實(shí)用的評選方案[優(yōu)選5篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的評選方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

評選方案 篇1

　　一、班風(fēng)班紀好。有班風(fēng)建設目標，全班學(xué)生能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規范》。班級紀律嚴明，班級無(wú)打架，破壞公物和其他嚴重事故發(fā)生，全班學(xué)生團結互愛(ài)，師生關(guān)系融洽，班級教育形式活。效果好。

　　二、認真學(xué)習好，班級有明確的.學(xué)風(fēng)建設目標，全班學(xué)生學(xué)習刻苦勤奮，各科成績(jì)達到學(xué)校規定標準，學(xué)額鞏固率100％。

　　三、體育衛生好；認真上好兩課，上好兩操，積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)和體育達標訓練，全班學(xué)生體育成績(jì)及達標率達到學(xué)校規定標準。教室、保潔區按規定清掃，每天保持整潔，全班學(xué)生有良好的衛生習慣。班級病假率低，近視增長(cháng)率控制在學(xué)校規定標準以?xún)�，廣播操、衛生、路隊三項評比成績(jì)高于同年級平均水平。

　　四、少先隊活動(dòng)好。班級隊組織健全，積極開(kāi)展各項隊活動(dòng)，在總隊部、大隊部組織開(kāi)展的各項活動(dòng)和競賽中成績(jì)優(yōu)良。

　　五、教室美化好。教室保持整潔、安靜，陳設布置美觀(guān)大方。

評選方案 篇2

　　為了建立“突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)單易行”的多元、開(kāi)放的學(xué)生評價(jià)體系，使每個(gè)學(xué)生能正確理解評價(jià)標準和評價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生能依據評價(jià)標準作出準確的自我評價(jià)，從而指導和改進(jìn)自己的行為，成長(cháng)為“健康、創(chuàng )造、負責”的陽(yáng)光少年。為此，我們初擬了陽(yáng)光少年評價(jià)方案，提請大家提出修改意見(jiàn)。

　　一、評價(jià)標準

　　1、認真做好“兩操”。精神飽滿(mǎn)地做好廣播操，出操時(shí)步伐整齊，做操時(shí)動(dòng)作規范；認真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動(dòng)作準確。

　　2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動(dòng)課中按要求開(kāi)展體育活動(dòng)，平時(shí)自覺(jué)訓練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”中規定的運動(dòng)項目，不斷增強體質(zhì)。

　　3、與人友好相處。尊重身邊的每一個(gè)人，不強求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

　　4、大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。相信自己的觀(guān)點(diǎn)會(huì )與眾不同，在課堂上能主動(dòng)質(zhì)疑并提出自己的見(jiàn)解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

　　5、上好每一堂課。遵守課堂紀律，認真傾聽(tīng)老師和同學(xué)的講話(huà)，積極投入課堂內的各項學(xué)習活動(dòng)。

　　6、按時(shí)完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規定的時(shí)間完成作業(yè)并及時(shí)交給老師，認真理解老師對你的作業(yè)的評價(jià)，及時(shí)改正錯誤。

　　7、主動(dòng)承擔工作。積極主動(dòng)地承擔班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。

　　二、評價(jià)方法

　　1、“陽(yáng)光少年”評比采用多元主體評價(jià)，主要包括自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)，評價(jià)采用二級指標，即“完全做到”、“沒(méi)有完全做到”。

　　自我評價(jià)是指每月學(xué)生自己對照上述標準對自己的行為做出評價(jià)。

　　同伴評價(jià)是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內的每個(gè)同學(xué)依據標準和證據進(jìn)行評價(jià)。

　　老師評價(jià)是指知情的老師依據標準對有關(guān)班級的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。其中班主任老師主要對標準1、2、3、7依據平時(shí)的`觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)；各學(xué)科任課老師主要對標準4、5、6依據平時(shí)的觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)；體育老師主要對標準2依據平時(shí)的觀(guān)察和檢查進(jìn)行評價(jià)。

