公司所屬各單位、總部各部室：

　　為推進(jìn)“業(yè)務(wù)聚焦，管理改進(jìn)”提出的制度建設，著(zhù)力提升制度執行力，使制度在改進(jìn)企業(yè)管理、提升管理效能、優(yōu)化項目治理中發(fā)揮更大作用，根據集團公司（二十三冶戰略發(fā)〔20xx〕16號）《關(guān)于認真做好集團公司新制度文本宣傳貫徹工作的通知》的精神，結合公司實(shí)際，特制定以下我司宣傳貫徹集團公司新制度文本的實(shí)施方案。

　　一、宣傳貫徹新制度文本的指導思想

　　以集團公司制度建設的新思路、新戰略為指導，全面落實(shí)新制度體系的對接與執行；緊密結合我司制度建設及效能管理實(shí)際，就企業(yè)的管控模式、層級定位、業(yè)務(wù)流程、項目治理予以改進(jìn)；形成有利于公司科學(xué)發(fā)展、不斷完善的制度環(huán)境與制度安排；為促進(jìn)我司發(fā)展提供有力的制度保障。

　　二、宣傳貫徹新制度文本的主要內容

　　（一）、改進(jìn)公司傳統管控模式，確立“三級管控、兩級核算”新模式

　　1、公司傳統管理模式。管控模式是公司對下屬基層單位基于集分權程度不同而形成的管控策略。在歷史發(fā)展的過(guò)程中，公司一直沿用公司→分公司→項目部“三級管控、三級核算”的傳統管控模式。這種放權式的管理模式曾為企業(yè)施工生產(chǎn)、維護穩定等發(fā)揮過(guò)積極作用。但隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境的變化，傳統的“三級管控、三級核算”的管理模式存在明顯的不足。一是層級職責不清，管理權限混淆；二是財務(wù)賬戶(hù)設置重疊，管理費用過(guò)高；三是核算單元過(guò)多，信息反饋滯后；四是資源投入重復，整體效應欠高。由此，制約了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。

　　2、改進(jìn)管理模式的途徑。公司就如何改進(jìn)以上管理進(jìn)行了反復探究，分析了公司目前生產(chǎn)規模不大、員工數量較多、管理習慣與管理手段滯后等現狀，認為采取相對集權的“運營(yíng)管控型”模式，比較適合公司現階段的發(fā)展態(tài)勢。由此，公司決定對原“三級管控、三級核算”模式改為“三級管控、兩級核算”模式。并著(zhù)重從以下兩個(gè)方面予以改進(jìn)：

　　一是對公司→分公司（直屬項目部）→項目部三級管控各層級的職能進(jìn)行定位，明確公司總部以利潤管理為中心、分公司（直屬項目部）以成本管理為中心、項目部以施工管理為中心；并規范各層級的管理權限。

　　二是減少一個(gè)層級的核算職能，實(shí)施公司和分公司（直屬項目部）兩級核算；將分公司（直屬項目部）所屬項目部的成本核算職能歸并到分公司（直屬項目部）直管，公司和分公司（直屬項目部）對參建的項目部進(jìn)行集中管理；強化施工組織、大宗材料、機械設備租賃、內部招投標、資源配置、成本目標、風(fēng)險與利益、薪酬歸口、資金集中調度等管控；實(shí)行公司→分公司（直屬項目部）→項目部“三級管控、兩級核算”的新模式。

　　3、“三級管控、兩級核算”新模式運行的期望效應。新模式運行旨在規范公司各層級的.角色定位及治理職責，通過(guò)業(yè)務(wù)流程的梳理、核算鏈條的縮短、績(jì)效考核的強化，提升企業(yè)的執行力。在實(shí)際運營(yíng)中，既保證公司對分公司（直屬項目部）和項目部的全面監督、控制與協(xié)調；又充分發(fā)揮各層級的積極性，使各層級的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)圍繞著(zhù)公司的經(jīng)營(yíng)戰略目標行進(jìn)；并以此不斷促進(jìn)生產(chǎn)規模的擴大，市場(chǎng)份額的增加，確保公司各項管理目標的有效和高效實(shí)現。

　　（二）、明確公司“三級管控，兩級核算”各層級的主要管理權限

　　1、公司總部以經(jīng)營(yíng)決策、利潤管理為中心。實(shí)施公司戰略、組織、人才、財務(wù)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、生產(chǎn)、商務(wù)等全程的監督與管控。其主要管理權限如下：

　　一是在目標管理上，統一和優(yōu)化企業(yè)資源，統籌經(jīng)營(yíng)，監管企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及具體業(yè)務(wù)；

　　二是在管控內容上，制訂公司戰略、控制公司戰略實(shí)施；

　　三是在績(jì)效管理上，審核分析企業(yè)所有財務(wù)和經(jīng)營(yíng)狀況；

　　四是在人事管理上，制訂人事制度，選拔、任免下屬單位主管和業(yè)務(wù)骨干；

　　五是在財務(wù)管理上，實(shí)施資金集中管制原則；

　　六是在對下屬單位的作用上，提供全方位的服務(wù)。

　　2、分公司（直屬項目部）以執行公司戰略、成本控制為中心。其主要管理權限如下：

　　一是在目標管理上，貫徹公司管理體系和各項指令要求，受公司委托在授權范圍內開(kāi)展生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成公司下達的年度綜合任務(wù)指標；

