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幼兒園安全應急演練方案（通用20篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全應急演練方案，歡迎大家分享。
幼兒園安全應急演練方案 1
一、演練目的
為了提高幼兒師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的.應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒的實(shí)際情況，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿(mǎn)完成應急疏散演練。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月23日上午10點(diǎn)整。
三、參加人員：
幼兒園全體教師，學(xué)校全體行政人員。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：冉宗文
2、副總指揮：李國權李明興
3、成員：韓壯陽(yáng)陳家華肖前明
4、各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進(jìn)行
5、樓道小組成員：幼兒班教室門(mén)口：楊陽(yáng)。學(xué)前班教室門(mén)口：張悅。幼兒活動(dòng)操場(chǎng)：黃家榮羅勇
6、各班疏散路線(xiàn)及安全地點(diǎn)：全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內靠圍墻近3米處
五、演練內容(地震)及程序
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內安全區域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時(shí)間趕到教室口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的地段與班級教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達指定地點(diǎn)后由李國權指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點(diǎn)人數，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結。
4、全部演練結束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內的安全區域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門(mén)迅速撤離。3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。
4、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。
7、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員。
幼兒園安全應急演練方案 2
一、活動(dòng)目的
為正確規范和指導食物中毒事故應急處理工作的調查和處理，及時(shí)控制，有效預防，積極應對食物中毒事故的發(fā)生，有效提高幼兒園應對食物中毒事件的緊急處置能力，以最大限度地減少食物中毒事故帶來(lái)的危害，切實(shí)保障幼兒的身體健康，通過(guò)演練，有效做到早發(fā)現、早控制、早報告、早治療、早反饋，以提高全體教職工處理食物中毒事件的應急能力和自我保護意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
保健室
四、參加人員：
全體后勤人員
五、具體人員安排
保健醫生負責對患兒進(jìn)行初步診斷，并及時(shí)向后勤主任匯報情況。及時(shí)帶患兒就醫。后勤主任負責將情況匯報給園長(cháng)，并控制現場(chǎng)。后勤保障組組長(cháng)及財務(wù)負責穩定師生情緒做好家長(cháng)工作。食堂主任負責封住食堂留樣冰箱及備餐間。保育員負責采集嘔吐物，做好嘔吐物的.處理及現場(chǎng)的消毒。其他后勤人員為觀(guān)看了解體的演練流程。
六、演練流程：
發(fā)現疑似食物中毒病例后，立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應急預案。
1、大一班保育員發(fā)現有2位幼兒出現嚴重嘔吐，立即抱幼兒到保健室通知保健醫生，并注意保護現場(chǎng)，組織其他幼兒盡量遠離現場(chǎng)。
2、保健醫立即對患兒進(jìn)行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向后勤主任匯報，由后勤主任向園長(cháng)匯報并說(shuō)明現狀。園長(cháng)則向食品藥品衛生監督檢驗所、鎮衛生院和上級教育處報告。報告內容有：發(fā)生中毒的單位、地址、時(shí)間、中毒人數及死亡人數，主要臨床表現，可能引起中毒的食物等。若懷疑投毒則向公安部門(mén)報告。
3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和飲用水，并封住食堂禁止人員出入發(fā)生病例的班級。
4、由保健醫生和班級一名教師立即陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長(cháng)說(shuō)明情況。
5、教師和保育員對患兒所在班級的兒童進(jìn)行細致的觀(guān)察。全園各班級密切觀(guān)察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀(guān)期間不得隨意出入班級，不得進(jìn)食、進(jìn)水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛生部門(mén)采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。
6、如實(shí)反映情況。如食堂工作人員、保育員老師及病人等應如實(shí)反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，進(jìn)餐總人數，同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點(diǎn)，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
7、全園教職工各盡其責，在查明情況之前對可疑食物應立即停止食用。在衛生部門(mén)已查明情況，確定了食物中毒，既可對于引起中毒的食物及時(shí)進(jìn)行處理。對中毒食物可采取煮沸15分鐘后掩埋或焚燒。食品用工具、容器可用1~2%堿水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的來(lái)蘇溶液進(jìn)行消毒。并繼續做好各項消毒和常規工作。
8、保健醫隨時(shí)向后勤主任匯報就診情況，如醫院確診為食物中毒，后勤主任立即上報園長(cháng)。根據上級主部門(mén)要求逐級上報并按上級部門(mén)指示指導班級做好一切配合工作。
8、穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)園探視，由幼兒園做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。事故發(fā)生以后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
9、幼兒園進(jìn)一步調查事故原因，追究當事人責任。
幼兒園安全應急演練方案 3
為切實(shí)做好幼兒園的消防安全工作,創(chuàng )建平安校園,確保廣大師生員工的生命與財產(chǎn)安全,提高我校廣大師生員工在遇到火災時(shí)的應變能力.我園特舉行一次消防與逃生演習，旨在加強師生消防意識,提高消防與逃生技能。
