小學(xué)美德少年評選方案15篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)美德少年評選方案，歡迎大家分享。
小學(xué)美德少年評選方案1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日至20xx年12月20日
班級推薦時(shí)間：20xx年9月15日11月10日
網(wǎng)絡(luò )投票時(shí)間：即日起20xx年12月5日
公示時(shí)間：20xx年12月6日13日
表彰時(shí)間：20xx年12月17號
二、推選標準
基本標準：熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)未成年人思想道德建設中能夠發(fā)揮示范作用。具體標準為：
1、自強少年。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素、勤儉節約；在個(gè)人或家庭遭遇變故或遇到重大困難、挫折時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上，勇敢擔當，吃苦耐勞，自強不息，表現出很強的意志品質(zhì)。
2、孝心少年。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)親人。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔責任、悉心照料、守護相助、患難與共。
3、友愛(ài)少年。發(fā)揚團結互助精神，堅持長(cháng)期做好人好事，積極參與社會(huì )公益和志愿服務(wù)活動(dòng)，為同學(xué)或遭遇困難的`人獻愛(ài)心、送溫暖，排憂(yōu)解難，在公民生命、財產(chǎn)或公共財物安全受到侵害或遭遇危險時(shí)，力所能及地進(jìn)行保護和援救。
4、誠信少年。為人正直，重信守諾；模范遵守學(xué)校各項規章制度和學(xué)生行為規范，敢于抵制不法行為和不良現象；自身要求嚴格，自覺(jué)遵紀守法，恪守社會(huì )公德；經(jīng)得起各種誘惑，有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
三、參加范圍
年齡6至13周歲小學(xué)生，具有以上四個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。
四、評選步驟
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即日起，在XX三小公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票，按網(wǎng)上投票結果為主由高至低排列，選出每類(lèi)別投票最高的前4名，共計16名。
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20xx年12月，根據投票結果，經(jīng)學(xué)校評審委員會(huì )審定，確定16名學(xué)生為第三屆“XX三小美德少年”并公示。
五、表彰獎勵
為保證評選的公平、公正，學(xué)校要根據評選標準，采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò )投票、張榜公示相結合的方式進(jìn)行評選推薦�；顒�(dòng)組委會(huì )將按照網(wǎng)絡(luò )投票情況，經(jīng)評審委員會(huì )再次審核，將評選出16名“XX三小美德少年”，在第三屆“XX三小美德少年”表彰會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)表彰。
小學(xué)美德少年評選方案2
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型教育學(xué)生，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“崇德向善、見(jiàn)賢思齊”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“美德少年”評選主題教育。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：付子月
副組長(cháng)：各年級組長(cháng)
成 員：各班主任、德育處成員
三．評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的'志愿服務(wù)。
3、熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1名候選人。20xx年4月18日下午放學(xué)前各班把“美德少年”相關(guān)材料發(fā)給德育處（500-800字左右的事跡材料）。
3、20xx年4月25日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！傲竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)美德少年評選方案3
為褒揚“最美人物”，倡導“最美精神”，唱響“最美聲音”，引導未成年人做一個(gè)“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學(xué)生愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國和誠實(shí)守信、孝敬友善、自強不息的精神風(fēng)貌，引導學(xué)生形成正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度“美德少年”評選活動(dòng)。
一、指導思想
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點(diǎn)，以開(kāi)展“美德少年”評選為載體，引導未成年人樹(shù)立良好的社會(huì )責任感和公民意識。通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月至6月
三、評選標準
基本標準：思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)集體，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守社會(huì )公德，品德優(yōu)良，事跡突出。
具體標準為：
�。ㄒ唬┣谟�、善于、樂(lè )于學(xué)習，獨立思考問(wèn)題；上課用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)小發(fā)明，小創(chuàng )造，參加市、區以上少年科技發(fā)明或知識競賽，成績(jì)優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。
�。ǘ�(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，有熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的好品質(zhì)。掌握一些力所能及的簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能，在家里，積極參加家務(wù)勞動(dòng)；在學(xué)校，積極參加打掃衛生和勞動(dòng)體驗等活動(dòng)；在社會(huì )，積極參加社區公益活動(dòng)。養成珍惜他人勞動(dòng)成果的好習慣。
�。ㄈ┬⒕锤改搁L(cháng)輩，經(jīng)常幫父母長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問(wèn)題；身處逆境不氣餒，意志品質(zhì)堅強，得到家長(cháng)、鄰里、老師和同學(xué)的好評。
�。ㄋ模┡e止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，愛(ài)護環(huán)境；注重養成良好的文明習慣，在公共場(chǎng)所不插隊、不大聲喧嘩、不說(shuō)臟話(huà)、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫(huà)、不闖紅燈，文明過(guò)馬路，文明旅游參觀(guān)；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì )公德。
�。ㄎ澹┥屏紭�(lè )觀(guān)，待人真誠，知禮儀，重禮節，具有強烈的誠信意識；重信守諾，言行一致，對事負責，積極完成賦予的.各項任務(wù)，知書(shū)明理，好學(xué)，樂(lè )學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，不驕不躁；在同學(xué)中享有較高威信。
�。┖霌P中華民族家庭美德，自覺(jué)做到吃苦耐勞、生活節儉，能自覺(jué)抵制奢侈浪費行為；衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，不挑吃穿；能積極參加“節水、節電、節糧”等主題活動(dòng)，身體力行宣傳節約文明；能支持和引導其他同學(xué)積極參與節能環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄆ撸┲鲃�(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì )獻愛(ài)心等公益活動(dòng)；在他人合法權益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護和救助；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，積極樂(lè )觀(guān)，在社會(huì )上產(chǎn)生重大影響。
