實(shí)用的實(shí)施方案【經(jīng)典4篇】

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)施方案 篇1

　　根據區政府《關(guān)于進(jìn)一步加快畜牧業(yè)發(fā)展的決定》精神，為加快畜牧業(yè)優(yōu)勢畜產(chǎn)品標準化生產(chǎn)基地建設步伐，實(shí)施標準化生態(tài)養殖示范小區建設�，F結合我區區情，特制定本意見(jiàn)。

　　一、指導思想以穩定畜牧業(yè)可持續發(fā)展為目標。

　　以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品為核心，以“公司 基地 農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為突破口，在重點(diǎn)優(yōu)勢區域內實(shí)行規�；�生產(chǎn)、標準化管理，主攻品種改良、產(chǎn)品質(zhì)量升級、產(chǎn)品安全與衛生質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節，力爭在3—5年內把潁東建設成為優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

　　二、建設目標按照統一規劃、合理布局、重點(diǎn)建設的原則，全區建設若干個(gè)標準化生態(tài)養殖示范小區。

　　1、養牛小區。每個(gè)養牛小區內養牛戶(hù)不少于30戶(hù)，每戶(hù)存欄肉牛15頭以上、年出欄30頭以上，其中存欄20-30頭以上的.要有2-3戶(hù)、50頭以上的要有1戶(hù)。

　　2、養豬小區。每個(gè)養豬小區內養豬戶(hù)不少于20戶(hù)，每戶(hù)存欄二元母豬15頭或育肥豬150頭以上、年出欄仔豬300頭或育肥豬450頭以上，其中存欄二元母豬30頭或育肥豬300頭以上要有2-3戶(hù)、存欄二元母豬50頭以上或育肥豬500頭以上要有1戶(hù)。

　　3、養肉雞小區。每個(gè)肉雞養殖小區內養肉雞戶(hù)不少于20戶(hù)，每戶(hù)存欄肉雞5000只、年出欄肉雞3萬(wàn)只以上，其中存欄肉雞10000只以上要有2-3戶(hù)。

　　三、小區建設推薦標準養殖小區建設要科學(xué)規劃,合理布局,因地制宜,注重實(shí)效。要遠離居民區，遠離交通主干道，生產(chǎn)區和生活區要分開(kāi)。

　�。ㄒ唬�養牛標準化小區建設

　　1、牛舍標準：?jiǎn)瘟惺�，面南朝�?yáng)，檐墻高2.5米，東西長(cháng)3.5米，南北長(cháng)4.5米，每戶(hù)不低于5間。

　　2、每戶(hù)建120立方米青貯池1個(gè)、20立方米氨化池2個(gè)。

　　3、每戶(hù)種植青稈玉米20畝以上（租地種或讓農民種回收秸稈），以便搞好青貯飼料。

　　4、每戶(hù)種植牧草3畝以上。

　　5、每戶(hù)配鍘草機一部，或小區配置大型鍘草機二部。

　　6、飼養標準嚴格執行《XX市優(yōu)質(zhì)肉牛標準生產(chǎn)技術(shù)規范》。

　　7、有條件的戶(hù)建沼氣池16立方米。

　�。ǘ�）養豬標準化小區建設

　　1、豬圈標準：?jiǎn)瘟惺�，面南朝�?yáng)，每間東西長(cháng)2.5米，南北長(cháng)4米，游圈高0.85米，檐高1.5米，每戶(hù)不低于15間。2、每戶(hù)配飼料粉碎機一臺。

