個(gè)人發(fā)展計劃方案（精選16篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的個(gè)人發(fā)展計劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 1
作為一名幼兒園老師，我覺(jué)得我要比別人學(xué)得多。借鑒老一輩的育兒經(jīng)驗，我也需要和新老師交流，吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴格要求自己。幼兒園教師的教育對象是幼稚、幼稚、可塑性極強的學(xué)齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啟蒙者，也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結底，教育是教師的問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育最重要、最直接的創(chuàng )造者。同時(shí)，我覺(jué)得我應該在知識、能力和性格上取得更好的進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到孩子身心的健康成長(cháng)。我覺(jué)得以后應該從以下幾個(gè)方面努力：
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是提高教師素質(zhì)的靈魂和關(guān)鍵。新學(xué)期，我將認真學(xué)習新《規程》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新的理念指導新的工作，理論與實(shí)踐相結合，適應學(xué)前教育發(fā)展的新形勢。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教老教師和新教師，及時(shí)摘抄學(xué)習筆記，把一些經(jīng)驗寫(xiě)進(jìn)教學(xué)反思。
二、個(gè)人成長(cháng)目標
1、要提高自己的文化素養，無(wú)論是作為管理者還是教師，都必須有豐富的文化背景，才能在工作中得心應手。
2、做一個(gè)快樂(lè )、輕松、幽默、友好、受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習課堂教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)中的成敗得失，總結經(jīng)驗教訓，讓我們的課堂教學(xué)真正有效。
3、學(xué)會(huì )做一個(gè)善于反思，勤于積累的老師。我們應該及時(shí)反思自己的教學(xué)活動(dòng)，積累經(jīng)驗，提高管理能力，把學(xué)生的生命教育放在第一位，樹(shù)立對學(xué)生生命負責的理念，培養和塑造人，形成自己獨特的工作作風(fēng)。
三、具體措施
1、積極參加教師部組織的繼續教育和園本技能培訓，以自學(xué)的形式完成相關(guān)教育理論的學(xué)習，多讀理論書(shū)籍和做筆記，加強技能的實(shí)踐。
2、努力撰寫(xiě)教研論文，爭取獎項和刊物，積極參與各種教研活動(dòng)和研究課題，并在活動(dòng)中提升自己。
3、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思和經(jīng)歷。多觀(guān)察優(yōu)秀的案例活動(dòng)，多學(xué)習當下的教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的`教學(xué)和科研能力。
4、虛心求教，遇到困惑時(shí)向別人學(xué)習，聽(tīng)取同齡人的意見(jiàn)，不斷與同年級的老師交流意見(jiàn)，取長(cháng)補短，努力形成自己的教學(xué)特色。
5、認真學(xué)習，制作課件，進(jìn)一步提高自己的信息素養，強化自己的教學(xué)水平。
四、父母的工作
�。ㄒ唬┏浞掷眠M(jìn)出園區的短暫時(shí)間，積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在園區的情況，在家長(cháng)的配合下共同實(shí)現家庭教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
�。ǘ├眯麄鳈�、家庭聯(lián)系手冊、電話(huà)和家庭短信箱等方式與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園區的學(xué)習和生活狀況。
�。ㄈ╇娫L(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
�。ㄋ模崆檠埣议L(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 2
專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要增強學(xué)習意識，向書(shū)本學(xué)習、向同事學(xué)習、向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向名師學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習，拓展知識，提升專(zhuān)業(yè)理論，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
一、認真學(xué)習，更新觀(guān)念，促使理論素養專(zhuān)業(yè)化
1.從學(xué)科理論的高度去認識自己的教學(xué)經(jīng)驗，使之形成一種自覺(jué)的、理性的教學(xué)行為。從"傳統"與"現代"這兩個(gè)角度來(lái)熟悉并掌握本學(xué)科的理論：既能掌握本學(xué)科的傳統理論，又能站在學(xué)科的前沿，對本學(xué)科的發(fā)展有相當程度的了解。只有這樣，才能在處理教材和運用學(xué)科理論上做到運籌帷幄。
2.強化教學(xué)反思能力。通過(guò)反思分析自己的教學(xué)究竟面臨著(zhù)哪些問(wèn)題？哪些問(wèn)題是關(guān)鍵性問(wèn)題？從什么意義上講，這些問(wèn)題是關(guān)鍵性問(wèn)題？如此等等。而要具有這種反思能力，則必須掌握豐富的教育理論，其理由有四：
一是促使教師產(chǎn)生教育的自覺(jué)性，并不斷領(lǐng)悟教育的真諦；
二是獲得大量的教育理論知識，擴展理論視野；