�。ò耍┥硖幠婢常ń�(jīng)濟狀況極差、單親、父母雙方均外出務(wù)工或經(jīng)商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強拼搏，自立自強，樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學(xué)生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評。
四、參加范圍
全校學(xué)生，具有以上八個(gè)方面中多個(gè)方面的突出事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。
五、實(shí)施步驟
第一階段：班級推薦（5月16日5月18日）
各班主任認真對照評選標準，從本班中推選出一名“美德少年”候選人，于5月18號將候選人的事跡材料、生活照以電子版形式發(fā)送到郵箱，
(材料要求不低于500字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)
第二階段：學(xué)校評選（5月185月20日）
領(lǐng)導小組辦公室從各班申報的人員中，擇優(yōu)評選具有代表性的“美德少年”。
第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）
通過(guò)多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學(xué)校櫥窗設置“美德少年”宣傳欄，將“美德少年”照片、典型事跡進(jìn)行刊登。同時(shí)舉行隆重的頒獎儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學(xué)，形成學(xué)習“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心部署。各班級要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評選表彰和宣傳活動(dòng)作為德育工作的有力抓手，精心組織，認真實(shí)施。各班要嚴格按照學(xué)�！懊赖律倌辍痹u選方案認真組織本班級的評選，堅持公平、公正、實(shí)事求是的原則，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊。
�。ǘ�)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。每班都要積極參加此次評選活動(dòng)，不得棄權，結合評選活動(dòng)組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與評選的過(guò)程中接受教育、得到提高。
小學(xué)美德少年評選方案4
為進(jìn)一步在我校做好面向未成年人開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系的宣傳教育，繼續深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，倡導未成年人傳承和弘揚雷鋒精神，引導未成年人從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，打牢思想基礎，鑄就優(yōu)良品質(zhì)，從身邊學(xué)起、自身做起，崇尚先進(jìn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，根據上級部門(mén)《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)的通知》要求，現我校制定開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)方案：
一、組織領(lǐng)導
成立龍北鎮中心學(xué)校美德少年星級評選活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張長(cháng)秦
副組長(cháng)：程利命
成 員：各校長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
3月——6月
三、參加對象
全校6周歲至13周歲在校中學(xué)生
四、評選標準
1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、學(xué)會(huì )自理、常做家務(wù)、勤儉節約、生活樸素、吃苦耐勞。
2、在學(xué)校是好學(xué)生：學(xué)習勤奮、創(chuàng )新發(fā)明、樂(lè )觀(guān)向上、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護公物。
3、在社會(huì )是好公民：熱愛(ài)祖國、遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實(shí)正義、拾金不昧、樂(lè )于助人。
五、星級內容
將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約等5個(gè)方面，分別用“星”作為標志。每顆星的具體內容是：
1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長(cháng)輩，自覺(jué)做到問(wèn)候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勞動(dòng)。見(jiàn)面主動(dòng)向老師問(wèn)好，虛心接受老師教導，上課時(shí)遵守紀律、認真聽(tīng)講，積極完成老師布臵的任務(wù)。
3、友愛(ài)同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，共同進(jìn)步。積極參加獻愛(ài)心、送溫暖等關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺(jué)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農業(yè)生產(chǎn)、社區服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動(dòng)，培養自己的事情自己做的好習慣。
5、勤儉節約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。
六、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
根據經(jīng)開(kāi)區龍背鎮《關(guān)于在全鎮中小學(xué)校開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)的'通知》關(guān)于在全校開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)的方案發(fā)放各班，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全班參與美德少年星級評選活動(dòng)。
2、組織評選。
各班按照評選標準和要求，在學(xué)校學(xué)生中廣泛開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)。各班以“認星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認星、創(chuàng )星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節組織開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）認星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個(gè)爭星目標，并在班級公開(kāi)承諾。
�。�2）創(chuàng )星。學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
�。�3）爭優(yōu)。采取班會(huì )、團隊會(huì )、少先隊會(huì )等形式，每學(xué)期對創(chuàng )星情況進(jìn)行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì )和努力方向，班主任可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。學(xué)校根據學(xué)生認星和創(chuàng )星情況，表彰本班年度星級美德少年。
3、組織推薦。各班在評選的基礎上，按分配名額向學(xué)�；顒�(dòng)小組推薦美德少年候選人，縣教育局負責縣直各中小學(xué)“美德少年”評選活動(dòng)的組織推薦。
七、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，合力推動(dòng)。各處室和各班班主任要充分認識開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把這項工作納入當前精神文明建設和思想道德教育的重要內容，統一思想、周密部署、密切配合，確�；顒�(dòng)順利高效推進(jìn)。學(xué)校要對各班級，積極開(kāi)展美德少年星級評選活動(dòng)，認真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年，做好學(xué)習、宣傳和表彰工作。
