)施、逐步推進(jìn)，使領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進(jìn)一步增強立黨為公、執政為民的政治責任感，保持朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的作風(fēng)，提升克難攻堅、科學(xué)發(fā)展的能力，全面提升領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部執行力，推動(dòng)虎圩鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)現新的跨越。
二、具體措施
按照“宗旨觀(guān)念強、敬業(yè)精神強、創(chuàng )新意識強、群眾工作能力強”的“四強”目標，加強領(lǐng)導班子思想政治建設。
一是強化理論武裝，提升素質(zhì)能力
1、加強理論培訓。按照“創(chuàng )建學(xué)習型黨組織”的要求，定期組織鄉干部的日常學(xué)習輔導和理論培訓，加強思想政治教育，認真組織鄉機關(guān)干部學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，學(xué)習市場(chǎng)經(jīng)濟、支農惠農、產(chǎn)業(yè)結構調整、生態(tài)環(huán)境保護、資源開(kāi)發(fā)、社會(huì )管理方面的知識、政策及實(shí)用法律法規等，提高積極主動(dòng)想大事、謀全局的能力和處置復雜局面、維護人民權益的能力。
2、落實(shí)學(xué)習制度。重點(diǎn)堅持好四項制度，即：中心組學(xué)習制度，黨委領(lǐng)導班子成員以中心組學(xué)習為主要形式，開(kāi)展政治、政策理論和國際國內形勢任務(wù)的學(xué)習，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；領(lǐng)導講學(xué)制度，鄉黨委書(shū)記要結合自己的學(xué)習體會(huì )，每年對班子成員至少開(kāi)展5次以上的理論學(xué)習輔導；集中學(xué)習制度，每月至少組織兩次集體學(xué)習活動(dòng)，采取學(xué)習討論、思想交流、互動(dòng)辯論等靈活多樣的學(xué)習形式，增強學(xué)習吸引力和趣味性，提高學(xué)習效果；自學(xué)制度，領(lǐng)導班子成員積極開(kāi)展自學(xué)，領(lǐng)導干部每人每年記5千字以上的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)2篇以上理論調研或學(xué)習體會(huì )文章。
3、堅持以考促學(xué)。鄉黨委要定期查閱鄉干部的學(xué)習筆記、學(xué)習體會(huì )文章等，適時(shí)組織理論知識考試，及時(shí)通報學(xué)習情況，努力營(yíng)造鄉干部“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化”的'濃厚氛圍。
二是堅持從嚴管理，提高工作效能
1、規范運行機制。把“同心同德”確定為班子建設首要目標，班子成員都牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”意識，堅持集體領(lǐng)導和個(gè)人分工負責相結合的制度，做到日常工作常碰頭，交叉工作常協(xié)商，重大問(wèn)題多研究。嚴格落實(shí)《虎圩鄉加強對“三重一大”事項監督管理的實(shí)施意見(jiàn)》，不斷完善議事決策機制，堅決做到科學(xué)決策、集體決策、民主決策。要加強交流溝通，鄉黨委書(shū)記與班子成員之間每年至少進(jìn)行2次面對面的談心活動(dòng)。
2、完善監督機制。建立健全依法行使權力的制約機制和監督機制，提高鄉干部依法行政和廉潔從政的自覺(jué)性。進(jìn)一步暢通群眾監督渠道，積極推行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，任期經(jīng)濟責任審計、重大事項報告、黨內民主生活等制度，形成以制度保障為基礎的領(lǐng)導班子和干部監督管理工作體系，使我鄉領(lǐng)導班子和干部監督逐步實(shí)現規范化、制度化。
三是明確工作職責，轉變工作職能
1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。抓好鄉村和城鎮的規劃、建設、管理，推進(jìn)城鎮化建設，促進(jìn)城鄉統籌發(fā)展，推進(jìn)現代農牧業(yè)建設，拓寬農牧民增收渠道。研究落實(shí)“一戶(hù)一策”六步工作法，把經(jīng)濟工作的著(zhù)力點(diǎn)放在營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境、扶持典型進(jìn)行示范引導上來(lái)，做好鄉村發(fā)展規劃，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農牧民增收。
