安全方案[經(jīng)典7篇]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的安全方案7篇，希望對大家有所幫助。
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安全方案 篇1
一、當地村民不聽(tīng)勸阻強行進(jìn)入服務(wù)區，并無(wú)理取鬧的，迅速撥打高速交警報警電話(huà)或110報警，同時(shí)立即通知值班主任。
二、車(chē)輛嚴重堵塞或從慢車(chē)道向主線(xiàn)堵塞時(shí)，保安無(wú)法疏通時(shí)，應迅速撥打高速交警報警電話(huà)，同時(shí)立即通知值班主任。
三、廣場(chǎng)綠化帶遭到嚴重損壞或嚴重污染場(chǎng)地或灑漏有毒物品時(shí)，保安員無(wú)法處理時(shí)，應扣留車(chē)輛，迅速報告高速路政或高速交警，同時(shí)立即通知值班主任。
四、服務(wù)區建筑物、設備和設施遭過(guò)路車(chē)輛撞損，保安員應扣留車(chē)輛，迅速報告高速路政或路產(chǎn)養護部門(mén)，同時(shí)立即通知值班主任并要求肇事者賠償。
五、廣場(chǎng)上出現黃、賭、毒或嚴重危害服務(wù)區安全的人或事，應迅速制止，并撥打110或高速交警電話(huà)。
六、廣場(chǎng)發(fā)生盜竊、失竊事件，發(fā)現并抓住小偷時(shí)，應迅速撥打110或高速交警電話(huà)，有二人以上的，要迅速隔離，專(zhuān)人看管。若司乘人員來(lái)報告物品失竊，首先要詳細了解事情經(jīng)過(guò)，保護現場(chǎng)，及時(shí)報告領(lǐng)導或值班經(jīng)理，撥打110或高速交警電話(huà)，積極配合公安人員偵查。
七、在服務(wù)區內發(fā)生打架斗毆或酗酒事件，保安員要及時(shí)進(jìn)行勸阻，迅速通知保安班長(cháng)，呼叫監控對事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，必要時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行強行勸阻，防止事態(tài)擴大。如果糾紛引起傷害或財產(chǎn)損失的，保安應在高速交警未到現場(chǎng)期間，勸阻糾紛雙方不要離開(kāi)現場(chǎng)，對已觸犯國家刑法或事態(tài)特別嚴重的，如出現傷員，且傷情嚴重的迅速撥打120急救中心電話(huà)和撥打110、高速交警電話(huà)，立即報告值班領(lǐng)導，協(xié)助高速交警做好糾紛的調解處理工作。
八、遇到交通事故與危急病人
�。ㄒ唬┙煌ㄊ鹿剩毫⒓幢Ｗo現場(chǎng)，迅速報告高速交警和值班主任，有人員傷亡時(shí)，及時(shí)撥打120急救中心電話(huà)，組織人員進(jìn)行搶救；
�。ǘ┪＜辈∪耍杭皶r(shí)撥打120急救中心電話(huà)和報告值班主任，安排車(chē)輛護送就近醫院；
�。ㄈ⿵V場(chǎng)車(chē)輛堵塞或封道車(chē)輛滯留時(shí)，應迅速在加油站區域設警戒線(xiàn)，并加強巡邏，提醒司乘人員注意用火安全；
�。ㄋ模┦Щ疖�(chē)輛進(jìn)入服務(wù)區，保安員應迅速指揮引導到遠離加油站或商場(chǎng)餐廳的.區域，迅速撥打119報警電話(huà)，詳細說(shuō)清地址、方位和著(zhù)火情況，并派人留守在電話(huà)機旁，積極組織義務(wù)消防人員實(shí)施撲救滅火工作，事后按滅火器使用數量收取灌裝成本費，并開(kāi)具收據；
�。ㄎ澹� 接到上級部門(mén)警衛任務(wù)，根據有關(guān)部門(mén)要求做好各項工作；
�。┍０踩藛T必須密切注意危險品車(chē)輛進(jìn)出、停放，做好有關(guān)預防措施；
�。ㄆ撸┯龅接谐丝捅贿z留在服務(wù)區，要及時(shí)問(wèn)明情況，爭取與乘客乘坐的車(chē)輛取得聯(lián)系。對乘客無(wú)法離開(kāi)服務(wù)區的，要及時(shí)報告領(lǐng)導妥善處理，安排車(chē)輛把乘客送到臨近的車(chē)站或送出高速公路；