三是形成正確的教育態(tài)度，產(chǎn)生堅定的教育信念；
四是提高自主學(xué)習和發(fā)展能力，為成為研究型教師打下基礎。
二、努力探索，大膽實(shí)踐，促使教學(xué)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)化
1、用富有活力而扎實(shí)有效的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂
實(shí)踐性知識對提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平具有決定性作用，因為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展最終是在教學(xué)實(shí)踐中得以實(shí)現的。實(shí)踐性知識只有通過(guò)實(shí)踐才能獲取。因此，我想在教研組通過(guò)問(wèn)題探究、自修反思、研訓互動(dòng)、示范模仿、現場(chǎng)診斷、情境體驗、參與分享等方式來(lái)發(fā)揮實(shí)踐性知識在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的作用。強化教研組、備課組的建設，使教研組活動(dòng)成為了一種真正意義上的`學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，由原來(lái)的一成不變的會(huì )議式更多地轉為課堂教學(xué)觀(guān)摩、實(shí)驗、爭鳴。
2、學(xué)會(huì )用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用數據說(shuō)話(huà)，用方法說(shuō)話(huà)，提高課題研究的科研含量，尋找科研與教研相結合的切入點(diǎn)。
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識運用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識能力和教育理論素養相結合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識，重構自己的專(zhuān)業(yè)知識結構。
三、提高教學(xué)效率，促使教學(xué)品質(zhì)專(zhuān)業(yè)化
在教學(xué)中注意學(xué)法指導，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和習慣，努力使學(xué)生第一年基本形成"三先三后"的學(xué)習習慣，即先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先做課內作業(yè)后做課外作業(yè)。努力培養學(xué)生形成愛(ài)學(xué)習（興趣濃厚、動(dòng)力巨大、目標明確）、敢學(xué)習（意志堅強、毅力持久、心態(tài)健康）、會(huì )學(xué)習（方法正確、習慣良好、效果顯著(zhù)）的學(xué)習品質(zhì)。認真探索班級中不同層次學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)和輔優(yōu)補差活動(dòng)。提倡不同層次學(xué)生進(jìn)行布置不同作業(yè)的嘗試。輔優(yōu)促中補差要做到時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人數落實(shí)，同時(shí)要注意時(shí)間的利用效率。
我將做一個(gè)教育的研究者，不懈努力，由經(jīng)驗型教師向學(xué)者型教師和專(zhuān)家型教師的目標邁進(jìn)，為達此目的，我將不斷反思自己的教育行為，通過(guò)實(shí)踐與理論的對話(huà)，超越自己的思維，調整自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強才干。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 3
通過(guò)一些短期培訓，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的學(xué)習之后，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，深刻的體會(huì )到自己還處在一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前期向后期過(guò)渡的階段，參與改革的意識不濃，知識面比較狹窄，科研意識也不濃。為了使自己的專(zhuān)業(yè)水平得到進(jìn)一步的發(fā)展與提高，使自己逐步成為新時(shí)代發(fā)展要求的專(zhuān)家型教師，特制定如下的兩年發(fā)展計劃：
一、發(fā)展目標
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)，進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習，增強理論底蘊，做個(gè)學(xué)習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的.內在規律，總結得失，找出成長(cháng)的方向，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結，在總結中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng )新中構建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專(zhuān)家型教師。
二、具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標理念指導下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤(pán)里學(xué)習，從市區名師中汲取，敢于實(shí)踐，積極開(kāi)設校級以上公開(kāi)課，積極參加優(yōu)質(zhì)課評比或創(chuàng )新大賽，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。