　　家長(cháng)評價(jià)是家長(cháng)根據平時(shí)對自己的孩子的觀(guān)察和了解，對照標準進(jìn)行評價(jià)。

　　2、“陽(yáng)光少年”評價(jià)每月進(jìn)行一次，在自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià)中各項標準都被認定為“完全做到”的，可以評為當月的“陽(yáng)光少年”。

　　3、每學(xué)期累計有四次被評為“陽(yáng)光少年”的學(xué)生在學(xué)期結束被評為校級“陽(yáng)光少年”。

　　4、每年“六 一”前夕，學(xué)校將在校級“陽(yáng)光少年”中通過(guò)一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽(yáng)光少年”。

　　三、表彰獎勵

　　1、各班在教室內要開(kāi)辟“陽(yáng)光少年”評比區域對每月的“陽(yáng)光少年”進(jìn)行展示，各班級要利用班隊課時(shí)間進(jìn)行總結和頒獎，通過(guò)班級主頁(yè)、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表?yè)P。

　　2、每學(xué)期結束時(shí)學(xué)校對校級“陽(yáng)光少年”進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，聽(tīng)通過(guò)校園網(wǎng)和《陽(yáng)光教育報》進(jìn)行表?yè)P。

　　3、每年學(xué)校將在“六 一”慶祝會(huì )上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽(yáng)光少年”，頒發(fā)獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營(yíng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

評選方案 篇3

　　活動(dòng)主題：

　　“十佳團日活動(dòng)”評選活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間

　　申請時(shí)間：

　　截止至3月29日24點(diǎn)

　　審批時(shí)間：

　　3月30日-4月5日

　　答辯時(shí)間：

　　4月9日-11日

　　公示時(shí)間：

　　4月15日-22日

　　活動(dòng)內容

　　評選部分細則

　　申請資格

　　1、（1）在xx年3月至xx年3月期間，獲得過(guò)“精品策劃”或“精品團日活動(dòng)“稱(chēng)號；

　�。�2）09級、10級和11級團支部需滿(mǎn)足xx年3月至xx年3月參加團日活動(dòng)次數不得少于5次；12級團支部需滿(mǎn)足xx年9月至xx年3月參加團日活動(dòng)次數不得少于3次；

　�。�2）參評十佳團日活動(dòng)的團支部在xx-xx學(xué)年的'團日活動(dòng)中沒(méi)有不良記錄；

　�。�3）團日活動(dòng)主題突出，能夠緊密結合每月團日活動(dòng)主題；

　�。�4）團日活動(dòng)在全校范圍內具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環(huán)保節約，能立足青年學(xué)生實(shí)際，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　注：1.申請資格應滿(mǎn)足以上全部條件;

　　2.申請需有誠信態(tài)度，經(jīng)核實(shí)如有作假（如并未獲得“精品團日”稱(chēng)號等），取消其申請資格；

　　篩選細則

　�。�1）申報材料應重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)鮮明、條理清晰、內容詳實(shí)、有支撐材料；

　�。�2）篩選依照分數原則，總分100分。

　　團日活動(dòng)策劃書(shū)30′，

　　團日活動(dòng)反饋總結30′，

　　活動(dòng)質(zhì)量（包括團日活動(dòng)參與性、思想性、創(chuàng )新性等）20′，

　　材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動(dòng)實(shí)物資料等）20′。

　�。�3）篩選工作將充分認識評選工作重要性，按照校團委統一部署，在黨總支統一領(lǐng)導下，公平、公正、公開(kāi)的開(kāi)展評選工作。

　　注意事項

　�。�1）認真填寫(xiě)申請表格，表格見(jiàn)附件一《xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團日活動(dòng)”申請表》，紙質(zhì)稿在截至日期前交到大學(xué)生活動(dòng)中心308室，組織部；同時(shí)電子版申請表、策劃和ppt請打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學(xué)院xxx班級“十佳團日”申報材料；音頻資料如過(guò)大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

　�。�2）聯(lián)系人：劉曉璇 劉洋

　　xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團日活動(dòng)”申請表

評選方案 篇4

　　評選目的

　　為切實(shí)強化班組建設，加強企業(yè)基礎生產(chǎn)工作，使班組管理循序遞進(jìn)，提高班組生產(chǎn)水平、提升基礎管理層次，特制定優(yōu)秀班組評選辦法如下：

