實(shí)用的技術(shù)方案合集10篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的技術(shù)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

技術(shù)方案 篇1

　　一、背景概述

　　生物資源作為戰略資源在世界范圍內受到了廣泛的重視，尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書(shū)》生效在即，生物資源的保護和惠益共享問(wèn)題已成為我國急需應對的問(wèn)題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源，不僅支撐著(zhù)我國的中醫藥事業(yè)的發(fā)展，也是承載著(zhù)延綿數千年的中國文化。

　　20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過(guò)6000億元，但代價(jià)是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過(guò)度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區，由于城市化進(jìn)程較快，野生藥用資源生境破壞尤為嚴重。如何在沿海發(fā)達地區建立中藥資源保護和可持續利用機制是值得深入探索研究的課題。

　　泰州水資源豐富，境內河網(wǎng)密布，縱橫交織。北部地區，地勢低洼，水網(wǎng)呈向心狀，由四周向低處集中，這里的湖泊分布較多，適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。

　　二、技術(shù)目標

　�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　�。ǘ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標準；

　�。ㄈ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規范；

　�。ㄋ模┙�立水生藥用生物種質(zhì)資源保存庫;

　�。ㄎ澹�構建水生藥用生物種質(zhì)資源遺傳信息研究體系。

　　三、技術(shù)任務(wù)

　�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄

　　1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組；

　　2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　　3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　�。ǘ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標準

　　1、以滿(mǎn)足藥用生物多樣性保護、藥用植物育種研究，遺傳基礎研究以及生物技術(shù)或生產(chǎn)實(shí)踐對中藥種質(zhì)資源的.需求為目標；

　　2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點(diǎn)及生物物種的個(gè)性化特點(diǎn)制定種質(zhì)資源收集整理標準。

　�。ㄈ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規范

　　1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規范；

　　2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規范。

技術(shù)方案 篇2

　　1、方案背景：

　　用友ERP應用模塊

　　產(chǎn)品：ERP-U8

　　語(yǔ)言：簡(jiǎn)體中文

　　模塊：財務(wù)，供應鏈

　　2、需求分析

　　為了構筑企業(yè)現代化倉庫管理目標，引入倉儲管理系統，實(shí)現倉庫作業(yè)條碼化、自動(dòng)化、無(wú)紙化管理，并實(shí)現與用友軟件系統進(jìn)行無(wú)縫對接，該提案假定倉庫作業(yè)條碼化并且與用友軟件系統實(shí)現無(wú)縫對接，實(shí)現：入庫、出庫、調撥、盤(pán)點(diǎn)整個(gè)過(guò)程條碼化管理。從而達到提高倉庫作業(yè)效率、降低出錯機率、庫存實(shí)時(shí)反饋至ERP、先進(jìn)先出管理，同時(shí)利用條碼實(shí)現對的產(chǎn)品的銷(xiāo)售防竄貨管理及倉庫管理目標。

　　3、用戶(hù)分析

　　本次條碼系統用戶(hù)，主要以倉庫作業(yè)人員為主，部分項目用戶(hù)為U8系統的相關(guān)操作人員或公司管理人員查詢(xún)使用，要求相關(guān)人員具備一定的電腦使用基礎，同時(shí)熟悉Windows操作系統和Office應用軟件操作。

　　4、項目目標(倉庫作業(yè)條碼化)

　　利用倉儲管理系統完成倉庫的相關(guān)作業(yè)：

　　1)采購入庫(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的采購核對入庫動(dòng)作);

　　2)采購退貨(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的退貨出庫動(dòng)作);

　　3)其它入庫(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的其它入庫動(dòng)作);

　　4)銷(xiāo)售出庫(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的銷(xiāo)售核對出庫動(dòng)作);

　　5)銷(xiāo)售退貨(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的銷(xiāo)售退貨入庫動(dòng)作);

　　6)其它出庫(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的其它出庫動(dòng)作);

　　7)庫存調撥(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的庫存調撥);

　　8)庫存盤(pán)點(diǎn)(通過(guò)掃描產(chǎn)品條碼，完成產(chǎn)品的盤(pán)點(diǎn)動(dòng)作);

　　9)庫位管理(利用條碼，完善倉庫的分區管理，庫位管理);

　　10)先進(jìn)先出管理(利用條碼，完善產(chǎn)品的先進(jìn)先出管理)。

　　5、系統功能模塊

　　5.1 條碼基礎設置

　　5.1.1 需求描述

　　由于PDA界面比較小，且要求快速方便處理數據，所以無(wú)法像U8ERP(電腦上操作)界面顯示表頭、表體所有信息供用戶(hù)編輯，所以需要開(kāi)發(fā)基礎設置界面，將一些常用的無(wú)需變化的參數進(jìn)行預先設置。

　　5.1.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)基礎設置界面，其功能對PDA在進(jìn)行相關(guān)模塊操作時(shí)預定義一些常用的無(wú)需變化的參數，當PDA掃描成功上傳后，上傳PDA掃描數據同時(shí)也讀取預制參數，達到與U8ERP系統無(wú)縫結合。預制參數如：

　　1) 采購入庫：入庫部門(mén)，入庫類(lèi)別，業(yè)務(wù)類(lèi)型等;

　　2) 條碼倉庫：確定條碼使用的倉庫用于區分調撥入與調撥出界面數據加載(本次開(kāi)發(fā)只針對一個(gè)倉庫);

　　3) 條碼特殊流程密碼：用于在PDA無(wú)法效驗時(shí)通過(guò)密碼跳過(guò)PDA效驗步驟;

　　4) PDA版本，用于后續更新;

　　5) 設置內容無(wú)法一一列出，在后續方案開(kāi)發(fā)中逐一羅列。

　　5.2 條碼打印

　　5.2.1 解決方案

　　方案一：建立條碼對照表

　　以U8物料編碼為基礎，針對不同供應商不同的產(chǎn)品，建立一一對應的條碼對照表。

　　倉庫作業(yè)人員在進(jìn)行掃描作業(yè)時(shí)，條碼系統根據條碼對照表，自動(dòng)解析相關(guān)的數據，把不同供應商的不同的產(chǎn)品與ERP的產(chǎn)品物料編碼進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以達到掃描完成倉庫相關(guān)作業(yè)的目標。

　　方案優(yōu)勢：無(wú)需針對產(chǎn)品重新打印條碼，可以節省倉庫作業(yè)人員的工作量。但需要確保以下兩點(diǎn)：

　　1、各供應商的'產(chǎn)品編碼，必須是唯一的。

　　2、各供應商內部有系統可以查詢(xún)到托盤(pán)與單品的對應。

　　方案二：重新針對產(chǎn)品發(fā)行條碼

　　以U8物料編碼為基礎，針對不同供應商不同的產(chǎn)品，重新發(fā)行產(chǎn)品的包裝條碼、單品條碼，包裝條碼，單品條碼均以唯一碼標識為準。

　　方案優(yōu)勢：可以利用條碼嚴控產(chǎn)品的先進(jìn)先出管理、產(chǎn)品的銷(xiāo)售竄貨管理。

　　方案劣勢：由于供應商送貨以托盤(pán)為單位，如果重新對產(chǎn)品進(jìn)行標識，會(huì )大大增加倉庫相關(guān)作業(yè)人員的工作量。

　　5.3 PDA采購入庫數據采集

　　5.3.1 需求描述

　　倉庫作業(yè)人員利用PDA根據采購訂單或到貨單掃描到貨數據，核對無(wú)誤后，產(chǎn)品進(jìn)行入庫上架，并且同時(shí)在U8 ERP自動(dòng)生成采購入庫單(保存狀態(tài))。