�。ò耍⿲﹂L(cháng)時(shí)間停車(chē)休息的車(chē)輛，保安員應及時(shí)勸其離開(kāi)。
安全方案 篇2
為了切實(shí)做好消防安全管理工作，確保商場(chǎng)內各個(gè)租戶(hù)的營(yíng)業(yè)正常進(jìn)行，降低發(fā)生火災的可能性，全面掌握市場(chǎng)的消防安全情況。我部門(mén)對市場(chǎng)內的消防安全情況進(jìn)行了詳細了解和仔細檢查。
一、存在的消防隱患
1：疏散通道被占用。市場(chǎng)商戶(hù)在營(yíng)業(yè)期間，部分銷(xiāo)售量大的貨物為了及時(shí)上貨，經(jīng)常將部分貨物堆放在安全疏散通道上，也有一些商戶(hù)以方便為出發(fā)點(diǎn)將自己的車(chē)輛�？吭谑枭⑼ǖ�。另外一些商戶(hù)和顧客的機動(dòng)車(chē)輛不按要求停車(chē)把車(chē)輛堵在安全出口處，使疏散通道的寬度減少，出口擁堵。
2：市場(chǎng)內的火災自動(dòng)報警系統，自 動(dòng)噴水滅火系統，消防器材被遮擋和消防標志損壞。市場(chǎng)一些商戶(hù)出于促銷(xiāo)及營(yíng)造購物氛圍的需要，往往在店內裝飾一些裝飾物，在天花板或吊頂下懸掛宣傳畫(huà)，廣告等，導致自動(dòng)噴水滅火系統不能正常工作疏散標示標志不明顯，不連續。
3：應急照明的最低照度達不到規范要求�！督ㄒ帯芳啊陡咭帯芬幎�，疏散用的事故照明，其最低照度不應低于0.5lx，但由于市場(chǎng)的懸掛物多、貨架多等特殊情況，應急照明的光線(xiàn)被遮擋，地面照度無(wú)法達到0.5lx。
4：吸煙情況普遍存在，屢禁不止。經(jīng)營(yíng)戶(hù)及購物者在市場(chǎng)內吸煙情況比較嚴重，無(wú)一點(diǎn)防火安全意識。而且亂扔煙頭，火災隱患一觸即發(fā)。
二、解決的具體對策
1：從管理和制度上著(zhù)手，建立一整套完善地消防安全管理制度。市場(chǎng)應制定消防安全制度、消防安全操作規程，實(shí)行防火安全責任制，確定和落實(shí)每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)崗位的消防安全責任人。市場(chǎng)應正確處理好防火與防盜之間的關(guān)系，把每個(gè)安全出口落實(shí)給具體人員負責，在營(yíng)業(yè)期間，必須保證安全出口的暢通。
2：加強市場(chǎng)的.消防監督管理，嚴格執法，作好消防安全管理工作，避免火災事故的發(fā)生。同時(shí)要經(jīng)常開(kāi)展消防檢查，真正達到消除火災隱患的目的。維護、保養好建筑消防設施，真正發(fā)揮這些設施的作用。建立完善建筑消防設施的維護、保養制度，定期請相關(guān)的專(zhuān)業(yè)機構對建筑消防設施進(jìn)行檢測和維護保養。
3：市場(chǎng)長(cháng)期形成四項 “頑癥”不可能在一時(shí)根治，一次整治更不是一勞永逸的，一些不安全因素隨時(shí)都有“回頭”的可能，消防安全工作依然任重而道遠。在鞏固整治活動(dòng)成果的基礎上將良好的工作作風(fēng)延伸到地區消防工作的方方面面;不斷加大對市場(chǎng)檢查整治力度，最大限度地消除各類(lèi)火災隱患;在治本上多下功夫，真正建立長(cháng)效管理、標本兼治的消防工作模式;做好打持久戰的思想準備，不把市場(chǎng)的消防“頑癥”清除干凈，決不收兵，克服困難、萬(wàn)眾一心。
安全方案 篇3
教學(xué)目標:
1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護生命。
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
教學(xué)過(guò)程：
講解交通安全事故案例。
一、導入：
通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養.為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗儭?/p>
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)?