2、精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)。各班采取多種形式，積極組織和動(dòng)員廣大未成年人參加美德少年星級評選活動(dòng)，把參與活動(dòng)的過(guò)程作為提升未成年人道德品質(zhì)的過(guò)程。各班按照學(xué)校的統一部署，精心組織開(kāi)展“學(xué)習美德少年、做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，切實(shí)把這項活動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)校各班德育工作、推進(jìn)未成年人思想道德建設的有力抓手和重要載體。
3、堅持標準，公正公開(kāi)。各班要嚴格評選程序，堅持推薦標準，本著(zhù)公正公開(kāi)原則，切實(shí)把事跡突出、可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型發(fā)掘出來(lái)、推薦上報，充分體現未成年人思想道德建設實(shí)際成果，生動(dòng)展示我縣未成年人的良好精神風(fēng)貌。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要宣傳好、執行好、維護好有關(guān)評選要求，杜絕各類(lèi)弄虛作假行為。
小學(xué)美德少年評選方案5
為深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，加強未成年人思想道德建設，推動(dòng)廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。根據拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)的通知要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開(kāi)展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動(dòng)，并推選參加拱墅區“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)人選，引導學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍。
一、活動(dòng)主題
擁抱新時(shí)代爭做美德少年
二、活動(dòng)時(shí)間
自主報名：3月10日至3月14日
班級推選：3月14日至3月16日
校級評選：3月16日至3月18日
區級推選：3月23日
三、評選范圍
四至六年級學(xué)生
四、評選標準
美德少年(新時(shí)代好少年)根據事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益五種類(lèi)別進(jìn)行推選。
1、總體標準
以“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”為要求，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，在老師和同學(xué)中有一定的'影響力和公認度，在學(xué)校和社會(huì )中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2、具體標準
�。�1）尊師孝親美德少年(新時(shí)代好少年)：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
�。�2）自強自立美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑�，自強不息�?/p>
�。�3）誠信守禮美德少年(新時(shí)代好少年)：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
�。�4）勤學(xué)創(chuàng )新美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
�。�5）熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人，志愿服務(wù)，言行文明。
五、評選數量
學(xué)生自主報名后，各班最多推選三種類(lèi)別，每種類(lèi)別最多推選1人，即班級總推薦人數不超過(guò)3人。全校共評出“美德少年”20名（5大類(lèi)別，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹(shù)活動(dòng)。
六、評選過(guò)程
本次評選活動(dòng)在學(xué)校黨總支領(lǐng)導下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負責實(shí)施。
�。�1）自主申報階段（3月10日至3月14日）
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生、老師及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)，符合條件的學(xué)生自主填寫(xiě)申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實(shí)驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》、1張肖像電子照（需原圖，紅底，著(zhù)校服，大小5MB以?xún)龋�、榮譽(yù)證書(shū)原件掃描件（PDF格式，一張證書(shū)一頁(yè)，所有證書(shū)放在一個(gè)PDF文件中），文件名按“類(lèi)別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細事跡。
�。�2）班級推選階段（3月14日至3月16日）
各班班主任收集本班美德少年自主申報表，結合申報表和事跡講述的情況，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫(xiě)要求事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。
�。�3）校級評選（3月16日至3月18日）
根據類(lèi)別和條件，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。
�。�4）區級推選（3月23日）
推選3名候選人參加區級“美德少年”選樹(shù)活動(dòng)。
七、頒獎表彰
對獲得校級“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習。
小學(xué)美德少年評選方案6
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展“尋找美德少年學(xué)習美德少年爭做美德少年”的活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選范圍：
本校在籍學(xué)生。
四、評選類(lèi)別及標準：
自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，愛(ài)黨愛(ài)國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，心理健康、品行端正，是廣大青少年學(xué)習的榜樣。
1、自立自強。心智健康，樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)勞動(dòng)。身處逆境不氣餒、不妄自菲薄，面對困難能迎難而上，頑強拼搏，意志品質(zhì)堅強。
2、誠實(shí)守信。為人誠實(shí)，不說(shuō)假話(huà)，不欺騙他人，重信守諾，言行一致，表里如一。
3、孝老愛(ài)親。孝敬父母長(cháng)輩，經(jīng)常幫父母長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問(wèn)題；在家里主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，聽(tīng)從家長(cháng)老師教導。
4、勤勞節儉。有吃苦耐勞、勤儉節約的好品質(zhì)，珍惜他人勞動(dòng)成果的好習慣。生活節儉、衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，不挑吃穿，不攀比、不浪費，養成節約用錢(qián)、節約用水、節約用電、節約糧食和物質(zhì)的好習慣。
5、文明有禮。尊德守禮、舉止文明、禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守公共秩序，愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不高聲喧嘩，過(guò)馬路不闖紅燈，乘坐公交地鐵主動(dòng)讓座給需要幫助的人；文明旅游參觀(guān)；帶動(dòng)影響家庭成員和他人共同遵守社會(huì )公德。
6、助人為樂(lè )。在日常學(xué)習和生活中有愛(ài)心、善心、同情心。主動(dòng)幫助無(wú)血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會(huì )獻愛(ài)心；在他人合法權益受到侵害時(shí)，用自己的'智慧和能力進(jìn)行保護和救助。
五、評選方法：