一、演練目的：
1、通過(guò)消防安全知識的學(xué)習，進(jìn)一步增強師生的安全意識，保障幼兒園師生的消防安全，能夠及時(shí)預防火災和減少火災危害。要讓幼兒正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。
2、通過(guò)緊急疏散演練，進(jìn)一步增強我園師生處突應變能力，增加自護自救意識。當發(fā)生火災等突發(fā)事件時(shí)，能迅速按演練預案緊急疏散。
3、通過(guò)再次演練，要能夠發(fā)現演練中尚存的問(wèn)題，以便于及時(shí)修改預案，并完善定期演練制度。通過(guò)再次演練，提高師生的緊急疏散和自我防護能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，確保演練安全。
二、演練要求：
1、當聽(tīng)到警報聲響起，馬上按安全疏散演練預案，組織全體師生緊急疏散。
2、各班在班主任帶領(lǐng)下，按疏散要求緊急撤退至安全地帶。
3、在疏散的過(guò)程中，要求靜、齊，秩序井然，沒(méi)有擁擠、打鬧的現象。
4、在疏散的.過(guò)程中，要以雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面幼兒前進(jìn)。
5、全體師生均要嚴肅、認真，切不可當成游戲。班主任事先要做好教育宣傳工作，讓幼兒清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉鬧。
6、要求每位幼兒準備好一塊濕巾、手帕或小毛巾。（保育員準備）
三、演練安排：
1、疏散路線(xiàn)：
中一班、中二班、小一班、小二班從西樓梯疏散；中三班、中四班、小三班、小四班從東樓梯疏散；小一班、小二班從西邊門(mén)疏散；小三班、小四班從西門(mén)疏散；寄宿樓托一班、托二班從南樓梯疏散，托三班、托四班從北樓梯疏散，跑到大門(mén)外集合。
2、過(guò)程：
�。�1）教學(xué)樓冒濃煙(預先設置的信號)，即出現火情
�。�2）第一發(fā)現災情者立即匯報有關(guān)領(lǐng)導并通知保安，保安拉響警報、開(kāi)好大門(mén)；同時(shí)大一班、中一班、小一班保育員通知各自樓層的班級，蔣勇通知托一班、托二班、托三班、托四班。大四班教師立即用應急廣播通知學(xué)生疏散。
�。�3）教師聽(tīng)到警報或廣播后，立即組織本教室幼兒，快速有序地向樓下疏散。三人分別位于幼兒隊伍的前、中、后，組織幼兒逃生
�。�4）最后全體師生在大門(mén)外集中。各班清點(diǎn)幼兒人數并匯報給各年級組長(cháng)，年級組長(cháng)把人數報給總指揮。
3、消防滅火演練：
器具準備：鐵桶2只，木柴少許，報紙若干，滅火器若干個(gè)。
程序：
�、僭诳請�(chǎng)地中點(diǎn)燃火種
�、诮處熌脺缁鹌鬟M(jìn)行滅火，另一位教師講解，各班代表上前細看。
四、延伸活動(dòng)：
演習結束后，各班要進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
幼兒園安全應急演練方案 4
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級安全工作會(huì )議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn)，學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)安排
(一)師生逃生線(xiàn)路安排：
1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：
火災發(fā)生時(shí)，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線(xiàn)路離開(kāi)現場(chǎng)。
總指揮：xxx。
消防演練負責人：xxx。
廣播指揮：xxx。
拍照：xx。
救護人員、操場(chǎng)站位指揮：xxx。
第二滅火梯隊：xx等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
樓面指揮：
1號教學(xué)樓：三樓xx二樓xx一樓xx。
2號教學(xué)樓：左樓梯口xx右樓梯口xx。
操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級教師。
四、具體實(shí)施
(一)廣播指揮：宣布消防演習開(kāi)始。
(二)各班模擬火災現場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的`速度拿來(lái)滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線(xiàn)有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著(zhù)組織幼兒撤離火場(chǎng))。
(四)第二滅火梯隊拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場(chǎng)的班級指定一人報告人數。
(六)如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護人員聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
(七)消防負責人總結活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項
(一)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數，及時(shí)匯報。
(二)疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽(tīng)從指揮，有序疏散。
(五)在進(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場(chǎng)逃生教育。
幼兒園安全應急演練方案 5
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進(jìn)行實(shí)際演習。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
演練時(shí)間：20xx年4月10日
地點(diǎn)：梅會(huì )幼兒園
內容：(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散;
(2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、準備工作
準備警報聲：
各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育
師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線(xiàn)等
幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓
聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動(dòng)，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn)
第一次大火淘氣包或者廚房著(zhù)火：從后門(mén)撤到集中場(chǎng)地。
第二次大火二樓204教室著(zhù)火：各班后門(mén)都打不開(kāi)從前門(mén)跑。
一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。
二樓：大班從樓梯下到一樓，經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。
六、人員安排
1、指揮小組
xxx：指揮整個(gè)場(chǎng)面，并根據情況現場(chǎng)作出應急命令.