2、解決民生問(wèn)題。加強農牧村社會(huì )建設，發(fā)展農牧村公共事業(yè)，完善服務(wù)設施，強化農牧村公共服務(wù)功能，切實(shí)解決群眾關(guān)注的民生問(wèn)題和生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。加強農牧村基礎設施建設和新型農牧村服務(wù)體系建設，拓寬服務(wù)渠道，改進(jìn)服務(wù)方式，通過(guò)“一站式”服務(wù)、鄉村干部代理服務(wù)制等多種形式，方便群眾辦事；落實(shí)強農惠農措施，著(zhù)力解決群眾生產(chǎn)生活中的突出問(wèn)題，切實(shí)維護好農牧民合法權益。
3、維護社會(huì )穩定。重視加強農村平安建設，嚴格落實(shí)四知四清四掌握工作機制，經(jīng)常性開(kāi)展鄉村矛盾排查，深入了解掌握社情民意，注重防范苗頭性問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾糾紛，依法有效處置突發(fā)事件，及時(shí)化解農村社會(huì )矛盾，抵制和打擊分裂勢力的滲透和各種破壞行為，確保社會(huì )穩定。嚴格落實(shí)“一會(huì )兩票”和財務(wù)集中報審制，加大群眾參與農村集體“三資”管理及涉農資金管理力度，及時(shí)公開(kāi)“三資”及涉農項目運行情況，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，擴大農民群眾的知情權、參與權、決策權和監督權，促進(jìn)以自我管理、自我教育、自我服務(wù)為主要內容的基層民主政治建設，促進(jìn)農村各項事業(yè)的和諧發(fā)展。
4、加強基層黨的建設。鄉黨委書(shū)記要認真履行農村基層組織建設第一責任人職責，抓好我鄉領(lǐng)導班子自身建設和村“兩委”領(lǐng)導班子建設，帶好鄉干部隊伍、村黨支部書(shū)記隊伍、大學(xué)生村官隊伍，加強鄉村各領(lǐng)域黨組織建設和黨員隊伍建設。要全面落實(shí)上級關(guān)于基層組織建設的工作部署，指導基層黨組織扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設年各項任務(wù)落實(shí)。鄉領(lǐng)導干部要帶頭建立基層組織建設聯(lián)系點(diǎn)，每位班子成員要聯(lián)系1個(gè)村黨組織和1名黨支部書(shū)記，帶頭深入基層開(kāi)展基層組織建設專(zhuān)題調研，幫助解決基層組織建設方面的實(shí)際問(wèn)題，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。
四是堅持勤政為民，著(zhù)力轉變作風(fēng)
1、嚴格考勤制度。嚴格按照《虎圩鄉干部“走讀”專(zhuān)項整治工作方案》，干部每周在鄉住宿不得少于3天，全年不得少于150天。鄉紀委負責抓考勤，考勤結果與年度考核、工作補貼掛鉤。少于120天的評定為不稱(chēng)職，少于150天的不予評優(yōu)。
2、落實(shí)服務(wù)代辦。推行“村級受理代辦、鄉鎮服務(wù)幫辦”新型服務(wù)機制，穩步推進(jìn)我鄉農村基層服務(wù)型黨組織建設“134”模式，實(shí)行干部坐班制和為民服務(wù)全程代理制，為辦事群眾提供便利服務(wù)，實(shí)現在辦事主體上變群眾跑為干部跑，在辦事效率上變多次辦為一次辦，在辦事方式上變隨意辦為規范辦。
3、堅持談心走訪(fǎng)。駐村干部包村包片區，黨政班子成員和站所負責人聯(lián)系1—2個(gè)重點(diǎn)戶(hù)，堅持每季度到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展一次“大走訪(fǎng)”、“大談心”活動(dòng)，及時(shí)了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動(dòng)與他們進(jìn)行深層次的思想溝通，做到群眾發(fā)家致富時(shí)必訪(fǎng)、遇到矛盾糾紛時(shí)必訪(fǎng)、重大民間活動(dòng)時(shí)必訪(fǎng)、生病住院時(shí)必訪(fǎng)、遇災或生活困難時(shí)必訪(fǎng)、對上訪(fǎng)戶(hù)必訪(fǎng)。
4、記載民情日志。鄉領(lǐng)導班子成員要堅持“一事一記”和“每日一記”，詳細記載深入農村一線(xiàn)開(kāi)展工作情況、為民辦實(shí)事解難題情況，以及農民群眾反映強烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)等問(wèn)題，能解決的及時(shí)協(xié)調解決，不能解決的報鄉黨委、政府研究解決，切實(shí)起到幫民困、解民憂(yōu)的作用。要深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，與貧困戶(hù)結成幫帶對子，及時(shí)解決他們生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。為切實(shí)加強對此項工作的領(lǐng)導，鄉黨委成立了由黨委書(shū)記徐小平同志任組長(cháng)，黨委副書(shū)記鄒永輝、組織委員黃洪輝任副組長(cháng)，其他班子成員和各黨支部書(shū)記為成員的工作領(lǐng)導小組。