　　5.3.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA采購到貨數據采集：

　　用戶(hù)根據業(yè)務(wù)需求生成到貨單(手動(dòng)生成或者通過(guò)訂單生成)。

　　PDA直接獲取未完成入庫的到貨單數據，然后根據實(shí)際情況進(jìn)行貨物掃描入庫，在掃描時(shí)，核對產(chǎn)品是否為對應的到貨單、是否為對應的產(chǎn)品，數量是否對應。

　　入庫后，記錄產(chǎn)品的存放位置(以便先進(jìn)先出管理、盤(pán)點(diǎn)管理)。

　　不允許超到貨單入庫，允許多次到貨單入庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8采購入庫單，并且回寫(xiě)到貨單已入庫數量。

　　5.4 PDA退貨單數據采集

　　5.4.1 需求描述

　　PDA根據退貨單掃描退單數據并且生成紅字采購入庫單(保存狀態(tài))。

　　5.4.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA退貨單數據采集：

　　用戶(hù)根據業(yè)務(wù)需求生成退貨單(手動(dòng)生成，通過(guò)訂單生成或者到貨單生成)。

　　PDA獲取未完成退貨的退貨數據，然后根據實(shí)際情況進(jìn)行貨物掃描出庫。

　　不允許超退貨單出庫，允許多次到退貨出庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8紅字采購入庫單，并且回寫(xiě)退貨單已出庫數量。

　　5.5 PDA銷(xiāo)售出庫數據采集

　　5.5.1 需求描述

　　倉庫作業(yè)人員利用PDA根據銷(xiāo)售訂單或發(fā)貨通知單進(jìn)行揀貨發(fā)貨作業(yè)，核對無(wú)誤后，產(chǎn)品進(jìn)行下架出庫，并且同時(shí)在U8 ERP自動(dòng)生成銷(xiāo)售出庫單(保存狀態(tài))。

　　5.5.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA銷(xiāo)售出貨數據采集：

　　用戶(hù)根據業(yè)務(wù)需求生成發(fā)貨通知單(手動(dòng)生成或者通過(guò)銷(xiāo)售訂單生成)。

　　PDA直接獲取未完成出庫的發(fā)貨單數據，然后根據實(shí)際情況進(jìn)行貨物掃描出庫，在掃描時(shí)，核對產(chǎn)品是否為對應的發(fā)貨單、是否為對應的產(chǎn)品，數量是否對應。

　　出庫時(shí)，接拆包優(yōu)先揀貨處理、按產(chǎn)品的先進(jìn)先出管理。

　　不允許超發(fā)貨單出庫，允許一單多次發(fā)貨出庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8銷(xiāo)售出庫單，并且回寫(xiě)到發(fā)貨單已出庫數量。

　　5.6 PDA銷(xiāo)售退庫數據采集

　　5.6.1 需求描述

　　PDA根據銷(xiāo)售退貨單掃描退單數據并且生成紅字銷(xiāo)售出庫單(保存狀態(tài))。

　　5.6.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA銷(xiāo)售退貨單數據采集：

　　用戶(hù)根據業(yè)務(wù)需求生成退貨單(手動(dòng)生成，通過(guò)銷(xiāo)售訂單生成)。

　　PDA獲取未完成退貨的退貨數據，然后根據實(shí)際情況進(jìn)行貨物掃描入庫。

　　不允許超退貨單入庫，允許多次退貨入庫。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8紅字銷(xiāo)售出庫單，并且回寫(xiě)退貨單已入庫數量。

　　5.7 調撥單調出

　　5.7.1 需求描述

　　調撥單生成后需要通過(guò)PDA掃描出庫。

　　5.7.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA調出數據效驗。

　　PDA獲取已保存完畢的調撥單(調出)，加載調撥數據。

　　PDA用戶(hù)根據調撥數據進(jìn)行數據效驗出庫。

　　調撥單數據必須完全匹配后才能上傳，上傳后本張調撥單(調出)可以審核。

　　PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(tài)(更新?tīng)顟B(tài)后允許審核，如果PDA無(wú)法使用這時(shí)可以使用倉庫特殊密碼進(jìn)行審核見(jiàn)4.1條碼基礎設置)。

　　5.8 調撥單調入

　　5.8.1 需求描述

　　調撥單生成后需要通過(guò)PDA掃描入庫。

　　5.8.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA調入數據效驗。

　　PDA獲取已保存完畢的調撥單(調入)，加載調撥數據。

　　PDA用戶(hù)根據調撥數據進(jìn)行數據效驗入庫。

　　調撥單數據必須完全匹配后才能上傳，上傳后本張調撥單(調入)可以審核。

　　PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(tài)(更新?tīng)顟B(tài)后允許審核，如果PDA無(wú)法使用這時(shí)可以使用倉庫特殊密碼進(jìn)行審核見(jiàn)4.1條碼基礎設置)。

　　5.9 其它入庫

　　5.9.1 需求描述

　　通過(guò)PDA掃描完成其它入庫操作 。

　　5.9.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA其它入庫數據采集：

　　用戶(hù)根據實(shí)際需求開(kāi)出其它入庫單。

　　PDA掃描完成其它入庫 。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8其它入庫單 。

　　5.10 其它出庫

　　5.10.1 需求描述

　　通過(guò)PDA掃描完成其它出庫操作。

　　5.10.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA其它出庫數據采集：

　　用戶(hù)根據實(shí)際需求開(kāi)出其它出庫單 。

　　PDA掃描完成其它出庫 。

　　PDA掃描完成上傳掃描數據，自動(dòng)生成U8其它出庫單 。

　　5.11 倉庫盤(pán)點(diǎn)

　　5.11.1 需求描述

　　倉庫進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)需要利用PDA掃描完成盤(pán)點(diǎn)。

　　5.11.2 解決方案

　　開(kāi)發(fā)PDA盤(pán)點(diǎn)數據采集：

　　用戶(hù)根據實(shí)際需求生產(chǎn)倉庫盤(pán)點(diǎn)單。

　　PDA獲取盤(pán)點(diǎn)單數據(保存狀態(tài))。

　　PDA掃描盤(pán)點(diǎn)時(shí)，需要提示產(chǎn)品的包裝數量以及在倉庫的存放位置。

　　PDA根據下載數據進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)掃描，掃描完成上傳。

　　PDA數據上傳后回寫(xiě)盤(pán)點(diǎn)單[盈虧數量]。

技術(shù)方案 篇3

　　摘要：隨著(zhù)通信技術(shù)和通信需求的不斷發(fā)展，由通信設備構建成龐大的通信網(wǎng)絡(luò )。為了保證通信設備的正常運行，設備管理人員要對這些數量龐大的通信設備和線(xiàn)路進(jìn)行日常維護和檢查，但以往的人工巡檢手段落后、程序繁瑣，不能保證設備管理的規范化、現代化，因此現有的人工通信設備巡檢模式已經(jīng)完全不能滿(mǎn)足當今時(shí)代運維的需要。

　　關(guān)鍵詞：通信設備；通信線(xiàn)路；巡檢模式；天津海岸電臺；通信技術(shù)