xxx：后勤、教學(xué)部門(mén)工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點(diǎn)和電話(huà)報警工作的落實(shí)。
xxx：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的'安撫工作，并清點(diǎn)各班人數)xxx：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)
x醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。
3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責：火災初起時(shí)，立即行動(dòng)，采取應急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)組長(cháng)：xxx。
組員：門(mén)衛2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著(zhù)火部位滅火
食堂：及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場(chǎng)。
4、通信聯(lián)絡(luò )組(組建通信聯(lián)絡(luò )組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警;撥打火警電話(huà)119，拉響火警信號，鐘聲長(cháng)鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。)
組長(cháng)：x老師
組員：xx負責撥打119火警電話(huà)。
xx拉響火警信號(鐘聲長(cháng)鳴)，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò )。
5、攝影小組(拍攝演習的場(chǎng)面)
組長(cháng)：
組員：
器材：照相機、攝像機
七、演練過(guò)程
1、現場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)現在開(kāi)始�！�
2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學(xué)樓發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！�
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道，不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒
(4)重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確
4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點(diǎn)人數并報告總指揮人數。
5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室。
八、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)，嚴禁說(shuō)話(huà)打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
幼兒園安全應急演練方案 6
一、目的
為了確保礦井現場(chǎng)發(fā)生食物中毒事故時(shí)，能夠得到有效救治，使損失減少到最小程度，同時(shí)檢驗預案的可操作性、有效性，應急設備的可靠性、應急人員對本預案的熟練程度等，也通過(guò)演練使預案暴露出的問(wèn)題和不足能夠得到及時(shí)修訂、完善。
二、演練內容（科目）
1、人員的搶救；
2、現場(chǎng)封鎖；
3、食物封存和取樣。
三、指揮組織機構及其職責
說(shuō)明：括號內的人員不一定能到達現場(chǎng)，我們就按正常情況下開(kāi)展演練。
四、參加演練人員
組織機構人員、義務(wù)消防員、義務(wù)急救員、食堂人員。
五、觀(guān)摩人員
礦生活區休息人員及辦公室人員。
六、演練日期和地點(diǎn)
演練時(shí)間：20xx年3月4日。
演練地點(diǎn)：辦公區
七、物資準備
1、食堂熟食取樣的.皿器：5只
2、中毒病人使用的單架：1付
3、運送病人的急救車(chē)輛一輛。
4、現場(chǎng)保護的標示欄繩（警示帶）；
5、對講機四部；
6、急救藥箱一個(gè)。
八、事故模擬
3月4日下午，全礦員工在餐廳飲食就餐后（如誤食腐蝕毒物、發(fā)芽土豆、未熟扁豆等動(dòng)植物毒素、變質(zhì)食物、混凝土添加劑中的亞硝酸鈉、硫酸鋼和飲灑灑精中毒等）個(gè)別員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，隨時(shí)間推移，有越來(lái)越多的員工也出現類(lèi)似情況，發(fā)現者立即將情況報告給電站急救成員、經(jīng)急救員詢(xún)問(wèn)，了解病情，懷疑或確診為食物中毒癥狀后，立即報告應急指揮中心（礦長(cháng)），由應急指揮中心（礦長(cháng)）啟動(dòng)事故應急救援預案。
九、演練過(guò)程及時(shí)間按排
15：00發(fā)現有員工出現肚痛、惡心、嘔吐、頭暈、腹瀉、臉色蒼白、呼吸急促等癥狀，發(fā)現者立即將情況報告給電站急救員，急救員立即趕赴現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)情況。
15：05有更多的員工出現同樣的問(wèn)題，急救員也初步判斷為食物中毒，立即報告應急指揮中心（礦長(cháng)），礦長(cháng)立即趕到現場(chǎng)，掌握現場(chǎng)情況，首先查明食物中毒發(fā)生時(shí)間、中毒人數、輕重等第一手資料，并按排人員控制現場(chǎng)，嚴禁人員接觸食物毒源，同時(shí)起動(dòng)應急預案。
15：06通信組通知義務(wù)消防員、義務(wù)急救員及其他應急人員趕赴事故現場(chǎng)展開(kāi)搶救、現場(chǎng)封鎖、食物取樣等。
安全員向公司領(lǐng)導（不在現場(chǎng)）匯報事故發(fā)生情況及現場(chǎng)采取行動(dòng)計劃。安全科科長(cháng)立即撥打“120”急救電話(huà)，并向醫院簡(jiǎn)要反映中毒事故發(fā)生的地點(diǎn)、病人病狀、中毒人數及持續時(shí)間，提出求援要求等。當中毒影響范圍廣、人數較多、性質(zhì)嚴重時(shí)，應向當地衛生監督所或防疫部門(mén)報告事故情況，提出求援要求等。
義務(wù)急救隊將病人及時(shí)轉移到安靜場(chǎng)所采取可靠的急救措施，對病人進(jìn)行搶救護理。同時(shí)指定人員到門(mén)口或主要路口接應（外援）車(chē)輛和人員，盡快將病人護送到醫院救治。
后勤保障組立即安排車(chē)輛到達現場(chǎng)，協(xié)同急救人員將病人達醫院救治，同時(shí)做好食物封存和取樣工作，并將樣品送衛生防疫部門(mén)檢驗，如有嘔吐物應利用干凈的塑料袋等容器封閉。根據化驗結果及時(shí)通知醫院，以便醫生對癥治療處理。另外，后勤組還對現場(chǎng)員工進(jìn)行安撫工作，確保員工被情緒化，影響工作。