�。ǘ┙逃蒲蟹矫娣e極參與課題研究，開(kāi)展教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文。學(xué)會(huì )反思，形成創(chuàng )新的工作局面。堅持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀(guān)地面對，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng )新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中。堅持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆，爭取在市級以上刊物發(fā)表。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面
為了自己的教育教學(xué)盡快地提高，讀書(shū)、學(xué)習是一種至關(guān)重要的途徑，今后我將廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構建、豐富自己的知識結構。我要做以下幾點(diǎn)嘗試：
�。�1）了解一些常見(jiàn)的物理教學(xué)雜志：如：物理教師、中學(xué)物理教學(xué)參考、物理教學(xué)探討、中學(xué)物理、物理周刊、物理教學(xué)、物理通報、中學(xué)理科月刊、一些報紙：物理天地、數理化天地等。
�。�2）多讀一些理論書(shū)籍：如：物理教學(xué)論、物理教學(xué)心理學(xué)、物理學(xué)習心理學(xué)、物理課程論物理教育學(xué)、教與學(xué)認知心理學(xué)等。并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好反思。
�。�3）準時(shí)參加培訓。
�。ㄋ模⿴煹路矫�
學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。構建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì )用心愛(ài)護學(xué)生，用民主和智慧贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的肯定。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 4
二十一年前，當我第一次走上這三尺講臺，心中是一份怎樣的激動(dòng)與不安啊?但沒(méi)過(guò)多久，我適應了那為了分數還是分數的教學(xué)。在長(cháng)達十一年的教學(xué)中，我們對自己的專(zhuān)業(yè)知足著(zhù)，為學(xué)生的高分而自豪著(zhù)。轉瞬之間，新一輪教育改革已十年，在這十年中，我們曾為不適應新的課堂教學(xué)苦惱痛苦過(guò)，也為了自己的輕松而想放棄過(guò)，但在國家的一再號召和各級領(lǐng)導的一再重視下，我們也努力過(guò)。在這樣的努力下，現在我們終于已經(jīng)在不斷適應新的教學(xué)要求，與時(shí)俱進(jìn)，更加努力的使自己的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提高著(zhù)。但是，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，為了更好的適應當下的教學(xué)，適應學(xué)生發(fā)展的需要，我們還得繼續學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，所以特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、個(gè)人分析
優(yōu)勢：
一是理念上的優(yōu)勢。對新程教學(xué)的一些理念已經(jīng)認可，這樣就可以很自然的去適應新的教學(xué)需要。
二是經(jīng)驗上的優(yōu)勢。有一定的新課程教學(xué)經(jīng)驗，再次學(xué)習和實(shí)踐都比較能實(shí)施;
三是心理上的優(yōu)勢。對新的課程改革我很愿意去學(xué)習和嘗試。
不足：
一是教學(xué)方法的'不足�？偢杏X(jué)力不從心，每節課后都感覺(jué)有些問(wèn)題沒(méi)有用最好的教學(xué)方式，使學(xué)生沒(méi)有得到最好的教育。
二是陳舊教學(xué)方式不易擯棄的不足。因為在長(cháng)達二十一年的教學(xué)中，已經(jīng)習慣了一些不好的老的教學(xué)方式，比如為了節約時(shí)間用注入式的教學(xué)方法等，這就為提高自己的專(zhuān)業(yè)水平設置的難度。
三是精力不足。時(shí)間要用的地主太多，除了工作外還有家庭子女再加之自己的身體各種原因，造成精力不足，也給自己專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提高了難度。
二、成長(cháng)目標
1、讓自己成為一個(gè)有素養的老師。
2、讓自己成為一個(gè)課堂管理監控自如的老師。
3、讓自己成為一個(gè)對教學(xué)效果信心十足的老師。
4、讓自己成為一個(gè)對工作積極進(jìn)取的老師。
5、讓自己成為一個(gè)有獨立教學(xué)風(fēng)格的老師。
三、成長(cháng)途徑
1、學(xué)習。學(xué)習教學(xué)理論，學(xué)習他人好的教學(xué)方法，學(xué)習別人先進(jìn)經(jīng)驗，接受新的教學(xué)理念，通過(guò)不斷的學(xué)習提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、實(shí)踐。把學(xué)習的理論理念方法和經(jīng)驗用于自己的教育教學(xué)中，并在不斷的學(xué)習中不斷總結適應自己的教學(xué)方式。
3、反思。學(xué)習和實(shí)踐中不斷反思自己不足，取他人之長(cháng)，補自己之短。
4、研究。研究課堂教學(xué)技術(shù)，研究面對的每個(gè)學(xué)生，研究每堂的教材，研究教材的編者意圖。這樣可以更好的駕馭每堂。
5、創(chuàng )新。在總結自己和他的人經(jīng)驗基礎上進(jìn)行在膽的創(chuàng )新，使自己成為有特色的執教者。
6、堅持。冰凍三尺非一日之寒。要達到有一定專(zhuān)業(yè)化水平的老師，只靠一時(shí)的激情是不夠的，還要有衣帶漸寬終不悔的準備，準備長(cháng)期的，頑強自覺(jué)的學(xué)習、實(shí)踐、反思和研究的持久的準備。
四、實(shí)施方案
1、每學(xué)年至少看兩本教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
2、爭取每期在學(xué)校上一節研究課，請同伴們幫助。