2、加強宣傳動(dòng)員。充分利用宣傳欄、標語(yǔ)、橫幅、廣播、簡(jiǎn)報等多渠道、多形式，進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳加強鄉領(lǐng)導班子思想政治建設的重要意義和工作動(dòng)態(tài)。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，對加強領(lǐng)導班子思想政治建設活動(dòng)進(jìn)行全面部署，動(dòng)員全鄉廣大黨員領(lǐng)導干部積極探索加強領(lǐng)導班子思想政治建設的新思路、新模式、新路徑，使全鄉干部思想統一，心往一處去，勁往一處使。
3、加強檢查督辦。鄉組織口要對全縣抓領(lǐng)導班子思想政治建設情況進(jìn)行不定期檢查督辦，重點(diǎn)檢查督辦理論學(xué)習、貫徹執行民主集中制、落實(shí)責任目標、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)、工作作風(fēng)等情況，并在年終組織召開(kāi)領(lǐng)導班子思想政治建設工作督辦會(huì )，總結前段工作，安排部署下一階段工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
為了進(jìn)一步落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)目標，加強學(xué)生的寫(xiě)字水平，營(yíng)造墨香校園，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的常規意識和正確書(shū)寫(xiě)字的能力，養成學(xué)生認真細心的學(xué)習態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴謹的學(xué)習習慣，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)一手好字，并學(xué)會(huì )做人，達到學(xué)生修身養性的目的，促進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現全面實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方案。
二、目標任務(wù)
(一) 總體目標。
1、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，促使師生形成寫(xiě)好字，寫(xiě)規范漢字的行為習慣，傳承我國優(yōu)秀的漢字書(shū)寫(xiě)文化。
2、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使教師備課、批改作業(yè)、以及學(xué)生寫(xiě)字、作業(yè)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
3、把寫(xiě)字教學(xué)作為創(chuàng )建特色學(xué)校的重要途徑與目標，建立一套寫(xiě)字教學(xué)的機制與教學(xué)方法。
�。ǘ┚唧w目標。
1、教師目標。
全校教師要達到《教育部關(guān)于加強小學(xué)教師職業(yè)技能訓練》文件中提出的“三筆字”書(shū)寫(xiě)9點(diǎn)要求：
�、耪莆宅F代漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順和字形結構，注意區分筆畫(huà)的組合關(guān)系，做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用。
�、普莆铡逗�(jiǎn)化字總表》中的簡(jiǎn)化字，以及糾正學(xué)生的錯別字。
�、菚�(shū)寫(xiě)達到：筆畫(huà)清楚、正確規范、熟練有力，字體勻稱(chēng)美觀(guān)。
�、确謩e掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆字的執筆方法和寫(xiě)字姿勢，糾正學(xué)生不正確的執筆方法和寫(xiě)字姿勢。
�、煞謩e掌握三筆字的用筆方法，知道三筆字之間在用筆面的相同點(diǎn)與差別。
�、柿私膺x帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)，對書(shū)法作品有一定的欣賞能力。
�、肆私饪瑫�(shū)的幾種結構類(lèi)型及其規律，能糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)毛病。
�、淌炀毜貢�(shū)寫(xiě)綱筆字、粉筆字，做到規范、工整、美觀(guān)；會(huì )寫(xiě)毛筆字，做到勻稱(chēng)整潔、美觀(guān)大方，會(huì )指導學(xué)生寫(xiě)毛筆字。
�、驼莆諘�(shū)寫(xiě)款式。要求布局恰當，行款整齊。
2、學(xué)生目標。
一年級：一年級以鉛筆為主，知道基本筆順，能寫(xiě)出規范的漢字、字母。重點(diǎn)是指導學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢、執筆方法，學(xué)會(huì )使用和保管寫(xiě)字用具，培養寫(xiě)字興趣和良好的寫(xiě)字習慣。
二年級：二年級知道筆劃的特征，能寫(xiě)出較漂亮的規范漢字、獨體字，簡(jiǎn)單的句子。鞏固寫(xiě)字姿勢，執筆方法；繼續培養寫(xiě)字興趣，寫(xiě)得正確、端正。在認識常用漢字的偏旁部首的基礎上，逐步掌握其寫(xiě)法，初步了解漢字結構；能規范使用和保管寫(xiě)字用具，初步養成良好的寫(xiě)字習慣。