　　1背景

　　天津海岸電臺是我國開(kāi)通遠洋通信業(yè)務(wù)的三大海岸電臺之一，由中控臺、發(fā)信臺和收信臺三址組成。多年來(lái)，天津海岸電臺承擔著(zhù)海上遇險與安全通信、水上搜尋與救助通信及交通部門(mén)指定的多種公益性通信業(yè)務(wù)，在我國實(shí)施的GMDSS工程中開(kāi)放MF/VHF遇險數選值班業(yè)務(wù)；承擔向遼寧、河北、天津、山東等海域播發(fā)航行警告業(yè)務(wù)。天津海岸電臺所開(kāi)放的莫爾斯無(wú)線(xiàn)電報、窄帶直接印字電報、單邊帶無(wú)線(xiàn)電話(huà)和VHF無(wú)線(xiàn)電話(huà)等所有公眾通信電路，為遠洋、近洋及國內海域船舶提供了大量公眾通信服務(wù)。天津海岸電臺擁有中短波收信機28套，其中分立式遙控接收機12部，集中遙控式接收機16部，收信臺受控配套設備1套，VHF收發(fā)信機12部，現有MF/HF接收天線(xiàn)19副，發(fā)信設備30余部。另外三址分別設有供電系統3套及柴油發(fā)電機組共8臺。目前，如此大量的通信設備的巡視檢查工作完全由人工完成，費時(shí)、繁瑣，效率低，且數據不易規范，設備管理不規范，無(wú)法對設備存在的問(wèn)題及故障快速做出反應。為使天津海岸電臺各業(yè)務(wù)穩定、高效地運行，讓設備管理人員及時(shí)掌握設備實(shí)時(shí)運行狀態(tài)，及時(shí)排解運行中的故障和隱患，確保電臺設備和各系統安全穩定運行是天津海岸電臺各項工作的重中之重。目前天津海岸電臺的通信設備巡檢工作缺少現代化的技術(shù)手段，主要由人工現場(chǎng)巡視完成，在巡檢過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，因此開(kāi)發(fā)一套電子通信設備巡檢系統來(lái)代替目前的落后手段，通過(guò)現代信息技術(shù)手段加以實(shí)現，包含設備使用、保養、維修管理的基本工作，可以規范維修、電力工作人員的工作流程，指導設備的使用、維護和維修，實(shí)現工作的規范化、信息化、網(wǎng)絡(luò )化、無(wú)紙化，提高工作效率，保障設備運行。

　　2目標

　　以解決電臺通信設備線(xiàn)路巡檢難和監管難等問(wèn)題為目標，用信息技術(shù)理念及手段，結合天津海岸電臺通信設備、線(xiàn)路巡檢的巡檢和管理要求、工作環(huán)境及操作習慣，為通信設備維護管理人員提供可靠、便捷的操作方法。采用先進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)的電臺通信設備巡檢系統，通過(guò)專(zhuān)用便攜巡檢終端收集檢測線(xiàn)路的數據，再基于B/S結構和C/S結構相結合的架構實(shí)現后端的信息中心管理系統。系統的巡檢部分將通過(guò)專(zhuān)用便攜巡檢終端對電臺通信設備的線(xiàn)路狀態(tài)進(jìn)行數據采集，以達到方便的操作和準確記錄巡檢的時(shí)間、地點(diǎn)并實(shí)時(shí)記錄線(xiàn)路存在的各種故障和隱患的目的。再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將設備巡視信息和故障信息快速上傳至服務(wù)端，隨后轉化為中心服務(wù)端電臺通信設備與巡檢管理系統中可用的數據，及時(shí)發(fā)送給相關(guān)單位或部門(mén)進(jìn)行處理。這樣不僅會(huì )提高巡檢效率和巡檢質(zhì)量，還在避免大量重復手工勞動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)上報信息，做出快速應對。系統的具體建設目標如下：（1）信息隨手可得。值班人員在對設備巡檢時(shí)，不需要再攜帶相應的檢測儀器及設記錄本。全部電臺設備的`音頻線(xiàn)路信息都將通過(guò)隨身攜帶的專(zhuān)用巡檢終端設備采集，大大方便巡檢人員的現場(chǎng)作業(yè)；（2）檢測數據直觀(guān)準確�；�于電臺通信設備音頻線(xiàn)路的特點(diǎn)，音頻線(xiàn)路接入巡檢終端后，巡檢終端即能實(shí)時(shí)顯示線(xiàn)路中音頻的時(shí)域、頻域、信號幅度等信息，直觀(guān)準確的給巡檢人員展現了線(xiàn)路狀態(tài)；（3）記錄數據方便快捷。電臺通信設備的音頻線(xiàn)路檢測數據、檢測人員、檢測時(shí)間等信息都可以通過(guò)巡檢終端直接進(jìn)行保存，檢測數據全面準確；（4）及時(shí)反饋設備及線(xiàn)路狀況。系統通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，將巡檢終端的數據快速上傳到中心管理系統，各部門(mén)管理人員通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)中心管理系統，可以方便而直觀(guān)地了解線(xiàn)路情況，及時(shí)對問(wèn)題做出應對措施；（5）規范化管理。巡檢人員巡查完畢后，將巡檢終端數據上傳到中心管理系統，中心將讀取全部巡檢信息并進(jìn)行綜合處理，形成相應的線(xiàn)路查詢(xún)數據，生成相關(guān)報表。通過(guò)電臺通信設備巡檢系統實(shí)現對巡檢工作的監督和管理，保證巡檢工作有效執行；（6）系統的可擴展性好。實(shí)現開(kāi)放式系統設計，可與其他系統共享信息資源。

　　3系統要求

　�。�1）定期進(jìn)行巡視提示，保養提示、指標測試提示、系統和數據庫備份提示；（2）能夠聯(lián)網(wǎng)查看狀態(tài)的設備和系統可以實(shí)現網(wǎng)絡(luò )巡視，系統故障自動(dòng)報警；（3）巡視結果、故障照片及視頻可以實(shí)時(shí)輸入系統，并且記錄故障處理過(guò)程，免除紙質(zhì)故障記錄�？梢耘c備品備件庫相連；（4）對設備出現的故障可以根據以前的處理經(jīng)驗和方法提示處理指南；（5）可以按時(shí)間獨立查詢(xún)每個(gè)設備的運行、故障情況，以及所有設備的故障情況，實(shí)現設備完好率統計；（6）采用B/S架構，可以實(shí)現固定終端和移動(dòng)終端相結合，設置巡檢和維修人員的ID權限。

　　4系統組成

　　電臺通信設備巡檢管理系統的主要功能是采用手持巡檢終端進(jìn)行電臺通信設備音頻線(xiàn)路巡檢、記錄巡檢數據、收集信息，并將采集到的數據通過(guò)內網(wǎng)上傳到中心信息系統和中心服務(wù)器。系統主要分為巡檢終端、管理終端、服務(wù)器三部分，其網(wǎng)絡(luò )拓撲結構如圖1所示：圖1電臺通信設備巡檢系統網(wǎng)絡(luò )拓撲圖

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　　摘 要：5系統功能 管理終端將巡檢終端上傳的全部巡檢信息進(jìn)行綜合處理，形成相應查詢(xún)，統計數據，并可打印報表，實(shí)現對巡檢工作進(jìn)行監督和管理�？梢宰灾鬟M(jìn)行設備信息配置，包括每個(gè)需要巡視的設備的基本信息、操作方法、