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車(chē)應該注意什么?
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：
1、騎自行車(chē)違反交通法規。
2、行走時(shí)違反交通法規。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規。
4、交通安全教育卡。
三、觀(guān)看小品--《爸媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦
情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著(zhù)為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應該怎么做，才會(huì )盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受。
本課小結
同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的`活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養.繼續進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問(wèn)答課堂練習
1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全?（）
a、一直向右看。
b、一直向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒(méi)有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過(guò)?（）
a、跑步快速通過(guò)。
b、示意機動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)。
c、確認安全后直行通過(guò)。
3、黃燈持續閃爍時(shí)表示（）
a、有危險，車(chē)輛、行人不準通過(guò)。
b、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認安全后通過(guò)。
c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)。
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí)，它表示的是什么含義?（）
a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。
b、清理路口，不準通行。
c、道路通暢，快速通過(guò)。
5、機動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?（）
a、前排乘車(chē)人。
b、后排乘車(chē)人。
c、全部乘車(chē)人。
六、課后作業(yè)
1、當你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以（）
a、站在機動(dòng)車(chē)道上攔乘。
b、站在路口攔乘。
c、站在人行道上攔乘。
2、當機動(dòng)車(chē)停在機動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應當怎樣上下車(chē)?（）
a、從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē)。
b、從機動(dòng)車(chē)右側上下車(chē)。
c、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側上下車(chē)都可以。
3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應該站在（），依次排隊。
a.機動(dòng)車(chē)道上。
b.站臺或指定位置。
c.非機動(dòng)車(chē)道上。
d.人行道上。
4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應該（）
a.快速跨越鐵軌。
b.進(jìn)入到口，觀(guān)察后通過(guò)。
c.一停，二看，三通過(guò)。
d.在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)。
5、明明在晚自習課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（）
a.用手遮擋風(fēng)光。
b.閉目緩慢形式。
c.下車(chē)靠邊避讓。
d.迎著(zhù)燈光行駛。
七、應采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識。
2、知道交通安全有些行為是不安全的。
3、引導青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)。
4、培養青少年自我防范交通安全意識。
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
總結：
通過(guò)此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認知，樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
安全方案 篇4
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。
活動(dòng)準備：
1、主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導入：（背景音樂(lè )：《安全弦》）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn),
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面
請看畫(huà)面。（電腦展示幾組學(xué)生災難圖）
二、說(shuō)說(shuō)近年來(lái)出現的安全事故
甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來(lái)的橫禍，親耳聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀
讓我們再一次回首那觸目驚心的場(chǎng)面。（請有關(guān)同學(xué)作介紹）
三、說(shuō)說(shuō)身邊不安全的隱患
乙：也許大家覺(jué)得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺(jué)得自己永遠不會(huì )碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！
甲：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的`常識。
四、小品《踢球》
甲：下面再請大家觀(guān)看小品《踢球》小品表演：劇1（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準備：（足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。b走在前面，a走在后面）
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)小品和錄像后，你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里呢？
指名說(shuō)
乙：是呀，這多危險呀！為了一時(shí)的開(kāi)心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通（轉）安全，我們隨時(shí)都要注意呀！
五、交通法規知識競賽：
甲：你請，我讓?zhuān)唢L(fēng)格。
乙：文明，暢通，有秩序。
甲：同學(xué)們，對交通法規一定有了一些了解了吧，下面我們就來(lái)進(jìn)行交通法規知識競賽，能接受挑戰嗎？（回答：能）
�。ㄐ『诎逵洺煽�(jì)，記錄員：ab）
乙：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？
甲(出題)：
1、過(guò)馬路時(shí)我們應該：a直接穿越b走斑馬線(xiàn)
2、過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：a紅燈行b綠燈行
3、坐在摩托車(chē)后面：a應該戴安全帽b不要戴安全帽
4、12周歲以下的兒童能否騎自行車(chē)上街：a不能b能
5、上學(xué)、放學(xué)路上，應該怎么做：a直接回家b在路上跟幾個(gè)伙伴踢球
6、媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：a機動(dòng)車(chē)道b非機動(dòng)車(chē)道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a穿越護欄過(guò)去b繞到人行橫道上再過(guò)去
8、綠燈還剩2秒時(shí)，你應該怎么做：a等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路b趕緊沖過(guò)馬路
9、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應該：a先擠上車(chē)，再讓別人下車(chē)b先等別人下車(chē)，再上車(chē)
10、有車(chē)禍發(fā)生時(shí)，坐在前排的乘客，應該：a趕緊撥打110請求救援
b在一邊看熱鬧
六、交通安全"拍手歌"
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
乙：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
乙：請聽(tīng)《交通安全"拍手歌"》
交通安全"拍手歌"
你拍一我拍一，過(guò)馬路不要太著(zhù)急。
你拍二我拍二，騎車(chē)不要把人帶。
你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透。
你拍七我拍七，開(kāi)車(chē)不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
你拍九我拍九，施工場(chǎng)地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持
七、結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時(shí)刻是回家！
合：同學(xué)們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家！
甲：“安全伴我行”主題班會(huì )到此結束。
安全方案 篇5
活動(dòng)目標與關(guān)鍵經(jīng)驗：
現代生活中，標志無(wú)處不在，公共場(chǎng)所，馬路上等標志屢屢出現。幼兒面對這些形象簡(jiǎn)單的圖案產(chǎn)生好奇——這個(gè)標志表示什么？為什么設立在這里？……這些問(wèn)題吸引著(zhù)孩子們去了解，教師結合幼兒的興趣需求，引導幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標志，主動(dòng)感知、了解標志的特征及其與人們的關(guān)系，建立初步的規則意識，安全意識，和自我保護意識。
1、認識公共場(chǎng)所、馬路上和生活中常見(jiàn)的安全標志。
2、結合生活經(jīng)驗設計標志，大膽試用簡(jiǎn)單的圖案。
3、提高自我保護的意識，初步形成遵守規則的習慣。
活動(dòng)材料與相關(guān)經(jīng)驗：
●益智區中投放一些生活中的安全標志卡片等。
●圖書(shū)區中擺放與標志相關(guān)的資料書(shū)刊。
●了解班中幼兒尋找標志過(guò)程中出現的各種情況及問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
●召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，溝通教育意圖，請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒利用休息日購物、游玩等機會(huì )尋找生活中常見(jiàn)的標志并記錄下來(lái)。