三年級：能比較熟練地用鉛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度；練習用鋼筆寫(xiě)字，學(xué)會(huì )鋼筆的執筆和運筆方法；學(xué)習正確用毛筆寫(xiě)字的姿勢、執筆和運筆方法；三年級在一、二年級寫(xiě)字的基礎上學(xué)習筆劃特點(diǎn)，用鋼筆正確書(shū)寫(xiě)偏旁、字、詞、句子。
四年級：繼續培養寫(xiě)字興趣和學(xué)習用鋼筆寫(xiě)字，要求寫(xiě)字正確、端正、整潔，行款符合要求；學(xué)習毛筆描紅，知道使用米字格、田字格、回宮格的方法；學(xué)習毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書(shū)寫(xiě)頓筆、提筆、中鋒行筆三種運筆方法；學(xué)習用毛筆書(shū)寫(xiě)各種筆畫(huà)及常用偏旁的方法；了解各種筆畫(huà)和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系，繼續培養寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣；繼續學(xué)習用毛筆仿影，學(xué)會(huì )毛筆書(shū)寫(xiě)中常用偏旁的寫(xiě)法，以及在字中的搭配；初步養成良好的寫(xiě)毛筆字的習慣，培養審美能力；鞏固字的筆劃特點(diǎn)、作文書(shū)寫(xiě)用正楷鋼筆譽(yù)寫(xiě)；知道字的結構特點(diǎn)，以詞、句子書(shū)寫(xiě)為主。
五年級：要掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，比較熟練地掌握鋼筆書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)和偏旁的寫(xiě)法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫(xiě)字的成功率；初步學(xué)習用毛筆臨帖，掌握正確的執筆、運筆方法；比較熟練地掌握毛筆書(shū)寫(xiě)中偏旁的筆畫(huà)位置和寫(xiě)法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結構勻稱(chēng)，紙面干凈；養成良好的寫(xiě)毛筆字習慣，提高學(xué)生的審美能力。
六年級：能比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，有一定速度，抄寫(xiě)漢字每分鐘不少于二十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續學(xué)習用毛筆臨帖，寫(xiě)得勻稱(chēng)，紙面干凈；養成較為良好的寫(xiě)字習慣，培養鑒賞審美能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫(xiě)得正確、端正、勻稱(chēng)、行款整齊，有一定的速度；要有良好的寫(xiě)字姿勢和執筆方法，要有認真寫(xiě)字和愛(ài)惜工具的良好習慣。字寫(xiě)正確，就是要把字寫(xiě)對，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫(huà)、筆順和間架結構合乎規范；寫(xiě)規范化的簡(jiǎn)體字，不自己造字；字寫(xiě)端正，就是字要認真地寫(xiě)，做到筆畫(huà)不潦草，字體不歪斜；字寫(xiě)勻稱(chēng)，就是字寫(xiě)得要有筆鋒，筆畫(huà)搭配要合理，部首和部件安排要恰當；行款整齊，寫(xiě)一行字、數行字、一頁(yè)字，用格要居中，大小要適當，字距要合理，行距要恰當；有一定的速度，就是指在正確、端正、勻稱(chēng)的基礎上，把字寫(xiě)得熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅速，收筆要利索，筆畫(huà)線(xiàn)條流暢。通過(guò)寫(xiě)字訓練使學(xué)生會(huì )寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，毛筆字，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，正確的寫(xiě)字姿勢，并有一定的速度，具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。
三、工作措施
1、落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)輔導時(shí)間。學(xué)生在校每周一至周五中午1：00--1:30為集中練字時(shí)間，并且播放輕音樂(lè )。建議語(yǔ)文教師或寫(xiě)字課教師一人到班輔導學(xué)生練字。每周寫(xiě)字課為練字時(shí)間、主要對學(xué)生寫(xiě)字技巧方面的.培訓講解并輔助練習。