3、備好每一堂課，反思好每堂課。
4、經(jīng)常聽(tīng)同伴們的課堂，除了公開(kāi)課外，更要向他們學(xué)習隨常課的時(shí)效性。
5、在網(wǎng)上學(xué)習名師課堂教學(xué)，聽(tīng)他們的講座。并用于自己的實(shí)踐中。
6、在研究課堂的同時(shí)，也學(xué)習寫(xiě)論文。爭取每年有一篇高質(zhì)量的論文。
7、多接近學(xué)生，知道他們想什么，知道他們不懂什么，懂了什么。
先賢們曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有生而知之者，只有學(xué)而知之者，學(xué)無(wú)止境。在以往的教學(xué)中，我們已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景，但我相信，只要有足夠的信念和信心，從現在開(kāi)始，我們只要努力學(xué)習，長(cháng)期堅持，也一定會(huì )在我們的工作崗位上綻放一朵蒲公英的風(fēng)采，最終成為一個(gè)有較高專(zhuān)業(yè)化水平的老師。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 5
一、現狀分析
本人工作認真，各項活動(dòng)積極參與，做事一絲不茍，對學(xué)生能夠真心付出，講究效果;對工作盡心盡力，講求實(shí)效。作為教導主任，能夠站在管理者的高度，以研究者的視角參與教育教學(xué)管理工作。不足之處是：教學(xué)經(jīng)驗有了一定的積累，但教育理論專(zhuān)著(zhù)學(xué)習不夠深入，理論與實(shí)踐的結合不夠緊密。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1.專(zhuān)業(yè)發(fā)展：通過(guò)自身的努力與同伴的互助，不斷提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書(shū)育人能力。
2.理論水平：通過(guò)對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和對書(shū)籍的廣泛閱讀，努力提高自身的教育教學(xué)理論素質(zhì)與教育教學(xué)研究水平。
3.教學(xué)研究：積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，以工作室研究課題為載體，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結。每學(xué)期寫(xiě)一至兩篇論文或案例，并積極投稿，力爭發(fā)表或獲獎。
4.課堂教學(xué)：積極參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。
5.學(xué)習成果：通過(guò)一年的努力，使自己由現在的文登市名師成長(cháng)為威海名師。
三、具體措施：
1.修身養性為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)、積極向上的精神和堅韌不拔的毅力，修身養性極為重要，在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
2.勤于學(xué)習樹(shù)立終身學(xué)習的`觀(guān)念，因為他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。做到活到老、學(xué)到老。不斷在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;學(xué)習他人高尚的師德修養、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的;廣泛地閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍，豐富自己的知識結構。
3.掌握技術(shù)掌握現代教育技術(shù)，培養現代化教育意識與教育教學(xué)能力，現在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆，一本課本就可以上講臺了的，隨著(zhù)當前教育技術(shù)的飛速發(fā)展，只有掌握了現代教育技術(shù)，才能更好地與學(xué)生交流，才能更好地上好課。所以，我會(huì )抓住每一次的培訓機會(huì )，謙虛請教，認真學(xué)習，多實(shí)踐，多多鉆研相關(guān)軟件，掌握網(wǎng)上學(xué)習、交流的方法，提高能力。
4.提高效果如今的素質(zhì)教育如火如荼，如何把健康還給孩子的同時(shí)把能力也還給孩子，最關(guān)鍵的問(wèn)題是要在短時(shí)間內提高課堂教學(xué)效果。首先要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )目標導學(xué)課堂教學(xué)改革的精神實(shí)質(zhì)，準確把握課改方向，引領(lǐng)教師積極投身到教學(xué)改革浪潮中，勤于學(xué)習，注重實(shí)踐，認真對待每節課，向常態(tài)課要質(zhì)量。在日常教學(xué)中，首先做到：認真備課，備課時(shí)做到既備教材，又備教法還要備學(xué)生，有效預設，尊重生成;其次要上好課，上課時(shí)盡量讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊;最后是后進(jìn)生輔導的問(wèn)題，盡量給予他們特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。
5.勤于反思學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自覺(jué)行動(dòng)，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，爭取把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的內容迅速記錄，享受成功，彌補不足，在總結反思中完善自我。還要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，一學(xué)期至少要在市級以上刊物、報紙發(fā)表1篇論文。追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。我要站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng )造新的成績(jì)!