疏散組封鎖事故現場(chǎng)，并杜絕人員進(jìn)入食品毒源區，封存食品。
15：15應急演練結束，現場(chǎng)總指揮宣布關(guān)閉預案。
15：20現場(chǎng)總指揮對本次演練進(jìn)行點(diǎn)評。
十、演練保留記錄
1、參演人員簽字表
2、攝像記錄
3、演練總結（點(diǎn)評記錄）
十一、附《食物中毒主要急救方法介紹》
食物中毒主要急救方法介紹
食物中毒的特點(diǎn)是潛伏期短、突然地和集體地暴發(fā)，多數表現為腸胃炎的癥狀，并和食用某種食物有明顯關(guān)系。由細菌引起的食物中毒占絕大多數。由細菌引起的.食物中毒的食品主要是動(dòng)物性食品（如肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、奶類(lèi)和蛋類(lèi)等）和植物性食品（如剩飯、豆制品等）。食物中毒主要急救方法有：
1、補充液體，尤其是開(kāi)水或其它透明的液體；
2、補充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖；
3、避免制酸劑；
4、先別止瀉，讓體內毒素排出之后再向醫生咨詢(xún)；
5、毋須催吐；
6、飲食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
需強調的是，嘔吐與腹瀉是肌體防御功能起作用的一種表現，它可排除一定數量的致病菌釋放的腸毒素，故不應立即用止瀉藥如易蒙停等。特別對有高熱、毒血癥及粘液膿血便的病人應避免使用，以免加重中毒癥狀。
由于嘔吐、腹瀉造成體液的大量損失，會(huì )引起多種并發(fā)癥狀，直接威脅病人的生命。這時(shí)，應大量飲用清水，可以促進(jìn)致病菌及其產(chǎn)生的腸毒素的排除，減輕中毒癥狀。腹痛程度嚴重的病人可適量給予解紊劑，如顛茄合劑或顛茄片。
如無(wú)緩解跡象，甚至出現失水明顯，四肢寒冷，腹痛腹瀉加重，極度衰竭，面色蒼白，大汗，意識模糊，說(shuō)胡話(huà)或抽搐，以至休克，應立即送醫院救治，否則會(huì )有生命危險。
幼兒園安全應急演練方案 7
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時(shí)的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組成員及分工
1、領(lǐng)導小組：
�。�1）現場(chǎng)指揮：
�。�2）班級組織指揮：各班教師
2、現場(chǎng)分工：
�。�1）警鈴信號組：
�。�2）醫務(wù)組：xxx（提前準備好醫藥）
�。�3）疏散防護組：
三、演練時(shí)間及具體要求
1、演習時(shí)間
20xx年12月3日（具體時(shí)間聽(tīng)報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
2、演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3、具體要求
�。�1）明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
�。�2）嚴肅認真對待本次演練活動(dòng)。
�。�3）及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
�。�4）當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
�。�5）集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2、讓幼兒熟悉疏散途徑的.路線(xiàn)和集中地點(diǎn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“警報”信號。
2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、清點(diǎn)幼兒人數，安撫幼兒情緒。
5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結。
幼兒園安全應急演練方案 8
一、演練目的
1、加強校車(chē)的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。
2、讓幼兒學(xué)習安全乘車(chē)的知識并進(jìn)行宣傳教育，掌握安全突發(fā)事故的.自救自護能力。
3、提高師生應對突發(fā)災害事件的心理素質(zhì)，科學(xué)應對，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定。
二、校車(chē)安全演練領(lǐng)導組
組長(cháng)：略。
組員：略。
參與人員：所有駕駛員及接車(chē)教師、乘坐校車(chē)幼兒
指揮：略。
三、演練相關(guān)事項安排
1、司機師傅籌備講解校車(chē)相關(guān)安全自救途徑。（雷月通知師傅）
2、演練時(shí)間：20xx年xx月xx日下午
3、車(chē)輛準備：豫F 、煙霧彈、滅火器、醫藥箱
4、人員準備：所有接車(chē)教師、駕駛員、乘坐校車(chē)幼兒分別20人
5、演練地點(diǎn)：xxx路，集中上車(chē)點(diǎn)：xxx幼兒園
6、攝像：王雪靜
四、演練流程
1、校車(chē)師傅講解校車(chē)疏散途徑及方法。所有接車(chē)老師認真學(xué)習觀(guān)看。
2、接車(chē)老師集合乘車(chē)幼兒安全乘坐校車(chē)。
3、平穩啟動(dòng)（駕駛員直視前方專(zhuān)心開(kāi)車(chē)、后排跟車(chē)教師巡視車(chē)內情況，前排跟車(chē)教師關(guān)注線(xiàn)路并隨時(shí)查看接車(chē)群，行進(jìn)中的突發(fā)情況：暈車(chē)、急剎車(chē)、左右晃、吃東西等）
4、永安路北頭調頭，校車(chē)出現故障嗎，車(chē)頭冒煙。
司機師傅及跟車(chē)教師組織幼兒疏散逃生。師傅負責處理故障煙霧（滅煙霧）。
5、待故障解除，安全乘車(chē)返回，xxx處停車(chē)，在校車(chē)上x(chóng)xx做總結。
6、副班教師延伸普及乘車(chē)安全教育。整理總結存檔：xxx
五、后期宣傳鏈接：
幼兒園安全應急演練方案 9
活動(dòng)目標：
1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見(jiàn)的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺(jué)遵守交通規則。
3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。
活動(dòng)準備：
圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
�。�1）創(chuàng )設情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線(xiàn)，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方��？（馬路）又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。
