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“魅力教師”評選活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的“魅力教師”評選活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
“魅力教師”評選活動(dòng)方案1
為了激活教師的工作熱情，落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)部署，樹(shù)立正面典型，學(xué)習身邊的人和事，發(fā)揮優(yōu)秀教師的正能量，為那些敬崗愛(ài)業(yè)，默默奉獻的老師搭建舞臺。經(jīng)研究決定，在我鎮開(kāi)展第二屆“魅力教師”評選活動(dòng)，現將活動(dòng)方案印發(fā)給各校。
一、評選范圍
全鎮小教在編在崗從事教育教學(xué)工作的一線(xiàn)教師。
二、評選條件
1.認真貫徹執行黨的`教育方針，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇踏實(shí)，團結協(xié)作，服從分配。受到師生的廣泛敬重和信賴(lài)。
2.學(xué)科教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。近三年內所任教學(xué)科成績(jì)突出。
3.具有較強的業(yè)務(wù)能力，對所教學(xué)科具備系統、扎實(shí)的基礎理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能自覺(jué)更新教育教學(xué)觀(guān)念。三年來(lái)，至少在全鎮范圍內上過(guò)公開(kāi)課并且獲過(guò)獎。
4.教育科研能力強。近三年作為主持承擔過(guò)縣級以上教育科研或教改實(shí)驗課題，研究成果突出。
5.近三年來(lái)，擔任過(guò)一年以上的班主任工作、學(xué)校管理崗位工作。
6.近三年內請假累計未超過(guò)一個(gè)月。
7.有下列情形的“一票否決”。
�、旁诮昕荚囍杏形璞仔袨�；
�、朴畜w罰或變相體罰學(xué)生；
�、歉阌袃敿医�；
�、炔环䦶念I(lǐng)導分配。
8.有下列情況的優(yōu)先推薦。
�、�20xx-20xx學(xué)年，在縣學(xué)科檢測中獲獎的教師；
�、�20xx-20xx學(xué)年，在縣以上現場(chǎng)競賽獲一等獎的教師；
�、�20xx-20xx學(xué)年，在省級以上刊物發(fā)表論文3篇以上的教師；
三、組織機構
組長(cháng)：z
成員：z
材料員：z
四、評選名額
最終在全鎮產(chǎn)生十名“魅力教師”。
五、評選方法
�。ㄒ唬┰u選步驟
1.自薦和學(xué)校推薦相結合。（填寫(xiě)魅力教師推薦表，在6月20日前完成）
2.條件審核，確定入圍人員名單。（領(lǐng)導小組審核，在6月25日前完成）
3.群眾投票。（在6月30日前完成）
4.演講。（在8月26日前完成）
以上的時(shí)間點(diǎn)是每一個(gè)環(huán)節的最終時(shí)間，可以提前不可推遲。
�。ǘ┏煽�(jì)結算
綜合成績(jì)=提供材料積分50%+群眾投票30%+演講成績(jì)20%。
六、申報材料清單
�。�1）20xx字以?xún)仁论E材料
�。�2）場(chǎng)天鎮“魅力教師”推薦呈報表
�。�3）榮譽(yù)證書(shū)原件及復印件（指各類(lèi)表彰）
�。�4）教學(xué)成果獲獎證書(shū)原件及復印件（教學(xué)實(shí)績(jì)）
�。�5）教科研成果證書(shū)原件及復印件（指導學(xué)生獲獎）
�。�6）論文及課題研究材料
�。�7）教師教學(xué)基本功（現場(chǎng)比賽、第二輪基本功考核A）
�。�8）其他證明業(yè)績(jì)的材料
七、其他事項
1.推薦評選過(guò)程中，凡涉及到獲獎、論文發(fā)表、課題、實(shí)績(jì)等時(shí)間均在20xx年9月1日至20xx年7月1日之前。
2.《魅力教師推薦呈報表》要經(jīng)學(xué)校審核把關(guān)。各類(lèi)申報材料務(wù)必實(shí)事求是，一經(jīng)發(fā)現有弄虛作假行為，取消其評審資格，并追究當事人及有關(guān)人員責任。
3.上報材料一律用A4紙，原件、復印件按清單順序分開(kāi)裝訂。每單位推薦名額不限。
“魅力教師”評選活動(dòng)方案2
一、”美麗教師”評選標準
1．長(cháng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線(xiàn)任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂(lè )于奉獻，有突出感人的教育教學(xué)事跡。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。
3.德育工作細致扎實(shí)，班級管理成效顯著(zhù)。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績(jì)。
4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛(ài)讀書(shū)，善思考，視野開(kāi)闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設中作出重大貢獻，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長(cháng)、副校長(cháng)、中層等教育管理人員。
5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂(lè )，關(guān)心他人，熱心公益，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親，社會(huì )形象好，群眾認可度高。
6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績(jì)仍然突出，社會(huì )評價(jià)較高。
7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。
二、“魅力課堂”評選標準
分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價(jià)。要求教師做到教學(xué)設計巧妙，目標恰當，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學(xué)生反應和參與狀況及時(shí)調整教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學(xué)習方法、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)的培養，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現，整體效果進(jìn)一步提升。
三、活動(dòng)安排
1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，公布評選標準。
2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫(xiě)申報表）、教研組推薦等方式，每組每個(gè)項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執教者上報。由校長(cháng)室牽頭，成立評審委員會(huì )，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。
3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(cháng)委員會(huì )等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長(cháng)及各位任課老師監督和投票。
4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會(huì )按照學(xué)生打分10%、家長(cháng)打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的`比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會(huì )上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。
四、評審委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：。
附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表
附：文化“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
三維目標明確、恰當、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設計巧妙。 12
教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10
課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學(xué)生反應與參與狀況及時(shí)調節教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生主體突出，有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15
學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )溝通、能合作，做到有效參與。 10
整體學(xué)習效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
專(zhuān)業(yè)“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12
教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10
駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學(xué)生的反應給予而準確的指導，及時(shí)調整訓練節奏與強度，避免運動(dòng)受傷。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動(dòng)作和技巧。 15
學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10
整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
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