1、先由班級開(kāi)展“美德少年”評選，學(xué)生自行申報，由家長(cháng)推薦，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見(jiàn)，各班推舉出5名�！懊赖律倌辍焙蜻x人。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報學(xué)校團委。27日中午開(kāi)展“校美德少年”的評選。
2、20xx年3月27日前，公布各候選人事跡材料，每班選派十名團員投票評選出本校9名“美德少年”。
3、20xx年4月5日，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理，報送縣文明辦。
4、校團委收集整理開(kāi)展本次活動(dòng)的文字及圖片資料，并存檔。
六、活動(dòng)要求：
1、抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班團會(huì )等機會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給校團委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
小學(xué)美德少年評選方案7
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]8號）精神，圍繞實(shí)施《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動(dòng)計劃（20xx-2012年）》，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的新一代少年兒童。
二、評選范圍：
全體學(xué)生
三、基本條件：
1．自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，模范遵守學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯�。
2．孝順父母，尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時(shí)，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛生；遵守交通規則、遵守社會(huì )公德。
四、評選標準：
“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。
“勤奮學(xué)習”美德好少年——熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，不偏科，各門(mén)學(xué)科成績(jì)突出。
“創(chuàng )新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類(lèi)競賽，努力創(chuàng )新，多才多藝。
“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度面對學(xué)習和生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
“誠實(shí)守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；
“盡責奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。
“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩和孝敬長(cháng)輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。
“團結助人”美德好少年——在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)參加社會(huì )公益活動(dòng)，并積極宣傳。
“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長(cháng)的'體育項目，積極參加學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )獲田徑運動(dòng)隊訓練。
“環(huán)保節約”美德好少年——堅持樸素節儉，不亂花錢(qián)，不浪費糧食等，愛(ài)護環(huán)境，廢物利用，養成低碳環(huán)保的好習慣。
五、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動(dòng)——第16周（12月9日——12月13日）
學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
2．分層評選
�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據要求自主申報和班級評選相結合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。
�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。
�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長(cháng)和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。
3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)、獎品。
六、活動(dòng)要求
1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開(kāi)地選出各方面表現突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用少先隊活動(dòng)課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“美德好少年”、爭當“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。
3．表彰結果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據。
七、材料準備
推薦人選需提供以下材料：
1．申報表2份（見(jiàn)附件）；
2．被推薦的學(xué)生需準備1000字以?xún)鹊氖论E材料2份，材料一律用A4紙張打印。
3．1寸近期正面免冠彩照2張；
4．推薦人獲獎可附證書(shū)復印件2份；
5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。
小學(xué)美德少年評選方案8
各中隊輔導員：
為引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節來(lái)臨之際，開(kāi)展永樂(lè )小學(xué)“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
一、評選標準
認星爭優(yōu)、做美德少年評選的基本標準為熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱(chēng)號為：
1．助人為樂(lè )美德少年--發(fā)揚互助友愛(ài)精神，在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。
2．自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3．誠實(shí)守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
4．盡責奉獻美德少年--關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏(yíng)得師生廣泛好評。
5．尊老愛(ài)親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；傳承“好家風(fēng)好家訓”。
二、評選范圍
在校小學(xué)生
三、評選方法
1．公開(kāi)評選。各班在保證評選公開(kāi)、公平、公正的基礎上，根據評選標準采用自薦、他薦的`方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認星爭優(yōu)、做美德少年評選。
2．自我介紹。被評選推薦為“認星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫(xiě) “認星爭優(yōu)、做美德少年”申報表，經(jīng)班主任同意后，報學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報市、區級人選。
四、推報材料
請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語(yǔ)）上交德育處。
推薦人事跡材料（200字左右，事跡真實(shí)、文字簡(jiǎn)練）
xx小學(xué)
小學(xué)美德少年評選方案9
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長(cháng)：鄺
副組長(cháng)：鐘
成 員：楊
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。
4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆竺赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的.人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
小學(xué)美德少年評選方案10
一、指導思想