�。�2）情景表演：
A、字路口紅燈亮了，有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線(xiàn)，一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過(guò)馬路，趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。
問(wèn)：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說(shuō)些什么呢？
小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。
二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會(huì )見(jiàn)到它們，它們又是用來(lái)干什么的？【這個(gè)是交通指示燈，是用來(lái)指揮交通的，通常我們在過(guò)十字路口就會(huì )看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過(guò)馬路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）】
B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。
《遵守交通規則》男孩扮演汽車(chē)司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過(guò)馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。
小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個(gè)好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。
三、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來(lái)干什么的？
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結：小朋友今天我們認識了三種常見(jiàn)的交通標志：藍色白圖案的'標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫(huà)著(zhù)不同圖案還有一條紅斜線(xiàn)的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫(huà)著(zhù)不同圖案的標志叫（警示標志）。
知道了這些標志，下面請我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的？
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過(guò)去了，對嗎？
2.小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對嗎？
四、學(xué)習交通指揮手勢，進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習兒歌《交通規則要記牢》
附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過(guò)馬路走斑馬，交通規則要記牢。
六、活動(dòng)結束，進(jìn)行總結。
小朋友們，今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時(shí)刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺(jué)得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規則。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時(shí)刻保護自身安全。
幼兒園安全應急演練方案 10
11月是我園安全教育月，為進(jìn)一步加強幼兒安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
一、演練的`時(shí)間、參加人數
時(shí)間：20xx年11月12日
人數：全園
二、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員
現場(chǎng)指揮：xx
班級組織指揮：各班老師
攝影：xx
三、準備工作：
準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。
四、疏散集中地：
一樓二樓在操場(chǎng)，三樓四樓在大門(mén)外
五、幼兒逃生路線(xiàn)：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后，教師應立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師和保育老師一起，把班級大略分成兩組，由保育老師、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一明幼兒
六、演練過(guò)程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
七、演練前的安全教育
�、�、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
�、�、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
八、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、下樓時(shí)帶隊老師必須不斷提醒幼兒有序下樓，不推不擠。
2、如有摔倒，老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫生進(jìn)行處理，如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫院檢查治療。
幼兒園安全應急演練方案 11
一、時(shí)間：
早晨9：00到17：00
二、地點(diǎn)：
幼兒園班級
三、突發(fā)情況：
幼兒園班級出現2人，全園出現同時(shí)出現3人以上無(wú)明顯原因所致的嚴重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。
四、演練方案：
發(fā)現疑似食物中毒病例后，立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應急預案。
1、教師立即帶幼兒前往醫務(wù)室，注意保護現場(chǎng)，組織其他幼兒盡量遠離現場(chǎng)。
2、保健醫立即對患兒進(jìn)行初步診斷，認定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長(cháng)匯報，并說(shuō)明現狀。