　　3、飼養標準嚴格執行《XX市優(yōu)質(zhì)生豬生產(chǎn)技術(shù)規范》。

　　4、有條件的戶(hù)建沼氣池16立方米。

　�。ㄈ�）養雞標準化小區建設

　　1、肉雞一律采取棚、架飼養。

　　2、肉雞舍標準：拱棚，雙列式，每棚兩檐高1.7米，頂高2.5米，寬9米，長(cháng)33米。

　　3、為保證養雞效益，肉雞飼養戶(hù)可以與美國裴頓公司簽訂合同養殖。

　　4、有條件的戶(hù)建沼氣池一個(gè)。

　　四、資金投入

　　1、養牛小區建設集中使用世行肉牛貸款項目資金，每個(gè)小區貸款60萬(wàn)元左右，每戶(hù)2萬(wàn)元左右。

　　2、區政府拿出20萬(wàn)元用于貼息，扶持建設養豬、養肉雞小區。小區內養殖戶(hù)所需貸款由鄉、鎮、街道與農村信用社協(xié)調解決。貸款期滿(mǎn)后先由農戶(hù)還清本息，以鄉、鎮、街道為單位將農戶(hù)利息單集中，按分解指標由畜牧局審核，符合貼息要求的報區政府審批，將利息返還給養殖戶(hù)。

　　五、具體要求

　　1、本著(zhù)群眾自愿的原則，由農戶(hù)寫(xiě)出申請，報村（居）委會(huì )，以村（居）為單位簽字蓋章，報鄉、鎮、街道初審，再書(shū)面報區優(yōu)勢農產(chǎn)品基地建設領(lǐng)導小組辦公室，由領(lǐng)導小組核查審批。

　　2、項目鄉、鎮、街道于20xx年4月30日前將摸底定戶(hù)情況報區畜牧局，5月1日至1０日由區政府派人核查落實(shí)，５月１1日至6月1０日指導農戶(hù)建設圈舍，６月1１日至6月3０日辦理好貸款手續，投入生產(chǎn)。

　　3、按照總的指導原則和時(shí)間要求，項目區鄉、鎮、街道要認真選點(diǎn)布局，認真組織落實(shí)，確保全區項目建設同步進(jìn)行。養殖小區要求“七統一”，統一規劃、統一品種、統一飼料配方、統一飼養標準、統一用藥、統一防疫、統一銷(xiāo)售。做到“四有”，即有環(huán)保設施、有防疫程序、有管理組織、有管理制度。

實(shí)施方案 篇2

　　根據中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)全省事業(yè)單位和國有企業(yè)公務(wù)用車(chē)制度改革工作的通知》（粵委辦〔20xx〕85號）要求，按照《廣東省省屬事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》/《廣東省省屬?lài)�有企業(yè)公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》規定，結合本單位/本公司實(shí)際，制定公務(wù)用車(chē)制度改革具體實(shí)施方案。

　　一、基本情況

　　1.事來(lái)單位/企業(yè)名稱(chēng)、性質(zhì)、任務(wù)、主要職責、編制數量/經(jīng)營(yíng)規模，下屬機構/子屬企業(yè)情況，人員數量及結構（包括司勤人員數量及結構）；

　　2.事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車(chē)（包括一般公務(wù)用車(chē)、特種專(zhuān)業(yè)技術(shù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)等）數量及結構、主要用途、管理方式、經(jīng)費來(lái)源；

　　3事業(yè)單位/企業(yè)公務(wù)用車(chē)運行費用（包括車(chē)輛購置及更新、運行維護費用）、司勤人員勞務(wù)支出（工資、津貼、福利等）、其他相關(guān)公務(wù)交通費用支出情況；

　　二、改革方案

　　1事業(yè)單位/企業(yè)本部納入改革范圍的人員數量及結構、擬采取的改革方式等，其中：

　　保留實(shí)物保障公務(wù)用車(chē)人員為：

　　發(fā)放公務(wù)交通補貼人員為：

　　實(shí)行公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度人員（事業(yè)單位提供）為：

　　2.擬保留公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)的數量、類(lèi)別、用途、配備標準、管理方式；

　　3.擬取消公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)保障用車(chē)的數量、類(lèi)別、處置方式；

　　4.公務(wù)交通補貼的發(fā)放范圍、發(fā)放標準、發(fā)放方式、計發(fā)時(shí)間、年度發(fā)放總額等；

　　5.公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度的使用范圍、標準、管理方式（事業(yè)單位提供）；

　　6.擬留用司勤人員配備情況；

　　7. 擬安置司勤人員的.數量、安置途徑；

　　8.節支率的測算依據、測算方式、測算結果和測算說(shuō)明；

　　9.擬保留公務(wù)用車(chē)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)保障用車(chē)標識化辦法；