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中發(fā)現榜樣、學(xué)習榜樣、通過(guò)榜樣的力量引導未成年人傳承傳統美德，弘揚時(shí)代新風(fēng)，培養未成年人的孝心、愛(ài)心、善心和同情心，樹(shù)立正確的道德價(jià)值取向，養成助人為樂(lè )、樂(lè )善好施、孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德過(guò)程中中內化于精神追求、外化于自覺(jué)行動(dòng)。
二、評選對象
年齡10至18周歲的中小學(xué)在校學(xué)生，具有評選基本標準和具體標準中某一個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和影響他人的優(yōu)秀少年均可參加評選，自新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)表現突出的同等條件下優(yōu)先推薦。
三、評選數量
本屆市級“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛(ài)親”“誠實(shí)守信”“勤勞節儉”“自強自立”五類(lèi)，每類(lèi)評選20名，共評選100名。各中小學(xué)每類(lèi)推薦1名。
四、評選標準
�。ㄒ唬┗緲藴�
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚雷鋒精神，自覺(jué)遵守道德規范，具有時(shí)代特色的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
�。ǘ┚唧w標準
1、文明友善具有愛(ài)心、善心和同情心。在日常學(xué)習和生活中文明禮貌、友愛(ài)互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂(lè )、樂(lè )善好施的好品質(zhì)。
2、孝老愛(ài)親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
3、誠實(shí)守信具有強烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅守承諾，言行一致，對事負責。經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。能夠守時(shí)踐諾、知錯就改，不說(shuō)謊、不作弊，牢固樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀(guān)念。
4、勤勞節儉具有熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、勤儉節約的好品質(zhì)。在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛生、勞動(dòng)體驗等活動(dòng)，在社區從事一些力所能及的公益勞動(dòng)，能夠牢固樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，在勞動(dòng)中培養獨立生活的能力。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節糧、節水、節電、節約錢(qián)物方面有突出事跡，具有節約光榮、浪費可恥的強烈意識。
5、自強自立在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動(dòng)承擔家庭責任。
五、推薦步驟
�。ㄒ唬┩扑]方式。采取組織推薦、個(gè)人自薦和社會(huì )推薦三種渠道相結合的方式。
1、組織推薦。由各學(xué)校校結合實(shí)際，通過(guò)共青團組織、少先隊組織、班級組織層層開(kāi)展評選推薦活動(dòng)，從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人。各學(xué)校推薦的候選人統一報至市教育局，市教育局負責核實(shí)情況。
2、個(gè)人自薦。認為自身符合市級“美德少年”評選標準的中小學(xué)生，可主動(dòng)向市文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，市文明辦到推薦人選所在的.學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮核實(shí)情況。
3、社會(huì )推薦。廣大群眾發(fā)現身邊有符合市級“美德少年”評選標準的少年兒童，可直接向市文明辦推薦，并幫助市文明辦與推薦人選取得聯(lián)系，市文明辦負責到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮核實(shí)情況。
�。ǘ┙M織審核。市文明辦會(huì )同教育局、團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委對組織推薦、個(gè)人自薦和社會(huì )推薦的人選材料進(jìn)行嚴格把關(guān)、審核，通過(guò)組織評審會(huì )或其他有效方式展開(kāi)遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選，并在文明錫林公眾平臺進(jìn)行公示。
六、推薦材料
�。ㄒ唬┩扑]人選登記表（貼2寸藍底免冠彩色近照、主要事跡簡(jiǎn)介，300字以?xún)龋?/p>
�。ǘ┦论E材料（以第三人稱(chēng)表述，2000字左右，事跡真實(shí)可信、表述準確、文字精練。嚴禁網(wǎng)上抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消資格）；
�。ㄈ┯嘘P(guān)事跡證明（如證書(shū)、本地媒體宣傳報道稿件等）；
�。ㄋ模┩扑]人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章。以上材料按順序排列，統一用A4紙，左側裝訂，一式2份，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報至市文明辦。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各學(xué)校要充分認識開(kāi)展“美德少年”評選表彰活動(dòng)的重要意義，把開(kāi)展“美德少年”評選表彰活動(dòng)作為文明創(chuàng )建工作的重要內容，作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效抓手，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真落實(shí)活動(dòng)要求。
�。ǘ┚慕M織實(shí)施。各學(xué)校要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極挖掘先進(jìn)典型，層層開(kāi)展評選推薦工作，要堅持公開(kāi)公平原則，確保評選出的“美德少年”事跡突出、師生認可、示范作用強，形成正確的社會(huì )價(jià)值取向。對于推薦和評選過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經(jīng)查實(shí)，即取消參評資格。
�。ㄈ┳⒅胤止f(xié)作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動(dòng)的牽頭部門(mén)，負責評選推薦活動(dòng)的具體實(shí)施工作，要積極協(xié)調教育局、團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門(mén)，抓好各項工作的落實(shí)，按時(shí)完成工作任務(wù)。市教育局負責廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)校參加本次評選表彰活動(dòng)，嚴格按照要求推薦人選。團市委、婦聯(lián)、關(guān)工委要結合各自工作實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)未成年人積極參與評選推薦活動(dòng)。
�。ㄋ模┰鰪娦麄髁Χ�。各學(xué)校要充分利用各種宣傳形式，加大宣傳推介力度，大力宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生的社會(huì )效果，集中宣傳一批“美德少年”典型事跡，擴大評選活動(dòng)的社會(huì )影響力，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人，積極支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。
小學(xué)美德少年評選方案11
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育我校學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人。引導廣大學(xué)生深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極參與到“做一個(gè)道德的人“的實(shí)踐活動(dòng)中去，從而營(yíng)造文明和諧幸福的校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！懊赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選標準
�。ㄒ唬┗緱l件