3、各園分園園長(cháng)立即安排通知伙房封存可能引起中毒的`食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的班級。
4、各園分園園長(cháng)須30分鐘向衛生保健分管園長(cháng)匯報發(fā)生情況，衛生保健分管園長(cháng)須30分鐘內向園長(cháng)匯報。
5、由保健醫和班級一名教師立即陪護患兒就醫，由班主任通知患兒家長(cháng)說(shuō)明情況。
6、保健醫和教師對患兒所在班級的兒童進(jìn)行細致的觀(guān)察。全園各班級密切觀(guān)察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀(guān)期間不得隨意出入班級，不得進(jìn)食、進(jìn)水。
7、全園教職工各盡其責，繼續做好各項消毒和常規工作。
8、保健醫隨時(shí)向分園園長(cháng)匯報就診情況，如醫院確診為食物中毒，立即報告給疫情報告人，逐級上報園長(cháng)。
9、疫情報告人根據上級主管部門(mén)要求上報市南區托幼辦和市南區疾控中心等部門(mén)，并按上級部門(mén)指示指導班級做好一切配合工作。
10、任何人不得以任何形式回應外界，包括媒體、家長(cháng)的疑問(wèn)。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對外統一發(fā)布。家長(cháng)工作由幼兒園統一安排進(jìn)行。
11、幼兒園進(jìn)一步調查事故原因，追究當事人責任。
幼兒園安全應急演練方案 12
一、活動(dòng)目的
根據教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，結合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
年 月 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、參加對象：
園長(cháng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導，部分教師、隨車(chē)照管員、司機和乘坐校車(chē)的幼兒
五、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、活動(dòng)內容：乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓
七、人員安排
1、醫療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現場(chǎng)疏導小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
八、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應急演練”文字。
2、 月 日 午點(diǎn)前，派 號校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處（車(chē)上配有一名司機和照管人員）。
3、各班班主任負責組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。
�。ǘ┭菥毘绦�
1、園長(cháng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練）。
2、由 老師指揮乘坐 號車(chē)的幼兒按往常一樣排隊上車(chē)，司機關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
4、車(chē)內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點(diǎn)名。
6、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是 幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是 幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向園長(cháng)報告：我是 幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
7、組織乘車(chē)幼兒集隊，由園長(cháng)總結講話(huà)：
小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實(shí)了我們幼兒園應對突發(fā)事件的.防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
幼兒園安全應急演練方案 13
幼兒園消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)幼兒園重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到幼兒園消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協(xié)調
1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導小組，明確分工，明確任務(wù)。
2、小組成員由下列人員組成:
�、俳M長(cháng)：
�、诟苯M長(cháng)：
�、鄢蓡T：
二、火警通報順序
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報110消防指揮中心和園長(cháng)室(第一個(gè)目擊者)，并聯(lián)絡(luò )值班領(lǐng)導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用機關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
2、通訊聯(lián)絡(luò )組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門(mén)取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng);聯(lián)絡(luò )有關(guān)單位、個(gè)人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用就便器材對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當地醫院送救。
五、應急行動(dòng)
1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的`管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證消防應急順利進(jìn)行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
幼兒園安全應急演練方案 14
一、演練時(shí)間：
10月29日下午2：10
二、參加演練人員：
全園教職工全體幼兒.