　　10.改革起止時(shí)間；

　　11.對下屬機構/子屬企業(yè)公務(wù)交通補貼、公務(wù)交通費用報銷(xiāo)額度、保留必要業(yè)務(wù)用車(chē)、節支率測算預期等方面的原則性規定（在不同步實(shí)施改革情況下提供）。

　　三、保障措施

　　1.改革組織實(shí)施的工作機制；

　　2.改革后公務(wù)出行保障的社會(huì )化替代方式；

　　3.改革后保留公務(wù)用車(chē)的管理辦法、相關(guān)監督措施；

　　4.事業(yè)單位/企業(yè)對不同步實(shí)施改革的下屬機構/子屬企業(yè)改革方案的審核辦法。

　　附件：1.事業(yè)單位基本情況匯總統計表

　　2.事業(yè)單位擬取消公務(wù)用車(chē)輛匯總統計

　　3.事業(yè)單位擬保留車(chē)輛匯部統計

　　4.事業(yè)單位公車(chē)改革總體“節支率”統計測算表

　　5.（集團）公司本部基本情況匯總統計

　　6. （集團）公司本部擬取消公務(wù)車(chē)輛匯總統計

　　7.（集團）公司本部擬保留車(chē)輛匯總統計表{事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案}.

　　8.（集團）公司本部公車(chē)改革總體“節支率”統計測算表

　　9.事業(yè)單位/企業(yè)改革后公務(wù)出行保障及公務(wù)用車(chē)使用管理辦法

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，堅持“學(xué)生為本，健康第一”的指導思想，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，同時(shí)也為組隊參加仁懷市20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，選拔優(yōu)秀人才，經(jīng)研究決定，舉辦20xx年“我運動(dòng)，我快樂(lè )”為主題的小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，請各校接此通知后，認真組織，做好訓練工作。

　　二、活動(dòng)組委會(huì )：

　　組長(cháng)：趙雍

　　副組長(cháng)：陳軍、周玉玲、王槐

　　成員：李躍、黎茂濤、林龍、李樹(shù)、田碧

　　吳聰陳波、李自開(kāi)、各學(xué)校校長(cháng)

　　三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、時(shí)間：20xx年4月17日上午9：00—下午4：30。

　　2、地點(diǎn)：二合小學(xué)

　　四、參賽單位：

　　二合小學(xué)、安龍小學(xué)、關(guān)云小學(xué)、河畔小學(xué)、民勝小學(xué)、紫云小學(xué)、柏楊小學(xué)、五馬石小學(xué)、勞動(dòng)小學(xué)、民興小學(xué)、民主小學(xué)、文化小學(xué)共十二間學(xué)校。

　　五、競賽項目：（男、女）

　　田賽（跳遠、鉛球3千克）

　　徑賽（60米、100米、200米、400米、800米、4×200米）

　　六、參賽辦法及要求：

　　1、每校須有領(lǐng)隊1人，教練1人。

　�。�、校本部、安龍小學(xué)、關(guān)云小學(xué)、河畔小學(xué)、民勝小學(xué)每個(gè)項目男女生各2人；同時(shí)，接力賽各組織一隊，每隊男、女各2人。