　　關(guān)鍵詞：通信設備論文

　　5系統功能

　　管理終端將巡檢終端上傳的全部巡檢信息進(jìn)行綜合處理，形成相應查詢(xún)，統計數據，并可打印報表，實(shí)現對巡檢工作進(jìn)行監督和管理�？梢宰灾鬟M(jìn)行設備信息配置，包括每個(gè)需要巡視的設備的基本信息、操作方法、巡視指標和指標正常值、正常運行狀態(tài)的圖片、巡視操作步驟、保養測試安排、典型故障處理方法等內容。并且根據實(shí)際情況，在有設備報廢和新設備增加的時(shí)候，設備信息可以人工增減。5.1用戶(hù)管理主要用于增加和刪減用戶(hù)及權限設置：用戶(hù)分類(lèi)及權限主要分為：（1）系統管理員：用于系統管理，包括系統設置、設備及用戶(hù)管理；（2）技術(shù)主管科室：只有查詢(xún)功能。用于查詢(xún)巡檢記錄、巡檢計劃及設備情況；（3）基層主管：用于設備管理和巡檢管理；（4）巡檢人員：設備巡檢、巡檢數據上傳。5.2系統日志（1）日志查詢(xún)，根據設置的相關(guān)查詢(xún)條件，查詢(xún)系統主要操作日志。查詢(xún)結果可導出到Excel、打��；（2）日志信息顯示，在管理終端主要顯示區域，以表格的形式顯示相關(guān)的日志信息，可刷新、翻頁(yè)、設置每頁(yè)頁(yè)碼等。5.3設備管理（基層主管權限）（1）增加設備，根據設備參數，增加設備信息；（2）增加、修改、刪除巡檢點(diǎn)，增加巡檢點(diǎn)時(shí)，設置巡檢點(diǎn)名稱(chēng)、正常狀態(tài)、巡檢周期。當設備及系統發(fā)生變動(dòng)時(shí)，適當對巡檢點(diǎn)進(jìn)行相應變動(dòng)；（3）更新設備，當設備信息發(fā)生變化時(shí)，對相應設備信息進(jìn)行更新。選中需要更新的設備，更新設備信息（每次只能更新一條設備）；（4）刪除設備，當設備發(fā)生變化時(shí)，在設備基數里刪除已報廢設備；（5）設備列表，用于顯示本部門(mén)所有通信設備�？梢园凑詹煌�的信息進(jìn)行查詢(xún)，查詢(xún)結果導出到Excel、打��；（6）設備信息顯示，可以查看本部門(mén)所有巡檢設備的基本信息。5.4巡檢管理（基層主管權限）（1）基層主管可以通過(guò)巡檢管理察看所有巡檢單并可以察看單個(gè)巡檢詳細內容；（2）增加、刪除和修改巡檢單；（3）派單功能，基層主管可以將臨時(shí)任務(wù)或突發(fā)情況及設備故障情況，以臨時(shí)巡檢單形式，專(zhuān)門(mén)指派給某位值班員，安排其進(jìn)行重點(diǎn)巡檢。5.5巡檢記錄（技術(shù)主管、基層主管、巡檢人員權限）（1）巡檢結果顯示（當前巡檢單）；（2）巡檢記錄查詢(xún)（按時(shí)間段、設備、人員查詢(xún)巡檢記錄）；（3）故障查詢(xún)（顯示當前故障，可按時(shí)間、設備查詢(xún)歷史故障和處理情況）。

　　6巡檢終端

　　巡檢是便攜手持終端，可以是一臺平板電腦，通信設備巡檢人員巡檢專(zhuān)用工具。將巡檢終端設備可劃分為用戶(hù)管理、設備管理、設備巡檢、數據同步等功能模塊。6.1用戶(hù)管理該功能模塊用來(lái)確認使用人員身份，需輸入密碼方可登錄。根據用戶(hù)權限進(jìn)行相應的操作，巡檢記錄可隨時(shí)記錄。系統管理員可以對用戶(hù)進(jìn)行添加、刪除及修改等操作。6.2設備管理管理巡檢記錄，職能主要包括查詢(xún)設備信息、管理設備運行狀況、管理設備巡檢數據及設備維修記錄。管理員可進(jìn)行設備的添加和刪除操作。6.3巡檢記錄按照巡檢任務(wù)對通信設備、線(xiàn)路巡檢，終端及時(shí)記錄巡檢相關(guān)數據，記錄包括巡檢時(shí)間、巡檢設備名稱(chēng)或編號、巡檢設備的巡檢數據、設備運行狀況和發(fā)現的故障及隱患等。6.4數據同步用于巡檢終端數據的上傳功能。通過(guò)WIFI無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )或有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的同步方式，實(shí)現巡檢終端與中心服務(wù)器端數據庫的數據同步。6.5硬件功能設備硬件功能包括如下：（1）數據采集功能：通過(guò)采集接口將音頻線(xiàn)路接入巡檢終端后，巡檢終端將能實(shí)時(shí)顯示和采集線(xiàn)路中音頻的時(shí)域、頻域、信號幅度等信息；（2）設備狀態(tài)顯示功能：通過(guò)7寸觸摸顯示屏顯示無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )連接狀態(tài)、電池電量、運行時(shí)間、采集的數據信息等，并通過(guò)觸摸屏進(jìn)行相關(guān)操作；（3）無(wú)線(xiàn)/有線(xiàn)數據通信功能：設備與中心可通過(guò)無(wú)線(xiàn)/有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行數據同步；（4）電量檢測功能：檢測電池剩余電量；（5）自動(dòng)關(guān)機功能：檢測電池電量低時(shí)，設備自動(dòng)關(guān)機；（6）充電功能：充電輸入電壓為5V直流，額定電流為1A，并支持移動(dòng)電源充電；（7）一鍵開(kāi)關(guān)機功能：開(kāi)關(guān)機按鍵：長(cháng)按3秒開(kāi)機，長(cháng)按3秒關(guān)機；（8）電池供電：鋰電池供電。6.6性能指標（1）數據采集接口電平范圍：0～5V；（2）電池供電時(shí)間：電池可支持設備連續工作4小時(shí)以上；（3）工作溫度：0℃～50℃。綜上所述，可考慮將該方案應用于電臺通信設備線(xiàn)路巡檢系統。

　　參考文獻

　　[1]尚展壘，方娜．智能巡檢系統的設計與實(shí)現[J]．光盤(pán)技術(shù)，20xx，（2）．

　　[2]洪文鵬，劉霞．基于RFID數據終端的電力設備巡檢系統[J]．東北電力技術(shù)，20xx，（1）．

技術(shù)方案 篇4

　　基本學(xué)制：4年專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:交通運輸類(lèi)

　　一、培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養適應21世紀社會(huì )主義現代化建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，基礎扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強、綜合素質(zhì)高、符合國際和國家海船船員適任要求的、從事現代化船舶駕駛與管理的高級航海技術(shù)人才。

　　二、培養要求

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應掌握現代海洋船舶駕駛、營(yíng)運、管理與維護的基本理論和基本知識，接受包括各種航海技能、導航儀器、海上通信以及模擬器等方面的基本訓練，具有獨立指揮和組織船舶航行和營(yíng)運的初步能力。

　　畢業(yè)生應：

　　1、具有一定的人文科學(xué)、環(huán)境保護知識及職業(yè)道德修養；

　　2、具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)所必須的自然科學(xué)基礎理論知識；

　　3、系統地掌握專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎理論、航運法規、航運管理和必要的專(zhuān)業(yè)知識；

　　4、具有較強的動(dòng)手能力和必要的航海技能訓練；

　　5、具有較好的英語(yǔ)應用能力，達到國家英語(yǔ)四級或以上水平；

　　6、具有較強的計算機應用能力、信息獲取及處理能力；

　　7、對航海技術(shù)領(lǐng)域的`新技術(shù)和新動(dòng)態(tài)有一定的了解；

　　8、具有較強的工作適應性，既能適應各種類(lèi)型船舶的駕駛及管理，也能適應與船舶相關(guān)的檢驗等工作。

　　三、計劃學(xué)制、畢業(yè)學(xué)分、授予學(xué)位

　　計劃學(xué)制：4年

　　畢業(yè)最低學(xué)分：159學(xué)分

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　四、課程設置與學(xué)分分布

　�。ㄒ唬┩ㄗR教育課程（44學(xué)分）

　　修讀要求：通識教育必修課程，修滿(mǎn)44學(xué)分。

　�。ǘ�）學(xué)科基礎課程（40.5學(xué)分）

　　修讀要求：修滿(mǎn)學(xué)科基礎課程全部40.5學(xué)分。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)教育課程（65.5學(xué)分）

　　修讀要求：專(zhuān)業(yè)必修課程，修滿(mǎn)49.5學(xué)分；專(zhuān)業(yè)選修課程，修滿(mǎn)16學(xué)分。

　�。ㄋ模┤我膺x修課程（6學(xué)分）

　　修讀要求：修滿(mǎn)6學(xué)分。

　�。ㄎ澹┑诙�課堂（3學(xué)分）

技術(shù)方案 篇5

　　一、中小學(xué)校開(kāi)學(xué)前

　　1.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門(mén)報告。

　　2.學(xué)校對全體教職員工開(kāi)展防控制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。

　　3.開(kāi)學(xué)前對學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預防性消毒處理，教室開(kāi)窗通風(fēng)。