個(gè)人發(fā)展計劃方案 6
為促進(jìn)自我學(xué)習與自身素質(zhì)的發(fā)展，更新自己的教育觀(guān)念，以符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結構和能力結構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，創(chuàng )造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，從而提高個(gè)人教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做學(xué)習型、研究型的教師。真正落實(shí)校本研修的有關(guān)要求結合本人的實(shí)際情況及自身自我發(fā)展的愿望，制定校本研修個(gè)人成長(cháng)計劃。
一、自我現狀分析：
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)教師崗位上工作了20xx年了，愉快地送走一批又一批學(xué)生。在這20xx年的教學(xué)工作中，我無(wú)論做任何事都是認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力，做好自己本分的事情。所以，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識都有很大進(jìn)步，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。但目前還是存在許多不足：覺(jué)得自己對工作的熱情正在慢慢地消退，思想上有了惰性，讀書(shū)較少，對教育名家及名著(zhù)的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀(guān)點(diǎn)解釋教育現象。在教學(xué)研究上缺少系統的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距。寫(xiě)作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆及論文。因此我感到了身上的壓力很大，但我深知只有不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，才能讓自己不斷地發(fā)展。
二、發(fā)展總目標和方向：
樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，加強學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展高度積極探索新的課堂教學(xué)方式;實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型的教師。努力做學(xué)生學(xué)習的合作者、參與者和引導者，做學(xué)生的知心朋友，同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng )新的教育工作者。
在未來(lái)的三年里我對自己制定的總目標是：在教學(xué)技藝上再進(jìn)一步提高，駕馭課堂更加游刃有余。同時(shí)提高教學(xué)科研能力，能夠根據語(yǔ)文課程的發(fā)展不斷充實(shí)和完善自身素質(zhì)的能力，發(fā)現并提出相關(guān)的課題進(jìn)行研究設計的能力，進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫(xiě)科學(xué)研究論文的能力。
三、學(xué)習形式：
以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔。有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習。自學(xué)，認真讀書(shū)學(xué)習、交流研討，記讀書(shū)筆記，使讀書(shū)成為我的自覺(jué)行動(dòng)。積極參加學(xué)校、大學(xué)區研討交流活動(dòng)，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。積極參加聽(tīng)課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，讓教學(xué)更具特色。根據學(xué)習內容，結合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習筆記。從事課題研究，把課題研究成果轉化為教學(xué)行為。積極進(jìn)行教學(xué)反思，查漏補缺，進(jìn)行更好的教育教學(xué)工作。
四、具體實(shí)施步驟：
1、教學(xué)提升：認真鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。研讀教材，認真備課，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念，做好教學(xué)動(dòng)態(tài)設計，教學(xué)中，擺正自己的心態(tài)，注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)時(shí)不僅能把握教學(xué)重點(diǎn)還要做到有實(shí)效、簡(jiǎn)明、有趣味，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。時(shí)刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2、反思提升：深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的'反思。在教學(xué)教法上多下功夫，保持自身教學(xué)特色的同時(shí)，及時(shí)做好課后反思，認真總結每堂課的不足和閃光點(diǎn)。堅持把教學(xué)中的得失寫(xiě)下來(lái)，這是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程。 “一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐，升華經(jīng)驗;可以發(fā)現不足，渴求新知;可以擺脫匠氣，增長(cháng)悟性，使我們的教學(xué)愈教愈新。所以堅持每天反思自己的教育教學(xué)工作，并及時(shí)寫(xiě)好自己的教學(xué)反思。
3、培訓提升：積極參加各種教育培訓活動(dòng)，并撰寫(xiě)培訓感受。尤其是積極參加校本教研活動(dòng)，主動(dòng)參與討論發(fā)言。
4、互助提升：多聽(tīng)課，多評課，本著(zhù)他山之石可以攻玉的思想，認真學(xué)習別人課堂的長(cháng)處。以教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題為研究?jì)热�，將�?wèn)題帶入同伴互助小組，以組為單位定計劃開(kāi)展研究，大膽發(fā)表自己意見(jiàn)，同伴互助，碰撞思維火花，以便提升自己的教研水平。
5、讀書(shū)提升：利用業(yè)余時(shí)間閱讀文學(xué)書(shū)籍如《給教師的一百條建議》《要相信孩子》《做最好的老師》《第56號教室》等。進(jìn)行現代教育理論的學(xué)習與研究。包括《課程標準》、課程改革理論、多元智能論、校本教研理論等。
6、寫(xiě)作提升：勤于動(dòng)筆，要堅持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，每個(gè)教學(xué)單元寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，發(fā)在博客上;并每學(xué)期整理教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，努力在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。
總之，我將積極進(jìn)行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養出更出色的學(xué)生。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 7
我作為一名幼兒園教師，我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因為教育問(wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng )造者。同時(shí)更覺(jué)得自己應該在知識、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(cháng)。我認為我以后應該從以下幾個(gè)方面努力：
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì )他們的精神，用新的'思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。
二、個(gè)人成長(cháng)目標
1、提升自身文化素養，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。
2、做一名快樂(lè )、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習課堂教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓，讓自己的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。