　　一、評選范圍

　　車(chē)間全體班長(cháng)

　　二、評選名額

　　三個(gè)班組

　　三、評選條件

　　1、安全生產(chǎn)：模范遵守安全生產(chǎn)規章制度，年度內無(wú)任何安全生產(chǎn)事故，班組成員具有較高的安全意識；

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量穩定，無(wú)重大質(zhì)量事故發(fā)生；

　　3、勞動(dòng)紀律：模范遵守公司各項規章制度，班組成員無(wú)嚴重違規違紀記錄；

　　4、團隊精神：合作意識強，成員間團結友愛(ài)，互相合作；

　　5、班會(huì )學(xué)習：組織學(xué)習公司各項規章制度、崗位職責、工藝規程；

　　6、組織協(xié)調：全員有集體榮譽(yù)感，配合上下工序班組工作；交接班無(wú)不良記錄；

　　7、清潔衛生：班組作業(yè)區域內，公司檢查中無(wú)嚴重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無(wú)亂扔垃圾等不衛生現象。

　　四、評選方法和程序

　　1、班組申報：由班長(cháng)申報填寫(xiě)“優(yōu)秀班組申報表”，并對照7項條件，認真進(jìn)行自查總結；

　　2、公司評選小組根據申報名單、評分標準確定。

　　五、評選原則

　　客觀(guān)、公平、公正、公開(kāi)、實(shí)事求是；

　　六、獎勵辦法

　　獎金XXXX元/人證書(shū)（獎杯）

　　七、評分標準。

　　略。

評選方案 篇5

　　為了提高幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的文明禮儀素養，推進(jìn)和創(chuàng )新幼兒園的德育教育，我園以文明禮儀教育活動(dòng)為契機，開(kāi)展“文明在我心，禮儀伴我行”

　　爭當“文明禮儀寶貝”的評選活動(dòng)。此項活動(dòng)以表?yè)P先進(jìn)，樹(shù)立榜樣為出發(fā)點(diǎn)，讓每個(gè)中大班幼兒都參與到“禮儀寶貝”的評選活動(dòng)中。根據幼兒的表現，幼兒和老師一起評選出本班的“禮儀寶貝”。

　　被選出的幼兒四月份將在門(mén)口對全園幼兒及家長(cháng)進(jìn)行接待（隔周輪換）。 評選名額：每班每周四名幼兒

　　評選方法：教師推薦方式產(chǎn)生。

　　附幼兒文明禮儀評比內容：

　�。�1）儀容儀表：得體、整潔、大方、微笑目視幼兒及家長(cháng)。

　�。�2）活動(dòng)禮儀：活動(dòng)中認真聽(tīng)，注意力集中，積極參與，不隨便離位走動(dòng)。

　�。�3）語(yǔ)言禮儀：語(yǔ)態(tài)自然、流暢、清楚、柔和，音量適中，陳述簡(jiǎn)潔明了，能輕聲說(shuō)話(huà)；見(jiàn)到老師及客人主動(dòng)打招呼，會(huì )使用“你好、請、謝謝、對不起”等文明用語(yǔ)。

　�。�4） 園內公共場(chǎng)所禮儀：自覺(jué)保持園所整潔，不亂扔垃圾、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)，愛(ài)護公共財物、花草樹(shù)木，主題環(huán)境布置保護好，節約用水。進(jìn)餐、入廁時(shí)會(huì )排隊禮讓?zhuān)�不擁擠，能愛(ài)惜糧食，飯后能進(jìn)行餐后整理。

　�。�5）交往禮儀：同伴間以禮相待，互相幫助，懂得謙讓友愛(ài)；慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，會(huì )靠右行禮讓?zhuān)�不搶道，不說(shuō)臟話(huà)，不爭搶玩具。

　　通過(guò)“文明禮儀之星”評選活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中將禮儀準則內化為自己的行為，塑造幼兒健康的人格和良好的道德素質(zhì)，為他們的'一生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

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