　　4.所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校。

　　5.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

　　6.設立（臨時(shí)）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

　　7.制定疫情防控應急預案，制度明確，責任到人，并進(jìn)行培訓、演練，校長(cháng)是本單位疫情防控第一責任人。

　　二、中小學(xué)校開(kāi)學(xué)后

　　8.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強對學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門(mén)報告。

　　9.妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應當采取有效防護措施。

　　10.各類(lèi)生活、學(xué)習、工作場(chǎng)所（如教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、教師辦公室、洗手間等）加強通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，也可采用機械排風(fēng)。如使用空調，應當保證空調系統供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。

　　11.加強物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書(shū)館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛生，每天定期消毒并記錄。對門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/L的`含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

　　12.加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

　　13.衛生潔具可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

　　14.確保學(xué)校洗手設施運行正常，中小學(xué)校每40～45人設一個(gè)洗手盆或0.6m長(cháng)盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應式手消毒設施。

　　15.加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進(jìn)行消毒處理。

　　16.建議教師授課時(shí)佩戴醫用口罩。

　　17.嚴格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應當采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

　　18.加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪(fǎng)和上報。

　　19.不應組織大型集體活動(dòng)。

　　20.對教職員工、學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展個(gè)人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。示范學(xué)生正確的洗手方法，培養學(xué)生養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

　　三、出現疑似感染癥狀應急處置

　　21.教職員工如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當立即上報學(xué)校負責人，并及時(shí)按規定去定點(diǎn)醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。

　　22.學(xué)生如出現發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應當及時(shí)向學(xué)校反饋并采取相應措施。

　　23.教職員工或學(xué)生中如出現新冠肺炎疑似病例，應當立即向轄區疾病預防控制部門(mén)報告，并配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者的管理。

　　24.對共同生活、學(xué)習的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫。

　　25.專(zhuān)人負責與接受隔離的教職員工或學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系，掌握其健康狀況。

技術(shù)方案 篇6

　　一、工作目標

　　1.以推廣和踐行我縣“高效課堂基本范式”來(lái)探索網(wǎng)絡(luò )教研常態(tài)化的模式，為校本教研工作提供范式。

　　2.加強我縣教師的`網(wǎng)絡(luò )研修意識，促進(jìn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研。

　　3.促進(jìn)新修訂的課程標準、新修訂教材在“高效課堂”教學(xué)中的運用。

　　4.落實(shí)省信息技術(shù)教學(xué)的量化。

　　二、工作流程

　　1．選擇實(shí)驗學(xué)校（現場(chǎng)），確定每次現場(chǎng)活動(dòng)的授課人、學(xué)科指導教師。

　　2．針對每個(gè)主題，授課人第一次備課，形成教學(xué)設計、上傳到網(wǎng)上，在本校上課，指導教師點(diǎn)評。

　　3．授課人根據點(diǎn)評改進(jìn)教學(xué)設計，將改后的教學(xué)設計傳到網(wǎng)上。

　　4．組織教師參加現場(chǎng)活動(dòng)，上課、錄像，指導教師進(jìn)行點(diǎn)評。

　　5．組織在線(xiàn)研討，將現場(chǎng)點(diǎn)評放到網(wǎng)上，本市縣教師參加網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討。

　　6．對本次活動(dòng)進(jìn)行總結上網(wǎng)。

　　三、工作計劃表

　　主題

　　實(shí)驗學(xué)校（現場(chǎng)）

　　授課人

　　第1次備、上課時(shí)間

　　第2次備、上課時(shí)間

　　學(xué)科指導教師（2-3人）

　　活動(dòng)一

　　如何發(fā)揮學(xué)習小組的作用

　　保亭中學(xué)

　　王朝旺

　　4月

　　5月

　　黃x、譚xx

　　活動(dòng)二

　　活動(dòng)三

　　四、評價(jià)：

　　計學(xué)分（按縣方案給學(xué)分）

技術(shù)方案 篇7

　　一、密切關(guān)注老年人健康狀況

　�。ㄒ唬�測量體溫。每天早晚各為老年人測量1次體溫（接觸式體溫計要做到個(gè)人專(zhuān)用，若不能做到個(gè)人專(zhuān)用，則需徹底消毒后再用。非接觸式體溫槍?xiě)�當按照使用要求定期消毒），隨時(shí)詢(xún)問(wèn)老年人身體情況。

　�。ǘ�）慢性疾病老年人管理。提醒慢性病長(cháng)期服藥老年人，要規律服藥，不輕易自行換藥或停藥，有身體不適要及時(shí)告知護理人員。有條件的養老機構應當通過(guò)檢測血壓、血糖、呼吸狀況、體重等方式，觀(guān)察慢性病老年人身體狀況，注意有無(wú)用藥不足或過(guò)量的表現，以及藥物不良反應（特別是體位性低血壓、低血糖），預防跌倒。

　�。ㄈ�）加強新冠肺炎知識宣教。告知老年人，目前針對新冠肺炎，沒(méi)有確認有效的抗病毒治療方法，切勿擅自預防性服藥。

　　二、就醫指南

　　老年人身體出現不適或疾病發(fā)作，養老機構應當及時(shí)與老年人和家屬溝通商量，達成一致后，通過(guò)機構內醫務(wù)人員處置、電話(huà)求助醫療機構、請醫療機構醫生出診、撥打120急救電話(huà)就醫或由家屬送醫。有條件的或根據入住服務(wù)協(xié)議，由養老機構工作人員隨同協(xié)助就醫。

　�。ㄒ唬┞�性基礎疾�。ǜ哐獕�、糖尿病等）、皮膚病、一般過(guò)敏、輕微扭傷擦傷、普通牙科治療、常規康復等，可采取上門(mén)診視等方式保守治療，不建議外出就醫。老年人常用藥物由家屬、機構通過(guò)委托取藥、代購等方式解決。

　�。ǘ�）出現咳嗽、咳痰、咽痛、頭痛等癥狀且無(wú)加重，沒(méi)有流行病學(xué)史的老年人（14天內沒(méi)有接觸過(guò)新冠肺炎確診患者或疑似患者、沒(méi)有出入有確診或疑似患者社區或活動(dòng)場(chǎng)所），可在機構內按一般感冒治療，暫不外出就醫；有慢性呼吸道疾�。�慢性阻塞性肺疾病、支氣管哮喘等），病情穩定的老年人可在醫生指導下常規用藥，若病情加重危及生命則須立即聯(lián)系醫療機構進(jìn)行轉診。

　�。ㄈ�）急性發(fā)熱，如確無(wú)流行病學(xué)史，可先在機構內隔離觀(guān)察，按一般感冒發(fā)熱進(jìn)行治療；如機構內有條件，可完善血常規、肝腎功能、CRP等常規檢查（或抽血送附近醫療機構檢驗）。同時(shí)咨詢(xún)相關(guān)醫療機構，有必要再送醫。

　�。ㄋ模┘蔽Ｖ匕Y患者應當及時(shí)就醫。老年人一旦出現慢性病急性加重或突發(fā)急病，養老機構應當立即實(shí)施力所能及的搶救措施，同時(shí)撥打120急救電話(huà)送醫，并及時(shí)通知老年人家屬。

　　急危重癥包括但不限于急性心衰、卒中、心肌梗塞、心跳呼吸驟停、急性損傷創(chuàng )傷、急性中毒、急性胸痛腹痛、消化道出血、腸梗阻、重癥肺炎、嚴重腹瀉脫水等疾病，以及神經(jīng)、心臟、呼吸、消化、泌尿等系統的危急重情況。