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，弘揚雷鋒精神，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守道德規范，具有較強社會(huì )責任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的.好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
�。ǘ┚唧w條件
1、“尊師孝親“美德少年：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在這家里主動(dòng)分擔家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀、熱愛(ài)集體，積極擔當，是老師的好幫手、同學(xué)的朋友。
2、“助人為樂(lè )“美德少年：樂(lè )于助人，為他人排憂(yōu)解難，見(jiàn)義勇為，積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。
3、“自強自立“美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上、吃苦耐勞、自強不息。
4、“誠信守禮“美德少年：拾金不昧，為人可靠，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，亂達禮，恭謹謙讓?zhuān)孕信e止符合禮儀規范。
5、“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年：熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng )新意識，在課業(yè)學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等方面有創(chuàng )新思路和成果。
凡在上述五個(gè)方面的一個(gè)或幾個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的學(xué)生均可推薦。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），20xx年3月27日下午放學(xué)前各班把“美德少年”推薦表交給劉友標，800字以上詳細事跡材料電子文檔發(fā)XXX郵箱中。
3、由學(xué)校團委把美德少年提名人的相關(guān)事跡上傳到楚村中學(xué)微信公眾號中“美德少年”評選欄中，接受大家的投票，根據網(wǎng)絡(luò )投票數確定前十名為楚村中學(xué)20xx年十大美德少年。4月10日前上報蒙城縣教育團工委作為縣級“美德少年”候選人。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月，做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。充分利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，于3月20日前評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給校團委，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，真正為我校學(xué)生點(diǎn)亮“道德明燈“。
小學(xué)美德少年評選方案12
為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在未成年人中樹(shù)立一批學(xué)習榜樣，學(xué)校決定開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。為做好相關(guān)評選工作，現制定實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，堅持從建設創(chuàng )新校園、優(yōu)美校園、和諧校園、幸福校園的實(shí)際出發(fā)，弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，引導全校未成年人見(jiàn)賢思齊，學(xué)習先進(jìn)，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開(kāi)拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新一代好少年。
二、評選對象
五、六年級全體在校學(xué)生。
三、評選標準
“美德少年”的基本標準為熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，誠實(shí)守信，自立自強，積極進(jìn)取，富有活力，具有社會(huì )責任感、文明行為習慣和鮮明時(shí)代特色的好少年。
凡事跡全面或在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，值得學(xué)習的好少年均可參加評選。具體標準為：
1、信守家庭美德，在家庭做個(gè)好孩子。心存感恩、孝敬父母；學(xué)會(huì )自理，分擔責任；勤儉節約，常做家務(wù)；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信。
3、遵守社會(huì )公德，在社會(huì )做個(gè)好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務(wù)社會(huì )；崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命。
四、實(shí)施步驟
第一階段（4月中旬）：宣傳發(fā)動(dòng)
班主任通過(guò)各種教育形式，廣泛開(kāi)展“美德少年”標準大討論。組織開(kāi)展形式多樣的爭創(chuàng )活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”，同時(shí)引導未成年人發(fā)現、推薦、學(xué)習身邊先進(jìn)典型。
第二階段（4月下旬）：校內推報
符合條件的學(xué)生進(jìn)行自己申報，班級進(jìn)行公正、公開(kāi)、公平的評選，每班推報1名候選人參加校級評選。推薦材料按要求于20xx年4月28日下午5：00前上交至學(xué)校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動(dòng)棄權。
第三階段（5月上旬）：評選推優(yōu)
在學(xué)校德育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由德育室和少先大隊具體組織實(shí)施，進(jìn)行校級“美德少年”的評選和市（區）級“美德少年”推優(yōu)評比工作。
五、材料要求
“美德少年”候選人材料報送要求：請認真填寫(xiě)候選人推薦表和撰寫(xiě)候選人推薦辭和事跡材料（推薦辭200字內，美德事跡1000字內，事跡務(wù)必真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息，在美德事跡最后必須由學(xué)生本人、家長(cháng)及班主任簽字。）并候選人推薦表（見(jiàn)：附件一）及相關(guān)材料（證書(shū)復印件等）成冊按時(shí)、按要求上交。
六、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各班要充分認識評選“美德少年”的'重要意義，把開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的有效抓手，作為加強對未成年人進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的重點(diǎn)內容，擺上議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，集中精力把這項工作抓緊抓好。
2、廣泛動(dòng)員，貼近實(shí)際。評選活動(dòng)要充分體現群眾性，尤其要特別關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際，引導未成年人發(fā)現學(xué)習身邊典型，確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保學(xué)生在參與評選中受到教育、得到提高。
3、精心組織，周密實(shí)施。評選活動(dòng)要嚴謹、規范、公平、公正、務(wù)實(shí)。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動(dòng)始終，發(fā)揮各級各類(lèi)宣傳陣地的作用，開(kāi)展專(zhuān)版、專(zhuān)題、專(zhuān)欄，集中宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡，宣傳評選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果，宣傳社會(huì )各界對評選活動(dòng)的反映反響和評價(jià)，努力在學(xué)校形成學(xué)習先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛，積極營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
小學(xué)美德少年評選方案13
一、指導思想：
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學(xué)生