　　3、紫云小學(xué)、柏楊小學(xué)、五馬石小學(xué)每個(gè)項目男女生各1人。

　　4、勞動(dòng)小學(xué)、民興小學(xué)、民主小學(xué)、文化小學(xué)選三個(gè)以上項目，男女生各1人。

　　以上各參賽選手，每人可兼報不同項目。

　　七、計分辦法：

　　1、本次比賽采用國家體育總局審定的最新田徑賽規則。

　　2、本次比賽取單項前六名，按7、5、4、3、2、1分別計分破鎮記錄者每項加3分；團體總分相等則以第一名多者列前以此類(lèi)推。

　　3、運動(dòng)員號碼布由二合小學(xué)統一制作，根據各校提供的'報名花名冊派發(fā)號碼布。

　　八、運動(dòng)員資格

　　參賽運動(dòng)員必須是本校學(xué)生，具有本校學(xué)籍，各隊認真填寫(xiě)報名表。

　　九、獎勵辦法：

　�。ㄒ唬�、設集體獎

　　1、團體總分第一名。頒發(fā)獎牌一塊，獎金500元。第二名頒發(fā)獎牌一塊，獎金300元。

　　2、組織獎一名，頒發(fā)獎牌一塊，獎金200元。

　　3、男女混合接力賽第一名100元，第二名80元。

　�、�、二合小學(xué)督查平時(shí)組織訓練情況；

　�、�、各校組隊參賽的綜合情況；

　�、�、本次比賽的成績(jì)進(jìn)行綜合評選；

　�。ǘ�）、設個(gè)人獎

　　1、優(yōu)秀教練獎

　�、�、獲團體總分第一名獎優(yōu)秀教練獎金共500元，榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)；

　�、�、獲團體總分第二名獎優(yōu)秀教練獎金共300元，榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)；

　　2、優(yōu)秀裁判員獎

　　優(yōu)秀裁判員兩名，獎金各100元，榮譽(yù)證書(shū)個(gè)一個(gè)。

　　3、優(yōu)秀學(xué)生獎

　　取單項前二名獎勵，第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，獎金30元；第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)，獎金20元；

　　九、報名時(shí)間：

　　各校于20xx年3月12日—3月20日認真組織報名，遴選好運動(dòng)員，各校必須在21日上交，便于學(xué)校制定秩序冊，不得延誤。

　　十、裁判：

　　見(jiàn)二合小學(xué)20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )秩序冊。

　　十一、經(jīng)費：

　　各參賽隊費用由各學(xué)校自行承擔。

　　十二、相關(guān)要求：

　�、备餍Ｒ�高度重視，強化訓練，選派優(yōu)秀選手參賽。

　�、哺餍Ｒ�制定訓練方案，采取有效措施，明確專(zhuān)人負責，確保訓練安全和訓練質(zhì)量，二合小學(xué)將不定期對訓練情況進(jìn)行督查，對組織不力，訓練不實(shí)的學(xué)校予以通報批評。

　�、掣餍Ｒ�指定專(zhuān)人帶隊參加比賽并負責參賽隊員整個(gè)賽程及往返途中安全。

　�、唇M委會(huì )全體成員、各領(lǐng)隊于20xx年4月17日上午8：30鐘在二合小學(xué)少先隊報到，8：40分參加賽前培訓會(huì )；9：00分舉行開(kāi)幕式，9：30進(jìn)行比賽，下午4：30舉行閉幕式。

　�、邓�有參賽隊必須到保險公司辦理“人身意外傷亡保險”（含比賽期間往返途中），否則，一切后果自負(入保手續于報到時(shí)一并交組委會(huì ))。

　�、断嚓P(guān)工作安排：

　�。�1）、比賽相關(guān)器材（含各隊隊排、教練排、小喇叭、飲用水等）、劃場(chǎng)地、會(huì )場(chǎng)布置；

　�。�2）、標語(yǔ)

　　會(huì )標：仁懷市二合小學(xué)20xx年小學(xué)生“我運動(dòng)，我快樂(lè )”田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)（閉）幕式；

　�。�3）運動(dòng)員及相關(guān)人員生活早餐各自解決，午餐臨時(shí)安排。

　�。�4）、證書(shū)制作（優(yōu)秀教練2名、裁判員2名）

　�、芬磺邪踩�工作由各校校長(cháng)負責，請各校制定切實(shí)可行的安全工作方案及應急預案。

　�、副敬伪荣惣{入20xx年體育工作評比。

　　十三、人員選拔與應用

　　二合小學(xué)根據本次比賽結果確定參加市20xx年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )訓練人選，由二合小學(xué)統一食宿集中強化訓練至比賽結束。

　　十四、本實(shí)施方案未盡事宜，另行通知。

實(shí)施方案 篇4

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長(cháng)、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續發(fā)展創(chuàng )設優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍;為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個(gè)方面的工作，突出校園特色，營(yíng)造良好氛圍，按照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《校園“五化”建設實(shí)施意見(jiàn)》的通知（永教字[20xx]3號）文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的'育人環(huán)境，努力構建具有我中心校特色的校園文化體系，促進(jìn)我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