　　三、疫情應對

　�。ㄒ唬├夏耆顺霈F新冠肺炎可疑癥狀（包括發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等），不排除有流行病學(xué)史的，應當立即執行隔離觀(guān)察，并及時(shí)送醫療機構排查。

　�。ǘ�）被確診為疑似病例或確診病例的'，應當立即送定點(diǎn)醫療機構就診；養老機構須及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報告，在當地衛生健康、民政部門(mén)指導下對密切接觸者（接觸的其他老年人及工作人員等）開(kāi)展排查，實(shí)施14天隔離觀(guān)察；機構開(kāi)展全面消殺、規范處置個(gè)人物品等相關(guān)工作。

　�。ㄈ�）在醫療機構就診后返回養老機構的老年人和陪同工作人員，應當隔離觀(guān)察14天，無(wú)異常后方可入住和工作。新冠肺炎老年人治愈后需返回養老機構的，應當隔離觀(guān)察14天，無(wú)異常后方可入住。

技術(shù)方案 篇8

　　根據公司20xx年采掘作業(yè)計劃，結合礦井瓦斯治理實(shí)際工作開(kāi)展情況，特制定本年度瓦斯治理方案：

　　一、20xx年瓦斯防治計劃

　　1、年度瓦斯事故起數控制為零起，杜絕死亡事故發(fā)生；

　　2、瓦斯一般超限不超過(guò)12次，嚴重超限不超過(guò)1次；

　　3、S3111運輸巷、S3111回風(fēng)巷、S3113開(kāi)切眼、S3113中運巷、S3113回風(fēng)巷、S3113運輸巷、S3115運輸巷、S3115中巷、S3115回風(fēng)巷全部實(shí)行穿層條帶抽放（注：S3111運輸巷、S3111回風(fēng)巷、S3111中運巷、S3113回風(fēng)巷、S3115回風(fēng)巷已施工完成），本煤層鉆孔進(jìn)尺18300米，本煤層抽放量達到15萬(wàn)噸，預抽瓦斯6萬(wàn)m3；穿層條帶按9ｍ一個(gè)鉆場(chǎng)、每個(gè)鉆場(chǎng)布孔4個(gè)，穿層抽放巷道進(jìn)尺2160米，預計打穿層抽放鉆孔19180ｍ，抽放條帶煤量25萬(wàn)噸，預抽瓦斯9萬(wàn)m3。所有工作面必須啟用穿層抽先行、本層抽補充、采空抽強化的抽采模式，合理安排采掘抽關(guān)系，要先抽后掘、先抽后采，必須在本煤層殘余瓦斯含量達到8m3/t以下、殘余瓦斯壓力達到0.74Mpa以下時(shí)才能進(jìn)行采掘。工作面瓦斯抽采率、全礦井瓦斯抽采率必須達到35%以上；

　　4、嚴格按照區域綜合防突措施和局部綜合防突措施的要求進(jìn)行施工、抽放及效果檢驗。

　　二、瓦斯防治思路

　　1、堅持安全發(fā)展原則，樹(shù)立“瓦斯事故可以預防和避免”的意識，依靠科技進(jìn)步和發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，處理好安全與生產(chǎn)的矛盾。

　　2、堅持采煤采氣一體化、井下抽采為主，建立完善礦井瓦斯抽采系統，通過(guò)加大瓦斯預抽與利用，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，保護生命，保護資源，保護環(huán)境。

　　3、加快瓦斯抽放技術(shù)的研究和新技術(shù)的推廣應用，改進(jìn)瓦斯抽放工藝，探索出適用于本礦井的瓦斯抽放方式和方法。

　　4、堅持“先抽后采、監測監控、以風(fēng)定產(chǎn)”的瓦斯治理方針和瓦斯治理的“標本兼治，重在治本”的原則，采取“多措并舉、應抽盡抽、抽掘采平衡、抽采達標”的瓦斯抽采措施，促進(jìn)瓦斯治理工作步入良性循環(huán)；

　　5、堅持本質(zhì)安全型礦井、采區、采掘工作面建設，推進(jìn)實(shí)施瓦斯“零超限”和采掘分類(lèi)管理，采掘工作面必須通過(guò)瓦斯治理，切實(shí)做到抽采達標，確保在安全狀態(tài)下進(jìn)行開(kāi)采，礦井優(yōu)先進(jìn)行區域性抽放，變防突為消突。

　　6、著(zhù)力構建“通風(fēng)可靠、抽采達標、監測監控、管理到位、隱患排除、綜合利用”工作目標體系，全面深化瓦斯治理。

　　三、成立瓦斯管理小組

　　組長(cháng)：程會(huì )平

　　副組長(cháng)：梁浪、韋延明、陳長(cháng)江、傳云明、劉金鍵

　　成員：李仕權、郝幫澤、張啟軍、韋建強、段平、冉茂中、吳江、陳錫華、夏清余、李春華

　　“一通三防”下設辦公室在通防科，下設防突隊、瓦檢班、監控維修組、瓦斯抽放和主扇抽風(fēng)班、通維組（負責防塵防火）。

　　該小組的成立將對我礦的`瓦斯治理起著(zhù)主要作用，制定建立各種瓦斯

　　四、瓦斯防治措施

　　(一)技術(shù)措施

　　1、采掘工作面作業(yè)前必須先采取穿層條帶預抽的方式進(jìn)行瓦斯預抽，控制范圍為整個(gè)采掘條帶，達標后方能進(jìn)行采掘作業(yè)；

　　2、采掘工作面穿層抽放效果較差時(shí)均采用本煤層深孔超前預抽放措施作為補充，要根據煤層煤質(zhì)，透氣性、瓦斯含量、卸壓程度編制掘進(jìn)工作面瓦斯抽采設計，明確制定出鉆孔的有關(guān)參數;打鉆人員要嚴格按設計施工，不能超出允許值范圍外;打鉆完工后要有專(zhuān)人驗鉆、封孔、觀(guān)測抽放效果;技術(shù)人員要根據抽放效果及時(shí)調整設計;在掘進(jìn)工作面布置了6個(gè)最少60米的超前卸壓、抽放鉆孔，控制掘進(jìn)頭前60米上幫8米下幫4米以?xún)鹊姆秶�；在采煤工作面中運巷和運輸巷沿走向按孔間距3ｍ，傾角60°，方位角218°，布置抽放鉆孔；孔徑φ75mm，孔深42ｍ，封孔長(cháng)度為8m，鉆孔孔口抽采負壓為13～14千帕，預抽時(shí)間以區域措施效果檢驗為準，沒(méi)達到預抽效果嚴禁停抽；

　　3、打鉆時(shí)瓦斯涌出量大，我們通過(guò)控制鉆進(jìn)速度，控制了瓦斯涌出速度，達到了打鉆瓦斯不超限的效果；

　　4、在掘進(jìn)工作面抽放同時(shí)，在掘進(jìn)磧頭采用深孔高壓注水措施，一方面制造煤層裂隙，另一方面提前進(jìn)行頂板有序卸壓，提高預抽效果和瓦斯自然涌出效果，保證瓦斯提前有序釋放，減少掘進(jìn)時(shí)涌出量，達到治理超限的效果;

　　5、采掘過(guò)程中，每班落煤打好支護后，在工作面煤壁打超前卸壓孔，提前釋放壓力和瓦斯，減少瓦斯突然涌出的可能性;掘進(jìn)工作面每班打6個(gè)75㎜卸壓鉆孔，孔深9米，控制掘進(jìn)頭前方9米，煤幫上幫4米、下幫2米以?xún)鹊姆秶�；在采煤工作面沿偽斜采面每間隔2.0m打75㎜卸壓鉆孔，仰角3o～5o、孔深9m，布置成雙排，每段布孔80個(gè)，作為對抽放鉆孔的補充，提高鉆孔卸壓控制的密度；