3、學(xué)會(huì )做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
三、具體措施
1、積極參加教師部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和園本技能培訓，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習，多讀理論書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記，加強技能技巧的練習。
2、努力撰寫(xiě)教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，在活動(dòng)中提升自己。
3、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì )。多觀(guān)摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習現在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
4、虛心向他人請教，在遇到困惑時(shí)，向他人學(xué)習，聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，不斷交換與同年級段教師的意見(jiàn)，取長(cháng)補短，努力形成自己的教學(xué)特色。
5、認真學(xué)習制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養，加強自己的教學(xué)水平。
四、家長(cháng)工作方面：
�。ㄒ唬┏浞掷萌雸@和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
�。ǘ├眯麄鳈�、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
�。ㄈ╇娫L(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
�。ㄋ模崆檠埣议L(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 8
“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著(zhù)課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍。它表明：這是一個(gè)新型的結合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的'引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本研修學(xué)習，融入學(xué)校教育創(chuàng )新，提升教育理念，感悟教育真諦。
一、工作理念：
1、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。
2、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。
3、建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式。
4、積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。
5、樹(shù)立終身學(xué)習的意識，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
二、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、認真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習研討”活動(dòng)，將培訓學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。 我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好！
個(gè)人發(fā)展計劃方案 9
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時(shí)期教師培訓和教研的需要。特制定了個(gè)人研修計劃，內容如下：
一、研修目標
在教學(xué)中不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開(kāi)展校本教研，真正成為農村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。
二、研修計劃
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
堅持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的.教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè )于動(dòng)筆， 揚長(cháng)補短。加強基本功的訓練。每天堅持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。
三、具體措施
1、看2本教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書(shū)筆記。做到認真研讀，讀有心得。及時(shí)翻看訂閱的《中國學(xué)校體育》雜志，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，為寫(xiě)好自己的每一篇論文做準備。結合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫(xiě)學(xué)習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀(guān)自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。
2 、每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日志，不斷在反思中進(jìn)步。
3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討�；ハ鄬W(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。積極參加課堂會(huì )診制度，向學(xué)校里同行學(xué)習好的方面。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前農村數學(xué)教學(xué)難題，以研促教。
4、認真聽(tīng)課評課，積極備課做課。見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 10
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，我根據學(xué)校的實(shí)際以及自身的發(fā)展要求，制定了一份校本研修計劃。
一、研修目標
努力提高自身的師德修養；提高自身的業(yè)務(wù)水平；通過(guò)學(xué)習，提高自身的科研水平；通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)自己對新課標的理解；樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、研修內容
�。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的'教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，從而不斷充實(shí)自己。
�。ǘ┰趯�(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
�。ㄈ┳鰟�(chuàng )新型的教師，在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計，同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。
�。ㄋ模┰趥湔n管理上，朝著(zhù)打造高效課堂目標奮斗，在原來(lái)的基礎上向前一步。
三、具體實(shí)施方案
1．勤學(xué)習，要有終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�1）活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；同時(shí)要注意積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標，并應用到自己的在教學(xué)實(shí)踐中。
�。�3）廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷豐富自己的知識結構。
2．多聽(tīng)課，堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好筆記。取其精華，努力提高自己的教學(xué)水平。
3．勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
�。�1）及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
�。�2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 11