三、評選標準：
1、遵紀守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事；尊敬師長(cháng)，心存感恩，主動(dòng)向老師問(wèn)好；關(guān)心集體，團結同學(xué)，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，自尊自信，勇于創(chuàng )新。
2、學(xué)習勤奮，成績(jì)顯著(zhù)；興趣廣泛、學(xué)有所長(cháng)；積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
3、遵守上下課紀律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛(ài)護公物，維護學(xué)校形象。
4、愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙；自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱；文明就餐，自覺(jué)排隊，不剩飯菜;不買(mǎi)零食，有良好的行為習慣。
5、孝敬父母，尊重長(cháng)輩，鄰里和睦；勤儉節約，艱苦樸素；學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時(shí)間：
20xx年11月中下旬
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1、美德少年每學(xué)期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長(cháng)負責確定年級美德少年候選人。七年級2名，八年級2名，九年級1名。各年級美德少年候選人要認真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫(xiě)“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內公示一周無(wú)異議后，提交校委會(huì )認定。
4、當選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動(dòng)要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實(shí)加強組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的'楷模。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
小學(xué)美德少年評選方案14
一、指導思想：
為深入貫徹縣教體局“以德樹(shù)人”的指導精神，學(xué)校力爭通過(guò)星級“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、遵守紀律、學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養良好習慣，強化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有理想、有道德、有品位、懂文明禮儀的人。
二、評選范圍：
全體學(xué)生。
三、組織機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx xxx
成員：各班班主任
四、方法措施：
�。ㄒ唬┙∪Ｕ蠙C制。
1、成立領(lǐng)導小組。學(xué)校依據中心�！吨笇б庖�(jiàn)》成立“美德幣”建設暨管理領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為為領(lǐng)導小組組長(cháng)，主抓德育建設全局工作。副校長(cháng)為副組長(cháng)分抓“美德銀行”建設及“德育幣”管理督促、后勤保障工作。各成員按原定職責細化德育幣細則，抓落實(shí)工作。
2、投入經(jīng)費保障。學(xué)校每學(xué)期投入不低于5%的學(xué)校公用辦公經(jīng)費用于充實(shí)“美德銀行”，購置學(xué)習用品、益智玩具等物品，經(jīng)費使用專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負責。
3、建設“美德銀行”。依據中心�！吨笇б庖�(jiàn)》建設校內“美德銀行”，突出可視化，指定老師負責“美德銀行”管理及“美德幣”兌換工作。
4、發(fā)行“美德幣”。學(xué)校根據實(shí)際情況設計并發(fā)行校內“美德幣”，明確“美德幣”的面值及每種物品“美德幣”兌換金額及兌換細則，突出“美德幣”使用的直觀(guān)性。
�。ǘ�、評選分類(lèi)、標準及比例：
“學(xué)習美”美德少年：（50%）
評選標準：
1、按時(shí)到校，不遲到、不曠課，有事或有病須向班主任請假。
2、愛(ài)護學(xué)習用品。上學(xué)前準備好本響或本天生活、學(xué)習用品，上課前準備好本節課需要的書(shū)、練習本和學(xué)習工具。
3、課堂上認真聽(tīng)講、勤于思考，積極提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)并大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4.懂得認真學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)。讀書(shū)寫(xiě)字做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”，姿勢正確。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。讀書(shū)使用普通話(huà)，聲音哄亮，充滿(mǎn)感情。
5.課外時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友。讀書(shū)時(shí)，勤做筆記，注意積累材料，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。
6、留心觀(guān)察身邊的事物，勤于思考，不懂就問(wèn)，善于積累材料。
7、能合理安排學(xué)習時(shí)間，掌提科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
8、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)習上共同進(jìn)步。
堅持早起晨練，為一天的學(xué)習、生活提供充沛而旺盛的精力。
10、認真、獨立、按時(shí)完成各和作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、規范。要養成認真審題的好習慣，寫(xiě)完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍，確認沒(méi)有錯誤后才算完成任務(wù)。每天先做完作業(yè)再做其他事情。
“行為美”美德少年：（25%）
評選標準：
1、升國旗、奏國歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。有愛(ài)國意識，有民族自尊心、自豪感。
2、謙虛、誠實(shí)、待人誠懇。與人交往重信用，答應別人的事要盡力做到，說(shuō)做一致。不說(shuō)謊話(huà)、不騙人，有錯就改。
3、遵守交通規則，不違章騎車(chē)(12周歲以下不準騎自行車(chē)或其他交通工具)，不在公路、河邊、路口等有危險的地方玩耍。
4、遵守校規校紀和國家法律法規，不做違法亂紀的事情。熱愛(ài)公益活動(dòng)，力所能及地參與社會(huì )生活，自覺(jué)服務(wù)公眾。
5、團結他人，心地善良，遇事多為別人著(zhù)想，不損人利己，做到“心中有他人”，同情并幫助貧困者、殘疾人等弱勢群體。
6、上學(xué)、放學(xué)或參加其他活動(dòng)時(shí)要結伴而行或有家長(cháng)接送，不在路上逗留，及時(shí)到達目的地。
7、在公共場(chǎng)所要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內大聲喧嘩、追來(lái)跑去。不罵人、不侮辱人，不隨便攀爬樹(shù)木，不踩踏綠地，不亂涂亂畫(huà)亂刻。
8、不隨地吐痰，不亂觸亂摸，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物入垃圾箱，自覺(jué)維持環(huán)境衛生，愛(ài)護公共財物。
9、大課間活動(dòng)時(shí)，站隊快、靜、齊，做到態(tài)度認真，動(dòng)作到位，不隨便說(shuō)話(huà)。放學(xué)時(shí)站隊離校，要整齊有序，不說(shuō)話(huà)不打鬧。出校后，根據回家方向列隊而行，服從路隊長(cháng)管理。
10、正確使用手機和電腦，文明綠色上網(wǎng)，不亂看別人的手機及電腦。
“生活美”美德少年：（25%）
評選標準：
1、勤儉節約，不亂花錢(qián)，反對浪費。節約用電、用水，節約糧食。多喝水，少喝飲料。每日三餐按時(shí)進(jìn)食，不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴飲暴食。
2、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡。自己洗手、洗臉、洗手絹等小件衣物。自己疊被子、疊衣服，自己收拾床鋪，經(jīng)常開(kāi)窗，保持室內通風(fēng)。自己削鉛筆，整理書(shū)包，自己的事情自己做。幫家長(cháng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等，干一些力所能及的事。