三、領(lǐng)導機構：
幼兒園成立地震應急演練領(lǐng)導小組，確保演練工作安全有序開(kāi)展。
組長(cháng)：宋鵬飛
副組長(cháng)；趙曉亞張姣
組員：各班教師
信號員：杜媛（準時(shí)發(fā)布信號）
第一撤離區指揮：（大門(mén)外）蒙亞寧第二撤離區指揮：（小園內）王妮
信號員：杜媛（準時(shí)發(fā)布信號）
災后搜救員：郭爭妮張敏（幼兒撤出的同時(shí)進(jìn)入每個(gè)區域搜救）
外界求救員：張萬(wàn)瑩
四、演練內容：
1、就地避震；2、安全撤離。
五、各班撤離區域安排：
小園內：中一、中二班、小班幼兒大門(mén)外：大一、大二、學(xué)前一、學(xué)前二班。
六、實(shí)施過(guò)程：
1.正式演練前準備工作：
(1)由幼兒園組織全體教師學(xué)習防震、防火減災知識，觀(guān)看地震、火災教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
�、匍_(kāi)始時(shí)，教師喊："注意，地震!"，幼兒迅速做好避震準備。緊接著(zhù)教師喊："蹲下，別動(dòng)!"，幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。
�、诖蠹s2分鐘后（即震感過(guò)后），教師喊："排隊，準備撤離!"，幼兒迅速有序排好隊。
�、劢處熀埃�"開(kāi)始撤離!"，幼兒在教師帶領(lǐng)下安全而有序地撤離。
(2)以班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
(3)講安全方面的`要求：
�、倬偷乇苷饡r(shí)，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是"安全、有序、快速"，首先要保證"安全、有序"。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在門(mén)口，不準相互推、拉、擠。
�、壅麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。
2.正式演練：
(1)就地避震：
聽(tīng)到第一次號令后（廣播放報警錄音），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮幼兒蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
聽(tīng)到第二次號令后（大約2分鐘過(guò)后），幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，依照事先安排的順序，安全而有序地通過(guò)通道，集結到操場(chǎng)指定位置上。
�。�3）班主任老師清點(diǎn)各班人數：幼兒全部撤出指定場(chǎng)地后教師迅速清點(diǎn)人數。
�。�4）搜救人員迅速開(kāi)始災后營(yíng)救。
�。�5）各班教師向總指揮報告已撤出幼兒人數。
七、火災應急演練：
撤離地點(diǎn)及過(guò)程與地震撤離路線(xiàn)相同，只是幼兒要蹲式行走躲避煙霧、并用濕手絹捂住口鼻，防止煙霧。（撤離過(guò)程略）
八、演練結束
組長(cháng)宣布：各個(gè)班級幼兒完全安全撤離，演練圓滿(mǎn)結束。
九、第二次演練
火災逃生演練（與第一次基本相同）注意講清火災逃生的特點(diǎn)及避災知識
十、總結經(jīng)驗
幼兒園安全應急演練方案 15
為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災減災的意識和能力，結合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展防災減災系列宣傳教育活動(dòng)，普及各類(lèi)災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進(jìn)防災減災知識進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實(shí)提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。
二、活動(dòng)主題
認識地震風(fēng)險，掌握減災技能
三、時(shí)間安排
20xx年5月9日至12日四、活動(dòng)內容
(一)成立“防災減災日”宣傳周領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
(二)形式多樣的活動(dòng)
1、利用國旗下講話(huà)對全園師生進(jìn)行防災減災專(zhuān)題國旗下講話(huà)，對全園師生進(jìn)行安全教育;召開(kāi)全體教師會(huì )議，學(xué)習“防災減災日”宣傳周的活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排。
2、開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查整治，重點(diǎn)對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進(jìn)行一次安全隱患排查，對發(fā)現的風(fēng)險隱患，落實(shí)責任，立即采取防范治理措施，及時(shí)消除隱患。
3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災減災動(dòng)畫(huà)片《蟾童》，增強自身的'安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。
4、出一期有關(guān)防震減災的主題板報。
5、利用電子屏進(jìn)行防震減災教育周宣傳。
6、利用校訊通進(jìn)行防震減災教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。
幼兒園安全應急演練方案 16
一、演練目的：
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間：
xx年xx月xx日
三、演練對象：
幼兒園全體師生
四、演練準備：
1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
五、演練要求：
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
六、組織機構：
演練總指揮：xxx園長(cháng)
七、演練程序：
1、信號員通過(guò)園廣播發(fā)出信號。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的`疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數,分別向喬園長(cháng)匯報
八、李園長(cháng)做簡(jiǎn)單總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
幼兒園安全應急演練方案 17
活動(dòng)目標：
1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關(guān)系，學(xué)習消防員不怕困難、遵守規則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。
2、了解消防員的著(zhù)裝、特殊裝備及消防車(chē)的特點(diǎn)。
3、懂得遠離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
9月25日上午：
第一批：8：00——9：20
安排大班年級（大二、大三、大五）
第二批：9：20——10：40
中班年級（中一、中二、中四）
第三批：10：40——12：00
中、大班年級（中五、中六、大六）
下午：3：00——4：20
中、大班年級（中三、大一、大四）
活動(dòng)準備：
1、配合園里與消防支隊協(xié)調實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、橫幅：xx市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3、表達對消防員敬意的花束。
活動(dòng)流程：
1、集合（交代參觀(guān)內容，強調文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等）
2、參觀(guān)消防車(chē)（了解消防車(chē)的特殊結構，以及其功能和滅火器材等）
3、了解消防員著(zhù)裝、特殊裝備（知道消防著(zhù)裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。）
4、觀(guān)看安全視頻短片（傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災時(shí)如何自救等消防常識。）
5、認識滅火器材（辨別一些常見(jiàn)的`滅火器材，并初步了解器材的使用方法。）
6、給消防員叔叔獻花（知道消防員工作的危險和辛苦，表達對消防員叔叔的敬意。）
7、拍照留念
幼兒園安全應急演練方案 18
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災，最大限度地保護廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題：
防火等逃生演練
二、時(shí)間：
20xx年3月20日
三、參與人員：
幼兒園全體師生
四、指揮中心
指揮長(cháng)：王春抖
成 員：各班級老師、各出口負責人崗位職責：
總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
幼兒園出口負責人：緊情急況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒："不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向樓層總負責人匯報。