時(shí)光荏苒,歲月如梭，轉眼20xx學(xué)年度就要接近尾聲了，本學(xué)年根據學(xué)校的實(shí)際需要，我擔任七年級美術(shù)教學(xué)工作，按照學(xué)年初制定的研修計劃，目前各項工作已經(jīng)順利完成�，F將一年來(lái)美術(shù)教學(xué)及研修工作總結如下：
一、目標達成情況
本學(xué)年我擔任七年級美術(shù)教學(xué)工作，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍。為了能有計劃分步驟的實(shí)現教學(xué)目標，新課開(kāi)始之前我就以《美術(shù)新課程標準》為依據，制定了周密詳盡的教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)能堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
二、經(jīng)驗與收獲
1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì )極大地提高他們學(xué)習美術(shù)的積極性。七年級學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門(mén)基礎課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì )意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著(zhù)美術(shù)鑒賞、創(chuàng )作能力的提高和打好專(zhuān)業(yè)基礎的問(wèn)題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的.直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué)，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認真地分析了初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
3、做好課后輔導工作，培養了美術(shù)帶頭人。我通過(guò)美術(shù)課外興趣小組的途徑，加強了課后輔導工作，培養了一批美術(shù)學(xué)科帶頭人，通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的專(zhuān)業(yè)訓練，故訓練必須從零開(kāi)始。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè )教樂(lè )學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì )到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新，掌握一定的訓練規律�？傊�，訓練過(guò)程嚴格按照循序漸進(jìn)的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規律的教育，培養他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(cháng)。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
三、存在的問(wèn)題和教訓
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少，受地域環(huán)境限制，沒(méi)能主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)組織學(xué)生走出校園在生活中發(fā)現美等。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(cháng)補短，再接再厲。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 12
一、教學(xué)目的
1、嚴格按照教學(xué)大綱要求，準確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導，在上一學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的`邏輯思維能力，訓練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法。
二、教學(xué)任務(wù)
1、理科選修班完成選修(4)的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修(1)的教學(xué)任務(wù)。
2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的因素。
3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類(lèi)水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。
4、掌握電化學(xué)的基本原理。
三、 教學(xué)措施
1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習狀況
2、 多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。
3、 改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習氣氛，提高學(xué)習興趣。
4、 面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎。
5、 多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車(chē)，天然氣汽車(chē)，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。
6 、加強落實(shí)學(xué)生的學(xué)習，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 13
為了迎來(lái)嶄新的20xx，為了做好20xx年的后勤工作，特制定了20xx年的個(gè)人工作計劃：
一、指導思想
20xx年繼續樹(shù)立全面、協(xié)調、高效，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，“堅持后勤服務(wù)一切，一切工作后勤在先”，強化后勤服務(wù)育人意識，營(yíng)造環(huán)境育人的特點(diǎn)，突出后勤精細化管理，為實(shí)現公司的各項工作目標提供良好的后勤保障。
二、主要工作
1、物資購置
�。�1）用量較大的衛生工具實(shí)行招標采購，本著(zhù)同樣產(chǎn)品比價(jià)格，同樣價(jià)格比質(zhì)量的原則；
�。�2）對辦公用品早預算，本著(zhù)節約的原則在足額購進(jìn)，確保不無(wú)所需；
�。�3）物資的.采購繼續實(shí)行部門(mén)申請、根據權限審批、總務(wù)辦理的制度。
2、加強固定資產(chǎn)的管理
�。�1）對現有資產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)檢修，保證公司工作的順利進(jìn)行；
�。�2）加強各部門(mén)領(lǐng)用辦公物品登記工作；由領(lǐng)用人經(jīng)理簽字后方可領(lǐng)��；
�。�3）個(gè)人借用的工具要造冊登記，使用者要愛(ài)護，應妥善管理好所使用設備，采取責任包干制，損壞或遺失要查清原因，有責任須照價(jià)賠償。
3、財務(wù)管理
�。�1）進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度，嚴格后勤財務(wù)收支審批手續，節約開(kāi)支，精打細算。
�。�2）后勤購買(mǎi)的所有物品須開(kāi)具正式發(fā)票，經(jīng)校長(cháng)審核同意后方可報銷(xiāo)，并由倉庫管理人員登記造冊，入庫保管，完善管理機制。
4、加強采購監督管理
認真貫徹執行采購公開(kāi)監督管理法等有關(guān)規定，謹防出現價(jià)格問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題，確保物美價(jià)廉，節約公司成本。
5、其他工作
根據公司實(shí)際情況，搞好規劃設計，做好公司休息區域美化、綠化工作。堅持每周一次的后勤工作例會(huì )，研討工作中的問(wèn)題，及時(shí)落實(shí)整改。同時(shí)加強后勤人員的政治學(xué)習，努力提高后勤人員的素質(zhì)。努力做到后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成各項工作。
20xx年，我們需要堅持“同等質(zhì)量比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 14
一、指導思想：
在新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉變。加強學(xué)習，努力提高自己，變化自己，學(xué)習先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應當代教師的要求。結合學(xué)校本學(xué)期的校本培訓計劃本年度認真學(xué)習，學(xué)科新教材等為主要培訓教材，認真研修以求自我發(fā)展。
二﹑學(xué)習內容：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，書(shū)籍自己選定。
2.交一篇個(gè)人閱讀的讀后感。
�。ǘ┞�(tīng)評課