　　二、主要內容

　　加強“五化”建設，創(chuàng )建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　學(xué)校要按照“軟件從嚴、硬件從實(shí)”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實(shí)做好校園五化建設的規劃和環(huán)境布局的設計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂(lè )園。要按照“科學(xué)、人文、創(chuàng )新”的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標，精心規劃設計，著(zhù)力提升校園文化品位，著(zhù)力體現校園文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。

　　加強“五化”建設，創(chuàng )建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設要科學(xué)規劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過(guò)加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設，最終達到美化目的。

　　1、硬化

　　各班級除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無(wú)條件硬化的要平整夯實(shí)做到平整干凈。同時(shí)做好已硬化地面的維護與管理工作。

　　2、凈化

　　各班級要健全衛生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養文明衛生習慣，徹底清理校園內建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛生死角。校園、教室、宿舍衛生要求堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)設施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個(gè)學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫(huà)的痕跡，刷寫(xiě)教育標語(yǔ)。

　　3、綠化

　　結合我校環(huán)境特點(diǎn)整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場(chǎng)四周和馬路兩側等有空閑的地方要栽種榆樹(shù)、松樹(shù)等苗木。使校園的樹(shù)木、花池、景點(diǎn)點(diǎn)面結合、布局合理、搭配協(xié)調，營(yíng)造三季有花、四季常青、綠樹(shù)成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護工作，落實(shí)班級管護責任制，使全體師生在勞動(dòng)中養成服務(wù)他人、愛(ài)校如家的良好風(fēng)尚。

　　4、美化

　　校園美化要樹(shù)立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養成教育”思想。濃厚室內外的美化工作氛圍，突出教育性，體現高雅品位，要做到墻面無(wú)污染、桌面無(wú)刀痕、地面無(wú)污水、室內無(wú)紙屑。進(jìn)一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規、言有范的校風(fēng)。

　　5、亮化

　　學(xué)校要在主干道上設置路等，教室采光符合國家配備標準。重大節日在校門(mén)口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。

　　三、總體要求

　�。ㄒ唬﹫猿挚茖W(xué)規劃，促進(jìn)持續發(fā)展。校園“五化”建設的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項需要長(cháng)期努力的系統工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(cháng)期積累的過(guò)程。學(xué)校要長(cháng)期結合本校實(shí)際，認真論證，科學(xué)規劃，要既有長(cháng)遠目標，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩步推進(jìn)，形成校園“五化”建設的長(cháng)效工作機制。

　�。ǘ�）堅持因地制宜，突出學(xué)校特色。我校要根據不同的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng )新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統，形成自己的辦學(xué)特色。

　　四、實(shí)施步驟

　　成前鎮成前小學(xué)校園“五化”建設主要分三個(gè)階段：

　　第一階段（20xx年3月）：準備啟動(dòng)階段

　　制定上報 校園“五化”建設活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。

　　第二階段（20xx年5月—8月中旬）：組織實(shí)施階段

　　學(xué)校根據實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實(shí)施，井然有序，扎實(shí)有效地開(kāi)展校園“五化”建設活動(dòng)。

　　第三階段（20xx年）：評比驗收階段

　　接受縣教育局對學(xué)校校園“五化”建設工作的全面檢查驗收，根據縣教育局評估驗收結果，學(xué)校對在校園“五化”建設工作中取得優(yōu)秀成績(jì)的教師予以表彰獎勵，對存在問(wèn)題的要進(jìn)行整改。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，制定方案。校園“五化”建設即擔負著(zhù)育人的職責，也承擔著(zhù)引領(lǐng)社會(huì )文化的職責，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設列入重要議事日程，納入建設與發(fā)展的長(cháng)遠規劃和年度計劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

　�。ǘ�）加強領(lǐng)導，強化監督。學(xué)校成立校園“五化”建設領(lǐng)導小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設工作開(kāi)展情況。校園“五化”建設領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：z 成前鎮成前小學(xué)學(xué)校長(cháng)

　　副組長(cháng)：z 成前鎮成前小學(xué)教導主任

　　組員: z

　　z縣成前鎮成前小學(xué)

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