●與交警、商場(chǎng)、超市、公園等工作的家長(cháng)聯(lián)系，請他們用生動(dòng)形象的方法為幼兒介紹自我保護的常識與方法。
●引導幼兒談?wù)撚嘘P(guān)標志的話(huà)題，了解幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，與孩子們共同歸納出有關(guān)標志的一些重要問(wèn)題，并將收集的標志圖與問(wèn)題與孩子的理解和喜歡的方式布置在墻飾上。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請交警、商場(chǎng)、超市、公園等工作的家長(cháng)來(lái)到班中，圍繞幼兒關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行訪(fǎng)談活動(dòng)：每個(gè)標志代表的意思是什么？為什么放在固定的地方？什么樣的地方才會(huì )出現這樣的標志？這些標志有什么用？以分組活動(dòng)進(jìn)行。
2、請這些家長(cháng)結合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實(shí)際生活中人們通過(guò)標志來(lái)進(jìn)行自我保護的一些常識方法。
�、僭隈R路上注意人行道的標志，哪些地方該走，哪些地方不該走。
�、谠谏虉�(chǎng)、超市等場(chǎng)所中，注意安全乘扶電梯的標志。安全通道的標志，小心地滑的標志。
�、墼诠珗@里注意不能隨便攀爬、翻越的安全標志。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完介紹的感受，以及自己平時(shí)是怎樣做的，今后應該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。
4、結合幼兒的生活經(jīng)驗進(jìn)一步設計標志，加深自我保護的意識。
�、傩〗M討論：生活中還有哪些地方需要設立標志？需要提醒人們注意什么？（家、幼兒園、車(chē)上）
�、谟懻摚簶酥揪烤乖鯓赢�(huà)？（簡(jiǎn)單、色彩單一、讓人一看就能明白）
�、塾變悍纸M進(jìn)行設計，教師幫助幼兒進(jìn)行整理，引導幼兒相互交流。
如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標志表示提醒的意思，有的標志表示說(shuō)明的意思。
�、芙榻B設計方案：
各組派代表介紹所設計標志的意圖，計劃貼在哪些地方。
5、請幼兒將自己所設計的標志貼在相應的地方。
相關(guān)經(jīng)驗：
語(yǔ)言：閱讀有關(guān)安全標志、自我保護的圖書(shū)，傾聽(tīng)相關(guān)的兒歌、故事等。
科學(xué)：幼兒用分類(lèi)的方式表達自己對各類(lèi)安全標志的'認識和感受。
活動(dòng)評價(jià)：
●根據幼兒在了解標志過(guò)程中所表現的態(tài)度，積極、關(guān)注、興趣性等來(lái)判斷幼兒是否對各類(lèi)安全標志有了正確認識，是否掌握了與人們生活的關(guān)系、作用。
●聽(tīng)取家長(cháng)的反饋，了解幼兒在實(shí)際生活中是否按標志的提示去做來(lái)判斷幼兒是否初步建立規則意識，以及自我保護的意識。
活動(dòng)延伸與擴展：
●師、幼、家長(cháng)三位一體，進(jìn)一步尋找收集生活中的多種標志，豐富幼兒對標志的認識，擴展幼兒的經(jīng)驗。
●創(chuàng )設各類(lèi)角色游戲情境，如超市、公園、馬路上等進(jìn)一步鞏固幼兒對安全標志的理解與應用。
●創(chuàng )設“安全寶寶”的評比墻飾，將各種安全標志及圖飾一一布置在墻上，誰(shuí)做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護行為。
●激發(fā)幼兒創(chuàng )編“安全兒歌”及時(shí)注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。
安全方案 篇6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，貫徹落實(shí)“以人為本”、“科學(xué)發(fā)展”、“安全發(fā)展”的新理念，按照國家安全生產(chǎn)法律法規和標準規范為依據，進(jìn)一步加大檢查監管力度，通過(guò)全面深入開(kāi)展安全質(zhì)量大檢查活動(dòng)，全面推進(jìn)安全質(zhì)量標準化工作，控制和減少安全事故的發(fā)生。
二、檢查目標
通過(guò)檢查，全面落實(shí)安全防范措施，提高從業(yè)人員安全意識和操作技能，推進(jìn)安全管理的程序化和現場(chǎng)安全防護的標準化，最大程度消除安全隱患和違章違規行為，進(jìn)一步完善安全保證體系，落實(shí)安全管理各項規章制度和安全生產(chǎn)保障措施，徹底排查事故隱患，有效防范和堅決遏制安全事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導
我公司成立安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)領(lǐng)導小組。
檢查工作領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：陳志剛
副組長(cháng)：韓山
組 員：各分廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)
四、整治范圍和內容
1、公司安全管理狀況。
2、公司生產(chǎn)安全管理情況。
3、相關(guān)規章制度的完善情況。
五、檢查方法
1、檢查與自查相結合。各車(chē)間先行自查，然后由領(lǐng)導小組對其檢查。
2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對查出來(lái)的隱患和問(wèn)題立即進(jìn)行整改，一時(shí)不能整改的要制定整改計劃、明確整改措施、落實(shí)責任人。
3、檢查與責任追究相結合。對檢查出來(lái)的重大安全隱患問(wèn)題，拒不整改的按有關(guān)規定追究直接責任者和負責人的責任并進(jìn)行處罰。