2、建立寫(xiě)字質(zhì)量激勵機制。建立以激勵學(xué)生寫(xiě)好字為重點(diǎn)的獎懲激勵機制，每學(xué)期要開(kāi)展各種以促進(jìn)提高寫(xiě)字質(zhì)量為目的的評選表彰活動(dòng)，充分調動(dòng)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。還要建立針對教師的寫(xiě)字質(zhì)量激勵機制，調動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性。
3、營(yíng)造一個(gè)濃厚的書(shū)法教學(xué)氛圍。充分利用國旗下的講話(huà)、課間操訓話(huà)、家訪(fǎng)、走訪(fǎng)、班隊、家長(cháng)會(huì )等強調寫(xiě)字的重要性，宣傳書(shū)法校本教育的意義，培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣；在校園環(huán)境布置上凸現書(shū)畫(huà)的氛圍，每期安排一次書(shū)法教學(xué)專(zhuān)題指導培訓活動(dòng)；辦好書(shū)法小組，每班級興趣小組要確實(shí)活動(dòng)起來(lái)，每月活動(dòng)一次，做好寫(xiě)字提高工作，樹(shù)起榜樣，以共同進(jìn)步。
4、開(kāi)展一系列的寫(xiě)字教學(xué)主題活動(dòng)。設計生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣，調動(dòng)學(xué)生練字的積極性。針對不同班級學(xué)生的實(shí)際書(shū)寫(xiě)狀況，加強習字指導，幫助學(xué)生克服困難，提高寫(xiě)字的興趣，增強寫(xiě)字的成功感。要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫(xiě)字比賽，評選“星級”寫(xiě)字能手（學(xué)生寫(xiě)字按十星級評比），舉辦一到兩次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展寫(xiě)字講座，辦作業(yè)展覽，參觀(guān)書(shū)畫(huà)展等。
5、添置使用寫(xiě)字教學(xué)的規范工具。為切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要控制使用自動(dòng)鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、修正液。要適當控制學(xué)生使用橡皮等涂抹工具；從細心入手培養學(xué)生認真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，引導學(xué)生專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯率，從而逐步使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。各年級要使用規范的寫(xiě)字教學(xué)課本和臨摹字帖。
6、建立教師“三字”過(guò)關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫(xiě)出一手正確、規范、工整、美觀(guān)并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字；各科教師都應明確寫(xiě)字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，并及時(shí)地予以指導糾正。對書(shū)寫(xiě)潦草的要采取措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的書(shū)寫(xiě)方面，都要要求學(xué)生把字寫(xiě)正確、端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。各科教師都應以規范、美觀(guān)、整潔的書(shū)寫(xiě)做學(xué)生的表率，包括板書(shū)、作業(yè)批語(yǔ)和日常公眾用字。開(kāi)展各種培訓，讓每位教師了解書(shū)法的基本常識，掌握基本的書(shū)法技能。
7、認真做好寫(xiě)字教學(xué)的經(jīng)驗總結。語(yǔ)文和寫(xiě)字課老師每學(xué)期堅持對班級寫(xiě)字工作情況作一次具體總結。加強寫(xiě)字教學(xué)的常規管理，使寫(xiě)字教學(xué)工作規范化、制度化、有序化。
8、開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)成果展示活動(dòng)。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫(xiě)字比賽或抽查，創(chuàng )建一個(gè)書(shū)法展示平臺。開(kāi)辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書(shū)畫(huà)展覽陣地，設置書(shū)畫(huà)長(cháng)廊，定期舉辦作業(yè)展覽。學(xué)校、班級開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或專(zhuān)欄。組織評級比賽、選送上級單位，通過(guò)示范、觀(guān)摩、網(wǎng)絡(luò )宣傳等形式展示教學(xué)成果。