班內負責人：發(fā)生火災時(shí)，班級內兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動(dòng)室前后門(mén)迅速逃生，逃生時(shí)要按疏散路線(xiàn)，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區后，班主任要馬上清點(diǎn)好孩子數，副班主任在最快時(shí)間內將班級人數報告給本樓層負責人。各保育員及后勤人員負責立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮：
董夢(mèng)英組員：李希民職責：負責指揮協(xié)調；及時(shí)掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達上級命令；組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災。
疏散組組長(cháng)：史永平
組員：孫召琴 潘敏
職責：堅守工作崗位；在現場(chǎng)的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
滅火組：
組長(cháng)：王傳典
成員：張風(fēng)利 許榮波
職責：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
醫療救助組組長(cháng)：張聰聰、
成員：楊光英
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫院進(jìn)行救治。
七、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、疏散撤離時(shí)，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
八、疏散路線(xiàn)：
小班、大班快速有序地撤離到操場(chǎng)安全區。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)，正在活動(dòng)室的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續三遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離活動(dòng)室，撤離過(guò)程負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負責人向孩子重復提醒："不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！"孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的.場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行人員清點(diǎn)。
4、帶隊教師把人數清點(diǎn)情況及時(shí)向總指揮匯報。
5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
十、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責活動(dòng)室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
幼兒園安全應急演練方案 19
一、演習目的
為了有效防范校園內發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內部的暴力侵害事件。
三、組織機構和職責
四、準備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內做操，持刀歹徒出現。
2、門(mén)衛立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時(shí)迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來(lái)。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn)，各班教師應立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
6.應急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的`幼兒護送到中二班;張愛(ài)君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護幼兒。
幼兒園安全應急演練方案 20
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng )建“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ�，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過(guò)此次創(chuàng )建，力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學(xué)�！�。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
3、成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠學(xué)校保衛處，成員如下：
1、主隊長(cháng)：
2、成員：
三、創(chuàng )建目標與創(chuàng )建要求
�。ㄒ唬⿲φ镇炇占殑t，全面落實(shí)創(chuàng )建目標。
1、落實(shí)消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效，無(wú)重大火災隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散、會(huì )開(kāi)展消防宣傳。簡(jiǎn)稱(chēng)“四懂五會(huì )”。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓期間，對學(xué)生普遍開(kāi)展一次專(zhuān)題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀(guān)體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專(zhuān)業(yè)人士擔任學(xué)校的'兼職輔導員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì )各界宣傳普及消防知識。
�。ǘ﹦�(chuàng )建要求：
全校要積極響應，對照創(chuàng )建評估驗收細則和創(chuàng )建任務(wù)分解表中的要求，認真開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，落實(shí)創(chuàng )建目標。要按照學(xué)校的創(chuàng )建實(shí)施方案制定創(chuàng )建工作計劃，落實(shí)具體創(chuàng )建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創(chuàng )建辦要與各單位建立創(chuàng )建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng )建各方面的支持。各單位要將本單位開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng )建辦。
四、開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng )建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應，將創(chuàng )建過(guò)程分為五個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
全校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，學(xué)習領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建的精神和創(chuàng )建的意義，形式多樣地開(kāi)展宣傳創(chuàng )建，明確創(chuàng )建目標，布置創(chuàng )建的任務(wù)和要求，認真進(jìn)行組織分工，詳見(jiàn)發(fā)放的《20xx年度創(chuàng )建貴州省“消防安全教育示范學(xué)�！比蝿�(wù)分解表》。
�。ǘ┑诙A段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開(kāi)展創(chuàng )建達標活動(dòng)。
�。ㄈ┑谌A段（10月21日——11月15日）：自我總結階段。
全校要與創(chuàng )建辦檢查相結合，進(jìn)行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送創(chuàng )建辦）。在此基礎上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
�。ㄋ模┑谒碾A段（12月底前）：總結驗收階段。
創(chuàng )建辦對照驗收細則，全面總結，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng )建申請。
�。ㄎ澹┑谖咫A段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng )建成果的基礎上，認真加以總結，進(jìn)一步規范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實(shí)處。
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