六、檢查時(shí)間
安全生產(chǎn)大檢查，從XX月XX日開(kāi)始到XX月XX日結束，檢查分為三個(gè)階段進(jìn)行。
1、準備、檢查階段（XX月XX日-XX月XX日）研究制定檢查方案，落實(shí)責任及人員，做好相關(guān)的.宣傳發(fā)動(dòng)工作，開(kāi)展隱患排查，建立問(wèn)題庫。
2、整改階段（XX月XX日-XX月XX日）對照問(wèn)題庫落實(shí)整改，能夠立即解決的安全問(wèn)題立即整治。
3、驗收階段（XX月XX日-XX月XX日）主要工作：對安全大檢查活動(dòng)發(fā)現的問(wèn)題逐一進(jìn)行復查，對整改不到位的、不徹底的進(jìn)行再次整改，直到符合要求為止。
七、檢查要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導
要充分認識此次安全質(zhì)量大檢查的重要性，結合我處實(shí)際，精心組織、周密部署，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
（二）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效
針對我公司實(shí)際情況，明確重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域，對易發(fā)生事故的薄弱環(huán)節和關(guān)鍵問(wèn)題，要登記建檔，重點(diǎn)監督，切實(shí)預防各類(lèi)安全事故，特別是群死群傷事故和重大事故的發(fā)生。
（三）落實(shí)責任，自查自糾
成立安全大檢查領(lǐng)導機構，明確職責和分工，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織開(kāi)展安全大檢查工作。對查出的隱患，要制定切實(shí)可行的整改措施，明確責任人，限期進(jìn)行整改。
（四）加強安全生產(chǎn)培訓教育工作
要大力宣傳安全發(fā)展科學(xué)理念、安全生產(chǎn)法律法規普及和宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展全處員工的安全培訓教育，提高全處員工的安全意識和自我保護能力。
安全方案 篇7
在各級政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神，結合該校實(shí)際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現總結如下：
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩定，在原有運行機制情況下，又成立了學(xué)校保衛科，有鎮所副所長(cháng)王振峰同志兼任的法制副校長(cháng)，由青年教師組成了校園巡邏隊，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴格執行門(mén)衛值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。
二、建立健全各種規章制度
結合該校實(shí)際，建立健全和完善各項安全制度。他們制定了：門(mén)衛值班制度、24小時(shí)值班制度、安全保衛制度、每日巡查制度、學(xué)生乘車(chē)制度、隱患排查制度、請銷(xiāo)假制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，制定并下發(fā)學(xué)�！缎@安全管理手冊》，進(jìn)一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案
制定了切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案�？倓�(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報，并提出整改意見(jiàn)或建議。保衛科、教育處聯(lián)合每月舉行一次校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學(xué)生乘坐車(chē)輛上下學(xué)）列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責任人的責任。
四、定期進(jìn)行校園安全教育，提高安保意識
成立了由校長(cháng)負總責，主管副校長(cháng)具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會(huì )、校班會(huì )等對全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實(shí)保障設學(xué)�；A施的'安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備、維護和檢查：食堂和小賣(mài)部的食品衛生、學(xué)生乘坐車(chē)輛、校園飲用水、消防器材、消防設施、教學(xué)樓內疏散標志、疏散通道、供電線(xiàn)路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無(wú)患。在校園里裝有16路鏡頭監控設備，對大門(mén)、教學(xué)樓、生活區等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監控，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處置。堅持實(shí)行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度，實(shí)行24小時(shí)值班制。
校園安全管理工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。只有警鐘長(cháng)鳴，才能有備無(wú)患。面對這一艱巨而又復雜的系統工程，雙中做得細而又細，走在其他兄弟學(xué)校的前列，是一所名副其實(shí)的安全管理工作先進(jìn)單位。
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