四、操作上強化三項規定
�。ㄒ唬按蜩F還需自身硬”。
要想指導學(xué)生寫(xiě)好字，教師自身必須先練好基本功。
1、練好“三字”基本功。各校每天安排教師粉筆字的展示時(shí)間，每位教師每周練寫(xiě)鋼筆字一篇，習字作業(yè)要進(jìn)行檢閱、評比。
2、練好指導功。自身練好“三字”，只是指導學(xué)生寫(xiě)的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫(xiě)字特點(diǎn)、途徑，開(kāi)展教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，積極探索寫(xiě)字課堂教學(xué)模式，不斷總結經(jīng)驗，提高指導水平。
�。ǘ⿲�(xiě)字備課要做到“三有”。
1、要有精當的指導設計。要精當到每一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法，筆畫(huà)間互相呼應，結構布局，整體安排好等。
2、要有重難點(diǎn)指導。
3、要有可能出現的典型錯誤分析設計。
�。ㄈ┥险n時(shí)要做到“四個(gè)一定”。
1、一定要體現教師主導，學(xué)生為主體。
2、一定要有具體指導、講解、示范。
3、一定要有典型錯誤糾正。
4、一定要有評講、修改環(huán)節。
五、工作過(guò)程中抓好“六個(gè)環(huán)節”
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文課上識寫(xiě)結合。
語(yǔ)文課上識字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫(xiě)法。原則語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。
�。ǘ⿲�(xiě)字課上重難點(diǎn)指導。
寫(xiě)字課上老師要做到講解、示范相結合，深入學(xué)生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規律。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“天天練”。
每周一至周五中午1：00--1:30練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導到位；評改到位。
�。ㄋ模┳フZ(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)。
練字目的是用字，要求學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認識書(shū)寫(xiě)，做到練用結合，以用促練。
�。ㄎ澹┳テ渌鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)。
要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，養成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣，各科老師應通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要錯誤認識練字是語(yǔ)文老師的事。
六、評價(jià)與表彰
1、常態(tài)化評字。評字是評字整個(gè)寫(xiě)字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫(xiě)字指導的延續和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性開(kāi)展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價(jià)機制、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
2、完善考試評價(jià)標準。各學(xué)科的檢測都要設有規定學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評分要求，在學(xué)生方面適當加減分一項。重視卷面書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目，認真評價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、引入競爭機制。規范定期開(kāi)展各種寫(xiě)字的競爭活動(dòng)和考核制度，堅持平時(shí)檢查檢測制度。
4、開(kāi)展多種有關(guān)寫(xiě)字活動(dòng)。各學(xué)校每期要隨機抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，評比“寫(xiě)字之星”。每學(xué)期進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習考核的內容之一，以此調動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性，創(chuàng )出有質(zhì)量的寫(xiě)字特色。
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