　　6、掘進(jìn)巷采用抽60米掘40米措施，必要時(shí)可加密鉆孔控制密度。

　　(二)組織措施

　　1、為了保證正常掘進(jìn)推進(jìn)度，采用了“三巷保兩巷”的組織措施，即三條巷道中，保證兩條巷道正常掘進(jìn)，一條巷道進(jìn)行抽放和注水，處理瓦斯；

　　2、掘進(jìn)時(shí)采用先掘上部巷道，循環(huán)進(jìn)度定為2米，同時(shí)要減小每次爆破量，增加爆破次數，避免瓦斯突然涌出，使瓦斯涌出均勻；

　　3、在規程允許范圍內，將掘進(jìn)工作面、回采工作面探頭的斷電值均降為0.8%，(炮掘巷道每次放炮必須實(shí)行巷道內機電設備停電措施)，提前斷電確保安全；

　　4、掘進(jìn)工作面掘進(jìn)盡量采用雙巷掘進(jìn)，雙巷及時(shí)貫通調整系統，利用局部通風(fēng)機正壓壓入和系統負壓抽出，提高通風(fēng)排瓦斯效果。在單巷掘進(jìn)時(shí)，對風(fēng)機至巷道口這一段短路巷道增阻調節，提高短路巷道風(fēng)阻，減少短路巷道風(fēng)量，增加局部通風(fēng)機的有效風(fēng)量，提高通風(fēng)效果。

　　(三)管理措施

　　1、掘進(jìn)巷道供風(fēng)風(fēng)機采用雙局扇雙回路專(zhuān)用電源并自動(dòng)切換，杜絕局扇無(wú)計劃停風(fēng);

　　2、采用兩巷或多巷掘進(jìn)，提高供風(fēng)效率，同時(shí)當兩巷貫通后，形成全風(fēng)壓系統后，先倒風(fēng)機后掘進(jìn)，杜絕盲巷瓦斯超;

　　3、將瓦斯含量大的區域作為重點(diǎn)區域來(lái)管理，加強礦井通風(fēng)、監控、抽放管理，加強爆破、落煤掘進(jìn)管理;

　　4、對重點(diǎn)區域，公司安排負責任、懂業(yè)務(wù)、有豐富工作經(jīng)驗的老工人進(jìn)行管理和作業(yè);

　　5、每班必須檢查風(fēng)電、瓦斯電閉鎖的可靠性，爆破作業(yè)必須停電并撤出回風(fēng)流內的全部作業(yè)人員;

　　6、制定嚴格的管理制度，對三違人員進(jìn)行處罰；

　　7、措施、圖紙的制定，嚴格按照《一通三防管理制度》進(jìn)行，杜絕因人為疏忽造成井下各種事故的發(fā)生。

　　(四)硬件措施

　　對抽采泵站進(jìn)行升級改造，投入抽采泵站的在線(xiàn)監控檢測系統，實(shí)時(shí)了解抽采情況及泵站運行情況，通過(guò)數據的對比進(jìn)行有目的的安排、調節抽采工作，并加強抽采管路的維護、連接管理，有效進(jìn)行堵漏氣，滿(mǎn)足抽采負壓要求，力求抽采達標。

技術(shù)方案 篇9

　　個(gè)人信息技術(shù)研修計劃一：信息技術(shù)教師個(gè)人學(xué)習計劃

　　隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習計劃：

　　一、學(xué)習目標：

　　1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。

　　2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

　　3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

　　4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

　　5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。

　　二、學(xué)習內容：

　�。ㄒ唬┴S富教育教學(xué)理論

　　閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。

　�。ǘ�）提高現代信息技術(shù)的應用能力

　　繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；音頻視頻處理軟件的'使用編輯；計算機的保養與維修等。

　�。ㄈ�）繼續加強個(gè)人師德的修養，學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的事跡

　　三、學(xué)習措施

　　1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

　　2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。

　　3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

　　4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。

　　四、學(xué)習安排：

　　時(shí)間、學(xué)習內容

　　20xx．9閱讀《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教育新理念》《電腦報》

　　20xx．10photoshop繪圖軟件的學(xué)習

　　20xx．11Photoshop繪圖軟件的學(xué)習

　　20xx．12音頻視頻處理軟件的使用編輯

　　20xx．3《愛(ài)心與教育》、Flash動(dòng)畫(huà)的制作

　　20xx．4flash動(dòng)畫(huà)的制作

　　20xx．5學(xué)習用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)

　　20xx．6計算機的保養與維護

　　個(gè)人信息技術(shù)研修計劃二：信息技術(shù)個(gè)人校本研修計劃（906字）

　　“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著(zhù)課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了校園，為教師營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍，構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農村中學(xué)的信息技術(shù)教師，我將在教育教學(xué)工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能。我個(gè)人的校本研修計劃如下：

　　一、校本研修的基本內容

　　1、信息技術(shù)教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果；

　　2、信息技術(shù)新課程標準

　　3、教育政策法規；

　　4、教師職業(yè)道德；

　　5、校本課程的研究與開(kāi)發(fā)；

　　6、學(xué)生成長(cháng)與身心發(fā)展；

　　7、教師心理調試與情緒控制；

　　8、教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。

　　二、具體措施

　　1、加強理論學(xué)習，豐富理論基礎。認真學(xué)習教師職業(yè)道德、教育政策法規等，每期有一本學(xué)習筆記。

　　2、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，主動(dòng)關(guān)心國內外及周?chē)�教育信息和�?zhuān)業(yè)理論，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過(guò)多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。

　　3、積極參加學(xué)校的常規教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)校組織的研究課、示范課等，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每周至少聽(tīng)課一節，通過(guò)聽(tīng)課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。

　　4、積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設計，積極參加教育系統組織的

　　教科研成果征集活動(dòng)。

　　5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學(xué)流程，課堂教學(xué)中充分體現學(xué)生的主體作用，對每一次的教學(xué)活動(dòng)認真反思，做好記錄，以便發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、不斷進(jìn)步。

　　6、積極參加上級教育主管部門(mén)組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業(yè)。

　　7、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　8、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。

　　總之，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好！

　　個(gè)人信息技術(shù)研修計劃三：信息技術(shù)個(gè)人研修計劃（1216字）

　　要做發(fā)展型和學(xué)習型教師,就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現了當前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。

　　一、研修的目標：

　　結合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現實(shí)反思，在教師培訓期間，不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線(xiàn)教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研，真正成為農村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

　　二、研修計劃：

　　1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。

　　3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè )于動(dòng)筆，揚長(cháng)補短。加強基本功的訓練，讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽(tīng)明家誦讀，說(shuō)精準的語(yǔ)言，讀經(jīng)典的著(zhù)述，寫(xiě)生活札記。每天堅持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源。4、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

　　三、具體措施

　　1、看2本教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著(zhù)作。做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫(xiě)學(xué)習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。

　　2、網(wǎng)絡(luò )平臺，積極學(xué)習研討。每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。

　　3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討。

　　互相學(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前農村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。

　　4、認真聽(tīng)課評課，積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

　　5、積極參加培訓，潛心學(xué)習研討，認真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向專(zhuān)家請教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習機會(huì )。

　　6、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展視野，提升素養。練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過(guò)多讀多寫(xiě)完善自我，為教好書(shū)育好人打下堅實(shí)基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫(xiě)生活感悟，反思人生真諦。通過(guò)自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)

　　個(gè)人信息技術(shù)研修計劃四：信息技術(shù)個(gè)人研修計劃（705字）

　　一、自我分析：

　　成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

　　1、應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，目前我應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠遠不足，距實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。

　　2、應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習提供了廣闊的天空，但由于受傳統“一支粉筆一本教科書(shū)”的填鴨式教學(xué)的影響，我在轉變學(xué)生學(xué)習方式上還存在很多問(wèn)題，過(guò)多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養。

　　3、應用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò )對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習團體也少。