1.聽(tīng)評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽(tīng)8節課。
2.每次聽(tīng)課后要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
�。ㄈ┬〗M集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
3、學(xué)習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。
6、學(xué)習《教師反思能力的培養與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。
三、學(xué)習形式：
1、積極參加校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的.建設。
2、創(chuàng )新集體備課，利用備課組，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，設計出富有個(gè)性的教案。
3、深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(cháng)反思，課前和課后的反思。
4、每周做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆，每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗總結或教學(xué)論文，每學(xué)期上一節公開(kāi)教學(xué)研討課。
5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
四、具體措施及安排
1、每周利用1——2小時(shí)自學(xué)各種理論知識，并做好要點(diǎn)筆錄，寫(xiě)在校本研修報告冊上。
2、每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，寫(xiě)在業(yè)務(wù)學(xué)習筆記本上。
3、認真按時(shí)參加學(xué)校的團隊研修活動(dòng)，并認真準備，積極發(fā)言，積極討論，爭取每一次團隊研修活動(dòng)都有所收獲，并讓老師們也有所收獲。
4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
5、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 15
望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位一年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長(cháng)計劃。
一、階段發(fā)展目標
爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵性的評語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
二、發(fā)展規劃
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P和無(wú)效果的批評的現狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變，多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
�。�1）精讀書(shū)籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著(zhù)作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫(xiě)相應的反思。爭取堅持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習，觀(guān)看學(xué)校配備的名師視頻和觀(guān)摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀(guān)念。理論的學(xué)習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習微機有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平，把現代化教學(xué)手段應用于自己的'課堂中。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。
�。�1）教學(xué)后記反思
在一節或一天的教學(xué)工作結束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的。
�。�2）觀(guān)摩教學(xué)的反思
通過(guò)組織現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。爭取每學(xué)期上好一節公開(kāi)課，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
個(gè)人發(fā)展計劃方案 16
根據社區的顯示情況和今后的發(fā)展，結合國家和地方對社會(huì )發(fā)展對環(huán)保法律法規的要求，制定今年計劃：
一、對居民的環(huán)境宣傳教育和培訓
為了提高居民的環(huán)保意識和知識水平，我們將利用社區居民活動(dòng)站、市民學(xué)校等場(chǎng)地舉辦講座、播放錄像資料。我們還將檢閱環(huán)保圖書(shū)和舉辦小型圖片展覽等活動(dòng)，向居民介紹環(huán)境保護健康生活小知識，講授通俗易懂的環(huán)境科學(xué)知識等。
為了方便居民獲取環(huán)保資料，我們將設立環(huán)保資料借閱室，并逐步增加環(huán)保類(lèi)報紙雜志、書(shū)籍和音像資料的數量。在文化活動(dòng)中心，我們還將設立專(zhuān)門(mén)的綠色書(shū)架，擺放環(huán)境類(lèi)報紙和書(shū)籍。
為了進(jìn)一步加強環(huán)保意識的宣傳，我們將結合“6.1”兒童節、環(huán)境紀念日等重要時(shí)刻，組織開(kāi)展保護環(huán)境“綠色社區”書(shū)畫(huà)展等宣傳活動(dòng)。例如，我們將舉辦“6.5”世界環(huán)境日主題宣傳、環(huán)保裝修專(zhuān)題講座、綠地認養和發(fā)倡議書(shū)環(huán)保知識競賽等。如果條件允許，我們還將組織居民參觀(guān)垃圾填埋場(chǎng)、污水處理廠(chǎng)、生態(tài)農場(chǎng)和植物園等環(huán)境教育基地，以向居民宣傳環(huán)境保護的重要性。
為了促進(jìn)居民之間的相互交流，我們將組織各種活動(dòng)，讓居民分享環(huán)保知識和節水節能小竅門(mén)，推廣綠化養護經(jīng)驗等。我們還將培養居民的環(huán)境法制觀(guān)念和環(huán)保知識，鼓勵家庭裝修實(shí)用簡(jiǎn)約，體現環(huán)保知識，降低室內環(huán)境污染。我們也將倡導家庭環(huán)境適當綠化美化，經(jīng)常保持室內空氣清新，盡可能使用節能型產(chǎn)品，節約使用資源。此外，我們還將鼓勵居民使用無(wú)毒性等環(huán)保產(chǎn)品，減少污染的排放，并拒絕使用一次性產(chǎn)品。我們還將提倡家庭生活垃圾分類(lèi)投放、廢舊物品的利用、車(chē)輛不亂停亂放、不破壞綠地、愛(ài)護樹(shù)木和公共設施，綠化美化社區，并積極參加社區的環(huán)保公益活動(dòng)。
二、環(huán)境宣傳設施建設
為了提高環(huán)保意識的普及率，我們將充分利用社區的宣傳欄、黑板報、環(huán)境教育啟示牌、提示牌等設施，營(yíng)造“綠色社區”創(chuàng )建的氛圍。我們將利用這些設施普及環(huán)境科學(xué)知識，并及時(shí)更新內容，傳遞最新的環(huán)境信息。特別是關(guān)于社區居民的活動(dòng)，我們將定期或不定期地出版關(guān)于“綠色社區”創(chuàng )建的簡(jiǎn)報，以便居民及時(shí)了解相關(guān)信息。
三、開(kāi)展綠色文化活動(dòng)
我們認為居民的環(huán)境意識、綠色生活方式和自覺(jué)保護環(huán)境等方面是環(huán)境文化的體現，也是“綠色社區”創(chuàng )建活動(dòng)的.重要內容。因此，我們將圍繞這些內容，開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。例如，我們將組織“3.12”植樹(shù)節、六一書(shū)畫(huà)展、六五環(huán)境日、七一消夏晚會(huì )等活動(dòng)，以活躍綠色社區的氛圍。
四、社區環(huán)境的治理及建設
為了改善社區環(huán)境，我們將集中整理社區存在的重要問(wèn)題，并在必要時(shí)通過(guò)請示上級部門(mén)出面協(xié)調、媒體報道等方式協(xié)助解決。例如，我們將針對大氣污染嚴重情況，制止杜絕燃燒散煤，并對社區內企業(yè)、家庭灶爐、餐館及其他大氣污染源進(jìn)行有效監管。我們還將盡量減少煙塵排放，配合有關(guān)部門(mén)宣傳汽車(chē)的污染與防治，杜絕噪音擾民現象。例如，要求社區內的商店和娛樂(lè )場(chǎng)所不得進(jìn)行高頻的廣播或采取有效的降噪措施，要求離居民住宅近的噪音源修建隔音墻。對于建筑施工、室內外裝修等，我們將明確施工時(shí)間地點(diǎn)，避開(kāi)居民休息時(shí)段，并盡可能降低或消除噪音。同時(shí)，我們還將向居民宣傳不要發(fā)出噪音，以免影響其他人的休息和生活。
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