　　二是在管控內容上，負責市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與所屬項目生產(chǎn)管理的相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)；

　　三是在人事管理上，協(xié)助公司，組織聘任項目經(jīng)理，并對本單位人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)、培訓、考核、激勵等管理；

　　四是在項目績(jì)效管理上，適時(shí)審核分析所屬項目部的經(jīng)營(yíng)狀況，預測項目經(jīng)營(yíng)成果；

　　五是在生產(chǎn)管理上，對在建工程的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、成本、技術(shù)、創(chuàng )優(yōu)等實(shí)施過(guò)程監控；

　　六是在經(jīng)營(yíng)開(kāi)拓管理上，組織招投標工作，對招標文件及合同文件予以評審。

　　3、項目部以施工管理中心。其主要管理權限如下：

　　一是在目標管理上，實(shí)施項目經(jīng)理責任制，項目經(jīng)理受公司委托，代表公司對業(yè)主履約；

　　二是在管控內容上，嚴格執行各項管理制度與流程，對在建工程的施工進(jìn)度、安全質(zhì)量、文明施工、物資供應等實(shí)施全面管理。

　　（三）、公司制度規范化建設的具體措施

　　公司制度規范化建設就層級職能定位、業(yè)務(wù)流程梳理、項目運營(yíng)治理等三個(gè)方面，具體設計了以下“10+1”管理手冊：

　　1、組織管理手冊。確定了公司組織結構、各級各部室職責與主要職位設置，明確三層級主要領(lǐng)導及組織者職責；規定了三級管控的兩個(gè)基本原則；同時(shí)對公司管控體系的運行、監督、考核與改進(jìn)進(jìn)行了統籌規劃。

　　2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理手冊。內容包括：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作、市場(chǎng)開(kāi)拓、投標工作、客戶(hù)關(guān)系、營(yíng)銷(xiāo)工作關(guān)鍵工作流程（業(yè)務(wù)信息管理流程、營(yíng)銷(xiāo)策劃工作流程、考察接待工作流程、投標工作流程、營(yíng)銷(xiāo)階段合同管理流程、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)審批工作流程）等管理辦法。

　　3、商務(wù)管理手冊。內容包括：合同、預結算、成本、計劃統計、業(yè)績(jì)綜合考評等管理辦法。

　　4、工程管理手冊。內容包括：工程月報、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、工程分包、工程管理獎罰、職業(yè)健康安全、環(huán)境、物資、招標等管理辦法。

　　5、技術(shù)管理手冊。內容包括：技術(shù)文件、施工組織設計、施工方案、施工技術(shù)交底、項目檢驗和試驗、技術(shù)復核（工程預檢）、隱蔽工程、工程洽商與設計變更、工程技術(shù)資料、工程創(chuàng )優(yōu)等管理辦法。

　　6、財務(wù)管理手冊。內容包括：資金集中、資產(chǎn)、擔保業(yè)務(wù)、現金保證金、

　　備用金、工程款項收付、清欠工作、費用預算、費用報銷(xiāo)、會(huì )計基礎工作、會(huì )計稽核、報表報送、稅務(wù)、內部審計、內控審計、項目審計等管理辦法。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競爭力，拓展課堂教學(xué)的有效途徑，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加大師資隊伍的培訓力度，不斷完善教學(xué)管理體制，求真務(wù)實(shí)，嚴抓細管，群策群力，頑強拼搏，全力推進(jìn)我校教學(xué)工作又好又快地發(fā)展，小學(xué)常態(tài)課教學(xué)大賽實(shí)施方案。根據學(xué)校工作計劃安排，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦教師常態(tài)課賽課活動(dòng)。因為提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)教育教學(xué)水平提升的關(guān)鍵，規劃方案《小學(xué)常態(tài)課教學(xué)大賽實(shí)施方案》。

　　二、活動(dòng)目標

　　此次活動(dòng)旨在為全校教師鋪設施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力，課堂教學(xué)組織能力，教學(xué)創(chuàng )新能力得到鍛煉和提高，引導教師加大課堂教學(xué)研討力度，密切關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提升課堂教學(xué)水平。

　　三、評審小組：

　　組 長(cháng)： 劉xxx 陳xx

　　副組長(cháng)： 張xx 王xx

　　各科評課組長(cháng)

　　語(yǔ)文組： 劉 x 張xx

　　數學(xué)組： 劉xx 王xx

　　英語(yǔ)組： 孫xx 郭xx

　　小科組： 郭 x 鄭xx

　　四、賽程安排：

　　每天安排2節課，即上午一節課。下午一節課，比賽不打亂教學(xué)常規。

　　五、 參加人員：

　　所有一線(xiàn)任課教師全員參與。

　　六、 具體要求：

　　1. 本次常態(tài)課比賽要求不提前通知，隨機走進(jìn)課堂，教師按所教學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度確定內容。每節課40分鐘。具體賽課時(shí)間和人員安排由教導處統一安排，每天早上將參賽教師的`名單公示在一樓揭示板上。

　　2. 本次比賽要力求突出四“實(shí)”——即：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。

　　3.上課教師于課后將打印的教學(xué)設計及反思上交教導處。

　　4. 教學(xué)設計與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。

　　5.課后所有聽(tīng)課教師及時(shí)參加互動(dòng)式評課，達到同伴互助，共同提高的目的，同時(shí)提升教師聽(tīng)評課水平。