　　二、環(huán)境分析：

　　問(wèn)題永遠在自己身上。

　　我校是一所區級中學(xué)，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個(gè)電子備課室，沒(méi)有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習提升的機會(huì )，學(xué)校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少

　　三、發(fā)展目標：

　　目標是前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)目標的努力猶如在黑暗中遠征。

　　1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。

　　2、應用信息技術(shù)轉變學(xué)生學(xué)習方式由“厭學(xué)”到“會(huì )學(xué)”最后達到“樂(lè )學(xué)”。

　　3、熟練制作多媒體課件，并學(xué)會(huì )使用多種教學(xué)軟件。做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。

　　四、實(shí)現目標過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰

　　“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”

　　時(shí)間不夠用：本人擔任六個(gè)班地理教師，在校內擔任學(xué)科組長(cháng)一職，在校外擔任“市級兼職地理教研員”，在123教育網(wǎng)站擔任義務(wù)地理資料管理員，所以可能時(shí)間不夠用，但我堅信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì )有”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應用名師，在和暗中摸索。

技術(shù)方案 篇10

　　【關(guān)鍵詞】智能鑰匙；鎖具管理；技術(shù)方案

　　目前，我國大部分電力場(chǎng)所為了提高電力生產(chǎn)的安全性，大部分開(kāi)始對相關(guān)設備開(kāi)始進(jìn)行分區管理，由此還誕生了各種設備鎖和門(mén)鎖，像是各種網(wǎng)門(mén)、端子箱、高壓室和機房等區域，但由于鎖具和鑰匙管理方面還存在許多問(wèn)題，從而影響了電力的安全生產(chǎn)為此需要采取有效措施進(jìn)行解決，本文就此分析了智能鑰匙和鎖具的管理系統。

　　1方案的實(shí)現

　　1.1方案簡(jiǎn)介

　　AT500E型鎖具及智能鑰匙管理系統是在長(cháng)園共創(chuàng )自主研制的智能監測技術(shù)、智能控制技術(shù)和智能鎖技術(shù)的基礎上結合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數據技術(shù)和云計算技術(shù)等共同研發(fā)出來(lái)的新型技術(shù)，這種技術(shù)具有易維護、可管理等優(yōu)勢特點(diǎn)。系統主要包括各種智能鎖具、智能管理設備、手機APP、鎖控管理軟件等，目前此類(lèi)產(chǎn)品逐漸在電力電氣環(huán)境中應用開(kāi)來(lái)，主要是用于光交箱、通信行業(yè)中的各種基站以及設備鎖管理等領(lǐng)域，用來(lái)管控石化和石油等領(lǐng)域的工藝流程，或是其他重要環(huán)境下的門(mén)鎖管理。

　　1.2系統結構

　　智能鎖控系統主要是由鎖具、緊急解鎖鑰匙、手機APP、E401智能鑰匙和E402智能鑰匙以及鎖控管理軟件等部分組成的。其中系統中起到?jīng)Q策作用的部件是鎖控管理軟件，主要負責通信管理、授權開(kāi)鎖、狀態(tài)展示和數據存儲等工作。而E402智能鑰匙和E401智能鑰匙主要是系統中的操作部件，負責管理系統發(fā)出的記錄收集、開(kāi)鎖操作和授權開(kāi)鎖等工作。而手機APP則是系統中的遠程授權工具，可以對智能鑰匙進(jìn)行遠程授權與在線(xiàn)授權，對于電力現場(chǎng)的相關(guān)管理人員和操作人員來(lái)說(shuō)，只需要利用手機APP和智能鑰匙就可以進(jìn)行相關(guān)工作，從而提高了整體的工作效率。對于外協(xié)單位中的相關(guān)工作人員來(lái)說(shuō)，需要先借用智能鑰匙在獲得相應的開(kāi)鎖權限后才能促進(jìn)各項工作的順利進(jìn)行，在結束工作歸還鑰匙后，還會(huì )將記錄自動(dòng)上傳，不但提高了開(kāi)鎖的效率，同時(shí)還提高了整體的安全性。具體的系統配置如表1。

　　2主要部件的技術(shù)條件

　　2.1E401智能鑰匙

　　E401智能鑰匙主要是單級旋轉形式的單柄磁控開(kāi)鎖結構，在使用過(guò)程中能夠和鎖具之間進(jìn)行順暢的配合，不會(huì )出現任何卡滯問(wèn)題，在滿(mǎn)足相應條件的情況下能夠順利將鎖打開(kāi)，同時(shí)還具有收集和識別鎖具編碼的能力。能夠進(jìn)行通信，將操作記錄和鎖具編碼準確傳輸到管理系統當中，同時(shí)能夠準確接收管理系統所發(fā)布的`開(kāi)鎖權限。同時(shí)E401智能鑰匙還具備對時(shí)功能，從而和管理系統進(jìn)行對時(shí)作業(yè)，從而保持好時(shí)間上的一致性。能利用聲音和燈光等因素進(jìn)行提示工作，包括智能鑰匙的采碼、開(kāi)鎖、通信狀態(tài)等。如圖1所示。

　　2.2E402智能鑰匙

　　E402智能鑰匙也是單級旋轉形式的單柄磁控開(kāi)鎖結構，能夠和鎖具之間進(jìn)行有效配合，不會(huì )出現卡滯問(wèn)題，基本功能也和E401智能鑰匙相似，具有收集、識別數據編碼、通信、對時(shí)等功能，帶有USB接口，可以進(jìn)行充電，具有聲音、燈管提示功能，在掉電情況下依然能夠進(jìn)行保存工作。能夠準確接收管理系統中發(fā)布的開(kāi)鎖票，并存儲開(kāi)鎖信息。遠控報警裝置：遠控報警裝置具有信息設置、監控信息發(fā)送、異常開(kāi)門(mén)預警等功能。通過(guò)信息設置功能，可以將所有被監控設備的柜門(mén)數量、柜門(mén)名稱(chēng)、安裝位置等進(jìn)行自主設置。通過(guò)監控信息發(fā)送功能，可以對多個(gè)門(mén)鎖的開(kāi)關(guān)狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監督，并將具體信息發(fā)送到管理系統當中，并將相關(guān)預警信息同時(shí)發(fā)送給多名人員。而異常開(kāi)門(mén)預警功能，就是在開(kāi)門(mén)后沒(méi)有明確身份并解除警報，或是不經(jīng)過(guò)正常的程序開(kāi)鎖，裝置就會(huì )通過(guò)聲音進(jìn)行連續警告，從而阻擋未經(jīng)允許的人員進(jìn)入，并將相關(guān)信息傳送給管理人員。異常關(guān)門(mén)預警功能就是長(cháng)時(shí)間開(kāi)門(mén)的情況下，就會(huì )利用短信方式通知管理人員進(jìn)行檢查，從而防止出現柜門(mén)漏關(guān)的問(wèn)題。如圖2所示。

　　3結語(yǔ)

　　綜上所述，在鑰匙管理過(guò)程中還存在各種問(wèn)題，由于鑰匙的數量較多，因此存在易丟失、攜帶不便等問(wèn)題，從而無(wú)法提高整體工作效率，同時(shí)大部分類(lèi)型相同的柜門(mén)都可以通過(guò)一把鑰匙打開(kāi)，因此一旦出現開(kāi)柜錯誤就有可能引發(fā)各種大型安全事故，針對上述問(wèn)題應該加強智能鑰匙及鎖具管理系統的研究，從而提高鎖具及智能鑰匙的管理效率，促進(jìn)各項工作的安全、順利運行。

　　參考文獻

　　[1]何滔.基于NFC的數字化智能門(mén)禁系統研究與設計[J].科技創(chuàng )新與應用,20xx(19):94-95.

　　[2]李宏.路虎車(chē)系禁用/啟用免鑰匙被動(dòng)進(jìn)入/鎖定功能手動(dòng)設置[J].汽車(chē)維修技師,20xx(06):43.

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