3、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂拿別人的.東西，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén)，別人同意后才可以進(jìn)入。
4、按時(shí)作息，早睡早起，每天保證十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。未經(jīng)家長(cháng)同意，不看電視、不玩電腦、不玩手機，不看有害的書(shū)。
5、遇見(jiàn)賓客有禮貌，熱情大方，不卑不亢。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，經(jīng)常講普通話(huà)。
6、能認識到家庭、學(xué)校、社會(huì )都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體，少數服從多數，有事大家商量。懂得做事情要與別人合作，善于征求他人的意見(jiàn)，善于向他人提出自己合理的建議。
7、在家里不任性，自己有什么想法應事前告訴家長(cháng)，外出前及回家后和家長(cháng)打招呼并問(wèn)好。
8、掌握基本的防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范傷害等方面的安全常識。通到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向周?chē)娜藞蟾�，牢記常用警情電�?huà)。學(xué)會(huì )自救和智救。
9、入校時(shí)衣著(zhù)整潔、佩戴紅領(lǐng)巾，不帶手機和危險玩具，并根據班級所在方向自動(dòng)成隊靠右行走。
10、學(xué)會(huì )心理調節，做事有恒心、有耐心。成功時(shí)不驕傲，失敗后不氣餒。
五、評選程序：
�。�1）班內評選：各班班主任會(huì )同任課老師，依據三類(lèi)美德少年評選標準（好習慣30條），結合各班實(shí)際情況，分別制訂美德幣獎勵細則，對學(xué)生進(jìn)行獎勵，為表現突出的學(xué)生發(fā)放若干美德幣。每周進(jìn)行統計學(xué)生美德幣的獲得情況，星期三下午第四節進(jìn)行兌換，相關(guān)人員做好記錄、總結。
�。�2）校內評選：每月每班按學(xué)生獲得的美德幣數量推選出星級美德少年，每類(lèi)美德少年各兩名，共計6名。每月獲得星級美德少年的美德幣不清零，繼續累積參加下一月星級美德少年的評選。（第一個(gè)月為一星級，第二個(gè)月為二星級，依次類(lèi)推）每學(xué)期期末時(shí)根據最高星級評選出本學(xué)期校級美德少年，學(xué)校依據各級別星級美德少年評選結果，記入學(xué)生成長(cháng)檔案。
�。�3）美德幣分配獎勵辦法：
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學(xué)生人數在40人以下的班級，每月分配200個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配40個(gè)美德幣，班主任支配40個(gè)美德幣；大于40人小于60人的班級，每月分配260個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配50個(gè)美德幣，班主任支配60個(gè)美德幣；大于60人（含60人）的班級，每月分配300個(gè)美德幣，語(yǔ)數英綜老師每人支配60個(gè)美德幣，班主任支配60個(gè)美德幣；各班結合本班情況進(jìn)行合理支配。
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結合每日進(jìn)行的紀律、衛生、“三不”檢查結果，每周小結、排名，在周一升國旗儀式上進(jìn)行獎勵。第一名班級獎勵40個(gè)美德幣，第二名班級獎勵35個(gè)美德幣，第三名班級獎勵30個(gè)美德幣，第四名班級獎勵25個(gè)美德幣，第五名班級獎勵20個(gè)美德幣；班級每獲得一次流動(dòng)紅旗獎勵10個(gè)美德幣。獎勵的美德幣由班主任額外分配。（注：兩項獎勵不重復發(fā)放）
政教處發(fā)放：學(xué)校表?yè)P欄每表?yè)P一次，獎勵被表?yè)P個(gè)人1--5個(gè)美德幣，獎勵被表?yè)P的班級5個(gè)美德幣。
教導處發(fā)放：在組織的各項比賽中，獲得校級一等獎的班級或個(gè)人獎勵10個(gè)美德幣，獲鎮級獎勵20個(gè)美德幣，獲縣級及以上的獎勵30個(gè)美德幣。
�。�4）美德幣用途：學(xué)生根據自己獲得的美德幣數量到“美德銀行”兌換自己喜歡的禮品。
六、結果運用：
“美德幣”實(shí)施的重點(diǎn)是獎勵進(jìn)步而非獎勵優(yōu)秀，每位學(xué)生在優(yōu)的基礎上或差的基礎上只要取得進(jìn)步都應獲得獎勵。評選出的美德少年，由班級向學(xué)校推薦，學(xué)校向上級推薦，并填寫(xiě)美德少年先進(jìn)事跡推薦表，對這些學(xué)生通過(guò)版面、宣傳欄、黑板報等陣地進(jìn)行全校表?yè)P，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎狀。
小學(xué)美德少年評選方案15
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當文明美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展“文明美德少年”評選主題教育活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導
為確�！拔拿髅赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我�！拔拿髅赖律倌辍痹u選小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體班主任老師
三、評選對象
全校學(xué)生
四、評選內容及標準
自覺(jué)踐行道德規范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導向作用。
文明美德少年的選拔標準：
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1、孝順父母，尊敬長(cháng)輩。如不頂撞、不說(shuō)謊、不讓父母擔憂(yōu)等；
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做。如自己穿衣、整理書(shū)包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；
3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢(qián)，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。
�。ǘ┰趯W(xué)校：
1、尊敬師長(cháng)。如見(jiàn)面行禮、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真作業(yè)等；
2、友愛(ài)同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；
3、誠實(shí)守信。言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
4、自強自立。不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。
5、勤奮好學(xué)。自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。
3、言行文明。如不講臟話(huà)、不打架、愛(ài)公物、保環(huán)境等；
4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔當、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的.事情等；
5、講究衛生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著(zhù)干凈，簿本整潔等。
6、環(huán)保節約。愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)
�。ㄈ┰谏鐣�(huì )：
1、遵守社會(huì )公德。如公共場(chǎng)所輕聲慢行、自覺(jué)排隊、主動(dòng)讓座等；
2、遵守交通規則。如不闖紅燈、走斑馬線(xiàn)、走人行道，不在馬路上嬉戲等。
五、評選步驟、方法
1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。
2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進(jìn)事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。
3、評選小組組織評選學(xué)�！笆笪拿髅赖律倌辍�。
六、活動(dòng)要求
1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行”、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
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